人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學三年級班級公約 級班級公約篇一
我們班整天都安靜不下來,常常影響別的學生學習，一時間“安靜”成了同學們關(guān)注的事。為了還我們一個安靜的學習環(huán)境，讓那些愛吵鬧的學生停止吵鬧，陳老師在班上舉行了一次專門的討論會，讓大家提出切實可行的辦法。
討論會上，同學們各抒己見。有的說必須建立一個專門的條例要求，來約束我們大家。有的建議就制定一個班級公約吧。有的說班級公約應(yīng)該制定哪些內(nèi)容。有的同學還談到了班級公約要分類寫好，要有針對性。這樣就可以有效地約束我們班媽此不守紀律的同學了。
王天明同學說：“班級公約的目的是把班級秩序搞好。那我們在制定時要有針對性，比如要同學遵守紀律，讓課堂變得安靜?！?/p>
儲旭生說：“班級公約應(yīng)該定：熱愛集體，勤學善思。”
陳老師說：“不錯，我們學生以學為主，班級要形成勤學善思的積極向上的風氣?！?/p>
徐鵬宇說：“前一段時間，我們班很多同學都生病了，說明大家的體質(zhì)不好，我建議把堅持鍛煉身體也放進去。”
“說得對，我們還要把老師以前要我們每天睡前讀十分鐘的書也歸納進行。”楊子晗站起來說。
“對，十分鐘太短了，就三十分鐘吧?！蔽艺酒饋碚f。好多同學都附和起來。
“不要太長了，我看折中一下，二十分鐘吧?！标惱蠋熣{(diào)和說。
……
楊姚遠說：“我們可以把活動的、守律的、學習的、講衛(wèi)生的進行歸類整理?！?/p>
陳老師聽取了大家的意見，將大家的建議分類歸類好，并總結(jié)說：“‘班級公約’在大家的共同努力下，終于定好了，有同學有意見嗎?”陳老師停了停，見沒人說話，又接著說：“既然大家都沒意見，那從現(xiàn)在開始就要以此來要求自己了，希望每位同學都把它放在心里?！?/p>
最后老師要我們抄下來，每天對照執(zhí)行。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/2641513.html】
