人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
六年級(jí)的時(shí)光作文篇一
城市里沒(méi)有了汽車的鳴笛聲，但還是燈火通明，絲毫不失往日的繁華。河面上倒映出一片片光幕…。海邊，有一群少女在拾貝殼，海浪呼呼地叫著……
鄉(xiāng)村里，夜里更是安靜，只聽(tīng)得見(jiàn)那細(xì)微的風(fēng)聲，時(shí)不時(shí)會(huì)有一兩聲青蛙的叫聲，或是不知名的昆蟲在鳴叫。溪流叮叮咚咚地唱著搖籃曲，優(yōu)美的音韻如靈泉般流出來(lái)，而我……就是夜的精靈——螢火蟲兒。
我特別喜歡黑夜；更喜歡皎潔的月光；喜歡亮閃的星星；更加喜愛(ài)大自然。在夜里，只有無(wú)盡的安謐和寧?kù)o，沒(méi)有那些令我們討厭的調(diào)皮孩子來(lái)捕捉我們，也不會(huì)有吵鬧聲、笑聲、說(shuō)話聲，在夜里，我們就是快樂(lè)的精靈。如果沒(méi)有我們，夜就不會(huì)那么絢麗多彩，也不會(huì)有老人故事里講的神奇小精靈了……我們亮晶晶的小燈籠，就像天空中美麗亮閃閃的星星……
我在無(wú)邊的黑夜里，拿著一盞小燈籠，不斷地左沖右撞，卻始終找不到好伙伴。咦？前面的那光是什么？是我的.好伙伴嗎？還是一些淘氣的孩子打著手電來(lái)找我們“精靈家族”的？我慢慢地，小心翼翼地繼續(xù)前行，原來(lái)是我們“精靈家族”的朋友們?cè)诰蹠?huì)呢！
我開(kāi)心地飛過(guò)去跟朋友寒喧著，聊起了自己衣服有些太寒酸，好心熱情的朋友們馬上提出要幫我打扮一下，他們用花朵和柳絮就把新衣服制作好了，我興高采烈的道謝，滿心歡喜地繼續(xù)趕路了。
就這樣，在這個(gè)驚喜連連地夜里，我見(jiàn)到一個(gè)朋友，就會(huì)有一個(gè)收獲，一趟旅程下來(lái)，我是精靈家庭里衣著最高貴、最華麗的精靈了。突然，一縷亮光刺痛了我的眼睛，我手中的燈籠不知什么時(shí)候熄滅了，天邊露出了白色的魚肚皮。
我驚慌了，白天對(duì)我們來(lái)說(shuō)特別不好，因?yàn)槲覀冎挥性谝估?，才能亮出我們家庭一直驕傲的燈籠；因?yàn)橐仓挥性谝估?，我們才能給人們照亮前進(jìn)的道路；因?yàn)樵谝估铮覀儾拍軒椭切┫肭髮W(xué)，而又沒(méi)有燈亮的學(xué)者們！
天亮了。期待下一個(gè)夜晚的來(lái)臨！
六年級(jí)的時(shí)光作文篇二
時(shí)間就像一匹駿馬，飛快地奔跑著。轉(zhuǎn)眼間，溫暖、充滿了生機(jī)的春天已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了炎熱而驕陽(yáng)似火的夏天。
夏天人們的衣服變薄了，可是她們卻覺(jué)得還是非常的炎熱。瞧！給人們解渴的西瓜成熟了。西瓜就像一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的小娃娃在炎熱的夏天中誕生了。西瓜的外形圓圓的，像綠色的氣球；它頭上的藤卷卷的，像小豬的尾巴。西瓜的皮上布滿的條紋，就像藏寶圖中的路線，仿佛告訴我們它身上有很多秘密，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
切開(kāi)外皮就可看見(jiàn)鮮紅的果肉，水盈盈的，就像小女孩羞紅的臉；零星點(diǎn)綴著的西瓜籽黑黑的，就像紅色蛋糕上裝點(diǎn)的黑芝麻，別提多誘人了！吃上一口，滿嘴都是汁水，清涼甘甜，叫人越吃越愛(ài)吃。冷藏過(guò)的西瓜更是清涼爽口，炎熱的'天氣里吃一塊冷藏的西瓜，那種感覺(jué)真叫一個(gè)爽！西瓜不僅肉好吃，其他部分也是寶呢！
首先，西瓜籽經(jīng)過(guò)加工是大家都喜歡的零食，又好吃又有營(yíng)養(yǎng)。吃完果肉，剩下的西瓜皮不要扔掉，把它洗干凈，削去綠色表皮，切成一小片一小片，貼在臉上，就是西瓜面膜了。這可是純天然的美容產(chǎn)品，不但沒(méi)有副作用，而且不花錢的喲！
西瓜皮一般比較厚，熱愛(ài)雕刻的人還可以拿它做瓜雕，既節(jié)約資源又美化生活。西瓜皮還是小雞和小豬愛(ài)吃的食物呢，飼養(yǎng)家禽家畜的人家可以拿來(lái)做動(dòng)物們的美味佳肴呢！
夏天，不是只有西瓜在夏天誕生了，還有荷花。美麗的荷花像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。知了在樹(shù)上不停地叫著好像在叫：好熱??！好熱啊！夏天你為什么給我們帶來(lái)了這樣一個(gè)禮物。
六年級(jí)的時(shí)光作文篇三
我對(duì)美術(shù)有著極大的興趣。
我剛會(huì)走路，就會(huì)在白紙上學(xué)著畫家“畫圖”。手上抓一支筆，在紙上隨便畫幾下橫，涂幾個(gè)圈，一幅“作品”便完成了。爸爸，媽媽都是我的評(píng)委?！霸u(píng)分”中途，哪位評(píng)委要停止，都會(huì)引起我的不滿。一次，我畫得興起，拿著顏料倒在手上，然后在紙上亂拍，弄得滿地都是。
再到我上幼兒園中班時(shí)，剛會(huì)用電腦，便用“畫圖”軟件畫圖。不管心中的圖像有多復(fù)雜，不論制圖的過(guò)程有多繁瑣，我也要畫到滿意為止。每次畫完，不會(huì)打字的我就會(huì)把爸爸拉過(guò)來(lái)，打上我自己想好的名稱。我對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)，就是從這兒發(fā)展出來(lái)的。幼兒園里老師教的畫畫方法，我都看在眼里，記在心里，畫在電腦里。就這么一天一張，我家電腦硬盤的剩余容量就越來(lái)越小了。
后來(lái)上了小學(xué)，每周便有專門的美術(shù)課。直到現(xiàn)在，我還能清清楚楚地記得曾經(jīng)教過(guò)我美術(shù)的是哪些老師。美術(shù)老師交給了我幼兒園從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的方法，在老師的'教導(dǎo)下，我的美術(shù)水平不斷提高。
記得就在大概一個(gè)月前，美術(shù)課教指墨畫。我以最快的速度完成了這幅名為“摘果子”的畫。老師一邊看，嘴里還一邊不停地念著：“不錯(cuò)，不錯(cuò)……”這場(chǎng)景，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
我在畫紙上不斷成長(zhǎng)，美術(shù)如一幅畫，畫出了我的耐心和細(xì)心。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/2667396.html】
