在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
說(shuō)明的句子摘抄 說(shuō)明句的例子篇一
2. 知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人；知道事物實(shí)際上是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。
3. 他的 說(shuō)明 面面俱到，凡是有關(guān)的問(wèn)題，都照顧到了。
4. 如果朋友讓你生氣，那說(shuō)明你仍然在意他的友情。
5. 既然這樣的題目我都不會(huì)， 說(shuō)明 我還是要加把勁讀書(shū)。
6. 許久以來(lái)，我一直在找一個(gè)理由來(lái)說(shuō)明我為什么愛(ài)你，可是我找不到，因?yàn)槲也荒馨褜?duì)你的愛(ài)只限定于一個(gè)理由。
7. 打比方:
8. 例如：“圖書(shū)館的藏書(shū)有中國(guó)的、古典的、外國(guó)的、科技的、文學(xué)的、現(xiàn)代的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等?！?/p>
9. 圓圓的月亮就像一面大鏡子掛在黑黑的天空中，遠(yuǎn)處的星星一閃一閃的就像一顆顆美麗的珍珠。
10. 春天的雨細(xì)膩柔媚。
11. 時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性**，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
12. 誰(shuí)都是從零開(kāi)始，遇到虛心求教的朋友能幫就幫，沒(méi)有時(shí)間也說(shuō)明一下，就算你真牛b也要尊重人。
13. 我把卷子攤在課桌上，恨不得敲一陣鑼，叫大家都來(lái)看看我這光彩的分?jǐn)?shù)。
14. 鯨的種類很多，總的來(lái)說(shuō)分為兩大類：一類是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
15. 對(duì)客戶周圍的人的好奇詢問(wèn)，即使絕不可能購(gòu)買，也要熱誠(chéng)、耐心地向他們說(shuō)明、介紹。須知他們極有可能直接或間接地影響客戶的決定。
16. 自暴自棄便是命運(yùn)的奴隸，自強(qiáng)不息是生命的天使；我不想用別人的汗水澆灌自己的心靈，我愿意用別人的棉襖，來(lái)溫暖自己的軀體。我只想堂堂正正的做人，我只愿光明磊落做事，該記得的我不會(huì)遺忘，該遺忘的我不會(huì)存放。
17. 別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
18. 它是一個(gè)半徑只有六千三百多萬(wàn)千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。作比較：
19. 夏天已到，火辣辣的太陽(yáng)曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。
20. 唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”.
21. 如果，她在你面前笑，并不代表一切都好如果，她在你面前哭，說(shuō)明她是真的很難過(guò)。如果，你足夠慷慨，給她安慰，她會(huì)打心里感激你，深深地。
22. 法布爾發(fā)現(xiàn)了松樹(shù)金龜子的生態(tài)習(xí)性,特別是它的婚戀與發(fā)音原理
23. 倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
24. 這個(gè)世界，真正瀟灑的人不多，故作瀟灑的人多。有人認(rèn)為，那種一擲千金的派頭就很瀟灑，這是對(duì)瀟灑的誤解和潮弄，這種派頭，除了證明這錢八成不是他自己掙來(lái)的外，并不能再說(shuō)明什么。
25. 回憶從前說(shuō)明你在成長(zhǎng)回憶時(shí)你笑了，說(shuō)明你長(zhǎng)大了回憶時(shí)你哭了，說(shuō)明你成熟了回憶時(shí)你淡定了，說(shuō)明你開(kāi)始老了。
26. 羨慕那些敢沒(méi)完沒(méi)了提要求的女人，這說(shuō)明有人慣著她。不敢任性，是因?yàn)闆](méi)人慣著。男人女人都一樣，敢胡攪蠻纏，也不過(guò)就是仗著有人喜歡。從來(lái)不提要求，只是因?yàn)槲覀兒ε率?/p>
27. 每學(xué)到一個(gè)數(shù)學(xué)難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著對(duì)別人講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并讓他理解，你能講清楚才說(shuō)明你真的理解了。
28. 如果你容不下我，說(shuō)明不是你的心胸太狹小，就是我的人格太偉大。
