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寒假作業(yè)答案六年級(jí)語(yǔ)文人教版篇一
寒假是指冬季1-2月期間的假期。在中國(guó)，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開(kāi)始，到次年農(nóng)歷臘月初十左右，各學(xué)校開(kāi)始放假，至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。下面是小編為大家收集的人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)及答案，歡迎閱讀。
意思：①語(yǔ)言文字的意義；②意見(jiàn)，愿望；③指禮品表達(dá)的心意；④某種趨勢(shì)或苗頭；⑤情趣，起味。
ⅰ天越來(lái)越陰沉，好像有下雨的意思。________
ⅱ這點(diǎn)小意思，你就收下吧！________
ⅲ這棵松樹(shù)長(zhǎng)得像寶塔，真有意思。________
ⅳ我們的意思是一塊兒乘車(chē)到郊外去。________
ⅴ他說(shuō)話的意思我完全明白了。________
①人們被詩(shī)人的這句話打動(dòng)了。（改為“把”字句）
②如果你只是急著下山，又怎么能欣賞沿途的美景呢？（改為陳述句）
③我大概用了一個(gè)月左右的時(shí)間復(fù)習(xí)。（修改病句）
語(yǔ)言的魅力（節(jié)選）
在繁華的巴多大街邊，坐著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人，他不像其他乞丐那樣件子向過(guò)路行人（乞 氣）討，而是在身旁立一塊木胖，上面寫(xiě)著：“我什么也看不見(jiàn)！”不用說(shuō)，他是為生活所迫（pó bó）才這樣做的。街上過(guò)往的行人很多，那些衣著（zhe zhuò）華麗的紳士、貴婦人，看了木牌上的字部無(wú)動(dòng)于（衰 衷），有的還淡淡一笑，便姍姍而去了。
（1）在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的漢字或讀音。
（乞 氣）________討
生活所迫________（pó bó）
衣著________（zhe zhuò）
無(wú)動(dòng)于________（衰 衷）
（2）文中劃線的話屬于人物描寫(xiě)中的________描寫(xiě)，突出了行乞的盲老人的可憐：“衣衫襤褸”說(shuō)明他很________：“頭發(fā)斑白”說(shuō)明他________：“雙目失明”說(shuō)明他________。
（3）課文的開(kāi)頭為什么要特意突出“繁華的巴黎大街”？
（4）街上的行人對(duì)待老人的態(tài)度說(shuō)明了什么？
（5）請(qǐng)你為老人木牌上的那句話加上幾個(gè)字，讓這句話更富有詩(shī)意，再說(shuō)說(shuō)你這樣改動(dòng)的理由。
一、
④；③；⑤；②；①
二、
①詩(shī)人的這句話把人們打動(dòng)了。
②如果你只是急著下山，就不能欣賞沿途的美景。
③我大概用了一個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)。
三、
（1）乞；pó；zhuò；衷
（2）外貌；貧窮；年紀(jì)大了；什么都看不見(jiàn)
（3）“繁華的巴黎大街”既交代了地點(diǎn)，又與“衣衫襤褸”的老人形成鮮明對(duì)比，更加就襯托出老人的可憐，為下文作鋪墊。
（4）說(shuō)明木牌上的字沒(méi)有觸動(dòng)行人的心。
（5）“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！”富有詩(shī)意的語(yǔ)言，是有非常濃厚的感情色到，能激發(fā)人們的同情心。
①那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花，那鶯歌蔬舞，那流水人家……（ ）
②我聽(tīng)了以后，臉就像煮熟的蝦一樣紅，趕緊低下頭來(lái)。（ ）
③石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。（ ）
（1）騎快馬的，_______，朋友多的，_______。
（2）_______憑年齡憑_______，_______不在一時(shí)_______。
（3）有朋友的人，像_______：沒(méi)有朋友的人，狹窄如同巴掌。
（4）轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)為天邊披上了_______，隨后，_______和_______也為_(kāi)______。
掩蓋過(guò)失的貓
有一只貓，總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過(guò)失，卻百般掩蓋。
（1）選擇括號(hào)中正確的讀音。
捕 （bǔ pǔ）老鼠
沾 （diàn zhān）滿
