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愛心家教策劃書篇一
重慶理工大學(xué)-青年志愿者協(xié)會-應(yīng)用分會,直屬于重慶理工大學(xué)團委管理,是以“服務(wù)社會,奉獻愛心”為活動宗旨的在校非盈利性學(xué)生組織。本著組織活動宗旨,以奉獻愛心,鍛煉實踐能力,達到助人自助為目的,應(yīng)用青協(xié)一直響應(yīng)學(xué)校、國家的號召,開展一系列志愿活動。其次,我校應(yīng)用青協(xié)和原申家溝小學(xué)已建立了三年的良好合作關(guān)系,在申家溝小學(xué)已經(jīng)開展了一系列活動,愛心家教已進行了三年,現(xiàn)在申家溝小學(xué)已合成為融匯小學(xué),但是我們希望我們的合作關(guān)系仍然能繼續(xù)發(fā)展下去,繼續(xù)開展愛心家教活動以及一些其它活動。
這次活動增強了大學(xué)生社會實踐能力,豐富他們的課余生活,在增強大學(xué)生社會責(zé)任感的同時,也為他們提供了展現(xiàn)自我,了解和服務(wù)社會,豐富課余知識的機會,全面服務(wù)于學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定,服務(wù)于學(xué)生成長與成才,為他們走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)!
主辦單位:重慶理工大學(xué)
承辦單位:重慶理工大學(xué)-青年志愿者協(xié)會-應(yīng)用分會
主題:傳遞愛心,感受溫馨
口號:愛心家教一幫一,你我一起共參與
時間:20××年12月初至20xx年7月
地點:巴南區(qū)融匯小學(xué)
主要內(nèi)容:
·活動對象:重慶理工大學(xué)全體學(xué)生
·服務(wù)對象:巴南區(qū)融匯小學(xué)
·準(zhǔn)備及宣傳:本次活動于20××年10月正式啟動,本次活動的宣傳及準(zhǔn)備主要是校園內(nèi)部的志愿者招募宣傳。
·校內(nèi)部分:
在愛心家教的志愿者招募前,在全校范圍內(nèi)進行宣傳。具體內(nèi)容:
3、制作橫幅,懸掛于校內(nèi)的主干道上,對本次活動主題和內(nèi)容進行宣傳。
4、制作相應(yīng)數(shù)量的對本次活動的具體介紹的宣傳單,交到給各班班長,再傳達給各個同學(xué)。
第一階段:活動前期安排
學(xué)校方面:
1、面向重慶理工大學(xué)所有學(xué)生發(fā)出號召與倡議,讓各位有興趣的同學(xué)都加入到愛心家教志愿者服務(wù)中來。
2、對報名參加的學(xué)生進行面試并篩選(有家教經(jīng)驗者優(yōu)先)并陸續(xù)公布入選本次愛心家教志愿者結(jié)果,并張貼公告。
3、統(tǒng)計報名參加此次活動的大學(xué)生人數(shù),并登記于表格。
4、對本次參加活動的大學(xué)生進行一次輔導(dǎo)技能培訓(xùn)——既要培訓(xùn)教育心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)技巧等基本技能,又要進行現(xiàn)代家庭教育知識培訓(xùn),使大學(xué)生家教者既有較強的課程輔導(dǎo)的能力,又能夠與家長進行家庭教養(yǎng)方面的溝通,以促進家庭教育環(huán)境的整體改善。當(dāng)然,培訓(xùn)目標(biāo)和具體內(nèi)容要適當(dāng)(大學(xué)生家教者的主要任務(wù)還是業(yè)余課程輔導(dǎo),即不能以專職教師的技能標(biāo)準(zhǔn)來安排培訓(xùn)內(nèi)容,也不能以家教工作者的工作能力來要求大學(xué)生從事家教者)
5、對培訓(xùn)后的同學(xué)安其強項分類,并統(tǒng)計表格,協(xié)調(diào)安排。
第二階段:活動籌備期
1、把志愿者與家長相應(yīng)信息分好,對這些同學(xué)分班分組,每組一個小組長負(fù)責(zé)信息反饋。
2、召開會議,針對社區(qū)被輔導(dǎo)對象的具體情況對組員進行工作分配,并告知各志愿者上門服務(wù)的注意事項,督促他們認(rèn)真準(zhǔn)備上課內(nèi)容。
3、舉行家長與志愿者見面會,即“愛心家教”工程啟動儀式。
第三階段:活動開展
