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愛心家教策劃書篇一
重慶理工大學(xué)-青年志愿者協(xié)會-應(yīng)用分會，直屬于重慶理工大學(xué)團委管理，是以“服務(wù)社會，奉獻愛心”為活動宗旨的在校非盈利性學(xué)生組織。本著組織活動宗旨，以奉獻愛心，鍛煉實踐能力，達到助人自助為目的，應(yīng)用青協(xié)一直響應(yīng)學(xué)校、國家的號召，開展一系列志愿活動。其次，我校應(yīng)用青協(xié)和原申家溝小學(xué)已建立了三年的良好合作關(guān)系，在申家溝小學(xué)已經(jīng)開展了一系列活動，愛心家教已進行了三年，現(xiàn)在申家溝小學(xué)已合成為融匯小學(xué)，但是我們希望我們的合作關(guān)系仍然能繼續(xù)發(fā)展下去，繼續(xù)開展愛心家教活動以及一些其它活動。
這次活動增強了大學(xué)生社會實踐能力，豐富他們的課余生活，在增強大學(xué)生社會責(zé)任感的同時，也為他們提供了展現(xiàn)自我，了解和服務(wù)社會，豐富課余知識的機會，全面服務(wù)于學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定，服務(wù)于學(xué)生成長與成才，為他們走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)！
主辦單位：重慶理工大學(xué)
承辦單位：重慶理工大學(xué)-青年志愿者協(xié)會-應(yīng)用分會
主題：傳遞愛心，感受溫馨
口號：愛心家教一幫一，你我一起共參與
時間：20××年12月初至20xx年7月
地點：巴南區(qū)融匯小學(xué)
主要內(nèi)容：
·活動對象：重慶理工大學(xué)全體學(xué)生
·服務(wù)對象：巴南區(qū)融匯小學(xué)
·準(zhǔn)備及宣傳：本次活動于20××年10月正式啟動，本次活動的宣傳及準(zhǔn)備主要是校園內(nèi)部的志愿者招募宣傳。
·校內(nèi)部分：
在愛心家教的志愿者招募前，在全校范圍內(nèi)進行宣傳。具體內(nèi)容：
3、制作橫幅,懸掛于校內(nèi)的主干道上,對本次活動主題和內(nèi)容進行宣傳。
4、制作相應(yīng)數(shù)量的對本次活動的具體介紹的宣傳單,交到給各班班長,再傳達給各個同學(xué)。
第一階段：活動前期安排
學(xué)校方面：
1、面向重慶理工大學(xué)所有學(xué)生發(fā)出號召與倡議，讓各位有興趣的同學(xué)都加入到愛心家教志愿者服務(wù)中來。
2、對報名參加的學(xué)生進行面試并篩選（有家教經(jīng)驗者優(yōu)先）并陸續(xù)公布入選本次愛心家教志愿者結(jié)果，并張貼公告。
3、統(tǒng)計報名參加此次活動的大學(xué)生人數(shù)，并登記于表格。
4、對本次參加活動的大學(xué)生進行一次輔導(dǎo)技能培訓(xùn)——既要培訓(xùn)教育心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)技巧等基本技能，又要進行現(xiàn)代家庭教育知識培訓(xùn)，使大學(xué)生家教者既有較強的課程輔導(dǎo)的能力，又能夠與家長進行家庭教養(yǎng)方面的溝通，以促進家庭教育環(huán)境的整體改善。當(dāng)然，培訓(xùn)目標(biāo)和具體內(nèi)容要適當(dāng)（大學(xué)生家教者的主要任務(wù)還是業(yè)余課程輔導(dǎo)，即不能以專職教師的技能標(biāo)準(zhǔn)來安排培訓(xùn)內(nèi)容，也不能以家教工作者的工作能力來要求大學(xué)生從事家教者）
5、對培訓(xùn)后的同學(xué)安其強項分類，并統(tǒng)計表格，協(xié)調(diào)安排。
第二階段：活動籌備期
1、把志愿者與家長相應(yīng)信息分好，對這些同學(xué)分班分組，每組一個小組長負(fù)責(zé)信息反饋。
2、召開會議，針對社區(qū)被輔導(dǎo)對象的具體情況對組員進行工作分配，并告知各志愿者上門服務(wù)的注意事項，督促他們認(rèn)真準(zhǔn)備上課內(nèi)容。
3、舉行家長與志愿者見面會，即“愛心家教”工程啟動儀式。
第三階段：活動開展
