演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
十佳班主任演講稿篇一
大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流的機(jī)會(huì)。20xx年9月3日,我們以實(shí)習(xí)教師的身份進(jìn)入水波中學(xué)學(xué)習(xí)生活。在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里,我們收獲而頗豐。這段時(shí)間里,我們不僅提高了自己的教學(xué)技能,而且還跟著指導(dǎo)老師們*主任工作。一個(gè)班,關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)家庭。如果,這個(gè)家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著,那么他便是溫馨的,溫暖的。而班主任就是這個(gè)家庭里的大家長(zhǎng),在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任。因此,在培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要人才的事業(yè)中,班主任起著較為重要作用。下面,我就談?wù)勛约涸谶@兩個(gè)月內(nèi)的工作心得。
一、班主任要以身作則。有一句話這樣說(shuō)道:有班主任在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任基本合格;沒(méi)有班主任在,學(xué)生能做好,這個(gè)班主任是優(yōu)秀的;有班主任在,學(xué)生卻不能做好,這個(gè)班主任是不合格的。我是無(wú)比信奉這句話的。作為班主任,我們的一舉一動(dòng)一言一行時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的學(xué)生。有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生和你,從性格到言行舉止,從看問(wèn)題的角度到處理問(wèn)題的方法,都會(huì)越來(lái)越接近。所以身為班主任,我們第一點(diǎn)要做到的就是以身作則。車爾尼雪夫斯基說(shuō):“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。”班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無(wú)上的,班主任的話對(duì)學(xué)生是號(hào)召力的。在眾多任課教師中,學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。
二、熱愛(ài)自己的職業(yè)。作為一名合格的人民教師,首先得熱愛(ài)本職工作。只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中,以校為家,愛(ài)生如子。作為班主任,要作好自己的工作,就必須善于研究學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣,善于了解學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生,和學(xué)生打成一片,學(xué)生才能親其師,信其道。其次,作為班主任在班級(jí)治理中,要熟悉到教師與學(xué)生在人格與地位上是平等的關(guān)系,尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)與學(xué)生交朋友。
三、加強(qiáng)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,當(dāng)代學(xué)生的思想意識(shí)也在不斷發(fā)生著變化。在教育教學(xué)工作中,班主任肩負(fù)的使命既光榮又神圣,班主任不僅應(yīng)是一名好老師,學(xué)生的良師益友,而且非凡是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)教育,真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的發(fā)展。作為班主任不能只關(guān)心自己教的這門課,還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每門課,牢固把握各科知識(shí),班主任要給全體學(xué)生以真誠(chéng)的愛(ài),要端平一碗感情的水,這是提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件。
四、與各科教師密切配合,積極與家長(zhǎng)溝通
在校內(nèi),對(duì)學(xué)生教育直接有影響的,除了班主任以外,各科教師也很關(guān)健,班主任與科任教師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,班主任是核心,起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個(gè)班集體,就必須和每一位任課教師密切配合,這樣,才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況。俗話說(shuō)得好,眾人拾柴火焰高??迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤?,班主任工作才能收到事半功倍的效果。
眾所周知,家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,作為班主任要及時(shí)同家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,根據(jù)不同學(xué)生做好家訪工作,全面了解每位學(xué)生的性格、愛(ài)好和特長(zhǎng),對(duì)癥下藥,為每位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境。
五、班主任要培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)。
要培養(yǎng)班風(fēng),首先要確定班級(jí)奮斗目標(biāo),它是一個(gè)班級(jí)的努力方向,班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來(lái),靠的就是目標(biāo),經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng),創(chuàng)造良好的氛圍,給學(xué)生以榮譽(yù)感,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
在教育教學(xué)中,常有學(xué)生犯這樣那樣的錯(cuò)誤,我們不能因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤就對(duì)學(xué)生辱罵或進(jìn)行體罰,對(duì)學(xué)生的辱罵就是心靈施暴,它可使學(xué)生的人格受到欺侮,嚴(yán)重的可造成其他后果。我們班主任應(yīng)時(shí)時(shí)注重不要給學(xué)生施暴。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò),自尊心是一種常脆弱的東西,對(duì)待它要極為小心,要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。教育成功的秘密在于信任學(xué)生,只有尊重學(xué)生人格,顧及學(xué)生的自尊心,學(xué)生才能信任老師。
課前課后、教室操場(chǎng)、學(xué)習(xí)生活,懂事也好,滋事也罷,班主任們真心的想讓學(xué)生們一切安好。拉扯一把、扶持一段、批評(píng)幾回、叮嚀幾句,無(wú)不浸透老師殷殷之愛(ài)、教導(dǎo)之情。平凡行動(dòng)易,傾心奉獻(xiàn)難,一顆紅燭心,無(wú)悔亦無(wú)怨。
我的演講完畢,謝謝大家!
