人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
用我的方式愛你初中篇一
母親的愛雖不如父親的愛那般深沉偉大，但也溫柔，細膩，如涓涓細流淌過我的心房。
——題記
清晨，一縷陽光透過窗紗，照亮了屋內(nèi)的每一個角落，我朦朧地睜開了眼，伴隨著鳥兒嘰嘰喳喳的歡叫聲起床。拉開窗簾，空氣混雜著春的氣息貫入。放眼望去，外面是一片綠色。
今天是周日，同時也是母親節(jié)，我決定給母親一個驚喜。
做什么好呢？我環(huán)顧四周，目光頓時落在了廚房。對了，要不我給媽媽做一頓飯吃吧，讓媽媽也嘗嘗我的手藝。就這么定了。
吃過早飯，我便出門去市場買菜，買的都是媽媽愛吃的菜。記得小時候，媽媽總是領(lǐng)著我到市場去買菜，而且大多是我喜歡吃的?；丶业耐局锌偸峭涣私o我買一根糖葫蘆。我開心地笑著，跳著……想想小時候的日子多好??！如今我已經(jīng)長大了，是時候讓媽媽也感受幸福的感覺了。我快速的買了菜，匆匆趕到家里。
一到家，我就忙著洗菜、切菜?？戳丝磿r間，還有一小時媽媽就到家了，便著手做飯。在我的努力下，一桌香噴噴的飯菜就做好了?？粗蛔雷拥牟?，心里充滿了成就感，還有急切盼望母親回家的激動心情。
午飯過后，母親拉著我的手跟我聊小時候的故事，聊著聊著，母親竟靠在我的肩上睡著了，宛如一個孩子，我連忙拿一條毛毯給她披上，就像曾經(jīng)的她關(guān)心曾經(jīng)的我一樣，用心照顧我、愛護我。
只不過是一點點的調(diào)換，你竟如此感動。我對你的愛遠遠不及你對我的付出。我能做的，只有回報。
用我的方式愛你初中篇二
我說：“作了一部分了?！?/p>
“那我去做飯了?！眿寢屌呐奈艺f。
“媽媽我有話對你說?！蔽乙妺寢屢思泵φf。
“那你說呀。”
“哦，媽媽，我……我……我想對您說，我……那個……那個，我想吃西紅柿炒雞蛋?！蔽抑е嵛岚胩?，卻從嘴里擠出幾句答非所想的話。
“想吃就說嘛，干什么吞吞吐吐的，那我去做了哦。”
用我的方式愛你初中篇三
三月八日，是個特殊的日子。
午后的陽光總是那樣愜意，周圍也是那樣靜謐。今天是婦女節(jié)，怎么說也得為媽媽做點什么事。
但我畢竟是個男孩，并不知道媽媽喜歡什么。就在我為此身處水生火熱之中時，我轉(zhuǎn)念一想，千里送鵝毛禮輕情意重，或許，實際行動比物質(zhì)禮物更能打動人的心。于是，我學(xué)著電視上的小偷，伴隨著陣陣清風，躡手躡腳地去客廳旁進行“踩點”。
我走到了離客廳還有十幾米的地方，突然被眼前的一幕驚呆了，整個人為之一振，停住了腳步：媽媽躺在沙發(fā)上，臉自然地贅了下去，凝重的呼吸令人一次次膽戰(zhàn)心驚，同時使得媽媽的身體跟著它的節(jié)奏緩重地時上時下，她的頭發(fā)從未如此凌亂過，發(fā)絲在風的帶動下，在空中飛舞，干裂的嘴唇?jīng)]了多少血色，她甚至就這么躺了上去，身上什么都沒蓋，只有手中緊篡著那條抹布……她，一年中的'每一天都沒有什么特殊意義，她都已經(jīng)淡忘了自己的生日。
我的心緊張地奔跳起來，每次都像硬生生地砸在了鼓面上，“蹦蹦”，“蹦蹦”，“蹦蹦”。
