2023年幼兒園中班個人工作總結(jié)八篇(實用)

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2023年幼兒園中班個人工作總結(jié)八篇(實用)
時間:2023-04-07 11:31:16     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

幼兒園中班個人工作總結(jié)篇一

xx年的第 個星期四,我們相約于同樣的地點、同樣的時間,開始了一份有著同樣信念的工作。本學(xué)期這份工作給予了我不一樣的感覺,因為班級人員有較大的調(diào)整,原本熟悉的配合模式又在需要與被需要的條件下畫為了“過去”,但好在有2位能將工作完成得淋漓盡致的搭檔,那就是鐘平和葉桂華,也好在有能給予老師些許安全感的陳小群。是她們的到來讓我有勇氣再次向新學(xué)期挑戰(zhàn)。本月我班進入了6名新生,現(xiàn)總?cè)藬?shù)51名,其中女孩29名,男孩22名。雖有新生的加入但孩子們都能很主動的與新伙伴去相處,所以也促使新生至今的情緒一直都很穩(wěn)定。新學(xué)期開始我班教師根據(jù)班級情況制定了2月份的兩大工作重點:

1、幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)

2、班級教師間的配合

一、一日活動常規(guī)的培養(yǎng):

二、班級教師間的配合:

班級是幼兒園的一個小家,如何讓這個小家變得即快樂又舒適,關(guān)鍵在于家庭成員間的“配合”,在幼兒園工作,我個人認為“氣氛”很重要。不管主班還是協(xié)教,要做好一天的工作。首先大家不能計較誰做得多誰做得少,彼此要真誠對待。其次班級成員的出發(fā)點要一致,都要本著“為孩子,為幼兒園出發(fā)”。最后大家要有商有量,爭取找到最好的方法,畢竟一個人的能力有限。在幼兒園的一日活動中,本月我班老師將每個環(huán)節(jié)做到環(huán)環(huán)相扣,早上幼兒來園時,班級老師共同面帶笑容接待。孩子入廁時,我們會保證里外各一個老師。午睡時,我們會一起幫助孩子脫衣蓋被子。此外我們還把班級一切事物都當(dāng)做自己的事情來做比如:本周二老師共同商量,晚上都留下一起將班級被子統(tǒng)一清洗并消毒,那晚面對那51床被單的拆與套,我和鐘平還真有種沒有盡頭的感覺,我倆每套完一床,就會說一句:“快了,快結(jié)束了”,就這樣我們?nèi)嗽?:30就將所有的被單清洗完畢了。下班時看到變樣的被單,三人心中都感覺到了“配合”所帶來的快樂。在每天的活動中,老師間需要配合的地方太多,所以老師與老師之間都要從“心”出發(fā),彼此交心、彼此配合,哪怕不需要言語也能從眼神和動作中看出彼此想做什么。在本月原本以為本學(xué)期一切計劃都可以按部就班的完成,沒想到計劃永遠趕不上上變化,對于陳老師匆忙的離職,我感到很詫異。但面對這無法改變的事實我們只能選擇接受,接受兩教一保的挑戰(zhàn)、接受教學(xué)任務(wù)的加重。相信選擇的路途中會有成長與進步。也相信3月份以至本學(xué)期我班都會將這種敢于挑戰(zhàn)的精神做到更好。

幼兒園中班個人工作總結(jié)篇二

一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認真的做好各項工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:

我班共有幼兒25人,其中男孩 13人,女孩12人,經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相對增強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達自己的愿望。

我熱愛集體,積極參加園內(nèi)組織的各項活動,不遲到不早退 ,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團結(jié)同事,愛崗敬業(yè),熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。

在對幼兒進行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,組織豐富多彩區(qū)域活動,有計劃地鍛煉各種基本動作,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

幼兒園里無小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護保護方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下,無任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立

性增強了,但也存在著不足:

1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

幼兒園中班個人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

本人,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風(fēng)品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。了解與實踐中我認真學(xué)習(xí),用其嶄新的教育指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實自己,開拓創(chuàng)新、與時俱進。

本學(xué)期我們中班有36名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)能力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃,周計劃,科學(xué)安排幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達能力,交往能力和團結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上教具準(zhǔn)備充分,能認真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種焦教具進直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。

這學(xué)期在保育工作方面,我認真完成每件上級交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時時將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強自我保護能力及自理能力。

老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的.幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,繼續(xù)努力,跟上社會時代的步伐。

