最新說(shuō)明的句子摘抄 說(shuō)明句的例子(通用三篇)

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最新說(shuō)明的句子摘抄 說(shuō)明句的例子(通用三篇)
時(shí)間:2023-04-07 10:01:56     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

說(shuō)明的句子摘抄 說(shuō)明句的例子篇一

2. 知道事物應(yīng)該是什么樣,說(shuō)明你是聰明的人;知道事物實(shí)際上是什么樣,說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人;知道怎樣使事物變得更好,說(shuō)明你是有才能的人。

3. 他的 說(shuō)明 面面俱到,凡是有關(guān)的問(wèn)題,都照顧到了。

4. 如果朋友讓你生氣,那說(shuō)明你仍然在意他的友情。

5. 既然這樣的題目我都不會(huì), 說(shuō)明 我還是要加把勁讀書(shū)。

6. 許久以來(lái),我一直在找一個(gè)理由來(lái)說(shuō)明我為什么愛(ài)你,可是我找不到,因?yàn)槲也荒馨褜?duì)你的愛(ài)只限定于一個(gè)理由。

7. 打比方:

8. 例如:“圖書(shū)館的藏書(shū)有中國(guó)的、古典的、外國(guó)的、科技的、文學(xué)的、現(xiàn)代的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等?!?/p>

9. 圓圓的月亮就像一面大鏡子掛在黑黑的天空中,遠(yuǎn)處的星星一閃一閃的就像一顆顆美麗的珍珠。

10. 春天的雨細(xì)膩柔媚。

11. 時(shí)間就是生命,魯迅先生說(shuō):“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性**,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”這就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。

12. 誰(shuí)都是從零開(kāi)始,遇到虛心求教的朋友能幫就幫,沒(méi)有時(shí)間也說(shuō)明一下,就算你真牛b也要尊重人。

13. 我把卷子攤在課桌上,恨不得敲一陣鑼?zhuān)写蠹叶紒?lái)看看我這光彩的分?jǐn)?shù)。

14. 鯨的種類(lèi)很多,總的來(lái)說(shuō)分為兩大類(lèi):一類(lèi)是須鯨,沒(méi)有牙齒;一類(lèi)是齒鯨,有鋒利的牙齒。

15. 對(duì)客戶(hù)周?chē)娜说暮闷嬖?xún)問(wèn),即使絕不可能購(gòu)買(mǎi),也要熱誠(chéng)、耐心地向他們說(shuō)明、介紹。須知他們極有可能直接或間接地影響客戶(hù)的決定。

16. 自暴自棄便是命運(yùn)的奴隸,自強(qiáng)不息是生命的天使;我不想用別人的汗水澆灌自己的心靈,我愿意用別人的棉襖,來(lái)溫暖自己的軀體。我只想堂堂正正的做人,我只愿光明磊落做事,該記得的我不會(huì)遺忘,該遺忘的我不會(huì)存放。

17. 別在樹(shù)下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。

18. 它是一個(gè)半徑只有六千三百多萬(wàn)千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,地球就像一葉扁舟。作比較:

19. 夏天已到,火辣辣的太陽(yáng)曬著大地,好像要把所有的東西都熔化掉似的。

20. 唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”.

21. 如果,她在你面前笑,并不代表一切都好如果,她在你面前哭,說(shuō)明她是真的很難過(guò)。如果,你足夠慷慨,給她安慰,她會(huì)打心里感激你,深深地。

22. 法布爾發(fā)現(xiàn)了松樹(shù)金龜子的生態(tài)習(xí)性,特別是它的婚戀與發(fā)音原理

23. 倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。

24. 這個(gè)世界,真正瀟灑的人不多,故作瀟灑的人多。有人認(rèn)為,那種一擲千金的派頭就很瀟灑,這是對(duì)瀟灑的誤解和潮弄,這種派頭,除了證明這錢(qián)八成不是他自己掙來(lái)的外,并不能再說(shuō)明什么。

25. 回憶從前說(shuō)明你在成長(zhǎng)回憶時(shí)你笑了,說(shuō)明你長(zhǎng)大了回憶時(shí)你哭了,說(shuō)明你成熟了回憶時(shí)你淡定了,說(shuō)明你開(kāi)始老了。

26. 羨慕那些敢沒(méi)完沒(méi)了提要求的女人,這說(shuō)明有人慣著她。不敢任性,是因?yàn)闆](méi)人慣著。男人女人都一樣,敢胡攪蠻纏,也不過(guò)就是仗著有人喜歡。從來(lái)不提要求,只是因?yàn)槲覀兒ε率?/p>