我僵住了，變得不知所措起來，顫抖的雙腿艱難地支撐著我的軀體，媽媽一點也沒覺得今天與往常有什么區(qū)別，似乎比原來更加忙碌，這出乎了我的意料?！敖裉焓菋D女節(jié)嗎？”迷亂的空氣使我更加心煩氣躁，迷迷糊糊地質(zhì)疑起了自己。我不知是該就這么離開還是該先回去拿床被再過來，心里一陣巨大的波動，進退兩難，強烈的心理斗爭，使得腦子一片混沌，上去吧，又沒那個膽兒，每當無聲地幫助別人時，身上就會莫名地生起雞皮疙瘩；退回去吧，這樣我就會遭到內(nèi)心的譴責，何況今天還是婦女節(jié)！也許是因為善的召喚，我跌跌撞撞地走向房間。
時間是不等人的，我把這件事看得異常重要。我沒顧那么多，看見床上放著一攤床被，便徑直走了上去，用無力的雙手艱難一托，把這條長被子平放在胸前，然后出了房門，擔心媽媽睜開了眼，發(fā)現(xiàn)我那疲憊不堪的身影，所以盡力邁著輕巧的步伐，一溜煙，大步流星跨上了客廳。
我輕手輕腳地把床被放在了旁邊的小沙發(fā)上，把上面我力所能及的褶皺都用手抹了一遍，這樣可能蓋著會比原來舒服。我收拾了一下媽媽躺著的大沙發(fā)，把那些凌亂的雜物全部堆積在了一起，放在了茶幾上，再將她手中的那條抹布一抽，也放到了桌上。整理好了，我把身子一轉(zhuǎn)，用手腕的力量，端起了床被。先是放在了媽媽的腳那里，然后再把手伸進被子，往上慢慢掀了起來，蓋過了腳，就這樣，被子像一條小蛇，一點一點地蜿蜒向前，滑過媽媽的軀體，直至到了下巴，才停住了腳。媽媽的臉色好了許多，整個身子的輪轉(zhuǎn)情況也正常了許多。
過了半個鐘頭，我又走了過來。這時的媽媽，恬靜的臉上多了幾分安詳，少了幾分不安，嘴唇也不在風中微顫，臉相比之前，紅潤了不少，深沉的呼吸讓我得以徹底靜下。她真正進入了睡夢。此時此刻，我的心，就像那湛藍的天一樣明朗。我的身體與手指也不再脆弱了。
春風拂面，我，用我的方式，去愛你。
用我的方式愛你初中篇四
生活的道路是崎嶇不平的，在困難每個人都有自己的額方式。接下來小編搜集了我有我的方式初中
作文
，僅供大家參考，希望幫助到大家。時代在前進，個性在變化。面對相同的問題，每個人都有自己的想法，我亦如此，在對待某些人或事時，我總有我的獨特方式。
生活中，我們不免會遇到一些不愉快的事情。和朋友發(fā)生矛盾時，我會先思考事情的經(jīng)過，如果這件事情我做的不對，我會對朋友道歉；如果朋友做的不對，我會向朋友說明整件事的經(jīng)過，希望她能夠理解我。時間在流逝，路還要走，朋友還要有，生活路上，我有我的方式。
學(xué)習中，一個小小的難題，或許就會影響我們的心情。“學(xué)習路上，那么多的困難，不都挺過來了嗎？為什么要讓這小小的難題成為我的絆腳石呢？”這是我在遇到難題時經(jīng)常問自己的話。學(xué)習的路總有那么幾個絆腳石，我們無法將它們搬走，為何不將絆腳石變成墊腳石，讓荊棘成為鮮花吐露芬芳？學(xué)習路上，我有我的方式。
家庭中，我們是不可缺少的一部分，當今社會，父母把孩子照顧得無微不至，衣來伸手，飯來張口，每個都是家里的“小皇帝”、“小公主”。在家中的我，雖有父母的照顧，但我也會偶爾給父母做一次飯，幫他們分擔一點家務(wù)。家需要我們與父母共同承擔。家中的我，有獨特的方式與父母相處。
社會是我們每個人的家，需要我們每個人共同維護。見到垃圾隨手撿起；遇到行人摔倒及時救助……這些都是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。在這個大家庭中，我有我的方式維護它的利益。
