每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛春雨閱讀理解答案篇一
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則 或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于 土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲 斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔 山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。
1．選出下列加粗詞語解釋有誤的一項（ ）
a．項為之強——脖子。
b．以蟲草為林——樹林。
c．方出神——方才，剛剛。
d．驅之別院——驅趕。
2．選出下列意義相同的一項（ ）
a．以：以叢草為林 以蟲蟻為獸
b．之：見藐小之物必細察其紋理 驅之別院
c．為：項為之強 舌一吐而二蟲盡為所吞
d．觀：昂首觀之 作青云白鶴觀
3．運用加字的方法解釋下面的詞語。
①果（）如鶴唳云端
②觀之，興（）正濃
4．寫出文中保留至今的兩個成語。
5．翻譯下列句子。
①神游其中，怡然自得。
②忽有龐然大物，拔山倒樹而來。
6．文章寫童趣，寫了哪幾件童年趣事？
參考答案：
1．c
2．a(chǎn)
3．①果然、果真；②興致、興趣
4．明察秋毫，怡然自得，龐然大物（答出兩個即可，答“夏蚊成雷”“怡然稱快”也可）
5．①讓思緒在其中神游，愉快而又滿足。
②忽然有個極大的獸拔山 倒樹而來
6．作者一共寫了三件趣事，一是夏日戲蚊之趣，一是神游土墻花臺之趣，一是見蛤蟆吃蟲的樂趣。
我愛春雨閱讀理解答案篇二
我的家鄉(xiāng)在廈門，我愛廈門。
廈門是南國海邊的一座美麗的城市。如果說我們偉大的祖國是地球上一顆閃亮的明珠，那么廈門就是這顆明珠上耀眼的珠璣。
廈門變幻莫測的海面給人留下了難以忘懷的美好記憶。平時，登上退邇聞名的日光巖，放眼望去，海水無邊無垠，好像和藍天連接在一起，讓人心曠神怡。當風平浪靜時，它又像一面特大的晶光閃亮的鏡子，把藍天、白云攝入鏡中，呈現(xiàn)出一派晴空萬里、陽光燦爛的畫面。要是一陣微風吹過，海面上碧波蕩漾，金光閃閃，叫人流連忘返。倘若刮起大風，幾百里海面頃刻海浪滔天，波濤澎湃，風聲水聲響成一片，令人驚心動魄。
廈門和所有的海邊城市一樣不乏豐富的水產(chǎn)。這里水產(chǎn)名目繁多，有味道鮮美的壘線魚、黃花魚、桂花魚、白帶魚、梭子魚，還有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹……這些豐富的水產(chǎn)給廈門人民和來廈門觀光的海內外游客增添了一道亮麗的美食風景線。
景點獨特又是廈門的一個亮點。這里有撩人心扉的音樂噴泉 有秋水伊人般的筼筜湖 有風景秀麗的萬石植物園 有見證歷史的胡里山炮臺 還有風光旖旎、各具特色的鴻山公園 南湖公園 金榜山公園 環(huán)島路 如果你驅車在環(huán)島路上就可以賞心悅目地飽覽海邊風景 你瞧！車外是一派南國特有的景色：天空瓦藍，空氣（ ）；林草一密綠，花團錦簇；椰樹（ ），高高矗立；沙灘細軟，（ ）蟹穴，散落的民居與（ ）有致的樓房建筑融為一體。這誘人的景色讓人喜愛，令人叫絕。
?。B門令人向往，令人贊美。我愛廈門，愛它變幻莫測的海面，愛它豐富的水產(chǎn)，愛它獨特亮麗的'景點。我為有這樣美好的家鄉(xiāng)而感到自豪。
1．把“錯落”、“遍布”、“挺拔”、“清新”四個詞語分別填入文中的括號里。
2．寫出下列詞語的近義詞。
矗立——（ ） 自豪——（ ）
3．結合原文解釋詞語。
4．用“____”在文中畫出一個比喻句，并寫出把什么比做了什么。
把____________比做____________。
5．給第五段缺標點處加上標點。
6．仿照例子，聯(lián)系原文回答問題。
例：草原人有寬廣的牧場、成群的牛羊……
7．這篇短文只寫了廈門的海面、水產(chǎn)和部分景點，你還能想到廈門有哪些美麗的地方，或者有其他什么特點？請你寫一寫。