十佳班主任演講稿篇二
作為一名小學(xué)的班主任教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語(yǔ)言,還是是廣博的知識(shí)?是嚴(yán)格的管理,還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?帶著這份疑惑,我走過(guò)了 年,在迎來(lái)送往的 個(gè)春秋之后,我漸漸發(fā)現(xiàn):一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅要有嚴(yán)有威,最重要的是要有愛(ài)心。
一、”管“”理“結(jié)合,疏密有度
管理管理,要想”管“得住,就得”理“得好。首先是了解和研究學(xué)生。了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的必要條件。只有了解學(xué)生才能教育學(xué)生,才能掌握教育的主動(dòng)權(quán)。
善于觀察,抓住時(shí)機(jī),適時(shí)教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說(shuō)過(guò),一個(gè)教師要善于觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè),否則就很難成為學(xué)生的良師益友,班主任應(yīng)處處做有心人,善于利用各種場(chǎng)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的觀察,及時(shí)掌握各種信息,捕捉教育時(shí)機(jī)。
借助談話,春風(fēng)化雨,建立信任。了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。現(xiàn)在,我們的班額不大,每天有計(jì)劃的找兩位同學(xué)談話聊天,一個(gè)學(xué)期下來(lái),能談兩輪。通過(guò)談話,拉近學(xué)生和老師的距離,對(duì)他本人及家庭情況、班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面了解。便于及時(shí)準(zhǔn)確地教育學(xué)生。
建立聯(lián)系,密切關(guān)注,掌握動(dòng)向。開(kāi)學(xué)初,我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表,內(nèi)容涉及學(xué)生的基本信息和個(gè)人愛(ài)好,尤其是在”告訴老師一個(gè)秘密“欄目中,涉及到了有無(wú)不良記錄和qq號(hào),哪位學(xué)生沒(méi)來(lái)上課,給家里聯(lián)系又不在,登陸qq,就能查個(gè)八九不離十。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在,才能有針對(duì)性的采取教育措施,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法。
二、充分信任,發(fā)揚(yáng)民主
魏書生說(shuō)”如果你把每一個(gè)人都看作魔鬼,那么,你就整天生活在地獄里;如果你把每一個(gè)人都看成天使,那么,你就整天生活在天堂里?!斑@句話告訴我們,教師要學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生。而信任則是愛(ài)的前提。在班級(jí)管理中,信任的直接體現(xiàn)是,給學(xué)生一個(gè)個(gè)性和自主發(fā)展的空間。
例如:就班委會(huì)的組建和功能來(lái)說(shuō)。我們班的班長(zhǎng)是直選的,我們班的班委是班長(zhǎng)推薦,全班大會(huì)通過(guò)的。更換班委成員,班長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算;班長(zhǎng)的任何決定,須經(jīng)班委會(huì)研究,班主任批準(zhǔn);更換班長(zhǎng),全班同學(xué)說(shuō)了算。在我們班,我連換個(gè)小組長(zhǎng)的權(quán)利也沒(méi)有。班委會(huì)每周主持召開(kāi)一次班會(huì),就本周班級(jí)情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。除學(xué)校要求召開(kāi)的主題班會(huì)外,我只能在教室外旁聽(tīng)班會(huì)。當(dāng)然,每次班會(huì)前要有我敲定班會(huì)主題,會(huì)后,班委會(huì)會(huì)給我提供一份詳細(xì)的班會(huì)報(bào)告。這樣做,不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識(shí),還解放了班主任的手腳,排位、安排衛(wèi)生掃除等等無(wú)需班主任勞心一步到位。這樣,每天早晨到校,我的辦公桌上就會(huì)有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào)。為我的晨會(huì)點(diǎn)評(píng)提供了素材和依據(jù)。
大愛(ài)無(wú)言,行者無(wú)疆。離學(xué)生離校的日子越來(lái)越近了,無(wú)論我的學(xué)生們對(duì)我還是我對(duì)我的學(xué)生們,都是無(wú)盡的留戀。留戀一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光!但是,他們的路還很長(zhǎng),小學(xué)只是他們?nèi)松拈_(kāi)始。在這里,我只有默默的祝福他們,一路走好!
作為一名班主任,我常常在想,什么樣的教育才是受用終生的教育,什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上,我還很年輕,我知道,我的路也很長(zhǎng),這需要我不斷的學(xué)習(xí),不斷的求索!
為了我所熱愛(ài)的教育,為了我所熱愛(ài)的孩子們,我將全力以赴!
十佳班主任演講稿篇三
作為一名小學(xué)的班主任教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是優(yōu)美的語(yǔ)言,還是是廣博的知識(shí)?是嚴(yán)格的管理,還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?帶著這份疑惑,我走過(guò)了年,在迎來(lái)送往的個(gè)春秋之后,我漸漸發(fā)現(xiàn):一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅要有嚴(yán)有威,最重要的是要有愛(ài)心。
一、”管理“結(jié)合,疏密有度
管理管理,要想”管“得住,就得”理“得好。首先是了解和研究學(xué)生。了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的必要條件。只有了解學(xué)生才能教育學(xué)生,才能掌握教育的主動(dòng)權(quán)。
善于觀察,抓住時(shí)機(jī),適時(shí)教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說(shuō)過(guò),一個(gè)教師要善于觀察學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè),否則就很難成為學(xué)生的良師益友,班主任應(yīng)處處做有心人,善于利用各種場(chǎng)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的觀察,及時(shí)掌握各種信息,捕捉教育時(shí)機(jī)。
借助談話,春風(fēng)化雨,建立信任。了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。現(xiàn)在,我們的班額不大,每天有計(jì)劃的找兩位同學(xué)談話聊天,一個(gè)學(xué)期下來(lái),能談兩輪。通過(guò)談話,拉近學(xué)生和老師的距離,對(duì)他本人及家庭情況、班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面了解。便于及時(shí)準(zhǔn)確地教育學(xué)生。
建立聯(lián)系,密切關(guān)注,掌握動(dòng)向。開(kāi)學(xué)初,我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表,內(nèi)容涉及學(xué)生的基本信息和個(gè)人愛(ài)好,尤其是在”告訴老師一個(gè)秘密“欄目中,涉及到了有無(wú)不良記錄和qq號(hào),哪位學(xué)生沒(méi)來(lái)上課,給家里聯(lián)系又不在,登陸qq,就能查個(gè)*不離十。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在,才能有針對(duì)性的采取教育措施,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法。
二、充分信任,發(fā)揚(yáng)民主
魏書生說(shuō)”如果你把每一個(gè)人都看作魔鬼,那么,你就整天生活在地獄里;如果你把每一個(gè)人都看成天使,那么,你就整天生活在天堂里?!斑@句話告訴我們,教師要學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生。而信任則是愛(ài)的前提。在班級(jí)管理中,信任的直接體現(xiàn)是,給學(xué)生一個(gè)個(gè)性和自主發(fā)展的空間。
例如:就班委會(huì)的組建和功能來(lái)說(shuō)。我們班的班長(zhǎng)是直選的,我們班的班委是班長(zhǎng)推薦,全班大會(huì)通過(guò)的。更換班委成員,班長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算;班長(zhǎng)的任何決定,須經(jīng)班委會(huì)研究,班主任批準(zhǔn);更換班長(zhǎng),全班同學(xué)說(shuō)了算。在我們班,我連換個(gè)小組長(zhǎng)的權(quán)利也沒(méi)有。班委會(huì)每周主持召開(kāi)一次班會(huì),就本周班級(jí)情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。除學(xué)校要求召開(kāi)的主題班會(huì)外,我只能在教室外旁聽(tīng)班會(huì)。當(dāng)然,每次班會(huì)前要有我敲定班會(huì)主題,會(huì)后,班委會(huì)會(huì)給我提供一份詳細(xì)的班會(huì)報(bào)告。這樣做,不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識(shí),還解放了班主任的手腳,排位、安排衛(wèi)生掃除等等無(wú)需班主任勞心一步到位。這樣,每天早晨到校,我的辦公桌上就會(huì)有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào)。為我的晨會(huì)點(diǎn)評(píng)提供了素材和依據(jù)。
大愛(ài)無(wú)言,行者無(wú)疆。離學(xué)生離校的日子越來(lái)越近了,無(wú)論我的學(xué)生們對(duì)我還是我對(duì)我的學(xué)生們,都是無(wú)盡的留戀。留戀一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光!但是,他們的路還很長(zhǎng),小學(xué)只是他們?nèi)松拈_(kāi)始。在這里,我只有默默的祝福他們,一路走好!
