每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
讀書心得篇一
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因為讀書,人生才更精彩!
讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。
一位叫亞克敦的英國人,他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書,就象鳥兒有了翅膀”嗎!
然而,我們很容易忽略的是:有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦,雖然他零零碎碎地記住了不少知識,可當人家問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個,那就是他不善長于讀書,而只會“依葫蘆畫瓢”。
朱熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思?!?/p>
所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬,根本的目的在于對自己的書要層層深入,點點掌握,關(guān)鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結(jié)果,也必然是讀書的要決。有了細致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見,讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦,他徒有萬卷圖書,而不會讀,我們可以毫不猶豫地說:其實他一本書也沒有讀完。
現(xiàn)在的我們,這種“有書等于沒書”的現(xiàn)象是歷歷在目,也就是不會讀書。就說語文 課本,大家都認為沒什么看頭;這樣一來,掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢?我們讀書提倡:拳不離手,曲不離口。面對現(xiàn)在激烈競爭的社會,更需要我們的善讀。
對于書,只有善讀,才能象蠶一樣,吃進去的是桑葉,吐出來的是絲。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)?!坝癫蛔敛怀善?,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生折射一個世界。“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,你會發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們?nèi)绾稳タ创松Wx書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
讀書心得篇二
為迎接第十六屆“世界讀書日”的到來,全院專門開展了黨員系列讀書交流活動。作為一名黨員,經(jīng)過參加讀書交流活動,我受益良多感觸頗深,特別是經(jīng)過對黨的發(fā)展歷程的重溫和再學習,讓我感悟到感恩之心要體現(xiàn)在工作和生活的方方面面,做人要從感恩開始!
感恩首先要感恩于中國共產(chǎn)黨。從十九世紀四十年代到二十世紀初,中國人民就一直為尋找救國圖強道路而不懈探索和奮斗,結(jié)果都失敗了,實踐證明西方資本主義道路在中國行不通。直到中國共產(chǎn)黨人找到了馬克思主義,才實現(xiàn)了民族獨立和人民解放,開始了在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程。特別是改革開放以來,中國共產(chǎn)黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐,譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進新的壯麗史詩,取得了舉世矚目的發(fā)展成就。作為一名在改革開放中出生和成長的黨員,必須感恩于中國共產(chǎn)黨幾代人經(jīng)過艱苦奮斗為我們創(chuàng)造的各種現(xiàn)實條件,讓我得以健康成長,接受良好教育,順利走上工作崗位,可以說沒有中國共產(chǎn)黨就沒有我們的幸福前提、發(fā)展平臺和美好未來,因此做人從感恩開始,必須首先感恩于中國共產(chǎn)黨。
感恩當然要感恩于自己的父母。父母給予我生命,賦予我靈魂,更是把我從小撫養(yǎng)成人,為我提供盡可能好的成長環(huán)境和教育條件,可以說沒有父母就沒有我這個個體的存在,所以要感恩父母給予我的一切。父母給予了我一切的同時,父母對我付出的愛,更是無私的毫不保留的,甚至不要求回報的。為了報答自己的父母,總想為父母做點什么,但事實上真正能做到的又寥寥無幾,唯有在內(nèi)心深處感恩于自己的父母。
感恩還要感恩于陪伴自己成長的人。在人生道路上陪伴自己成長的人,包括兒時的伙伴、學校的同學、親戚朋友以及工作的同事等等,這些人給自己帶來歡樂幫助關(guān)懷,懷一顆感恩的心當然要感謝這些人。特別要感謝工作的同事,進入法院工作以來,周圍的同事關(guān)心我的工作,關(guān)心我的生活,遇到工作不懂的地方向他們請教,他們總是不吝賜教;遇到生活中的困惑,他們總能悉心開導;遇到困難他們總能伸手相助。正是這些陪伴我成長的人,讓我更快地進步,更快地成熟,始終保持良好的心態(tài)迎接工作的困難和挑戰(zhàn)。
