小學(xué)作文300字 小學(xué)作文評語大全(7篇)

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小學(xué)作文300字 小學(xué)作文評語大全(7篇)
時間:2023-04-21 20:52:35     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文300字 小學(xué)作文評語篇一

媽媽在堆雪人的身體,我開始做雪人的頭!

捧一把雪,捏圓。再捧一把雪,再捏圓。再放到地上滾,雪球就越滾越大啦!雪球在地上滾,一直大到我滾不動了。我去叫媽媽,媽媽做的雪人的身體還不如我的大呢!我和媽媽使勁的推雪球,才讓雪球圍著小樹林滾了一圈!

媽媽說:“讓這個雪球當(dāng)身體吧!”我說:“好呀!”你瞧,這個雪球像個不聽話的孩子,滾來滾去!

媽媽見了,在雪球下面加固了一下,做雪人的身體。

我又滾了個頭給她安上。再讓媽媽加工,嗯,雪人更好看啦!

我又用冬青葉做雪人的.眼睛,用舊報紙做了她的鼻子,又用報紙撕成嘴,用報紙卷成手。雪人做好啦!

最后,我們和雪人合了影,戀戀不舍的回家了!

小學(xué)作文300字 小學(xué)作文評語篇二

鼠年是個特殊的春節(jié),注定意義非凡,對于每個家庭來說亦是如此。

疫情面前,家長們都是陪件孩子是“宅在家里”有的父母自創(chuàng)百樣休閑游戲,與孩子一起互動,還有些父母趁這次疫情給孩子好好的上了一課。其實,父母做好防范,自覺遵守要求就是給孩子樹立很好的榜樣。在這段時間里告訴孩子在家里做些什么可以來支持疫情防控,向身邊堅守崗位的叔叔阿姨表達(dá)祝福和敬意,就是感恩。

對于沖鋒在一線,需要堅守崗位的父母說,孩子是最堅實的后盾。有很多奮戰(zhàn)在疫情防控一線的.“進(jìn)行者”他們內(nèi)心有憂豫和畏懼,但他們更想成為孩子心目中的好媽媽、好爸爸。

珍惜健康,做好公民,懂得擔(dān)當(dāng),是我們抗擊疫情的好“藥方”,此時此刻我身為一名少先隊員更要身作則,也要投入這次疫情戰(zhàn)爭中,以后一定要講衛(wèi)生,勤洗手,不吃野生動物,在有不良疫情發(fā)生的情況下,聽從指揮,不到人群密集的地方去,要向前線的叔叔、阿姨們一樣,驅(qū)除疫情,防控疫情。

最后我希望疫情快快消除,等到春暖花開的時候,我們都笑臉迎接美好的明天。加油武漢,加油白衣天使加油中國,愿世間的美好與你們環(huán)環(huán)相扣。

小學(xué)作文300字 小學(xué)作文評語篇三

我是鄭弘孺,今年九歲了,是四年級的學(xué)生。你想不想認(rèn)識認(rèn)識我???

我是小男生一枚,個子不高不矮,體型不胖不瘦。我的臉蛋圓長像鴨蛋,耳朵不大但耳垂厚。我的`眉毛粗而淡,像兩座水墨小山。小山下面鑲嵌著兩顆黑葡萄,雖然不大,但很有神。我的鼻子兩翼飽滿,像小老虎的鼻子。嘴巴紅紅的,常愛咧著笑。

我做事很有恒心,有毅力。每個暑假我都會去賣報紙,到現(xiàn)在我已經(jīng)堅持四年了。從一開始只能賣五份到現(xiàn)在能賣五十份。四個暑假,我累計賣出的報紙有上千份了。從中我體會到要有一顆幫助別人的心。我也是一個小心謹(jǐn)慎的人。每一次游泳,我都會先看看水深不深。深,我就會抓著池邊的臺子小心翼翼地下水;如果淺,我才會放心大膽地在水里。

我喜歡聽歷史故事,特別是林漢達(dá)的《中國歷史故事集》。我簡直是聽得入迷。甚至我會披上床單當(dāng)“黃袍”,揮舞著,嘴里念著“黃袍加身”,好像我真成了皇帝一樣。我最大的特長是拉小提琴。從六歲開始學(xué)琴,到現(xiàn)在我已經(jīng)可以表演小提琴獨奏啦!