1．清新 挺拔 遍布 錯落
2．聳立 驕傲
3．遐邇聞名：形容名聲大，遠近都知道。
心曠神怡：心境開闊，精神愉快。（意思對即可）
4．當風平浪靜時，它又像一面特大的晶光閃亮的鏡子。海面 鏡子
5．，，，，，，，，。
6．變幻莫測的海面、豐富的水產(chǎn)……
7．“略”
我愛春雨閱讀理解答案篇三
每當梨花盛開的時候，梨鄉(xiāng)都要舉辦梨花節(jié)。每年的梨花節(jié)前，都會有一張素潔得如同梨花一樣的請柬飛到我的案頭，傳達著梨花對我的召喚。
我在一個飄雨的日子，踏上了去梨鄉(xiāng)的路途。一路風雨，心中默念著李清照的“知否知否”，卻全然沒有女詞人那種灑脫和悠然?！袄婊ㄒ恢Υ簬в辍?，美倒是美，可那柔弱的梨花，能經(jīng)得住幾番風吹雨打?記得當年秋末，大豐收后銷不出去的雪梨堆得像小山，壓得人們心里透不過氣來，梨農(nóng)們的眼里噙滿了淚水。去年夏天，梨鄉(xiāng)的朋友捎來一箱他們自己生產(chǎn)的雪梨汁，細細地品上一品，那甜絲絲和涼幽幽的浸潤，又讓人聞到了梨花的芬芳。我想，今年梨農(nóng)們該不會為銷梨發(fā)愁了吧。
細雨霏霏，春意闌珊。路旁是一片片青綠色的麥田，阡陌間的農(nóng)人披著雨衣，煙雨中，一望無垠的綠一直鋪上西邊山影朦朧的.太行群峰。干旱的北方原野，此時竟有了一種江南水鄉(xiāng)的氣息和韻味。
車到梨鄉(xiāng)，只見蒙蒙細雨之中，地上一層落花如雪;再看枝上，千樹萬樹，依舊如雪，只是有些稀薄。地上的白與樹上的白渾然一體，冷香接天，梨花如海，儼然一片銀裝素裹的冰雪世界，讓人整個身心都變得清純而寧靜。
撥開橫陳的枝椏，迎著甜絲的細雨，我小心翼翼地走進樹林，去親近梨花。枝頭上，或一叢叢一簇簇.或星星點點，或密或疏，或濃或淡，一色的淺素嫩白，有著一種令人心顫的圣潔的美。越往深處，枝與花越稠密，不時拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可愛的梨花在雨中浸潤著，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都掛滿了晶瑩的雨滴，顆顆粒粒如散珠碎玉.懸墜欲滴。叢叢梨花，在風雨中相互依偎，綻放著少女般清純的笑靨，深情地貪看著這雨中的春光，讓人不忍去觸摸他們，生怕驚動了一個個美麗的夢。
細雨還在飄著，天空中似有千萬條飛舞著的絲線，北國的雨竟然也像江南的雨一樣的纏綿。身旁的花枝在雨中簌簌抖動，不時有一陣雨珠和花瓣掉落，一層素馨飄零，如同一曲縹緲而傷感的弦樂?；庥昝?，香霧迷離，分不清哪是花哪是雨。這雨中的花，這花中的雨，這清涼的芬芳，這芬芳的清涼，花香水色，似夢非夢。啊，這美麗而圣潔的陶醉與洗禮，竟會是如此的刻骨銘心。不由得想起一些古人吟詠梨花的詩文，李重元的“杜宇聲聲不忍聞，欲黃昏，雨打梨花深閉門”;秦少游的“梨花滿地不開門”，還有洪升的“天涯誰品梨花雪”等。這花與詩，澆上這纏綿的細雨，營造出一片憂傷的美麗，讓人深切地體味到人類古今相通的一種美好情感，那就是對真善美的向往和鐘愛，雖年華暗替，終也不改。
一年一度，花開花落。梨花的花期雖短，留給人的美卻永恒。更何況花落過后，還有果實的生長，還有秋天的希望。遙望中秋時節(jié)，這片片梨園當是枝葉蔥蘢，黃金萬點，雪梨飄香。到那時，人們就又會想起這些潔白的，在細雨中飄落的梨花。
1、本文的線索是。(3分)
2、品讀全文，你認為作者賦予了梨花哪些美好的象征意義?文中字里行間流露出作者對梨花的一種什么樣的情感?(4分)
象征意義是;作者的情感是。
3、文中第二段主要記敘了什么內容?請用簡潔的語言概括出來。(3分)
4、文中第五段文字運用了哪種描寫方法?請試舉一例。(3分)
5、如何理解“讓人深切地體味到人類古今相通的一種情感，那就是對真善美的向往和鐘愛”這句話的含義?(3分)
1、(春雨中的)梨花(3分)
2、生活中純潔、美好的事物;喜愛、贊美之情。(4分)
3、作者去梨鄉(xiāng)的心情和內心的想法。(3分)
5、梨花以其自身的美好喚起了人們對生活中美好事物的追求和對生活的熱愛。(3分)
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/2607063.html】
