最新幼兒園大班3月計劃內(nèi)容 幼兒園大班3月計劃表內(nèi)容實用

時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園大班3月計劃內(nèi)容 幼兒園大班3月計劃表內(nèi)容篇一

3.切實開展隨訪、上門家訪工作，主動與家長做好溝通工作，提出家庭教育指導(dǎo)策略，改變家長教養(yǎng)方式，切實轉(zhuǎn)變孩子不良習(xí)慣。

4.園部出一期家教宣傳櫥窗。

5.結(jié)合“三八婦女節(jié)” 開展親子同樂活動;結(jié)合“植樹節(jié)”開展班級樹家園種植活動。

6.園部組織召開一次家委會會議。

幼兒園大班3月計劃篇三

主題名稱：《神奇的工具》

在幼兒的生活、學(xué)習(xí)及游戲活動中，常常會接觸和使用一些簡單的工具。工具的使用加強(qiáng)了幼兒對工具的認(rèn)識，鍛煉了幼兒動手動腦的能力，更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當(dāng)面對一些新工具時，他們總是喜歡動手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問題：“這是什么工具?” “它是做什么用的?” “怎么使用?” “它能幫助我們做什么?”在面對幼兒提出的問題時，我們及時抓住孩子喜歡探索工具的興趣點，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索和操作的空間和機(jī)會，在帶領(lǐng)他們收集身邊的各種工具后，鼓勵引導(dǎo)幼兒大膽嘗試和操作，開展“神奇的工具”系列活動。

生活活動：

1、和幼兒聊聊他們收集的清潔工具、測量工具、學(xué)習(xí)工具、維修工具、餐飲工具等，說說初步的使用經(jīng)驗，

2、關(guān)注幼兒園、公共場所里經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們及他們的勞動。

3、在操作中體驗正確及安全使用工具的方法。

4、能根據(jù)氣溫的變化和自己的冷熱感受增減衣服。

5、在日?；顒又屑訌?qiáng)安全教育，知道在保護(hù)自己的同時不傷害別人。

區(qū)域活動：

科學(xué)區(qū)：

1、 引導(dǎo)幼兒自制天平，在操作過程中幫助幼兒歸納他們的發(fā)現(xiàn)及制作中的體驗了解等量關(guān)系。

2、 秤體重：引導(dǎo)幼兒會看體重秤，會讀體重秤上的數(shù)字。

3、 引導(dǎo)幼兒看懂圖意，能根據(jù)圖意做加減游戲。

4、 引導(dǎo)幼兒制作太陽鐘，引導(dǎo)幼兒想辦法把小棍固定在硬紙板上，每天在幾個固定時間觀察小棍影子的位置并記錄。

語言區(qū)：

1、閱讀圖書《小蝌蚪找媽媽》，引導(dǎo)幼兒在閱讀過程中觀察圖片背景、角色表情，分析不同角色聲調(diào)語氣特點。

2、投放《為啥學(xué)不會》圖片，引導(dǎo)幼兒在活動區(qū)中繼續(xù)講述，并嘗試運用句式：一邊…一邊…

3、鼓勵幼兒復(fù)述所學(xué)故事、兒歌。

美勞區(qū)：

1、 引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙箱設(shè)計制作工具展示臺，鼓勵幼兒按自己的想法及已有經(jīng)驗進(jìn)行裝飾。

2、 看圖折紙：引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖，認(rèn)識折紙符號，互相學(xué)習(xí)，在看懂圖示的基礎(chǔ)上能獨立拆開折紙作品，并嘗試回復(fù)作品原樣。

3、 鼓勵幼兒嘗試將各種色彩進(jìn)行搭配，感受色彩融合、變化的美。

益智區(qū)：

1、 引導(dǎo)幼兒制作“光斑小鏡子”，感知鏡子反光的常識。

2、 筆類加工廠：引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗進(jìn)行探索、組裝筆的活動，了解自動鉛筆的構(gòu)造。

3、 引導(dǎo)幼兒在操作中體會各種榨汁工具的正確使用方法.