27. 每學(xué)到一個(gè)數(shù)學(xué)難點(diǎn)的時(shí)候,嘗試著對(duì)別人講解這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并讓他理解,你能講清楚才說(shuō)明你真的理解了。

28. 如果你容不下我,說(shuō)明不是你的心胸太狹小,就是我的人格太偉大。

29. 唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,人不知其所以為”。

30. 音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。———柴科夫斯基

31. 小明拾金不昧, 說(shuō)明 他的品質(zhì)很高尚。

32. 你們?cè)陂_(kāi)始一天生活的時(shí)候應(yīng)該提醒自己去愛(ài)他人,應(yīng)該努力去發(fā)現(xiàn)世間美好的事物,那么,從外界的反映中,你將發(fā)現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的自我。假如在你即將離開(kāi)人世的時(shí)候,身邊沒(méi)有一個(gè)人緊緊握住你的手,這說(shuō)明你在一生中未曾伸出友愛(ài)之手去幫助他人。

33. 這座塔占地300平方米,高100米。(列舉數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明)

34. 如果敵人讓你生氣,那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握。如果朋友讓你生氣,那說(shuō)明你仍然在意他的友情。

35. 如果朋友讓你生氣,那說(shuō)明你仍然在意和他的友情。

36. 記得童年與家人在庭院納涼,母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫(huà)屏,輕羅小扇撲流螢”的詩(shī)句,其情境真夠令人銷(xiāo)魂的了。

37. 凡是高尚的目的都可以通過(guò)高尚的手段達(dá)到。如果無(wú)法達(dá)到,那就說(shuō)明這些目的并不高尚。

38. 聽(tīng) 說(shuō)明 天去郊外春游,同學(xué)們高興得手舞足蹈。

39. 向孩子說(shuō)明,他本身已經(jīng)很可愛(ài),用不著再表現(xiàn)自己。

40. 作比較的句子短句,每次看別人發(fā)自拍我都不敢評(píng)論。

41. 母親的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。這說(shuō)明母愛(ài)是非常偉大的,是永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊的。

42. 說(shuō)明文運(yùn)用分類(lèi)別的說(shuō)明方法有要說(shuō)明事物的特征,往往從單方面不易說(shuō)清楚,可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類(lèi),然后依照類(lèi)別逐一加以說(shuō)明。這種說(shuō)明技巧,叫分類(lèi)別。分類(lèi)別是將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚的重要方法,有時(shí)事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明,也屬于分類(lèi)別。例句:

43. 文學(xué)使思想充滿(mǎn)血和肉,它比科學(xué)和哲學(xué)更能給予思想以巨大的明確性和說(shuō)明性。

44. 24 這些事跡,足以說(shuō)明小明是個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的孩子。

45. 舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物,使所要說(shuō)明的事物具體化,以便讀者理解,這種說(shuō)明方法叫舉例子。運(yùn)用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性。

46. 我蹦蹦跳跳地向菜園走去,“哇!”我驚訝的叫了一聲,“多美的菜園呀!”有綠色、紫色的生菜;有紫色的茄子;有紅色、綠色的辣椒;有長(zhǎng)、有短的青豆角;有橙黃色的南瓜;有圓、有長(zhǎng)的綠色冬瓜;有紅、有綠的西紅柿......那么多的蔬菜,放發(fā)著一種淡淡清香,彌漫了整個(gè)菜園,形成了一個(gè)五彩繽紛的菜園。

47. 我看見(jiàn)的是,他的感官所喜愛(ài)的,他的靈魂就厭惡。那雙苦惱的眼睛,那種做作的語(yǔ)氣,贊美人時(shí)那種斟酌拘謹(jǐn),那逃犯式的神情是很好的說(shuō)明。

48. 20 詞典之類(lèi),書(shū)前必有舉例發(fā)凡加以概括說(shuō)明。

49. 畫(huà)圖形:畫(huà)圖形能夠直接形象的表明被說(shuō)明對(duì)象。

50. 舉例子:

51. 男人的法定結(jié)婚年齡是22歲,法定當(dāng)兵年齡是17歲,這說(shuō)明女人比敵人還難對(duì)付。

52. 19 迪尼茨特別著重說(shuō)明以色列的彈藥即將告罄。

53. 聽(tīng)說(shuō)明天去郊外春游,同學(xué)們高興得手舞足蹈。

54. 注意外在形象事物并非是什么就是什么,而是是什么就像什么??床灰?jiàn)的東西簡(jiǎn)直等于不存在。美好的外在是完美的內(nèi)在的最好說(shuō)明。

