報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
建筑測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇一
工程測量是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,是我院土木工程專業(yè)的一門必修課。測量學(xué)較強(qiáng)的實(shí)踐性,決定了學(xué)生在掌握扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)外還必須具備較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力。
(一)儀器檢校:對(duì)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn);
(二)基平測量:由已知水準(zhǔn)點(diǎn),用水準(zhǔn)測量方法測出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。
(三)地形測繪:測繪圖幅為50cm×50cm,比例尺為1:500的平面圖一張。
(一)儀器檢校
1、儀器外觀是否有損傷;
2、儀器是否易于調(diào)平,各腳螺旋是否有松動(dòng);
3、鏡筒調(diào)焦是否易用,成像是否清晰。
經(jīng)緯儀檢校:前三條同水準(zhǔn)儀檢校;
對(duì)一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測回觀測,檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。
工程測量實(shí)習(xí),作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課,對(duì)我們來說,它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論知識(shí),更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手操作能力和對(duì)課本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及體會(huì)測量思想“從控制到碎部,從整體到局部,步步檢核”等原則對(duì)工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的熟練掌握對(duì)將來走向工地有極大的幫助,畢竟國內(nèi)高校給予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿足學(xué)生的需求,為此,我們必須在有限的機(jī)會(huì)創(chuàng)造最大的知識(shí)收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺(tái),改善我們的思維結(jié)構(gòu),培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。
高程測量簡單而容易操作,方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角,我們完成的快而順利。導(dǎo)線測量由于精度要求高,要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理,但這些并不影響進(jìn)度,任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí),遇到問題可以參考課本,可以詢問老師,可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí),這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量配合其他組員參與導(dǎo)線測量,在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù),受益頗豐。
測量實(shí)習(xí)不長也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在角度閉合差也僅有48秒。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法,因此誤差也比較小,其中x坐標(biāo)增量僅有+0.52m,y坐標(biāo)增量也僅有—0.16m。
2、碎步點(diǎn)測量及地形圖的繪制
這一部分比較復(fù)雜。由于地形較大,我們根據(jù)已知控制點(diǎn)再增設(shè)6個(gè)控制點(diǎn),分別為1點(diǎn).2點(diǎn).3點(diǎn).4點(diǎn).5點(diǎn)、6點(diǎn),形成一閉合導(dǎo)線。但由于圖書館內(nèi)部有些角度難以測量,因此我們又增設(shè)了a1控制點(diǎn),形成支導(dǎo)線。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則,共花費(fèi)4天時(shí)間測量了近350個(gè)碎步點(diǎn)并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖。
(3)計(jì)算必須兩個(gè)人來完成,如果只有一人計(jì)算容易出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,后面的計(jì)算也會(huì)跟著錯(cuò)誤。因此需要一個(gè)初步計(jì)算,一個(gè)校核。
1、提高自身的測量水平,降低誤差。
2、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。
通過工程實(shí)踐,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作能力。一次測量實(shí)習(xí)要完整地做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次實(shí)習(xí),我們學(xué)到很多的東西讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法,更為我以后走上工作崗位能更快、更精確地使用儀器奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建筑測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇二
測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。為期三周的測量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,短短的十幾天實(shí)訓(xùn),在老師的帶領(lǐng)下我們對(duì)《建筑工程測量》這門課程的實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了好多書本上沒有的東西,鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實(shí)訓(xùn),我真正的體會(huì)到了理論和實(shí)賤相結(jié)合的重要性。
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對(duì)控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(3)通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(4)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
水準(zhǔn)儀,光學(xué)經(jīng)緯儀,塔尺,三腳架,盤尺,鋼尺,圖紙等。