1、家長與志愿者在見面會上確定輔導(dǎo)時間，相應(yīng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計好相關(guān)信息，存入檔案。
2、負(fù)責(zé)拍攝活動照片的志愿者應(yīng)該根據(jù)要求自主拍攝。
3、每月負(fù)責(zé)人統(tǒng)計一次志愿者輔導(dǎo)情況，并做好打分工作。歸檔管理好。
4、安排人員寫出每月活動總結(jié)，組織開展每月例會。
第四階段：活動后期
志愿者做好自己與自己輔導(dǎo)的家庭的收尾工作，輔導(dǎo)時間到期，要與其家長講清楚，有始有終。
1、相應(yīng)組長、班長、負(fù)責(zé)人要定期總結(jié)家教經(jīng)驗，組織志愿者培訓(xùn)，
保證家教質(zhì)量。
2、參加家教的志愿者一定要恪盡職守，做好每一次家教活動。
3、整個愛心家教活動中請大家通訊保持通暢，如果有換號碼者請向相
關(guān)負(fù)責(zé)人報告。以免帶來聯(lián)系上的麻煩。
1、對本部各項工作狀況做詳細(xì)記錄。
2、定時、定期做家教回訪工作。
3、對志愿者進行嚴(yán)格評優(yōu)考核，力求公正、公平。
4、了解家教人員心理，整理家教人員家教心得。
1、終期回訪、終工作總結(jié)及表彰大會。
愛心家教策劃書篇二
“同心童行”義務(wù)家教活動
盡心盡力服務(wù) 健康快樂成長
下沙社區(qū)居委會
杭州電子科技大學(xué)生命信息與儀器工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
杭州電子科技大學(xué)
我們的活動，希望小朋友們在學(xué)習(xí)方面有所提高，擁有正確的學(xué)習(xí)方法，對未來的學(xué)習(xí)生涯有所規(guī)劃，并形成一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài)；同時幫助小朋友們樹立正確的人生觀，價值觀，社會觀，使他們可以快樂健康的成長。與此同時培養(yǎng)志愿者的耐心，愛心和責(zé)任心，提高志愿者在實踐中合理解決問題和人際交往處理妥善問題的能力。
（1） 每4-5名志愿者為一個小組，與一位同學(xué)結(jié)隊
1、志愿者服務(wù)時間：雙休日
2、志愿者服務(wù)頻率：至少兩星期一次
3、每次家教志愿年工作過后填寫志愿者工作表（附1）
4、每星期保證有一至兩名志愿者參與家教
解決學(xué)習(xí)規(guī)劃問題與學(xué)習(xí)方法問題；
娛樂中學(xué)習(xí)，在歡笑中學(xué)習(xí)；
來做出更好的努力。
（1）流程
1、由分團委下發(fā)出倡議文件（附3），在學(xué)院內(nèi)倡議同學(xué)們積極參加。
（2）前期準(zhǔn)備
制作志愿者報名表格（附2）、志愿者登記表（附4）；
（1）流程
杭州電子科技大學(xué)
生命信息與儀器工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
2
址等；
和小朋友充分了解我們的活動，并鼓勵積極參加此項活動，愿意的小朋友在家長同意后可直接填寫報名表，也可復(fù)印后填寫報名表并交至社區(qū)處，由工作人員取報名表并匯總。
（2）前期準(zhǔn)備
1、制作“同心童行”義務(wù)家教活動社區(qū)傳單（待作）
“同心童行”義務(wù)家教活動社區(qū)報名表(待作)
“同心童行”義務(wù)家教活動報名社區(qū)匯總表(待作)
2、由志愿者管理部門準(zhǔn)備志愿者馬甲和紅帽子
由青年志愿者協(xié)會干事對招募好的志愿者以及小朋友名單進行進一步整理，并對志愿者與小朋友進行分組，每組確定一名組長。分組完成后將分組情況告知各位志愿者以及小朋友和家長。（分組方式為：4名志愿者1名小朋友）
開幕式對活動再做介紹，讓志愿者們熟悉活動。其中需進行一些互動游戲等，讓志愿者以及小朋友們互相熟悉。
（具體開幕式策劃根據(jù)實情再做制定）
參加，活動如拔河比賽，跳繩比賽、籃球比賽等等；
學(xué)習(xí)生活的向往，提高對學(xué)習(xí)的興趣；
念，并在杭電校園以及社區(qū)內(nèi)進行展示。
（團體活動具體策劃根據(jù)實情再做制定）
（2） 每次上交家教志愿工作后填寫的志愿者工作情況登記表
（4） 根據(jù)志愿者工作情況登記表評定“優(yōu)秀志愿者”若干人。
對優(yōu)秀志愿者進行頒獎等
愛心家教策劃書篇三
二、 活動背景