1、家長與志愿者在見面會上確定輔導(dǎo)時間,相應(yīng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)計好相關(guān)信息,存入檔案。
2、負(fù)責(zé)拍攝活動照片的志愿者應(yīng)該根據(jù)要求自主拍攝。
3、每月負(fù)責(zé)人統(tǒng)計一次志愿者輔導(dǎo)情況,并做好打分工作。歸檔管理好。
4、安排人員寫出每月活動總結(jié),組織開展每月例會。
第四階段:活動后期
志愿者做好自己與自己輔導(dǎo)的家庭的收尾工作,輔導(dǎo)時間到期,要與其家長講清楚,有始有終。
1、相應(yīng)組長、班長、負(fù)責(zé)人要定期總結(jié)家教經(jīng)驗,組織志愿者培訓(xùn),
保證家教質(zhì)量。
2、參加家教的志愿者一定要恪盡職守,做好每一次家教活動。
3、整個愛心家教活動中請大家通訊保持通暢,如果有換號碼者請向相
關(guān)負(fù)責(zé)人報告。以免帶來聯(lián)系上的麻煩。
1、對本部各項工作狀況做詳細(xì)記錄。
2、定時、定期做家教回訪工作。
3、對志愿者進行嚴(yán)格評優(yōu)考核,力求公正、公平。
4、了解家教人員心理,整理家教人員家教心得。
1、終期回訪、終工作總結(jié)及表彰大會。
愛心家教策劃書篇二
“同心童行”義務(wù)家教活動
盡心盡力服務(wù) 健康快樂成長
下沙社區(qū)居委會
杭州電子科技大學(xué)生命信息與儀器工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
杭州電子科技大學(xué)
我們的活動,希望小朋友們在學(xué)習(xí)方面有所提高,擁有正確的學(xué)習(xí)方法,對未來的學(xué)習(xí)生涯有所規(guī)劃,并形成一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài);同時幫助小朋友們樹立正確的人生觀,價值觀,社會觀,使他們可以快樂健康的成長。與此同時培養(yǎng)志愿者的耐心,愛心和責(zé)任心,提高志愿者在實踐中合理解決問題和人際交往處理妥善問題的能力。
(1) 每4-5名志愿者為一個小組,與一位同學(xué)結(jié)隊
1、志愿者服務(wù)時間:雙休日
2、志愿者服務(wù)頻率:至少兩星期一次
3、每次家教志愿年工作過后填寫志愿者工作表(附1)
4、每星期保證有一至兩名志愿者參與家教
解決學(xué)習(xí)規(guī)劃問題與學(xué)習(xí)方法問題;
娛樂中學(xué)習(xí),在歡笑中學(xué)習(xí);
來做出更好的努力。
(1)流程
1、由分團委下發(fā)出倡議文件(附3),在學(xué)院內(nèi)倡議同學(xué)們積極參加。
(2)前期準(zhǔn)備
制作志愿者報名表格(附2)、志愿者登記表(附4);
(1)流程
杭州電子科技大學(xué)
生命信息與儀器工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
2
址等;
和小朋友充分了解我們的活動,并鼓勵積極參加此項活動,愿意的小朋友在家長同意后可直接填寫報名表,也可復(fù)印后填寫報名表并交至社區(qū)處,由工作人員取報名表并匯總。
(2)前期準(zhǔn)備
1、制作“同心童行”義務(wù)家教活動社區(qū)傳單(待作)
“同心童行”義務(wù)家教活動社區(qū)報名表(待作)
“同心童行”義務(wù)家教活動報名社區(qū)匯總表(待作)
2、由志愿者管理部門準(zhǔn)備志愿者馬甲和紅帽子
由青年志愿者協(xié)會干事對招募好的志愿者以及小朋友名單進行進一步整理,并對志愿者與小朋友進行分組,每組確定一名組長。分組完成后將分組情況告知各位志愿者以及小朋友和家長。(分組方式為:4名志愿者1名小朋友)
開幕式對活動再做介紹,讓志愿者們熟悉活動。其中需進行一些互動游戲等,讓志愿者以及小朋友們互相熟悉。
(具體開幕式策劃根據(jù)實情再做制定)
參加,活動如拔河比賽,跳繩比賽、籃球比賽等等;
學(xué)習(xí)生活的向往,提高對學(xué)習(xí)的興趣;
念,并在杭電校園以及社區(qū)內(nèi)進行展示。
(團體活動具體策劃根據(jù)實情再做制定)
(2) 每次上交家教志愿工作后填寫的志愿者工作情況登記表
(4) 根據(jù)志愿者工作情況登記表評定“優(yōu)秀志愿者”若干人。
對優(yōu)秀志愿者進行頒獎等
愛心家教策劃書篇三
二、 活動背景
徐州地處江蘇北部,現(xiàn)階段城市發(fā)展水平不夠平衡,這里有州,礦大學(xué)子來自全國各地,“愛心家教”的基礎(chǔ)上,特推出本次“愛心家教”活動。