29. 唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。
30. 音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆?！窨品蛩够?/p>
31. 小明拾金不昧， 說(shuō)明 他的品質(zhì)很高尚。
32. 你們?cè)陂_(kāi)始一天生活的時(shí)候應(yīng)該提醒自己去愛(ài)他人，應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)世間美好的事物，那么，從外界的反映中，你將發(fā)現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的自我。假如在你即將離開(kāi)人世的時(shí)候，身邊沒(méi)有一個(gè)人緊緊握住你的手，這說(shuō)明你在一生中未曾伸出友愛(ài)之手去幫助他人。
33. 這座塔占地300平方米，高100米。(列舉數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明)
34. 如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握。如果朋友讓你生氣，那說(shuō)明你仍然在意他的友情。
35. 如果朋友讓你生氣，那說(shuō)明你仍然在意和他的友情。
36. 記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句，其情境真夠令人銷魂的了。
37. 凡是高尚的目的都可以通過(guò)高尚的手段達(dá)到。如果無(wú)法達(dá)到，那就說(shuō)明這些目的并不高尚。
38. 聽(tīng) 說(shuō)明 天去郊外春游，同學(xué)們高興得手舞足蹈。
39. 向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。
40. 作比較的句子短句，每次看別人發(fā)自拍我都不敢評(píng)論。
41. 母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。這說(shuō)明母愛(ài)是非常偉大的，是永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊的。
42. 說(shuō)明文運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法有要說(shuō)明事物的特征，往往從單方面不易說(shuō)清楚，可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說(shuō)明。這種說(shuō)明技巧，叫分類別。分類別是將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚的重要方法，有時(shí)事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明，也屬于分類別。例句：
43. 文學(xué)使思想充滿血和肉，它比科學(xué)和哲學(xué)更能給予思想以巨大的明確性和說(shuō)明性。
44. 24 這些事跡，足以說(shuō)明小明是個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的孩子。
45. 舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例子。運(yùn)用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
46. 我蹦蹦跳跳地向菜園走去，“哇！”我驚訝的叫了一聲，“多美的菜園呀！”有綠色、紫色的生菜；有紫色的茄子；有紅色、綠色的辣椒；有長(zhǎng)、有短的青豆角；有橙黃色的南瓜；有圓、有長(zhǎng)的綠色冬瓜；有紅、有綠的西紅柿......那么多的蔬菜，放發(fā)著一種淡淡清香，彌漫了整個(gè)菜園，形成了一個(gè)五彩繽紛的菜園。
47. 我看見(jiàn)的是，他的感官所喜愛(ài)的，他的靈魂就厭惡。那雙苦惱的眼睛，那種做作的語(yǔ)氣，贊美人時(shí)那種斟酌拘謹(jǐn)，那逃犯式的神情是很好的說(shuō)明。
48. 20 詞典之類，書(shū)前必有舉例發(fā)凡加以概括說(shuō)明。
49. 畫(huà)圖形：畫(huà)圖形能夠直接形象的表明被說(shuō)明對(duì)象。
50. 舉例子：
51. 男人的法定結(jié)婚年齡是22歲，法定當(dāng)兵年齡是17歲，這說(shuō)明女人比敵人還難對(duì)付。
52. 19 迪尼茨特別著重說(shuō)明以色列的彈藥即將告罄。
53. 聽(tīng)說(shuō)明天去郊外春游，同學(xué)們高興得手舞足蹈。
54. 注意外在形象事物并非是什么就是什么，而是是什么就像什么?？床灰?jiàn)的東西簡(jiǎn)直等于不存在。美好的外在是完美的內(nèi)在的最好說(shuō)明。