徐州地處江蘇北部，現(xiàn)階段城市發(fā)展水平不夠平衡，這里有州，礦大學(xué)子來自全國各地，“愛心家教”的基礎(chǔ)上，特推出本次“愛心家教”活動。
三、 活動目的
1
其是90后大學(xué)生的風(fēng)采，為我校百年樹立志愿者服務(wù)新風(fēng)。
3、使我校學(xué)子更全面的了解社會，懂得感恩，懂得回報社會，同時鼓勵他們多參加社會公益活動。
共同構(gòu)建社會主義和諧社會。
四、 活動時間：20××年3月——20××年5月
五、 活動地點：某社區(qū)
六、 活動對象：某社區(qū)部分貧困家庭孩子、“愛心家教”志愿者
七、 組織單位
主辦單位：中國礦業(yè)大學(xué)青年志愿者協(xié)會行動中心
協(xié)辦單位：某社區(qū)居委會
八、 活動簡介
1
（1） 聯(lián)系輔導(dǎo)對象：實地調(diào)查，聯(lián)系一個居民生活水平較低道
面的權(quán)利、義務(wù)、注意事項等有關(guān)內(nèi)容，該協(xié)議由主辦單位起草，并與協(xié)辦單位商討有關(guān)事宜后訂立。
（2） 起草有關(guān)文件：青協(xié)行動中心將提前起草制作受助對象信
息登記表、“愛心家教”活動評價表、志愿者承諾書、家長承諾書及每次活動的策劃書等相關(guān)文件（可根據(jù)實際情況添加或減少一些活動）。
（3） 收集輔導(dǎo)對象信息并確定受助對象：通過
（4） 選本次活動通過青協(xié)
并通過面試等考核方心來輔導(dǎo)的同學(xué)若干（根據(jù)受助對象的多少來確定）進行教育培訓(xùn)，同時邀請家教社的同學(xué)進行交流。最終組織者與“愛心家教”志愿者訂立志愿者承諾書，規(guī)定各自的權(quán)利、義務(wù)及有關(guān)事項等。組織者、志愿者將提供自己曾用過的參考書，并在校內(nèi)組織捐書活動，搜集一些課外讀物。
（5） 組織見面：組織者將組織志愿者、受助對象及某社區(qū)居委
會有關(guān)人員在該社區(qū)見面，進行交流。屆時，組織者將組織一系列游戲，讓志愿者與學(xué)生進行交流，相互熟悉了解。我們將與受助對象家長、志愿者訂立三方面協(xié)議及家長承諾書，規(guī)定相關(guān)權(quán)利、義務(wù)及有關(guān)事項。
2、活動進行
（1位志愿者，志愿者則要在2：30
（2
（3。逢雙周的周例會都將對近段時間的情況進行總結(jié)討論，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，對好的建議及時采納。
（4）在活動進行中，組織者將不定期以電話采訪等方式進行考查，不定期的開會進行討論。
3、活動結(jié)束
（1）活動結(jié)束時，我們將組織受助學(xué)生來礦大游玩（或采取
愛心家教策劃書篇四
盡心盡力服務(wù) 健康快樂成長
下沙社區(qū)居委會
杭州電子科技大學(xué)生命信息與儀器工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
杭州電子科技大學(xué)
我們的活動，希望小朋友們在學(xué)習(xí)方面有所提高，擁有正確的學(xué)習(xí)方法，對未來的學(xué)習(xí)生涯有所規(guī)劃，并形成一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài)；同時幫助小朋友們樹立正確的人生觀，價值觀，社會觀，使他們可以快樂健康的成長。與此同時培養(yǎng)志愿者的耐心，愛心和責(zé)任心，提高志愿者在實踐中合理解決問題和人際交往處理妥善問題的能力。
（1） 每4-5名志愿者為一個小組，與一位同學(xué)結(jié)隊
1、志愿者服務(wù)時間：雙休日
2、志愿者服務(wù)頻率：至少兩星期一次
3、每次家教志愿年工作過后填寫志愿者工作表（附1）
4、每星期保證有一至兩名志愿者參與家教
解決學(xué)習(xí)規(guī)劃問題與學(xué)習(xí)方法問題；
娛樂中學(xué)習(xí)，在歡笑中學(xué)習(xí)；
來做出更好的努力。
（1）流程
1、由分團委下發(fā)出倡議文件（附3），在學(xué)院內(nèi)倡議同學(xué)們積極參加。
2、每個班青年志愿者協(xié)會干事組成招募小組負(fù)責(zé)班內(nèi)活動的解說以及志愿
者報名表的分發(fā)，并由各班負(fù)責(zé)人遞交志愿者名單至一個工作人員并匯總；