感恩也要感恩于侵害過自己的.人。心懷感恩之心,要做到大度從容,以從容淡定的心態(tài)看待發(fā)生在自己身邊的事情,善于轉(zhuǎn)變角度,從事物的對立面來重新認識事物。大多數(shù)人都是在挫折和受傷害中成長和成熟起來,侵害過自己的人,在侵害自己的的同時,也讓我們學會了如何保護自己,避免今后受到更大更多的傷害;讓自己變得更加成熟和堅強,增強自己的抵御能力。侵害我們的人,不管他們是有意的還是無意的,侵害的同時也讓我們學到了很多東西,我們也要感恩于他們,而不是一味地沉浸在受傷害的痛苦中。
黨員讀書交流活動雖然時間很短,但讓我受益匪淺,感觸最深的就是學會了做人要從感恩開始,始終胸懷一顆感恩之心,感恩于一切值得感恩之人,感恩的同時享受感恩給自己帶來的回報。作為一名黨員,今后要更加積極地參加這樣的活動,促使自己不斷進步的同時,為社會做出更大的貢獻。
讀書心得篇三
經(jīng)典的力量能震撼人心,它能啟迪思想,開闊文化視野?!靶奚?、齊家、治國、平天下?!毙奚硎且磺械母?,欲修其身,先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠大的理想,再美好的打算,在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。作為園長,我們除了在能力、知識方面外,還應注重自己的表率作用。一個園長的權(quán)威,說到底就是"權(quán)力+人格"。盡管園長不是官,是教育家,是學者,但是園長要想管理好幼兒園,就要真正地為教職工辦實事,善于聽取來自各方面的不同意見和建議,集思廣益。
“入則孝,出則弟”。孝敬父母,尊重兄長對幼兒園的孩子來說是首先應該具備的品質(zhì)。為此,我鎮(zhèn)組織了對幼兒進行愛心、孝心教育的活動。包括聽父母的話,尊敬父母和其他長輩,關(guān)心體貼父母,做力所能及的勞動,珍惜父母的勞動成果,熱愛學習,與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活。
首先制定了幼兒文明禮貌、愛心、孝心細則,并發(fā)放到家長手中,讓孩子在園在家對照執(zhí)行。其次充分利用本土文化,營造“孝”的文化氛圍。加強校園文化建設(shè),提供與教育相適應的,具有“孝”文化特色的、富有童趣的室內(nèi)外環(huán)境,形成有利于幼兒身心健康和諧發(fā)展的教育氛圍。三是圍繞“孝心獻給父母”進行了一系列德育活動。
(1)利用重大節(jié)日、生日音樂會等舉行各種形式的親子活動,對幼兒進行感恩教育。
(2)要求幼兒在一周內(nèi)聽一個“孝”的故事、“愛”的歌曲、“為父母做一項洗刷家務”、“幫父母做一種農(nóng)活”、“給父母做一回健康服務”等。使幼兒學有榜樣,愛有行動,真實的感受父母養(yǎng)育之恩,有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母的優(yōu)良品質(zhì)。
(3)做小小“孝子”。組織幼兒開展“我自己進教室”、“我是媽媽的小乖乖”等幼兒活動,讓幼兒通過演一演、做一做、說一說等形式,學會孝敬爸爸媽媽,養(yǎng)成良好的習慣。
(4)評“孝”星。通過一定階段的活動后,組織幼兒及家長召開家園聯(lián)誼會,由教師、家長、幼兒溝通參與為每個幼兒以打星的方式評出最佳“孝”星,進行表彰獎勵。讓每個孩子都享受到成長的快樂。
學習了國學經(jīng)典后,我認為還可以在我們的活動中加入經(jīng)典誦讀,如《弟子規(guī)》《唐宋詩詞》《三字經(jīng)》等適合幼兒誦讀的經(jīng)典;其次讓我們的環(huán)境與經(jīng)典對話,收集有關(guān)宣傳資料、圖片、布置幼兒園的環(huán)境、氛圍;三是利用傳統(tǒng)節(jié)日對幼兒進行滲透教育。如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等,每個節(jié)日的由來、慶祝方式、各地風俗習慣等內(nèi)容,讓幼兒在接受傳統(tǒng)文化知識的同時形成良好的行為習慣及個性品質(zhì),促進幼兒園特色辦園。
古為今用,是我們學習古代文學的唯一目的。學習國學,讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),豐富了知識,懂得了做人的道理,陶冶了情操,提高了文化素養(yǎng)。
讀書心得篇四
都說信合人是平凡的,但我覺得能在平凡中堅持就是偉大;都說信合人是奉獻的,但我覺得默默奉獻就是光榮;都說信合人是寂寞的,但我覺得寂寞的信合人有著自己的輝煌。進入農(nóng)村信用社工作已經(jīng)有兩年多的時間,在這兩年多的時間里,于小處我看到了每個基層小社里的工作人員與群眾溝通交流、為人民服務,于大處我看到了農(nóng)村信用社在銀行系統(tǒng)的大浪潮里一路披荊斬棘,穩(wěn)步前進??梢哉f信用社見證了我的健康成長,也可以說我親身經(jīng)歷著信用社系統(tǒng)的逐步發(fā)展。身為一名信合人,我想我是自豪的,面對這些取得的成績,我想所有信用社人都是驕傲的。
(一)作為一名信合人要始終保持著良好的工作狀態(tài),時刻以一名合格的信合員工的標準嚴格要求自己。立足本職工作,潛心鉆研業(yè)務技能,使自己能在平凡的崗位上默默地奉獻著,為信合事業(yè)發(fā)出一份光,一份熱。作為一線員工,更應該將強自己的業(yè)務技能水平,這樣才能在工作中得心應手,更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。以“客戶滿意,業(yè)務發(fā)展”為目標,搞好服務,堅持做好“微笑服務”,耐心細致的解答客戶的問題,遇到不講理的客戶,也要試著去包容和理解;做到來有迎聲,問有答聲,走有送聲,讓每一個顧客高興而來滿意而歸。