沉沒(méi) （mó méi）
潛 （qiǎn qián）水
（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
過(guò)失——
驚異——
（3）本文的寫(xiě)作順序是（ ）
a.先分后總
b.總分總
c.先總后分
（4）說(shuō)說(shuō)這只翁是怎樣掩蓋自己的過(guò)失的。
①當(dāng)它捕老鼠，老鼠逃走了，它說(shuō)：“_______?！?/p>
②當(dāng)它被魚(yú)尾劈臉打了一下，它說(shuō)：“_______?！?/p>
（5）這則寓言告訴我們（ ）
a.有一只貓，百般掩蓋自己的過(guò)失。
b.貓不肯說(shuō)實(shí)話，伙伴們不愿救它。
c.驕傲吹牛是沒(méi)有好處的。
d.對(duì)自己的過(guò)失不能掩蓋，否則要吃大虧
一、
排比；比喻；夸張
二、
（1）感覺(jué)不到路遠(yuǎn)；感受不到因難
（2）智慧；心靈；友誼；平時(shí)
（3）草原一樣寬廣
（4）艷麗的色彩；星星；月亮；黑夜燃起了光明
三、
（1）bǔ；zhān；mó；qián
（2）過(guò)錯(cuò)；驚訝
（3）c
（5）d
1、找出錯(cuò)別字，改正在括號(hào)里。
波瀾狀闊（ ） 色采明麗（ ） 爭(zhēng)先鞏后（ ） 喜出忘外（ ）
雜草從生（ ） 魚(yú)慣而出（ ） 橫七堅(jiān)八（ ） 多災(zāi)多爛（ ）
2、我能給下面漢字組一個(gè)好詞。
熒（ ） 蜒（ ）
螢（ ） 誕（ ）
難nán（ ） nàn（ ）
削xiāo（ ）xuē（ ）
3、我能按要求寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
近義詞：
盤(pán)問(wèn)——（ ）沉寂——（ ）
繁衍——（ ）凝視——（ ）
反義詞：
希望——（ ）熟練——（ ）
嶄新——（ ）敏銳——（ ）
4、我能根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)。
（1）形容興趣非常濃厚的樣子。（ ）
（2）形容想法離奇，不切實(shí)際。（ ）
在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。
（1）這段落選自《 》。
（2）這段話描寫(xiě)了（ ）和（ ）的特點(diǎn)。
（3）外洞的特點(diǎn)是（ ），用橫線畫(huà)出具體描寫(xiě)外洞的特點(diǎn)的句子。
（4）作者在具體介紹外洞的特點(diǎn)時(shí)，用了（ ）、（ ）兩種方法。
a.打比方
b.舉例子
c.列數(shù)字
d.擬人。
一、
1、狀——壯 采——彩
鞏——恐 忘——望
從——叢 慣——貫
堅(jiān)——豎 爛——難
2、略
3、盤(pán)查 寂靜 繁殖 凝望 失望 陌生 破舊 遲鈍
4、（1）興致勃勃 （2）異想天開(kāi)
二、
（1）記金華的雙龍洞
（2）洞口 外洞
（3）空曠開(kāi)闊 走進(jìn)去，仿佛到了大會(huì)堂，周?chē)鞘?，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或八百人開(kāi)個(gè)會(huì)，一定不覺(jué)得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。
（4）b c
1、我能照樣子改寫(xiě)下面的句子。
例如：大雨淋濕了我的衣服。
改為：①我的衣服被大雨淋濕了。
②大雨把我的衣服淋濕了。
鮮血染紅了爸爸的征衣。
改為：
①
②
2、我能在正確的說(shuō)法后面打上“√”。
①“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺”。不是比喻句。（ ）
②“做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢”。這句話中的“萬(wàn)年牢”是強(qiáng)調(diào)做生意要實(shí)在。（ ）
③“自然之道”中的“道”字是道路的意思。（ ）
④蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。（ ）
3、我能用下列詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
①猶豫
②即使……也……
在飯店里
一天中午放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了，于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。
幸福餐廳生意興（xīnɡ xìnɡ）隆，寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買(mǎi)面條，我找座位，好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來(lái)，把書(shū)包放在一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘，她旁邊的座位也空著。