55. 生命，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有咧咧西風(fēng)，沒(méi)有四起狼煙，只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執(zhí)著的求索，前進(jìn)，才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。
56. “生而不有，為而不恃，功成而弗居。夫唯弗居，是以不去”（生養(yǎng)了萬(wàn)物，但不居為己有；做了事情，但不恃功自傲；大功告成，但不坐享自居；正因?yàn)椴痪庸?，所以功?jī)不會(huì)失去）——功成身退，是中國(guó)人的保身之道。說(shuō)明人治社會(huì)是多么的兇險(xiǎn)和莫測(cè)。
57. 有兩樣事物使我越想越感到神奇和敬畏，一是頭頂?shù)男强?，一是心中的道德律。這說(shuō)明上帝不但在我頭頂，也在我心中存在。
58. 眼睛能看到的地方叫視力，眼睛看不到的地方叫眼光。眼睛只能說(shuō)明視線，眼光卻能看到未來(lái)。
59. 如果你向神求助，說(shuō)明你相信神的能力如果神沒(méi)有幫助你，說(shuō)明神相信你的能力。xxx
60. 這樣，每次分類只用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就眉目清楚了。
61. 但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
62. 人生是潔白的畫(huà)紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師；人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者；人生還像是一塊神奇的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者；但人生更像一本難懂的書(shū)，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。
63. 列數(shù)據(jù)：最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。
64. 22 失敗，并不是說(shuō)明你差，而是提醒你該努力了!
65. 應(yīng)付生活中各種問(wèn)題的勇氣，能說(shuō)明一個(gè)人如何定義生活的意義。
說(shuō)明的句子摘抄 說(shuō)明句的例子篇二
1. 地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
2. 09 請(qǐng)你向大家說(shuō)明一下這種產(chǎn)品的用法。
3. 打比方：（即用比喻來(lái)說(shuō)明事物的方法。例如：“橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。”）
4. 聽(tīng)說(shuō)明天去春游，同學(xué)們立即手舞足蹈。
5. 石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
6. 作比較：暖國(guó)的雨，柔順飄飛；朔方的雨，剛猛豪放
7. 在寫(xiě)御花園時(shí)，又和蘇州園林作比較。文中，還適當(dāng)運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，增強(qiáng)了說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。
8. 行為本身并不能說(shuō)明自身的性質(zhì)，而是取決于我們行動(dòng)時(shí)的精神狀態(tài)。
9. 分類別：（即對(duì)說(shuō)明事物分門別類的方法。例如：“如何獲得食物?這有兩種不同的途徑和方法：一種叫自養(yǎng)，??另一種叫異養(yǎng)?！保?/p>
10. 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺(jué)得這句話說(shuō)明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的，就想根對(duì)花一樣重要。老舍
11. 舉例子：如(中國(guó)石拱橋)把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子，對(duì)我國(guó)建設(shè)石拱橋歷史的悠久、成就的杰出作了說(shuō)明。
12. 領(lǐng)悟從來(lái)都是有代價(jià)的。當(dāng)你領(lǐng)悟了的時(shí)候，就說(shuō)明你已經(jīng)歷世間滄桑情海波瀾了?？墒侨绻悴唤?jīng)歷呢，你就會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)領(lǐng)悟。
