總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
幼兒園托班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇一
(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全健康的班級(jí)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每日早班的老師進(jìn)行安全晨檢，如發(fā)現(xiàn)問題將及時(shí)處理。如有幼兒生病，需要服藥，則要求家長注明幼兒姓名、藥品名、劑量、服法以及家長簽名，如果家長不簽名，或沒有親自將藥交給老師，我們將不予喂藥。
2、幼兒大小便時(shí)，班級(jí)必須有一位老師時(shí)刻跟隨，同時(shí)在平時(shí)的健康教學(xué)活動(dòng)中教育幼兒洗手時(shí)不玩水，入廁的時(shí)候不推不擠。
3、中午進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，在語言活動(dòng)中灌輸幼兒不浪費(fèi)糧食要珍惜糧食。午睡時(shí)不蒙頭睡覺，盡量平躺著睡覺，同時(shí)做好午檢工作，檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
4、教師要及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，要檢查教室每一個(gè)角落，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的地方(如茶水桶的鎖每天要及時(shí)鎖緊、電插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放在寶寶夠不著的地方等)。
5、戶外活動(dòng)時(shí)要提前做好談話工作，要求幼兒不擠、不推、不追打，注意班級(jí)幼兒的衣著是否整齊，鞋子是否穿倒了，鞋帶是否系好，以防孩子摔跤，同時(shí)班級(jí)各位教師要帶好紙巾給幼兒擦鼻涕等。
6、每日離園時(shí)，關(guān)注班級(jí)的接送卡使用情況，如果是“陌生人”接幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況，在幼兒家長允許的情況下方可放人。如果家長的接送卡沒有帶的，我們老師有理由拒絕家長接送孩子。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，同時(shí)將班級(jí)的電源全部掐斷，如發(fā)現(xiàn)班級(jí)有問題后必須及時(shí)處理。
(二)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)。
安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行一些安全教育，我們老師、幼兒、家長三位形成一個(gè)紐帶來幫助幼兒形成一個(gè)全方位的安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，都將其進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
1、作為老師首先我們自身要有較強(qiáng)的安全責(zé)任保護(hù)意識(shí)，要加強(qiáng)責(zé)任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來園向老師問好，離園再見，每天確保明白班級(jí)有多少幼兒，做到心中有數(shù)，以免幼兒丟失。保育老師要做好午睡值班工作：要認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。同時(shí)要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，同時(shí)讓幼兒全方面的了解班級(jí)環(huán)境，讓他們明白不能隨便把小手伸進(jìn)門縫，桌縫等一些小的縫隙間。根據(jù)每個(gè)主題活動(dòng)結(jié)合班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行安全教育活動(dòng)，充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié)，讓孩子明白并了解安全知識(shí)。同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
2、在幼兒園，教育寶寶在平時(shí)要自覺的排隊(duì)洗手，喝水，小便，取物品??不隨便插隊(duì)，不推人，不擠人。同時(shí)教給寶寶要正確有序的穿衣服，要一件一件的穿，這樣能保護(hù)自己身體;鞋帶松了可以請(qǐng)老師幫忙，避免跌倒摔傷;每天吃飯喝湯喝熱水的時(shí)候要吹一吹再喝，以避免燙傷;吃飯的時(shí)候不講話，不嘻笑打鬧，防止食物進(jìn)入氣管??在班級(jí)教學(xué)活動(dòng)中我們非常注中幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣經(jīng)過長期的實(shí)踐訓(xùn)練寶寶就會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的能力。教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園，不隨便吃陌生人的東西。每天老師要仔細(xì)觀察，每一個(gè)幼兒的情況，發(fā)現(xiàn)每位寶寶的細(xì)小之處，如果發(fā)現(xiàn)幼兒感到不舒服，要及時(shí)通知其家長。同時(shí)讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴老師。
3、幼兒園每一項(xiàng)工作的成功開展都離不開家長朋友的支持與配合。做好家長工作，形成家園教育合力的效果。我們積極動(dòng)員家長一起參與幼兒安全教育活動(dòng)，根據(jù)每天的日常生活來滲透寶寶安全知識(shí)的灌輸。在家中教給寶寶一些安全知識(shí)。我們老師也要利用家長園地向家長介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還可以通過如家長會(huì)、親子游戲等形式來提醒家長如何對(duì)托班的寶寶進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