任務(wù):測繪一張比例為1:500的地形圖
內(nèi)容:
1、水準(zhǔn)測量:根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程,測量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;
2、導(dǎo)線測量:通過測角和量距,求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo);
3、碎步測量:根據(jù)控制點(diǎn),測定碎步點(diǎn)的平面位置和高程;
4、繪圖。
1、導(dǎo)線測量:
(1)導(dǎo)線測量概述:
導(dǎo)線從一組已知控制點(diǎn)出發(fā),經(jīng)過7個(gè)點(diǎn),又回到起始點(diǎn)上,形成一閉合多邊形,成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長,閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。
角度檢核條件:
多邊形各內(nèi)角的觀測值之和與其理論值之差,應(yīng)滿足限差要求,其中n為多邊形角個(gè)數(shù)。
坐標(biāo)增量檢核條件:
上述理論值應(yīng)為零,可實(shí)際上一般不等于零,但也應(yīng)該滿足限差要求。
(2)測角:
導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量采用測回法觀測用經(jīng)緯儀測一測回,當(dāng)盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時(shí),取其平均值。
(3)量邊:兩點(diǎn)之間進(jìn)行往返測量
2、水準(zhǔn)測量:
(1)水準(zhǔn)測量原理:
水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,借助于帶有分劃的水準(zhǔn)
hb=ha+hab
ha+a=hb+b
ha=hb+a—b
b點(diǎn)的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程hi來計(jì)算,即hi=ha+a
hb=hi-b
在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí):
1、水準(zhǔn)測量。學(xué)習(xí)水準(zhǔn)路線,是為了給以后做導(dǎo)線測量奠定基礎(chǔ)。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候,做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決。外業(yè)結(jié)束后,進(jìn)行內(nèi)業(yè)高差閉合差的計(jì)算,在限差允許的范圍內(nèi),即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,若超過限差,必須重測。直到合格為止。
2、角度﹑距離測量。在角度測量方面,我們要做到精益求精。在每一個(gè)測站上檢驗(yàn),如果超限則立即返工重測。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。總的來說,這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細(xì)心。我們鍛煉了實(shí)際的能力,讓我在未來面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實(shí)際工程的機(jī)會(huì),同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們十多天的耐心指導(dǎo)。
這次實(shí)習(xí)對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),為日后的工作打下基礎(chǔ)。
建筑測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇三
在學(xué)校安排下,我們正式開始了工程測量實(shí)習(xí),在此之前,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。
首先,說明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際好處及重要性,我們跟隨老師來到測區(qū)地點(diǎn),依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn),在老師的講解中我們明白了測區(qū)是我們學(xué)院校區(qū),雖然測區(qū)比較大,基本上是我們整個(gè)學(xué)校,測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),天氣雖然不是很好,冷風(fēng)刺骨,但我們還是安安心心的測量,抓緊時(shí)間實(shí)習(xí),為了盡快完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種。種困難,同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺到了充實(shí),在此之前,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察,但那畢竟是理論的,實(shí)際操作對(duì)我們來說還是模糊的,所以,這次實(shí)習(xí)就是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢驗(yàn)。我們把這次實(shí)習(xí)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練,把我們學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際聯(lián)系起來,從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,彌補(bǔ)我們的缺陷。
為了確保計(jì)算的正確性和有效性,我們得反復(fù)校核對(duì)各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y量中不可避免的犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會(huì)引起一些誤差。因此,我們?cè)跍y量中內(nèi)業(yè)計(jì)算和測量同時(shí)進(jìn)行,這樣就能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正,同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時(shí)間,也提高了工作效率。
通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),在我的腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)資料主要包括測定和測設(shè)兩個(gè)部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設(shè)備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
在這次實(shí)習(xí)中,我們學(xué)到了測量的實(shí)際潛力,更有應(yīng)對(duì)困難的忍耐力,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到小組團(tuán)結(jié)的重要性以及測量的步驟。熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正的方法;在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有儀器誤差、外界影響誤差、觀測誤差。