13. 如果你受苦了，感謝生活，那是它給你的一份感覺(jué)；如果你受苦了，感謝上帝，說(shuō)明你還活著。人們的災(zāi)禍往往成為他們的學(xué)問(wèn)
14. 打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。在說(shuō)明文中運(yùn)用打比方的方法，可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。如《中國(guó)石拱橋》中“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”，讓讀者更形象、更清晰地了解了石拱橋的特點(diǎn)。
15. 作引用:人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨?！币馑颊f(shuō)，虹在東方，就有雷無(wú)雨；虹在西方，將會(huì)有大雨。
16. 23 原告列舉事實(shí)，說(shuō)明被告侵犯了自己的名譽(yù)權(quán)。
17. 為音樂(lè)不夠具體，而是因?yàn)樗唧w了。因此，我發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè)時(shí)，好像是說(shuō)過(guò)了，但又好象說(shuō)的都不令人滿意。
18. 下定義：為了突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問(wèn)題，常常用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言給事物下定義。這是說(shuō)明事物特征或事理、揭示事物或事理的本質(zhì)的一種方法。如《統(tǒng)籌方法》一文，開(kāi)頭就給xxx統(tǒng)籌方法”下了定義：“統(tǒng)籌方法，是一種安排下作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法”。這個(gè)定義既指明了xxx統(tǒng)籌方法xxx的本質(zhì)--數(shù)學(xué)，也指明了xxx統(tǒng)籌方法xxx的應(yīng)用特點(diǎn)--安排工作進(jìn)程。這樣，就把統(tǒng)籌方法和其他的數(shù)學(xué)方法區(qū)別開(kāi)來(lái)了。
19. 17 有人能讓你痛苦，說(shuō)明你的修行還不夠。
20. 一直擁有的不是最珍貴的，一直沒(méi)有的不是想要的，真正的情意是沒(méi)有說(shuō)明的，那就是一生一世都有的但不能擁有的。
21. 音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。
22. 聽(tīng)說(shuō)明天到郊外春游，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地的。
23. 千萬(wàn)不要感到難為情，怕承認(rèn)自己錯(cuò)了，那只是說(shuō)明你今天比昨天聰明。
24. 12 這事我一知半解，恕我無(wú)法向你說(shuō)明。
25. 假如你成功地避開(kāi)了某些痛苦，那往往說(shuō)明你痛苦地避開(kāi)了成功。
26. 解讀雕刻了一下，就放棄了，就是腐朽的木頭也刻它不斷如果刻個(gè)不停，即使是金石也可以雕刻成功。這個(gè)比喻意在說(shuō)明學(xué)習(xí)做事情，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成就淺嘗輒止，將會(huì)一無(wú)所成。鍥（qi&egrve）鏤（l&ogrve）雕刻。
27. 趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)米,兩端寬米,中部略窄,寬9米.
28. 打比方到家后全集，短句讓抽泣在肢體里抖動(dòng)。
29. 11 這種行徑只能說(shuō)明他們的卑鄙和下流。
30. （引用說(shuō)明,可以增加文章的說(shuō)服力）
31. 第二自然段但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。
32. 大海是寬容的，它寬容著一切傷害過(guò)它的人。人與它相比，不知會(huì)不會(huì)自慚呢一位母親說(shuō)：“真正的原諒別人等于真正的愛(ài)了自己?！蔽也恢浪欠衲苷f(shuō)明這一切，但它至少可以說(shuō)明寬容是美好的。
33. 列數(shù)字：
說(shuō)明的句子摘抄 說(shuō)明句的例子篇三
1. 在許愿時(shí)，必須要深信不疑。如果你不相信自己有能力讓愿望成真，你的愿望就會(huì)飛走，再也看不見(jiàn)。但那正說(shuō)明了最重要的一點(diǎn)。如果你所希望的是有可能實(shí)現(xiàn)得了的，那么你有可能會(huì)不惜一切地去實(shí)現(xiàn)它。最大的魔力不在于許愿，而在于去做?！?/p>
2. 不要羨慕別人擁有的，只能說(shuō)明我們付出還不夠。感恩惜福，方能得恩得福!