總之，作為托班的老師我們?cè)谄綍r(shí)工作中更要高度警惕，把安全放在首位，把保放在首位，眼睛不離開幼兒，時(shí)刻做到眼觀六路，耳聽八方，一心多用。將安全工作滲透到班級(jí)的一日生活，以及班級(jí)的教育教學(xué)管理當(dāng)中。通過形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，杜絕一切安全隱患，讓孩子平安快樂的在幼兒園度過每一天。
幼兒園托班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇二
托班幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差，安全意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?，所以教師要加?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時(shí)排除。
2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯(cuò)接。
3、進(jìn)行安全教育：通過安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
5、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場地是否安全，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。
6、防止開水、食物等燙傷兒童。
7、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。
8、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
11、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、通過認(rèn)知活動(dòng)，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
8、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的'社會(huì)行為。
9、教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
10、分辨對(duì)與錯(cuò)。讓幼兒通過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自我保護(hù)能力。
幼兒園托班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇三
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，一個(gè)學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束了，托班下學(xué)期工作總結(jié)。這個(gè)班，有一半在我們班生活了半年的寶寶，也有一些這學(xué)期剛來的寶寶，還有2個(gè)才來了2個(gè)月，像：喜銳小朋友和索非亞小朋友。仔細(xì)回顧這學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的小臉；聽見的是："我要媽媽，我要回家…"快樂的是：孩子們從不愿意上學(xué)到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不會(huì)穿鞋子到自己學(xué)著穿；從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手…能有這些進(jìn)步，我很有自豪感，當(dāng)然這些進(jìn)步也離不開家長們的支持與配合。為了今后更好能有更大的進(jìn)步，我對(duì)本學(xué)期的工作認(rèn)真做了回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足。
一、用老生帶新生等多種方法，培養(yǎng)和鞏固寶寶的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣三歲前的孩子能力水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)都很缺乏，一切對(duì)他們來說都是未知數(shù)，因此我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣是貫穿在本學(xué)期中的，我們班大約有十幾個(gè)孩子是上學(xué)期就在我們生活學(xué)習(xí)的，而新寶寶們都沒有經(jīng)歷過集體生活，他們的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣教差，比如說像多多小朋友、濤濤小朋友等。為了解決這些問題，我首先請(qǐng)能力強(qiáng)的寶寶做一些榜樣，激發(fā)新寶寶自我服務(wù)意識(shí)，并樂意去嘗試做一些力所能及的事，同時(shí)在平時(shí)的生活中，還請(qǐng)寶寶們互相幫助，這樣能力強(qiáng)的孩子給寶寶了到了示范的作用，同時(shí)也鍛煉了自己，開學(xué)初我就發(fā)現(xiàn)我班幼兒基本會(huì)自己使用小勺，但比較依賴成人，有的幼兒就是不吃，給他喂一口就吃一口，特別是新迪小朋友；有的幼兒要老師不停的提醒。面對(duì)幼兒的這種狀況，我和家長就幼兒吃飯問題進(jìn)行溝通，有的家長說孩子在家就是不肯好好吃，有的家長則希望教師對(duì)孩子管得嚴(yán)一些，而我也給家長們提出建議：孩子在家要逐漸放手讓孩子自己吃，并以鼓勵(lì)為方式，不良習(xí)慣一定要慢慢該掉。我們會(huì)經(jīng)常發(fā)笑臉寶寶給有進(jìn)步的孩子，家長就要重視孩子得到的笑臉寶寶，有了物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子逐漸養(yǎng)成獨(dú)立吃飯的習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐，基本能吃完自己的飯菜，吃完飯知道要拿小毛巾擦嘴。通過這個(gè)學(xué)期的努力，我們班的寶寶已經(jīng)嘗試自己脫鞋子，自己入廁，自己洗手，自己系褲子。