作為一名班主任,我常常在想,什么樣的教育才是受用終生的教育,什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上,我還很年輕,我知道,我的路也很長(zhǎng),這需要我不斷的學(xué)習(xí),不斷的求索!
為了我所熱愛(ài)的教育,為了我所熱愛(ài)的孩子們,我將全力以赴!
十佳班主任演講稿篇四
大家好!
我是詩(shī)坂中學(xué)的黃振勸老師。今天,我能以一名班主任的身份站到這里,深感榮幸。我參加工作20xx年,擔(dān)任班主任工作20xx年。20xx年中,我?guī)н^(guò)了三屆班級(jí),每一屆都獲得廈門市先進(jìn)班集體稱號(hào);我所任教的數(shù)學(xué)科,成績(jī)幾乎都名列年段第一,其中兩次超區(qū)均分將近20分,一次勇奪全區(qū)中考桂冠。
每每,追憶我十年來(lái)的班主任工作歷程,回味與孩子們一起走過(guò)的時(shí)光,我總是在思索:面對(duì)困難重重的山區(qū)教育,為什么幾乎被家長(zhǎng)老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什么學(xué)校和社會(huì)都十分信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲?每當(dāng)此時(shí),總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng),那就是“愛(ài)”。
愛(ài)是守護(hù)希望,愛(ài)是不離不棄!沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育!
詩(shī)坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下,20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%,保學(xué)控輟形勢(shì)嚴(yán)峻。
98級(jí)黃美綠入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了?!懊谰G要去南安打工了?!甭?tīng)到這句話,我心里咯噔一下——這可是班級(jí)第一個(gè)出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生啊!我深知,“破窗理論”對(duì)一個(gè)班級(jí)的影響巨大,它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)!管理班級(jí)一定要抓苗頭,馬上家訪!
初為人師的我,既不會(huì)騎車,又不熟路,只好向已經(jīng)56歲的父親求助。那一夜,我輾轉(zhuǎn)難眠,徹夜想著種種說(shuō)詞。
望著父親瘦削的身影,我的淚水再也無(wú)法控制了。父親啊,您服務(wù)山區(qū)教育36年了,不知吃過(guò)了多少苦,頭發(fā)早已被粉筆染得花白,我真不該讓你再遭這份罪啊!但請(qǐng)您放心,我一定會(huì)秉承您的理想,為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血!
到黃美綠家時(shí),已是下午一點(diǎn)多了,我們?cè)缫佯嚹c轆轆,滿身黃泥,狼狽不堪。而我那些稚嫩的說(shuō)詞一句也用不上,我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長(zhǎng),我熾熱的愛(ài)早已感動(dòng)了學(xué)生。美綠同學(xué)回來(lái)了。
每一屆,我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因,不是我比較幸運(yùn),而是我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,我不放棄每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是守護(hù)希望,愛(ài)是不拋棄不放棄。“一個(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來(lái)沉甸甸的責(zé)任。
春華秋實(shí),在教書育人的道路上,我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生。而我收獲的,就是那一份份深沉而厚重的情感。
不會(huì)忘記,當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí),我激動(dòng)得熱淚盈眶;不會(huì)忘記,當(dāng)學(xué)生陳金獎(jiǎng)?wù)f:“要不是碰到這么好的一位班主任,我早就成為年段最壞的學(xué)生了,更不可能考上高中”時(shí),我倍感欣慰;不會(huì)忘記,當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說(shuō),由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí),我無(wú)比自豪。
……
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,在這三尺講臺(tái)上,閱歷春秋,苦苦耕耘。我無(wú)愧于我心,無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。
謝謝!