（2）前期準(zhǔn)備
制作志愿者報名表格（附2）、志愿者登記表（附4）；
（1）流程
1、聯(lián)系社區(qū)居委會，進行相關(guān)調(diào)查有關(guān)小朋友的年齡、人數(shù)和具體家庭住
杭州電子科技大學(xué)
生命信息與儀器工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
2
址等；
2、組織志愿者身穿志愿者馬甲和紅帽子上門進行宣傳，發(fā)放傳單，讓家長
和小朋友充分了解我們的活動，并鼓勵積極參加此項活動，愿意的小朋友在家長同意后可直接填寫報名表，也可復(fù)印后填寫報名表并交至社區(qū)處，由工作人員取報名表并匯總。
（2）前期準(zhǔn)備
1、制作“同心童行”義務(wù)家教活動社區(qū)傳單（待作）
“同心童行”義務(wù)家教活動社區(qū)報名表(待作)
“同心童行”義務(wù)家教活動報名社區(qū)匯總表(待作)
2、由志愿者管理部門準(zhǔn)備志愿者馬甲和紅帽子
由青年志愿者協(xié)會干事對招募好的志愿者以及小朋友名單進行進一步整理，并對志愿者與小朋友進行分組，每組確定一名組長。分組完成后將分組情況告知各位志愿者以及小朋友和家長。（分組方式為：4名志愿者1名小朋友）
開幕式對活動再做介紹，讓志愿者們熟悉活動。其中需進行一些互動游戲等，讓志愿者以及小朋友們互相熟悉。
（具體開幕式策劃根據(jù)實情再做制定）
參加，活動如拔河比賽，跳繩比賽、籃球比賽等等；
學(xué)習(xí)生活的向往，提高對學(xué)習(xí)的興趣；
念，并在杭電校園以及社區(qū)內(nèi)進行展示。
（團體活動具體策劃根據(jù)實情再做制定）
（2） 每次上交家教志愿工作后填寫的志愿者工作情況登記表
（4） 根據(jù)志愿者工作情況登記表評定“優(yōu)秀志愿者”若干人。
對優(yōu)秀志愿者進行頒獎等
愛心家教策劃書篇五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)大二了，抱著幫助困難學(xué)生和鍛煉自己的初衷，我成為了學(xué)校愛心家教中的一員。在城市里，孩子們有各種各樣的課外輔導(dǎo)來拓展自己的知識面或增長某方面的能力。然而武力支付輔導(dǎo)費用這一問題卻成了為困難學(xué)生設(shè)置的無形門檻?？陀^條件一定程度上也拉大了與其他學(xué)生的差距。我想使這些學(xué)生得到同樣的學(xué)習(xí)機會，同時，作為一名師范學(xué)校的學(xué)生，我也想盡早的使自己得到鍛煉，雖然每一天都是很平凡的日子，但我卻在平凡的歲月中感受到了勞動的喜悅、幸福。
志愿服務(wù)都是充滿了挑戰(zhàn)和勞累，但是細(xì)細(xì)回想，卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺，就像加了糖的咖啡，初嘗是苦的，澀澀的，但不久之后，就會感到沁人心脾的醇香。
志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式，是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言，它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機會。對社會而言，它是提升社會文明風(fēng)氣、促進社會和諧的一塊基石。
對于教人而言，我還是生手，沒有經(jīng)驗，不過這并不影響我的信心，畢竟面對的只是一個初二的學(xué)生，而我已經(jīng)上了大學(xué)，教她問題不大，關(guān)鍵是要把她教好，要讓她在寒假的這次學(xué)習(xí)中有所收獲，而不僅僅是消磨時間，我認(rèn)為這是這份工作的最終目的。 第一天，面對著那個學(xué)生，剛開始我還是有些緊張。不過提前做了準(zhǔn)備：事先了解了她在哪方面薄弱，有哪些不會的題，然后制定了半個月的的計劃(當(dāng)然有時也有臨時改變)。開講后，就針對她不懂的地方，按照計劃進行著，講著講著，緊張感也就沒有了。做家教的第一天覺得收獲還不小，畢竟是針對了她最不懂的地方。
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點的考點要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中，我應(yīng)該耐心點，慢慢地給學(xué)生講，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣的，切記不可煩躁，對她要溫和。