二、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣因?yàn)榘嗌蠈殞毮挲g小，語言表達(dá)不清楚，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)和課堂活動(dòng)中更注重為幼兒營造一個(gè)想說、敢說、愿意說的語言環(huán)境，讓班上的每一個(gè)小寶寶都有表達(dá)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們培養(yǎng)了孩子們認(rèn)真聽故事的良好興趣?，F(xiàn)在，我班的寶寶們?cè)谡Z言表達(dá)能力方面都有了不同程度的提高，會(huì)正確的回答簡單的問題，培養(yǎng)了孩子的情感意識(shí)，例如：喜歡小朋友，能和小朋友說說話，玩游戲。喜歡老師，遇到困難知道找老師幫忙解決。但是，還是有一些膽子小的寶寶，說話聲音小，口齒不清，比如說俞默小朋友，利亞小朋友、浩強(qiáng)小朋友等。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，寶寶們還認(rèn)識(shí)了圓形、方形、心形。會(huì)說出與這兩種形狀一樣的物體，學(xué)會(huì)了區(qū)分大小。我們根據(jù)寶寶幼稚好動(dòng)的特點(diǎn)，選擇游戲時(shí)貼近寶寶的生活。例如：玩捉小魚的游戲時(shí)，老師和寶寶互動(dòng)起來了，老師當(dāng)大魚，孩子們當(dāng)小魚，寶寶們玩得真高興，寶寶們向不同方向跑，不被我這個(gè)大魚捉住。他們既體驗(yàn)了游戲的快樂，又輕輕松松在游戲中學(xué)到了知識(shí)。我們利用家長接送孩子的時(shí)候，向家長了解和反映寶寶在家、在園的情況。
三、及時(shí)地和家長進(jìn)行溝通教師和家長的溝通橫重要。因此，我每個(gè)月都會(huì)寫家園聯(lián)系單，我會(huì)把孩子在幼兒園里的表現(xiàn)及時(shí)地和家長進(jìn)行溝通，孩子這個(gè)月進(jìn)步了還是退步了，哪方面進(jìn)步了，哪方還需要繼續(xù)努力等等，家長都能及時(shí)地知道。如果哪個(gè)孩子今天沒有來幼兒園了，我也會(huì)及時(shí)地打電話了解。
我很幸運(yùn)，能和這些活潑可愛的孩子一起成長，一起學(xué)習(xí)，更加幸運(yùn)的是能在園長及各位老師的身上學(xué)到了不少東西。雖然有很大的壓力，但是我每一天都過的很充實(shí)，也很快樂，這份快樂是孩子們帶給我的，我愛孩子，相信孩子們也是很愛我的。也因?yàn)橛袗鄄拍苁刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜?。≡肝宜械暮⒆觽兌寄茉絹碓桨?！
幼兒園托班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇四
關(guān)愛孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識(shí)等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動(dòng)來提高教師、家長、幼兒的安全意識(shí)及對(duì)相關(guān)安全知識(shí)的了解，托班安全工作總結(jié)。現(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作情況總結(jié)如下。
一、確立幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)
安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì)安全，這三個(gè)場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù);在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識(shí);在社會(huì)中則是一些生活安全常識(shí)及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成。
二、強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)
針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感，工作總結(jié)《托班安全工作總結(jié)》。
三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展
良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。
四、通過生活和游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能
為了教育幼兒不玩尖利的東西，我們?cè)诒緦W(xué)期設(shè)計(jì)了手指劃破了這一活動(dòng)，通過觀看圖片，讓幼兒討論手指為什么會(huì)劃破?手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法?；顒?dòng)后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo)。又如，為了教育幼兒感到不舒服，主動(dòng)對(duì)老師說，我們?cè)O(shè)計(jì)了活動(dòng)生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在小舞臺(tái)游戲中進(jìn)行表演;在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展。
五、安全主題活動(dòng)組織形式的選擇
我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：
