幼兒園工作計劃大班十六篇(精選)

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幼兒園工作計劃大班十六篇(精選)
時間:2023-04-08 12:04:38     小編:zdfb

制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園工作計劃大班篇一

1、做好晨間接待和巡查工作,了解孩子的情緒和身體狀況,杜絕孩子穿拖鞋、帶危險品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵孩子愉快地進行晨檢。

2.每天認真檢查孩子的出勤情況,做好考勤登記,及時了解孩子缺席(請假)的原因。

3.戶外運動活動前做好準備,檢查場地和器材安全,提醒孩子檢查衣物,消除隱患,讓孩子輕松參與活動。

4.洗漱時,保持洗漱間干燥,清除積水,防止兒童滑倒。老師要保持洗手間的良好秩序,防止孩子在水中碰撞和玩耍。

5.教師要加強課間巡邏,加強對孩子的安全教育,使他們形成強烈的自我保護意識。首先,讓孩子不要追趕,不要爬高,不要做危險動作,不要玩危險品,不要亂吃東西,不要往耳朵、鼻子、嘴里塞異物。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全情況及時向老師匯報。

6.午休時,組織孩子安靜就寢,并提醒孩子不要捂頭、俯臥、吮吸手指、不要帶玩具進入臥室。教師應加強巡邏,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7.嚴格執(zhí)行班車制度。提醒家長用個人卡接人。如果卡丟了,他們要及時登記補辦,防止孩子走失。

8.定期檢查班級的設施設備,定期對孩子的玩具、用具進行消毒,并進行登記。

9.增強孩子的自我保護意識。

孩子生活經驗少,但好奇心強,渴望探索。他們什么都想動,想摸,想嘗,他們無法預知自己在活動中的行為可能帶來的危險。所以經常發(fā)生事故。作為老師,要從防拐、防墜落、防吞食異物、防觸電、防交通事故等幾個方面對孩子進行教育,不斷提高孩子的自我保護意識和能力。

10、家庭聯(lián)系對孩子進行安全教育。

利用家庭聯(lián)系、家長園地和家長接送孩子的時間,宣傳幼兒安全教育的重要性,讓家長也重視幼兒的安全教育。對于一些好動不守紀律的孩子來說,更重要的是加強家與家之間的聯(lián)系。

以上只是對做好班級安全工作計劃的設想。在具體實施中,班主任一定要協(xié)調配合,共同防范于未然。

幼兒園工作計劃大班篇二

兒童遵守活動規(guī)則,比攜帶危險物品(如剪刀、玩具等尖銳物品),游戲不做危險動作(如:頭向下滑梯、從下到上滑梯、不爬等)。未經授權不得離開集體,同伴友好相處,相互謙遜,不擁擠,不(打、推、咬、抓)。

知道不要吃不干凈、發(fā)霉的食物,吃飯時注意刺骨食品的安全,以及熱菜和熱湯的安全。午睡時不要玩衣服(如紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不要睡覺。

孩子不動插座、電板、觸電,不要把手指放在門窗處,以防夾傷,注意不要玩水、火、肥皂、消毒物品,教育孩子上廁所不要推或擠壓,碰撞、碰傷。

在公園工作時,你應該向老師打招呼,不要呆在公園的其他地方。離開公園時,你必須向老師道別,并解釋接待者的身份。未經授權不得與陌生人或離開公園。

向家長宣傳安全教育的重要性和幼兒園的安全教育活動,請積極配合幼兒園做好安全教育工作,以及家庭安全和家庭活動環(huán)境安全(如燒傷、燒傷、觸電、中毒、摔倒等預防教育工作)。

記住家庭地址、電話號碼、父母姓名等,訓練指導孩子識別方向,告誡孩子不要相信陌生人,如果一個人在家,不能隨意開門。

在工作中一定要時刻高度警惕,把安全放在第一位,眼睛不離開孩子,孩子到哪里,老師的眼睛就到哪里。創(chuàng)造安全教育活動環(huán)境,結合日?;顒拥母鱾€環(huán)節(jié),對兒童進行健康安全教育,開展相關活動,使兒童掌握一些自我保護技能,提高兒童的保護能力。在幼兒園日常生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)自然開展各種活動,通過各種形式的活動,幫助兒童了解簡單的自我保護知識和方法,真正確保兒童的安全。

幼兒園工作計劃大班篇三

新學期,我園將堅持以《幼兒園工作規(guī)則》和《綱要》為指導,努力實施課程改革,積極跟進幼兒園改革步伐,全面提升我園教學質量!這學期,在孔主任的帶領和管理下,我和老師們將做好各項業(yè)務管理工作,在提高教育質量的基礎上,突出孩子的特點!促進我園在和諧穩(wěn)定的環(huán)境中不斷進步和提高!

1、我和老師們將共同努力,做好幼兒園的各項工作,積極配合孔主任和李老師的工作,打造更有凝聚力和向心力的黎明團隊!向父母展示我們的黎明文化!

2、在新大綱的指導下,搞好各班的教育教學工作!

3、充分發(fā)揮園務團隊的作用,做好教研學習工作!

1、9月份開學前兩周,老師會布置班級的工作計劃和保育員老師的工作計劃。堅持教學周計劃,保證日常教育教學順利進行;

2、做好孩子的常規(guī)教育,尤其是小班新生更要注重常規(guī)學習;

3、園組組長組織成員共同指定教研工作計劃,認真開展教研工作;

4、新學期實行“推門課”,校長、副校長、業(yè)務校長隨時進班,聽老師上課,檢查教案編寫;其目的是提高教師的教學能力和備課能力;提高教師的教育教學水平;

5、認真、有計劃地開展“情境閱讀”特色課程的教學,每兩周上一次ppt課件演示課,讓多媒體教學逐步走進我們的課堂;突出我們早期閱讀的特色課程;

6、每天上一節(jié)游戲課,豐富孩子的課程!本學期每天都會有一節(jié)游戲課,內容由各班自主安排,緊扣主題活動,開展智力游戲、語言游戲、科學游戲、體育游戲等活動;讓孩子在游戲中學習,達到寓教于樂的目的;

7、每節(jié)課每天保證半小時以上的戶外活動!

