人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助殘扶殘人人有責國旗下講話篇一
早上好!我是五(2)班的---。我今天講話的主題是：讓讀書成為我們的習慣。
書是我們的良師益友，能帶給我們無限的樂趣和動力，還教會我們如何做人、做事。大家要明白，我所說的書，指的是課外書。也許有的同學會說，我很想讀課外書，可是我每天學習任務很重，沒時間呀。15分鐘，每天15分鐘的時間應該抽出來吧。如果每天抽出15分鐘閱讀課外書，每兩周就能讀完和我們語文課本差不多厚度的書，一年大約20本書，一生就會超過1000本書了。同學們，書是我們進步的階梯。如果我們養(yǎng)成每天讀書的習慣，將受用一生。
讀書不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度;
閱讀不能改變人生的起點，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。
熱愛書籍吧，它是人類進步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力!
和書籍成為最好的伙伴吧，她會給我們心靈以平和，精神以慰藉。
讓讀書成為一種習慣吧，她會讓你變成一個幸福的人。我相信：每個愛讀書的孩子，都會擁有一顆燦爛的心情，都會擁有一個美好的未來。
讓“讀書”成為每個人的習慣，讓“書香”成為學校的品牌，愿讀書之風在東邊小學常駐，在我們每個人的心中常駐!
我的講話完畢，謝謝大家!
助殘扶殘人人有責國旗下講話篇二
大家好!
今天我們懷著特殊的心情，觀看一群特殊的孩子為我們獻上的精彩表演，那牽魂動魄的舞蹈，蕩氣回腸的歌聲讓我們感動，他們自強不息、知恩圖報的精神更讓人震撼!
殘障少年兒童是一個十分特殊的群體，他們有口卻不能說話，有耳卻聽不到聲音，有眼卻看不到繽紛世界，可以想象，他們是多么痛苦!多么艱難!然而，他們又是那么堅強、那么樂觀，自強、堅毅和執(zhí)著構成了他們生命的三原色。他們用行動一次次超越自己，一次次完善自己，一次次重塑自己，就像他們所說的那樣——健全人能做到的，我們也一定能做到!現在，為實現海林經濟社會追趕型跨越式發(fā)展，全市人民正精心打造、大力弘揚以自強不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開放開拓為主要內容的城市人文精神，在這樣的時候觀看這樣一臺以自強不息，真情回報為主題的演出，發(fā)人深思，令人振奮，感人肺腑，催人淚下!
扶弱濟困，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義精神文明建設、和諧社會建設的重要組成部分。牡丹江的扶殘助學工作很有成績，積累了許多寶貴的經驗。今天，我代表市委市政府再次向全社會發(fā)出號召：以更大的熱忱、更切實的行動關心和支持特殊教育事業(yè)，為廣大殘障少年兒童的成長撐起一片蔚藍的天空!
我也借此機會，向辛勤工作在特殊教育戰(zhàn)線上的干部、教師、廣大助殘志愿者們致以親切的慰問!
向所有為殘疾人事業(yè)付出辛勤勞動的社會各界表示衷心的感謝!
謝謝你們!
助殘扶殘人人有責國旗下講話篇三
每個人都說今天的話題：讓愛照亮和溫暖殘疾人的生活。
每年的第三個星期日是國慶日殘疾人士，殘疾人是一個特殊群體，與正常人相比，他們的生活充滿了困難和艱難的時刻，他們的成長需要付出更多的努力，甚至聽鳥和看著藍天也是他們的奢侈，但他們從不放棄追求更美好的生活的夢想。著名作家張海道，物理學家霍金的貢獻展現了他們生命的價值，流行歌曲是你的眼睛告訴他們的情感欲望，殘奧會，許多殘疾運動員努力反映他們的運動和生命的愛，有很多人誰不失去心，不抱怨艱難的生活，他們有同樣的靈魂和充滿相同的普通人，同樣的欲望，理想，但因為身體殘疾，對很多無能的困難，需要國家和每個公民幫助，照顧和支持他們。
關愛和幫助殘疾人，黨和國家一直重視殘疾人的工作和殘疾人的發(fā)展20xx年，中國殘疾人進入基層研究內容，了解殘疾人的現實 不斷完善殘疾人社會保障制度，提高殘疾人的生活水平;積極幫助殘疾人實現就業(yè)夢想;強調以殘疾人教育為基礎的教育創(chuàng)造條件，方便;提高殘疾兒童的保健水平等，努力使自己的生活無后顧之憂。
關心和幫助殘疾人，我們不僅可以所謂的忘記和忽略，而是給予更多的關心和理解。只有這樣，人們之間才會團結起來，愛情才會傳播到每個殘疾人的心中。照顧殘疾人，不要盲目同情他，作為殘疾人，也有自己的傲慢;照顧殘疾人，我們必須幫助他克服自尊，積極樂觀地面對生活。
關心和幫助殘疾人，重點是行動，用行動保衛(wèi)他們的個性。讓我們給愛的孩子一個不尊重殘疾的愛和愛的心，幫助他們回到主流，走路和社會。為了最終實現殘疾人的平等，參與，分享，崇高的目標和普通公民的責任。
老師，同學!關心和幫助殘疾人，即使它是一個輕輕的手臂，a 溫暖的擁抱，一絲微笑的微笑，將會對他們不尊重溫暖的感覺。用你的力量照顧和幫助殘疾人，用愛的心去照亮和溫暖他們的生活在一個溫和的繁榮社會，實現中國夢在路上一起。
助殘扶殘人人有責國旗下講話篇四
今年的主題是“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。
當我們沐浴著清晨溫暖的陽光，呼吸著早晨清新的空氣，欣賞著迷人的美景;當我們沉浸在快樂與幸福之中。
他們在生活、文化教育、平等參與社會生活等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。據統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。
為此，我向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人!