55. 生命,是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局。這盤(pán)棋沒(méi)有咧咧西風(fēng),沒(méi)有四起狼煙,只有在取舍和進(jìn)退中抉擇。只有像棋中的小卒那樣,勇往直前,毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路,艱難而執(zhí)著的求索,前進(jìn),才會(huì)譜寫(xiě)人生最壯麗的強(qiáng)者之歌。

56. “生而不有,為而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去”(生養(yǎng)了萬(wàn)物,但不居為己有;做了事情,但不恃功自傲;大功告成,但不坐享自居;正因?yàn)椴痪庸?,所以功?jī)不會(huì)失去)——功成身退,是中國(guó)人的保身之道。說(shuō)明人治社會(huì)是多么的兇險(xiǎn)和莫測(cè)。

57. 有兩樣事物使我越想越感到神奇和敬畏,一是頭頂?shù)男强眨皇切闹械牡赖侣?。這說(shuō)明上帝不但在我頭頂,也在我心中存在。

58. 眼睛能看到的地方叫視力,眼睛看不到的地方叫眼光。眼睛只能說(shuō)明視線(xiàn),眼光卻能看到未來(lái)。

59. 如果你向神求助,說(shuō)明你相信神的能力如果神沒(méi)有幫助你,說(shuō)明神相信你的能力。xxx

60. 這樣,每次分類(lèi)只用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),就眉目清楚了。

61. 但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

62. 人生是潔白的畫(huà)紙,我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)師;人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路,我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者;人生還像是一塊神奇的土地,我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書(shū),我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書(shū)郎。

63. 列數(shù)據(jù):最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重,最小的也有兩千公斤。我國(guó)捕獲過(guò)一頭四萬(wàn)公斤重的鯨,有十七米長(zhǎng),一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。

64. 22 失敗,并不是說(shuō)明你差,而是提醒你該努力了!

65. 應(yīng)付生活中各種問(wèn)題的勇氣,能說(shuō)明一個(gè)人如何定義生活的意義。

說(shuō)明的句子摘抄 說(shuō)明句的例子篇二

1. 地球,這位人類(lèi)的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。

2. 09 請(qǐng)你向大家說(shuō)明一下這種產(chǎn)品的用法。

3. 打比方:(即用比喻來(lái)說(shuō)明事物的方法。例如:“橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓。”)

4. 聽(tīng)說(shuō)明天去春游,同學(xué)們立即手舞足蹈。

5. 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。

6. 作比較:暖國(guó)的雨,柔順飄飛;朔方的雨,剛猛豪放

7. 在寫(xiě)御花園時(shí),又和蘇州園林作比較。文中,還適當(dāng)運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法,增強(qiáng)了說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性。

8. 行為本身并不能說(shuō)明自身的性質(zhì),而是取決于我們行動(dòng)時(shí)的精神狀態(tài)。

9. 分類(lèi)別:(即對(duì)說(shuō)明事物分門(mén)別類(lèi)的方法。例如:“如何獲得食物?這有兩種不同的途徑和方法:一種叫自養(yǎng),??另一種叫異養(yǎng)?!保?/p>

10. 失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的,就想根對(duì)花一樣重要。老舍

11. 舉例子:如(中國(guó)石拱橋)把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子,對(duì)我國(guó)建設(shè)石拱橋歷史的悠久、成就的杰出作了說(shuō)明。

12. 領(lǐng)悟從來(lái)都是有代價(jià)的。當(dāng)你領(lǐng)悟了的時(shí)候,就說(shuō)明你已經(jīng)歷世間滄桑情海波瀾了??墒侨绻悴唤?jīng)歷呢,你就會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)領(lǐng)悟。

13. 如果你受苦了,感謝生活,那是它給你的一份感覺(jué);如果你受苦了,感謝上帝,說(shuō)明你還活著。人們的災(zāi)禍往往成為他們的學(xué)問(wèn)

14. 打比方:打比方就是修辭方法中的比喻。在說(shuō)明文中運(yùn)用打比方的方法,可以使人們不了解的事物或抽象的事理變得具體、生動(dòng)、形象。如《中國(guó)石拱橋》中“石拱橋的橋洞成弧形,就像虹”,讓讀者更形象、更清晰地了解了石拱橋的特點(diǎn)。