3. 列數(shù)字：全世界平均每1秒鐘有3個(gè)嬰兒夭折
4. 老師用一則寓言 說(shuō)明 了一個(gè)深?yuàn)W的道理。
5. 我不相信他是不能沒(méi)有你，劇本里都沒(méi)有說(shuō)明。
6. 有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
7. 作假設(shè)：
8. 暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如，在新疆地區(qū)，出現(xiàn)暈就代表將要下雨。(根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子)
9. 作詮釋：這是對(duì)事物進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等，并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部?jī)?nèi)涵；而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了，并且解釋的對(duì)象與做出的解釋外延也可以不相等。詞是能獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位xxx這個(gè)定義，主語(yǔ)與賓語(yǔ)的內(nèi)涵與外延完全一致，可以顛倒。即說(shuō)xxx能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語(yǔ)言單位是詞xxx也行。而xxx鈾，是銀白色的金屬xxx，則是詮釋，其內(nèi)涵與外延都不相等，xxx鈾”的外延要小于xxx銀白色的金屬”的外延，因而主語(yǔ)與賓語(yǔ)不能倒過(guò)來(lái)說(shuō)，即不能說(shuō)xxx銀白色的金屬是鈾xxx。作詮釋不僅可以用來(lái)解釋概念、定理、定律等，也可以用來(lái)解釋事物或事理的性質(zhì)、特點(diǎn)、功用和原因等。作詮釋的語(yǔ)言雖不像下定義那樣要求嚴(yán)格，但也須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、通俗易懂。如《死海不死》一文“這大概就是‘死?！妹脑虬??！庇玫谋闶亲髟忈尩恼f(shuō)明方法，這里的xxx死”指的是魚(yú)蝦草木的死，因?yàn)樗勒d咸度很高，生物不能生長(zhǎng)，所以叫xxx死海xxx，這就部分地揭示了死海的特征。
10. 如果朋友讓你生氣，那說(shuō)明你仍然在意他的友情 。
11. （3）列數(shù)據(jù)。為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。
12. 如果我們沒(méi)有愛(ài)過(guò)頭，說(shuō)明我們愛(ài)得還不夠。
13. 要抓住機(jī)會(huì)，你首先要想清楚什么時(shí)候以及在哪里采取每一步行動(dòng)。再次說(shuō)明，目標(biāo)越詳細(xì)越好（比如，星期一星期三還是星期五，我要在工作前做分鐘）。研究表明這種計(jì)劃能幫助你的大腦在機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)和抓住他們，這樣你成功的機(jī)會(huì)就增加了大概%。
14. 說(shuō)明文中的舉事例的說(shuō)明方法和議論文中的例證法，都可以起到使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力的作用。但二者又有區(qū)別。議論文中的事例，是用來(lái)證明觀點(diǎn)的，說(shuō)明文的事例，是用來(lái)介紹知識(shí)的。
15. 碰到壞人要勇敢斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)不過(guò)了就跑，跑不過(guò)他就拼命，拼命都不行說(shuō)明你活該要死了。
16. 女人的眼淚是沒(méi)用的液體，但你讓女人流淚說(shuō)明你很沒(méi)用。
17. 一個(gè)簡(jiǎn)單的接待比一個(gè)詳細(xì)說(shuō)明書(shū)要好。
18. 10 這份說(shuō)明寫(xiě)得太長(zhǎng)了，文字也不通俗。
19. 世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)的好：眾人拾柴火焰高，這不就是說(shuō)明了人生活在這世上就要團(tuán)結(jié)。
20. 談戀愛(ài)會(huì)影響高考嗎？愛(ài)是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利，當(dāng)然愛(ài)更是一種緣分。如果你有了，請(qǐng)好好珍惜，并把她作為動(dòng)力如果還沒(méi)有，說(shuō)明愛(ài)的緣分還在遠(yuǎn)方等你，好好期待吧。是我的終究是我的，不是我的強(qiáng)求也沒(méi)用。xxx
21. 舉例子：有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，有時(shí)好幾十頭結(jié)成一群，圍住了一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就把它吃光了。
22. （打比方,可以使要說(shuō)明的對(duì)象形象可感.）
23. 雪是純潔的，正像我們?nèi)祟惣儩嵉男撵`一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩(shī)人韓愈曾寫(xiě)道：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎？
24. 別在意那些在你背后說(shuō)三道四的人，那只不過(guò)說(shuō)明你走在了他們的前面。
25. 作比較：（即用另一個(gè)事物與說(shuō)明事物相比，以說(shuō)明事物特點(diǎn)的方法。例如：“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。”）
26. 作詮解：作詮釋用于解釋被說(shuō)明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系，詳細(xì)說(shuō)明對(duì)象的各種屬性及內(nèi)容。
27. 作比較:蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。
28. 對(duì)不起是一種真誠(chéng)，沒(méi)關(guān)系是一種風(fēng)度。如果你付出了真誠(chéng)，卻得不到風(fēng)度，那只能說(shuō)明對(duì)方的無(wú)知與粗俗!