三、 活動目的
1
其是90后大學(xué)生的風(fēng)采,為我校百年樹立志愿者服務(wù)新風(fēng)。
3、使我校學(xué)子更全面的了解社會,懂得感恩,懂得回報社會,同時鼓勵他們多參加社會公益活動。
共同構(gòu)建社會主義和諧社會。
四、 活動時間:20××年3月——20××年5月
五、 活動地點:某社區(qū)
六、 活動對象:某社區(qū)部分貧困家庭孩子、“愛心家教”志愿者
七、 組織單位
主辦單位:中國礦業(yè)大學(xué)青年志愿者協(xié)會行動中心
協(xié)辦單位:某社區(qū)居委會
八、 活動簡介
1
(1) 聯(lián)系輔導(dǎo)對象:實地調(diào)查,聯(lián)系一個居民生活水平較低道
面的權(quán)利、義務(wù)、注意事項等有關(guān)內(nèi)容,該協(xié)議由主辦單位起草,并與協(xié)辦單位商討有關(guān)事宜后訂立。
(2) 起草有關(guān)文件:青協(xié)行動中心將提前起草制作受助對象信
息登記表、“愛心家教”活動評價表、志愿者承諾書、家長承諾書及每次活動的策劃書等相關(guān)文件(可根據(jù)實際情況添加或減少一些活動)。
(3) 收集輔導(dǎo)對象信息并確定受助對象:通過
(4) 選本次活動通過青協(xié)
并通過面試等考核方心來輔導(dǎo)的同學(xué)若干(根據(jù)受助對象的多少來確定)進行教育培訓(xùn),同時邀請家教社的同學(xué)進行交流。最終組織者與“愛心家教”志愿者訂立志愿者承諾書,規(guī)定各自的權(quán)利、義務(wù)及有關(guān)事項等。組織者、志愿者將提供自己曾用過的參考書,并在校內(nèi)組織捐書活動,搜集一些課外讀物。
(5) 組織見面:組織者將組織志愿者、受助對象及某社區(qū)居委
會有關(guān)人員在該社區(qū)見面,進行交流。屆時,組織者將組織一系列游戲,讓志愿者與學(xué)生進行交流,相互熟悉了解。我們將與受助對象家長、志愿者訂立三方面協(xié)議及家長承諾書,規(guī)定相關(guān)權(quán)利、義務(wù)及有關(guān)事項。
2、活動進行
(1位志愿者,志愿者則要在2:30
(2
(3。逢雙周的周例會都將對近段時間的情況進行總結(jié)討論,對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決,對好的建議及時采納。
(4)在活動進行中,組織者將不定期以電話采訪等方式進行考查,不定期的開會進行討論。
3、活動結(jié)束
(1)活動結(jié)束時,我們將組織受助學(xué)生來礦大游玩(或采取
愛心家教策劃書篇四
盡心盡力服務(wù) 健康快樂成長
下沙社區(qū)居委會
杭州電子科技大學(xué)生命信息與儀器工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
杭州電子科技大學(xué)
我們的活動,希望小朋友們在學(xué)習(xí)方面有所提高,擁有正確的學(xué)習(xí)方法,對未來的學(xué)習(xí)生涯有所規(guī)劃,并形成一種良好的學(xué)習(xí)心態(tài);同時幫助小朋友們樹立正確的人生觀,價值觀,社會觀,使他們可以快樂健康的成長。與此同時培養(yǎng)志愿者的耐心,愛心和責(zé)任心,提高志愿者在實踐中合理解決問題和人際交往處理妥善問題的能力。
(1) 每4-5名志愿者為一個小組,與一位同學(xué)結(jié)隊
1、志愿者服務(wù)時間:雙休日
2、志愿者服務(wù)頻率:至少兩星期一次
3、每次家教志愿年工作過后填寫志愿者工作表(附1)
4、每星期保證有一至兩名志愿者參與家教
解決學(xué)習(xí)規(guī)劃問題與學(xué)習(xí)方法問題;
娛樂中學(xué)習(xí),在歡笑中學(xué)習(xí);
來做出更好的努力。
(1)流程
1、由分團委下發(fā)出倡議文件(附3),在學(xué)院內(nèi)倡議同學(xué)們積極參加。
2、每個班青年志愿者協(xié)會干事組成招募小組負(fù)責(zé)班內(nèi)活動的解說以及志愿
者報名表的分發(fā),并由各班負(fù)責(zé)人遞交志愿者名單至一個工作人員并匯總;
(2)前期準(zhǔn)備
制作志愿者報名表格(附2)、志愿者登記表(附4);
(1)流程
1、聯(lián)系社區(qū)居委會,進行相關(guān)調(diào)查有關(guān)小朋友的年齡、人數(shù)和具體家庭住