15. 作引用:人們常說(shuō):“東虹轟隆西虹雨。”意思說(shuō),虹在東方,就有雷無(wú)雨;虹在西方,將會(huì)有大雨。

16. 23 原告列舉事實(shí),說(shuō)明被告侵犯了自己的名譽(yù)權(quán)。

17. 為音樂(lè)不夠具體,而是因?yàn)樗唧w了。因此,我發(fā)現(xiàn):每當(dāng)我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè)時(shí),好像是說(shuō)過(guò)了,但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意。

18. 下定義:為了突出事物或事理的主要內(nèi)容或主要問(wèn)題,常常用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言給事物下定義。這是說(shuō)明事物特征或事理、揭示事物或事理的本質(zhì)的一種方法。如《統(tǒng)籌方法》一文,開(kāi)頭就給xxx統(tǒng)籌方法”下了定義:“統(tǒng)籌方法,是一種安排下作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法”。這個(gè)定義既指明了xxx統(tǒng)籌方法xxx的本質(zhì)--數(shù)學(xué),也指明了xxx統(tǒng)籌方法xxx的應(yīng)用特點(diǎn)--安排工作進(jìn)程。這樣,就把統(tǒng)籌方法和其他的數(shù)學(xué)方法區(qū)別開(kāi)來(lái)了。

19. 17 有人能讓你痛苦,說(shuō)明你的修行還不夠。

20. 一直擁有的不是最珍貴的,一直沒(méi)有的不是想要的,真正的情意是沒(méi)有說(shuō)明的,那就是一生一世都有的但不能擁有的。

21. 音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。

22. 聽(tīng)說(shuō)明天到郊外春游,同學(xué)們個(gè)個(gè)歡天喜地的。

23. 千萬(wàn)不要感到難為情,怕承認(rèn)自己錯(cuò)了,那只是說(shuō)明你今天比昨天聰明。

24. 12 這事我一知半解,恕我無(wú)法向你說(shuō)明。

25. 假如你成功地避開(kāi)了某些痛苦,那往往說(shuō)明你痛苦地避開(kāi)了成功。

26. 解讀雕刻了一下,就放棄了,就是腐朽的木頭也刻它不斷如果刻個(gè)不停,即使是金石也可以雕刻成功。這個(gè)比喻意在說(shuō)明學(xué)習(xí)做事情,只有堅(jiān)持不懈,才能取得成就淺嘗輒止,將會(huì)一無(wú)所成。鍥(qi&egrve)鏤(l&ogrve)雕刻。

27. 趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)米,兩端寬米,中部略窄,寬9米.

28. 打比方到家后全集,短句讓抽泣在肢體里抖動(dòng)。

29. 11 這種行徑只能說(shuō)明他們的卑鄙和下流。

30. (引用說(shuō)明,可以增加文章的說(shuō)服力)

31. 第二自然段但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。

32. 大海是寬容的,它寬容著一切傷害過(guò)它的人。人與它相比,不知會(huì)不會(huì)自慚呢一位母親說(shuō):“真正的原諒別人等于真正的愛(ài)了自己?!蔽也恢浪欠衲苷f(shuō)明這一切,但它至少可以說(shuō)明寬容是美好的。

33. 列數(shù)字:

說(shuō)明的句子摘抄 說(shuō)明句的例子篇三

1. 在許愿時(shí),必須要深信不疑。如果你不相信自己有能力讓愿望成真,你的愿望就會(huì)飛走,再也看不見(jiàn)。但那正說(shuō)明了最重要的一點(diǎn)。如果你所希望的是有可能實(shí)現(xiàn)得了的,那么你有可能會(huì)不惜一切地去實(shí)現(xiàn)它。最大的魔力不在于許愿,而在于去做?!?/p>

2. 不要羨慕別人擁有的,只能說(shuō)明我們付出還不夠。感恩惜福,方能得恩得福!

3. 列數(shù)字:全世界平均每1秒鐘有3個(gè)嬰兒夭折

4. 老師用一則寓言 說(shuō)明 了一個(gè)深?yuàn)W的道理。

5. 我不相信他是不能沒(méi)有你,劇本里都沒(méi)有說(shuō)明。

6. 有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過(guò)金色年代。

7. 作假設(shè):

8. 暈?zāi)茴A(yù)示天氣。比如,在新疆地區(qū),出現(xiàn)暈就代表將要下雨。(根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子)