“等人來(lái)了，我們?cè)僮尠伞蹦俏焕夏棠逃蒙塘康目跉庹f(shuō)。
“那不行！我朋友馬上就要來(lái)的?！?/p>
老奶奶見(jiàn)姑娘不肯讓?zhuān)缓脽o(wú)可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊。
“老奶奶，這兒有座位，你們來(lái)坐吧！”我連忙站起身來(lái)。
“哦……”老奶奶感到意外，她怔怔地望著我。
“不要緊，我同學(xué)去買(mǎi)面條了，看樣子，還要等一會(huì)兒呢！你們先坐吧?！蔽覠崆榈胤雒と藸敔斪?。
正在這時(shí)，何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。
老奶奶見(jiàn)何菲來(lái)了，連忙起身讓座。
（1）用“√”給文章中劃線的字選擇正確的讀音。
（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
①傾盆大雨：
②無(wú)可奈何：
（3）從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
找近義詞：協(xié)商（ ） 稱(chēng)贊（ ）
找反義詞：冷淡（ ） 狹窄（ ）
（4）短文已按“我們”等座位——讓座位——受贊揚(yáng)“的順序分好段，請(qǐng)寫(xiě)出段意。
第一段：
第二段：
第三段：
（5）那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么？
一、
1、①爸爸的征衣被鮮血染紅了。
②鮮血把爸爸的征衣染紅了。
2、①× ②√ ③× ④×
3、①《夜鶯的歌聲》這篇課文讓我想起了過(guò)去的一些事。
②我學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》受到很大啟發(fā)。
③我基本上改掉了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
④我們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友捐了鋼筆、尺子、小刀等文具。
二、
（1）xīnɡ jiàn zàn
（2）①雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。
②指感到?jīng)]有辦法，只有這樣了。
（3）商量 贊許 熱情 寬敞
（4）略
（5）略
寒假作業(yè)答案六年級(jí)語(yǔ)文人教版篇二
二、1.敲邊鼓2.傳聲筒3.即走狗，為惡勢(shì)力效勞幫兇的人4.比喻利用別人的弱點(diǎn)或以某事為借口訛詐。
三、1.眉目2.骨干3。手足
四、1.指沒(méi)有邀請(qǐng)突然而來(lái)的客人。
2.指青年人勢(shì)必超過(guò)前輩，令人敬畏。
3.親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。
五、1.差之毫厘，失之千里。
2.不積跬步，無(wú)以至千里;不積細(xì)流，無(wú)以成江海。
3.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
4.天下興亡，匹夫有責(zé)。
5.近朱者赤，近墨者黑。
6.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
六、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
七、(1)小明澆花時(shí)，把她的被子也弄濕了。
(2)劉阿姨，對(duì)不起，我澆花時(shí)不小心把您的被子弄濕了，我不是故意的，實(shí)在不好意思。
八：1.(1)我們兩家人交往不多，相互了解的甚少。
(2)我們旅游時(shí)疲憊不堪，心里就想著能快點(diǎn)回到家里。
(3)不知道她為什么要放一雙布拖鞋在我們家門(mén)口。
2.(1)不僅指那個(gè)笑臉娃娃，還代表著對(duì)鄰居無(wú)私幫助的感謝，對(duì)她那種善良、友好、關(guān)心鄰里、為他人著想等品質(zhì)的贊揚(yáng)，希望兩家之間能有更多更美好的交往和交流，增進(jìn)了解，加深情誼，充滿溫情，相處得能像笑臉娃娃一樣開(kāi)心快樂(lè)。
(2)在“我”家沒(méi)人時(shí)，鄰居阿姨主動(dòng)幫我們?cè)陂T(mén)口放了雙拖鞋以防小偷，我們也幫鄰居扔掉垃圾，我們之間相互關(guān)心，相互照顧，相互幫助，沒(méi)有了隔閡，交往得友好融洽。我們還送上了笑臉娃娃，表達(dá)了我們的真情，更加深了我們之間的鄰里感情。
寒假作業(yè)答案六年級(jí)語(yǔ)文人教版篇三
1.jìxiǎnsìzài
2.著重強(qiáng)調(diào)特殊含義引用引用