(二)積極參加政治理論學習和業(yè)務知識學習,能自覺遵守法律法規(guī)和單位的各項規(guī)章制度,同時刻苦鉆研業(yè)務知識,不斷提高自己的工作技能,忠于職守,盡力而為的。作為臨柜人員,我感受最深的就是工作要特別注意比較細節(jié)的東西,比如匯款的帳號、戶名、匯入行……和最為普通的存取款業(yè)務,哪怕只是多一字,少一字,多輸入一個零,少輸入一個零,都有可能造成無法挽救的后果,小方面來說可能會給個人帶來經(jīng)濟、名譽方面的損失,嚴重點的話甚至會惹上官司,使單位的聲譽和經(jīng)濟受到損害。
作為服務人員我切身的體會到“顧客永遠是上帝”這句話的含義??蛻艨偸切涡紊?,而我們總是以客戶為中心,努力滿足客戶的合理需求,在維護銀行利益的前提下,多為客戶謀利益。比如辦理定期存單取現(xiàn)時,我總是特別留意存單的到期日,若未到期,就看是否可以辦理不提,能不提的,就盡量替客戶辦理不提;若存單快要到期,就及時提醒客戶是否到期后再來支取,使客戶存單利息損失降到最低點。我們有時也哀嘆客戶提出的要求太過無理,有時對顧客啰嗦的詢問不耐煩,有時對客戶的不配合感到懊惱。可靜下心來,為什么總把問題搭在顧客身上,怎么就不想想自己:你的業(yè)務技能是否合格?你工作的時候是否帶有個人情緒?你與顧客溝通的方式是否得當?換個角度思考,也許無理的是我們呢!如果繁雜的業(yè)務令你措手不及,說明你還不夠精業(yè);如果帶著個人情緒去上班,說明你還不夠敬業(yè);如果不懂得如何跟顧客溝通,說明你還不夠?qū)I(yè)。
在日常生活中,領(lǐng)導和同事都給予了我很大的幫助。這里的同事很照顧我,在我不懂的時候,他們耐心的給我解釋,在我生活遇到困難的時候,他們給我提供無微不至的關(guān)懷。信用社就像一個溫暖的大家庭,對于同事們,我懷著深深的感激。
很幸運能夠成為信合大家庭的一員,在這兩年多的時間里我感受到了信合大家庭的溫暖,在以后的工作中,我會加緊學習,更好的充實自己,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn),為信合事業(yè)的發(fā)展貢獻自己綿薄之力。
讀書心得篇五
讀書是人生中最歡樂的事,因為書能夠給你帶歡樂,感動甚至憤怒書像一個五彩斑斕的'夢。“書籍是人類提高的階梯”。
書籍會使人著迷,古代中有許多人物值得我們學習,匡衡,他的家里很窮,點不起燈,可是,他家隔壁是個富貴人家,于是,他便把墻鉆了個小孔,借著隔壁家的燈光去看書。孫康,他白天能夠看書,可是一到晚上,他把頭伸出窗外,發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的一片雪,大雪折射出光線來,他就冒著寒冷借雪光看書。
書籍就像一位良師,一次次指引我們前進的方向,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,以往有人說過;“要么讀書,要么旅行,靈魂和身體,必須有一個在路上”我覺得讀書就是一次旅行我漫步于塞外大漠中,看著王維點燃的那一柱煙筆直入天。在看《巴黎圣母院》,如同我親眼看到卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲,好像目睹漂亮的艾絲美拉達被一幫壞人拐走,受盡苦難,最終母親相認。
生命的形式不僅僅滿足于平實的土地上默默地虛度時光,而應當在潛移默化中升華,提高自身靈魂的高尚情操,我思故我在,僅有在讀書中思索,在思索中領(lǐng)略書中的奧秘,在不知高深的湖水中彌漫,從而到達另一種生命的誕生,也正是這樣靈魂才能從生世中掙脫出來,在書中我總能找到那種使人大腦,靈肉的'放松,是一種從未有的寧靜,在書中找到了我的人生,目標,懂得了做人處事的道理,在書的王國里,沒有人會阻擋你遨游的腳步。
不一樣的書帶給我不一樣的感受,書讓我領(lǐng)略風云變化,讓我看透人間的喜怒哀樂,讓我領(lǐng)悟人生的哲理,徜徉書海中,書中也有一個“我”,品味書墨幽香。
讀書心得篇六
高爾基說過:“書是人類進步的階梯?!彼裕覌寢審男【团囵B(yǎng)我讀書的興趣。
讀書不僅使我開闊了眼界,也使我豐富了知識。我喜歡讀書,因為一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。
讀書是一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門,讀書就像太陽為我照亮美好的前程。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。
書,不是枯燥的,呆板的。而是如同一個人一樣生動,有趣。每一次,我就像快樂的小魚兒在知識的海洋里自由自在地遨游。
“讀書破萬卷,下筆如有神。”我喜歡讀書,它讓我的.寫作水平提高了許多,豐富的想象力,優(yōu)美的文筆,熟練地引用名人名言。這都離不開平時的積累。因此,我的作文經(jīng)常受到老師的表揚。
愛書吧!它會讓你有許多收獲。
讀書心得篇七