29. 我們學(xué)校里有一棵大榕樹(shù)，比三蘇祠門口那棵還要大得多。樹(shù)干的直徑大約有3米；巨大的樹(shù)冠就像一把綠色的大傘，遮住了大半個(gè)操場(chǎng)。
30. 食物可以有標(biāo)簽，說(shuō)明請(qǐng)?jiān)诖酥笆秤?。女人不是食物，青春是有期限的，忍耐也是有期限的，?qǐng)?jiān)谄谙奁跐M之前好好愛(ài)她，好好照顧她，因?yàn)樗怯鈺r(shí)不候的。
31. 香蕉不僅味道鮮美和外形美，而且營(yíng)養(yǎng)非常豐富，每百克果肉中含蛋白質(zhì)約克，脂肪克，碳水化合物20克，粗纖維克，鈣9毫克，磷31毫克，鐵0．6毫克，還含有胡籮卜素、硫胺素、煙酸、維生素c、維生素e及豐富的微量元素鉀等
32. 如果你不敢面對(duì)她，說(shuō)明你并沒(méi)有真正的忘記她，現(xiàn)在正是一個(gè)最好的機(jī)會(huì)，去證明這一切都已經(jīng)過(guò)去了。 ----林宛瑜
33. 作詮釋;鯨生活在海洋里，因?yàn)轶w形像魚(yú)，許多人管它叫鯨魚(yú)
34. 修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來(lái)源于此。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
35. 文學(xué)使思想充滿肉和血，它比哲學(xué)或科學(xué)更能給予思想以巨大的明確性和說(shuō)明性。
36. 她上班第一天就本身建造了一個(gè)掛號(hào)表，記錄天天進(jìn)出的職員和交往電話。然后成立了一個(gè)完備的前臺(tái)崗?fù)は到y(tǒng)和流程，有幾十頁(yè)紙。接下來(lái)，她清算了公司的快遞單出差職員的車票住宿單據(jù)等，而且做出來(lái)了具體的電子表格和臺(tái)賬數(shù)據(jù)資料。按照這些數(shù)據(jù)，做出來(lái)了一份具體的說(shuō)明陳訴。
37. 第六自然段科學(xué)家己經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。
38. 聽(tīng)說(shuō)當(dāng)你做夢(mèng)夢(mèng)到很久沒(méi)聯(lián)系的老朋友，說(shuō)明她正在慢慢遺忘你。好悲傷。最近總是夢(mèng)到以前要好的同學(xué)，夢(mèng)里那種好久不見(jiàn)的情感尤為濃厚。
39. 我的勝利說(shuō)明，黃皮膚的運(yùn)動(dòng)員能夠像那些黑人和白人跑得一樣快。
40. 高高的夜空，幾顆銀亮的星星像從水里剛撈出來(lái)似的在閃動(dòng)。
41. 知了在不停地叫著，在這樣的一個(gè)季節(jié)，我特別喜歡它的夜晚，因?yàn)橹挥幸雇聿庞须y得的一絲清涼。
42. 痛苦是一個(gè)健全人的痛苦―某種意義上也是一種幸福！為什么呢？因?yàn)槟阃纯?，就說(shuō)明你對(duì)生活還抱有希望。
43. 這段話用了作比較，列數(shù)字，打比方三種說(shuō)明方法。
44. 如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握;
45. 16 一個(gè)人越炫耀什么就說(shuō)明他越缺少什么。
46. 如果敵人讓你生氣，說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握;
47. 每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同、經(jīng)歷不同，所以價(jià)值觀也不同。別人不認(rèn)可你，不代表你是錯(cuò)的，只說(shuō)明他和你的想法不一樣。知音和知音一起玩，不是知音的到一邊去。
48. 自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成功。
49. 傾聽(tīng)對(duì)方的任何一種意見(jiàn)或議論就是尊重，因?yàn)檫@說(shuō)明我們認(rèn)為對(duì)方有卓見(jiàn)、口才和聰明機(jī)智，反之，打瞌睡、走開(kāi)或亂扯就是輕視。
50. 作比較說(shuō)明方法的句子，那時(shí)間就不趕趟兒了。