8、組織教師學習課件制作,為多樣化教學不斷學習,提高我們教師的綜合能力和水平;

9、根據(jù)幼兒園工作安排,組織家長會、個人活動和各種交流學習活動;

幼兒園工作計劃大班篇四

隨著教育改革的不斷深入,人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程,學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成,缺少任何一個方面,都會影響著教育整體功能的發(fā)揮,所以,幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內容與方法,充分認識到為孩子創(chuàng)設良好環(huán)境的重要性,并全面宣傳科學家教知識,幫助家長轉變教育觀念,改進教育方法,從而形成家園共育的良好局面,實現(xiàn)家園一體化教育。

1、規(guī)范家長學校管理,健全家長學校機構和完善各項制度。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設,提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質,提高辦學水平。

3、繼承和發(fā)揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法,扎實開展好常規(guī)工作。

4、深入開展家長學校課題研究,圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,提高科研水平與辦學效果。

5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,構建民主、和諧的家園關系。

6、指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,為幼兒教育服務。

1、注重家長學校的規(guī)范管理。

(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規(guī)工作,期初認真制定詳細的工作計劃,并扎實地組織實施,做好各類活動記載與督導小結,完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會,召開家委會,進一步加強與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度,如:優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準;優(yōu)質課、優(yōu)秀家教論文的評比標準;班級網(wǎng)頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等,使家長學校逐步走向制度化、規(guī)范化。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益,應創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺,讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓,開拓視野,增長見識,豐富家教理論知識,并通過參與組織各種家庭教育活動,提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。

3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中,我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法,我們將繼續(xù)堅持開展,如:八個一工作常規(guī):即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另,本期還將加強班級網(wǎng)頁的建設與管理,加大網(wǎng)絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯(lián)系欄的實用性方面進行嘗試創(chuàng)新,要增強與家長的互動溝通及活動的實效性,提高質量與效果。

4、家長培訓工作注重實效。為幫助家長提高育兒水平,我園堅持扎實地開展家長培訓工作,每期不少于兩次集中培訓時間,以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓教材,精選家長學校骨干教師授課,做好家長簽到記載與組織工作,并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果,本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討,通過問卷調查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題,確定講座內容,加強授課內容的針對性,并認真?zhèn)浜谜n,制作課件,講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法,力求課上得精彩、實用,使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

家長學?;顒釉掳才?/p>

二月份:

1、熟悉了解新生,接待家長來訪

2、布置家教宣傳欄

3、開展課題實驗活動

三月份:

1、結合三八國際勞動婦女節(jié),開展“我愛媽媽”親子活動

2、期初家長會

3、第二期家長學校教育講座

四月份:

1、更換家教宣傳欄內容

2、半日開放活動

五月份:

1、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文

2、評選及表彰優(yōu)秀家長活動

六月份:

1、期末家長問卷調查。

2、家長學校工作總結。

3、開展六一兒童節(jié)匯演活動幼兒園工作計劃 篇3

1、通過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流。

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環(huán)境,不亂丟垃圾。

1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。

3、游覽瑞安廣場。

4、大家共同分享零食,幼兒自由活動。

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,家長記錄。

2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長的隨感。幼兒園工作計劃 篇4

老師們、同學們:

早上好!

上周雖然天氣變冷,但是大部分同學依然能夠按時到校。還有許多同學拾金不昧,撿到物品能夠主動交給值周老師,值得表揚。好的方面:

各班晨讀氛圍較濃,六年級學生均能在班干部的帶領下認真地晨讀。

本周還存在一些不足的方面,例如:

1、一些同學在衛(wèi)生間里打鬧,還有些同學洗完手,不關緊水龍頭,任水流,這種行為是嚴重的浪費資源,請同學們注意改正。

2、做操時有些同學在路隊中打鬧。有一些同學在樓道里跑步、打鬧,這樣很容易撞倒其他同學,請同學們注意改正。

3、有個別同學隨地亂扔紙片、加餐袋,請大家愛護校園衛(wèi)生,請同學們牢記:錦江小學是我家,整潔衛(wèi)生靠大家。

4、“果皮紙屑不能亂丟”這是幼兒園小朋友都知道的衛(wèi)生習慣,可我們一直沒做好,在校園中我們一直能發(fā)現(xiàn)亂扔的紙屑,在走廊上、在教室里,紙屑就在我們的身邊,大部分學生都視而不見,老師提醒他們看看腳下的垃圾,回答是“不是我丟的”,同學,不是你丟的就不用撿了嗎?如果人人都亂丟垃圾而沒人撿的話,我們豈不是要生活在垃圾堆里了?因此,我們一定要相互監(jiān)督、相互提醒、主動撿拾看到的垃圾,這樣才能養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,才能使我們的校園更干凈。

5、要提高“兩操”質量。做眼保健操時,有很多同學靜下來不夠快,動作很不標準,尤其是低年級小朋友,睜著眼睛做,東看看西摸摸的很多。眼保健操是一項群眾性的運動項目,學校安排它是為了提高你們的眼保健意識,上完一節(jié)課后調整一下眼及頭部的血液循環(huán),調節(jié)肌肉,改善眼的疲勞,預防近視。如果做眼保健操不正確,不但不能預防近視,反而會損傷眼睛。所以同學們做眼保健操一定要按對穴位。建議各位班主任抽點時間利用網(wǎng)上的教學資源,強化訓練一下,提高班級的眼保健操質量。

