總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助學金班會總結篇一
1、班主任首先宣讀關于新疆助學金評定標準的文件
2、由全班初步評選出符合條件的同學六名：劉備、馮梅、李苗、馮慧、肖霞、郝晨晨。
3、由班主任作為主持人，全班同學通過以下幾個方面對這六名同學
進行評選：
a、是否擔任院、系、班級學生干部；
b、有無請病假、事假；
c、有無違紀處分和系級通報批評；
d、全年學習成績；
e、家庭貧困程度。（以上都是在保證公平公正的基礎上進行）。
4、通過全班同學認真評選，通過不記名投票的方式，最終確定新疆助學金的名單（新疆三等：劉備、馮梅、李苗；新疆四等：馮慧、郝晨晨、肖霞）
5、班主任對本次班會進行總結，并著重強調新疆助學金的意義，鼓勵我班同學一起加油，好好實習。
助學金班會總結篇二
1、情感目標：通過此次主題班會增進同學與家長的感情。
2、認知目標：讓同學在點滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標：在今后的生活中，對父母多一份理解與關愛，用實際行動回報父母。
：星期一
c：開場白：我們在這里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。
c：今天我們借助這節(jié)課，來談談我們與父母間的親情。
cy：“算算親情帳，感知父母恩”主題班會現(xiàn)在開始。
y：20xx年度，感動中國十大人物的田世國用自己的行動回答了這個問題，讓我們來聽一個故事，感動中國之愛的力量。（觀看視頻。）
c：我們的生活習慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對父母又了解多少呢？下面我們進入兩代人心連心的板塊，測試一下彼此的默契度。
問題：請問你媽媽的生日是什么時候？請問你媽媽認為你五官最帥的是哪個？指生回答。
2、問題：請問你爸爸喜歡吃什么菜？請問你爸爸喜歡吃什么水果？
請問你爸爸認為你五官最好看的是哪個？算一算我們的成長帳
c：成長過程中，父母對我們傾注了許許多多，單是物質方面就難以計數，接下來就讓我們來算算我們的成長帳。
1、寫下三餐需要的錢（提供數據：早餐的牛奶1元/盒，包子0.6元/個，雞蛋0.4元/只，午餐2.5元，晚餐3.5元）
2、一個月一般有30天xx12個月xx3年=元
3、每月零花50元xx12個月xx3年=1800元
4、學費xx6個學期=x元
5、合計=x元
y：相信此時此刻，看了這些數字每個心中都會有一些觸動。
y：因此我們要學會去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想，多一份愛?；貓笏麄兊酿B(yǎng)育之恩。
c：親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題，下面請同學每人說一句感恩的話。
班主任小結：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。其實，不是不知道父母對我們的好，不是不懂得父母對我們的愛，只是有時我們常常在他們的嚴厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶?，回首往昔，才會明白自己今時今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來，是多么的渺小和微不足道。所以說，請記得這一刻你心中的感動，好好地呵護你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。
助學金班會總結篇三
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發(fā)向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據榆林學院國家助學金評定準則，現(xiàn)開始就外國語學院20xx級學生關于“20xx—20xx”學年度普通高等學校國家助學金評定工作展開班級評定。在評定中要求各班堅持“公平、公正、公開”的評定原則，杜絕不公平現(xiàn)象發(fā)生。
時間：20xx年10月9日地點：4#202教室
外國語學院14級全體同學主持人：xx老師
1、關于評選國家助學金的專題班會，我首先向大家向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件并傳達了相關的文件精神，并有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。
2、選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。
3、已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。
4、確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。
5、班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態(tài)度對申請人進行認真打分評審。
班會上，我首先向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件并傳達了相關的文件精神，提出國家助學金的評比方法及要求。這次的評定是一次關系到所有同學的切身利益的活動，所以向大家強調一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現(xiàn)場提出，保證給大家一個滿意的答復。然后，再次給大家分享了對于大學生來說特別重要的“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續(xù)學業(yè)，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。
作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優(yōu)異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發(fā)揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創(chuàng)造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！