杭州電子科技大學(xué)
生命信息與儀器工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會
2
址等;
2、組織志愿者身穿志愿者馬甲和紅帽子上門進行宣傳,發(fā)放傳單,讓家長
和小朋友充分了解我們的活動,并鼓勵積極參加此項活動,愿意的小朋友在家長同意后可直接填寫報名表,也可復(fù)印后填寫報名表并交至社區(qū)處,由工作人員取報名表并匯總。
(2)前期準(zhǔn)備
1、制作“同心童行”義務(wù)家教活動社區(qū)傳單(待作)
“同心童行”義務(wù)家教活動社區(qū)報名表(待作)
“同心童行”義務(wù)家教活動報名社區(qū)匯總表(待作)
2、由志愿者管理部門準(zhǔn)備志愿者馬甲和紅帽子
由青年志愿者協(xié)會干事對招募好的志愿者以及小朋友名單進行進一步整理,并對志愿者與小朋友進行分組,每組確定一名組長。分組完成后將分組情況告知各位志愿者以及小朋友和家長。(分組方式為:4名志愿者1名小朋友)
開幕式對活動再做介紹,讓志愿者們熟悉活動。其中需進行一些互動游戲等,讓志愿者以及小朋友們互相熟悉。
(具體開幕式策劃根據(jù)實情再做制定)
參加,活動如拔河比賽,跳繩比賽、籃球比賽等等;
學(xué)習(xí)生活的向往,提高對學(xué)習(xí)的興趣;
念,并在杭電校園以及社區(qū)內(nèi)進行展示。
(團體活動具體策劃根據(jù)實情再做制定)
(2) 每次上交家教志愿工作后填寫的志愿者工作情況登記表
(4) 根據(jù)志愿者工作情況登記表評定“優(yōu)秀志愿者”若干人。
對優(yōu)秀志愿者進行頒獎等
愛心家教策劃書篇五
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)大二了,抱著幫助困難學(xué)生和鍛煉自己的初衷,我成為了學(xué)校愛心家教中的一員。在城市里,孩子們有各種各樣的課外輔導(dǎo)來拓展自己的知識面或增長某方面的能力。然而武力支付輔導(dǎo)費用這一問題卻成了為困難學(xué)生設(shè)置的無形門檻??陀^條件一定程度上也拉大了與其他學(xué)生的差距。我想使這些學(xué)生得到同樣的學(xué)習(xí)機會,同時,作為一名師范學(xué)校的學(xué)生,我也想盡早的使自己得到鍛煉,雖然每一天都是很平凡的日子,但我卻在平凡的歲月中感受到了勞動的喜悅、幸福。
志愿服務(wù)都是充滿了挑戰(zhàn)和勞累,但是細(xì)細(xì)回想,卻是幸福和快樂的記憶占據(jù)了腦海的大部分空間。志愿服務(wù)的感覺,就像加了糖的咖啡,初嘗是苦的,澀澀的,但不久之后,就會感到沁人心脾的醇香。
志愿服務(wù)是奉獻社會、服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言,它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機會。對社會而言,它是提升社會文明風(fēng)氣、促進社會和諧的一塊基石。
對于教人而言,我還是生手,沒有經(jīng)驗,不過這并不影響我的信心,畢竟面對的只是一個初二的學(xué)生,而我已經(jīng)上了大學(xué),教她問題不大,關(guān)鍵是要把她教好,要讓她在寒假的這次學(xué)習(xí)中有所收獲,而不僅僅是消磨時間,我認(rèn)為這是這份工作的最終目的。 第一天,面對著那個學(xué)生,剛開始我還是有些緊張。不過提前做了準(zhǔn)備:事先了解了她在哪方面薄弱,有哪些不會的題,然后制定了半個月的的計劃(當(dāng)然有時也有臨時改變)。開講后,就針對她不懂的地方,按照計劃進行著,講著講著,緊張感也就沒有了。做家教的第一天覺得收獲還不小,畢竟是針對了她最不懂的地方。
一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點,不是重點的可以一帶而過,畢竟學(xué)生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點的考點要詳細(xì)講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的過程中,我應(yīng)該耐心點,慢慢地給學(xué)生講,畢竟她才初二,可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣的,切記不可煩躁,對她要溫和。