幼兒園中班個人工作總結(jié)篇四

在全體教師的的努力下,這學(xué)期也接近了尾聲。回顧這一學(xué)期的工作,真是有喜又憂。本學(xué)期,雖然我班人數(shù)比較多,有x人,其中男孩有y人,而且有幾位幼兒膽子少,內(nèi)向,在活動中不敢大膽表現(xiàn),還有幾位男孩子特頑皮,喜歡搞破壞。針對這些情況,我們制定了方案,在我們兩位老師團結(jié)合作,共同努力下,我班的各項工作能按計劃如期進行。幼兒也得到了較全面的發(fā)展,知識與技能也得到了提高。本班具體工作總結(jié)如下:

一、保育工作

保育并重是幼兒園的基本原則。工作中我們將保育安全工作放在首位,每天我們都認真打掃室內(nèi)環(huán)境,嚴格執(zhí)行消毒制度,定期對睡床、桌子等進行消毒。

(一)這學(xué)期我們注意培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑、垃圾,飯前便后洗手,提高幼兒的衛(wèi)生意識,還利用課余,餐后檢查桌子、地板、書包,毛巾的使用情況。如發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,及時教育他并要求他撿起垃圾。對衛(wèi)生習(xí)慣良好的幼兒給予表揚和獎紅星。有一段時間,幼兒很喜歡用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水,弄得下水管常常被毛巾堵住,總是屢教不改,后來我們就堅持在每次盥洗時進行跟蹤觀察,結(jié)果每次都是那幾位幼兒,他見老師總看著自己,慢慢地幼兒也不再范這壞毛病。

(二)我們還注重培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力以及安全保護意識。

1、我們班幼兒由于各個家庭環(huán)境成長問題,各自的能力都不同,有些幼兒不愿動手,有些很樂意幫老師做事情,我們注重全面發(fā)展,抓住幼兒這一契機,在一日生活各個環(huán)節(jié)中加強觀察和指導(dǎo),鼓勵幼兒學(xué)做自己的事情比如值日生的工作,幫老師發(fā)發(fā)湯匙,擦桌子,整理圖書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒。我們班的管純很內(nèi)向、怕做不好事情,又很想與同伴一塊做,每天來園總是鬧情緒。后來我們教他做一些力所能及的事,請她幫忙換枕頭、讓她輪當(dāng)值曰生,慢慢她變得活潑了。還有很多幼兒叫家長早點送他來園做值曰?,F(xiàn)在很多幼兒都明白自己的事情自己做。在保育工作中,我們兩位老師同心同德,做到保教并重。

二教育教學(xué)工作

(一)本學(xué)期我們加強幼兒普通話的使用。鼓勵幼兒在集體面前大膽講話,一些內(nèi)向,不愛講話的幼兒我們多鼓勵,多表揚努力給他們創(chuàng)設(shè)一個輕松的語言環(huán)境,午點前的等待時間,我們常常舉行一些談話活動,是老師和幼兒說說幼兒身邊的事情或經(jīng)驗,我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫,讓幼兒編故事并學(xué)習(xí)講述,有時是幼兒自己畫主題畫、自己編故事、自己講述,有時是利用圖片來進行編故事,讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表揚。并在集體活動時我們也注重交流和分享,幼兒的很多經(jīng)驗都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得,可以說交流分享是一種獲得經(jīng)驗的最基本方式。這種方式教師必須要激發(fā)幼兒交流與分享經(jīng)驗的積極性,關(guān)鍵要著力運用好互動策略,即師生互動和生生互動的策略。因此在集體活動中經(jīng)常設(shè)計各種問題讓幼兒討論,我在提問時經(jīng)常用為什么?怎么樣?你認為等等問句,因為這些開放性與挑戰(zhàn)性的問題更能引發(fā)幼兒積極思考與交流,有助于他們在原來淺層次的答案基礎(chǔ)上提升和拓展經(jīng)驗。讓他們的表達能力和思維更活躍。經(jīng)過長時的堅持,現(xiàn)在幼兒的語言表達能力普遍得到了提高,講述時能圍繞主題,有次序,連貫地講述,還會評價別人,明辨是非,還初步學(xué)會了自己解決糾紛,獨立性也增強了很多。

(二)在發(fā)展語言的前題下也開展了膚淺的數(shù)理思維,幼兒的認知風(fēng)格主要是形象而具體的思維表現(xiàn)方式。教師提升與拓展的經(jīng)驗要使幼兒能理解與感悟,利用幼兒直觀、易懂、感興趣的圖形、圖案讓幼兒自己想象動手畫,來理解數(shù)的量、數(shù)的多少、數(shù)與物的排序順序,還利用積木、圖片和廢舊物品如飲料瓶、繩子等,讓幼兒自己探索多物品的高矮、長短、大小等,讓他們從自己動手的摸索中去理解、去鞏固數(shù)與物之間的多少、數(shù)與物的總量關(guān)系,經(jīng)過幼兒反復(fù)的按數(shù)畫畫,反復(fù)地按形狀、顏色分合積木等操作程序?,F(xiàn)在他們對數(shù)的理解也很清析了,常??匆娝麄冊趲椭切┢孔影锤甙抨?,