集體與小組活動(dòng)：在此類活動(dòng)中我們圍繞一個(gè)幼兒感興趣的內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和交流的目的。如：保護(hù)五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采用集體活動(dòng)的形式開展。而快樂的分享活動(dòng)、上廁所時(shí)的安全等活動(dòng)則采用小組交流分享的方式?？傊诰唧w的實(shí)踐中老師們可以靈活地選擇運(yùn)用。
區(qū)域性活動(dòng)：在區(qū)域性活動(dòng)中，通過幼兒個(gè)別化的自主探索，滿足不同的發(fā)展水平、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標(biāo)志、安全小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認(rèn)知。
此外我們還將安全教育放在生活活動(dòng)、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動(dòng)中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
六、做好家長工作，形成家園教育合力
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們積極動(dòng)員家長一起參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
幼兒園托班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇五
一、思想方面
在日常工作、生活的過程中，在思想與上級(jí)黨組織保持高度一致，積極向黨組織靠攏，行動(dòng)上嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，履行黨員的職責(zé)和義務(wù)，按時(shí)參加黨組織的各類學(xué)習(xí)和活動(dòng)。另外在閑暇之余，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)組織生活資料，努力提高自己的思想和政治覺悟。在工作上堅(jiān)決服從辦公室領(lǐng)導(dǎo)的安排，自覺做好各項(xiàng)工作。遵守國家法律法規(guī)，在重大問題上，堅(jiān)持原則，明辨是非，較好的履行了一名黨員的職責(zé)。
二、工作方面
1、年初草擬《年度目標(biāo)、指標(biāo)和管理方案》上報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后開始著手編制《安全培訓(xùn)計(jì)劃》，跟每個(gè)部門和特殊工種人員簽訂安全責(zé)任制。我們就從完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，落實(shí)安全生產(chǎn)工作責(zé)任入手，制定了目標(biāo)明確、措施有力，及時(shí)分析安全生產(chǎn)、文明施工中存在的問題，并加以溝通和協(xié)調(diào)，使管理的力度得到了加強(qiáng)。
2、我公司認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門的精神，積極、按時(shí)地完成文件的要求，把安全生產(chǎn)落實(shí)到實(shí)處。及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了上級(jí)所下發(fā)的相關(guān)文件，要求各單位切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，提高員工安全意識(shí);避免安全事故的發(fā)生;積極響應(yīng)上級(jí)部門的號(hào)召，加強(qiáng)安全生產(chǎn)及消防工作的管理，消除消防及安全方面的隱患，確保無事故發(fā)生。
3、為了切實(shí)增強(qiáng)全體從業(yè)人員的安全生產(chǎn)、文明施工意識(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，組織全體員工以及季節(jié)工進(jìn)行安全培訓(xùn)__人次，提高全體員工以及季節(jié)工自防自救的能力。
4、今年以來，我們?cè)诩訌?qiáng)日常監(jiān)督管理工作的同時(shí)，開展了每季度安全大檢查和每月的安全生產(chǎn)、文明施工的專項(xiàng)檢查，在夏季防高溫、冬季消防防火和重大節(jié)假日及慶典活動(dòng)中，公司積極安排好值班人員，認(rèn)真開展自查自糾，舉一反三，發(fā)現(xiàn)隱患立即排除。加強(qiáng)了對(duì)各單位落實(shí)整改情況的跟蹤檢查，做到三定原則，努力將事故隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三、今后的努力方向
20__年，在抓安全生產(chǎn)、文明施工管理方面做了一些工作，取得了一定的成績，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也仍然存在著不少的問題，隨著2011年的到來，本人一定會(huì)加強(qiáng)針對(duì)性的措施、開拓工作思路、創(chuàng)新管理模式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找不足，突出重點(diǎn)抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)共事，齊心協(xié)力，力爭取得更大的工作成績。
幼兒園托班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇六
安全生產(chǎn)月是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，由國家經(jīng)委、國家建委、國防工辦、國務(wù)院財(cái)貿(mào)小組、國家農(nóng)委、公安部、衛(wèi)生部、國家勞動(dòng)總局、全國總工會(huì)和中央廣播事業(yè)局等十個(gè)部門共同作出決定，于1980年6月在全國開展安全生產(chǎn)月，并確定今后每年6月都開展安全生產(chǎn)月，使之經(jīng)?；?、制度化。 以下提供一篇關(guān)于安全生產(chǎn)月工作總結(jié)，希望能夠幫助您!