三、在習(xí)題布置和講解上,我得備課,一定要針對性的選擇一些典型的題讓學(xué)生做。不能出現(xiàn)做了很多題,但很多都不是重點的情況,總之就是不能讓浪費時間的情況出現(xiàn)。針對她基礎(chǔ)弱,得先強化了基礎(chǔ),才能去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處理好關(guān)系,現(xiàn)在的很多學(xué)生對老師都有抵觸心理,她正處在抵觸較嚴(yán)重的階段,要讓她把我當(dāng)朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通,使她不排斥我。
接下來的為期半個月的教學(xué),就在這幾點不斷的改進中度過了。
在這一次的實踐中,我對家教行業(yè)有了更多切身的認(rèn)識:
二、家長往往認(rèn)為家教是教孩子學(xué)習(xí)的,與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,家教是不應(yīng)該做的。如果家教與孩子進行一些娛樂活動、談一些課外話題等,有的家長對老師就“刮目相看”,認(rèn)為這個家教是不合格的,耽誤孩子學(xué)習(xí)時間,誤導(dǎo)孩子。其實,家教和學(xué)校的老師一樣,只是講課的地點不同罷了,也需要和孩子進行溝通和交流。因為這樣,可以融洽師生關(guān)系,增進師生友誼,使學(xué)生在老師面前可以暢所欲言。
三、當(dāng)家教的過程,其實就是人與人交流的過程。在這之中,大學(xué)生可以提前感受下社會是什么樣的,在和家長交流的過程中,把孩子放心地交到你手上;在教學(xué)的過程中,你也可以在教導(dǎo)過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地改進,問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,讓他們真真正正的在你教的過程中,在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì),而不是局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系,讓學(xué)生喜歡你。
四、責(zé)任心是很重要的一個問題。家長本著自己的錢賺的不容易,當(dāng)然在挑選家教的時候會比較嚴(yán)格,不過只要學(xué)生真心想去當(dāng)這個家教,綜合各方面,家長應(yīng)該是會選擇有責(zé)任心的學(xué)生,而不是那種看上去吊兒郎當(dāng)?shù)摹?/p>
五、用心和學(xué)生溝通,做他們的朋友。我們都要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事亦是如此。
經(jīng)過這一次的寒假實踐,我不僅進一步了解了社會,在實踐中增長了知識,鍛煉了自己的才干,培養(yǎng)了自己的韌性,而且獲得了一些社會經(jīng)驗,最重要的是在實踐中也找到了自身的價值。
時間過得可真快,我做義務(wù)家教原來那種不太成熟的思想,現(xiàn)在走向成熟了。我發(fā)現(xiàn)義務(wù)家教這其實是一個很好的鍛煉自己的有意義的事。
雖然我愛心家教的對象是一個小女孩,教她的內(nèi)容也就只是她課本上的對我來說很容易的認(rèn)字和加減計算,但在施教過程中我想到了她畢竟是小孩子,接受知識的能力是有限的,我必須采用一種讓他更易于接受的方法來教她,而不是按部就班。事雖小,但也要把它做好也是要花一定心思的。在施教時,我也懂得了與人溝通的重要性。她和別的孩子一樣天真活潑,善于與人交流,很多時候也會很頑皮。你說的話她不一定會聽,有時她母親嚴(yán)聲說他時他才能乖乖的,我就想,自己在這一方面做得還不足。我總以一個朋友的身份在教她,并沒有想到作為老師,在該嚴(yán)厲時就要嚴(yán)厲,因此我也做了身份的適當(dāng)調(diào)換。進入孩子的內(nèi)心世界,尤其是像她這樣的有特殊家庭背景的孩子很重要,老師身份和朋友身份的適當(dāng)調(diào)換我可以更好地了解她,因人施教。 我所教的學(xué)生是單親家庭,但從學(xué)生家長的眼中深深感受到他們對孩子殷切的期望。當(dāng)?shù)谝淮伪蝗私欣蠋煏r,我有些不習(xí)慣,更多的是不好意思。那一刻,我感覺到了肩上所背負(fù)的責(zé)任。我默默地對自己說:“我一定不能讓他們失望。我要做一名優(yōu)秀的義務(wù)家教老師,不為別的,就為了這一聲稱號———老師!”我覺得自己身負(fù)重任,因而我每次都盡我最大的努力去教好我的學(xué)生。每次家教結(jié)束,他們都執(zhí)意送要送我,并一再表示感謝,這讓我特別的感動,因為我做得實在是太少太少,而他們給予我的卻太多太多。