建筑區(qū)：

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片中建筑物的特征，模仿或創(chuàng)造性的設(shè)計和搭建鐘樓。

2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片探索立交橋的搭建方法，嘗試運用已有經(jīng)驗解決遇到的問題，使立交橋周圍道路通暢。

家園共育：

1、 請家長和幼兒聊一聊常用的工具，并嘗試用一些工具做事。

2、 和幼兒共同收集一些家中用到的工具帶到幼兒園。

3、 在生活中引導(dǎo)幼兒關(guān)注工具給人們生活帶來的便利。

4、 按時送幼兒來園，培養(yǎng)幼兒早睡早起的好習(xí)慣。

教學(xué)活動計劃：

一、活動名稱：《生活中常用的工具》

活動目標(biāo)：1、了解生活中的常用工具，并了解它們的基本使用方法。

2、學(xué)會對這些常用工具進(jìn)行分類。

二、活動名稱：《不一樣的勺子》

活動目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)勺子的外形與用途之間的關(guān)系，知道因為人們要求勺子有不同用途，所以造出了不同樣子的勺子。

2、發(fā)展推理能力。

三、仿編詩歌《愛是什么》

活動目標(biāo)：1、找出詩歌里的重復(fù)句型，嘗試依據(jù)自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行詩歌仿編。

2、通過學(xué)習(xí)詩歌體會媽媽對自己的愛。

四、活動名稱：唱歌《小烏鴉愛媽媽》

活動目標(biāo)：1、用歌表演的形式表達(dá)愛媽媽的情感。

2、理解媽媽，知道媽媽的辛苦和繁忙的生活活動名稱：

五、活動名稱：《量一量我有多重》

活動目標(biāo)：1、能發(fā)現(xiàn)多種稱重的方法，知道稱是最準(zhǔn)確的測量重量的工具。

2、喜歡參加陳仲活動，在動腦動手活動中感受學(xué)習(xí)的樂趣。

六、活動名稱：《量一量操場有多長》

活動目標(biāo)：1、在活動中大膽選擇工具進(jìn)行自然測量。

2、復(fù)習(xí)和掌握用自然物進(jìn)行測量的方法。

七、活動名稱：講故事《馬神醫(yī)挑徒弟》

活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，懂得動腦筋、認(rèn)真做事才能學(xué)到本領(lǐng)。

2、學(xué)會認(rèn)真、仔細(xì)聽完別人的講話，

3、學(xué)習(xí)詞匯：叮囑，偷懶、貪玩、粗暴、認(rèn)真做事、動腦筋。

八、活動名稱：《工具是幫手》

活動目標(biāo)：1、能夠自定分類標(biāo)準(zhǔn)對各種工具進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)同時按照兩個標(biāo)準(zhǔn)分類。

2、理解整體與部分之間的關(guān)系，集與子集的關(guān)系。

3、在操作活動中體驗安全使用工具的方法。

九、活動名稱：《幼兒園廚房里的工具》

活動目標(biāo)：1、初步認(rèn)識幼兒園廚房里常用的工具或簡單機(jī)器，知道這些工具能提高做事效率。

2、知道工具能幫助人做事情，但使用不好也會傷人，進(jìn)一步提高安全意識。

3、理解廚師的辛勤勞動，尊重他們的勞動。

十、活動名稱：《鉛筆的制作過程》

活動目標(biāo)：1、了解鉛筆的制作過程。

2、認(rèn)識不同種類的鉛筆，知道他們的用途。

3、嘗試使用鉛筆，了解使用方法和握筆姿勢。

十一、活動名稱：《空氣在哪里》

活動目標(biāo)：1、感知空氣是看不見、摸不著的，在我們的周圍到處都有空氣。

2、主動再加科學(xué)小實驗，喜歡猜想與動手嘗試操作。

十二、活動名稱：《室內(nèi)種植》

活動目標(biāo)：1、認(rèn)識了解種植用的工具，會安全使用工具。

2、結(jié)合生活經(jīng)驗探究科學(xué)的種植方法，了解種子的生長過程。

3、樂于參與種植活動，通過種植和照顧植物的活動增強(qiáng)責(zé)任感。

十三、活動名稱：《熱熱鬧鬧的大街上》

活動目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，以基本唱準(zhǔn)的節(jié)奏和音調(diào)，表達(dá)歌曲歡快活潑的情緒、情感。

