演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
尋找身邊的榜樣演講稿篇一
隱約地想起，大約在小學(xué)三年級之時，我得知了這個消息。他是我的好朋友(也是好同學(xué))，我原以為從那以后他會大哭幾天，因此自己也情不自禁熱淚盈眶?？沙龊跻饬?，他似乎與平時一樣，只是有時候會對著天空發(fā)呆，一動不動，但仍能與同學(xué)打成一片，一起追逐打鬧。
我納悶了，問他：“你……你不傷心嗎?”
“傷心什么?”突然，他想起了什么，低下了頭，沉默了片刻，“傷心，但我是男子漢，不能這樣倒下去!”
是的，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得自強(qiáng)自立了。一天我去他家，見他屋里整整齊齊，干干凈凈的。
“請人打掃的?真干凈!”我說，想使他開心點。
“不是，我爸沒讓人來幫忙?！彼f。
“那你爸爸打掃的?”我有點吃驚，他爸爸的工作挺忙碌的，不過，或許現(xiàn)在清閑點了。
“是我打掃的?！彼芷届o。
“你?”我驚訝極了。在我眼里，他真是一個小皇帝。以往，他跟書中的所說的一樣，飯來張口，衣來伸手，并且他哪有時間?可如今……
“那你什么時候打掃的?”我接著問。
“昨天，中午放學(xué)后，還有晚上的一點時間。”他邊說邊拌著雞蛋。這又使我納悶了，難道要做晚飯?他會嗎?于是我便問他。
“是啊!”他說，“我爸他今天應(yīng)酬。”
“那……那你什么時候?qū)W會做飯的?”我更吃驚了。
“這幾天，看菜譜做的?！睕]錯，他旁邊放著一本菜譜?？赡苁且驗椴皇炀?，一不小心，油噴起來了，濺在他手上，他本能地抖了一下。
“沒事吧?”我真為他擔(dān)心。
“這點小事算什么?”他笑著說，一邊把冰塊放在燙傷的地方。
做好晚飯，他請我一起吃。之后，他又去洗衣服了。
“我?guī)湍恪！蔽覝?zhǔn)備減輕他負(fù)擔(dān)，可他謝絕了，還插著腰開玩笑說：“我還沒那么勤奮哩，又不是用手洗，看，洗衣機(jī)自動的，不用操心啦?！?/p>
望著他那忙碌的樣子，我喃喃地說：“你變得自強(qiáng)自立了!”
他笑了，滿面春風(fēng)，得意洋洋地說：“暴風(fēng)雨使樹木更加堅韌不拔!”
我也笑了。是啊，不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見彩虹。在艱難困苦中站起，在風(fēng)吹雨打中磨練自己，不畏懼，去拼搏，才能使自己更堅強(qiáng)!
我回想著，好像又記起，以往有點看不起他，原因也許在于他的成績，他的家境。但我明白自己錯了，并且改變了對他的看法，我應(yīng)向他學(xué)習(xí)，在暴風(fēng)雨中站起，自強(qiáng)自立，堅忍不拔，探尋彩虹!
他是我的好榜樣!升入初中了，好久不見了，但我堅信，他一定會看到彩虹的，并且那條彩虹是最奪目的!
尋找身邊的榜樣演講稿篇二
曾為一次得失，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久不能眠;曾因一回失利，痛心疾首，淚水漣漣。陽光打開心扉落寞了曲徑通幽，記憶之弦忽然彈出那幾個輕舞飄揚(yáng)的音符……
那一個夏日的午后，雨淅淅瀝瀝不肯休。我呆坐教室里，望著手中的獲獎名單，“失敗”二字像一把仞劍，刺痛著我的心。
“嗨，小弦，外面的雨景多美!”好友小薇連拖帶拽地把我推到走廊上。四樓不算高，但也看得見學(xué)校門口那一條小路。雨景不覺有多美，但我注意到了雨中的他。
他走在校園里，步履匆匆，衣袂被雨點打濕了一片，深綠色的校服緊貼在他身上。他的頭發(fā)全濕了，結(jié)成一塊一塊的。他的左腳上纏著厚厚的紗帶，手上柱著一根同樣濕漉漉的拐杖。他急急忙忙地往教學(xué)樓趕，但走得并不快，還很吃力，每一肯似乎都傾注了他所有的力氣。
“真可憐?！毙∞编哉Z。我們兩個相視無語。若不是在四樓，我一定沖下去幫助他了。我突然想起了飽含心血參賽卻名落孫山之事，心中的雨點更加放肆了。
“啊!”小薇的一聲驚呼把我從失落中驚醒。我抬頭一看，他摔倒了，在離教學(xué)樓不遠(yuǎn)的地方。我也顧不上四樓四樓的，順手抓了一把雨傘就往樓下跑。
當(dāng)我和小薇氣喘吁吁地來到他面前時，他還掙扎著站不起來。我向他伸出了手。
“不，謝謝。”他無視我的援助，依舊默不作聲地掙扎著。五分鐘，十分鐘……仿佛過了一個世紀(jì)，他終于爬起來了，可身上早已找不出一處干的地方。但他分明又沐浴在陽光中。
“謝謝，但我要自己站起來?！?/p>
那一瞬間，我的心里仿佛被注入了一片陽光，瞬間明亮起來。是啊，我要自己站起來!無論坎坷，無論崎嶇，“站起來”就是真諦!
