人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇一
大家早上好!
今天，國(guó)旗下講話(huà)，我重點(diǎn)來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)校即將舉行的“防震救災(zāi)逃生演練”活動(dòng)中的一些注意事項(xiàng)，請(qǐng)同學(xué)們一定要認(rèn)真收聽(tīng)，并將要點(diǎn)牢記于心。
相信大家都不會(huì)忘記：20xx年5月12日，汶川8級(jí)大地震，震撼了全世界，震驚了全國(guó)人民。時(shí)隔兩年，20xx年4月14日早晨在青海省玉樹(shù)縣再次地震，最高震級(jí)7.1級(jí)。就在前4天3月10日中午12時(shí)58分，云南盈江縣也發(fā)生5.8級(jí)地震。前三天3月11日13時(shí)46分在日本本州東海岸附近海域也發(fā)生8.6級(jí)地震?？吹侥敲炊圊r活可愛(ài)的生命瞬間隕落，那么多的教學(xué)樓頃刻坍塌，作為教育工作者，我們心痛之余，深切感到對(duì)學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)教育的重要性和必要性。
同學(xué)們，遇地震，莫驚慌，得鎮(zhèn)靜，少傷亡。為進(jìn)一步提高我們地震逃生實(shí)效，我在這里將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一些疏散要求與注意事項(xiàng)。
(1)活動(dòng)開(kāi)始前，班主任要利用晨會(huì)、活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生講解關(guān)于逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。使學(xué)生明確本次演習(xí)是在歷次演習(xí)活動(dòng)基礎(chǔ)上更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩婪痘顒?dòng)。
(2)聽(tīng)到學(xué)?？傊笓]發(fā)出“演練開(kāi)始”的指令后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品或做其他不相關(guān)的事。
(3)要求班主任教育學(xué)生，由于水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱的倒塌，曾經(jīng)造成過(guò)多人死傷，務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱等躲避。在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例，所以請(qǐng)將門(mén)打開(kāi)，確保出口。即使在戶(hù)外的場(chǎng)合，也要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。
(4)各班應(yīng)先安排好撤離小隊(duì)長(zhǎng)，關(guān)門(mén)人員，并交待演練過(guò)程中：大家要雙手抱頭，下樓梯要排成兩列快走，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，不得喧嘩、更不得開(kāi)玩笑，以免引起共振;同學(xué)之間要互相照顧：大同學(xué)要照顧年小體弱的同學(xué);要關(guān)心、照顧殘疾同學(xué)，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。
(5)要求疏散中，全體相關(guān)的老師各司其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。
同學(xué)們，災(zāi)難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。做為未成年人，我們更要提高安全防范意識(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自救自護(hù)能力，掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。同時(shí)，希望全體師生能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把學(xué)校的安全工作做好做實(shí)，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力!
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇二
一本好書(shū)如同一位良師，一位益友，他會(huì)陪伴你一生。
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著我的視線(xiàn)，誘惑著我的靈魂，激發(fā)著我的潛能，豐富著我的知識(shí)，提升我的內(nèi)涵。
好書(shū)給了我成功的資本，成長(zhǎng)的鋪路石。人的精神發(fā)展史，應(yīng)該是他個(gè)人的閱讀史。好書(shū)能調(diào)整我的心態(tài)，凈化我的靈魂。人不可能總是成功，但我失敗的心灰意冷之時(shí)，我會(huì)一心一意的挑一本好書(shū)偷偷的躲在角落里看。此時(shí)，那本好書(shū)已經(jīng)進(jìn)化成一位良師在諄諄教導(dǎo)我，細(xì)心地為我抹去心靈的污點(diǎn)，使我的心靈的得到一次升華。在書(shū)里，我努力的尋找著能醫(yī)治痛苦的良藥，吃下去——又翻過(guò)了一頁(yè)。
好書(shū)改變了我的人生，給我以鞭策與鼓勵(lì)。讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。我喜歡一個(gè)管理者的果斷與干練。我在無(wú)人的夜晚縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離。瀏覽管理者的語(yǔ)言，此時(shí)，我忘記了黑暗，忘記了白天的煩心事，在書(shū)中我尋找到了屬于自己的光明。這種讀書(shū)的意境，是讓我茁壯成長(zhǎng)的食糧。書(shū)能引起我無(wú)盡的遐想，在遐想中我快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。
我不敢說(shuō)是好書(shū)使我改變命運(yùn)的路又多了幾條。我只知道，讀書(shū)使我的知識(shí)得到了聚集;讀書(shū)使我的視野得到了擴(kuò)展;讀書(shū)使我以各種各樣的方式進(jìn)行成長(zhǎng)，激勵(lì)著我，讓我去嘗試那些我原本不敢嘗試的事。書(shū)是社會(huì)就業(yè)的總結(jié)，書(shū)是人生航行中領(lǐng)航的燈塔，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人在饑餓的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一塊肉;在寒冷的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一條棉襖;在孤獨(dú)的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一位摯友;在窮困潦倒的時(shí)候，應(yīng)該把書(shū)當(dāng)成是一塊金子。好書(shū)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，提供給了我許多養(yǎng)分，讓我在人生道路上勇往直前。我是幸福的，因?yàn)橛泻脮?shū)伴我成長(zhǎng)。
人生的快事莫過(guò)于讀書(shū)。它能讓我們認(rèn)識(shí)到天地的廣博，知曉人生的道路。它是我們的精神糧食，生命的禪師。但很少有人能把一本好書(shū)讀完，這就促使人對(duì)書(shū)的一些不認(rèn)可。書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心;當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，變會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣;當(dāng)我被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
書(shū)啊!你真是一樣奇妙的東西。在讀你時(shí)，我得到了無(wú)盡的快樂(lè);在想你時(shí)，我得到了無(wú)邊的悲傷。哎，還是好好看書(shū)吧!