人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環(huán)境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！
1、注意保護個人人身、財產、信息安全。
2、堅決禁止所有同學校外租房住宿。
3、尊重老師，不允許無故曠課，對于掛科門數較多的同學，警惕留級風險。
4、認真學習、積極備考英語專業(yè)相關考試。
助學金班會總結篇四
主要內容：
1、由班干部初步評選出符合條件的同學五名：章文兵、許浩、黃磊、王業(yè)、陽鵬。
2、班主任首先宣讀關于國家勵志/助學金評定標準的文件。
a、是否擔任院、系、班級學生干部；
b、有無請病假、事假；
c、有無違紀處分和系級通報批評；
d、班級全年學習成績排名；
e、文體競賽活動獲獎加分；
f、家庭貧困程度。以上都是在保證公平公正的基礎上進行。
4、將以上內容整理得出了五位同學的排名，并進行記錄，初步得出國家勵志/助學金的名單。
5、班主任對本次班會進行總結，并著重強調了這個國家勵志/助學金的意義，鼓勵我班同學一起加油，為自己的未來而奮斗。班會意義：本次班會讓我們懂得了感恩，學會了建立正確的理財觀念。
古人云：一粥一飯，當思來之不易。無論是國家發(fā)放的助學金，還是父母給予我們的生活費，我們都應該格外地珍視它，勤儉節(jié)約地去使用它，在以后的大學生活中要勤奮學習、不斷地提高自身的文化素質和道德修養(yǎng)，用優(yōu)異的成績回報社會，用過硬的本領去建設社會。
助學金班會總結篇五
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發(fā)向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據國家助學金評定準則，現(xiàn)就七年級（4）班學生關于“20xx—20xx”學普通初中學校國家助學金評定工作展開班級評定。在評定中本著“公平、公正、公開”的評定原則，杜絕不公平現(xiàn)象發(fā)生。
時間：20xx年9月18日地點：教學樓三樓教室
七年級（4）班全體同學xxxx老師
1、關于評選國家助學金的專題班會，我首先向大家向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件，傳達了相關的文件精神，并將有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。
2、選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。
3、已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。
4、確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。
5、班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態(tài)度對申請人進行認真打分評審。
班會上，我首先向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件并傳達了相關的文件精神，提出國家助學金的評比方法及要求。這次的評定是一次關系到所有同學的切身利益的活動，所以向大家強調一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現(xiàn)場提出，保證給大家一個滿意的答復。
然后，再次與大家分享了對于大學生來說特別重要的“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續(xù)學業(yè)，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。
作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優(yōu)異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發(fā)揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創(chuàng)造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！
人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環(huán)境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！
1、注意保護個人人身、財產、信息安全。
2、堅決禁止所有同學校外租房住宿。
3、尊重老師，不允許無故曠課，對于掛科門數較多的同學，警惕留級風險。
4、認真學習、努力向上。
助學金班會總結篇六
“助學政策，助我成長”主題班會總結 根據學校開展“學生資助政策宣傳月”的要求，機自y111班與機自y112班在4月18號開展了以“助學政策，助我成長”為主題的班會。
通過開這個班會主要是為進一步貫徹、落實國家資助政策體系，加強這項新資助政策的宣傳力度，并通過這次班會使廣大學生可以深入了解資助政策體系的內容。
通過這次班會讓同學們了解和學習了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、自治區(qū)人民獎學金、助困獎學金、等14項各級各類獎助學金的政策，并且也讓同學們了解國家生源地信用助學貸款的申請流程等相關內容。
會議上，由一班生活委員xxx首先介紹了到會夢想助跑團成員和班主任，并強調學校開展資助宣傳月活動的目的與意義和相應的說了各類各級獎助學金的獎勵標準、申請條件和評選時間。接著由二班生活委員xxx述說了關于公益活動、誠信教育和感恩教育，講述了當我們獲得這些資助時要懷著感恩的心回報社會，并且請一班的xxx同學和二班的xxx同學發(fā)表獲得資助時的感言，述說了受助之后的感受和今后的努力方向，表示要懷著感恩的心回報社會，做一個自立自強的人。
祖國。對于國家給予的各種物質資助，我們要倍加珍惜，用自己優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報社會。我們相信窮只是一時的，只要我們肯努力，肯奮斗，相信未來迎接我們的將會是鋪滿鮮花的康莊大道。
這次主題班會已經圓滿結束了，在這次會議里，同學們懂得國家為解決貧困生讀書難問題，采取了切實有效的措施，全面實施新資助政策，加大對高校學生的資助力度，資助政策實施以來，從根本上緩解了因貧困而讀書難的問題，受到高校師生和社會的廣泛贊譽，新資助政策在解決貧困生讀書難的同時，也對非貧困同學起到了激勵作用。會議的精神仍然烙在我們的腦海里，我們都應該懷著一顆感恩的心，不斷努力，不斷拼搏。我們會一直記得國家，社會，學校對我們的幫助。