51. 股市中跌出來(lái)的，只有越跌越高興，才說(shuō)明我的節(jié)奏踏對(duì)了。
52. 14 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我在后面還要詳細(xì)說(shuō)明。
53. 你昨天怎么沒(méi)來(lái)上課，請(qǐng)把原因 說(shuō)明 一下。
54. 如果你受苦了，感謝生活，那是它給你的一份感覺(jué)如果你受苦了，感謝上帝，說(shuō)明你還活著。人們的災(zāi)禍往往成為他們的學(xué)問(wèn)。伊索
55. 我如果這樣就死了，就說(shuō)明我只是這樣程度的人而已！
56. 如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握;如果姐姐讓你生氣，那說(shuō)明你仍然在意。
57. 下定義；舉例子；列數(shù)字；打比方；作比較；作詮釋；列圖表；分類別；摹狀貌。
58. 如：
59. 摹狀貌：就是通過(guò)具體的描寫(xiě)揭示事物的特征，有助于把被說(shuō)明的對(duì)象說(shuō)得更具體、生動(dòng)。如《中國(guó)石拱橋》中xxx這些石刻的獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖”。這樣的說(shuō)明顯得十分生動(dòng)、活潑。
60. 科學(xué)家列舉了許多事例，說(shuō)明拯救大自然迫在眉睫。
61. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)??天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
62. 你被別人嫉妒說(shuō)明你卓越，你嫉妒別人說(shuō)明你無(wú)能!
63. 作比較的句子大全，,我們將永遠(yuǎn)擁有巴黎的回憶。
64. 含有滄海桑田有哪些，打比方我們沒(méi)有機(jī)會(huì)站在一起。
65. 圖書(shū)館的藏書(shū)，按國(guó)別分，有中國(guó)的、外國(guó)的；按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。
66. 敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。達(dá)爾文
67. 永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事,足見(jiàn)它的堅(jiān)固.
68. 永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。
69. 這句話不僅僅可以用來(lái)說(shuō)明友誼，也經(jīng)?？梢员挥脕?lái)描述愛(ài)情。雖然也經(jīng)常成為幫派或者黑社會(huì)的信仰，但更多的時(shí)候還是體現(xiàn)了人與人之間的誠(chéng)信和友誼。包含在這句話里的“義氣”哲學(xué)，就是中國(guó)歷史上人與人之間維系橫向關(guān)系的紐帶。
70. 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
71. 愛(ài)情像清澈的水，當(dāng)你想喝這杯水時(shí)，水可能會(huì)蒸發(fā)、結(jié)冰或有人偷喝，這說(shuō)明你根本不想跟別人共享。
72. （列數(shù)字,體現(xiàn)準(zhǔn)確性）
73. 積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明內(nèi)心缺少什么。
74. 作詮釋:
75. 他之所以有這些發(fā)現(xiàn),是他走出實(shí)驗(yàn)室的結(jié)果,是他走進(jìn)田野,深入昆蟲(chóng)的生活.進(jìn)行長(zhǎng)期仔細(xì)地觀察、并認(rèn)真思考的結(jié)果.文中“我抓住機(jī)會(huì)跟蹤她們,觀察他們”“要想觀察清楚他們”等語(yǔ)句,文中還寫(xiě)到“用食指浸按在玻璃板上來(lái)回摩擦發(fā)聲的方法研究金龜子發(fā)音原理”等,這些都是佐證.啟發(fā)j多觀察,多思考.
