人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
世界讀書(shū)日手抄報(bào)簡(jiǎn)筆畫(huà)篇一
2、三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。——黃庭堅(jiān)
3、早歲讀書(shū)無(wú)甚解，晚年省事有奇功?！K轍
4、你的問(wèn)題主要在于：讀書(shū)不多而想得太多?！獥罱{
5、讀書(shū)的意義是人較虛心，較通達(dá)，不固陋，不偏執(zhí)?！终Z(yǔ)堂
世界讀書(shū)日手抄報(bào)簡(jiǎn)筆畫(huà)篇二
1、如果說(shuō)，讀書(shū)是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，實(shí)踐，就是在構(gòu)建人生的廳堂，歷練人生的翅膀。是不是，人生經(jīng)過(guò)了實(shí)踐，才能真正矗立、飛翔在天地之間。
2、讀書(shū)沒(méi)巧越讀越通，書(shū)法沒(méi)巧越練越精。
4、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
5、了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。——麥考利
6、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
7、學(xué)習(xí)是領(lǐng)悟別人，創(chuàng)新是做出自我。
12、倘只看書(shū)，便成了書(shū)櫥，即使自己覺(jué)得有趣，而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化，逐漸死去了。我先前反對(duì)青年躲進(jìn)研究室，也就是這種意思。
15、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。一一《禮記》
19、讀書(shū)放飛夢(mèng)想，夢(mèng)想放飛人生。
20、舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
21、讀書(shū)，人才更加象人。——嚴(yán)文井
22、讀得好書(shū)越多，好的知識(shí)便越多；讀的壞書(shū)越多，壞的思想便更多。
23、像狗一樣讀書(shū)，像紳士一樣玩！
24、有汗水，有仔細(xì)有心，前面的路沒(méi)有轉(zhuǎn)角?！度A倩
25、讀書(shū)貴精不貴多。
26、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
27、讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)陶陶，起并明月霜天高?！巍ぶ祆?/p>
28、放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。
30、閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。
31、不去讀書(shū)就不真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么辨別力。
34、一個(gè)人想聰明，得多念書(shū)，正派的書(shū)固然好，壞的魔道書(shū)也好，念的越多越好，要把所有的書(shū)都念過(guò)，才能找到好書(shū)。
36、天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。
37、弗學(xué)何以行？弗思何以得？
38、讀書(shū)與磨劍，旦夕但忘疲?！钪?/p>
39、偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，積累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
40、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者?！?/p>
41、即使將所有的印度寶石跟我的藏書(shū)交換，我也不樂(lè)意?！?/p>
42、手懶的要受貧窮；手勤的得到富足?！?/p>
43、書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的帆。
44、讀書(shū)始于心態(tài)，志遠(yuǎn)則心誠(chéng)；讀書(shū)始于思考，思深則智敏；讀書(shū)始于高度，凌絕頂則眾山校。
45、一個(gè)人要善于讀書(shū)，必須是一個(gè)發(fā)明家。
46、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。
48、讀書(shū)是借助他人的思想，開(kāi)發(fā)自己的思想?！敯徒?/p>
49、知識(shí)貴在質(zhì)，不在量。
51、要知天下事，須讀古人書(shū)?！黢T夢(mèng)龍
52、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，就能創(chuàng)造出更美好的奇跡?！獏侨?/p>
54、提防那只念一本書(shū)的人。——拉丁諺語(yǔ)
55、作家會(huì)在反復(fù)審閱自己所寫(xiě)的東西的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)他想寫(xiě)什么。
56、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。
57、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶。
58、學(xué)習(xí)和為本，取次之，行次之，言次之?！鴩?guó)藩
59、開(kāi)卷有益有朋友，書(shū)墨淡淡香盈袖。毫端蘊(yùn)秀書(shū)彩箋，口齒噙香送祝福。古風(fēng)可以常借鑒，網(wǎng)絡(luò)新書(shū)勤瀏覽。君若有才諾貝爾，讀書(shū)就要讀莫言。讀書(shū)改變生活，寫(xiě)書(shū)改變命運(yùn)，祝讀書(shū)日快樂(lè)！
61、平生懶著書(shū)，書(shū)成亦快余。驚風(fēng)日夜吼，隨處足安居。
62、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
63、書(shū)是源泉說(shuō)："愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。"
64、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
65、讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。