9. 作詮釋?zhuān)哼@是對(duì)事物進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。下定義與作詮釋的區(qū)別是:定義要求完整,即定義的對(duì)象與所下定義的外延要相等,并且要從一個(gè)方面完整地揭示概念的全部?jī)?nèi)涵;而詮釋并不要求完整,只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了,并且解釋的對(duì)象與做出的解釋外延也可以不相等。詞是能獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位xxx這個(gè)定義,主語(yǔ)與賓語(yǔ)的內(nèi)涵與外延完全一致,可以顛倒。即說(shuō)xxx能獨(dú)立運(yùn)用的最小的語(yǔ)言單位是詞xxx也行。而xxx鈾,是銀白色的金屬xxx,則是詮釋?zhuān)鋬?nèi)涵與外延都不相等,xxx鈾”的外延要小于xxx銀白色的金屬”的外延,因而主語(yǔ)與賓語(yǔ)不能倒過(guò)來(lái)說(shuō),即不能說(shuō)xxx銀白色的金屬是鈾xxx。作詮釋不僅可以用來(lái)解釋概念、定理、定律等,也可以用來(lái)解釋事物或事理的性質(zhì)、特點(diǎn)、功用和原因等。作詮釋的語(yǔ)言雖不像下定義那樣要求嚴(yán)格,但也須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、通俗易懂。如《死海不死》一文“這大概就是‘死?!妹脑虬伞!庇玫谋闶亲髟忈尩恼f(shuō)明方法,這里的xxx死”指的是魚(yú)蝦草木的死,因?yàn)樗勒d咸度很高,生物不能生長(zhǎng),所以叫xxx死海xxx,這就部分地揭示了死海的特征。

10. 如果朋友讓你生氣,那說(shuō)明你仍然在意他的友情 。

11. (3)列數(shù)據(jù)。為了使所要說(shuō)明的事物具體化,還可以采用列數(shù)據(jù)的方法,以便讀者理解。

12. 如果我們沒(méi)有愛(ài)過(guò)頭,說(shuō)明我們愛(ài)得還不夠。

13. 要抓住機(jī)會(huì),你首先要想清楚什么時(shí)候以及在哪里采取每一步行動(dòng)。再次說(shuō)明,目標(biāo)越詳細(xì)越好(比如,星期一星期三還是星期五,我要在工作前做分鐘)。研究表明這種計(jì)劃能幫助你的大腦在機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)和抓住他們,這樣你成功的機(jī)會(huì)就增加了大概%。

14. 說(shuō)明文中的舉事例的說(shuō)明方法和議論文中的例證法,都可以起到使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力的作用。但二者又有區(qū)別。議論文中的事例,是用來(lái)證明觀點(diǎn)的,說(shuō)明文的事例,是用來(lái)介紹知識(shí)的。

15. 碰到壞人要勇敢斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)不過(guò)了就跑,跑不過(guò)他就拼命,拼命都不行說(shuō)明你活該要死了。

16. 女人的眼淚是沒(méi)用的液體,但你讓女人流淚說(shuō)明你很沒(méi)用。

17. 一個(gè)簡(jiǎn)單的接待比一個(gè)詳細(xì)說(shuō)明書(shū)要好。

18. 10 這份說(shuō)明寫(xiě)得太長(zhǎng)了,文字也不通俗。

19. 世界是美好的,但這美好不僅要個(gè)人的努力,還要許多人的團(tuán)結(jié),俗話(huà)說(shuō)的好:眾人拾柴火焰高,這不就是說(shuō)明了人生活在這世上就要團(tuán)結(jié)。

20. 談戀愛(ài)會(huì)影響高考嗎?愛(ài)是每個(gè)人應(yīng)有的權(quán)利,當(dāng)然愛(ài)更是一種緣分。如果你有了,請(qǐng)好好珍惜,并把她作為動(dòng)力如果還沒(méi)有,說(shuō)明愛(ài)的緣分還在遠(yuǎn)方等你,好好期待吧。是我的終究是我的,不是我的強(qiáng)求也沒(méi)用。xxx

21. 舉例子:有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨,有時(shí)好幾十頭結(jié)成一群,圍住了一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨,幾個(gè)小時(shí)就把它吃光了。

22. (打比方,可以使要說(shuō)明的對(duì)象形象可感.)

23. 雪是純潔的,正像我們?nèi)祟?lèi)純潔的心靈一樣,讓我們看到了大真,大善,大美。詩(shī)人韓愈曾寫(xiě)道:“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎?