76. 21 女人問(wèn)男人的問(wèn)題越愚蠢，說(shuō)明她越喜歡他。
77. 香蕉的外形彎彎的，就像天空中的月亮一樣，每天都會(huì)披著它那件時(shí)尚的“外套”，它還有一只像北極熊尾巴一樣的“小頭”。
78. 曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
79. 列數(shù)據(jù)：如《死海不死》一文用大量的數(shù)字說(shuō)明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
80. 蕭翁說(shuō)明辨是非難，是因?yàn)檫@些是非都在倫理的領(lǐng)域之內(nèi)。王小波
81. 運(yùn)用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。
82. 如果在正式場(chǎng)合有人跟你開(kāi)玩笑，或者用極隨便的態(tài)度跟你打招呼，那只能說(shuō)明這個(gè)人想當(dāng)眾顯示他跟你的關(guān)系不一般，有別于常人。
83. 大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。
84. 在說(shuō)明太和殿的規(guī)模時(shí)也用了具體數(shù)字。在寫(xiě)“前朝”、“內(nèi)廷”的建筑特點(diǎn)時(shí)，又用了比較的方法來(lái)說(shuō)明它們的異同。
85. 正因?yàn)橄憬兜奈兜篮兔利?，所以被封為水果王?guó)的王后，原本它的身子是直的，但每次見(jiàn)到水果國(guó)王都彎腰行禮，天長(zhǎng)日久，它的腰就直不起來(lái)了，變成彎的了，但也由此，造就了與眾不同的外形。
86. 其實(shí)，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人就已經(jīng)知道自己最想要做的是什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。這個(gè)調(diào)查生動(dòng)地說(shuō)明了明確生活目標(biāo)對(duì)于人生成功的重要意義。
87. 無(wú)人嫉妒說(shuō)明你平庸，緩解不了嫉妒說(shuō)明你人際手段欠佳?？煽康耐塑?、豁達(dá)的氣度、直面對(duì)手的勇氣、進(jìn)退自如的策略是應(yīng)付嫉妒的四大要素。
88. 人生感悟你未曾動(dòng)心句話，含有說(shuō)我愿意留下來(lái)到你的廠里打工。
89. 回憶從前說(shuō)明你在成長(zhǎng)；回憶時(shí)你笑了，說(shuō)明你長(zhǎng)大了；回憶時(shí)你哭了，說(shuō)明你成熟了；回憶時(shí)你淡定了，說(shuō)明你開(kāi)始老了。
90. 注意，運(yùn)用分類別方法，所列舉的種類不能有遺漏。
91. 如果你向神求助，說(shuō)明你相信神的能力；如果神沒(méi)有幫助你，說(shuō)明神相信你的能力。
92. 領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不要跟下屬比技能，下屬肯定比你強(qiáng)如果不比你強(qiáng)，說(shuō)明你請(qǐng)錯(cuò)人了。
93. 地球又是一個(gè)半徑只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。
94. 08 小明拾金不昧，說(shuō)明他的品質(zhì)很高尚。
95. 這些石刻石獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖.（摹狀貌,使被說(shuō)明對(duì)象更具體,更形象.）
96. 運(yùn)用分類別方法要注意分類的標(biāo)準(zhǔn)，一次分類只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象。
97. 引用：使用其它論據(jù)，是自己的說(shuō)明更有說(shuō)服力。
98. 列數(shù)字：（即是運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明事物的方法。例如：“哪里知道，這條天河淹沒(méi)了一千萬(wàn)顆以上的星星啊!一千萬(wàn)，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千多年?！保?/p>
99. 趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)米，兩端寬米，中部略窄，寬9米。
100. 舉例子：（即以具體事物為例的方法。例如：“這種書(shū)目專門記錄其專題或?qū)W科的文獻(xiàn)。如要查找中國(guó)古代文獻(xiàn)，就要使用《四庫(kù)全書(shū)總目提要》或《中國(guó)古籍善本總目》等?！保?/p>
101. 引資料：更充實(shí)具體、更具說(shuō)服力
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/2393572.html】