在家教的過程中,我把學(xué)生當(dāng)作了自己的妹妹,不僅在學(xué)習(xí)上給她認(rèn)真的指導(dǎo),閑暇時,我們還還愉悅地聊聊中學(xué)經(jīng)歷,談?wù)劺硐?,在生活上、學(xué)習(xí)上給予她鼓勵。我們之間不僅是教與學(xué)的關(guān)系,而且我和她還成了好朋友。 在交談中我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望,感受父母對兒子無私真摯的愛,她們考慮的很遠(yuǎn),看到孩子的將來,真是可憐天下父母心啊,我被父母對子女的這種情意深深打動了,身上的擔(dān)子也不覺重了許多,對于沒有家教經(jīng)驗多的我來說,這的確是一個挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)上,我發(fā)現(xiàn)她很隨意,對自己要求不嚴(yán)格,總是很浮躁,不能踏下心來專心做題,于是我打算先端正她的學(xué)習(xí)態(tài)度然后再輔導(dǎo)功課,我給她講一些我的同學(xué)的例子,有正面的也有反面的,她聽得也很認(rèn)真,不時的點點頭,她把她的想法也告訴了我,她覺得有些題看起來很簡單,見過好幾次,然后就懶得做了,第二天我就找了幾道題給她做,她一看題目很短,總共四道題,我給她100分鐘的時間讓她答題,很快她答完了第一道題,第二道題似乎有點遲疑,久久不肯下手,很快100分鐘過去了,她嘆了一口氣,我改了改,第一道題做的很漂亮,第二道題不怎么樣,漏洞百出,第三道題答的很完整,可是與題意不符,沒有認(rèn)真審題,第四道題做了一半,看著自己的結(jié)果,她有點失望,然后我告訴她,做題就像打仗,容不得一點馬虎,一分之差就可能名落孫山,做題要細(xì)心,審清題意,要一步一步來,不可以急于求成,她似乎懂了,點點頭。效果是顯著的,以后的做題過程中她明顯細(xì)心了許多,題目看的很仔細(xì),有時侯還把題目中的一些關(guān)鍵詞勾勒出來。
由于每天做家教,也使我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣,上午我還要多看看書,畢竟已經(jīng)學(xué)過好幾年了,教材又改編了,需要經(jīng)常的充實自己,她聽課的時候有時會走神,一副心不在焉的樣子,好在我有耐心,經(jīng)常的提醒她,繼續(xù)給她講下去。我們閑聊的時候她也問我,問我是否上課也會走神,她也很疑惑為什么聽著聽著就想到了別的地方,我說人全神貫注的集中在一件事情上的時間只有很短的幾分鐘,她似乎不相信,我補充說,人的大腦擅長遺忘而不是記憶,她看著我,我說你每天早上從睜開眼睛開始就一直處在信息的包圍中,可是你見過的東西,接觸的事物,聽到的聲音你全部都能記住嗎?答案是否定的,她點點頭,似乎有些明白,覺得也不無道理。學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,可是我們?nèi)绻业狡渲械臉啡ひ膊⒉皇呛芊ξ?,你今天學(xué)到了知識,今天就沒有白過,過的很充實,在遇到問題的時候你就有解決的方法,那樣豈不是很有成就感嗎?相反,如果你整天沒有精神,渾渾噩噩的混日子,當(dāng)你晚上躺在床上想一想今天怎么過的你就會覺得很無聊,一天的光陰就這樣白白浪費了,就會有負(fù)罪感。聽了我一番話,她似乎明白了很多。
她的問題很快浮現(xiàn)了,做題的時候喜歡干想,懶于動手,就算聽課也只是看著干聽,從來沒有做過筆記,這正是她懶惰的體現(xiàn),記得有一次,我給她講解時,她聽得有些吃力,不時的皺眉頭。我講完后問她是否有疑問,她也不說話,點點頭,等過了兩天,為了檢驗復(fù)習(xí)的效果時,我差點暈過去,這是我家教過程中遇到的重大挫折。之后,我不斷地反思,到底是哪里出現(xiàn)了問題,是我的教育方式不對還是她的原因?不管怎么樣,有一點很清楚,她根本不知道我在說什么,她感覺就像聽天書一樣,不知所云,面對懶惰成性的她我顯得束手無策,學(xué)習(xí)成績的好壞很大程度上取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞,懶惰是學(xué)習(xí)的天敵,她低著頭似乎看出我的心思,問我是不是她很笨,她不是遇事躲避的人,我告訴她懶惰是人的天性,誰也希望自己天天在家什么也不做,鈔票就自覺的上門,可那是不可能的,人生之所以美好在于奮斗,你要為了你的未來奮斗,在當(dāng)今知識爆炸的時代,我們更需要知識補充自己的大腦,不被社會所淘汰。