大家喜歡我嗎?喜歡我就和我交朋友吧!

小學(xué)作文300字 小學(xué)作文評語篇四

去年的春節(jié),我堂哥請我看一部恐怖電影,我很爽快的答應(yīng)了。

電影的名字叫《死人》,是講1997年的時候美國有一種病可以讓十個人同時在一秒鐘內(nèi)死亡,我一看完立刻就上樓睡覺,第二天中午,我吃完午飯去睡午覺,被一個夢給驚醒了,夢的內(nèi)容跟我看的'那部電影的情節(jié)一模一樣,只有一個不同的地方,那就是我也得了那種病。

以后,我每一次睡覺都會夢到那一部電影,后來,我想爸爸媽媽早出生,應(yīng)該知道一些事情吧,我趕快跑去問爸媽,“爸爸媽媽,1997年有沒有一種病可以讓人在一秒鐘內(nèi)死亡?”

“沒有”。爸媽異口同聲地說。

可是我還是害怕,晚上睡覺還是會夢到那部電影,一天我大喊一聲把正在睡覺的爸媽給吵醒了,事后,爸媽每天都陪在我身邊睡覺,說來也奇怪,躺在爸媽的中間,我一次也沒再做噩夢了,時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就一個多月了,我終于不再害怕了。

我知道是爸媽溫暖的懷抱治好了我那幼小的心,可我真的后悔了陪堂哥看那部恐怖電影。

小學(xué)作文300字 小學(xué)作文評語篇五

我是不喜歡冬天的,尤其是畏懼那凜冽的寒風(fēng)。它宛如一把把鋒利的匕首,刺得你生疼。

在冬天,一切都顯得十分蕭條,似乎整個大地都喪失了原有的活力,令人心生憂愁,以至于到處都是沉沉的死氣。

印象里,冰是冬天的特殊產(chǎn)物,比起北風(fēng),它也許把冬天表達(dá)的更為具體。它是晶瑩的,是純潔的象征,然而卻神圣不可侵犯。它沒有鉆石、水晶那樣奢華,卻來得更為可貴。我曾在北城觀賞過廣場上的冰雕,如果你曾經(jīng)在冰雕的世界里游覽過,或許你會驚奇的發(fā)現(xiàn),那時你的心仿佛也會變得晶瑩,變得純潔。它所散發(fā)的藝術(shù)氣息,不是“圣潔”兩字能替代的。

我經(jīng)常會想起南方家鄉(xiāng)的冰錐,那是凝結(jié)在屋檐上的一條一條的藝術(shù)品。冬天,當(dāng)你早晨醒來,走出門,便會不經(jīng)意地抬頭看見它們,像一盞盞琉璃燈,在太陽的映耀下,閃閃發(fā)光。

當(dāng)然,池塘里也有它們的影子,只是太薄,易碎罷了。

小時候,我會偶爾去池塘提一桶水,然后放在角落里,等到第二天清晨,再來看時桶里的水早已變成一大塊厚厚的圓餅狀的冰塊,像一面鏡子,映照著我兒時的'笑臉……

雪,是冬的象征。有時,當(dāng)你在窗前伏案工作時,累了,抬起頭來,便會驚喜的發(fā)現(xiàn)它們,紛紛揚揚的飛舞在天際之間,使天地顯得更為蒼茫、開闊,這時,你一定會情不自禁走出屋外,張開雙手,去迎接它們,一片片白色的花瓣,消融在手心,化作水珠,那時你便能真正的觸摸冬天了。