十佳班主任演講稿篇五
阿城區(qū)玉泉中心小學(xué)
雷長(zhǎng)娟
有一種人生最為平凡,有一種職業(yè)最為崇高,這就是教師。教師像一把火點(diǎn)燃求知者智慧的火花;教師像一盞燈照亮后來(lái)者前行的路。在十幾年的教師崗位上,她雖然沒(méi)做過(guò)什么感天動(dòng)地的大事,但她卻以一顆平凡的心,愛(ài)著她的事業(yè),愛(ài)著她的孩子們,她就是玉泉中心小學(xué)教師——雷長(zhǎng)娟。
雷長(zhǎng)娟老師于1994年7月畢業(yè)于黑龍江省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校,畢業(yè)后即回到母校玉泉小學(xué)任教,由學(xué)生轉(zhuǎn)變成教師讓她倍感光榮。學(xué)校安排她任體育教師,承擔(dān) 8個(gè)班的教學(xué)任務(wù)和高山滑雪隊(duì)的訓(xùn)練工作。為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,她早早的就開(kāi)始選拔運(yùn)動(dòng)員,在她的動(dòng)員下,共有8名學(xué)生參加了?;╆?duì)。為了讓孩子們能盡快適應(yīng)滑雪場(chǎng)上的高強(qiáng)度訓(xùn)練,同時(shí)又不耽誤孩子們的課程,她每天早上5點(diǎn)半就來(lái)到學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練,下午3點(diǎn)帶學(xué)生去北極滑雪場(chǎng)進(jìn)行雪上訓(xùn)練,一練就是三個(gè)月。當(dāng)時(shí)由于學(xué)校的滑雪器材老化,所以練起來(lái)很吃力,加上那年冬天刺骨的冷,許多學(xué)生的手腳都凍傷了,而滑雪運(yùn)動(dòng)員出身的她,手的凍瘡、關(guān)節(jié)炎又復(fù)發(fā)了,但她也堅(jiān)強(qiáng)的忍著關(guān)節(jié)的陣痛給學(xué)生做講解、做示范。
看著孩子們長(zhǎng)起了凍瘡的小手,她更心疼的不得了??墒菫榱送瓿捎?xùn)練任務(wù),即便心疼孩子,她也必須狠下心督促孩子們繼續(xù)訓(xùn)練。訓(xùn)練場(chǎng)地上,孩子們難以忍受訓(xùn)練的強(qiáng)度而默默哭泣時(shí),她也會(huì)抱著孩子一起落淚,只有運(yùn)動(dòng)員出身的她才會(huì)理解孩子心中的苦楚;回到學(xué)校,她給孩子們默默的燒上一壺?zé)崴?,讓他們冰冷的小手感到一絲溫暖;每次訓(xùn)練回來(lái),她都要給孩子們逐個(gè)的按摩,以減輕肌肉的疼痛;由于條件艱苦,許多孩子都想要放棄,她雖然心里著急卻也不能責(zé)怪孩子。是啊,孩子們?cè)诩叶际侨f(wàn)千寵愛(ài)的小公主小王子,哪個(gè)愿意來(lái)這里遭這份罪呢!所以在訓(xùn)練中她更加重視與孩子們的心靈交流,與他們談奧運(yùn)精神。每當(dāng)看到學(xué)生可愛(ài)的樣子她就會(huì)想到自己的第一個(gè)孩子,當(dāng)時(shí)由于工作需要她毅然決然的把自己的孩子拿掉,她也傷心過(guò)、后悔過(guò),可是為了這群可愛(ài)的學(xué)生,為了教育事業(yè),她覺(jué)得這點(diǎn)犧牲又算得了什么呢?就這樣一干就是四個(gè)春秋。四年里孩子們給她捧回了一個(gè)個(gè)大紅獎(jiǎng)狀。
著那股運(yùn)動(dòng)員出身的沖勁,她便開(kāi)始自己上網(wǎng)找資料研究,尋求同行的幫助,潛心琢磨,經(jīng)常忙到了后半夜。由于對(duì)工作太過(guò)投入,也引來(lái)了老公的不理解,因?yàn)楣ぷ?,忽略了老公,忽略了孩子,可是她深知,作為一名教師,在這個(gè)信息化的社會(huì),自己不更新,就會(huì)落后,又憑什么去教授學(xué)生?又怎么對(duì)得起家長(zhǎng)的期待和三尺講臺(tái)賦予她的使命?她不圖名,不圖利,只圖學(xué)生能夠?qū)W好計(jì)算機(jī)用好計(jì)算機(jī)。功夫不負(fù)有心人,最終贏得了家人的支持。這也為她在這一學(xué)科的繼續(xù)前行奠定了基礎(chǔ),正因?yàn)樗@樣兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和敬業(yè)心,換來(lái)了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)她的贊不絕口。憑借扎實(shí)的工作能力,她評(píng)為阿城區(qū)計(jì)算機(jī)骨干教師。她也多次代表玉泉鎮(zhèn)參加區(qū)、市級(jí)以上信息技術(shù)賽課,并多次獲獎(jiǎng),20xx年她又參加哈爾濱市“三百工程”崗位練兵成果阿城區(qū)現(xiàn)場(chǎng)展示獲個(gè)人優(yōu)秀獎(jiǎng)。
20xx年9月,她被聘為一年四班副班主任,由于一年級(jí)的孩子對(duì)學(xué)校的一切都感到新鮮,好奇加上一股子初生牛犢不怕虎的勁頭,把班主任忙的焦頭爛額。她看在眼里,急在心上,可是自己又能做什么呢? “細(xì)節(jié)決定成敗”,于是她從打掃衛(wèi)生做起,用自己的勞動(dòng)為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那時(shí),她每天很早就來(lái)到學(xué)校,在教室里打掃衛(wèi)生,并督促一些來(lái)的比較早的孩子自行朗讀課文,管理課堂秩序,直到班主任來(lái)后,她才離開(kāi)。
一年級(jí)的孩子,大家對(duì)課間操的口令非常不熟悉,來(lái)到操場(chǎng)后便肆意打鬧,追逐嬉戲。于是,她也早早的來(lái)到操場(chǎng),幫助本班的班主任老師指導(dǎo)學(xué)生站好隊(duì),聽(tīng)懂體育老師的要求和口令,遵守紀(jì)律,認(rèn)真做操。每天中午和下午放學(xué)站隊(duì)時(shí),不管多忙,她都會(huì)及時(shí)趕到班級(jí),協(xié)助班主任老師組織學(xué)生站好隊(duì),領(lǐng)著學(xué)生有秩序的排隊(duì)放學(xué)。在她與班主任老師的共同努力下,班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生都有了很大的改觀。她雖然只是一名副班主任,在班級(jí)的發(fā)展中也許并沒(méi)有起到至關(guān)重要的作用,可是她卻自覺(jué)、主動(dòng)的放大了自己的職責(zé),每天早來(lái)一點(diǎn)點(diǎn),每天多做一點(diǎn)點(diǎn),每天都與學(xué)生交流一點(diǎn)點(diǎn),積少成多,積小流成江海,她相信通過(guò)她這些小小的努力一定給孩子們帶來(lái)了大大的影響!因?yàn)樗某錾憩F(xiàn),多次被評(píng)為哈爾濱市優(yōu)秀教師、阿城區(qū)優(yōu)秀教師。
時(shí),她立刻急中生智冷靜的對(duì)王少博說(shuō):“這位好漢,請(qǐng)先緩一緩,待會(huì)老師就和你一起去為民除害。”此舉,很好地控制了王少博的情緒。
下課后,她主動(dòng)找到王少博與他溝通,經(jīng)過(guò)了解,她知道了王少博非常喜歡水滸傳里面的人物,喜歡為同學(xué)打抱不平,從不聽(tīng)母親的管教。針對(duì)王少博的情況,她回去以后惡補(bǔ)了水滸傳,并用水滸傳中的英雄事例教導(dǎo)王少博不僅要有懲奸除惡的正義,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律也要學(xué)會(huì)孝敬父母。利用課余時(shí)間與王少博談心交朋友,及時(shí)幫他解決遇到的困難。教育他換位思考,告訴他作為一名好漢要時(shí)刻注意自己的言行,通過(guò)幾次耐心細(xì)致的溝通后,王少博在她的影響下思想轉(zhuǎn)變了,人也變得開(kāi)朗樂(lè)觀,越來(lái)越有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)了。更讓她值得欣慰的是,王少博也認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,他更加努力的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了與他人溝通。
在一次參加校電腦繪畫后王少博被評(píng)為信息小組骨干學(xué)生。畢業(yè)前期,讓雷老師想不到的是,王少博居然組織班里的學(xué)生為她演出了小品《老師像媽媽》。而這一個(gè)略顯稚嫩的小品,卻讓她淚如雨下。作為一名光榮的人民教師,她深知能得到學(xué)生“老師像媽媽”的高度評(píng)價(jià)是何等的不容易,這其中傾注的不僅僅是時(shí)間和汗水,更多的是她對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的、真摯的愛(ài)!