6、同學們需要進一步增強安全意識。上下樓梯靠右行的習慣有所松懈,有個別同學下樓梯時橫沖直撞,存在很大的安全隱患。

以上各點希望能引起大家重視。友情提示:

①這幾天,天氣比較冷,請同學們穿好衣服,以免感冒。

②希望同學們做操時把胳膊伸直,把動作做到位。

③同學們,現(xiàn)在已經是冬天了,天亮得比較晚,請同學們掌握好自己的作息時間,不要遲到,做一個有時間觀念的人。

幼兒園工作計劃大班篇五

本學期我們小班開設3個班,這輪小班的優(yōu)勢是3個班6名教師,都是有過幾年甚至幾十年的教育經驗的老師,在班級管理方面應該是有一定的能力,這些老師都有著良好的思想素養(yǎng),對待工作一絲不茍,有著較強的集體榮譽感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師,是第一次接觸我們現(xiàn)在用的《幼兒園活動整合課程》,因此對課程中的活動還不夠熟悉,因此本學期我們會通過多種教研活動,幫助老師消除課程的生疏感,更好的駕馭我們現(xiàn)在用的《幼兒園整合課程》。

為了提高教育教學質量,更好地促進幼兒全面發(fā)展,我們小班教研組將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導,本著以幼兒發(fā)展為本的理念,從本幼兒園的實際出發(fā),從孩子發(fā)展的特點和興趣出發(fā),充分挖掘本園的特色,因地制宜地實施各項教育教學活動,努力實現(xiàn)“讓每一位學生取得最大成功,讓每一位教師都得到最優(yōu)發(fā)展”的目標,彰顯小班年級段特色,有效促進幼兒的全面發(fā)展。

1、繼續(xù)加強青年教師的專業(yè)素質和教學技能的培養(yǎng)。

2、利用隔周一次的小班年級組活動平臺,剖析研討教材。

3、加強小班年級段常規(guī)管理,突出班級特色。

(一)更新教育觀念,加強理論學習,提高修養(yǎng)。建立小班教研組資料,圍繞研討重點進行相關理論學習,激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關資料,積極實現(xiàn)資源共享。具體的做法如下:

1、在教研組活動中,采用引領學習與相互交流學習相結合的方法,促使教師努力提高素質,開發(fā)潛力,及時轉變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅持正面教育,形成平等和諧的師生關系。

2、樹立教師在思想上追求先進的教育觀與理念的意識,利用空余時間多看相關理論書籍,并做好讀書筆記和心得體會,認真學習,努力鉆研,切實做到“以幼兒發(fā)展為本,給每個孩子百分之百的關注和機會”實施個性化教育,讓每個孩子獲得全面和諧的發(fā)展。

(二)加強教研活動的開展

1、做好課程審議工作。首先是教師們對課程內容不夠熟悉,因此本學期要加強前審議的工作,教師們要做到心中明確該主題活動的目標和流程,能根據(jù)幼兒的最近興趣和經驗走向,選取更合適的活動內容。其次要做好教后反思即后審議工作,反思是教師的一種自我提高的有效形式,因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新,不斷反思,把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓教師在本學期每周有針對性的對一個活動進行具體反思,在教研組活動中對教師的課后反思進行討論,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

2、專題研討。我們將從孩子的年齡特點出發(fā),以孩子的習慣、自理能力為切入口,結合孩子的實際,著重研討培養(yǎng)孩子習慣、自理能力的方法與途徑。首先我們會通過家訪的形式,了解孩子的生活習慣和自理能力的水平,因材施教;其次我們利用標記、規(guī)則等,建立班級常規(guī)和要求,幫助孩子形成良好的學習生活習慣;再次在自理能力方面,我們會利用兒歌、游戲的形式,教會孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等,同時請家長積極配合,讓孩子在家也自己穿衣吃飯,并嘗試著做力所能及的小事。

3、日常教研活動。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動,如半日活動檢查、值班開課、同題開課、評課選優(yōu)、集體備課、環(huán)境評比等。目的在于通過觀摩、交流、評比的形式,激發(fā)教師們參與的積極性,同時也將好的經驗和做法在我們小班組流傳開

(三)加強班級常規(guī)管理,突出班級特色。

1、結合年級組各班級的實際,選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發(fā)現(xiàn)問題,隨時研究,

分析、解決,制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃。

2、各班級結合實際,創(chuàng)設環(huán)境,突出班級環(huán)境特色。

3、加強班級之間的溝通交流,互相學習,形成一個民主、團結、合作進取的小班組。

4、通過教師自我學習,集體學習,換班教學等方式促使教師教育教學能力,形成寬松有序的一日常規(guī)。

五、具體工作安排:

九月份:

1、根據(jù)園工作計劃和班級實際情況,各班制訂學期工作計劃,確立教研組課題

2、學習理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標

3、穩(wěn)定新生情緒,盡快納入正常教學。

4、進行教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的節(jié)日教育與慶?;顒?/p>

5、結合主題《嗨,你好》做好主題審議工作

6、年級組進行半日活動觀摩研討活動

十月份:

1、結合主題《小手和小腳》做好課程審議工作,并進行環(huán)境創(chuàng)設

2、同題開課:健康領域“跳”

3、專題研討:如何提高孩子的生活自理能力

4、年級組教師互查備課、觀察記錄

十一月份:

1、結合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作,并進行環(huán)境創(chuàng)設

2、集體備課,對家長開放半日活動

3、組織幼兒秋游,讓幼兒感受大自然的美,豐富幼兒的秋季常識

4、專題研討:如何提高孩子的學習習慣

十二月份:

1、結合主題《天才小廚師》做好課程審議工作,并進行環(huán)境創(chuàng)設

2、各班積極調整互動游戲環(huán)境與材料,開展游戲活動,互相學習,互相探討

3、開展讀書沙龍,交流讀書隨筆

4、專題研討:交流心得和策略

5、年級組六認真互查

一月份:

1、結合主題《大大小小》做好課程審議工作,并進行環(huán)境創(chuàng)設

2、策劃年級組新年慶祝活動

3、班主任工作經驗交流,幼兒素質測評,分析

4、進行案例學習和交流,做好各項資料的整理歸類工作

幼兒園工作計劃大班篇六

愉快的寒假生活結束了,新的學期開始了。開學初,我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,以解讀為指導,樹立服務意識,抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。因此,本學期我班將從常規(guī)訓練。生活、衛(wèi)生習慣。家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶,其中女孩名、男孩名,年齡的為3歲7個月,最小的為2歲9個月。其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性、生活習慣通過半個月的接觸我們都基本了解,大部分孩子的生活自理能力都比較差,個人的行為習慣和衛(wèi)生習慣都有所欠缺,不過說話口齒還是比較清晰的,大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望,幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,哭鬧現(xiàn)象較少,在此,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習慣、個性特點,以便讓孩子們盡快適應集體生活。

結合《幼兒園教育指導綱要》的要求,根據(jù)本學期的園務計劃,結合本班的實際情況,年齡特點及個性差異,有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經驗,提高幼兒的各方面認知能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活,為每個孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點的機會。觀察,了解每位孩子的發(fā)展情況,有針對性地組織各種活動,促進幼兒身心和諧發(fā)展。

孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),做到不辭辛苦,反復訓練幼兒定時拉尿,拉屎:如自己穿脫衣褲,有尿、有屎、會及時告訴老師,并在老師的幫助下,學習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上,老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,并及時把臟的衣服洗干凈。

小朋友在吃飯的時候,情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯,爸爸、媽媽就會來接。因此,一想到自己的爸爸,媽媽、難免又會傷心地哭了起來,這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食一定的飯量,讓他們在安靜聲中愉快的進餐。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐,用鼓勵的語言去鼓勵。睡覺的時候,要做到安撫每一位哭鬧的幼兒,使他們能安靜地入睡。

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務。幼兒進園年齡小,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差。因此,我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),貫穿在幼兒一日生活當中,教育他們遵守日常行為規(guī)范:知道聽鈴鼓聲上位,休息。集體上廁所、喝水。飯前要洗手,午睡前上廁所。愛惜玩具,不亂扔,知道物歸原處。與同伴友好相處,不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家。有禮貌地向老師問早、再見。學習做力所能及的事,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑,避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中,我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),了解幼兒在家的情況,以便有針對性地進行教育,爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,讓家長通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情況和孩子的動態(tài),暢所欲言地說出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來,讓班上工作人員都了解。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)。認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查。嚴格使用接送制度。當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生。老師經常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力。班上使用電器要有專人看管,注意取暖、納涼設備的安全使用。及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方。玩具用品等要經常清洗、消毒。隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

幼兒園工作計劃大班篇七

1、保健醫(yī)合理計劃膳食,與食堂工作人員共同制定營養(yǎng)平衡的食譜。

保健醫(yī)制定食譜時,力求營養(yǎng)素搭配合理、均衡,品種多樣化,保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標準的各種營養(yǎng)素。食堂工作人員參與食譜的制定,可以保證食譜便于操作,易于烹制。 比如說幼兒早上和午睡起來的點心,應該豐富多樣,不要貪圖簡單。每天的重復幼兒往往會膩煩,造成浪費。牛奶搭配餅干,那么餅干的種類可以每天更換。

2、保健醫(yī)、炊事員堅持深入班級實地觀察幼兒的進食情況,并及時聽取各方面的意見與建議,不斷改進工作。教師要及時反饋意見。

炊事員除了按照食譜精心制作膳食外,還定期深入班級,實地觀察幼兒的進餐情況,直觀感受幼兒是否喜歡吃自己做的食物。要聽取教師的及時反映的意見,對于幼兒普遍不能接受不喜歡吃的食物進行調整。很多時候食堂的工作者是不知道幼兒進食的過程的,所以教師和炊事員一定不能脫節(jié)。

比如說幼兒在剛剛午睡起來后對于甜食的攝取不是很多。有時候幼兒園為幼兒準備的甜羹太甜了,使幼兒有反胃的感覺,出現(xiàn)吃不下,嘔吐的現(xiàn)在。教師應該及時反饋,注意甜羹的搭配。

3、保教人員密切配合,規(guī)范各環(huán)節(jié)的工作。

幼兒進餐過程中都會有教師和保育老師的陪同。幼兒都有個體差異,顯然有的吃的慢,有的吃的快。教師就應該注意幼兒座位的搭配??梢宰尦缘目斓挠變汉统缘穆挠變鹤?;對雙方都有一個作用,讓湯勺拿的好的幼兒和還不太會拿的`幼兒一起坐。

班級保教人員在膳食工作中,努力營造良好的進餐氛圍。對幼兒進行不催、不急、不說,掌握幼兒的進餐量、進餐速度、進餐的特殊性(幼兒對哪種食物過敏,拒絕哪種食物,吃中藥的幼兒有哪些禁忌等)。保教人員要針對所掌握的情況,對個別兒童進行個別教育與照顧。

當然在冬天的時候,食物很容易涼了,進食應該快一點,有些幼兒拿湯勺不熟練,吃飯不專心,很容易拖拖拉拉我們也應該進行正面的引導。同時對于幼兒進食的環(huán)境我們也應該注意?,F(xiàn)在很多幼兒園都是讓幼兒在過道上進食的,那么就應該注意過道往往是通風的。冬天很容易讓飯菜都涼了,而且幼兒也容易受涼。