每個人都在不斷地努力,包括你的父母,她們每天都那么辛苦,像你爸爸,在外面打拼做生意,如果行市不好就要賠錢,她是家里的頂梁柱,她要維持這個家庭的花銷,供你上學(xué),還有你的零用錢,而她自己卻舍不得花一分錢,你的媽媽在醫(yī)院里做護士,每天都忙的不可開交,工作做得不好還要挨上司的批評,她們再累再辛苦也沒有埋怨過,退縮過,她們總是堅持著,不懈的努力著,為的是什么,就是希望你以后有一個好的工作,能夠好好地發(fā)展,我們都不是小孩了,要體會父母的用心良苦,好好學(xué)習(xí),以后好好報答父母,世界上比我們可憐的多的是,有的溫飽問題都解決不好,更別說學(xué)習(xí)了,還有那些動亂的國家,整天炮火連連又怎么可能做在教里上課呢所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活,把握好自己,不要耽誤自己的前途,更不要讓父母失望??,以情動人果然是一個好方法,自從那天以后她的壞習(xí)慣改了許多,聽課做題也勤動手,慢慢的,成績有了提高。
家教生活讓我想到了很多東西,得到了很多感觸,城市家庭一般生活很優(yōu)裕,孩子生長在這樣的壞境里,衣食無缺,上學(xué)放學(xué)都有人接送,有什么要求父母也都滿足,很容易養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣,真是“生于憂患,死于安樂”啊!
因此從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要,吃得苦中苦,方位人上人嘛,吃苦耐勞,艱苦樸素也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,經(jīng)過這次愛心家教實踐活動,我感受到什么事情只有自己親身經(jīng)歷才會有真實的感受,有些事情并不是像開起來那樣簡單,世上無易事,均需用心去做,這些收獲和體會會伴隨著我,一直到以后學(xué)習(xí)和工作中都會對我產(chǎn)生積極地影響。 也許有人會說,義務(wù)家教不是浪費時間浪費精力嗎?其實,在做家教的那段日子里,我們并不是一無所獲得,至少我們收獲了愛心、知識與親情。正所謂,只有身臨其境,方能感同深受。與這些孩子們相處的過程中,從陌生到熟悉,從畏懼到親和,從厭倦到依依不舍,從一語不發(fā)到知心朋友,這是我成長的足跡。雖然參加這個活動的次數(shù)只是冰山一角,但學(xué)到的知識,積累的經(jīng)驗是前所未有,是書本,課堂上沒有的。這種報酬是無形的,它印記在我的付出中。有句話說得好:授人玫瑰手有余香。在幫助需要家教的同學(xué),我們回顧了自己即將被遺忘的知識,也豐富了我們的社會工作經(jīng)驗。但我知道,我把我的愛心傳遞給別人,當(dāng)自己身處困境時,也定會有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去,全世界那些處于困境的人得到幫助,才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)淼氖菬o限的精神收獲。這些回報不是金錢所能比擬的,是你真實的生活,一生享用不盡的經(jīng)驗、回憶和啟示。相信我們每一位志愿者都清楚地知道,如果只是憑一時興起,那么他永遠(yuǎn)不會知道以真誠和微笑贏得的信賴,以學(xué)識和熱情贏得的贊許是何其珍貴,那是一種奉獻的快樂!
希望我們每一個義務(wù)家教老師都能在工作的過程中心靈得到升華!義務(wù)家教給我?guī)淼牟皇俏镔|(zhì)上的收獲,而是精神上的快樂。平凡的歲月,帶給我的是無限的快樂!相信我的付出和努力不僅給我的學(xué)生帶來幫助,也能讓我在這一過程中不斷地成長!
愛心家教結(jié)束了,回顧這些日子,我有過付出,有過收獲。也學(xué)到了好多經(jīng)驗,這成為我以后走上教育崗位的積累,盡管不多,但是卻是書本上所學(xué)不到的。同時,我希望更多的人加入到我們的隊伍中來,里面的各種體會會成為我們成長道路上很珍貴的教材,拿出一點點愛心,讓自己的夢想成為現(xiàn)實,看著自己的成果和他們臉上的微笑,你會覺得值,真值!