三、在習(xí)題布置和講解上，我得備課，一定要針對性的選擇一些典型的題讓學(xué)生做。不能出現(xiàn)做了很多題，但很多都不是重點的情況，總之就是不能讓浪費時間的情況出現(xiàn)。針對她基礎(chǔ)弱，得先強化了基礎(chǔ)，才能去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處理好關(guān)系，現(xiàn)在的很多學(xué)生對老師都有抵觸心理，她正處在抵觸較嚴(yán)重的階段，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通，使她不排斥我。
接下來的為期半個月的教學(xué)，就在這幾點不斷的改進中度過了。
在這一次的實踐中，我對家教行業(yè)有了更多切身的認(rèn)識：
二、家長往往認(rèn)為家教是教孩子學(xué)習(xí)的，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，家教是不應(yīng)該做的。如果家教與孩子進行一些娛樂活動、談一些課外話題等，有的家長對老師就“刮目相看”，認(rèn)為這個家教是不合格的，耽誤孩子學(xué)習(xí)時間，誤導(dǎo)孩子。其實，家教和學(xué)校的老師一樣，只是講課的地點不同罷了，也需要和孩子進行溝通和交流。因為這樣，可以融洽師生關(guān)系，增進師生友誼，使學(xué)生在老師面前可以暢所欲言。
三、當(dāng)家教的過程，其實就是人與人交流的過程。在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，把孩子放心地交到你手上;在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地改進，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不是局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你。
四、責(zé)任心是很重要的一個問題。家長本著自己的錢賺的不容易，當(dāng)然在挑選家教的時候會比較嚴(yán)格，不過只要學(xué)生真心想去當(dāng)這個家教，綜合各方面，家長應(yīng)該是會選擇有責(zé)任心的學(xué)生，而不是那種看上去吊兒郎當(dāng)?shù)摹?/p>
五、用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友。我們都要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事亦是如此。
經(jīng)過這一次的寒假實踐，我不僅進一步了解了社會，在實踐中增長了知識，鍛煉了自己的才干，培養(yǎng)了自己的韌性，而且獲得了一些社會經(jīng)驗，最重要的是在實踐中也找到了自身的價值。
時間過得可真快，我做義務(wù)家教原來那種不太成熟的思想，現(xiàn)在走向成熟了。我發(fā)現(xiàn)義務(wù)家教這其實是一個很好的鍛煉自己的有意義的事。
雖然我愛心家教的對象是一個小女孩，教她的內(nèi)容也就只是她課本上的對我來說很容易的認(rèn)字和加減計算，但在施教過程中我想到了她畢竟是小孩子，接受知識的能力是有限的，我必須采用一種讓他更易于接受的方法來教她，而不是按部就班。事雖小，但也要把它做好也是要花一定心思的。在施教時，我也懂得了與人溝通的重要性。她和別的孩子一樣天真活潑，善于與人交流，很多時候也會很頑皮。你說的話她不一定會聽，有時她母親嚴(yán)聲說他時他才能乖乖的，我就想，自己在這一方面做得還不足。我總以一個朋友的身份在教她，并沒有想到作為老師，在該嚴(yán)厲時就要嚴(yán)厲，因此我也做了身份的適當(dāng)調(diào)換。進入孩子的內(nèi)心世界，尤其是像她這樣的有特殊家庭背景的孩子很重要，老師身份和朋友身份的適當(dāng)調(diào)換我可以更好地了解她，因人施教。 我所教的學(xué)生是單親家庭，但從學(xué)生家長的眼中深深感受到他們對孩子殷切的期望。當(dāng)?shù)谝淮伪蝗私欣蠋煏r，我有些不習(xí)慣，更多的是不好意思。那一刻，我感覺到了肩上所背負(fù)的責(zé)任。我默默地對自己說：“我一定不能讓他們失望。我要做一名優(yōu)秀的義務(wù)家教老師，不為別的，就為了這一聲稱號———老師!”我覺得自己身負(fù)重任，因而我每次都盡我最大的努力去教好我的學(xué)生。每次家教結(jié)束，他們都執(zhí)意送要送我，并一再表示感謝，這讓我特別的感動，因為我做得實在是太少太少，而他們給予我的卻太多太多。