幼兒園工作計劃大班篇八

1、課題活動小結。

2、檢查各班執(zhí)行教學進度情況。

3、抽查大班年段游戲活動開展情況。

4、園內全體教師賽課活動。

5、養(yǎng)成教育實施情況檢查。

6、月常規(guī)檢查。

7、檢查“關愛每一個學生演講”初賽。

幼兒園工作計劃大班篇九

繪畫創(chuàng)作依賴于一定的氛圍,缺乏藝術氛圍的人就難有靈感。幼兒的繪畫也是如此。因此,我為幼兒準備了不同的美術繪畫區(qū)。在這個區(qū)域內,給幼兒提供多種繪畫工具和材料。如:蠟筆、水粉、紙、橡皮泥等。使繪畫內容更豐富、活潑。用多種材料改變繪畫活動形式吸引幼兒,除蠟筆畫外,還有吹畫、拓印畫、手指畫、棉簽畫、橡皮泥畫等等;使幼兒在美術課上興趣盎然、靈感豐富。同時還進一步提高幼兒對美術的興趣。

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。

2、通過各種形式,體驗美術活動的樂趣,提高學習興趣。

3、學習通過觀察生活、了解生活,并通過繪畫、手工等美術活動,提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。

6、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動有興趣,能用自己喜歡的方式進行手工活動。

7、通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,欣賞和評價同伴中的美術作品,感受作品的美,提高對美的鑒賞能力。

1、 學習有關美術的基本知識和繪畫的基本技能。

2、培養(yǎng)幼兒動手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。

1、認真?zhèn)湔n,精心設計教學環(huán)節(jié)。

2、運用不同的教學手法,激發(fā)幼兒對美術的興趣。

各班按自己的活動計劃進行活動,并且要用:基本練習、模仿練習、分步練習和創(chuàng)作練習四種來進行操作

1、基本練習:基本練習是使用工具和簡單技能的練習,如執(zhí)筆、運筆、劃線、涂色、剪貼、折疊團泥、搓捏泥等的練習。

2、模仿練習:模仿練習是根據(jù)范例或模仿教師的示范動作而進行的練習,如畫小動物、折飛機、捏小動物泥塑等。

3、分步練習:分步練習是對比較復雜的形象,分階段、分步驟地練習其重點或難點,有時可同教師的分步示范相結合,同時進行。

4、創(chuàng)造練習:創(chuàng)造練習是根據(jù)教師的命題讓幼兒自己進行構思、想象和表現(xiàn)的練習,是幼兒獨立性較強的練習,如意愿畫、命題畫、想象畫、裝飾美化等。

以下是我們美術小組這學期共同完成的主題活動計劃:

三月份:以面團為主題的活動。

四月份:以沙子為主題的活動。

五月份:折疊毛巾主題活動。

六月份:以廢舊物品為主題的活動

幼兒園工作計劃大班篇十

對照評估標準總結辦園成績與優(yōu)勢、分析診斷幼兒園存在的問題。

組織教職工廣泛參與和討論,形成幼兒園發(fā)展的目標,凝聚人心,形成共識,最大程度調動教職工落實幼兒園創(chuàng)建規(guī)劃的積極性。

通過廣泛的溝通交流,有效改進幼兒園與社區(qū)的關系,增強幼兒園與政府、社會的聯(lián)動,為幼兒園發(fā)展創(chuàng)造最好的外部條件。

月份

重點工作

完成時間

責任人

3月

召開全園創(chuàng)建動員大會

11月

迎接省評估專家驗收

幼兒園工作計劃大班篇十一

不知不覺,假期過去了,長高了,懂事了的孩子又受到了歡迎。我沒怎么和他們接觸過??粗⒆觽兊男δ樅椭蓺獾难劬Γ业男睦锍錆M了新的希望。新學期,新挑戰(zhàn),這學期也是學齡前兒童在幼兒園將要度過的最后一個學期。我會和鄭老師一起做好,以孩子們喜歡的游戲形式創(chuàng)造性地發(fā)展。

這個班有26個孩子。經過上學期的學習和生活,孩子們在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步。,但仍存在一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一是情緒干燥;二是清理能力差;第三,與人相處和溝通的能力有待提高。第四,學習習慣還有些不好?,F(xiàn)在,根據(jù)這個班孩子的特點,制定本學期的工作計劃:

重點工作:本學期的重點工作是做好連接幼兒的工作,從以下兩個方面入手:

(1)入學綜合準備,包括:

1、促進孩子身體和運動的發(fā)展,重視體育活動,防治疾病,注意安全,使孩子身心健康,培養(yǎng)孩子獨立生活的能力,完成力所能及的任務。

2、培養(yǎng)孩子的學習興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)孩子對知識的興趣。他們有學習新知識的要求和愿望,能從學習中獲得滿足和快樂,對學習有主動性和積極性。引導孩子讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

3、開發(fā)孩子的智力,培養(yǎng)孩子用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)孩子的有意注意;培養(yǎng)孩子的思維和語言能力。

4、培養(yǎng)孩子的動手能力。學會使用簡單的工具和文具,修改材料或制作簡單的玩具,做一些小的科學實驗。

5、培養(yǎng)孩子良好的性格和責任感;懂得努力做任何事,從頭到尾;能與他人討論解決糾紛,并樂于合作,在活動中輪流分享;有一定的是非感和評價同伴行為的能力。

(二)大班額專項準備,包括:

1、培養(yǎng)孩子對進入小學的向往之情,激發(fā)良好的動機和學習態(tài)度,鼓勵孩子努力學習,激發(fā)孩子成為優(yōu)秀小學生的強烈愿望,有計劃地介紹孩子的學習生活和各種行為規(guī)律。