愛心家教策劃書篇六
一、 收獲:
1. 服務(wù)社會,幫助貧困家庭子女,傳播愛心。
小朋友因父母離異,家境貧寒,與爺爺奶奶共同生活。他性格較為內(nèi)向,但是性格純真,尊敬師長,也比較勤奮刻苦。我除了幫助他解決學(xué)習(xí)中的問題,還通過溝通了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法,和他成為朋友,鼓勵他積極樂觀的面對學(xué)習(xí)和生活。通過幾期的家教,孩子的成績有了較大的進步,也改變一開始的內(nèi)向、陌生,能夠和我自然的交流。
2. 溫故知新,自我提高
通過愛心家教的過程,讓我體會到教師這個工作的不易。“要給學(xué)生一碗水,必須自己先有一桶水”,有些問題,不僅僅要求我們自己知道“是什么”,還要用合適的方法,教會學(xué)生“為什么”。教學(xué)相長,家教的過程同時也是我自我提高的過程。
二、 困難
家教過程中的困難主要是對學(xué)生的實際情況以及目前的教材缺乏了解,導(dǎo)致剛開始的時候出現(xiàn)頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳的現(xiàn)象。后來針對性的查看了小孩的作業(yè)和試卷,了解到他主要的困難點是在詞匯和語法,因此針對性地結(jié)合教材,幫他復(fù)習(xí)鞏固這兩塊內(nèi)容,取得了較好的效果。
三、 建議
愛心家教的對象選擇仍然應(yīng)該堅持“家庭條件一般、學(xué)生聽話上進”這個原則,以期獲得良好的效果。家教開始前應(yīng)該組織對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的測評以對癥下藥。家教過程應(yīng)該注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練和思想觀念的影響,以期取得事半功倍和長期的效果。
愛心家教策劃書篇七
愛心家教活動是我們信息學(xué)院青年志愿者支隊主要的校外活動,是我們滁州學(xué)院大學(xué)生服務(wù)社會,奉獻社會精神風(fēng)貌的體現(xiàn)??紤]到不少中小學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難,想提高成績但又負(fù)擔(dān)不起昂貴的輔導(dǎo)費,因此,開展了此次“愛心家教”活動。
幫助中小學(xué)生解決課業(yè)上的困難,提高他們的成績,分享我們正確的學(xué)習(xí)方法。將當(dāng)代大學(xué)生樂于助人,樂于奉獻的精神呈現(xiàn)給社會,將愛心的種子不斷地傳播下去,激起更多的同學(xué)加入我們的行列。
滁州學(xué)院計算機與信息工程學(xué)院青年志愿者支隊。
授課者:信息學(xué)院志愿者(一名負(fù)責(zé)人、一名宣傳部照相人員、其余為授課者)。
受課者:滁州市小區(qū)初中(含)及以下水平學(xué)力的學(xué)生。
20xx年12月17日。
小區(qū)指定地點或受助學(xué)生家里。
1、提前與小區(qū)做好溝通,讓其安排受課家庭名單,了解受課學(xué)生的學(xué)力,需要哪些課程上的幫助。
2、提前聯(lián)系好參加活動的志愿者,分配好需要做的任務(wù)。
3、參加活動的志愿者需要自備紙筆。
4、宣傳部帶好相機,為活動照相。
1、參加本次活動的志愿者于本周六(12月17日)上午8:00在圖書館門前集合完畢,統(tǒng)一乘車前往小區(qū)。
2、由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者到受助學(xué)生家里進行輔導(dǎo),活動形式為一對一輔導(dǎo)。負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄志愿者人員分配名單。
3、活動從9:00正式開始,進行到11:00,總活動時間為兩小時?;顒咏Y(jié)束后于小區(qū)門口集合,由負(fù)責(zé)人清點人數(shù),一同離去。
寫活動新聞稿、活動總結(jié)以及往自己院部網(wǎng)站發(fā)活動新聞稿;
1、對于參與活動的志愿者,了解他們所擅長的科目以便分配他們輔導(dǎo)的科目。
2、對于被輔導(dǎo)的對象,如有不能解決的問題,應(yīng)向其他志愿者求助,務(wù)必解決每一個被輔導(dǎo)學(xué)生的問題。
3、家教期間不得擅離職守,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作,服從活動組織者的安排。
4、家教志愿者若因急事不能參與活動應(yīng)及時向相關(guān)負(fù)責(zé)人反應(yīng)情況,便于及時作出調(diào)整。
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