為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六一活動方案篇一
1、六一兒童節(jié)演出主題:“迎和諧全運,做文明學生”表彰大會暨慶六一兒童節(jié)匯演
2、六一兒童節(jié)畫展主題:迎和諧全運,繪美麗濟南”畫展
3、六一兒童節(jié)學生手工小制作比賽主題:我的手兒巧
1、節(jié)目演出地點設(shè)在操場
2、分篇章進行演出(表彰篇、學生展示篇、教師祝福篇、互動篇)
表彰篇:各班評選出全運十佳文明標兵、全運十佳環(huán)保衛(wèi)士、全運十佳小義工各一名
學生展示篇:分舞臺文藝展示(操場)和學生作品展示(二樓大廳)
教師祝福篇:主要以學校教師組成方隊,以小合唱或詩歌朗誦、舞蹈等形式表達學校領(lǐng)導、教師對學生的關(guān)愛,體現(xiàn)對孩子們節(jié)日的祝福。
舞臺展示:本著讓多數(shù)學生參與的原則,以兒童舞蹈、合唱、豎笛吹奏、相聲、獨唱、武術(shù)、電子琴合奏、手風琴獨奏、詩歌等形式體現(xiàn)。要求音樂教師每人負責輔導排練至少兩個成品節(jié)目,內(nèi)容要充分反映出孩子們快樂過節(jié)的心情以及良好的精神風貌。
學生作品展示:學生的美術(shù)作品材料不限(每班不少于5 幅)、書法作品種類不限(每班不少于2幅)、手工作品(每班不少于5件)在校園進行展示,作品讓學生自己動手制作,教師可進行輔導,力求達到新穎、美觀。
互動篇:邀請家長參加學?;顒?,以親子游戲形式進行,體現(xiàn)學生的廣泛參與以及師生間、家生間的親密關(guān)系,家、師、生同樂。(主要負責人:班主任 可以是家庭才藝展示)
1、親子互動游戲:5月22日下午
2、教師祝福節(jié)目:5月25日
3、學生節(jié)目彩排:第一次為5月26日;第二次為5月29日
4、學生畫展、書法、手工作品展示:5月27日
5、優(yōu)秀少先隊員表彰上報:5月22日(各班主任負責)
六一活動方案篇二
通過開展豐富多彩的活潑向上的校園文化活動,引導少年兒童加強思想道德修養(yǎng),樹立共產(chǎn)主義的遠大理想和永遠路黨走的堅定信念,進一步加強校園文化建設(shè),豐富校園文化生活,充分發(fā)揮學生的特長,提高學生的全面素質(zhì),讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
歡樂的六一、迎亞運
20xx年5月 日,具體時間另行通知。
南司子弟學校運動場
中心學校各完小
(一)以學校為單位組織一個隊伍(至少60人)。要求:要統(tǒng)一的服裝,要有明顯代表本校的特點標志,要有統(tǒng)一的口號,統(tǒng)一的口號為:
(1)弘揚亞運精神,展示少年風彩。
(2)努力讀書,報效祖國。
(二)
(1)所有輔導員,少先隊員必須佩戴紅領(lǐng)巾。
(2)各校參加活動人數(shù)于5月10日前報中心校辦公室吳金成老師處。
(3)各學校領(lǐng)導、教師、少先大隊輔導員,一定要高度重視,加強發(fā)揮出水平,樹立起形象,確保高水平降水、高質(zhì)量地參加活動。
(三)活動程序
1.主持人講話;
2.各學校領(lǐng)導及來賓在主席臺就座;
3.入場順序:
各校校牌→國旗→隊旗→五環(huán)旗→橫幅→儀仗隊→腰鼓隊→彩旗隊→鮮花隊→模形。
3.升國旗:(由南司子弟學校少先隊旗手擔任本次升旗任務(wù))
4.全體師生起立,奏國歌,升國旗,向國旗敬禮.