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇三
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
明天就是5月12日，我們迎來(lái)了第-個(gè)全國(guó)“防震減災(zāi)日”。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘、后事之師，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
作為學(xué)生，我們要珍愛(ài)生命，最大限度保護(hù)自己，就要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么，我們學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢?首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜，任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門(mén)的同學(xué)可以迅速跑到門(mén)外，中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶(hù)，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)、大街等戶(hù)外的地方，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時(shí)發(fā)生地震，家住一樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震停止再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方;家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法就是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。
最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無(wú)法預(yù)報(bào)，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。謝謝大家!
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握避險(xiǎn)技能》。
曾經(jīng)有人問(wèn)，世界上最美麗的花朵是什么?有人說(shuō)是牡丹，有人說(shuō)是水仙。但我說(shuō)，最美麗的花朵是那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鮮花都顯得那么蒼白，是生命創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡，是生命豐富了人間，是生命生動(dòng)了世界。
當(dāng)生命的陽(yáng)光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。人的一生，來(lái)也匆匆，去也匆匆，來(lái)去之間，我們應(yīng)該把握生命，珍愛(ài)生命。
隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的安全問(wèn)題越來(lái)越被學(xué)校和家長(zhǎng)所重視，但是即便如此，仍然有一組觸目驚心的數(shù)據(jù)擺在我們面前，據(jù)中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手，我國(guó)每年大約有11萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。在此情況下，作為學(xué)生的我們只有不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，才能真正學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 “千里之堤，毀于蟻穴”!警惕與安全共存，麻痹與事故相逢，在日常生活中，請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，防患于未然，做到以下幾點(diǎn)：
一， 學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.對(duì)陌生人的請(qǐng)求應(yīng)保持警惕。
二， 不喝酒，不吸煙，更不能吸食或注射毒品。
三， 不與校外不法人員拉幫結(jié)派，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，不進(jìn)入網(wǎng)吧等成人場(chǎng)所。
四， 不把危險(xiǎn)物品，爆炸物品帶進(jìn)校園或教室。
五， 在日常生活中要掌握防水防火防電的基本知識(shí)和技能。
六， 注意飲食衛(wèi)生。不吃三無(wú)，過(guò)期食品，預(yù)防傳染病和食物中毒。
七， 做到文明禮讓?zhuān)舷聵翘葑⒁獍踩?，不在樓道?nèi)追逐打鬧。
八， 上課期間，特別是體育課、活動(dòng)課，要聽(tīng)從老師的指揮，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
九， 過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)或走天橋，不闖紅燈。
十， 禁止在樓道內(nèi)燃放煙花爆竹。
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅;它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒(méi)有安全就一定沒(méi)有一切。在人類(lèi)的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。
一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿(mǎn)寧?kù)o與和諧的堡壘。沒(méi)有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無(wú)本之木。
同學(xué)們，“安全無(wú)小事”，“安全重于天”，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以，我們一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴!在此，真心祝愿我們的校園真正成為師生安全的港灣，和諧的家園!
我的國(guó)旗下講話(huà)完畢，謝謝大家!