了解如何避免測量結(jié)果誤差,限度的就是減少誤差的出現(xiàn),在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。提高自身的測量水平,降低誤差。通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循必須的測量原則,這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更能夠提高測量的效率。通過工程實(shí)踐,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。
實(shí)習(xí)以來,我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)……我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,我們遇到了很多問題和疑難。立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就十分重要,同時(shí)并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的時(shí)間浪費(fèi),而且會(huì)因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程中,氣泡的居中也會(huì)產(chǎn)生誤差,十字絲的對(duì)準(zhǔn)的等。計(jì)算務(wù)必兩個(gè)人來完成,一個(gè)初步計(jì)算,一個(gè)校核。在此過程中,我們也遇到了類似的問題,但我們不斷的重復(fù)檢驗(yàn)中算出了正確的數(shù)據(jù),盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。
這次實(shí)習(xí),我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往,使我懂得了團(tuán)結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
建筑測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇四
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),人情世故、生活態(tài)度、待人處事、職場的生存之道等,使得我們既開闊了視野又增長了見識(shí)。實(shí)習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步。我們?cè)讷@得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識(shí)加深對(duì)測量學(xué)的基本理論的理解同時(shí)將書本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一并且提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接為實(shí)習(xí)單位提供對(duì)口的技能人才。通過實(shí)習(xí)通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)這二個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷回望來時(shí)路總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
“測繪”顧名思義測量繪圖之義。它屬于大地測量學(xué)的分支學(xué)科,就是工作人員通過計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、空間科學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ),以全球定位系統(tǒng)(gps)、遙感(rs)、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如:全站儀,水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、gps接收機(jī)、gps手持機(jī)、超站儀、陀螺儀、求積儀、鋼尺、秒表等,將地面已有的特征點(diǎn)和界線通過測量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門學(xué)科。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù),實(shí)習(xí)的專業(yè)卻是地形測繪。這兩門專業(yè)看起來是兩門不同的專業(yè),但是測量這個(gè)崗位卻緊緊地把這兩門專業(yè)聯(lián)系起來,使得我有了這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)并且積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
1、學(xué)會(huì)熟練操作全站儀以及其他儀器;
2、通過實(shí)踐來掌握三角測量的的作業(yè)程序和測量步驟;
3、學(xué)會(huì)以及熟練運(yùn)用軟件來繪制出地形圖;
4、學(xué)會(huì)基本的數(shù)據(jù)處理。
通過實(shí)際的操作從控制點(diǎn)的建立到地形點(diǎn)的測繪再到手繪成圖等等,可以增強(qiáng)測繪地面點(diǎn)的概念的認(rèn)識(shí),提高解決工程中實(shí)際測量問題的能力,為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)程安排大致如下:
(3)xx年4月———5月上交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)鑒定表。
xx的年末我們來都我們的實(shí)習(xí)單位——成都光大測繪咨詢有限責(zé)任公司。經(jīng)過初期的接觸和側(cè)面的簡單了解,我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫€線路的測量。而我在此項(xiàng)工作中所從事的外業(yè)通俗的說法就是在野外搞實(shí)際測量。
剛開始來到新公司從事新的工作以及面對(duì)新的面孔以及新的語言,一切在我的眼中都是“新”的。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進(jìn)入狀態(tài),經(jīng)過長達(dá)數(shù)十天的跋涉和跋涉,流過無數(shù)的淚水,當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水,花費(fèi)大量的人力,物力以及其他隱形的資源,最終拿下數(shù)十公里的管線測量工作。
建筑測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇五
20xx年七月四日,我們土木工程系的百多位學(xué)子,進(jìn)行了工程測量的實(shí)習(xí)。因?yàn)閮x器有限,我們?nèi)齻€(gè)班的同學(xué)輪流上線,在校園里展現(xiàn)了一番熱火朝天的土木風(fēng)范。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開闊了視野,又增長了見識(shí),也是我們走向工作崗位的第一步。
通過地形圖測繪和建筑物﹑構(gòu)筑物的測設(shè),可增強(qiáng)測定和測設(shè)地面點(diǎn)位的概念,提高應(yīng)用地形圖的能力,為今后解決實(shí)際工程問題中有關(guān)測量工作的問題打下基礎(chǔ)。