等我回邊神來，他的身影已遠(yuǎn)去了，但永遠(yuǎn)刻在我心里，成了我永恒的榜樣。失利又如何，得失又如何，正如高爾基的怒吼“就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，我要坦然以對，我要自己站起來……
他是我的好榜樣!
尋找身邊的榜樣演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，
大家好!
作為一名普通教師，能夠站在這個臺上演講，我感到非常的榮幸，謝謝大家。今天我演講的題目是《照亮自己照亮別人》。
有這樣一種說法，我們生活中不缺少美，缺乏的只是發(fā)現(xiàn)，其實這種說法也適用到感動上，我們有時缺乏對感動的領(lǐng)悟，只是更多時候沒有刻意去察覺，其實感動無處不在。
人一生中有過許許多多的感動，也許觸動了你的內(nèi)心，或使你熱淚盈眶……我也有很多感動，也許是職業(yè)的原因，我接觸到的感動更多的來自我的同行，他們和我素不相識，我們也許很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)隔千里，但我們也很近，因為我們都在三尺講臺上譜寫自己人生。
她叫，也是一名教師，和絕大多數(shù)老師不同的是，她似乎更喜歡用母親一樣的感情去對待她的學(xué)生。和藹可親，卻也沒有因此而放低對學(xué)生在學(xué)業(yè)上的高標(biāo)準(zhǔn)。
“學(xué)生最重要的就是學(xué)知識，學(xué)做人。不但要成才，還要成人。我是他們的老師，我有義務(wù)教會他們必須要學(xué)會的東西。要對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生家長負(fù)責(zé)，最重要的是要對自己負(fù)責(zé)?！币荒樥嬲\的回答。正是有著這樣的信念，讓她深得學(xué)生的喜愛，同事也對她贊譽(yù)有加。
由于平日里總是與學(xué)生在一起，有時都忽視了與自己孩子的交流?！昂⒆涌偙г刮?，從沒帶她出去玩過，一回來就看電腦備課工作?！碧崞鹱约旱暮⒆?，她無奈的笑了笑。雖然如此，她也沒有放棄自己的信念，看到自己學(xué)生的成長，她笑的比誰都甜。
身為母親的，有著細(xì)膩的觀察力。不管是課堂還是生活中，她都會放下自己老師的身份和同學(xué)保持平等關(guān)系，拉近與學(xué)生的距離。有時候?qū)W生上課不認(rèn)真聽講，她一般上都不會在課堂上直接點名，而是下課后找學(xué)生交流。“我平等對待學(xué)生，尊重他們，他們也很尊重我。所以，我教了這么多學(xué)生都沒遇到讓我頭疼的?！?/p>
正是親切與平和的教學(xué)方式，讓她的學(xué)生都十分樂意與她交流，贏得了許多學(xué)生的信任。班里一個男同學(xué)，長得比較矮小，家庭條件比較差，很自卑。細(xì)心觀察到，他總是獨(dú)自一人坐在一個角落里聽講，上課也很不活躍。后來，私下找到該同學(xué)談心交流，漸漸地打開了他的心扉，取得了他的信任。后來每次上課他都會坐到最前面聽講，人也變得開放自如了?！昂髞硭猩钌系膯栴}，也會來找我?guī)退沤狻Ｎ液苄牢繉W(xué)生能這樣的信任我。學(xué)生的信任是我最大的動力?！闭劦綄W(xué)生，仿佛在講自己的孩子一樣，眉目間露出淡淡的欣慰與自豪。
看似很平淡的故事，卻有著一種不一般的涵義，細(xì)細(xì)品味，一面是用母親般的感情對待自己的學(xué)生，用細(xì)膩的眼光關(guān)心著每個學(xué)生，一邊又是嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求著學(xué)生和自己，這只是一份很普通的感動。
只有在默默無聞中，我們才能讀懂。
“剛進(jìn)學(xué)校，我就鐵了心，打算破罐子破摔，這輩子都不想回頭了。但想不到，張老師對我這么好，我不能沒有良心?！边@是一位被老師的愛心感化了的學(xué)生的心靈感悟。