時間：201x年10月11日
地點：1-111教室
參加者：10級電氣本（1）班全體人員
主持人：班主任蔡老師
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發(fā)向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據《南昌大學共青學院學生獎學金評定辦法》文件精神，現(xiàn)開始進行關于“2010-201x學年度普通高等學校國家獎學金、勵志獎學金、助學金評定工作展開班級評定”。
班會上，班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，提出此次國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金的評比方法及要求。她指出，關系到大家切身利益的活動，一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現(xiàn)場提出，保證給大家一個滿意的答復。
然后，班主任老師給我們講了了“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的'同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續(xù)學業(yè)，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優(yōu)異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發(fā)揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創(chuàng)造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！
了解我們自己的人生和未來，我們應該知道怎樣在現(xiàn)在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠的將來改變自己的命運。
人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環(huán)境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。
世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！
1、 班主任組織關于評選國家“三金”的專題班會，在會上，班主任蔡老師向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，并有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。
2、 選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。 3、 已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。
4、 確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。
5、 班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態(tài)度對申請人進行認真打分評審。
6、 通過平時對本班各位成員的了解，最后，經過激烈的討論，本次班會通過了獲得各項獎、助學金的學生名單及檔次。 7、 將已確定的獎學金學生名單及檔次向班級公布。
選的主題班會，同學們學習積極性大大提高、立志在下一年的在學習上更加刻苦努力，積極進取。
助學金班會總結篇七
主要內容：
1、由班干部初步評選出符合條件的同學五名：章文兵、許浩、黃磊、王業(yè)、陽鵬。
2、班主任首先宣讀關于國家勵志/助學金評定標準的文件。
a、是否擔任院、系、班級學生干部；
b、有無請病假、事假；
c、有無違紀處分和系級通報批評；
d、班級全年學習成績排名；
e、文體競賽活動獲獎加分；
f、家庭貧困程度。以上都是在保證公平公正的基礎上進行。
4、將以上內容整理得出了五位同學的排名，并進行記錄，初步得出國家勵志/助學金的名單。
5、班主任對本次班會進行總結，并著重強調了這個國家勵志/助學金的意義，鼓勵我班同學一起加油，為自己的未來而奮斗。班會意義：本次班會讓我們懂得了感恩，學會了建立正確的理財觀念。
古人云：一粥一飯，當思來之不易。無論是國家發(fā)放的助學金，還是父母給予我們的生活費，我們都應該格外地珍視它，勤儉節(jié)約地去使用它，在以后的大學生活中要勤奮學習、不斷地提高自身的文化素質和道德修養(yǎng)，用優(yōu)異的成績回報社會，用過硬的本領去建設社會。
助學金班會總結篇八
1、情感目標：通過此次主題班會增進同學與家長的感情。
2、認知目標：讓同學在點滴中體諒父母的良苦用心，在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3、行為目標：在今后的生活中，對父母多一份理解與關愛，用實際行動回報父母。
：星期一
：初一（4）班教室
c：開場白：我們在這里想想童年，憶憶往事，那些童年瑣事中，我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。
c：今天我們借助這節(jié)課，來談談我們與父母間的親情。
cy：“算算親情帳，感知父母恩”主題班會現(xiàn)在開始。
y：20xx年度，感動中國十大人物的田世國用自己的行動回答了這個問題，讓我們來聽一個故事，感動中國之愛的力量。（觀看視頻。）
c：我們的生活習慣，我們喜歡什么，不喜歡什么，爸爸媽媽都清晰記得。我們對父母又了解多少呢？下面我們進入兩代人心連心的板塊，測試一下彼此的默契度。
問題：請問你媽媽的生日是什么時候？請問你媽媽認為你五官最帥的是哪個？指生回答。
2、問題：請問你爸爸喜歡吃什么菜？請問你爸爸喜歡吃什么水果？
請問你爸爸認為你五官最好看的是哪個？算一算我們的成長帳
c：成長過程中，父母對我們傾注了許許多多，單是物質方面就難以計數，接下來就讓我們來算算我們的成長帳。
1、寫下三餐需要的錢（提供數據：早餐的牛奶1元/盒，包子0.6元/個，雞蛋0.4元/只，午餐2.5元，晚餐3.5元）
2、一個月一般有30天xx12個月xx3年=元
3、每月零花50元xx12個月xx3年=1800元
4、學費xx6個學期=x元
5、合計=x元
y：相信此時此刻，看了這些數字每個心中都會有一些觸動。