20xx年7月4日至20xx年7月10日
因?yàn)橹皇菍?duì)建筑物進(jìn)行一些有關(guān)的測量,我們就把測量目標(biāo)設(shè)在了自己的學(xué)校里,選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館。
xxx
以八人為以小組,一個(gè)班級(jí)大概分為六個(gè)小組,一共有三個(gè)班級(jí)?,F(xiàn)實(shí)一班進(jìn)行測量,然后騰出儀器給二班,以此類推。每組由班委推選出組長,組長負(fù)責(zé)統(tǒng)一籌劃本組的具體分工情況,關(guān)鍵是保證安全高效,盡量避免各種意外狀況的發(fā)生,為測量實(shí)習(xí)的圓滿成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
使用儀器:
(1)距離測量儀器
(2)水準(zhǔn)測量儀器
(3)角度測量儀器
控制測量
我們小組在領(lǐng)到儀器后,首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測區(qū),根據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系,我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了6個(gè)控制點(diǎn)把建筑學(xué)院教學(xué)樓﹑體育學(xué)院教學(xué)樓﹑體育館等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測出6個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀測角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離,數(shù)據(jù)校核后,通過已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程,進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。
誤差分析
(1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2提高自身的測量水平,降低誤差水平。
除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測量的效率。
主要困難:
我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,不可避免的遇到了一些困難,在我們實(shí)現(xiàn)之前,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測,測不好,擔(dān)心只有一個(gè)星期的測量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù)。但是,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,我們克服了測量中的一些問題,按時(shí)完成了任務(wù)。
在測量實(shí)習(xí)的過程中,我們主要遇到了以下的困難。
1、立標(biāo)尺時(shí),標(biāo)尺除立直外,還要選在重要的地方。因此,選點(diǎn)就非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
2、在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測量的過程當(dāng)中,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測量計(jì)算,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
3、有就是計(jì)算問題,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),不過,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核,不過,我之所以認(rèn)為它難,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,在這次實(shí)習(xí)中,我又重新了解它的計(jì)算方法,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難。
測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而通過實(shí)習(xí),我將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。
作為土木工程的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí),學(xué)到了測量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐力;更鍛煉了自己很多測繪的能力。通過工程實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,也了解到了要想很好地進(jìn)行測量,首先必須要掌握好基本理論知識(shí),每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,在實(shí)習(xí)測量的過程中,不可能完全沒有錯(cuò)誤,我們要堅(jiān)持,繼續(xù)一次又一次的重測,重計(jì)算,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。和老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之中,遇到了一些的困難,也老師的耐心講解,才使我們解決了測量中的問題。通過這次學(xué)習(xí),無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),都少不了,也出不得錯(cuò),一步錯(cuò)步步錯(cuò)。因此,測量離不開我們每個(gè)人的努力,團(tuán)隊(duì)的合作。
建筑測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇六
實(shí)習(xí)是我在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié),也是即將正式走向工作崗位前的一次實(shí)習(xí),時(shí)間安排在最后一個(gè)學(xué)期。其目的是鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生適用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,按照工程生產(chǎn)的實(shí)際要求和規(guī)定,獨(dú)立地、創(chuàng)造性地解決問題。
xx市xx鎮(zhèn)xx村位于xx山東郊,整個(gè)前進(jìn)村面積大約為1.54平方公里,村子中間被霍里大道橫貫,因?yàn)殡xxx市市中心距離較近,周邊無明顯突起地勢,較為平坦,xx村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及xx村村委會(huì),其余建筑均為民房住宅,牲口棚子,廁所等。
首先,xx村村委會(huì)需要事先按照戶口本登記好每個(gè)戶頭的詳細(xì)資料:家庭住址,戶主資料,戶主親屬資料,房屋建造時(shí)間,房屋結(jié)構(gòu),房屋層數(shù),以及戶口本復(fù)印件,戶主身份證復(fù)印件,如果戶口不在xx村,且在村外無房的住戶,需要開取異地?zé)o房證明,若原本是夫妻關(guān)系的,現(xiàn)已離婚,需要離婚證復(fù)印件兩份,若戶主有《土地使用證明》的,還需《土地使用證明》復(fù)印件一份。