，也是一名普通的教師。他的班里有個學(xué)生叫李強(qiáng)，小李強(qiáng)自幼父母離異。見到他時，李強(qiáng)頭發(fā)蓬亂、滿臉污垢，一雙驚恐的眼睛四處張望，充滿了戒心和敵意。多年工作經(jīng)驗的懂得，必須用愛去消除孩子的對立情緒和焦慮心理，他發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)沒有被褥和換洗的衣服，便從自己家中抱了一套被褥，把自己孩子的衣服拿來給他穿。在幫李強(qiáng)換衣服的時候，發(fā)現(xiàn)他身上有疥瘡，嚴(yán)重的部位已經(jīng)開始流出黃色的膿水，就立即帶他去醫(yī)院進(jìn)行治療，每天晚上給他清洗感染部位、換藥,并進(jìn)行心理輔導(dǎo)……經(jīng)過兩個多月苦口婆心的勸導(dǎo)，李強(qiáng)那顆封凍的心慢慢被融化。
我們經(jīng)常聽到現(xiàn)在的小孩不好管，可很多教師缺乏的是放低姿態(tài)和孩子溝通，甚至是用高高的姿勢俯視學(xué)生。很多教師懂得要溝通，但他們沒有做過，或者不屑一顧。有多少教師對待學(xué)生比自己的孩子還親，正是這個不同的地方，凸顯張老師的偉大，這也是一份感動。
俄國哲學(xué)家車爾尼雪夫斯基曾說過這樣一句話：要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。明代思想家李贄也曾說過：動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速。
教師教育的不僅僅是知識，還有學(xué)生的靈魂。在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師在默默無聞地奉獻(xiàn)著，他們用平凡的付出為學(xué)生精心編織著一個個美麗的夢想;用知識為學(xué)生架起騰飛的橋梁;他們?nèi)缤瑴婧Ｒ凰?，在各自的崗位上默默工作?/p>
我們身邊不缺乏感動，缺乏的是如何讓別人的感動照亮自己，讓自己的感動也去照亮別人。作為一名教師，我會向給予我們感動的同事去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的忠誠，學(xué)習(xí)他們的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他們的愛。在自己的三尺講臺上精益求精，演繹出自己的感動，今天別人照亮了我，明天，我要去照亮別人。
謝謝大家，我的演講完了。
尋找身邊的榜樣演講稿篇四
尊敬的-：
在這個寒假里，我讀了很多書，其中我最愛看并且感觸最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書里主要講了主人公保爾?？虏旖鹦r候因為太頑皮被神甫打還被趕出學(xué)校，母親也沒少打罵他，可他沒有放棄，在一家店里做工自食其力。長大后，保爾又參了軍，他在戰(zhàn)場上被砍了許多刀，三次逃脫死神的魔掌，靠頑強(qiáng)的毅力活了下來，最后，因為傷太重，導(dǎo)致雙目失明，全身癱瘓，現(xiàn)實的殘酷沒有打倒保爾，他沒有失去信心，一直堅持著，寫了一本巨作《暴風(fēng)雨所誕生的》。
讀完這本書，我的心久久不能平靜。這本書讓我贊嘆，但帶給我更多的是震憾!書中的保爾?？虏旖饸v盡了人間的磨難，被學(xué)校開除、被迫打工養(yǎng)活自己、戰(zhàn)場上受了很多傷、癱瘓、雙目失明……這些種.種的困難根本就熄滅不了他心中那永不言敗的火焰!在我們看來，學(xué)業(yè)的失敗都已經(jīng)算是一個巨大的打擊了，更別說其它的了。他的這種頑強(qiáng)的意志實在是令人佩服啊。記得書的結(jié)尾寫的“保爾沒日沒夜地寫著，別人都說他瘋了”，像他這樣雙目失明并且只有右手能動的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累，憑著頑強(qiáng)的毅力寫出一本巨著!看到這里，我想了發(fā)生在我身上的一件事，不禁慚愧極了。