在家教的過程中，我把學(xué)生當(dāng)作了自己的妹妹，不僅在學(xué)習(xí)上給她認(rèn)真的指導(dǎo)，閑暇時，我們還還愉悅地聊聊中學(xué)經(jīng)歷，談?wù)劺硐?，在生活上、學(xué)習(xí)上給予她鼓勵。我們之間不僅是教與學(xué)的關(guān)系，而且我和她還成了好朋友。 在交談中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受父母對兒子無私真摯的愛，她們考慮的很遠(yuǎn)，看到孩子的將來，真是可憐天下父母心啊，我被父母對子女的這種情意深深打動了，身上的擔(dān)子也不覺重了許多，對于沒有家教經(jīng)驗多的我來說，這的確是一個挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)她很隨意，對自己要求不嚴(yán)格，總是很浮躁，不能踏下心來專心做題，于是我打算先端正她的學(xué)習(xí)態(tài)度然后再輔導(dǎo)功課，我給她講一些我的同學(xué)的例子，有正面的也有反面的，她聽得也很認(rèn)真，不時的點點頭，她把她的想法也告訴了我，她覺得有些題看起來很簡單，見過好幾次，然后就懶得做了，第二天我就找了幾道題給她做，她一看題目很短，總共四道題，我給她100分鐘的時間讓她答題，很快她答完了第一道題，第二道題似乎有點遲疑，久久不肯下手，很快100分鐘過去了，她嘆了一口氣，我改了改，第一道題做的很漂亮，第二道題不怎么樣，漏洞百出，第三道題答的很完整，可是與題意不符，沒有認(rèn)真審題，第四道題做了一半，看著自己的結(jié)果，她有點失望，然后我告訴她，做題就像打仗，容不得一點馬虎，一分之差就可能名落孫山，做題要細(xì)心，審清題意，要一步一步來，不可以急于求成，她似乎懂了，點點頭。效果是顯著的，以后的做題過程中她明顯細(xì)心了許多，題目看的很仔細(xì)，有時侯還把題目中的一些關(guān)鍵詞勾勒出來。
由于每天做家教，也使我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，上午我還要多看看書，畢竟已經(jīng)學(xué)過好幾年了，教材又改編了，需要經(jīng)常的充實自己，她聽課的時候有時會走神，一副心不在焉的樣子，好在我有耐心，經(jīng)常的提醒她，繼續(xù)給她講下去。我們閑聊的時候她也問我，問我是否上課也會走神，她也很疑惑為什么聽著聽著就想到了別的地方，我說人全神貫注的集中在一件事情上的時間只有很短的幾分鐘，她似乎不相信，我補充說，人的大腦擅長遺忘而不是記憶，她看著我，我說你每天早上從睜開眼睛開始就一直處在信息的包圍中，可是你見過的東西，接觸的事物，聽到的聲音你全部都能記住嗎?答案是否定的，她點點頭，似乎有些明白，覺得也不無道理。學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，可是我們?nèi)绻业狡渲械臉啡ひ膊⒉皇呛芊ξ?，你今天學(xué)到了知識，今天就沒有白過，過的很充實，在遇到問題的時候你就有解決的方法，那樣豈不是很有成就感嗎?相反，如果你整天沒有精神，渾渾噩噩的混日子，當(dāng)你晚上躺在床上想一想今天怎么過的你就會覺得很無聊，一天的光陰就這樣白白浪費了，就會有負(fù)罪感。聽了我一番話，她似乎明白了很多。
她的問題很快浮現(xiàn)了，做題的時候喜歡干想，懶于動手，就算聽課也只是看著干聽，從來沒有做過筆記，這正是她懶惰的體現(xiàn)，記得有一次，我給她講解時，她聽得有些吃力，不時的皺眉頭。我講完后問她是否有疑問，她也不說話，點點頭，等過了兩天，為了檢驗復(fù)習(xí)的效果時，我差點暈過去，這是我家教過程中遇到的重大挫折。之后，我不斷地反思，到底是哪里出現(xiàn)了問題，是我的教育方式不對還是她的原因?不管怎么樣，有一點很清楚，她根本不知道我在說什么，她感覺就像聽天書一樣，不知所云，面對懶惰成性的她我顯得束手無策，學(xué)習(xí)成績的好壞很大程度上取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，懶惰是學(xué)習(xí)的天敵，她低著頭似乎看出我的心思，問我是不是她很笨，她不是遇事躲避的人，我告訴她懶惰是人的天性，誰也希望自己天天在家什么也不做，鈔票就自覺的上門，可那是不可能的，人生之所以美好在于奮斗，你要為了你的未來奮斗，在當(dāng)今知識爆炸的時代，我們更需要知識補充自己的大腦，不被社會所淘汰。