每個(gè)學(xué)生都是一張純凈的白紙,而老師則需要用自己的知識(shí)和愛(ài)心在這張紙上繪出斑斕的色彩。于是,她潛心琢磨教學(xué)方法,向教研員、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。為了能讓孩子們更好更輕松的掌握信息操作知識(shí),就算她吃再多的苦受再多的累也毫無(wú)怨言。于是,她為學(xué)生準(zhǔn)備了多種多樣的信息技術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)孩子們學(xué)習(xí)氛圍,她個(gè)人出資為學(xué)生準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,鼓勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。獎(jiǎng)品雖小,其中的心意卻比泰山還重!為了拓寬孩子們的視野,她申請(qǐng)學(xué)校參加市級(jí)的信息競(jìng)賽活動(dòng),并主動(dòng)請(qǐng)命帶領(lǐng)孩子們參賽。而現(xiàn)在,她的學(xué)生在區(qū)市級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽中也小有成績(jī)。她組織學(xué)生拍dv情景劇獲得二等獎(jiǎng),同時(shí)多次帶領(lǐng)學(xué)生參加阿城區(qū)“四小活動(dòng)”陳正嘉等同學(xué)獲得搖控飛機(jī)項(xiàng)目第二、三名,她本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師!這些看上去簡(jiǎn)單而又不足一提的成績(jī),背后隱藏了多少的心血又有誰(shuí)能知道!
雷老師不只是對(duì)學(xué)生充滿熱情,對(duì)同事更是熱心。每當(dāng)同事在生活與工作遇到困難時(shí),她一定會(huì)鼎力相助。同事制作課件不會(huì)時(shí)、有疑難問(wèn)題需要解決時(shí),都會(huì)找她幫忙,當(dāng)她看到同事獲獎(jiǎng)的喜悅時(shí)她也為他們的成功感到高興,也正是因?yàn)樗臒嵝哪c,她在同事中也獲得了良好的口碑。
這些困難又算的了什么呢?既然選擇了教師這一行業(yè),就應(yīng)該傾注全部的心血!她是一名普通的科任教師,雖然她的事跡不足以像最美教師張麗莉一樣感動(dòng)中國(guó),可是她卻用愛(ài)感染學(xué)生,用細(xì)節(jié)教會(huì)學(xué)生做人的道理。她堅(jiān)信,只要教師們能將力量擰成一股繩,就一定能給孩子一個(gè)快樂(lè)健康的童年。
十佳班主任演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家上午好!
魯訊先生說(shuō)過(guò)這樣的一句話:“教育是植根于愛(ài)的?!睈?ài)是教育的源泉,教師有了愛(ài),才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心,才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。因?yàn)橛袗?ài),我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)和學(xué)生貼心。愛(ài)就像一把萬(wàn)能的鑰匙,它可以打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門,讓我們領(lǐng)略每扇門的后面,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái);也讓我們懂得,我們面對(duì)的不止是十幾雙渴求知識(shí)的眼睛,更是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚海洋。
我是xx年參加工作的,xx年從普校調(diào)到了特校工作。這多年來(lái),無(wú)論是在普校,還是在特教,我一直從事班主任工作。回顧這多年的筆墨繞身,口舌生涯,有苦有澀,有甜有酸,而留給我更多的則是一種感動(dòng)與滿足。下面,我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约涸谔亟套霭嘀魅喂ぷ鞯囊恍┗ㄐ酢?/p>
一、以愛(ài)為橋,傾心教育。
列夫?托爾斯泰說(shuō)過(guò)這樣的一句話:如果教師只愛(ài)事業(yè),那他會(huì)成為一名好教師,如果教師只愛(ài)學(xué)生,那他也會(huì)是一名好教師,如果教師既愛(ài)事業(yè)又愛(ài)學(xué)生,那他才是一個(gè)完美的教師。為此,工作中,我時(shí)刻銘記自己的職責(zé),把自己放在一面鏡子之前,注意自己的一言一行,用自己的行動(dòng)潛移默化地影響著學(xué)生,教育著學(xué)生,使他們懂得自尊、自愛(ài)、自強(qiáng),懂得感恩,懂得回報(bào),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做一名講文明,有禮貌、遵紀(jì)守法的好人。
還有一次學(xué)校休月假,閻明的家長(zhǎng)因?yàn)橛惺峦浗铀丶伊耍聜兒椭蛋嗟拇鬆敹紕裎易屗趯W(xué)校住一晚,可我擔(dān)心他一個(gè)人住在宿舍里害怕,就把他帶回了自己的家。晚上我?guī)退礋崴钑r(shí)發(fā)現(xiàn)他破舊的內(nèi)衣上虱子成群,蟣子成片,當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心非常的難過(guò),既心疼又自責(zé)。用開(kāi)水把衣服先燙了一遍,又用錘子從里到外敲了好幾遍。當(dāng)我做這些的時(shí)候,這個(gè)孩子一直圍在我的身邊,用他那雙黑黑的大眼睛不安地偷偷望著我,我知道他是不好意思,怕我嫌棄他,于是我笑著對(duì)他說(shuō):“別怕,老師這次一定幫你把這些壞蟲子全部打死,叫它們?cè)僖膊桓移圬?fù)你了?!彼粗椅⑿Φ谋砬椋哺邼匦α?,然后伸出大拇指,對(duì)我說(shuō):“謝謝老師!”那一刻,我的眼睛真的濕潤(rùn)了。
