每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
令我難忘的同學(xué)令我難忘的同學(xué)篇一
元旦到了，我們班舉行了一次一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì)。
在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，還有的猜字謎……教室里一片歡聲笑語(yǔ)。最讓我記憶深刻的節(jié)目是兩個(gè)同學(xué)表演的小品，因?yàn)樗麄兙幍煤苡腥?，剛一說(shuō)出來(lái)就逗得我們哈哈大笑。
看到大家表演得很精彩，什么時(shí)候才輪到我呢？忽然，報(bào)幕的同學(xué)報(bào)出了我的名字，我拿出早就準(zhǔn)備好的小提琴走上了臺(tái)，向大家表演了一首中國(guó)樂(lè)曲——《新春樂(lè)》。當(dāng)我的弓子拉出第一個(gè)音的時(shí)候，我緊繃的心情一下子變得放松了許多。曲子拉完了，教室里響起了熱烈的掌聲。我向大家深深地鞠了一躬，然后就在掌聲里走下了臺(tái)。
在這次聯(lián)歡會(huì)上，我不光向大家表演了小提琴，提高了上臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，還明白了：只有平時(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備，到了關(guān)鍵時(shí)刻才會(huì)有所發(fā)揮。
令我難忘的同學(xué)令我難忘的同學(xué)篇二
小劉，他在班里是我最好不過(guò)的同學(xué)，他身上的每一處優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)歷的每一件事情都讓我很難忘。
他的樣子雖平凡，但我覺(jué)得是上帝給予我的最好的同學(xué)，他的鬼主意特別多，我很欣賞他的機(jī)靈腦，他也曾告訴我，我是他最好的同學(xué)，因?yàn)榘嗌现挥兴沂且粚?duì)好朋友，他跟別的同學(xué)相處也一般般，所以他說(shuō)，只有我沒(méi)嫌棄他，我聽(tīng)了當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)了。
記得我最感動(dòng)的一次，我倆高高興興地一起走回家，我忽然聽(tīng)到肚子咕咕叫，于是我跟小劉說(shuō)明情況，正要加快腳步時(shí)，他拉住了我，說(shuō)：“我請(qǐng)你吃東西 吧！”我連連搖搖頭，他說(shuō)：“不能餓壞肚子，走！”我聽(tīng)了之后，肚子叫得更厲害了，又帶一陣痛感，只好跟他去吃東西了。到了第二天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“昨天你 怎么能花掉別人坐車(chē)的錢(qián)呢？小劉昨天走路回到家呢？”我立刻僵住，原來(lái)昨天小劉為了我，卻花了坐車(chē)錢(qián)走路回家?！拔艺嬖撍?，我真該死，”我自責(zé)道。通過(guò)這 件事，我覺(jué)得他是對(duì)我真心的，舍己為人。
回到學(xué)校，我向小劉到了歉，并還給了他錢(qián)，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，下次早餐吃飽點(diǎn)，別餓壞了肚子，萬(wàn)一我不在學(xué)校，你該怎么辦？”“哦，知道了?！蔽腋屑に⒏^續(xù)一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。只有小劉是真心對(duì)我好，我真佩服他舍己為人的精神，他讓我受益匪淺。
令我難忘的同學(xué)令我難忘的同學(xué)篇三
今天，老師說(shuō)了一句令我難忘的話(huà)，讓我擔(dān)心了幾乎一整天。
今天，還是照常上課，可是，班主任卻早早來(lái)到了教室，一來(lái)就說(shuō)：“考試。”同學(xué)們一聽(tīng)到這句話(huà)就驚呆了。
但立馬班主任又放了句狠話(huà)，“如果全班有一個(gè)人沒(méi)及格，我就不做你們的班主任了?！边@句話(huà)使同學(xué)們開(kāi)始擔(dān)心，如果班上差生沒(méi)考好就完了?？蓳?dān)心沒(méi)有用，考試還是如期降臨，大家在擔(dān)心中度過(guò)考試。
試卷發(fā)下來(lái)了，大家急忙看試卷。有些人試卷掉了下來(lái)，又急忙去撿，十分慌張。
老師是用點(diǎn)名記分的方法記分的。記完分，老師臉色漸漸高興起來(lái)說(shuō)：“這次全班沒(méi)有一個(gè)不及格?！蓖瑢W(xué)們的擔(dān)心終于消除了。班上差生全部及格，好像對(duì)考試有準(zhǔn)備似的；優(yōu)生考得更好，卷子似乎很簡(jiǎn)單；中等生考到優(yōu)生水平，好像中等生沒(méi)有了馬虎的'毛病。
可是，那句狠話(huà)使我難忘，讓我擔(dān)心班主任不再是我們的班主任。
令我難忘的同學(xué)令我難忘的同學(xué)篇四
她就是我小學(xué)班主任兼語(yǔ)文張老師。她平時(shí)衣著樸素心慈面善，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理嚴(yán)格，她把教育學(xué)生、傳授知識(shí)，做為她一生的目標(biāo)。她的命運(yùn)坎坷，但從未向命運(yùn)低頭，現(xiàn)在只要我靜下來(lái)，張老師一件件感人的事情就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