每個人的內(nèi)心總隱藏著那個最真實的自己，但他卻總會在有困難時用自己獨有的方式展現(xiàn)出來。無論何時何地，我有我的方式。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。這是我學(xué)習的方法，也是我認為最好的方法。所以，在我的學(xué)習及思考方式中，就融合了兩點，一是思考原因，二是舉一反三。
當我在學(xué)習中接觸一個新事物時，我就會有一個疑問，為什么是這樣的？比如：在數(shù)學(xué)課上，老師向我們提出一個概念，一般情況下很多人只會將概念強行記憶下來進行運用，而我不一樣，在記下概念后我就會思考，這個概念是怎么提出的，并且我嘗試證明這個概念。在證明過程中，我也會遇到許多困難，這時，我會向老師求救。老師看見我臉上的疑惑，拍拍我的肩，彎下腰來，一邊用指尖輕輕指向我的證明過程，一邊細細地給我講述思路和提示。我一邊聽著老師的講述，一邊看著原題思考著。等老師講完，我恍然大悟，那種感覺如同搬開了卡在河道上的巨石，靈感如同河水一般，向我奔騰而來。這種思考的方式，不但讓我對概念有了進一步的印象，而且論證的過程也會讓我感到了極大的成就感。
在證明概念之后，自然不能停下思考的步伐。課下，我會拉著幾個志同道合的朋友，一起聚集在老師的辦公室里，一起討論問題，舉一反三。例如一題多解、一題多種變形等。有時，老師也加入了我們的討論，我們將一個個想法和新點子寫在紙上，一個個探討和解決，一個個難題被我們攻破，我們瞬間獲得了多倍的成就感。每一個人的思維在無形中碰撞，腦洞的一次次爆炸，都給我們帶來了許多的快樂，無數(shù)次論證過程的推翻與重組，這才是真正的學(xué)習。漸漸地，許多同學(xué)也一塊加入了我們的討論，課間充斥的不是游戲與娛樂的無聊話題，而是一次次與知識的直接對話。
人的大腦有著無限大的潛力，思考是挖掘潛力最有效的方式。宇宙的故事才剛剛開始，要探索的東西還有很多，我們更要毫無保留的打開我們的思維回路。這是我的方式，不停地思考，不停地探索。
現(xiàn)在給你一本書名，你可以以任何方式讀完它，你會如何選擇？
在我家有個陪伴我多年的小收音機。每當它一響啊，我就停下了我手中所有的事，只抱著我的收音機坐在沙發(fā)上不動窩。
不同于文字的魅力，它更需要從朗讀者的語言中體會某種情感。我可以從聲調(diào)中感受劇情的發(fā)展；從語速中感受人物的心理；從音量中感受人物的情感。不同于畫面的生動鮮活，它更需要聽者的想象。不同于電子書的快捷，它更需要細聽每一個字。伴隨著背景音樂的“鏘鏘”聲，我的心情也隨之起伏，仿佛身臨其境一般。它，帶給我千百種感受。
平日里，最愛聽單田芳講《三國》。準確，生動，鮮明是他講書的特點。像是把每個人都說活了一樣：劉備的仁義善良；曹操的大志大略，諸葛語調(diào)，讓人不覺投入其中。
姥爺平時不與我們住在一起，每次去看望他時顯得有些生疏，只限于聊聊平時怎么樣之類的。但得知姥爺閑暇時也愛聽評書，這可有得聊了！有一次吃飯時，評書里正好在放“三顧茅廬三分天下”，我和姥爺聽了以后就開始“交流”起來了，都忘了飯桌上漸涼的飯菜。聽姥爺給我講，當時天下的局勢，最后越講越遠，從古至今。它拉近了我和家人之間的距離。
其它的閱讀方式或許省時省力，但快速短暫的記憶不會深刻。我有我的方式，用聽感受最細膩的語言文字。
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