y：因此我們要學會去體諒父母的用心，理解父母的用情，以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想，多一份愛。回報他們的養(yǎng)育之恩。
c：親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題，下面請同學每人說一句感恩的話。
班主任小結：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。我相信，感動，此時此刻已經洋溢在你們每個人的心間。其實，不是不知道父母對我們的好，不是不懂得父母對我們的愛，只是有時我們常常在他們的嚴厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個心底最柔軟的角落。也許要直到有一天，我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄?，才會明白自己今時今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來，是多么的渺小和微不足道。所以說，請記得這一刻你心中的感動，好好地呵護你心底那個柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌，才能盛開出美麗的花朵。
助學金班會總結篇九
目的一：讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
目的二：讓學生懂得怎樣去感恩。
目的三：增強學生的感恩觀念，培養(yǎng)感恩的言行。
觀看視屏，個人演講，學生合唱，教師總結。
1、在老師的指導下準備節(jié)目，搜集視屏，主持人準備串聯(lián)詞。
2、制作相關的課件。
3、邀請相關老師參加班會活動。
1、播放mv視屏《感恩的心》，導入班會主題。
2、走進現(xiàn)實，引出話題，主持人宣布班會開始。
3、第一環(huán)節(jié)：感恩父母，全班師生觀看一個感恩的視頻。
4、同學們根據所看視屏發(fā)言。
5、第二環(huán)節(jié)感恩老師：張浩佳歌曲《每當我走過老師的窗前》表達對老師的感恩之情，然后全班齊唱獻給老師的歌《有你的地方是天堂》。
6、第三環(huán)節(jié)感恩其他：張浩佳朗誦感恩小詩《學會感激》，路樂欣同學作關于其他方面感恩的演講。
7、全班合唱歌曲《感恩的心》，活動推向高潮。
針對現(xiàn)在中學生叛逆心強和只想索取、不思回報的不良習慣，為了讓學生從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周圍的世界，進而關心整個人類，始終保持一顆感恩的心。因此我們對感恩這一主題設計了“感動、感悟、感恩”主題班會。在同學們的積極配合下，班會取得了很大的成功，很多同學在活動中感動流出了眼淚。老師也從活動中看到了班上學生懂事的一面，覺得自己的一番良苦用心得到了學生的理解，心里感到高興。我相信今后學生會更加理解老師，學生也會更加完善、充實自己來回報老師和家長，以后的生活中會懂得更加珍惜生活。
助學金班會總結篇十
地點：1-111教室
參加者：10級電氣本（1）班全體人員
主持人：班主任蔡老師
班會目的：
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發(fā)向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，根據《南昌大學共青學院學生獎學金評定辦法》文件精神，現(xiàn)開始進行關于“20xx-2011學年度普通高等學校國家獎學金、勵志獎學金、助學金評定工作展開班級評定”。
班會內容：
班會上，班主任蔡老師首先向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，提出此次國家獎學金、勵志獎學金、國家助學金的評比方法及要求。她指出，關系到大家切身利益的活動，一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現(xiàn)場提出，保證給大家一個滿意的答復。
然后，班主任老師給我們講了了“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續(xù)學業(yè)，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優(yōu)異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發(fā)揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創(chuàng)造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！
了解我們自己的人生和未來，我們應該知道怎樣在現(xiàn)在的道路上艱苦前行，不斷努力，才能在不遠的將來改變自己的命運。
人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環(huán)境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。
世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！
會議流程：
1、 班主任組織關于評選國家“三金”的專題班會，在會上，班主任蔡老師向大家宣讀了有關評選國家“三金”的文件并傳達了相關的文件精神，并有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。
2、 選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。 3、 已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。
4、 確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。
5、 班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態(tài)度對申請人進行認真打分評審。
6、 通過平時對本班各位成員的了解，最后，經過激烈的討論，本次班會通過了獲得各項獎、助學金的學生名單及檔次。 7、 將已確定的獎學金學生名單及檔次向班級公布。
選的主題班會，同學們學習積極性大大提高、立志在下一年的在學習上更加刻苦努力，積極進取。
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