去年，我放棄了彈了三年的鋼琴，為自己找借口說什么作業(yè)太多，沒時間彈，其實我是嫌彈琴太枯燥，太煩，而且耗去了我玩的時間。當(dāng)時，我沾沾自喜，果真空出了好多時間讓我玩。就這樣，一直持續(xù)了大半年，直到我看了這本書，被書中的主人公頑強(qiáng)的精神所打動，我才猛然醒悟：做任何事情都要持之以恒，只有堅持才有勝利!于是，我又重新開始了彈鋼琴。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，現(xiàn)在，水平又有提高了。是啊，做什么事情都要堅持，就像馬克思寫《資本論》，花了40年!李時珍寫《本草綱目》花了30年!司馬遷寫《史記》用了20多年。他們中哪一個是只用一點點時間就完成著作的?
所以，無論做什么事，都要有恒心，有毅力，不要半途而廢。保爾?？虏旖鹁褪呛玫陌駱樱撬?，讓我知道了“堅持不懈才會成功”這個道理。
謝謝大家!
尋找身邊的榜樣演講稿篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、各位身邊的榜樣們：
下午好!今天我懷著激動的心情向大家介紹一個團(tuán)隊，他們說了就做、做了才說、做了也不說。他們有理想、有高尚的道德情操、有扎實的學(xué)識功底、有仁愛之心，默默無聞地堅守在自己的崗位上，安靜地守護(hù)著花圃里的花朵。這些護(hù)花使者的身上有許多不為人知的故事、他們用自己的行動爭做“四有”教師，打造了一支“精誠合作、立德樹人”的優(yōu)秀團(tuán)隊。我無法用華美的語言把他們描述的高尚、完美，我只能用一份樸實的真情講述他們的故事。今天我演講的題目叫《再塑生命的人》。
他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。賈斌老師兒子正在上高三，妹妹在北京工作，照顧父母的重?fù)?dān)全部壓在她一個人身上，她從不因為接送兒子、照顧父母請假，堅守在年級主任、班主任和英語教學(xué)的崗位上。為了讓703班的學(xué)生改掉講小話的壞習(xí)慣，提高教育的實效性和針對性，她首先組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、讓學(xué)生了解校規(guī)校紀(jì)，然后給學(xué)生讀充滿智慧的小故事《笨人不走聰明路》、精心策劃以“責(zé)任”為話題的主題班會。一系列的德育活動讓學(xué)生深刻認(rèn)識到講小話的危害性，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，同學(xué)們親切地叫她“美女老大”。704班班主任周西滔溫文爾雅、如慈父般愛著他的孩子，班上有一名女生，由于家長小學(xué)時忙于生意疏于管教，形成了很多不良習(xí)氣，穿著打扮行為舉止酷似男士，行為舉止粗魯，開學(xué)一兩周的時間就在班上寢室鬧出很多事情，甚至和寢室同學(xué)關(guān)系鬧到水火不容，為了學(xué)生甚至家長之間都產(chǎn)生了很大的意見，家長們勸我習(xí)氣這么重的孩子經(jīng)常影響其他同學(xué)，影響班級形象，希望這孩子轉(zhuǎn)學(xué)，為了幫助這個孩子轉(zhuǎn)變，我約了寢室所有同學(xué)和同學(xué)家長，在周五時，從下午五點放學(xué)，一直談話協(xié)調(diào)到晚上8:點多鐘，才將事情圓滿的解決，現(xiàn)在這個孩子行為舉止正常，絕大部分不良習(xí)氣均已改過，很好的融入了班集體。陳燕老師身體不好，以大局為重，服從學(xué)校安排，為其他老師代課。曹祖惠老師是全校年齡最大的女教師，在學(xué)校初中語文老師緊缺的情況下，她堅持帶兩個班的語文。胡青靜老師帶兩個年級的歷史課，工作負(fù)荷重，聲帶小結(jié)做過手術(shù)，長期用嘶啞的嗓子上課。
他們嚴(yán)慈并濟(jì)、寬容仁愛。為了處理體育課上的一起偷盜事件，705班班主任陳啟艷老師采用迂回戰(zhàn)術(shù)、從細(xì)節(jié)入手、層層分析，既說理又入情，讓學(xué)生心悅誠服地交代了自己的行為，認(rèn)識到了自己的錯誤。這件事情的處理始終只有班主任、該學(xué)生及家長知道，既維護(hù)了學(xué)生的自尊，又幫助了學(xué)生份成長。706班班主任王傳國老師智慧幽默、雖然還沒有給學(xué)生代課，但已經(jīng)成了學(xué)生瘋{學(xué)習(xí)身邊的榜樣演講稿}.