(三)我們在日常生活中,教育教學(xué)中很重視提高幼兒身體素質(zhì)。積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用晨間活動時間和三浴時間,組織豐富多彩的集體游戲,有計劃地鍛煉幼兒各種動作與能力。培養(yǎng)了幼兒走、跑、跳、爬、鉆的能力,在組織幼兒活動時,我們積極為幼兒準(zhǔn)備輕器械材料,并將一些游戲融合到活動中來,比如,:玩游戲。增加活動的趣味性。

(四)常常利用幼兒起床后的時間,聽聽音樂、認讀一些字、詞;或從兒歌中找找認識的字寶寶,還利用游戲找、認字寶寶。這學(xué)期我們輕松地完成了識字游戲課程。

幼兒園中班個人工作總結(jié)篇五

緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,在這個學(xué)期里,我們中二班的三位老師和三十一個小朋友過的充實而又快樂。在我們的共同努力下我班的各項工作都完成的比較順利和滿意?,F(xiàn)對本學(xué)期進行總結(jié),以便為下學(xué)期班級工作提供一個方向,從而使我們更好的開展班級中的各項工作。

1、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境

一開學(xué)我們老師便將活動室的桌椅擺放成靈活方便的區(qū)域形式。在現(xiàn)有的空間、設(shè)備、合理分割讓幼兒在相對獨立又便合作互動的區(qū)角進行學(xué)習(xí)。另外我們結(jié)合班級特色活動創(chuàng)設(shè)了變廢為寶區(qū),讓幼兒在不知不覺中各個方面的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。我們還分割出了圖書閱讀區(qū)讓一部分孩子先完成活動后在這個區(qū)域里自由閱讀。還有玩具區(qū)等等。

2、扎實開展日常教學(xué)教育活動

在現(xiàn)使用的教材中雖然進行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分,但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,集合班級實際情況有機的將各個領(lǐng)域知識加以融合,以更好的使課程適應(yīng)并出盡孩子發(fā)展。

3、聽故事發(fā)展幼兒的傾聽習(xí)慣

開學(xué)初,我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,但卻不能安靜的傾聽同伴和老師的話。聽故事的時候常常說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),本學(xué)期我們利用音樂游戲離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,然后在請幼兒講述故事,漸漸地幼兒對聽故事和講故事活動越來越感興趣。家長反映,孩子家也能安靜地聽錄音機里的故事了。

保育工作是幼兒教育工作中的核心部分,所以在日常工作中要把其擺在首位,在工作中我堅持做到如下方面:

1、每天早晨堅持進行晨檢,不僅檢查孩子的精神狀況,身體狀況,還檢查幼兒的口袋,并記錄幼兒帶藥情況。

2、根據(jù)天氣冷熱變化及時給幼兒增減衣服。

3、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,教會幼兒穿脫衣服、疊衣服被子。

4、做好午檢工作,為幼兒蓋被子,提醒幼兒睡姿正確、不蒙頭。

5、幼兒離園前,幫助幼兒整理好衣服。

教師也家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,因此我把家長工作作為重點來抓。家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的方面的疑問幫著查資料解答,讓他們感覺我不止是孩子的老師,也是家長才朋友。在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,及時的向家長反映幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。

本學(xué)期盡管做了不少工作,但仍然存在著許多不盡人意的地方,主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進一步加強,教學(xué)與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在:

1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中,有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆。還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮。

3、幼兒的思維不開闊,導(dǎo)致很多幼兒的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙的很充實。今后,我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,開拓創(chuàng)新,以促進教學(xué)工作更上一層樓。

幼兒園中班個人工作總結(jié)篇六

伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作,在我們老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了一定程度的進步和提高?;仡欉@一學(xué)期來的工作,感受很多,欣喜更多,現(xiàn)總結(jié)如下:

班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關(guān)鍵。我們班三位老師,不計較個人得失,有工作大家一起齊心協(xié)力把它做好,只要是對孩子有益的事,我們都會盡自己所能,讓孩子能快樂健康地成長。在這學(xué)期里,我們的班級在我們的共同努力下獲得 環(huán)境創(chuàng)設(shè)金獎等。