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇五
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今年11月9日是上海市第十九屆119消防日。本次消防日宣傳活動(dòng)的主題是全民參與消防，共筑平安世博。消防日一年只有一天，但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際，干冷天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。
提到消防，大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字?；?，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命、損毀了無(wú)數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語(yǔ)說(shuō)得好：賊偷一半，火燒全光。一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠(chǎng)和學(xué)校;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無(wú)數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫(huà)面?；馂?zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來(lái)了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟?lèi)本身。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無(wú)知或淺見(jiàn)。
同學(xué)們，你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛(ài)，每個(gè)同學(xué)都是祖國(guó)的未來(lái)，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響119的警鐘，提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會(huì)的和諧，希望大家能做到三懂、三會(huì)即：1、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識(shí);2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開(kāi)展消防宣傳。1、學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法，2、學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火;3、學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
隨著20xx年上海世博會(huì)的日益臨近，構(gòu)筑一個(gè)平安和諧的社會(huì)環(huán)境對(duì)成功地舉辦一屆出色的世博會(huì)是多么的重要!作為世博小主人的我們，平時(shí)重視消防安全，提高防范意識(shí)和技能，也是在為世博會(huì)和創(chuàng)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。接下來(lái)就發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)如何報(bào)警和自救給同學(xué)們作宣傳，希望能對(duì)大家有所幫助。
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇六
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。學(xué)校是個(gè)比較密集、相對(duì)比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會(huì)對(duì)我們廣大師生的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)較大的影響，因此我們有必要對(duì)其預(yù)防措施有所了解。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1.合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等 ;
3.勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;
4.每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;
5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;
6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統(tǒng)一銷(xiāo)毀。
7. 注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;
8.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;
9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);
10.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
春季傳染病雖然種類(lèi)繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇七
尊敬的教工，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年好。
今天，我們懷著喜悅的心情，重返校園，迎來(lái)了新年、新學(xué)期。在此，我代表學(xué)校向全體師生致以新春的問(wèn)候，祝大家在新的一年里身體健康、工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
舊歲已展千重錦，新年更上一層樓。過(guò)去的一學(xué)期我們?cè)凇皟?nèi)抓管理，外樹(shù)形象”的管理念下，通過(guò)全體師生的勤奮工作，共同努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。特別指得一提的是高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試全盟29所學(xué)校中語(yǔ)文第13，外課第9，數(shù)學(xué)第9，高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試29所學(xué)校歷史第9，生物第9，地理第12名的好名次。
過(guò)去的成績(jī)應(yīng)當(dāng)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，在看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要看到存在的問(wèn)題和不足。
上學(xué)期發(fā)生了兩件在公眾范圍內(nèi)惡意抵毀老師和學(xué)校的言論，學(xué)校了解到了真相后雖然沒(méi)有處罰這些學(xué)生，但我想這樣的事在這些同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是一個(gè)陰影，也許會(huì)背負(fù)一輩子，一個(gè)連自己老師和母校都不熱愛(ài)的學(xué)生，還能指望他有一顆愛(ài)國(guó)之心嗎?
還有就是上學(xué)期食堂的浪費(fèi)現(xiàn)象，高二高三的學(xué)生做的很好，他們已經(jīng)養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，高一學(xué)生浪費(fèi)嚴(yán)重，有的學(xué)生把雞蛋一口不吃就扔進(jìn)垃圾桶，還有的學(xué)生把餐盤(pán)直接扔到了垃圾桶，這就不僅僅是浪費(fèi)行為，更是道德品質(zhì)問(wèn)題。我們的飯菜是成本合算的，一個(gè)人的浪費(fèi)實(shí)際上是在浪費(fèi)我們所有住宿生的錢(qián)，所以希望大家以后要養(yǎng)成珍惜糧食，文明就餐的習(xí)慣，提升我們的素質(zhì)，讓勤儉節(jié)約的美德在我們的身上生根發(fā)芽。