24. 別在意那些在你背后說(shuō)三道四的人,那只不過(guò)說(shuō)明你走在了他們的前面。

25. 作比較:(即用另一個(gè)事物與說(shuō)明事物相比,以說(shuō)明事物特點(diǎn)的方法。例如:“永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事,足見(jiàn)它的堅(jiān)固?!保?/p>

26. 作詮解:作詮釋用于解釋被說(shuō)明內(nèi)容的成因及內(nèi)在聯(lián)系,詳細(xì)說(shuō)明對(duì)象的各種屬性及內(nèi)容。

27. 作比較:蘇州園林與北京的園林不同,極少使用彩繪。

28. 對(duì)不起是一種真誠(chéng),沒(méi)關(guān)系是一種風(fēng)度。如果你付出了真誠(chéng),卻得不到風(fēng)度,那只能說(shuō)明對(duì)方的無(wú)知與粗俗!

29. 我們學(xué)校里有一棵大榕樹(shù),比三蘇祠門(mén)口那棵還要大得多。樹(shù)干的直徑大約有3米;巨大的樹(shù)冠就像一把綠色的大傘,遮住了大半個(gè)操場(chǎng)。

30. 食物可以有標(biāo)簽,說(shuō)明請(qǐng)?jiān)诖酥笆秤谩E瞬皇鞘澄?,青春是有期限的,忍耐也是有期限的,?qǐng)?jiān)谄谙奁跐M(mǎn)之前好好愛(ài)她,好好照顧她,因?yàn)樗怯鈺r(shí)不候的。

31. 香蕉不僅味道鮮美和外形美,而且營(yíng)養(yǎng)非常豐富,每百克果肉中含蛋白質(zhì)約克,脂肪克,碳水化合物20克,粗纖維克,鈣9毫克,磷31毫克,鐵0.6毫克,還含有胡籮卜素、硫胺素、煙酸、維生素c、維生素e及豐富的微量元素鉀等

32. 如果你不敢面對(duì)她,說(shuō)明你并沒(méi)有真正的忘記她,現(xiàn)在正是一個(gè)最好的機(jī)會(huì),去證明這一切都已經(jīng)過(guò)去了。 ----林宛瑜

33. 作詮釋;鯨生活在海洋里,因?yàn)轶w形像魚(yú),許多人管它叫鯨魚(yú)

34. 修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ),其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來(lái)源于此。古人云:“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。

35. 文學(xué)使思想充滿(mǎn)肉和血,它比哲學(xué)或科學(xué)更能給予思想以巨大的明確性和說(shuō)明性。

36. 她上班第一天就本身建造了一個(gè)掛號(hào)表,記錄天天進(jìn)出的職員和交往電話(huà)。然后成立了一個(gè)完備的前臺(tái)崗?fù)は到y(tǒng)和流程,有幾十頁(yè)紙。接下來(lái),她清算了公司的快遞單出差職員的車(chē)票住宿單據(jù)等,而且做出來(lái)了具體的電子表格和臺(tái)賬數(shù)據(jù)資料。按照這些數(shù)據(jù),做出來(lái)了一份具體的說(shuō)明陳訴。

37. 第六自然段科學(xué)家己經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。

38. 聽(tīng)說(shuō)當(dāng)你做夢(mèng)夢(mèng)到很久沒(méi)聯(lián)系的老朋友,說(shuō)明她正在慢慢遺忘你。好悲傷。最近總是夢(mèng)到以前要好的同學(xué),夢(mèng)里那種好久不見(jiàn)的情感尤為濃厚。

39. 我的勝利說(shuō)明,黃皮膚的運(yùn)動(dòng)員能夠像那些黑人和白人跑得一樣快。

40. 高高的夜空,幾顆銀亮的星星像從水里剛撈出來(lái)似的在閃動(dòng)。

41. 知了在不停地叫著,在這樣的一個(gè)季節(jié),我特別喜歡它的夜晚,因?yàn)橹挥幸雇聿庞须y得的一絲清涼。

42. 痛苦是一個(gè)健全人的痛苦―某種意義上也是一種幸福!為什么呢?因?yàn)槟阃纯?,就說(shuō)明你對(duì)生活還抱有希望。

43. 這段話(huà)用了作比較,列數(shù)字,打比方三種說(shuō)明方法。

44. 如果敵人讓你生氣,那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握;

45. 16 一個(gè)人越炫耀什么就說(shuō)明他越缺少什么。

46. 如果敵人讓你生氣,說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握;

47. 每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同、經(jīng)歷不同,所以?xún)r(jià)值觀也不同。別人不認(rèn)可你,不代表你是錯(cuò)的,只說(shuō)明他和你的想法不一樣。知音和知音一起玩,不是知音的到一邊去。