功夫不負(fù)有心人,在我的關(guān)愛(ài)下,這個(gè)孩子再也沒(méi)偷拿過(guò)別人的錢物。有一年的暑假,他從家里拿來(lái)一個(gè)嶄新的毛巾被送我,說(shuō)是叔叔送他的,他要送給我,作為賠償他以前偷拿我的錢??吹剿羌冋鏌崆械难凵?,真的又欣慰又感動(dòng),雖然我并沒(méi)有收下那個(gè)毛巾被,但心里卻是暖暖的。
在我們班家里環(huán)境困難的同學(xué)很多,每一學(xué)期開(kāi)學(xué)齊伙食費(fèi)的時(shí)候,總有幾個(gè)家長(zhǎng)泣淚連連的找我,哭訴著家里的貧困。面對(duì)這些求助無(wú)門的家長(zhǎng),面對(duì)這些可憐的孩子,我心急如焚,后來(lái)國(guó)校長(zhǎng)的一句話點(diǎn)醒了我,她說(shuō):“x,咱學(xué)校目前的狀況無(wú)法幫你解決這幾個(gè)貧困生,你自己想想辦法向社會(huì)求助吧!我聽(tīng)說(shuō)商報(bào)有個(gè)手牽手獻(xiàn)愛(ài)心的版面,你向那里投稿試試。”聽(tīng)了校長(zhǎng)的話我豁然開(kāi)朗,立即從輔導(dǎo)員老師那里要來(lái)了商報(bào)的電子郵箱,然后執(zhí)筆求助,我把這幾個(gè)孩子的實(shí)際情況詳細(xì)的做了介紹,請(qǐng)求社會(huì)的好心人獻(xiàn)上慈愛(ài)之心,伸出援助之手幫幫這些可憐的殘疾孩子。在我的求助信寄出的第三天,我就陸續(xù)接到了很多好心人的關(guān)懷電話,有的直接要銀行帳號(hào),有的問(wèn)學(xué)校地址,要親自送錢,還有的問(wèn)我在郵局怎么匯款……僅僅幾天的時(shí)間,不但我班幾名貧困生的伙食費(fèi)解決了,還使其他班的貧困同學(xué)也得到了幫助。還有幾個(gè)單位、個(gè)人與我們建立了長(zhǎng)期助學(xué)關(guān)系。天鵝焊材有限公司的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天就把助學(xué)款送來(lái),省科技院的劉先生不但自己每年都資助我班的劉春艷同學(xué),還拜托自己的好朋友高先生幫助劉xx同學(xué)解決家里的困難,當(dāng)高先生聽(tīng)到我說(shuō)小春艷因惦記家里的危房而不能安心上學(xué)時(shí),立即表示去找有關(guān)部門和朋友協(xié)商一下,盡量在短時(shí)間內(nèi)幫小春艷家翻蓋房子。一個(gè)月后,在高先生的奔走和呼吁下,有關(guān)部門終于完成了小春艷的夙愿,把她家的那個(gè)破舊的草房翻蓋修建了,院子里還砌上了漂亮堅(jiān)固的大院墻,消息傳來(lái)后,一直愁眉苦臉的小春艷第一次露出了開(kāi)心的笑顏。
班級(jí)內(nèi)還有一個(gè)叫王漂亮女孩,她的父親年齡偏大,母親身體多病家里非常困難,每學(xué)期交伙食費(fèi)時(shí)都是幾元幾角的往上湊,這孩子因?yàn)樽员埃偸呛馨察o寡言。我找她談了幾次,雖小有起色,但卻效果不大。在一個(gè)周日的下午,她還是給我留下一封短信后一個(gè)人悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)我接到收發(fā)室大爺?shù)碾娫捄?,非常著急,立即與家長(zhǎng)聯(lián)系,小溪的媽媽告訴我小溪已經(jīng)安全到家,但到家后什么都不說(shuō),只是說(shuō)她不要上學(xué)了,我告訴小溪的母親好好安撫下小溪,了解一下她為什么不想來(lái)上學(xué)了,等我一會(huì)去學(xué)校,看看她離開(kāi)的原因再和她商量接下來(lái)怎么做。到了學(xué)校,我看到了小溪留給我的信:“x老師,對(duì)不起,我回家了,不來(lái)上學(xué)了,我爸爸媽媽年齡大了,家里沒(méi)錢給我上學(xué),我身上臭,同學(xué)們背地都笑話我,別找我了,你再要我來(lái)上學(xué),我割腕?!笨粗⒆拥男?,我嚇得一身冷汗,陷入了深深的自責(zé),是我這班主任老師的工作不夠細(xì),不到位,沒(méi)能體會(huì)到孩子內(nèi)心深處的負(fù)荷,自以為很關(guān)心他們,卻沒(méi)真正的走入孩子的心里,使她們不愿向我敞開(kāi)心扉而走入了極端。怎么辦?我該怎樣挽救這個(gè)孩子?要想重新喚回她,必須打開(kāi)她的心結(jié),解決她的實(shí)際問(wèn)題??墒牵吘刮抑皇且粋€(gè)收入不高的老師,要我獨(dú)立幫助孩子解決所有的問(wèn)題還是有些難度的。那幾天,我寢食難安。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后我決定還是把希望寄予社會(huì)。于是,我再一次地執(zhí)筆向遼西商報(bào)發(fā)了一封求助信。這一次,在我的真心呼喚下,又得到贊助款20xx多元,校長(zhǎng)非常支持我的工作,號(hào)召全校老師也為小溪捐款,這些愛(ài)心捐助不但可以幫小溪交齊所欠的伙食費(fèi),還足夠給她做腋臭切除手術(shù)。有了錢,我就開(kāi)始著手和醫(yī)院聯(lián)系,和家長(zhǎng)聯(lián)系,當(dāng)小溪的媽媽聽(tīng)到我已幫小溪籌夠伙食費(fèi),還可以帶她做手術(shù)時(shí),電話那邊的她哭得說(shuō)不出話了。第二天我和陸校長(zhǎng)帶著小溪去大凌河醫(yī)院順利地做了手術(shù)。醫(yī)院里的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生聽(tīng)到是我們學(xué)校為小溪做手術(shù)后,都被我們我們的愛(ài)心感動(dòng)了,派出了最好的醫(yī)生,還主動(dòng)免除一些費(fèi)用。而那些護(hù)士和病號(hào)家屬更是不停地說(shuō):“這孩子在特殊教育學(xué)校讀書真有福氣,特殊教育學(xué)校真是世上難找的慈善學(xué)校,這里的老師太偉大了!”三天后,小溪出院了回家休息。暑假前的一天,小溪的媽媽用自行車馱著一袋子花生來(lái)到學(xué)校,在校長(zhǎng)室,她拉著我和校長(zhǎng)的手,深深地鞠了一躬,說(shuō):“x校長(zhǎng),x老師,你們真是我們?nèi)业拇蠖魅?