2、注重發(fā)展孩子心理活動的目的性和穩(wěn)定性,培養(yǎng)孩子的責任感,提出一些獨立的學習和勞動任務,學會集中精力,能夠堅持完成所承擔的任務。

3、不斷提高孩子的學習能力,特別注重培養(yǎng)孩子的讀、寫、數(shù)能力,有計劃地引導孩子閱讀,激發(fā)孩子閱讀和識字的欲望和興趣;關注孩子正確的書寫姿勢,持續(xù)將讀、寫、算滲透到孩子的日常生活中。

4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,養(yǎng)成良好的學習習慣。給孩子機會培養(yǎng)自制力,培養(yǎng)獨立性,強化責任感。鼓勵孩子盡可能獨立做自己的事。養(yǎng)成坐姿端正,專心聽講,上課有計劃舉手的習慣。多提問多思考的習慣;握筆、拿書、正確讀寫的習慣;愛護學習用品,保持書本和作業(yè)整潔;認真完成學習任務、聽信號、快速行動、嚴格遵守時間表等習慣。

1、良好的作息規(guī)律是順利工作的前提。本學期將注重孩子的套路訓練。

2、鼓勵孩子在集體面前大膽表達,多創(chuàng)造鍛煉機會,讓孩子完整連貫地表達自己。

3、建立良好的師生關系,加強師生互動交流,關注每一個孩子,了解他們的需求。

4、注重結構教學,精選一些文學作品教育孩子,培養(yǎng)孩子的口語表達能力,豐富孩子的詞匯量。

5、繼續(xù)深入開展專題探究活動。這學期我們會圍繞孩子良好學習習慣的養(yǎng)成做一些比較小的、有針對性的主題活動,幫助孩子構建知識,培養(yǎng)孩子運用知識解決問題的能力。

6、指導值班學生的工作。通過值班學生的工作,培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習慣,懂得珍惜自己和他人的勞動成果。

7、課堂上,通過“我是小老師”“先答題”等活動,鼓勵孩子積極思考,大膽發(fā)言,養(yǎng)成良好的聽力習慣。

幼兒園工作計劃大班篇十二

本學期本班幼兒名舊生名,新生名。經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核狀況,總的來看:幼兒在生活自理潛質、學習習慣方面都有了較大進步,十分是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維潛質方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒正因年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間潛質相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

1、學前思想預備:通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不一樣,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫忙他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的預備:

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠身心健康地邁入小學;

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將采取適當延長幼兒學習時刻、減少游戲時刻等。

(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

3、獨立生活潛質的預備:

(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立立意識,增強獨立解決問題的潛質。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時刻觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候就應做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學習方面的預備:

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作潛質:本學期,結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時刻的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;

其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經驗的積累:

a前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫帶給條件。

b數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維潛質。在日?;顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的潛質。

1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動帶給依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手,提高活動組織的藝術性,通過與同事間的互相學習與反思,我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3)在活動區(qū)組織設置中用心向蒙班學習,做到貼合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結合。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學期新操排練與評選;音樂、體育學科的觀摩及評選;“三·八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;用心預備“慶五·一”詩歌、故事展示會;做好慶“六·一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

1)開學初召開家長會,向家長說班務工作計劃,取得家長對班級工作的明白和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2)堅持每月及時更換

3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

4)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

5、鼓勵家長用心參加各種班級活動:“三·八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。

通過上學期的合作,我班已初步構成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,發(fā)奮做到超越自我。

總之,我們期望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的完美回憶,我們將以用心的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而發(fā)奮。

幼兒園工作計劃大班篇十三

首先,在幼兒園的安全工作計劃中,安全永遠是第一位的。班級教職工必須在思想上樹立“安全第一”的意識,工作做到位,時刻關注孩子的活動,不要離開孩子,并采取一系列措施做好安全防范工作。

1、做好晨間接待和巡查工作,了解孩子的情緒和身體狀況,杜絕孩子穿拖鞋、帶危險品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵孩子愉快地進行晨檢。

2.每天認真檢查孩子的出勤情況,做好考勤登記,及時了解孩子缺席(請假)的原因。

3.戶外運動活動前做好準備,檢查場地和器材安全,提醒孩子檢查衣物,消除隱患,讓孩子輕松參與活動。

4.洗漱時,保持洗漱間干燥,清除積水,防止兒童滑倒。老師要保持洗手間的良好秩序,防止孩子在水中碰撞和玩耍。

5.教師要加強課間巡邏,加強對孩子的安全教育,使他們形成強烈的自我保護意識。首先,讓孩子不要追趕,不要爬高,不要做危險動作,不要玩危險品,不要亂吃東西,不要往耳朵、鼻子、嘴里塞異物。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全情況及時向老師匯報。

6.午休時,組織孩子安靜就寢,并提醒孩子不要捂頭、俯臥、吮吸手指、不要帶玩具進入臥室。教師應加強巡邏,發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7.嚴格執(zhí)行班車制度。提醒家長用個人卡接人。如果卡丟了,他們要及時登記補辦,防止孩子走失。

8.定期檢查班級的設施設備,定期對孩子的玩具、用具進行消毒,并進行登記。

9.增強孩子的自我保護意識。

孩子生活經驗少,但好奇心強,渴望探索。他們什么都想動,想摸,想嘗,他們無法預知自己在活動中的行為可能帶來的危險。所以經常發(fā)生事故。作為老師,要從防拐、防墜落、防吞食異物、防觸電、防交通事故等幾個方面對孩子進行教育,不斷提高孩子的自我保護意識和能力。

10、家庭聯(lián)系對孩子進行安全教育。

利用家庭聯(lián)系、家長園地和家長接送孩子的時間,宣傳幼兒安全教育的重要性,讓家長也重視幼兒的安全教育。對于一些好動不守紀律的孩子來說,更重要的是加強家與家之間的聯(lián)系。

以上只是對做好班級安全工作計劃的設想。在具體實施中,班主任一定要協(xié)調配合,共同防范于未然。

幼兒園工作計劃大班篇十四

孩兒屯幼兒園將深入學習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,強化服務意識,規(guī)范各項管理,加強理論學習與實踐研究.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育.以深入實施素質教育為核心,以青年教師教育教學能力培養(yǎng)為關鍵,以校園文化建設為載體,營造全面協(xié)調、整體優(yōu)化的育人氛圍,不斷提升辦園品質,促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展.