教育需要愛,也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教這一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。愛是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師,要做到熱愛每個孩子。我們班有幼兒42名,其中老生41人,新生1人,男孩有24人,女孩18人。針對幼兒的情況,我們運用愛的教育和班內(nèi)的孩子打成一片,主動親近他們,在活動中,我們要求自己從教態(tài)到語氣都要真摯、親切,讓幼兒感到母愛般的溫暖,空余時間,主動接近幼兒,愛撫幼兒,給他們講講故事,和孩子們聊聊天,談?wù)勑?。用真心去體貼每一個幼兒,關(guān)心幼兒的教育問題,我們還注重幼兒的養(yǎng)護問題。從睡眠、起床到用餐、喝水,都要事事關(guān)注,事事細心。孩子的每一步,都需要我們認真、努力地去對待。

管理幼兒就宛如栽培小樹,要時常給它培土,施肥、澆水,將它多余的小叉剪掉,這樣才能使它健康茁壯地成長。本學(xué)期在教育過程中,我們教師做到注重個體差異,因人施教,從而引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手,及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn),掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?,教育手段進行教育。屈康旭是個衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子,因為他總是喜歡打別人,在學(xué)習(xí)時影響他人,所以小朋友都不原意和他玩,他也不喜歡小朋友,總是攻擊別人,發(fā)現(xiàn)這個問題后,我們針對幼兒情況采取了一定的措施,運用鼓勵的方法,總是尋找機會表揚他,鼓勵他,慢慢地,他變了,變得很聽話,除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,他還學(xué)著畫畫,幫助小朋友穿鞋子,這在以前想都不敢想,我們?nèi)焕蠋煻己芨吲d,他的爸爸媽媽也很高興。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,采取相應(yīng)的組織形式,小組或個別指導(dǎo),對孩子的要求也有一定的層次性,使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展和提高。

對幼兒進行安全防范教育是至關(guān)重要,從身邊的每件小事著手,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動,有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過以點帶面的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心,但更要玩的安全,在一定程度上也提升了整個班風(fēng)班貌。

本學(xué)期,我們班的幼兒被快樂籠罩著,每個幼兒都獲得了一份快樂,我們當(dāng)然也順理成章地成了最大的贏家,收獲了四十二份快樂。當(dāng)我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r,我們理解了孩子們的情感,我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界,我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子,就這么簡單,也因為簡單才有了許多快樂,你信嗎?簡單就是

快樂今后,我們將再接再厲發(fā)揚成績,更好的工作,信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),使我們的工作更上一層樓,同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

幼兒園中班個人工作總結(jié)篇七

這個夏季非同以往——炎熱。隨著這個夏日炎炎的七月,中班下學(xué)期也即將走向尾聲??粗鴱男⌒“嗑鸵恢备业倪@幫孩子們,漸漸地長高,也證明了時間的飛快流逝,有時真的想讓時間靜止,這樣我就可以永遠和孩子們不分開了。嘻嘻,有點自私。

愛是相互的,的確沒錯。因為我愛孩子們,所以也換來了孩子們對我更多的愛。

在生活中,孩子們給我?guī)砹撕芏嗪芏嗫鞓?。還清楚地記得在今年排練六一文藝節(jié)目《拳擊大王》中,一次,我在孩子們前面示范帶領(lǐng)他們一起做,結(jié)果一遍音樂下來,生病剛好的我身體受不了,累的滿頭大汗,我說:“哎呀,受不了了,好熱?!边@時,在我身邊的陳芷瑩立刻幫我拿來了紙巾,說:“劉老師,給你紙巾?!蔽医舆^紙巾說了聲謝謝。可愛的郭軒霆機靈的從書包中拿出了他的媽媽為他備用的濕紙巾,遞給我說:“劉老師,我有濕紙巾給你用,很香的。”一旁的吳炎霏看到后也從書包拿出來自己的濕紙巾,說:“劉老師,用我的吧,我的也很香?!笨粗麄兡菑垙埧蓯鄣哪樀?,聽著那稚氣的童言童語,一股暖流涌上心頭。此時此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散。

此時,靜下心來寫本學(xué)期的個人工作總結(jié),孩子們帶給我的更多的是感動和歡聲笑語。當(dāng)然,也有成績。在母親節(jié)的前一天,舉行的本學(xué)期家長公開課活動中,孩子們積極踴躍的表現(xiàn)得到了家長們的認可與表揚。在六一文藝匯演中我們班的《拳擊大王》得到了心目中的表演獎和家長的好評。在本學(xué)期開展的《今天我值日》中,孩子們學(xué)會了積極勞動,不怕辛苦,團結(jié)合作。每天看著孩子們開心快樂又安全的放學(xué)回家,我想這一點也屬于我們每位工作人員的成績。