狂崇拜的偶像。袁小琴、張曉維、李麗麗、胡剛、劉雪琴、鄧琴、周劍、等青年教師和學(xué)生打成一片。
他們春風(fēng)化雨、潤物無聲。702班班主任黃戀峰溫柔善良、寬嚴(yán)適度，是學(xué)生的貼心人。有這樣一個細(xì)節(jié)。班上朱駿飛同學(xué)申請走讀，但學(xué)校說走讀就必須退床位，而小朱同學(xué)又想留一個床位午休。當(dāng)學(xué)生利益與學(xué)校要求相沖突時，她想出來一個折中的辦法，就是每天給他簽請假條。701班鄭金艷老師低調(diào)內(nèi)斂，嚴(yán)謹(jǐn)周密、雷厲風(fēng)行。班級管理疏而不漏，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。她的身體力行真正實現(xiàn)了潤物無聲。
他們學(xué)高為師，身正為范。在教學(xué)上不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，精益求精、樂此不疲。辦公室里經(jīng)常可以看到老師們以備課組為單位精心備課的畫面，他們在為孩子們精心準(zhǔn)備一堂充滿智慧和碰撞的好課。語文老師正在查閱各類資料、數(shù)學(xué)老師正在凝神思考、英語老師正在精心修改課件??隔壁教室里抑揚(yáng)頓挫的講課聲、妙趣橫生的笑聲、優(yōu)美動聽的歌聲、激情飛揚(yáng)的朗誦聲不絕于耳。正是這種對教育事業(yè)強(qiáng)烈的愛、堅定的信念和堅守理想的執(zhí)著、不斷超越自我的追求，他們才能甘于平淡和平凡，堅定地經(jīng)營著自己的三尺講臺，在五彩繽紛的百花園里精心播種、辛勤耕耘、靜待花開，耐心修剪一個個蒼白稚嫩的靈魂。
以這些優(yōu)秀班主任為代表的優(yōu)秀團(tuán)隊?wèi){著豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗，把七年級打點得井井有條，營造了醇厚的學(xué)習(xí)氛圍，七年級整個年級正呈現(xiàn)出陽光積極向上的良好態(tài)勢。當(dāng)我問學(xué)生們對外校七年級老師的印象時，他們說，外校老師普遍愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，我愛我的老師，我感到我很幸運(yùn)，我以上外校為榮!
德國存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育》一書中如是說，教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。正是有了七年級這個大家庭里的大樹、云朵和高尚的靈魂，我們才能欣喜地看到一棵棵小樹苗正茁壯成長，一朵朵潔白無瑕的云正在自由玩耍，一個個蒼白的靈魂被喚醒，變得充實和成熟。我更堅信，經(jīng)過老師們精心修剪的樹苗、云朵必將成為參天大樹、最美麗的云朵、擁有最高貴的靈魂，他們終將成為社會的精英和中流砥柱，成為父母和老師的驕傲!
三流的教師教知識，二流的教師教方法，一流的教師授理念。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，身邊的榜樣舉不勝舉，我相信未來的榜樣還會層出不窮。在這里，我只想說，我身邊的一流教師用他們的行動告訴我：{學(xué)習(xí)身邊的榜樣演講稿}.
當(dāng)一個“四有”教師，他們無怨無悔!
當(dāng)一個“四有”教師，他們會堅持到底!
當(dāng)一個“四有”教師，他們將桃李滿天下!