一、安全生產(chǎn)月活動(dòng)指導(dǎo)思想
以國家相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)安全生產(chǎn)工作要求，組織開展好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳教育行動(dòng)，推動(dòng)安全理念、安全文化、安全法律和安全知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工地、進(jìn)班組，使安全發(fā)展理念更加深入人心。深入推進(jìn)安全生產(chǎn)制度落實(shí)、過程管控和機(jī)制建設(shè)，有效防范各類事故發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、活動(dòng)主題
科學(xué)發(fā)展 安全發(fā)展
三、活動(dòng)時(shí)間
6月1日至6月30日
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，公司成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長：
成員：
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室掛靠處安全監(jiān)察室。
五、活動(dòng)安排
1、6月3日，公司(機(jī)關(guān)及各項(xiàng)目部)同步召開了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上進(jìn)行了安全月文件宣貫，開展了有針對(duì)性的安全教育。同時(shí)開展了安全月活動(dòng)宣誓、簽訂安全互保書等活動(dòng)。
2、6月4日，全處分9批次在各項(xiàng)目經(jīng)理的主持下，圍繞“我在工作中如何防范事故”、“安全大家談”等內(nèi)容開展討論，提出具體的防范措施。共同分析現(xiàn)場施工安全狀況，提高本部的安全管理水平。
3、6月10日著力對(duì)剛進(jìn)場的4個(gè)項(xiàng)目部進(jìn)行了安全技術(shù)交底。交底會(huì)議從項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)、安全文明施工、協(xié)作隊(duì)伍安全管理、應(yīng)急安全管理、安全檢查、作業(yè)環(huán)境和作業(yè)人員的安全監(jiān)控、班組建設(shè)等方面進(jìn)行了交底。
4、6月中旬，我司7個(gè)項(xiàng)目部充分利用安全例會(huì)、班組安全日活動(dòng)等形式開展了宣傳教育，學(xué)習(xí)安全通報(bào)，開展事故案例分析等活動(dòng)。
5、6月10日，響應(yīng)總公司號(hào)召開展“千機(jī)齊響”活動(dòng)，上午8：30始，在處領(lǐng)導(dǎo)及職能部門的帶動(dòng)下，上下級(jí)、職工、家屬互相發(fā)送安全短信，參與人達(dá)150多人次。
6、6月11日下發(fā)《安規(guī)》的考試試卷到7個(gè)在建項(xiàng)目部，要求各項(xiàng)目部認(rèn)真組織全體人員分工種進(jìn)行《安規(guī)》考試，以提高員工的安全知識(shí)和安全技能，也是預(yù)防和控制事故的一項(xiàng)有效措施。
7、6月上、中旬全處組織5個(gè)項(xiàng)目部，結(jié)合各工程施工實(shí)際，組織開展了觸電急救演練、消防演習(xí)、防高處墜落等應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，并對(duì)應(yīng)急演練效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，以提高各項(xiàng)目部的應(yīng)急處置能力。
8、大力開展反違章稽查工作和隱患排查治理工作，6月3-7日，6個(gè)項(xiàng)目部相繼開展了項(xiàng)目部安評(píng)工作，評(píng)價(jià)結(jié)果為優(yōu)良，并對(duì)檢查出的問題進(jìn)行了閉環(huán)整改。6月10-23日處領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門相繼對(duì)5個(gè)項(xiàng)目部進(jìn)行了安全專項(xiàng)隱患排查檢查，深入生產(chǎn)一線查處違章，把隱患排查治理工作落到實(shí)處。
六、存在的問題及不足：
組織對(duì)各項(xiàng)目部的隱患專項(xiàng)排查發(fā)現(xiàn)，部分項(xiàng)目部存在以下問題：
1、部分項(xiàng)目部對(duì)安全生產(chǎn)工作重視力度不夠，負(fù)責(zé)日常安全工作人員的觀念、意識(shí)、業(yè)務(wù)水平、工作方法還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，主動(dòng)性要加強(qiáng)。
2、現(xiàn)場電焊機(jī)電源線接頭過多且裸露;個(gè)別用電設(shè)備
電源線直接從空開上端頭引出。
3、現(xiàn)場有部分消防器材存在過期失效、未按規(guī)定日期進(jìn)行檢查。
4、現(xiàn)場有個(gè)別人員未正確佩戴安全帽。
5、擴(kuò)建工程危險(xiǎn)點(diǎn)源辯識(shí)及預(yù)控措施與施工方案措施針對(duì)性不強(qiáng)。
1、對(duì)各項(xiàng)目部進(jìn)行全過程、全因素管理法，以項(xiàng)目工程主要任務(wù)為主線，以目標(biāo)為導(dǎo)向，把工程施工整個(gè)過程、各個(gè)環(huán)節(jié)及其所有影響因素系統(tǒng)地、有機(jī)地、協(xié)調(diào)地統(tǒng)籌起來，細(xì)排工作實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)劃分工作時(shí)段，注重全過程全因素整體優(yōu)化組合，強(qiáng)化精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)精確化控制。并運(yùn)用安全科學(xué)管理方法，推行全員、全面、全過程的三全安全管理。