只需你付出繞一點彎路的時間;扶殘疾同胞過一次馬路，只需要伸出你的雙手。
合：讓我們匯聚愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍天! 讓我們行動起來!幫助那些需要幫助的伙伴吧!讓愛灑滿人間!
助殘扶殘人人有責國旗下講話篇五
今年的主題是“關愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。
當我們沐浴著清晨溫暖的陽光，呼吸著早晨清新的空氣，欣賞著迷人的美景;當我們沉浸在快樂與幸福之中。
他們在生活、文化教育、平等參與社會生活等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關心和幫助。據統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。
為此，我向全校同學發(fā)出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人!
只需你付出繞一點彎路的時間;扶殘疾同胞過一次馬路，只需要伸出你的雙手。
合：讓我們匯聚愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍天! 讓我們行動起來!幫助那些需要幫助的伙伴吧!讓愛灑滿人間!
助殘扶殘人人有責國旗下講話篇六
讓愛照亮和溫暖殘疾人的生命。
每年五月的第三個星期日是全國助殘日，20xx年5月18日全國助殘日的主題是：關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。
殘疾人是一個特殊的群體，較之正常人，他們的生活時刻充滿著困難與不易，他們的成長需要付出更多艱辛的努力，甚至連聆聽鳥語、觀看藍天對他們來說也是一種奢望，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢想。著名作家張海迪、物理學家霍金所做的貢獻顯示了他們生命的價值，流行歌曲《你是我的眼》訴說著他們對于情感的渴望，殘奧會上眾多殘疾運動員的拼搏體現著他們對于運動和生命的熱愛，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實的內心，一樣有渴望，有理想，但因為身體的殘疾，在生活中會遇到許許多多無能為力的困難，需要國家和每個公民來幫助、關懷和支持他們。
關心和幫助殘疾人，黨和國家歷來重視殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè)，20xx年我國將殘疾人事業(yè)納入基層調研內容，了解殘疾人的實際困難，為他們辦實事、解難題;不斷完善殘疾人社會保障體系，提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實現“就業(yè)夢”;在重視殘疾人教育的基礎上為他們接受教育創(chuàng)造條件、提供便利;提高殘疾兒童的衛(wèi)生醫(yī)療水平等等，努力讓他們的生活無后顧之憂。
關心和幫助殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無視，而是要給予更多的關心和理解。只有這樣，人與人之間才會團結起來，愛才會傳播到每個殘疾人的心中。關愛殘疾人，并不是一味的同情他，身為殘疾人，同樣也有自己的自尊心;關愛殘疾人，就要幫他克服自尊心，積極樂觀地面對生活。
關心和幫助殘疾人，重點在于付諸行動，用行動去捍衛(wèi)他們的人格。良心使然，道義使然，責任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻出友愛之心，伸出友愛之手，扶助他們回歸主流，走和社會。為最終實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標而盡一份普通公民的責任。
老師們、同學們!關心和幫助殘疾人，哪怕是一次輕輕的攙扶，一個暖暖的擁抱，一抹淺淺的微笑，都將會給身處殘疾的他們一份溫馨的感動。用你我的力量關懷和幫助殘疾人，用發(fā)自內心的愛照亮和溫暖他們的生命，在邁向小康社會、實現中國夢的道路上攜手共進。
謝謝大家!
助殘扶殘人人有責國旗下講話篇七
大家好。今天我演講的題目是：規(guī)范行為習慣，從一點一滴做起。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是因為長期堅持一些良好的行為習慣的緣故。魯迅先生小時候就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界文學史上十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對于我們學生來講，尤為重要。同學們應自覺遵規(guī)守紀，才能使我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，進出校門時有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園保持安靜;出操時秩序井然，聽從指揮，做操認真有力;去食堂吃飯時，排隊買飯，做到文明進餐。大家就會在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
同學們，當我們在風景如畫的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，更能做到全神貫注!優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。
從今天開始，全校師生行動起來，比一比，看哪個年級做的最好，哪個班同學表現的最好!大家相互監(jiān)督，人人爭做文明天使!昨日的習慣，已經造就了今日的我們;然而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當文明學生!
助殘扶殘人人有責國旗下講話篇八
我是204班的張一博，今天國旗下講話的主題是“愛心無止境，助殘見真情”。
殘疾人是社會大家庭的一分子，是需要全社會給予更多關心和幫助的群體。每年5月的第三個星期日是我國法定的“全國助殘日”。今天，在國旗下，讓我們倡導，用我們真誠的心去關愛身邊每一位殘疾人，弘揚中華民族助殘扶殘的傳統(tǒng)美德。作為一名光榮的少先隊員，我們不僅要自己行動起來，更要帶動大家行動起來。從小事做起，從現在做起，理解、尊重、關心、幫助殘疾人。
要知道，殘疾人需要的不只是解決一時之急的關心，更希望能有體現自我價值的環(huán)境。我們可以盡自己一份綿薄之力，向身邊的人宣傳要支持殘疾人就學和就業(yè)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件與環(huán)境。
同時，我們還要向身殘志堅的殘疾人學習。他們對待生活的堅韌，正體現了生命的崇高價值和尊嚴。我們應該學習他們自尊、自信、自強、自立的進取精神。
天圓地方，我們共享一片藍天,讓你我用珍愛擁抱每一天，用真心感動每個殘疾同胞。我們一起行動，讓愛心像奧運圣火般傳遞到身邊的每一個角落?！皭坌臒o止境，助殘見真情”!
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