尋找身邊的榜樣演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自澗河路小學(xué)五年級一班的宋曉玲。今天我演講的題目是“我身邊的榜樣。”
榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。當(dāng)時鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當(dāng)國歌奏起的時候，我心中不禁涌起一陣炙熱。想起紅軍戰(zhàn)士在二萬五千里長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面。在奪瀘定橋時，面對對岸瘋狂的敵人、橋下洶涌的急流，紅軍戰(zhàn)士們毫無懼色，踩著搖晃的鎖鏈向?qū)Π稕_去，一個隊員倒下了，另一個仍然勇往直前，為了奪得瀘定橋，用自己的身體堵住敵人的槍口，壯烈犧牲……最后終于奪得瀘定橋。這是我們中國的榜樣!其實我的身邊也有榜樣。她就是我的好朋友翟玉昕。翟玉昕的爸爸身患疾病，失去勞動能力，她的媽媽為了養(yǎng)家，每天的總是早出晚歸，家里的事情就落到了翟玉昕身上，從5歲起就開始做“家長”，開始燒水做飯，照顧生病的爸爸，照顧弱小的弟弟，而她并沒有耽誤學(xué)習(xí)，貼在床頭的作息時間，從早上5點到晚上10點，寫滿了她每天要做的事，一件一件，清清楚楚!一直到今天依然如此。翟玉昕同學(xué)自強(qiáng)不息的美好品質(zhì)讓我非常地感動，她就是我身邊的榜樣!
在我身邊，在我們班，在我們學(xué)校，像翟玉昕一樣的同學(xué)還有很多。他們在爸爸媽媽忙碌，無時間照顧時，自己學(xué)會了做飯，自己學(xué)會了洗衣服，自己完成作業(yè)，在家里幫爸爸媽媽分憂，在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，快樂健康地成長。他們也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
是這些榜樣讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，知道了要自立自強(qiáng)，讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!謝謝大家!
尋找身邊的榜樣演講稿篇七
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好，很高興能夠站在這里和大家分享一下埋藏在我心底的那份榜樣力量：榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向!有榜樣的地方，就有進(jìn)步的力量，就有夢想在飛翔!
今天因為同一種力量我們相聚在此，共同協(xié)作推進(jìn)“茅以升”文化品牌的影響力，相信這個美麗的盛夏是屬于擁有同樣夢想的我們，這個浪漫的文化旅游花園都市大連也將會因為我們的歡聚而成為一道炫目的彩虹。
曾記否，有一種力量叫做榜樣，它推動著我們向著精彩紛呈的人生不斷奮進(jìn)，它指導(dǎo)著我們向著熠熠生輝的目標(biāo)不斷拼搏，它引領(lǐng)著我們仰望星空和那璀璨蒼穹。無論是在生活還是學(xué)習(xí)中，總會有那么一雙隱形的翅膀在催我們奮進(jìn)，讓我們更加有信心、有勇氣、有力量來面對生活給予我們的挑戰(zhàn)，這雙隱形的翅膀就是銘記于心的榜樣力量。
“ 茅以升”一個多么響亮多么令人神往的的名字，今天在這個激動人心的時刻我們有幸相聚，就讓我們大家一起再次緬懷“茅老”的愛國熱忱，追憶他的豐功偉績，汲取著可以受用一生的精神營養(yǎng)。
茅以升，土木工程學(xué)家、橋梁專家、工程教育家。上世紀(jì)30年代，他主持設(shè)計并組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋，成為中國鐵路橋梁史上的一個里程碑，在我國橋梁建設(shè)上做出了突出的貢獻(xiàn)。他主持我國鐵道科學(xué)研究院工作30余年，為鐵道科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。是積極倡導(dǎo)土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開拓者。在工程教育中，始創(chuàng)啟發(fā)式教育法，堅持理論聯(lián)系實際，致力教育改革，為我國培養(yǎng)了一大批科學(xué)技術(shù)人才。長期擔(dān)任學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)工作，是我國工程學(xué)術(shù)團(tuán)體的創(chuàng)建人之一。