2、加大安全知識(shí)、各專業(yè)崗位安全知識(shí)的宣傳、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。讓各崗位員工全面了解安全生產(chǎn)規(guī)章制度和本職責(zé)的操作規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高安全意識(shí)，完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會(huì)安全”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變，以提高我處人員安全生產(chǎn)素質(zhì)。
3、加大對(duì)項(xiàng)目工程監(jiān)督檢查管理工作，每月由處各職能部門組織對(duì)在建工程項(xiàng)目進(jìn)行1次安全隱患巡視排查。加大對(duì)重大危險(xiǎn)源的監(jiān)控，建立健全危險(xiǎn)點(diǎn)源安全檔案，制定監(jiān)控和預(yù)控方案，加大對(duì)涉及安全工作重大事項(xiàng)的督促、督查、督辦力度，確保各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。
4、加強(qiáng)項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面推行建設(shè)工程安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高作業(yè)環(huán)境安全水平，保障從業(yè)人員安全與健康，保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)綠色施工。
5、加強(qiáng)班組建設(shè)工作，要求項(xiàng)目部對(duì)班組建設(shè)推行表單化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，把握好立足點(diǎn)，把主要的職責(zé)落實(shí)好、執(zhí)行到位。重點(diǎn)把協(xié)作隊(duì)伍納入到班組的安全管理范圍，真正做到以班組建設(shè)活動(dòng)促進(jìn)項(xiàng)目全過程的安全工作提升，確保施工安全。
我司將認(rèn)真策劃、精心組織，結(jié)合正在開展的基建安全主題活動(dòng)、反違章和隱患排查治理等活動(dòng)，以全國“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)安全工作的引導(dǎo)，加大安全生產(chǎn)監(jiān)管力度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，遵守勞動(dòng)安全操作規(guī)章，促進(jìn)安全工作更上一層樓，為我局“強(qiáng)化企業(yè)管理年”活動(dòng)的深入開展、進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
幼兒園托班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇七
1、分開帶教，使新生盡快熟悉班級(jí)環(huán)境。這個(gè)學(xué)期我班可謂是人丁興旺，班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了五位新生，時(shí)間持續(xù)到了六月，可以想象孩子的哭鬧會(huì)給其他孩子正常的活動(dòng)帶來多少的影響。于是，為了避免剛?cè)雸@的新生哭作一團(tuán)的負(fù)面影響，我們采取分開帶教的形式，讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批，各由老師帶領(lǐng)：當(dāng)班老師組織幼兒的活動(dòng)，另一位老師就帶這位新生，使其盡快熟悉環(huán)境，早日融入集體。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課認(rèn)真，做到目標(biāo)明確、條理清晰。準(zhǔn)時(shí)的將各項(xiàng)計(jì)劃交給辦公室。
3、細(xì)致、認(rèn)真地做好孩子的觀察記錄這學(xué)期的觀察記錄兩位老師都認(rèn)真地觀察孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認(rèn)真作好記錄。
4、我們還開設(shè)了班級(jí)特色教學(xué)：
古詩（12首）：《詠鵝》、《相思》、《賦得古原草送別》、《山居秋暝》、《登鸛雀樓》、《早發(fā)白帝城》、《憫農(nóng)》、《尋隱者不遇》、《池上》、《遺愛寺》、《靜夜思》、《春夜喜雨》唐詩是我國古代傳統(tǒng)文化的精華。寶寶從小背唐詩可以陶冶情操，增長見識(shí)，提高新智。
快樂歌謠（14首）：《小皮鞋》《布娃娃》《問好》《小樹苗》《好乖乖》《吹泡泡》《有趣的尾巴》《拉鉤》《坐大船》《大象》《謎語一朵花》《交通燈》《小青草》《別說我小》歌謠對(duì)寶寶的語言發(fā)展有著重要的作用，增強(qiáng)寶寶自信心，鍛煉寶寶記憶力，擴(kuò)大知識(shí)面，為寶寶學(xué)習(xí)使用形象語言描述動(dòng)物及事物的特征做下良好的準(zhǔn)備歌曲（14首）：《兩只老虎》《在農(nóng)場里》《上學(xué)歌》《找朋友》《小手哪里去了》《秋天》《拔蘿卜》《春天來了》《小白兔》《小手拍拍》《大貓和小貓》《小老鼠》《夏天》幼兒歌曲生動(dòng)活潑歌詞，通俗易懂，提高寶寶的智力，加強(qiáng)大腦與口舌聲音之間的聯(lián)系，培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感，對(duì)開發(fā)寶寶的右腦有很大的好處。感受音樂的旋律。
三字經(jīng)：《三字經(jīng)》顧名思義三個(gè)字就是一句話，概括性強(qiáng)，淺顯易懂。易于背誦，可以提高寶寶記憶力，培養(yǎng)良好的品德。
1、集中教學(xué)活動(dòng)；
2、美工活動(dòng)；
3、多元智能基礎(chǔ)訓(xùn)練；
1、設(shè)置活動(dòng)區(qū)小小班幼兒最喜歡游戲，活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢？老師們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。第一次擺得不好，再來一次，終于老師們把活動(dòng)區(qū)設(shè)置好了。我們一共開設(shè)了3個(gè)區(qū)，分別是：娃娃家、圖書區(qū)、玩具角、。我們的娃娃家一開始游戲材料少，但我們不怕苦，自己制作了冰箱和電視機(jī)，以及好多可操作的小東西，孩子們對(duì)這些區(qū)域都十分感興趣，而且在玩的過程中他們逐漸學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了自己去解決問題。現(xiàn)在在活動(dòng)區(qū)里你總會(huì)看到孩子們玩的那么開心。