每個人都在不斷地努力，包括你的父母，她們每天都那么辛苦，像你爸爸，在外面打拼做生意，如果行市不好就要賠錢，她是家里的頂梁柱，她要維持這個家庭的花銷，供你上學(xué)，還有你的零用錢，而她自己卻舍不得花一分錢，你的媽媽在醫(yī)院里做護士，每天都忙的不可開交，工作做得不好還要挨上司的批評，她們再累再辛苦也沒有埋怨過，退縮過，她們總是堅持著，不懈的努力著，為的是什么，就是希望你以后有一個好的工作，能夠好好地發(fā)展，我們都不是小孩了，要體會父母的用心良苦，好好學(xué)習(xí)，以后好好報答父母，世界上比我們可憐的多的是，有的溫飽問題都解決不好，更別說學(xué)習(xí)了，還有那些動亂的國家，整天炮火連連又怎么可能做在教里上課呢所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，把握好自己，不要耽誤自己的前途，更不要讓父母失望??，以情動人果然是一個好方法，自從那天以后她的壞習(xí)慣改了許多，聽課做題也勤動手，慢慢的，成績有了提高。
家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在這樣的壞境里，衣食無缺，上學(xué)放學(xué)都有人接送，有什么要求父母也都滿足，很容易養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，真是“生于憂患，死于安樂”啊!
因此從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要，吃得苦中苦，方位人上人嘛，吃苦耐勞，艱苦樸素也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，經(jīng)過這次愛心家教實踐活動，我感受到什么事情只有自己親身經(jīng)歷才會有真實的感受，有些事情并不是像開起來那樣簡單，世上無易事，均需用心去做，這些收獲和體會會伴隨著我，一直到以后學(xué)習(xí)和工作中都會對我產(chǎn)生積極地影響。 也許有人會說，義務(wù)家教不是浪費時間浪費精力嗎?其實，在做家教的那段日子里，我們并不是一無所獲得，至少我們收獲了愛心、知識與親情。正所謂，只有身臨其境，方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中，從陌生到熟悉，從畏懼到親和，從厭倦到依依不舍，從一語不發(fā)到知心朋友，這是我成長的足跡。雖然參加這個活動的次數(shù)只是冰山一角，但學(xué)到的知識，積累的經(jīng)驗是前所未有，是書本，課堂上沒有的。這種報酬是無形的，它印記在我的付出中。有句話說得好：授人玫瑰手有余香。在幫助需要家教的同學(xué)，我們回顧了自己即將被遺忘的知識，也豐富了我們的社會工作經(jīng)驗。但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處困境時，也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。這些回報不是金錢所能比擬的，是你真實的生活，一生享用不盡的經(jīng)驗、回憶和啟示。相信我們每一位志愿者都清楚地知道，如果只是憑一時興起，那么他永遠(yuǎn)不會知道以真誠和微笑贏得的信賴，以學(xué)識和熱情贏得的贊許是何其珍貴，那是一種奉獻的快樂!
希望我們每一個義務(wù)家教老師都能在工作的過程中心靈得到升華!義務(wù)家教給我?guī)淼牟皇俏镔|(zhì)上的收獲，而是精神上的快樂。平凡的歲月，帶給我的是無限的快樂!相信我的付出和努力不僅給我的學(xué)生帶來幫助，也能讓我在這一過程中不斷地成長!
愛心家教結(jié)束了，回顧這些日子，我有過付出，有過收獲。也學(xué)到了好多經(jīng)驗，這成為我以后走上教育崗位的積累，盡管不多，但是卻是書本上所學(xué)不到的。同時，我希望更多的人加入到我們的隊伍中來，里面的各種體會會成為我們成長道路上很珍貴的教材，拿出一點點愛心，讓自己的夢想成為現(xiàn)實，看著自己的成果和他們臉上的微笑，你會覺得值，真值!