48. 自己把自己說(shuō)服了,是一種理智的勝利;自己被自己感動(dòng)了,是一種心靈的升華;自己把自己征服了,是一種人生的成功。

49. 傾聽(tīng)對(duì)方的任何一種意見(jiàn)或議論就是尊重,因?yàn)檫@說(shuō)明我們認(rèn)為對(duì)方有卓見(jiàn)、口才和聰明機(jī)智,反之,打瞌睡、走開(kāi)或亂扯就是輕視。

50. 作比較說(shuō)明方法的句子,那時(shí)間就不趕趟兒了。

51. 股市中跌出來(lái)的,只有越跌越高興,才說(shuō)明我的節(jié)奏踏對(duì)了。

52. 14 關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我在后面還要詳細(xì)說(shuō)明。

53. 你昨天怎么沒(méi)來(lái)上課,請(qǐng)把原因 說(shuō)明 一下。

54. 如果你受苦了,感謝生活,那是它給你的一份感覺(jué)如果你受苦了,感謝上帝,說(shuō)明你還活著。人們的災(zāi)禍往往成為他們的學(xué)問(wèn)。伊索

55. 我如果這樣就死了,就說(shuō)明我只是這樣程度的人而已!

56. 如果敵人讓你生氣,那說(shuō)明你還沒(méi)有勝他的把握;如果姐姐讓你生氣,那說(shuō)明你仍然在意。

57. 下定義;舉例子;列數(shù)字;打比方;作比較;作詮釋?zhuān)涣袌D表;分類(lèi)別;摹狀貌。

58. 如:

59. 摹狀貌:就是通過(guò)具體的描寫(xiě)揭示事物的特征,有助于把被說(shuō)明的對(duì)象說(shuō)得更具體、生動(dòng)。如《中國(guó)石拱橋》中xxx這些石刻的獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖”。這樣的說(shuō)明顯得十分生動(dòng)、活潑。

60. 科學(xué)家列舉了許多事例,說(shuō)明拯救大自然迫在眉睫。

61. 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo),在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)??天空飄不來(lái)一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

62. 你被別人嫉妒說(shuō)明你卓越,你嫉妒別人說(shuō)明你無(wú)能!

63. 作比較的句子大全,,我們將永遠(yuǎn)擁有巴黎的回憶。

64. 含有滄海桑田有哪些,打比方我們沒(méi)有機(jī)會(huì)站在一起。

65. 圖書(shū)館的藏書(shū),按國(guó)別分,有中國(guó)的、外國(guó)的;按時(shí)代分,有古典的、現(xiàn)代的;按性質(zhì)分,有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。

66. 敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。達(dá)爾文

67. 永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事,足見(jiàn)它的堅(jiān)固.

68. 永定河發(fā)水時(shí),來(lái)勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事,足見(jiàn)它的堅(jiān)固。

69. 這句話(huà)不僅僅可以用來(lái)說(shuō)明友誼,也經(jīng)??梢员挥脕?lái)描述愛(ài)情。雖然也經(jīng)常成為幫派或者黑社會(huì)的信仰,但更多的時(shí)候還是體現(xiàn)了人與人之間的誠(chéng)信和友誼。包含在這句話(huà)里的“義氣”哲學(xué),就是中國(guó)歷史上人與人之間維系橫向關(guān)系的紐帶。

70. 希望源于失望,奮起始于憂(yōu)患,正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

71. 愛(ài)情像清澈的水,當(dāng)你想喝這杯水時(shí),水可能會(huì)蒸發(fā)、結(jié)冰或有人偷喝,這說(shuō)明你根本不想跟別人共享。

72. (列數(shù)字,體現(xiàn)準(zhǔn)確性)

73. 積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。一個(gè)人炫耀什么,說(shuō)明內(nèi)心缺少什么。

74. 作詮釋:

75. 他之所以有這些發(fā)現(xiàn),是他走出實(shí)驗(yàn)室的結(jié)果,是他走進(jìn)田野,深入昆蟲(chóng)的生活.進(jìn)行長(zhǎng)期仔細(xì)地觀察、并認(rèn)真思考的結(jié)果.文中“我抓住機(jī)會(huì)跟蹤她們,觀察他們”“要想觀察清楚他們”等語(yǔ)句,文中還寫(xiě)到“用食指浸按在玻璃板上來(lái)回摩擦發(fā)聲的方法研究金龜子發(fā)音原理”等,這些都是佐證.啟發(fā)j多觀察,多思考.