沒(méi)有你們,小溪這孩子就完了,書念不成了,病也沒(méi)錢治,我沒(méi)文化,不會(huì)說(shuō)啥,可是這份恩情我們會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘的,我會(huì)要我的孩子們永遠(yuǎn)記得。我家窮,啥也沒(méi)有,這是家產(chǎn)的花生,你們一定要收下……”那一天,從沒(méi)接受過(guò)饋贈(zèng)的我和校長(zhǎng)第一次破天荒地收下了這禮物,校長(zhǎng)對(duì)小溪的媽媽說(shuō):“別和我們客氣,我們是一家人,幫助教育孩子是我們共同的責(zé)任,這袋花生我們收下,拿到食堂,下學(xué)期給老師學(xué)生增加伙食,以后有什么困難要及時(shí)和學(xué)校溝通,咱們共同解決。”看著小溪媽媽那欣喜感動(dòng)的神情,我的心里真的好溫暖,一種幸福與自豪感油然而生。因?yàn)?,作為一個(gè)班主任,我為自己能為學(xué)生盡一點(diǎn)兒微薄之力而幸福,為能幫家長(zhǎng)解決一點(diǎn)實(shí)際困難而自豪!
20xx年,甲型流感席卷全國(guó),為了保證這些孩子的身體健康,我每天都按時(shí)地提醒孩子們檢查體溫,發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子身體有些不舒服,立即拿出自己的醫(yī)療卡給孩子們開(kāi)藥。記得一天晚上,大約有八點(diǎn)多鐘,我突然接到學(xué)校舍務(wù)老師的電話,說(shuō)是我班的李飛同學(xué)肚子疼,疼得直哭,聽(tīng)到他的話后我趕緊問(wèn)他給李飛吃藥沒(méi)有?舍務(wù)老師說(shuō)吃了藥可他還是喊疼。我說(shuō)那別耽誤了,你立即送他去醫(yī)院,我馬上就到。放下電話,我趕緊穿上羽絨大衣趕往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我愛(ài)人有點(diǎn)不高興地對(duì)我說(shuō):“又不是你負(fù)責(zé)的時(shí)間,這么冷的天,一定要你去嗎?”我說(shuō):“是我班的孩子,我不去誰(shuí)去呢?”說(shuō)完,沒(méi)有顧上安撫一人,冒著清冷的寒風(fēng)趕往了醫(yī)院。那一晚,我一直陪李飛打完了針,送他無(wú)礙地離開(kāi)后才回了家,到家的時(shí)候時(shí)間已是夜里十點(diǎn)多了。
二、精心鉆研業(yè)務(wù),寓教育于教學(xué)之中。
我們都知道,要想做一個(gè)好的班主任,首先要做一名學(xué)生信服的好教師,因?yàn)榫茨剑瑢W(xué)生才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受你的教育與指導(dǎo)。為此,在教學(xué)上我總是認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,及時(shí)批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生真誠(chéng)相處。同學(xué)們都認(rèn)為我是他們最值得信賴的老師,也是他們親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,他們很喜歡上我的課,在課堂上我不僅教給他們知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,更多的是喚起他們的情感意識(shí),引導(dǎo)他們做人。記得在學(xué)習(xí)《斗笠》一文時(shí),孩子們被文中那濃濃的母愛(ài)而感動(dòng),我適時(shí)地抓住這個(gè)契機(jī),對(duì)他們說(shuō):“孩子們,你們的父母也如課文中的母親一般,可能要比文中的那位母親付出更多,你們想一想是誰(shuí)抱著你四處求醫(yī)?是誰(shuí)帶著你四處找學(xué)校?又是誰(shuí)舍不得自己花一分錢而為你買幾千元的助聽(tīng)器?下面老師給你們幾分鐘的時(shí)間,好好回憶一下,然后給大家講一件母親關(guān)愛(ài)自己令自己很感動(dòng)的事?!蹦且惶欤⒆觽兘o了我很大的震撼,她們講了很多我未了解的事,劉春艷、王天陽(yáng)、關(guān)思桐幾位同學(xué)竟然是流著淚講完的。在孩子們講完后,我對(duì)孩子們說(shuō):“同學(xué)們,你們真的長(zhǎng)大了,懂事了,老師為你們高興,更為你們自豪。既然懂得父母為你們做了這么多,老師希望你們以后能好好聽(tīng)父母的話,孝順父母,成為一個(gè)社會(huì)有用的人回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。我提議從今天開(kāi)始,你們開(kāi)始節(jié)約零用錢,然后在月休的時(shí)候買些禮物送給自己的父母好嗎?”孩子們立即紛紛同意。這個(gè)好習(xí)慣我班的同學(xué)一直堅(jiān)持著,他們每次回家都要給父母買些青菜或者水果。家長(zhǎng)們吃到孩子送的禮物,感動(dòng)得哭了。一個(gè)家長(zhǎng)在電話里對(duì)我說(shuō):“x老師,謝謝你把我的孩子教育得這樣孝順,他現(xiàn)在比我們身邊那些正常的孩子還懂事?!甭?tīng)了家長(zhǎng)的話,我感到非常的幸福和欣慰。
這幾年,班內(nèi)的每個(gè)孩子都吃過(guò)我買的生日蛋糕,每個(gè)孩子都有我為他們拍的生日照片,僅為他們買蛋糕、水果和洗照片的錢我自己早已記不清花了多少了。孩子們常在日記里寫:“老師,你就像我們的媽媽一樣,我們喜歡你,你要好好保重自己,一定要永遠(yuǎn)年輕漂亮呦!”在孩子們這些稚嫩的話里我感受到了他們對(duì)我的喜歡和敬愛(ài),我也更加地喜愛(ài)我的學(xué)生們。