張老師要求我們平時(shí)聽(tīng)課要認(rèn)真嚴(yán)肅，兩眼傳神，時(shí)刻與老師眼神交流，為此我曾被她嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)。
那件事發(fā)生在小學(xué)四年級(jí)。學(xué)校紅領(lǐng)巾大隊(duì)部號(hào)召我們“閱讀課外書(shū)，走進(jìn)新世界”的讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)活動(dòng)激發(fā)了我的讀書(shū)興趣，我瘋狂的愛(ài)上了漫畫(huà)書(shū)。在家看，在學(xué)校也看，最后發(fā)展到上課也偷著看。曾被好幾個(gè)學(xué)科的老師點(diǎn)名批評(píng)過(guò)，但我根本不在乎。有次語(yǔ)文課上偷看時(shí)被張老師把書(shū)沒(méi)收。平時(shí)和善的她氣得直喘粗氣。下課后她把我叫到辦公室暴風(fēng)雨般的教訓(xùn)了我一頓，并讓我回去好好反思反思，自己做得對(duì)不對(duì)。放學(xué)路上我心想：完了，書(shū)也沒(méi)了，老師可能還會(huì)給家長(zhǎng)打電話(huà)“告狀”?；丶液?，我悶悶不樂(lè)的吃飯，無(wú)精打采的寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒張老師敲開(kāi)了我家的門(mén)，我的心頓時(shí)突突亂跳。老師的手里拿著我被沒(méi)收的課外書(shū)漫畫(huà)書(shū)“老夫子”進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“老師給你送書(shū)來(lái)了，你以后可不能上課看書(shū)……“我感動(dòng)的不知所措，后來(lái)老師跟家長(zhǎng)說(shuō)什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但從那時(shí)起，我再也沒(méi)第二次犯這個(gè)錯(cuò)了。
張老師從來(lái)都認(rèn)為，學(xué)生的事是最大的事，一切事為學(xué)生讓路，她是這樣說(shuō)也是這樣做。
我上五年級(jí)時(shí)，一天張老師上課顯得非常疲憊，聲音沙啞，表情痛苦。下午她沒(méi)來(lái)上課，校長(zhǎng)告訴我們張老師“失語(yǔ)”住院了，讓我們暫時(shí)上自習(xí)。下課后我們都很焦急很想知道老師到底怎么了。三天后她奇跡般地站到講臺(tái)上，用粉筆在黑板上寫(xiě)了一行字：我嗓子做手術(shù)沒(méi)有痊愈，不能發(fā)音，請(qǐng)同學(xué)們諒解。頓時(shí)我們用雷鳴般的掌聲回報(bào)了她對(duì)學(xué)生“無(wú)限的愛(ài)”。整整一個(gè)禮拜老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字“講課”，而我們的課堂靜得出奇，一根針掉在地上都能聽(tīng)到。同學(xué)們瞪著眼睛屏住呼吸配合著老師，那動(dòng)人的場(chǎng)面至今想起來(lái)還激動(dòng)不已。
有一次“六一”節(jié)目彩排，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌想奪第一，正在這時(shí)有個(gè)陌生人把張老師叫走了，文藝委員只好領(lǐng)著我們上臺(tái)彩排。第二天聽(tīng)其它老師說(shuō)：張老師的愛(ài)人去世了，這個(gè)不幸的消息把我們差點(diǎn)驚呆了。原來(lái)兩年前老師的愛(ài)人得了“尿毒癥”，現(xiàn)在發(fā)展成每星期去醫(yī)院做兩次“血透”。那天他從醫(yī)院“血透”回來(lái)下車(chē)時(shí)被迎面過(guò)來(lái)的一輛車(chē)撞倒，120把他送到醫(yī)院后就不行了。我們聽(tīng)了這個(gè)“噩耗”心里難過(guò)得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。三天后“兒童節(jié)”演出時(shí)，張老師一臉憔悴的出現(xiàn)在我們面前，我們把她團(tuán)團(tuán)圍住無(wú)話(huà)可說(shuō)。她只強(qiáng)笑著說(shuō)：“上臺(tái)表演認(rèn)真點(diǎn)。”那天我們的表演是全校最精彩的。
六年級(jí)我們即將畢業(yè)時(shí)，也是我們學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候。張老師八十歲老母親沒(méi)有生病，但半夜突然安詳去世。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的兒子遭受家庭變故影響情緒高考分?jǐn)?shù)不夠一本，只進(jìn)了二本院校。接連幾次沉重的打擊，并沒(méi)有擊垮我們張老師堅(jiān)強(qiáng)的意志。她仍然頑強(qiáng)地把我們順利地送進(jìn)中學(xué)。
這就是我的張老師，聽(tīng)了她的故事，誰(shuí)能不動(dòng)容？誰(shuí)能不落淚呢？所以我一輩子都不會(huì)忘記她。
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