66、仗義每多屠狗輩，負(fù)心最是讀書(shū)人。
67、為樂(lè)趣而讀書(shū)?！?/p>
68、讀書(shū)足以怡情，足以菠菜，足以成長(zhǎng)?！喔?/p>
69、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
71、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
72、書(shū)是唯一不死的東西。
75、讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，"讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)"。每次讀書(shū)，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。
79、讀書(shū)就是力量的源泉。
80、讀書(shū)就像在爬樓梯，爬得越高，望得越遠(yuǎn)。
81、讀書(shū)改變生活。——許楊歡
82、一個(gè)成功的男人必須具備三樣?xùn)|西：一是忠貞的愛(ài)情；二是睿智的頭腦；三是經(jīng)典的書(shū)籍讀書(shū)可寧?kù)o，讀書(shū)可致遠(yuǎn)。
83、多讀書(shū)就是幫助自己。
84、讀書(shū)是人類(lèi)一生的起點(diǎn)。
85、如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活就沒(méi)有光彩。
86、書(shū)香自能飄進(jìn)人心，書(shū)韻自能縈繞身畔。——初二（13）班胡峻瑄
90、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先念書(shū)。——李苦禪
91、重要的不是常識(shí)的數(shù)量，而是常識(shí)的質(zhì)量，有些人知道許多許多，但卻不知道最有用的對(duì)象。
92、閱讀最大的來(lái)由是想掙脫平庸，早一天就多一份人生的出色；遲一天就多一天平庸的困擾。
94、念書(shū)也象開(kāi)礦一樣，"沙里淘金"·——趙樹(shù)理
95、我們自動(dòng)的念書(shū)，即嗜好的念書(shū)，請(qǐng)教別人是簡(jiǎn)陋無(wú)用，只好先行泛覽，然后決議而入于本身所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)念書(shū)也有弊病，所以必需和現(xiàn)實(shí)社會(huì)打仗，使所讀的書(shū)活起來(lái)。
96、念書(shū)對(duì)付智慧也像體操對(duì)付身體一樣?！獝?ài)迪生
97、閱讀是一項(xiàng)高貴的心智熬煉。——[美]梭羅
99、芳華在鮮花與掌聲中萌動(dòng)著芳華氣息。藝術(shù)在學(xué)生和校園里揭示著藝術(shù)風(fēng)彩。
100、放飛你的芳華，奔灑你的熱情。
世界讀書(shū)日手抄報(bào)簡(jiǎn)筆畫(huà)篇三
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矚g讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。
我每周都會(huì)去一次書(shū)城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書(shū)，我可以盡情的品讀，體會(huì)書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”，因?yàn)槲沂裁磿?shū)都喜歡看，不管是天文還是地理，漫畫(huà)還是童話，只要是對(duì)我有益的書(shū)我都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。
我讀書(shū)的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí)，還因?yàn)槲铱梢员M情的隨著書(shū)里主人公的喜、怒、哀、樂(lè)，一同高興悲傷;跟隨著書(shū)指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。
書(shū)讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了許多知識(shí)……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，我真的好開(kāi)心!看來(lái)，人不能不讀書(shū)，而且要用心去讀，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呀。
這就是我讀書(shū)的生活，有酸又有甜。我相信，書(shū)，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!
世界讀書(shū)日手抄報(bào)簡(jiǎn)筆畫(huà)篇四
1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓讀書(shū)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?/p>
1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書(shū)日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書(shū)日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。設(shè)立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書(shū)館雜志，世界讀書(shū)日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：“美麗的'公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書(shū)?！睆拇藭?shū)成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書(shū)給親友的習(xí)俗。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。
聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。
世界讀書(shū)日設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知，近兩年開(kāi)始有出版社和書(shū)店搞一些公益活動(dòng)。
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