幼時喜愛和伙伴們一起堆雪人。雪人,自然是雪的化身。至于堆雪人的樂趣,那是無法用文字來表達(dá)的,只有親身體會過的人才會明白。將雪人塑成后,那是比埃及人建成金字塔還要略感欣慰。我小時候自己塑過一個迷你的雪人,那是用兩個拳頭大的雪球組合而成的白色精靈,十分可愛,那可與獲得什么毛絨娃娃的心情大為不同。

世界上總有一些美麗的事物,即使在冬天。

小學(xué)作文300字 小學(xué)作文評語篇六

在我們學(xué)校,有一個小富貴,家境很好,衣服、鞋子都是名牌,而且每次都是干干凈凈的;吃得都是好東西,我曾經(jīng)在“肯德基”里面碰到過他,他買來的東西多得驚人;住得是兩層樓。天天來上學(xué)的時候,他的爸爸媽媽都給他五元錢(這是聽說的)。他的生活鋪張浪費。不過,他的.成績很差——全班倒數(shù)。

一次,他帶著十元錢來吃早點,他先買了一個肉松面包(兩元錢),然后,又跑到買牛奶的地方,買了一袋牛奶(三元錢),又買了四個燒麥(一元錢),剩下的錢放口袋里,他慢慢地用。

我們學(xué)校每天都有“文明監(jiān)督岡”,他們在學(xué)校的門口守著,不準(zhǔn)別人帶著吃的東西進(jìn)去,只允許你吃完了東西再進(jìn)去,他們還要你帶著紅領(lǐng)巾,要不然,也不讓你進(jìn)去。于是,那個小富貴只好在門口吃,他邊吃邊喝,讓那些在我們學(xué)校門口乞討的人,饞涎欲滴,他旁若無人地吃完了面包,大口大口地喝完了牛奶,又吃完了三個燒麥,他大概是吃不下去了吧,就用袋子把燒麥包起來,卻不知道應(yīng)該往哪兒放。他看到了那些乞丐,狡猾地一笑,把燒麥故意扔在乞丐的旁邊,有個乞丐去拿。他帶上紅領(lǐng)巾,便進(jìn)去了。

那個乞丐先用手撫摩著燒麥,然后大口大口地吃了起來??磥硭欠浅5酿I呀!那個小富貴真不應(yīng)該,燒麥吃不完,可以帶回家呀!

這一個燒麥,讓我們知道了這個人的品質(zhì)!

小學(xué)作文300字 小學(xué)作文評語篇七

晚秋起風(fēng)了,在凹凸不平的小山丘上,搖著那滿樹林的詩,我仿佛在時間的鏡子里看到詩老了,也許是歲月裝不下這個偉大的靈魂,也許是它想念它腳下的土壤了。

過去的時光一下子變的鮮明,我曾認(rèn)為我還可以牽這我的老師去西北的平原上,去冬天朔風(fēng)吹著的地方,然而直到今天,我忽然明白老師累了,

在歲月深處,我從沒指望我可以是一個自由的詩人,而我卻指望我的詩能追溯已走了時間,能容下我老師瘦瘦的骨頭.可詩卻連老師的一根白發(fā)也裝不下了.還是由時間像火車一樣輾過老師的額頭.

回憶里,老師總是那么的年輕,像盛夏的樹.那時的我經(jīng)常與老師去鄉(xiāng)野間散步,在黃昏里,他一直編著一個草環(huán),直到把草環(huán)編成了一支歌,一支青春之歌,然后送與我.

畢業(yè)時,老師為我們拍照,我看見他的眼里分明有些閃爍,而他一直在微笑,我知道這種感情不叫情,而叫心沒有距離.

很多年過去了,我才回來看我的老師,而他已竟走不動了,我愧疚的.看著那滿山的樹,曾經(jīng)有我種的樹,已成了滿山的詩,種給老師的詩

你的船從遠(yuǎn)方飄來,

載著我們?nèi)ヒ粋€叫生命中的季節(jié)的地方,

春天我們很忙,

夏天我們怕暑,

到了秋天碩果累累時才回來,

看到你時,你正累了,

對不住你那已滄桑的船,

更對不起你

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