再者就是違紀(jì)的同學(xué)屢禁不止，吸煙的，男女生關(guān)系過(guò)密的，考試作弊的頂撞老師的，上課違紀(jì)不學(xué)習(xí)的等等，不珍惜生命，浪費(fèi)青春。希望同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期給自己一個(gè)新的定位，開(kāi)啟新的征程，學(xué)校對(duì)違紀(jì)生的處理絕不會(huì)手軟，有一個(gè)處理一個(gè)，有一起解決一起，特別是高三有記錄的同學(xué)一定要積極主動(dòng)的申請(qǐng)銷(xiāo)分，撤銷(xiāo)處分，否則處分按學(xué)校制度會(huì)帶入到你的檔案，跟隨你終身可能會(huì)影響到你的求學(xué)、就業(yè)等等，大家一定要重視，另外新學(xué)期不要再違紀(jì)，否則連撤銷(xiāo)處分的時(shí)間都不夠。
同學(xué)們新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育了新的希望。在新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理方法，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園。
在此向同學(xué)們提出四點(diǎn)要求和希望：
1、做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的一中人。著名教育家陶行知有句名言：“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。真是與善、美聯(lián)系在一起的，是人類(lèi)追求的最高境界，它與假、丑、惡針?shù)h相對(duì)，水火不容。真的前提是實(shí)，在學(xué)習(xí)中，我們同學(xué)要做到求真務(wù)實(shí)，不浮夸，不尚空談，不做表面文章，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，真真切切做人，高一的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了文理分科之后，無(wú)論環(huán)境還是班級(jí)都發(fā)生了變化，如何調(diào)整自己的心態(tài)，摸索適合自己 的學(xué)習(xí)方法，是重中之重;高二的同學(xué)，就要加倍的努力，夯實(shí)基礎(chǔ)，為上高三做好充分的準(zhǔn)備;高三年級(jí)的同學(xué)們已經(jīng)到了高考百日沖刺的關(guān)鍵階段，希望你們端正態(tài)度、放松心情，合理分配自己的時(shí)間，勞逸結(jié)合，力爭(zhēng)取得自己理想的成績(jī)!另外為加強(qiáng)校園文化、書(shū)香校園建設(shè)，我們本學(xué)期在開(kāi)放式閱讀的基礎(chǔ)上開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校將安排一系列的活動(dòng)，展出一系列我們的閱讀成果，努力營(yíng)造一個(gè)人人愛(ài)讀書(shū)，人人從讀書(shū)中感悟到快樂(lè)的校園環(huán)境。
2、做一名文明理性、陽(yáng)光向上的一中人。中學(xué)階段是人生成長(zhǎng)、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成良好的習(xí)慣將是一筆終身的財(cái)富。我們應(yīng)自覺(jué)、自律，有意識(shí)地養(yǎng)成文明、禮貌的習(xí)慣，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，用寬容、理性的心與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)和諧相處。要從日常問(wèn)好、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生打掃、保持、甚至是從撿起地上的垃圾等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，努力養(yǎng)成優(yōu)雅、大氣、禮貌、大度的氣質(zhì)，充分展示我們一中良好的素質(zhì)和品行。20xx年發(fā)生的上海外灘踩踏事故36死49傷，事故的現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)是青年學(xué)生，而在美國(guó)911事件中數(shù)千人秩序井然的從大樓中步行撤出，沒(méi)有任何踩踏，沒(méi)有因踩踏而發(fā)生的傷亡，甚至還給消防員留出了一側(cè)通道做為救援通道，相比之下不是我們的國(guó)民素質(zhì)有待于加強(qiáng)嗎?所以學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生這方面的教育。為了加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信的校風(fēng)建設(shè)，我們將在政教處建立一處誠(chéng)信角，放一些本和筆，貼上價(jià)碼，你取走一個(gè)本，就在錢(qián)箱中放入相應(yīng)的錢(qián)數(shù)，這項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)學(xué)生負(fù)責(zé)，一方面是為了方便學(xué)生，更重要是為了培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信意識(shí)，為培養(yǎng)同學(xué)們的誠(chéng)信教育提供一個(gè)平臺(tái)。
3、做一名體格健壯、素質(zhì)全面的中學(xué)生。我希望每一位同學(xué)都要養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，將運(yùn)動(dòng)作為生活的樂(lè)趣，積極參與大課間活動(dòng)中，合理安排自己的課余時(shí)間，形成有規(guī)律的作息時(shí)間和健康的飲食習(xí)慣，在宿舍要遵守宿舍的規(guī)章制度，保持一種健康、平和、樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的心理承受和調(diào)節(jié)能力，健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。
4、做一名尊重生命、幸福平安的中學(xué)生。生命是至高無(wú)上的，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次!我們必須敬畏生命，珍惜生命，捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)與安全。希望同學(xué)們時(shí)刻繃緊安全這根弦，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，時(shí)刻注意生命安全，嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)，上學(xué)路上要嚴(yán)守交通規(guī)則，不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車(chē)輛，不在公路上打鬧，不到河里游泳，不玩火，安全用電等乖，杜絕一切事故的發(fā)生。
老師們，教師的言傳身教對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)，樂(lè)觀向上的生活態(tài)度、誨人不倦的工作熱情、真誠(chéng)善良的情感世界、整潔得體的衣著打扮、健康微笑的形象和表情，都會(huì)像春雨潤(rùn)物、潛移默化地影響著學(xué)生。在新的學(xué)期，學(xué)校希望全體教師要做到：愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。靜下心來(lái)教學(xué)，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴，讓人民滿(mǎn)意的教師。老師們，我們既要傳授知識(shí)，傳承文明，更要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做學(xué)生的表率和楷模，關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，學(xué)校期待著我校師生繼續(xù)弘揚(yáng)特別講奉獻(xiàn)，特別能吃苦，特別善協(xié)作，特別肯鉆研，特別敢創(chuàng)新的光明精神。
我們相信在這充滿(mǎn)書(shū)香的校園，在這充滿(mǎn)希望的學(xué)期，大家一定會(huì)邁上新的臺(tái)階，取得更大的成績(jī)，20xx年的高考一定會(huì)帶給我們更大的驚喜!我們的一中一定會(huì)更加美好!謝謝大家!