其次,作為房屋調(diào)查工作人員的我們,需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下,進(jìn)入各個(gè)小自然村進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)查,堅(jiān)決不遺漏掉一個(gè)住戶,保障住戶的合法權(quán)益。一般每個(gè)調(diào)查小組成員3至4人,分別負(fù)責(zé)住戶資料登記,以便和村委會(huì)提供的資料進(jìn)行核對(duì),是否有不清楚和錯(cuò)誤之處,一人負(fù)責(zé)房屋形狀草圖的繪制,方便與內(nèi)業(yè)成圖,一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長,以便今后對(duì)房屋面積進(jìn)行計(jì)算,一人用數(shù)碼相機(jī)拍攝下當(dāng)前房屋的照片,以便對(duì)房屋層數(shù),結(jié)構(gòu)的檢核提供依據(jù)。
1、全部建筑面積的范圍。
2、計(jì)算一半建筑面積的范圍。
3、不計(jì)算建筑面積的范圍。
4、下列土地不計(jì)入用地面積。
在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長的時(shí)候,采取三舍七入的原則進(jìn)行讀數(shù),也就是小數(shù)點(diǎn)第二位數(shù)字小于或等于3的舍去不要,如果大于或等于7,則前進(jìn)一位的讀數(shù)方法。
接下來就是外業(yè)調(diào)查的最后一步,對(duì)現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行拍照,先在白板上寫上房屋的流水編號(hào),比如:編號(hào)07112—1,07112—2,其中07為前進(jìn)村某小自然村公安編號(hào),112是我們登記的該自然村第112戶,—1,—2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋,它們可以分別是住宅和廚房,住宅和住宅,住宅和倉庫,獨(dú)立廁所以及牲口棚子不算在其中。
若該住戶的兩處房屋最遠(yuǎn)距離超過50米,只予以登記一處房屋在確認(rèn)完畢的情況下進(jìn)行拍照,照片當(dāng)中要照到白板上的房屋編號(hào),要盡可能的將房屋的所有信息(房屋層數(shù),房屋結(jié)構(gòu))照出來。晚上回到宿舍,需要進(jìn)行內(nèi)業(yè)整理,要對(duì)白天拍攝的照片進(jìn)行編號(hào),相片號(hào)編完以后,要將白天測量的草圖通過cass5.1成圖軟件繪制出來,這次的鍛煉讓我長進(jìn)了不少。
經(jīng)過半年多的房屋測量工作實(shí)習(xí),我已經(jīng)熟練的掌握了房產(chǎn)測量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法,對(duì)房產(chǎn)測量的過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。
由于房屋測量有別與其他的工作,我也能深刻認(rèn)識(shí)到我不僅僅是在為自己,為公司工作,更是國家賦予我的一項(xiàng)重要任務(wù),但也正是這個(gè)原因,雖然每天從事同重復(fù)單一的工作,也讓我感覺到自己的身上有一種使命感,所以一再提醒自己要細(xì)心,可能一絲馬虎都會(huì)給住戶帶來諸多的不便,此種不便可能是影響住戶終身的,因此,也鍛煉了我求真務(wù)實(shí),一絲不茍的信念和態(tài)度。
與此同時(shí),也從另一個(gè)方面讓我明白雙面膠團(tuán)結(jié)就是力量這句俗,包含真理的話,一家住戶的調(diào)查,不單單是一個(gè)人的事情,一個(gè)人也完成不了調(diào)查工作,只有每個(gè)調(diào)查小組組員齊心協(xié)力,才能又快又好的進(jìn)行工作,正所謂,集體的,不是個(gè)人的,總之,雖然覺得累,還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷,同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。
建筑測量實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告篇七
這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是對(duì)工程測量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)訓(xùn)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。這次實(shí)訓(xùn)與以前的課堂實(shí)訓(xùn)相比,時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用,是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)訓(xùn)的第一天,在課堂上,李老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)訓(xùn)的重要性,鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實(shí)訓(xùn)。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)訓(xùn)期間自行保管實(shí)訓(xùn)備品。本次實(shí)訓(xùn)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作。
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對(duì)控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過實(shí)訓(xùn),熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(4)通過完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉,提高獨(dú)立從事測繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力,培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。
為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)訓(xùn),讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區(qū)是河北城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校的局部,為了我們很快的完成兩個(gè)星期的測量任務(wù),我們?cè)跍y量的過程中也并不感到累,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂。
測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實(shí)訓(xùn)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、工程測量學(xué)等。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。
(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的'溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值等來減少誤差。
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