在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧。是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。下面是小編收集整理的關于踢足球的日記【精選5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于踢足球的日記【精選5篇】一
叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們想小鳥一樣沖出教室，小明、丁丁和小剛去球場踢足球。
小剛剛要踢的時候，丁丁飛快地攔住球，小明去搶小剛踢的球，只見他一伸腳就把球帶過來，小明對準球王使勁一踢，啪的一聲，球進了球網里，小明高興得手舞足蹈。
叮鈴鈴上課了，他們還意猶未盡，丁丁說：“一會兒下課我們接著玩?！毙偤托∶鳟惪谕暤卣f：“好！”然后他們迅速跑進教室認真聽課。
關于踢足球的日記【精選5篇】二
我喜歡踢足球。我在三中踢足球，爸爸就教我踢，踢足球時用腳弓輕輕地推足球，它就向前滾出去了。把腳背繃直，用力地抽足球的下面，足球就飛上了天。
在球場上跑來跑去，大汗淋漓?；丶蚁戳藗€熱水澡，真舒服??！
關于踢足球的日記【精選5篇】三
星期六，陽光明媚，萬里無云，我和哥哥來到來到足球場上踢足球。
來到足球場上，青青的草坪頓時出現(xiàn)在眼前。我和哥哥心情大好，哥哥則是防守球門，我呢飛快進球門，我們在足球場上飛快地奔跑，就像兩只快樂的小鳥在飛翔，我們兩個人玩得非常開心。
關于踢足球的日記【精選5篇】四
叮鈴鈴~下課鈴響了，同學們像鳥兒一樣沖出了教室，小明、小華和小剛以及其他同學們去球場踢足球。
小明剛要踢的時候，小華飛快地攔住球，小明去搶小剛踢的球，只見他一伸腳就把球帶過來，小明對準球網使勁一踢，啪的一聲，球進了球網里，小明高興得手舞足蹈。
叮鈴鈴~上課了，他們還意猶未盡，小華說：“一會兒下課我們接著玩?！毙偤托∶鳟惪谕暤卣f：“好!”然后他們迅速跑回教室認真的聽課了。
關于踢足球的日記【精選5篇】五
今天踢足球，踢到一半下雨了，剛開始我有點擔心，害怕雨水被淋濕，后來我就安心了，因為教練沒有做出任何在意的舉動，在雨中玩本來就是高興的事??！ 在休息的時候，我在場上跑步，我喜歡下雨，我愛下雨！ 雨中足球感覺好爽，有了這次經驗，下次雨中足球，我就不緊張了，當然暴風雨可不行，因為風大雨大，有可能會感冒！
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