3.毛毛蟲(chóng)因盲從心理，不但沒(méi)有任何成果，而且付出了生命的代價(jià)。用這個(gè)實(shí)驗(yàn)希望父母?jìng)円膊灰忻男睦?，看到人家補(bǔ)習(xí)也急忙去補(bǔ)習(xí)，抹殺了孩子愛(ài)玩的天性，造成孩子創(chuàng)新精神和想象力的欠缺。不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間量，要講效率，不要逼迫孩子像毛毛蟲(chóng)一樣做毫無(wú)意義的努力。
4.家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子在假期里痛痛快快地玩，讓孩子們過(guò)一個(gè)充滿歡笑、載滿童真的真正的寒假。
5.(1)①耍、過(guò)年、挑燈補(bǔ)課;無(wú)聊、樂(lè)淘淘或庸庸碌碌;
②沒(méi)有合理地處理好學(xué)習(xí)與休閑娛樂(lè)的關(guān)系，沒(méi)有科學(xué)地安排好時(shí)間。一放假，就只知道玩了，把學(xué)習(xí)作業(yè)拋之腦后，等想起作業(yè)，寒假都快結(jié)束了，已經(jīng)來(lái)不及做了。
(2)①球拍-排球球網(wǎng)-網(wǎng)球牛奶-奶牛
②看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)歌
喜滋滋樂(lè)呵呵
高高興興平平安安
練習(xí)二
二、1.敲邊鼓2.傳聲筒3.即走狗，為惡勢(shì)力效勞幫兇的人4.比喻利用別人的弱點(diǎn)或以某事為借口訛詐。
三、1.眉目2.骨干3。手足
四、1.指沒(méi)有邀請(qǐng)突然而來(lái)的客人。87102528
2.指青年人勢(shì)必超過(guò)前輩，令人敬畏。
3.親身體驗(yàn)，努力實(shí)行。
五、1.差之毫厘，失之千里。
2.不積跬步，無(wú)以至千里;不積細(xì)流，無(wú)以成江海。
3.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
4.天下興亡，匹夫有責(zé)。
5.近朱者赤，近墨者黑。
6.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
六、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
七、(1)小明澆花時(shí)，把她的被子也弄濕了。
(2)劉阿姨，對(duì)不起，我澆花時(shí)不小心把您的被子弄濕了，我不是故意的，實(shí)在不好意思。
八：1.(1)我們兩家人交往不多，相互了解的甚少。
(2)我們旅游時(shí)疲憊不堪，心里就想著能快點(diǎn)回到家里。
(3)不知道她為什么要放一雙布拖鞋在我們家門(mén)口。
2.(1)不僅指那個(gè)笑臉娃娃，還代表著對(duì)鄰居無(wú)私幫助的感謝，對(duì)她那種善良、友好、關(guān)心鄰里、為他人著想等品質(zhì)的贊揚(yáng)，希望兩家之間能有更多更美好的交往和交流，增進(jìn)了解，加深情誼，充滿溫情，相處得能像笑臉娃娃一樣開(kāi)心快樂(lè)。
(2)在“我”家沒(méi)人時(shí)，鄰居阿姨主動(dòng)幫我們?cè)陂T(mén)口放了雙拖鞋以防小偷，我們也幫鄰居扔掉垃圾，我們之間相互關(guān)心，相互照顧，相互幫助，沒(méi)有了隔閡，交往得友好融洽。我們還送上了笑臉娃娃，表達(dá)了我們的真情，更加深了我們之間的鄰里感情。
練習(xí)三
一、1.堅(jiān)-艱消-銷(xiāo)滔-濤以-已粱-梁采-彩
2.身臨其境自相矛盾驚嘆不已迫不及待
3.千里送鵝毛——禮輕情意重
芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高
王婆買(mǎi)瓜——自賣(mài)自夸
c
二、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
欲窮千里目，更上一層樓。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
三、1.2013年1月?日蛇年馬
2.馬歲再譜幸福歌。
3.我雖然如塵埃般渺小，但是在世界這個(gè)大舞臺(tái)上也一定可以展現(xiàn)出自己不俗的價(jià)值，讓世界為我而造。
4.時(shí)值立春，讓春風(fēng)吹順你的學(xué)業(yè)，讓春光照亮你的前途，讓春雨滋潤(rùn)你的生活，祝您馬年大吉，在新的一年里策馬揚(yáng)鞭，一馬當(dāng)先，馬到成功。
1.突出了石老師堅(jiān)守山區(qū)教育事業(yè)時(shí)間之長(zhǎng)和對(duì)教育事業(yè)、對(duì)山區(qū)孩子的熱愛(ài)之情，體現(xiàn)出老師不怕艱辛，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔的可貴品質(zhì)。
2.她對(duì)祖國(guó)教育事業(yè)的熱愛(ài)以及他那種不怕艱辛，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔、堅(jiān)守崗位的可貴品質(zhì)。
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