2023年小學生詩歌朗誦比賽主持詞 小學生詩歌朗誦比賽匯總(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:40:04
2023年小學生詩歌朗誦比賽主持詞 小學生詩歌朗誦比賽匯總(4篇)
時間:2023-06-06 14:40:04     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

小學生詩歌朗誦比賽主持詞小學生詩歌朗誦比賽篇一

乙:我們激情四溢地表達著理想,

甲:我們把生活溶入文,

乙:我們把文化作聲響,

甲:xx區(qū)xx小學朗誦比賽

合:現(xiàn)在開始!

甲:擔任今天評委的一共有6位老師。

乙:他們是:卜校長、孫校長

甲:下面比賽開始。

甲:五月屬于春天,

乙:春天盛開著鮮花,

甲:鮮花伴著歌聲,

乙:絢麗的五月如詩如歌。

合:xx區(qū)xx小學朗誦比賽到此結束!

小學生詩歌朗誦比賽主持詞小學生詩歌朗誦比賽篇二

女:親愛的同學們,

合:大家下午好!

男:今天我們舉行的是金五臺子學校“尊師愛?!崩收b比賽五年級專場。

女:首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、評委的到來,(鼓掌)

男:感謝他們對本次活動的重視和關心。

女:本次比賽我們將評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名。

男:老師們,同學們,百年大計系于教育,教育大計系于教師。

女:教師擔負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設人才的重任,應當享有崇高的社會地位。

男:為了發(fā)揚“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),提高教師地位,1985年1月21日第六屆全國人大會第九次會議確定,每年9月10日為中國教師節(jié)。

女:在第一個教師節(jié),當時的李先念向全國教師發(fā)出慰問信祝賀節(jié)日,首都還召開了萬人慶祝大會。

下面請欣賞一號作品《教師節(jié)獻詞》

男:青青的樹,鮮鮮的花;

女:干凈的走廊,潔白的墻壁;

男:這就是我們的校園,

女:這就是我們的家,

合:這就是我們學習生活的土地,夢想起飛的地方

男:請聽詩朗誦《美麗的校園》

男:師應該是有魂的,是為師魂,如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂、長青;

女:生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久,在藍天烈日的沐浴下,永葆活力,又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。

男:請聽詩朗誦《師魂頌》

男:學校是一個溫暖和諧的成長搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們瑯瑯讀書聲,印下了我們成長的腳步,豐富了我們多彩的童年。

女:老師,是您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗;

男:您的關懷好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。

女:一支粉筆,點撥知識王國的迷津;

男:三尺教鞭,指點通向理想的道路;

女:一塊黑板,記下了您們的無限深情;

男:一個講臺,輝映著您們的艱辛萬千。

女:下面請欣賞《老師,我們永遠愛你》

男:我們金五臺子學校是河西片農(nóng)村九年一貫制學校的樣板。

女:近幾年,我校先后被省、市、縣評為先進示范學校、文明學校,

女:20xx年9月10日,我校代表遼寧省和沈陽市迎接中央電教館的評估調研,受到較高贊譽。

男:今年9月,我校又迎來了新民市教育局開展的教學管理規(guī)范化評估活動,受到了新民市教育局、教師學校領導們的一致好評。不久我們學校又會掛上一塊寶貴的獎牌。

女:您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家,卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;男:您是一群傳播華夏智慧的文化使者。

女:在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認真學習,才是我們獻給您最好的禮物。

男:此時此刻我們最想對您說一聲:

合:“老師,您辛苦了!”

女:請聽詩朗誦《老師,辛苦了》

男:我們的學校是一個歡樂幸福的大家庭。

女:每當有同學遇到困難時,學校領導和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關懷和愛護。

男:20xx年,校領導為我校的貧困學生聯(lián)系了扶貧贊助,受資助的43名學生每月能享受到60元的伙食補助,此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。

女:沈陽市聞名的企業(yè)家孫忠強是我校78屆畢業(yè)生,為了回報家鄉(xiāng)、答謝母校,每年捐贈15000元錢讓學習優(yōu)秀的、家庭困難的學生一直享受讀到高中的資助。

男:此善舉大大鼓舞了同學們的學習勁頭

女:這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。男:如果有人問我哪兒最美?我會大聲地告訴他,是我們的學校!