(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》,圍繞課程目標的建構與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,提高幼兒來園活動質量.

(二)加強師資隊伍,引導全體教師敬業(yè)愛崗,勤奮工作,提高他們職業(yè)道德水平,樹立我園教師的良好形象.通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動,提高教師教學研討水平,進一步明確辦園目標.

(三)加強教師“專業(yè)”的培訓、培養(yǎng),促進青年教師內涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 .嘗試結合小學段開展園內繪本和素聽故事小課題的研究.并就課題研究由xxx老師嘗試上一節(jié)研究課.

(四)廣泛聽取家長建議,努力探索家教指導的途徑與方法,不斷提高家長工作的質量,辦好家長學校,爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校.

(五)積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽.

(一)抓實師德建設,提高教師專業(yè)素質

1、利用政治學習和業(yè)務學習,加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,組織教師學習幼教新信息,做好學習筆記或心得體會,努力更新教育教學觀念.教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為.以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍.

2、切實提高教研活動的實效性,每兩周進行一次,每次有一個主題,由xxx老師負責組織,展開討論.根據(jù)幼兒實際,合理運用教材,設計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高.閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,經常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息.爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,擴大教師的視野,抓住到市、區(qū)各園的聽課機會,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平.

3、 強化反思與研究,倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為.以教育研究的目光來審視自己的教學,努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能.認真總結教學實踐經驗,積極撰寫教育筆記、敘事、教育案例與教育論文.

4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質課評比活動,以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動.平時班與班之間進行互相聽課評課活動.期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質量的專題總結,并進行交流.

5、迎接升格檢查,全體備戰(zhàn).

(二)重視有效的過程管理,明確責任

1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度,細化、強化幼兒園各項規(guī)章制度.保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施.

2、幼兒園教師要保教結合,適宜安排幼兒的一日生活;重視環(huán)境和游戲對幼兒發(fā)展的獨特價值,積極支持與引導幼兒游戲,將教育靈活地滲透于一日生活中.不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力.通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展.

3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,確保幼兒園一日活動有條不紊.

4、通過開辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發(fā)展.

5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累.

(三)認真做好衛(wèi)生保健、安全工作,確保幼兒安全

1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行,加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生.

2、衛(wèi)生環(huán)境,責任到人.劃分保育員安全衛(wèi)生區(qū).衛(wèi)生環(huán)境,具體分工,責任到人.

3、做好傳染病防治工作(1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦,不得隱瞞)

4、強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識,預防各類安全事故發(fā)生.

5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施,確保幼兒在園學習、生活安全、愉快.由學??倓仗帬款^做到每日小檢查、一月一次安全大檢查,并做好安全檢查記錄.

6、結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行安全教育活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練.

(四)加強家園聯(lián)系,促進幼兒和諧發(fā)展

1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”,讓家長了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展.

2、 開學初,各班精心設計班級墻壁,做到美觀新穎,突出主題.充分利用家園聯(lián)系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發(fā)展. 開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格.

3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見.

4、教師平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪.

5、充分利用家長資源,促進幼兒園的整體工作,為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用.

八月份

1、全面清理幼兒園內外環(huán)境衛(wèi)生工作,各班重新布置幼兒活動環(huán)境.

2、完成園工作計劃.

九月份

熱情接待幼兒,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新生盡快適應幼兒園生活,教師嚴格執(zhí)行幼兒一日

活動作息安排,強化常規(guī)訓練,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣. 召開新小班段的家長會,重組家長委員會.

十月份

1.各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設良好的教學輔助學習環(huán)境.

2.由xxx組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索.

3.召開中、大班幼兒家長會.

4.教研組長xxx上示范課

十一月

1.組織大、中、小班向家長開放半日活動.

2.組織青年教師開展基本功單項競賽.

十二月

1.選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學經驗交流活動評比..

2. 全園慶“元旦”親子活動

3.做好期末各項結束工作.

幼兒園工作計劃大班篇十五

(一)提高管理效能

結合本中心幼兒園實際情況,制定、討論與實施幼兒園的各項規(guī)章制度,確保幼兒園的指揮系統(tǒng)暢通有效的運行。對各崗位工作人員分層次管理,充分授權,跟蹤指導,加強交流,不斷提高其發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,提升執(zhí)行力。嘗試在月初安排當月工作重點及落實人,在周五安排下周工作重點,讓每位教職工對不同時段要承擔的工作做到心中有數(shù)、提前規(guī)劃、注重落實。

(二)探索評價機制

開展“幼兒園里好事多”互評活動,促進教師之間、教師與家長之間互相欣賞,營造和諧互助的精神氛圍。將班級工作中的安全、衛(wèi)生、日常教學、家長工作等重要指標進行日??己?,月底進行成績匯總,根據(jù)所得分數(shù)確定a、b、c級。各項工作的等級匯總與年終班級評優(yōu)掛鉤。加強師德修養(yǎng),嚴格教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,凡出現(xiàn)違反師德問題一票否決。針對幼兒園合同制教師和在編教師同時存在的現(xiàn)狀,遵循機會均等、責權一致的原則,制定在編教師和合同制教師績效工資考核辦法。

