范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)量關(guān)系工程問題篇一
邊之和大于第三邊、任兩邊之差小于第三邊；
（1）角平分線：三角形一個的角的平分線和這個角的對邊相交，這個角的頂點和交點之間的線段，叫做三角形的角的平分線。
（2）三角形的中線：連結(jié)三角形一個頂點和它對邊中點的線段叫做三角形的中線。
（3）三角形的高：三角形一個頂點到它的對邊所在直線的垂線段，叫做三角形的高。
（4）三角形的中位線：連結(jié)三角形兩邊中點的線段，叫做三角形的中位線。
（5）內(nèi)心：角平分線的交點叫做內(nèi)心；內(nèi)心到三角形三邊的距離相等。
重心：中線的交點叫做重心；重心到每邊中點的距離等于這邊中線的三分之一。
垂線：高線的交點叫做垂線；三角形的一個頂點與垂心連線必垂直于對邊。
外心：三角形三邊的垂直平分線的交點，叫做三角形的外心。外心到三角形的三個頂點的距離相等。
直角三角形：有一個角為90度的三角形，就是直角三角形。
數(shù)量關(guān)系工程問題篇二
1.掌握用含有字母的式子表示一些常見的數(shù)量關(guān)系.
2.知道利用最基本的數(shù)量關(guān)系求出其中任意一個未知量.
3.能根據(jù)關(guān)系式計算.
使學(xué)生會用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系.
會利用數(shù)量關(guān)系式求出其中一個未知量.
一、復(fù)習(xí)準備
（一）用字母表示
1.加法交換律_______，乘法交換律_______.
（二）復(fù)習(xí)常見的數(shù)量關(guān)系
二、新授教學(xué)
（一）
2.舉例說明
例如：路程＝速度×?xí)r間
用字母 表示路程， 表示速度， 表示時間
公式： ＝
3.變式練習(xí)
（1）已知某一物體運動的路程和時間，怎樣求它的運動速度？
（2）已知某一物體運動的路程和速度，怎樣求它的時間？
（二）教學(xué)例2
2.學(xué)生分組討論
（1）已知條件和所求問題是什么？
（2）本題的數(shù)量系是什么？
（3）怎樣用字母表示？
3.嘗試解答
＝________×_______
＝_________
答：甲乙兩站之間的鐵路長_______千米.
（三）鞏固練習(xí)
2.一個學(xué)校食堂上個月收入伙食費3475元.各項支出一共是3058.73元.這個食堂上個月結(jié)余多少元？（把數(shù)值代入上面用字母表示的公式計算）
（四）歸納總結(jié)
1.理解題意，找到數(shù)量關(guān)系.
2.式.
3.代入數(shù)值計算.
4.寫出答案.
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課你了什么知識？
四、鞏固反饋
（一）填空
五、課后作業(yè)?
2.根據(jù)上面的公式，分別寫出求單位面積產(chǎn)量和面積的公式.
六、
路程=速度×?xí)r間
＝
＝60×4.5
＝270
答：甲、乙兩站之間的鐵路長270千米.
數(shù)量關(guān)系工程問題篇三
統(tǒng)籌問題是如何把我們經(jīng)常在生活中遇到的問題安排的更合理，更高效，所以掌握統(tǒng)籌問題的結(jié)局方法能更好的快速解題，達到事半功倍的效果。今天帶大家來看看都有哪些統(tǒng)籌問題。
【解析】要使四個人打水與等待的時間最短，因為打水的時間是固定的，只需讓等待的時間最短即可，在只有一個水龍頭的情況下，我們要讓打水時間最短的人先打，打水時間長的人在后面打，所以四個人打水的順序應(yīng)該是甲乙丙丁，甲打水2分鐘，其余三人每人等待2分鐘，乙打水5分鐘，剩余兩人每人等待5分鐘，丙打水8分鐘，剩余一人等待8分鐘，最后丁打水10分鐘，結(jié)束，所以打水時間+等待時間=2×4+5×3+8×2+10×1=49分鐘。
【解析】如果有兩個水龍頭，四人打水情況即為：甲乙二人先進行打水，丙丁二人分別排在甲乙二人之后，所用時間為2×2+5×2+8×1+10×1=32分鐘。
【解析】按照打水時間從小到大，分別稱為abcdefgh，則打水順序應(yīng)為：先讓abc分別第一次打水，def分別排在abc后面等待，gh排在de后面等待即可，所用時間為2×3+5×3+8×2+10×2+12×2+13×1+15×1+17×1=126分鐘。
排隊打水的解題規(guī)律：
1. 按照打水隨需時間從小到大依次排開。
2. 按照從1開始的自然數(shù)與拍好的順序依次相乘，具體乘幾，由幾個水龍頭決定。
數(shù)量關(guān)系工程問題篇四
1.掌握用含有字母的式子表示一些常見的數(shù)量關(guān)系.