76. 21 女人問(wèn)男人的問(wèn)題越愚蠢,說(shuō)明她越喜歡他。

77. 香蕉的外形彎彎的,就像天空中的月亮一樣,每天都會(huì)披著它那件時(shí)尚的“外套”,它還有一只像北極熊尾巴一樣的“小頭”。

78. 曾經(jīng)以為,一次無(wú)奈的哭泣,便函是人世間所有的滄桑;一個(gè)小小的挫折,便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……

79. 列數(shù)據(jù):如《死海不死》一文用大量的數(shù)字說(shuō)明死海之所以浮力大的原因,非常清晰。

80. 蕭翁說(shuō)明辨是非難,是因?yàn)檫@些是非都在倫理的領(lǐng)域之內(nèi)。王小波

81. 運(yùn)用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性。

82. 如果在正式場(chǎng)合有人跟你開(kāi)玩笑,或者用極隨便的態(tài)度跟你打招呼,那只能說(shuō)明這個(gè)人想當(dāng)眾顯示他跟你的關(guān)系不一般,有別于常人。

83. 大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過(guò)水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。

84. 在說(shuō)明太和殿的規(guī)模時(shí)也用了具體數(shù)字。在寫(xiě)“前朝”、“內(nèi)廷”的建筑特點(diǎn)時(shí),又用了比較的方法來(lái)說(shuō)明它們的異同。

85. 正因?yàn)橄憬兜奈兜篮兔利悾员环鉃樗鯂?guó)的王后,原本它的身子是直的,但每次見(jiàn)到水果國(guó)王都彎腰行禮,天長(zhǎng)日久,它的腰就直不起來(lái)了,變成彎的了,但也由此,造就了與眾不同的外形。

86. 其實(shí),他們之間的差別僅僅在于:25年前,他們中的一些人就已經(jīng)知道自己最想要做的是什么,而另一些人則不清楚或不很清楚。這個(gè)調(diào)查生動(dòng)地說(shuō)明了明確生活目標(biāo)對(duì)于人生成功的重要意義。

87. 無(wú)人嫉妒說(shuō)明你平庸,緩解不了嫉妒說(shuō)明你人際手段欠佳??煽康耐塑?、豁達(dá)的氣度、直面對(duì)手的勇氣、進(jìn)退自如的策略是應(yīng)付嫉妒的四大要素。

88. 人生感悟你未曾動(dòng)心句話(huà),含有說(shuō)我愿意留下來(lái)到你的廠里打工。

89. 回憶從前說(shuō)明你在成長(zhǎng);回憶時(shí)你笑了,說(shuō)明你長(zhǎng)大了;回憶時(shí)你哭了,說(shuō)明你成熟了;回憶時(shí)你淡定了,說(shuō)明你開(kāi)始老了。

90. 注意,運(yùn)用分類(lèi)別方法,所列舉的種類(lèi)不能有遺漏。

91. 如果你向神求助,說(shuō)明你相信神的能力;如果神沒(méi)有幫助你,說(shuō)明神相信你的能力。

92. 領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)不要跟下屬比技能,下屬肯定比你強(qiáng)如果不比你強(qiáng),說(shuō)明你請(qǐng)錯(cuò)人了。

93. 地球又是一個(gè)半徑只有6300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟。

94. 08 小明拾金不昧,說(shuō)明他的品質(zhì)很高尚。

95. 這些石刻石獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽(tīng)水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬(wàn)狀,惟妙惟肖.(摹狀貌,使被說(shuō)明對(duì)象更具體,更形象.)

96. 運(yùn)用分類(lèi)別方法要注意分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn),一次分類(lèi)只能用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),以免產(chǎn)生重疊交叉的現(xiàn)象。

97. 引用:使用其它論據(jù),是自己的說(shuō)明更有說(shuō)服力。

98. 列數(shù)字:(即是運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明事物的方法。例如:“哪里知道,這條天河淹沒(méi)了一千萬(wàn)顆以上的星星啊!一千萬(wàn),你一口氣數(shù)下去,得數(shù)一千多年?!保?/p>

99. 趙州橋非常雄偉,全長(zhǎng)米,兩端寬米,中部略窄,寬9米。

100. 舉例子:(即以具體事物為例的方法。例如:“這種書(shū)目專(zhuān)門(mén)記錄其專(zhuān)題或?qū)W科的文獻(xiàn)。如要查找中國(guó)古代文獻(xiàn),就要使用《四庫(kù)全書(shū)總目提要》或《中國(guó)古籍善本總目》等?!保?/p>

101. 引資料:更充實(shí)具體、更具說(shuō)服力

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