(三)建設園所文化

提出“好習慣成就好人生”的辦園理念,組織全體教職工進行辦園理念大討論;結合幼兒園名稱和師幼的發(fā)展方向設計幼兒園園標。

(一)抓好日常安全管理

嚴格落實“一崗雙責” ,明確各崗位安全職責,構建縱向到底、橫向到邊的安全工作管理體系。加大門衛(wèi)、傳達人員培訓力度,加強園所封閉管理,加強安全技防設備的應用管理和維護工作,嚴格落實幼兒安全接送工作。每周二定期安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。

(二)按時開展安全教育

將安全教育納入各班課程表,每周一上午由各班班主任定時開展,嚴格落實1530安全教育,每月開展一次安全實戰(zhàn)演習。

(三)規(guī)范衛(wèi)生保健要求

合理劃分室內外衛(wèi)生區(qū)域,全園每位教職工均承擔相應衛(wèi)生清潔工作。每周二教職工衛(wèi)生大掃除與幼兒自我服務課程相結合,確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。做好飲食衛(wèi)生安全工作,晨午檢及全日觀察細致到位,消毒工作落到實處,防止傳染性疾病在幼兒園流行。

(一)規(guī)范保教工作要求

從帶班規(guī)律、教研重點、課程實施、課程評價等方面入手,讓班級工作規(guī)范化、細致化,注重跟進教育過程和效果評價。

(二)促進師幼不斷提升

1.加大教師教研力度

以語言、科學、健康三大領域為切入點,成立三個教研組,分別從語言活動的多樣性、科學觀察與操作和身心健康總動員等方面確立研究重點,結合幼兒園日常教學開展豐富多彩的教育教學研究與探索活動。讓教師在研究中成長,在交流中提高。教研活動中注意落實《綱要》、學科理論等方面的業(yè)務學習,更新教師教育理念。

2.促進幼兒全面發(fā)展

課程設置方面將五大領域所涵蓋的學科與幼兒園園本課程有機結合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時間表,確保幼兒生活有序化。幼兒評價方面通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、光榮的升旗手、值日生、活動在線、美術作品等,從不同側面記錄與展示每位幼兒成長軌跡,促進幼兒在不同方面的提高與發(fā)展。

3.提高家園合作力度

遵循服務、指導與合作的原則,開展系利家園互動活動,達到更新家長育兒理念,轉變家長教育行為的效果。通過學期初家長會向家長傳達班級工作計劃,對幼兒全方位教育與家長共同實施培養(yǎng)目標。通過家長委員會讓家長參與幼兒園內部管理。進行秋季運動會、圖畫書講述展示、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動,讓家長充分感受幼兒在園期間全面發(fā)展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推薦、營養(yǎng)保健和精彩瞬間等版塊,展示活動內容,更新家長理念。通過期末向全體家長進行意見征求,作為評價教師和改進幼兒園工作的主要依據(jù)。

(一)潛心做好財務工作

針我園在財務工作方面的弱勢,我們積極向兄弟單位和計財科潛心學習,爭取財務獨立后,財務工作規(guī)范發(fā)展,為幼兒園下學年基礎建設、日常經費使用和20 年財務預算打下扎實基礎。

(二)真心實意關愛教師

采取有力措施,切實解決教師工作生活中的實際困難。深入實施教師健康工程,倡導“快樂工作、健康生活”的理念,關注教職工身心健康,組織開展形式多樣的文體活動。

幼兒園工作計劃大班篇十六

隨著年齡的提高和幼兒園對安全意識的引導,大班兒童安全知識簡單,有初步的自我保護意識和潛力,但由于年齡小,自控潛力差。本學期,為了做好班級安全工作,保證孩子安全健康成長,根據(jù)班級實際情況,特制定班級安全工作計劃:

首先,安全永遠是幼兒園安全工作計劃中的第一位。班主任必須樹立“安全第一”的思想意識,工作到位,時刻注意孩子的活動,不離開孩子,采取一系列措施做好安全防范工作。

1、認真配合衛(wèi)生老師和后勤,認真做好晨會接待和檢查工作,了解當天孩子的心情和身體狀況,防止孩子穿拖鞋、帶危險品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵孩子愉快地理解晨檢。

2、每天認真檢查孩子出勤情況,做好考勤登記,及時了解孩子缺席的原因。

3、定期檢查班級的設施設備,定期給孩子的玩具電器消毒并登記。

4、洗滌時,護士應確保衛(wèi)生間干燥,排除積水,防止兒童滑倒。教師應注意保持洗手間的良好秩序,防止兒童碰撞和玩水。

5、教師要加強課間巡視,加強對孩子的安全教育,讓孩子有強烈的自我保護意識。首先,讓孩子們不要追趕,不要爬得太高,不要做危險的動作,不要玩危險品,不要亂吃東西,不要把異物塞到他們的耳朵、鼻子和嘴里。

6、嚴格執(zhí)行班車制度。提醒家長用接機卡接孩子。如果取卡丟失,應提前與班主任聯(lián)系,及時補辦取卡,防止孩子丟失。

7、其次,教育要團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全情況及時向老師匯報。

8、戶外運動活動前做好準備,檢查場地內設備安全,提醒孩子檢查衣服,消除安全隱患,讓孩子簡單參與活動。

9、午休時,組織孩子安靜睡覺,提醒孩子不要捂頭,不要趴著,不要吮手指,不要把玩具帶進臥室。教師應加強檢查,及時報告異常情況。

10、利用家庭聯(lián)系簿、家庭專欄、家長接送孩子的時間,宣傳幼兒安全教育的重要性,讓家長也能重視幼兒安全教育。對于一些積極散漫的孩子來說,加強家庭之間的聯(lián)系是很有必要的。

以上,只是為了做好本學期班級安全工作計劃的想法,在具體實施中,班里三位老師一定要共同協(xié)調配合,防患于未然。讓孩子在舒適、安全、快樂的環(huán)境中學習成長。

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