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《預(yù)防冬季傳染病》。冬季是傳染病的高發(fā)期，例如流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、肺結(jié)核等。學(xué)校人群集中，是疾病容易發(fā)生傳播的地方。
這些傳染病的傳播途徑都是通過(guò)空氣經(jīng)呼吸道傳染的。所以我們必須認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)預(yù)防工作。
1.最有效的辦法就是凈化室內(nèi)環(huán)境、保持空氣清新、保證室內(nèi)的溫度與濕度。應(yīng)每天定時(shí)開(kāi)窗戶(hù)適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射入室內(nèi)。對(duì)于腸道傳染病要注意環(huán)境衛(wèi)生(包括食品、餐具衛(wèi)生)和個(gè)人衛(wèi)生(主要是手的清洗和消毒)。
2.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。講究個(gè)人衛(wèi)生，做好個(gè)人防護(hù)。盡量少去人群集中的公共場(chǎng)所，尤其是免疫功能低下者及有慢性基礎(chǔ)病者。避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人;在公共場(chǎng)所時(shí)，注意與他人的隔離(避免近距離接觸)及自身的防護(hù);要根據(jù)天氣變化增減衣服;節(jié)假日娛樂(lè)要適度，不能暴飲暴食;及時(shí)發(fā)現(xiàn)和隔離病人。
3. 要加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，避免或減少患冬季呼吸道疾病的機(jī)會(huì)。干燥的冷空氣降低了呼吸道的抵抗力，極易使人發(fā)生上呼吸道感染，故冬季的重點(diǎn)是預(yù)防支氣管炎，感冒或流行性感冒等。我們?cè)搼?yīng)注意保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，因此要注意個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗手。我們還應(yīng)注意均衡飲食，少吃辛辣食物，多吃清淡、易消化和富含維生素的水果蔬菜，適當(dāng)補(bǔ)充維生素c，多飲水。
4.要注意預(yù)防胃腸道疾病。冬天早晚溫差較大，冷空氣活動(dòng)頻繁，氣溫驟然變冷，人體受到冷空氣刺激后，胃酸分泌大量增加，胃腸發(fā)生痙攣性收縮，抵抗力隨之降低導(dǎo)致胃炎、十二指腸潰瘍的發(fā)病和原有的潰瘍病的復(fù)發(fā)。預(yù)防的方法是我們要注意保暖，生活要有規(guī)律。
5.注意預(yù)防皮膚病。冬季天氣寒冷、干燥，人的手、腳、耳朵等血液循環(huán)較弱的部位容易被凍傷或長(zhǎng)凍瘡。保溫防寒，尤其是做好皮膚裸露部位的保暖措施;避免使用劣質(zhì)護(hù)膚品;穿著盡量柔軟，冬季應(yīng)盡可能地選用純棉、真絲之類(lèi)不易產(chǎn)生靜電的衣物做內(nèi)衣等;加強(qiáng)皮膚鍛煉，例如堅(jiān)持洗冷水臉，冷水擦身等;同時(shí)還需注重食物保健。
6.注意預(yù)防口角炎。冬季空氣干燥，如果用舌頭去舔，唾液在干燥空氣下立刻蒸發(fā)，從而越舔越干，口角干裂，口腔中的細(xì)菌乘機(jī)侵入口角，引發(fā)炎癥，另外，冬季進(jìn)食中新鮮蔬菜減少，造成維生素b2缺乏而誘發(fā)口角炎。
最后，希望大家都能保持健康、愉快的身心。全心全意的投入到學(xué)習(xí)生活中。
我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇九
各位老師，同學(xué)：
大家早上好。今天我講話(huà)的主題是：喜迎新年，展望未來(lái)。
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，我們的耳畔即將傳來(lái)元旦的腳步聲。今天，迎著初陽(yáng)的晨光，我們匯聚在國(guó)旗下，共同整理即將逝去的20xx，迎接充滿(mǎn)希望的20xx。
20xx年即將過(guò)去?；厥淄?，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來(lái)。
20xx年的腳步越來(lái)越近了。展望未來(lái)，前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。20xx，讓我們用微笑敞開(kāi)一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;20xx，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓明天來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
走進(jìn)新年，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩;走進(jìn)新年，走向美好的未來(lái)，世界在我們眼前燦爛地展開(kāi)。
踏著青春的節(jié)拍，我們向新年走去，一路歡歌，一路笑語(yǔ)。我們少年的風(fēng)采，將在博愛(ài)這個(gè)大舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)。
在博愛(ài)的沃土上，跳動(dòng)著青春的脈搏，散發(fā)著油墨的清香。在博愛(ài)，有我們對(duì)生活的激情，對(duì)未來(lái)的渴望!
展望即將到來(lái)的新年，更大的困難等著我們?nèi)フ鞣?，更好的成?jī)等著我們?nèi)?chuàng)造。
新年新氣象，新的一年即將來(lái)到，相信我們的明天會(huì)更好。
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇十
我愛(ài)祖國(guó)
七年級(jí)四班 王雙雙
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好：
今天我要演講的題目是《我愛(ài)祖國(guó)》。
“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”當(dāng)你聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，是否有一種愛(ài)國(guó)之情油然而生呢?