因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡,學(xué)生們非常喜歡上我的課,我的課堂教學(xué)得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,也得到了縣、市省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng),我曾多次在縣、市、省教學(xué)研討會(huì)上做公開(kāi)課,并承擔(dān)了我校首次教學(xué)模式“十五”課題教學(xué)實(shí)驗(yàn),于20xx年被確認(rèn)為遼寧省科研成果,并獲得論文證書。曾先后獲得xx市首屆創(chuàng)新杯二等獎(jiǎng)、xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)、xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、遼寧省教學(xué)模式研討會(huì)錄象示范課、遼西地區(qū)教學(xué)示范課、遼西三市教學(xué)研討會(huì)一等獎(jiǎng),還被評(píng)為xx市教學(xué)新秀,獲得了xx市主題班會(huì)一等獎(jiǎng),xx市優(yōu)秀班會(huì)二等獎(jiǎng),所撰寫的教育教學(xué)論文也多次獲得縣、市、省乃至全國(guó)優(yōu)秀論文證書。20xx年5月遼西三市教學(xué)研討會(huì)在我校召開(kāi),我代表我校在研討會(huì)上做了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課,受得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。同年10月,我又代表我們xx市去大連參加了全省特殊教育有效教學(xué)大賽,我講授的詩(shī)歌《斗笠》獲得了大賽的一等獎(jiǎng),得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定和好評(píng)。
三、勇于探索班級(jí)管理新模式
作為新時(shí)代的班主任,我在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí),更注重科學(xué)有方法的管理班級(jí)。一方面親自狠抓班級(jí)常規(guī)管理,從小處入手,培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。通過(guò)多種多樣的方法提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),多渠道提高行為習(xí)慣的養(yǎng)成。除了親自抓之外,另一方面我還充分讓學(xué)生做班級(jí)的主人,給他們一切機(jī)會(huì)提高他們的自我管理能力。做班主任工作的這些年,我一直倡導(dǎo)班內(nèi)實(shí)行“班長(zhǎng)輪流制”,其目的使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的能力,為班級(jí)服務(wù)。具體方法是值周班長(zhǎng)要日有小記,周有小結(jié),月有總評(píng)。這些活動(dòng)完全有學(xué)生獨(dú)立完成,學(xué)生由開(kāi)始的不會(huì)記,到知道該記些什么,由開(kāi)始的不會(huì)總結(jié),到最后的總結(jié)有序,不僅提高了他們的個(gè)人能力,也增強(qiáng)了學(xué)生們的主人翁意識(shí),更是培養(yǎng)了他們自我約束、自我管理的能力。學(xué)校的任何活動(dòng),我都根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)與能力分派任務(wù),而自己只是起到監(jiān)督的作用。雖然,每項(xiàng)活動(dòng)我沒(méi)有親歷親為,可我班的同學(xué)都是出色地完成任務(wù)。在校流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)中,我班的紅旗總是最多,在各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比中,也都是名列前茅。
一份耕耘一份收獲;雖然我一直無(wú)視名利,但學(xué)校和上級(jí)有關(guān)部門卻給予了我很高的榮譽(yù),我本人幾乎年年都被評(píng)為校優(yōu)秀教師,在xx年和九九年先后兩次獲得了xx市優(yōu)秀班主任,在九四年獲得xx市優(yōu)秀教師,在零三、零六年分別獲得xx市教委、xx市政府的優(yōu)秀教師,零三年還獲得了xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)以及先后被任命為xx市骨干教師、遼寧省骨干教師等等。
xx年的班主任生涯,我對(duì)我的學(xué)生用愛(ài)動(dòng)其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,與他們建立和諧融洽的師生關(guān)系,我愛(ài)他們,也贏來(lái)了他們對(duì)我的愛(ài)。雖然我不富裕,可我卻可以在他們生病的時(shí)候給他們買藥買罐頭等好吃的;雖然我不是他們的親人,可我卻可以在節(jié)日時(shí)給他們買水果和月餅為他們慶?!m然我的學(xué)生還小,雖然他們只是一些殘疾孩子,不能用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)贊美他的老師,可他們卻能在我的節(jié)日時(shí)獻(xiàn)上自己精心設(shè)計(jì)的版畫和最樸實(shí)的野花,擁有這些,是我人生的一筆最寶貴的精神財(cái)富。
在我們漫長(zhǎng)的工作之旅,付出愛(ài)的道理是艱辛的,但是付出愛(ài)的過(guò)程卻是甜美的,三尺講臺(tái)是我們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),它將面對(duì)的是明天的鐵樹開(kāi)花;明凈的課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,那里寫滿了我們學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。
一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫飛的年代,只要我們心中有愛(ài),我甘愿守住特教這一凈土,安于三尺講臺(tái),默默奉獻(xiàn),用愛(ài)寫好“師德”。
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