5.中心學校領(lǐng)導講話。
6.少先隊代表講話。
7.各校整理好隊伍,進行檢閱儀式。
8.檢閱開始:主持人要向隊伍進入主席臺作禮節(jié)書講話,
9.隊伍在跑道通過主席臺時,敬禮、喊口號。
10.檢閱式式結(jié)束后,各校整理好本校隊伍。
11.主持人:(講話)
12.進行各校儀仗隊、腰鼓隊表演。
13.表演結(jié)束,主持人作結(jié)束講話。
14.退旗:(奏樂、敬禮、禮畢);
15.活動結(jié)束,主持人作活動結(jié)束講話。
16.各校整理好本校隊伍,進行上街游行,游行的線路是:從學校大門→商業(yè)街→稅務(wù)所門前→南司大門→南司子弟門前散隊。
六一活動方案篇三
為了營造歡快、健康、祥和的“六一”喜慶氛圍,進一步推進“2+1”工程創(chuàng)建,充分展示我校學生的綜合素質(zhì),促進全體學生健康快樂地成長,借六一國際兒童節(jié)這一契機,面向全體學生,激發(fā)其對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)他們健康的審美情趣和良好的文明素養(yǎng),著力推進和加強校園精神文明建設(shè),提升我校素質(zhì)教育教學質(zhì)量和辦學品位,經(jīng)校長室研究決定組織一次以個人才藝大比拼為目的的慶?;顒樱瑸槭共潘囌故?、競技活動順利進行,特制定本方案:
“慶六一、展才藝、比技能,”
1.以班級為個體,面向全體、全面展示學生才藝,讓全校每一個孩子在節(jié)日中積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗活動的樂趣。每班至少要有5個不同類型的文藝節(jié)目參賽,節(jié)目包括四大類:器樂演奏類、體能競技類、舞蹈歌唱類和曲藝綜藝類。目的能夠充分展顯各班“2+1”工程訓練效果,接受學校對各班全方位的整體檢閱。節(jié)目以現(xiàn)場打分的形式給予評價。
2.在5月31日驗收節(jié)目前各班要充分利用空余時間,做好訓練工作,努力提高班級文化的檔次和演出節(jié)目的品味。
3、各班要布置富有歡慶氣氛的環(huán)境;學生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊。
總策劃、總指揮:單##
攝影:
分設(shè)五個評審小組:
一二年級評審組:組長:單立堂 成員:
王玉霞 顏彩云 馬 麗 朱文莉 陳蘭英
三年級評審組:組長: 成員:
四年級評審組:組長: 成員:
五年級評審組:組長: 成員:
六年級評審組:組長: 成員:
1、5月31日前為宣傳準備、訓練階段 ;
2、5月31日至6月1日為演出、現(xiàn)場評審階段。具體時間和活動程序:統(tǒng)一在下午大課間進行,由各班主任向指定的評審小組組長口頭申請受檢具體時間和地點,原則在各自班級舉行,班主任和任課教師共同安排好活動的場地,維護好學生演出、觀看的秩序。
評比項目:分年級段,不分節(jié)目類別進行評比??偡?0分,45分以上為優(yōu);35—45分為良;30—35分為中;30分以下為差。
評分標準:要求達到“四把看”;一看全員參與率,要面向每一個學生,特別是器樂演奏與體育競技兩個項目上,要達到人人參與;參與率達100%給予10分;達80%給予8分,以此類推。(10分)
二看節(jié)目的數(shù)量,五個節(jié)目以上(含五個)給予10分;四個節(jié)目給予8分,少一個節(jié)目扣2分。(10分)
三看節(jié)目的質(zhì)量:(30分)
1、內(nèi)容積極向上,有時代氣息,有情趣,有童趣,有朝氣;能受到學生歡迎。(5分)
2、表演形式新穎有創(chuàng)意、力求多樣化;編排具有合理性、連貫性、完整性。(10分)
3、穿著大方得體,精神面貌好;服裝整潔,儀態(tài)大方。(5分)
4、有藝術(shù)欣賞價值,音樂表現(xiàn)生動演奏連貫流暢,舞蹈動作吻合音樂旋律,符有節(jié)奏感。藝術(shù)感染力強;朗誦熟練,聲音洪亮,吐字清晰,聲情并茂。(10分)
六一活動方案篇四
為了培養(yǎng)學生的愛心和社會責任感,懂得去關(guān)愛別人,并傳遞自己的愛心,在六一兒童節(jié)即將來臨之際,在同一片藍天下生活的孩子們卻有著迥然不同的生活環(huán)境,為了給生活困難的小朋友帶去希望和快樂,讓他們過一個快樂的六一兒童節(jié),我們四中團委、少先隊制定并實施了這一活動方案。
20xx年5月24日(周日)
1、團結(jié)村杜志偉家
2、采油小區(qū)王唯家
1、給杜志偉、王唯帶去了學習用品,包括筆、本、書、書包等。
2、給杜志偉、王唯帶去了生活用品,包括同學們捐的衣物。
3、同學們和兩位小朋友建立感情,了解情況,成立互幫互助對子,有利于同學們今后有針對性的持續(xù)的互助。
向青騰:負責聯(lián)系助殘對象,協(xié)調(diào)海濱街道辦事處的'殘疾人工作辦公室以及團結(jié)村、采油小區(qū)的居委會,活動用車等
李文林:負責組織學生,整理學生捐獻的文具、衣物。
1、海濱街道辦事處為我們的活動提供一輛中巴,并事先聯(lián)系團結(jié)村居委會和采油小區(qū)居委會,通知其家長。
2、街道辦事處殘疾人工作辦公室派出了一名工作人員參與,
3、與大港區(qū)殘聯(lián)派出一名工作人員參與。
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