從五四運(yùn)動(dòng)支今天――民族變得強(qiáng)大了，中國(guó)人經(jīng)受了多少的苦難啊!八國(guó)聯(lián)軍侵華給我國(guó)人民帶來(lái)的不止是財(cái)物被掠奪，更重要的是給我們的身體帶來(lái)了巨大的傷害。終于，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，我們的國(guó)家漸漸地變得強(qiáng)大起來(lái)了，直到今天，我們中國(guó)是世界上一個(gè)實(shí)力雄厚、發(fā)展較快的大國(guó)。
20__年是不平凡的一年。在這一年里，突如其來(lái)的大地震奪去了無(wú)數(shù)人的生命。地震發(fā)生后，國(guó)家總理第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，指揮抗震救災(zāi)工作，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民群眾的關(guān)心。各國(guó)也都紛紛伸出援助之手，幫我們國(guó)家度過(guò)了這次災(zāi)難。他們讓中國(guó)感到友誼，體現(xiàn)了名國(guó)對(duì)我國(guó)人民的關(guān)心。在抗震救災(zāi)工作中，每一個(gè)都盡自己最大的努力救人，不放棄一線(xiàn)希望，體現(xiàn)了人與人之間濃厚的真情。
當(dāng)然，在這一年里，我國(guó)還成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)。我國(guó)舉行的奧運(yùn)會(huì)是迄今為止世界上最成功的一屆奧運(yùn)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)的精彩開(kāi)幕式讓個(gè)人贊嘆不已。殘奧會(huì)也更為精彩。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，中國(guó)的體育健兒們奮力拼搏，齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績(jī)。還有，神七勝利著陸……在這一年中，有苦也有甜，有淚也有笑……
難道一個(gè)偉大的民族不值得我們愛(ài)護(hù)、珍惜嗎?不要為了利益而忘掉一切，使中國(guó)在世界上的地位不只是強(qiáng)大，我們要把中國(guó)建設(shè)成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的國(guó)家……
愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇十一
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。
這句話(huà)，我們常聽(tīng)老師、爸爸媽媽說(shuō)起，那大家有沒(méi)想過(guò)：我們到底要從身邊的榜樣中學(xué)些什么?
可以這樣說(shuō)，我們白小的學(xué)子不僅志向高遠(yuǎn)，而且文明有禮、勤奮守紀(jì)。的確，身處白小校園，只要留心觀察我們不難發(fā)現(xiàn)，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候“老師好”，一個(gè)迎面的微笑，看到垃圾后的一個(gè)彎腰，清晨校園中的瑯瑯讀書(shū)聲，似乎是校園里隨處可見(jiàn)的一道道亮麗風(fēng)景。正是這些最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和動(dòng)作，體現(xiàn)出了我們白小學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)和健全的人格。
榜樣，是我們語(yǔ)言、行動(dòng)的楷模，榜樣就在我們的班級(jí)里、校園內(nèi)。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園里的榜樣吧!上次表?yè)P(yáng)的二(2)班的李月星拾金不昧，就是我們的品行榜樣。五(2)班蔣琬珂同學(xué)無(wú)論看到哪個(gè)老師都微笑著敬隊(duì)禮并問(wèn)候“老師好”，這是我們的文明行為榜樣。被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)積極分子”的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。被授予“墨韻之星”稱(chēng)號(hào)的同學(xué)是我們寫(xiě)字的榜樣。為班級(jí)節(jié)目表演獻(xiàn)策出力的同學(xué)是我們?nèi)轿话l(fā)展的榜樣。