馬上就要升入大班,雖然孩子們都長大長高了,但“安全”仍不能忽視,不僅需要我們工作人員重視,同時,也要不斷地督促提醒孩子們安全的重要性。

展望未來,我清楚的知道升入大班后困難會有很多很多,但只要我們團結(jié)一起,我相信任何困難挫折都會迎刃而解。

幼兒園中班個人工作總結(jié)篇八

在蒙蒙的細雨中,三月份又結(jié)束了。在本月本班來了一位配班老師--張老師。她是一位幼兒家長,也是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過老師的教師,但對幼兒園的各種工作,張老師還是比較陌生。為此我只好抽出時間來教她。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程,懂得什么時間做什么事。由于張老師剛到班上,我剛開始也只安排一些簡單的工作給他,讓她慢慢適應(yīng)。

本月班上有三十四人,女孩子有二十個,男孩只有十四個,但相比之下,女孩子比較乖,她們從來沒有打架的現(xiàn)象;而男孩子就比較調(diào)皮,經(jīng)常不聽話,喜歡打鬧追逐做事情拖拉,還有欺負張老師的現(xiàn)象。針對這些男孩不良的現(xiàn)象,我常以班會的形式向幼兒開展活動教育,著重點名批評了:霍錦圣,曹程,羅文斌,朱吉等小朋友,要求他們一定要改掉不良的壞習(xí)慣,做個人人都喜歡的好孩子。

本月我們以主題活動,《你的家我的家》開展各領(lǐng)域教學(xué),帶領(lǐng)幼兒更進一步認識”家”。如”家是什么樣的”;”我和家人”之間的感情,了解動物家庭的生活習(xí)慣?!闭埬銇砦壹摇闭n程內(nèi)容,將讓幼兒觀察認識家附近的環(huán)境,學(xué)習(xí)邀請別人來家里做客,知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來,與同伴分享自己的家的特點。禮儀開展了:幼兒園禮儀《愛惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿勢,知道用嘴咬鉛筆的害處,要求注意安全與講衛(wèi)生,《戶外活動》培養(yǎng)幼兒在戶外活動時要遵守紀(jì)律,聽從老師的指揮,注意安全,不可到處亂跑。聽讀游戲字寶寶方面:幼兒大部分都會念、背兒歌,有小部分還要繼續(xù)努力。對點字認讀方法,老師還要加強引導(dǎo),對識字活動,老師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時間進行。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面,學(xué)習(xí)得比較好,對圖形、相應(yīng)顏色、找出對應(yīng)的數(shù)量,幼兒都掌握的比較好,只是在線路辨識方面?zhèn)€別幼兒要加強引導(dǎo)。

本月的衛(wèi)生情況,課室的地面還是挺干凈的,但死角的位置沒有清除干凈,各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊;睡室的衛(wèi)生也很臟,表現(xiàn)為:床柜沒擦干凈,各種物品亂放,特別是老師的物品。所以,針對以上的不良現(xiàn)象,已找保育員加強做好,特別在潮濕天氣,要求保育員先要把拖把擰干,再拖地,避免幼兒發(fā)生摔滑事件;對幼兒穿衣服方面,也要時刻注意增減,幫幼兒擦汗,提醒幼兒多喝水;對幼兒背上的汗?jié)衩?,保育員也要及時取下;對幼兒午睡情況,更要留心檢查,不讓幼兒趴著睡、不玩異物、不把被子蓋過頭,要求幼兒一定要自己的物品自己用。

本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故,但是個別幼兒真的比較好動,我們堅持抓好幼兒一日活動的常規(guī)教育,教育幼兒不做危險活動。在使用剪刀、鉛筆時,要提醒幼兒注意安全事項。不要剪到手指,不要拿剪刀對著小朋友,更不要拿剪刀打架;不可咬鉛筆,不可拿筆尖插小朋友等。

本學(xué)期是中班的第二個學(xué)期,所以幼兒的學(xué)習(xí)情況相對比較緊,作業(yè)量也重了,要求家長在家多抽時間跟進孩子的學(xué)習(xí)情況,及時向老師反映,達到家園共育的橋梁 。

本人這個月安排班里的工作方面,分工的不是很到位,特別是保育員的工作與老師的工作分工情況;配班 工作與主班工作方面;對二樓組老師工作情況,很少抽時間去檢查,這是我的失職,對教案的課后分析,有時沒有及時填寫好,這是我沒有起帶頭作用的工作。對普通話方面,本人有待提高;對幼兒方面還欠缺耐心,針對以上各方面的不足,工作的不到位,自己真的要好好的反省一下,爭取在以后的工作中嚴格要求自己,做好一個教研組長的形象。

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