2.知道利用最基本的數(shù)量關(guān)系求出其中任意一個未知量.
3.能根據(jù)關(guān)系式計算.
使學(xué)生會用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系.
會利用數(shù)量關(guān)系式求出其中一個未知量.
一、復(fù)習(xí)準備
（一）用字母表示
1.加法交換律_______，乘法交換律_______.
（二）復(fù)習(xí)常見的數(shù)量關(guān)系
二、新授教學(xué)
（一）
2.舉例說明
例如：路程＝速度×?xí)r間
用字母 表示路程， 表示速度， 表示時間
公式： ＝
3.變式練習(xí)
（1）已知某一物體運動的路程和時間，怎樣求它的運動速度？
（2）已知某一物體運動的路程和速度，怎樣求它的時間？
（二）教學(xué)例2
2.學(xué)生分組討論
（1）已知條件和所求問題是什么？
（2）本題的數(shù)量系是什么？
（3）怎樣用字母表示？
3.嘗試解答
＝________×_______
＝_________
答：甲乙兩站之間的鐵路長_______千米.
（三）鞏固練習(xí)
2.一個學(xué)校食堂上個月收入伙食費3475元.各項支出一共是3058.73元.這個食堂上個月結(jié)余多少元？（把數(shù)值代入上面用字母表示的公式計算）
（四）歸納總結(jié)
1.理解題意，找到數(shù)量關(guān)系.
2.式.
3.代入數(shù)值計算.
4.寫出答案.
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課你了什么知識？
四、鞏固反饋
（一）填空
五、課后作業(yè)?
2.根據(jù)上面的公式，分別寫出求單位面積產(chǎn)量和面積的公式.
六、
路程=速度×?xí)r間
＝
＝60×4.5
＝270
答：甲、乙兩站之間的鐵路長270千米.
數(shù)量關(guān)系工程問題篇五
1.掌握用含有字母的式子表示一些常見的數(shù)量關(guān)系.
2.知道利用最基本的數(shù)量關(guān)系求出其中任意一個未知量.
3.能根據(jù)關(guān)系式計算.
使學(xué)生會用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系.
會利用數(shù)量關(guān)系式求出其中一個未知量.
一、復(fù)習(xí)準備
（一）用字母表示
1.加法交換律_______，乘法交換律_______.
（二）復(fù)習(xí)常見的數(shù)量關(guān)系
二、新授教學(xué)
（一）
2.舉例說明
例如：路程＝速度×?xí)r間
用字母 表示路程， 表示速度， 表示時間
公式： ＝
3.變式練習(xí)
（1）已知某一物體運動的路程和時間，怎樣求它的運動速度？
（2）已知某一物體運動的路程和速度，怎樣求它的時間？
（二）教學(xué)例2
2.學(xué)生分組討論
（1）已知條件和所求問題是什么？
（2）本題的數(shù)量系是什么？
（3）怎樣用字母表示？
3.嘗試解答
＝________×_______
＝_________
答：甲乙兩站之間的鐵路長_______千米.
（三）鞏固練習(xí)
2.一個學(xué)校食堂上個月收入伙食費3475元.各項支出一共是3058.73元.這個食堂上個月結(jié)余多少元？（把數(shù)值代入上面用字母表示的公式計算）
（四）歸納總結(jié)
1.理解題意，找到數(shù)量關(guān)系.
2.式.
3.代入數(shù)值計算.
4.寫出答案.
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課你了什么知識？
四、鞏固反饋
（一）填空
五、課后作業(yè)?
2.根據(jù)上面的公式，分別寫出求單位面積產(chǎn)量和面積的公式.
六、
路程=速度×?xí)r間
＝
＝60×4.5
＝270
答：甲、乙兩站之間的鐵路長270千米.
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