那今天，我還要給全校的所有班級(jí)、老師、同學(xué)介紹幾個(gè)我們班隊(duì)建設(shè)、班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)然，他們只是我們很多優(yōu)秀班級(jí)中的一部分，但由于他們的一貫堅(jiān)持，所以今天我們特別提出向他們學(xué)習(xí)，四(1)班、四(2)班、五(1)班、五(2)班。向大家介紹一下我覺(jué)得我們可以向他們學(xué)習(xí)的地方。一是紀(jì)律，每天的出操、放學(xué)的路隊(duì)非常整齊，很少有講話(huà)的人，其實(shí)像這樣的班級(jí)還有很多，但這四個(gè)班人數(shù)特別的多，卻一直保持著井然的秩序確實(shí)是難能可貴。二是勞動(dòng)，通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的教室前的走廊、欄桿無(wú)論什么時(shí)候都打掃或是擦拭得干干凈凈，雖然是較為粗糙的水泥地面，但每天都拖得纖塵不染，從他們教室門(mén)前走過(guò)覺(jué)得是一種很清爽、輕松的享受。三是晨讀，他們并不需要老師去組織，雖然他們的老師到校非常的早，每個(gè)班組織晨讀的學(xué)生都非常的得力，每天晨讀什么內(nèi)容，組織者有魄力地統(tǒng)一管理，下面讀書(shū)的同學(xué)認(rèn)真地服從，碰到不認(rèn)真的同學(xué)，組織者會(huì)讓這些同學(xué)起立讀提醒他們，在這樣一種和諧的氛圍中，他們抑揚(yáng)頓挫、富有感情的朗讀聲響徹云霄。四是班級(jí)風(fēng)貌，班級(jí)管理到位、各成員各司其職，呈現(xiàn)出一種秩序井然、積極向上的班級(jí)精神風(fēng)貌，這從他們清晨到校的表現(xiàn)中可以看出，晨讀的同學(xué)目不斜視地讀書(shū)、做衛(wèi)生的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地打掃、負(fù)責(zé)管理的小干部在管理工作的同時(shí)充分發(fā)揮自己的榜樣作用，正因?yàn)橛兄贫?、有管理、有落?shí)、有團(tuán)結(jié)、有向心力，他們的班級(jí)展現(xiàn)給我們的就是一種積極向上的合力。
校園生活，概括起來(lái)四大事，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀。在這些方面，我們每個(gè)班級(jí)都有很多自己的優(yōu)點(diǎn)或是特色，那如果我們能把這四件事中的每一件事都做得很完美，我們也能成為別人學(xué)習(xí)的楷模了。所以，我想給我們每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班級(jí)提四點(diǎn)要求。
一是學(xué)習(xí)有積極性、進(jìn)取心。向自己班里的榜樣學(xué)習(xí)，要自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)而不是要靠老師、家長(zhǎng)再三叮囑甚至是強(qiáng)迫，每天按時(shí)完成作業(yè)。我們經(jīng)?？梢钥吹皆诮淌议T(mén)口或是窗邊補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，這是一件很丟人的事，希望這些同學(xué)能引以為戒。學(xué)習(xí)還要好好利用該利用好的每一段時(shí)間，比如早晨的晨讀時(shí)間，它的寶貴我不說(shuō)大家也知道，在上周的檢查中，我發(fā)現(xiàn)一1、一2、一3、二4、三1、三2、三4、三5、四1、四2、四3、四4、五1、五2、五3、五4各班的晨讀習(xí)慣較好，但其中也有個(gè)別班級(jí)不能堅(jiān)持，有老師在的時(shí)候讀，老師不在的時(shí)候就在玩或鬧。我們每個(gè)班級(jí)可以向我剛才介紹的這四個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，選派得力小干部，組織好每一天的晨讀，讓這段寶貴時(shí)間不要浪費(fèi)在爭(zhēng)吵或是毫無(wú)效率的收作業(yè)中。如果班級(jí)有一些同學(xué)學(xué)習(xí)沒(méi)有自主性，我建設(shè)選用齊讀的方式，以便于班干部的統(tǒng)一管理。
二是紀(jì)律及行為習(xí)慣要持之以恒。比如我們的路隊(duì)，從站到教室外的走廊上開(kāi)始，就保持好隊(duì)形、并做到安靜、行動(dòng)迅速。我們每天的課間操時(shí)間是非常緊的，所以請(qǐng)上第二節(jié)課的老師一聽(tīng)到下課鈴聲就組織學(xué)生安靜、整齊地站好隊(duì)，在整個(gè)下樓的過(guò)程中也要時(shí)刻保持安靜，到操場(chǎng)以后體育委員立刻整隊(duì)，并且要注意整隊(duì)的方法，對(duì)于個(gè)別不聽(tīng)的同學(xué)要提出批評(píng)。在整個(gè)做操的過(guò)程中不僅要做到動(dòng)作規(guī)范，而且要注意，兩操之間的間隙是用來(lái)調(diào)整隊(duì)形而不是講話(huà)的。當(dāng)然，習(xí)慣還包括上課、作業(yè)等方面的習(xí)慣，大家要注意將好的習(xí)慣持之以恒地保持下去。
三是要保證良好的衛(wèi)生習(xí)慣。衛(wèi)生重要的不是打掃，而是保持。其實(shí)我們的樓道、我們的教室、走廊，每天都有同學(xué)打掃過(guò)，并且有的地方還拖得很干凈。但我們有不少同學(xué)有亂丟垃圾的習(xí)慣，吃不完的饅頭、撕碎的紙片、用過(guò)的衛(wèi)生紙、喝后的牛奶盒等很多東西隨手就丟在地下了。要知道，這是不珍惜別人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。請(qǐng)大家換位思考一下，你這樣一丟，給承擔(dān)清潔任務(wù)的同學(xué)帶來(lái)了多大的麻煩，而且，我們生活的環(huán)境變臟了，你的心情會(huì)好嗎?我們每個(gè)人都喜歡在干凈、清爽、輕松的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)，這樣的環(huán)境要靠我們每個(gè)人身體踐行去維護(hù)。所以，我想請(qǐng)大家互相監(jiān)督，看到亂丟的同學(xué)馬上制止，同時(shí)也養(yǎng)成見(jiàn)臟就拾的習(xí)慣。