2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。
重視常規(guī)教育，規(guī)范幼兒行為習(xí)慣，教育引導(dǎo)幼兒愛護(hù)公物、玩具。在每次玩好玩具后幼兒大都養(yǎng)成了規(guī)則意識(shí)，把玩具送回家；平時(shí)教師也常督促幼兒抱椅子的正確姿勢(shì)；幼兒也養(yǎng)成了吃飯擦嘴的好習(xí)慣。所以家長們對(duì)孩子的進(jìn)步都很高興。創(chuàng)造良好、舒適的飲食、起居環(huán)境。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，做好衛(wèi)生防病工作，重視幼兒的安全保障，確保幼兒的生理健康。
堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行全面、細(xì)致的護(hù)理，在一日生活中還細(xì)心觀察孩子的變化，隨時(shí)記錄下孩子的異?，F(xiàn)象及時(shí)反饋給家長，并給家長提出好的指導(dǎo)建議。保育教師堅(jiān)持經(jīng)常清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。為孩子營造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
小小班進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，對(duì)孩子們的要求也相對(duì)的提高了很多，家園的共同配合就顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直要求的幼兒獨(dú)自入園，雖然一開始有個(gè)別家長想不開，但在我們一番推心置腹的談話后，家長也終于理解了這樣做的用意是為了提高孩子的獨(dú)立能力，也就更加配合幼兒園的工作了。
學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，老師要對(duì)親愛的寶貝說：認(rèn)識(shí)可愛的你，并能和你朝夕相處，讓我們感到格外的幸福，希望我們?cè)趲Ыo你知識(shí)的同時(shí)，也讓你的童年因我們的相識(shí)而感到快樂。最后愿寶貝們?cè)谶@里快樂的學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，幸福的成長！
幼兒園托班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇八
關(guān)愛孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和義務(wù)，我們不僅努力在一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)微處體現(xiàn)這一理念，還將安全知識(shí)等教育納入到了我們的課程中，通過一系列活動(dòng)來提高教師、家長、幼兒的安全意識(shí)及對(duì)相關(guān)安全知識(shí)的了解，托班安全工作總結(jié)?，F(xiàn)將一學(xué)期班級(jí)安全工作情況總結(jié)如下。
一、確立幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo)
安全教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平時(shí)也常常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行一些安全教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園安全、家庭安全、社會(huì)安全，這三個(gè)場所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的保護(hù)和身心的保護(hù);在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體保護(hù)和一些救護(hù)小常識(shí);在社會(huì)中則是一些生活安全常識(shí)及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)，確保了目標(biāo)的順利完成。
二、強(qiáng)化對(duì)幼兒的安全教育，提高幼兒自我保護(hù)的意識(shí)
針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，在晨檢、進(jìn)餐、喝水、入廁、戶外活動(dòng)、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，結(jié)合實(shí)際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救方法。其次，我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對(duì)待幼兒，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感，工作總結(jié)《托班安全工作總結(jié)》。
三、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)自我保護(hù)能力的發(fā)展
良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育是緊密結(jié)合、相輔相成的。例如：正確有序的穿衣服能保護(hù)身體，鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷，熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進(jìn)異物。我們平時(shí)非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓(xùn)練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動(dòng)實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。
四、通過生活和游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法與技能