女:如果有人問我哪兒最親?我會驕傲地回答他,是我們的學校!

男:校園將成為我童年記憶中

合:一顆閃閃發(fā)光的貝殼

男:靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。

女:每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。

男:敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,

女:愿您們永遠是使者,將和煦的陽光灑滿人間。

男:教師是火種,點燃了學生的心靈之火;

女:教師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。

男:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,

女:我們也不是畫家,無法潑墨丹青,勾勒教師容貌,

男:我們更不是作家,不會用華麗的詞藻形容教師。

女:在這特別的日子里,我們最想用歌聲表達我們的一份感恩之情。

男:選手朗誦比賽結束了,下面請秦校長宣布比賽成績,大家鼓掌歡迎

女:請徐校長、秦校長、高主任、李主任為獲獎班級頒發(fā)獎狀,請獲獎班級代表上臺領獎。

(頒獎結束)女:讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

男:下面請徐校長為大家講話。

女:偉大的母校培養(yǎng)了我們,敬愛的老師塑造了我們,

男:讓我們共同努力為學校增光,為班級添彩

女:下面我宣布金五臺子學校第一屆“尊師愛?!崩收b比賽

合:到此結束!

男:請各班依次退場。

小學生詩歌朗誦比賽主持詞小學生詩歌朗誦比賽篇三

甲:敬愛的老師乙:親愛的同學們合:大家下午好!

甲:浩瀚蒼穹、蔚藍天空,孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。

乙:蔚藍天空、浩瀚蒼穹,造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。

甲:一個個故事,一幅幅篇章,就如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。乙:一位位智者,一曲曲頌歌,又如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。甲:在這一片幸福的美好生活中,我們奮發(fā)圖強、吟詠歌唱。

乙:在這一個喜人的激情時代里,我們繼往開來、自由翱翔。

甲:崇高的精神是一首傳唱不息的歌,回蕩在我們每個人的心上。

乙:崇高的理想是一條流淌不息的河,沐浴著雨露幸福成長。

甲:今天,讓我們共同敞開一扇心靈之窗。讓雷鋒精神像一陣清新的春風吹入校園,吹入每一個人的心田。

乙:今天,讓我們共同挽起友愛的臂膀,讓五彩的春天豐收我們的夢想,讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。

合:讓我們一起去尋覓遠方渴望的目光,來傾聽我們時代旋律的唱響。

結束語:

甲:我們用詩歌耕耘,頌揚崇高的理想,

乙:我們用詩歌祝福,感受幸福的生活。

甲:讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

乙:讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

合:朋友們,讓我們在詩歌中許下心愿,讓我們站在先輩和祖國的肩膀上,面向世界,開創(chuàng)未來。

小學生詩歌朗誦比賽主持詞小學生詩歌朗誦比賽篇四

乙:親愛的同學

合:大家下午好!

丙:這里是xx學校經(jīng)典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場,我是主持人,?。何沂?/p>

甲:我是

乙:我是

乙:滔滔江河水,淹不進浩浩中華魂

丙:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風

甲:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

乙:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊

?。簩υ捠ベt,我們感受千年文字的力量

甲:今天,我們歡聚在這里,誦讀千古美文,傳承華夏文明。

乙:首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!

丙:也預祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。

丙:人生有四味——酸甜苦辣,

甲:感謝xx年級帶來的精彩演出。淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。

丁:一首首動人心弦的詩詞,給我們美好的藝術享受,

?。焊兄xxx年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠,在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。

甲:感謝xx班帶來的精彩朗誦。

?。焊兄xxx班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香,瑯瑯書聲傳文明。甲:踏進坪田學校,時時都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩文學習氛圍。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。

結束語

甲:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;

乙:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

丙:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;

?。褐腥A經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。

?。簜鞒泻秃霌P中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設中華民族共有精神家園。甲:熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化,加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

乙:讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中國文化,在熱愛中弘揚中華文明!

丙:愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

甲:愿五千年文化的血脈永久傳承。

?。和瑢W們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,與詩歌共舞吧!合:xx學校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦比賽,到此結束。

謝謝領導!謝謝老師們!

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