四是培養(yǎng)自己文明有禮的品質(zhì)。見(jiàn)到老師有禮貌地打招呼，而不是默然地不聞不問(wèn);和同學(xué)友好相處，同學(xué)之間有了摩擦?xí)r首先想想自己有什么地方不對(duì)，先向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，我想，每人多做些自我批評(píng)、少指責(zé)他人，你和同學(xué)之間會(huì)越來(lái)越融洽，也會(huì)擁有越來(lái)越多的朋友。
同學(xué)們，今天讓我們從身邊的這些小事做起、學(xué)起。我相信，只要你善于學(xué)習(xí)身邊的榜樣，不斷地完善自我，總有一天，你也會(huì)成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。
抗震救災(zāi)國(guó)旗下講話(huà)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。
如果我問(wèn)大家一句：你愛(ài)國(guó)么?得到的回答肯定是：“那還用說(shuō)?”就在這里，前不久我們還剛剛舉行過(guò)隆重的升旗儀式，在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓。
世界上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)。如果我再問(wèn)一句：你了解我們的祖國(guó)么?大概有人會(huì)說(shuō)：我們中國(guó)地大物博，有960萬(wàn)平方公里的土地;我們歷史悠久，有5000年的文明歷史。是的是的，這些都是我們驕傲的資本，但同時(shí)也是一些空洞的數(shù)字和概念。假設(shè)你真愛(ài)一個(gè)人，你會(huì)僅僅愛(ài)他的身高、體重、胖瘦么?真正吸引你的難道不是他的思想情感，他的品格氣質(zhì)，他的內(nèi)心境界么?
也許有人會(huì)說(shuō)：“我愛(ài)一個(gè)人從來(lái)都沒(méi)有理由的，所謂‘愛(ài)得糊里又糊涂’;所以，我愛(ài)祖國(guó)也是沒(méi)有理由的?！钡拇_，祖國(guó)是生養(yǎng)我的這片土地，我們生于斯長(zhǎng)于斯，沒(méi)有選擇。這里的'山水滋養(yǎng)著我，這里的物產(chǎn)哺育著我，我愛(ài)這一方靈山秀水，希望它永遠(yuǎn)自然純凈，不愿看到它被人們瘋狂的物質(zhì)欲望，被盲目增長(zhǎng)的gdp所破壞、所污染。
愛(ài)祖國(guó)，還有一個(gè)代名詞叫愛(ài)人民。有句話(huà)說(shuō)得好：如果你真正關(guān)心一個(gè)人，你就關(guān)心他的困難和不幸吧!唐代詩(shī)人杜甫有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏偉心愿;七品芝麻官有“當(dāng)官不為民作主，寧可回家賣(mài)紅薯”的樸實(shí)語(yǔ)言。這些以民為本，為民請(qǐng)命的思想，一代代薪火相傳。我愛(ài)我的祖國(guó)，我希望在這片國(guó)土上不再有恃強(qiáng)凌弱、不再有人為的不平不公。我希望所有的貧賤者、弱小者都能有尊嚴(yán)地生活。只有當(dāng)他們共同的苦難成為每個(gè)人心頭的牽掛，我們的祖國(guó)才有可能成為人間樂(lè)土，小民百姓才有可能找到自由和幸福。
我愛(ài)我的祖國(guó)，更愛(ài)她的精神和靈魂。我們愛(ài)一個(gè)人，總是希望對(duì)他了解得更多，因?yàn)槔斫獠鸥鄲?ài)。屈原、孔子、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、蘇東坡……他們一路走來(lái)，留給我們豐厚的精神遺產(chǎn)，讓我們無(wú)論身處何地，都不會(huì)忘記“我是一個(gè)中國(guó)人”!愛(ài)祖國(guó)，不能沒(méi)有對(duì)自己歷史和文化的認(rèn)同。
我們是有勇氣的，我們更不缺少智慧。我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)她的奮勇堅(jiān)強(qiáng)，也愛(ài)她近百年來(lái)飽受的屈辱和滄桑。今天，她在花團(tuán)錦簇之中歌唱輝煌的業(yè)績(jī)和戰(zhàn)果，而我也要用喑啞的喉嚨為她獻(xiàn)上一首歌：為她的錦繡山河，為她的億萬(wàn)生民，為她滄桑的昨天和并不完美今天，唱一曲濃濃的鄉(xiāng)愁!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我用艾青的詩(shī)歌結(jié)束我的演講：“為什么你的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!”
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