愛心家教策劃書篇六
一、 收獲：
1. 服務(wù)社會，幫助貧困家庭子女，傳播愛心。
小朋友因父母離異，家境貧寒，與爺爺奶奶共同生活。他性格較為內(nèi)向，但是性格純真，尊敬師長，也比較勤奮刻苦。我除了幫助他解決學(xué)習(xí)中的問題，還通過溝通了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法，和他成為朋友，鼓勵他積極樂觀的面對學(xué)習(xí)和生活。通過幾期的家教，孩子的成績有了較大的進步，也改變一開始的內(nèi)向、陌生，能夠和我自然的交流。
2. 溫故知新，自我提高
通過愛心家教的過程，讓我體會到教師這個工作的不易。“要給學(xué)生一碗水，必須自己先有一桶水”，有些問題，不僅僅要求我們自己知道“是什么”，還要用合適的方法，教會學(xué)生“為什么”。教學(xué)相長，家教的過程同時也是我自我提高的過程。
二、 困難
家教過程中的困難主要是對學(xué)生的實際情況以及目前的教材缺乏了解，導(dǎo)致剛開始的時候出現(xiàn)頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象。后來針對性的查看了小孩的作業(yè)和試卷，了解到他主要的困難點是在詞匯和語法，因此針對性地結(jié)合教材，幫他復(fù)習(xí)鞏固這兩塊內(nèi)容，取得了較好的效果。
三、 建議
愛心家教的對象選擇仍然應(yīng)該堅持“家庭條件一般、學(xué)生聽話上進”這個原則，以期獲得良好的效果。家教開始前應(yīng)該組織對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的測評以對癥下藥。家教過程應(yīng)該注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練和思想觀念的影響，以期取得事半功倍和長期的效果。
愛心家教策劃書篇七
愛心家教活動是我們信息學(xué)院青年志愿者支隊主要的校外活動，是我們滁州學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社會，奉獻社會精神風(fēng)貌的體現(xiàn)?？紤]到不少中小學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難，想提高成績但又負(fù)擔(dān)不起昂貴的輔導(dǎo)費，因此，開展了此次“愛心家教”活動。
幫助中小學(xué)生解決課業(yè)上的困難，提高他們的成績，分享我們正確的學(xué)習(xí)方法。將當(dāng)代大學(xué)生樂于助人，樂于奉獻的精神呈現(xiàn)給社會，將愛心的種子不斷地傳播下去，激起更多的同學(xué)加入我們的行列。
滁州學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院青年志愿者支隊。
授課者：信息學(xué)院志愿者（一名負(fù)責(zé)人、一名宣傳部照相人員、其余為授課者）。
受課者：滁州市小區(qū)初中（含）及以下水平學(xué)力的學(xué)生。
20xx年12月17日。
小區(qū)指定地點或受助學(xué)生家里。
1、提前與小區(qū)做好溝通，讓其安排受課家庭名單，了解受課學(xué)生的學(xué)力，需要哪些課程上的幫助。
2、提前聯(lián)系好參加活動的志愿者，分配好需要做的任務(wù)。
3、參加活動的志愿者需要自備紙筆。
4、宣傳部帶好相機，為活動照相。
1、參加本次活動的志愿者于本周六（12月17日）上午8:00在圖書館門前集合完畢，統(tǒng)一乘車前往小區(qū)。
2、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者到受助學(xué)生家里進行輔導(dǎo)，活動形式為一對一輔導(dǎo)。負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄志愿者人員分配名單。
3、活動從9：00正式開始，進行到11:00，總活動時間為兩小時?；顒咏Y(jié)束后于小區(qū)門口集合，由負(fù)責(zé)人清點人數(shù)，一同離去。
寫活動新聞稿、活動總結(jié)以及往自己院部網(wǎng)站發(fā)活動新聞稿；
1、對于參與活動的志愿者，了解他們所擅長的科目以便分配他們輔導(dǎo)的科目。
2、對于被輔導(dǎo)的對象，如有不能解決的問題，應(yīng)向其他志愿者求助，務(wù)必解決每一個被輔導(dǎo)學(xué)生的問題。
3、家教期間不得擅離職守，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作，服從活動組織者的安排。
4、家教志愿者若因急事不能參與活動應(yīng)及時向相關(guān)負(fù)責(zé)人反應(yīng)情況，便于及時作出調(diào)整。
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