為了教育幼兒不玩尖利的東西，我們?cè)诒緦W(xué)期設(shè)計(jì)了手指劃破了這一活動(dòng)，通過觀看圖片，讓幼兒討論手指為什么會(huì)劃破?手受傷了會(huì)給我們的生活帶來哪些不方便?手受傷后該怎么辦?然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會(huì)正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法?；顒?dòng)后經(jīng)大多數(shù)幼兒基本上達(dá)到教育目標(biāo)。又如，為了教育幼兒感到不舒服，主動(dòng)對(duì)老師說，我們?cè)O(shè)計(jì)了活動(dòng)生病以后。通過觀看情景表演，讓幼兒明白如身體的某個(gè)部位不舒服一定要及時(shí)告訴成人，以免耽誤病情。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我保護(hù)教育內(nèi)容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。如：將橡皮膏朋朋的故事編成表演游戲，在小舞臺(tái)游戲中進(jìn)行表演;在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下好習(xí)慣棋等，孩子自我保護(hù)的技能在游戲中得到了發(fā)展。
五、安全主題活動(dòng)組織形式的選擇
我們根據(jù)不同內(nèi)容的需要做了區(qū)分：
集體與小組活動(dòng)：在此類活動(dòng)中我們圍繞一個(gè)幼兒感興趣的內(nèi)容，收集資料，然后通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)達(dá)到經(jīng)驗(yàn)共享和交流的目的。如：保護(hù)五官、住高樓的孩子等內(nèi)容我們都采用集體活動(dòng)的形式開展。而快樂的分享活動(dòng)、上廁所時(shí)的安全等活動(dòng)則采用小組交流分享的方式?？傊诰唧w的實(shí)踐中老師們可以靈活地選擇運(yùn)用。
區(qū)域性活動(dòng)：在區(qū)域性活動(dòng)中，通過幼兒個(gè)別化的自主探索，滿足不同的發(fā)展水平、能力傾向幼兒的發(fā)展需要。如一些安全標(biāo)志、安全小故事等比較適合幼兒個(gè)別去認(rèn)知。
此外我們還將安全教育放在生活活動(dòng)、預(yù)案演習(xí)以及外出等活動(dòng)中，通過多種形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們積極動(dòng)員家長一起參與幼兒安全教育活動(dòng)。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識(shí)、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會(huì)、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
幼兒園托班安全工作總結(jié)下學(xué)期篇九
健康、安全、成長是每一個(gè)家庭和社會(huì)對(duì)小學(xué)生關(guān)注的三大重點(diǎn)問題，而安全又是小學(xué)生健康成長的重要保證。李千戶鎮(zhèn)中心小學(xué)在長期堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，將今年全國交通安全日主題“拒絕危險(xiǎn)駕駛、安全文明出行”與《教育系統(tǒng)“全國交通安全日”主題活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神相結(jié)合，我校廣泛開展了交通安全宣傳活動(dòng)。
一、成立交通安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
詳細(xì)部署了活動(dòng)的具體內(nèi)容，將本次活動(dòng)的主題、內(nèi)容貫徹到各個(gè)教室中，由各教室進(jìn)一步落實(shí)到各個(gè)學(xué)生當(dāng)中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。
二、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。
1、結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)進(jìn)行開展?；顒?dòng)有觀看安全教育動(dòng)畫片、互動(dòng)提問、現(xiàn)場模仿等，活動(dòng)中，老師們用通俗易懂的語言為學(xué)生講解了道路交通安全知識(shí)，并通過安全小故事、交通事故案例、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志等進(jìn)行了講解和提問互動(dòng)。學(xué)生們也在愉悅的動(dòng)畫片中學(xué)習(xí)了各種交通安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了交通安全認(rèn)識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。
2、我校根據(jù)這次的安全教育活動(dòng)的主題，設(shè)計(jì)了以“交通安全”為主的宣傳欄，布置教室出一期有關(guān)“交通安全知識(shí)”手抄報(bào)，各教室利用課余時(shí)間收集積累交通安全知識(shí)。
3、利用學(xué)校各種宣傳途徑，如電子屏幕、學(xué)校網(wǎng)站、安全宣傳專欄等。發(fā)動(dòng)聯(lián)合父母廣泛關(guān)注、主動(dòng)配合學(xué)校共同進(jìn)行有關(guān)交通安全知識(shí)的教育，召開校車司機(jī)會(huì)議，并分發(fā)《致校車司機(jī)、學(xué)生父母的一封信》，努力構(gòu)建家、校一體的安全教育。
經(jīng)過開展這次豐富多彩的安全教育活動(dòng)，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全認(rèn)識(shí)。讓安全教育牢記在每一位師生的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!
每年都會(huì)因交通事故而致死、傷殘大量人員，財(cái)產(chǎn)損失更是一個(gè)天文數(shù)字。交通安全人人有責(zé)，要從小學(xué)生起養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
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