有這樣一個榜樣的激勵，這樣一面鮮明的旗幟，我們應(yīng)該努力奮進(jìn)不斷提高自己、完善自己，我們希望日后能夠在業(yè)界達(dá)到一定水準(zhǔn)，我們更加渴望有機(jī)會為偉大的祖國母親貢獻(xiàn)自己的一份力量，一份源自榜樣的力量。
尋找身邊的榜樣演講稿篇八
平凡是每個人的基本屬性，點點滴滴的做事，勤勤懇懇的做人，踏踏實實的干活，一顆顆螺釘，一個個傳感器，一頁頁的報告，一項項的課題，凡此種種皆為平凡，平凡猶如一焦耳一焦耳能量的累積，又像是荒野里星星之火的閃耀明滅，它們在等待著，平凡而安靜的等待著，直到某一天，就像冰河初裂，銀瓶乍破萬物萌發(fā)而星火燎原，迸發(fā)出攝入心魄的震撼力量，過往的積累瞬間噴薄而出，量變而生質(zhì)變，綻放前所未有的光輝，這一刻，我們稱之為偉大。偉大誕生于平凡，蛻變與平凡，高于平凡，偉大就是平凡土壤中埋下的種子，雨露滋潤，風(fēng)霜欺凌，歷經(jīng)泥土的覆蓋碾壓下的黑暗，等待黎明破曉，它向泥土攫取養(yǎng)分，向天空呼吸希望，不斷壯大，壯大，直至破土天明，這一刻，亦是偉大。偉大的種子根植與平凡，平凡的種子向往著偉大，而我們五室，我們噪聲控制組就是這樣一顆平凡的種子。
在工作中，由平凡向偉大的蛻變需要愛崗敬業(yè)這一種精神來作為推動力。黃文超副總師，作為我室的主管副總師，第一次找黃總提交報告，已是下班時刻，黃總剛從閻良基地趕回，依舊處理手頭工作，查閱時與報告細(xì)節(jié)處不時的講解，提問，關(guān)心之情，溢于言表，平易近人，有感于心，愛崗敬業(yè)，孜孜不倦。
我們敬愛的兩位主任，充分詮釋著愛崗敬業(yè)的偉大，卻用一種平凡的方式向我們傳遞力量，兩位主任一年輕，一年長，一年輕力強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，一年長敦厚，經(jīng)驗豐富，一威嚴(yán)長者，一鄰家大哥。
潘主任主管技術(shù)路線，每一次技術(shù)方案研討中總會響起潘主任親切有力的聲音，事必躬親卻又充分相信團(tuán)隊，給予技術(shù)的自主權(quán)，提綱挈領(lǐng)卻又從旁指導(dǎo)，發(fā)揮大家能動性。
戚主任主管質(zhì)量安全，我室科研工作安全高效的運(yùn)行是他事無巨細(xì)，一絲不茍的身影凝聚的成果，不放過一個問題，不遺漏一個盲區(qū)不疏忽一絲痕跡，。這是他對自己的要求，也是對我們的要求。
再到我們的小團(tuán)隊，噪聲控制組，每一個熟悉的平凡名字背后，都是一種溫暖的流動，承載著太多的激勵和感動。
侯峰組長，總是充滿笑意胖乎乎的臉龐，讓人心生親切，為了課題的申請，連續(xù)周末加班，并怡然自得，自言喜歡周末的工作間，安寧靜謐，放飛靈感。
師成梅大姐，慈母般的大姐，在如今物質(zhì)極大豐富的今天，組里同事工裝掉線劃開，都會有師姐的縫補(bǔ)，一針一線，彌足珍貴。
我?guī)煾刀悖瑫谂R產(chǎn)前三天依然奮戰(zhàn)在工作崗位上，十足的鐵娘子，愛崗敬業(yè)，巾幗不讓須眉。
龐彥斌大哥，李紅麗大姐，劉興強(qiáng)師兄等等等等，太多太多都在用無言的行動傳遞著愛崗敬業(yè)的正能量。他們皆是我身邊愛崗敬業(yè)的好榜樣，猶如一盞明燈，一座燈塔，一面豐碑，平凡而偉大，詮釋著愛崗敬業(yè)的風(fēng)范，注解著愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵，樹立愛崗敬業(yè)的楷模，讓工作上初出茅廬的我可以追逐他們的腳步，勇攀高峰。
不積圭步，無以至千里，不積小流，無以成江海。愛崗敬業(yè)將點滴之水匯聚成洪流，將微末之力變換成巨功。阿基米德說，給我一個支點，我能翹起整個地球，我想說，給我們一顆愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的心，助中國航空事業(yè)騰飛一個世紀(jì)。
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