2、通過歌唱表演的方式大膽表達(dá)自己的感受。

3、通過學(xué)習(xí)歌曲理解和遵守交通規(guī)則，有初步的社會公德意識。

十四、活動名稱：《制作多樣澆花器》

活動目標(biāo)：1、探究、感知雖然不同材料的繩子能傳導(dǎo)水，但效果不同。

2、通過自制澆花器激發(fā)關(guān)愛植物的情感，解決植物“怕渴”的問題。

十五、活動名稱：學(xué)唱歌曲《春姑娘》

活動目標(biāo)：1、欣賞并學(xué)唱歌曲，在原曲的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)編歌曲。

2、用歌表演的形式表達(dá)自己的情感。

十六、活動名稱：學(xué)習(xí)造句《說說看》

活動名稱：1、能夠發(fā)現(xiàn)句子的簡單規(guī)律，并自己進(jìn)行整理，用語言表達(dá)出來。

2、學(xué)習(xí)用又…又…，..來…去,不…不…說短語。

十七、活動名稱：《學(xué)編加法應(yīng)用題》

活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)編10以內(nèi)的加法應(yīng)用題，初步掌握編題的方法。

2、會根據(jù)生活情景進(jìn)行簡單的加法運算，體會理解加法的含義。

十八、活動名稱：《為啥學(xué)不會》

活動目標(biāo)：1、通過觀察看懂圖意，發(fā)現(xiàn)圖片之間的情節(jié)聯(lián)系，并大膽用較連貫的語言講述圖片。

2、發(fā)現(xiàn)兩種不同學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果，知道做事要專心認(rèn)真。

十九、活動名稱：《影子的變化》

活動目標(biāo)：1、在游戲中體會影子的變化規(guī)律，發(fā)現(xiàn)光和影子的關(guān)系，嘗試學(xué)習(xí)簡單的推理。

2、嘗試用多種方法記錄探索的過程和發(fā)現(xiàn)。

二十、活動名稱：《捉泥鰍》

活動目標(biāo)：1、在歌曲中嘗試表現(xiàn)歌曲的歡快活潑，有趣的情緒情感。

2、體驗自然環(huán)境中游戲的快樂

二十一、活動名稱：《顏色的變化》

活動目標(biāo)：1、初步體驗顏色變化的原因和規(guī)律，感受創(chuàng)作的樂趣。

2、積極猜想，愿意嘗試實驗，在操作活動中解決問題。

附：歌詞：《小烏鴉愛媽媽》

路邊開放野菊花，飛來一只小烏鴉。不吵鬧呀不玩耍呀，急急忙忙轉(zhuǎn)回家。

它的媽媽年紀(jì)大，躺在窩里飛不動，小烏鴉呀叼來蟲子，一口一口喂媽媽。

多可愛的小烏鴉，多懂事的小烏鴉，飛來飛去不忘記呀，媽媽把它養(yǎng)育大。

歌詞：《春姑娘》

春姑娘來了啊，她走在田野上，小紅花、小麥苗，都出來張望，

歡歡喜喜快來迎接美麗的春姑娘，它給田野帶來了美好的春光。

春姑娘來了啊，它走過小河旁，小燕子，小蜜蜂都飛來張望，

高高興興快來迎接美麗的春姑娘，她給小河帶來了美好的春光。

歌詞：《熱熱鬧鬧的大街上》

熱熱鬧鬧的大街上高樓立兩旁，車水馬龍來來往往警察叔叔指揮忙，

車輛行人在路上十字路口把燈望，公交車道運輸忙，排隊上車要禮讓。

這個世界真熱鬧，來來往往都在忙，人人留下一句話交通規(guī)則記心上。

詩歌：《媽媽的愛》

在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正在給我扇著扇子。汗水卻濕透了她的衣裳。啊，媽媽的愛時清涼的風(fēng)。在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把雨傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回，我生病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急的哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。又有一天，我打破了暖瓶，有對媽媽說了謊，

媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她眼睛。啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

老師叫用“最”造句，我說：“我最愛媽媽?！币淮危瑡寢尭嬖V我：“最該愛的是祖國。”

祖國是我們所有人的媽媽。

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