20xx年xx月x日,在雙語實驗學校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,對我們來說,這確實是非常難得的學習機會,通過觀摩了四位老師風格不一,各有特色的課,以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告,我受益匪淺。置身于課堂教學中,看到各位老師氣定神閑,信手拈來,不時激起一個個教學的浪花,他們或淺唱低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不僅令學生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學的思路明晰,李桂花老師幽默的語言,劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,以及代尊榮老師的舉止大方,都讓我學到了很多…….贊嘆之余,更多是深深的沉思。
一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合
學生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學,閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導。我們要求教師在課文教學中,指導學生利用工具書讀準字音,理解詞句,抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,并指導培養(yǎng)學生在朗讀中感悟。在課堂教學中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段,這些文段或信息要求既是學生想知道的社會內(nèi)容、熱點問題,又文字優(yōu)美,指導學生閱讀,積累自己的資料信息。并在日常教學中根據(jù)課本里學習的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學作品,引導學生溝通課內(nèi)、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀,很多學生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,閱讀能力得到很大地提高,思想也得到升華。
二、激發(fā)學生課外閱讀的興趣
興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容,以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念,讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學生進行課外閱讀,既希求讀有所得,又期望所得的收獲明顯,得到老師、家長和同學們的認可與贊許,從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點,我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,讓學生有施展才能的機會。比如:我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽,參賽同學講得滔滔不絕,觀眾聽得津津有味,不但增長了知識,而且大大激發(fā)了同學們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動,能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心和熱情。
2、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,它句式整齊,富有韻律,易讀易記,瑯瑯上口,深受人們喜愛。讓學生從小誦讀古詩詞,不僅有利于發(fā)展語言,提高智力,而且能陶冶情操,培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。
在平時課外詩歌指導時,安排每周背一詩(詞)。在每首詩詞拓展引進時,采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞)、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量。在進行詩文感悟時,以感受為主,理解為輔。主要以誦讀的方法,引導學生去美讀,去背誦,去想象,讓學生能上口,有滋味就行。
3、可以根據(jù)學校組織的活動、社會關(guān)注的熱點問題,自辦手抄報和手抄小雜志。
讀書心得篇八
《在梅溪邊》曾獲“紐伯瑞”獎,在美國凡獲得“紐伯瑞”獎的圖書都是青少年必讀的經(jīng)典。
書中講述了“勞拉”和她的我父母之間度過的歡樂時光。
起初“勞拉”和他的父母連一間房子都沒有,日子非常清苦。
但是勞拉的爸爸用兩匹馬和一輛馬車。換來了一個小小的地洞。勞拉一家的幸福生活從這時開始了。
勞拉是一個特別愛冒險的女孩子。這塊土地仿佛是特別為她準備好的。這兒有許多山洞和深不可測的小溪。雖然爸爸和她說:“沒有他在不許獨自一人去小溪玩?!钡珓诶静宦牐以趧诶议T前不遠處就有一條小溪,勞拉把它叫做梅溪。
有一次勞拉有獨自去梅溪玩??蓜诶徊恍⌒捏@動河里的龍蝦,龍蝦用它那有力的鉗子把勞拉的一個腳趾頭給夾的血淋淋的。這告訴我們做事要聽大人的話,如果不聽可是要付出沉重的代價的。這正如俗話所說“不聽老人言,吃虧在眼前”。
幾年后,勞拉也到了上學的年齡了。勞拉她們班里有一位同學,家里十分有錢。因此她常常嘲笑那些窮人家的孩子。班上沒人喜歡她。有一次她讓同學去她家參加她的生日宴會,可是她十分小氣。勞拉碰了一下她的洋娃娃,他就很生氣的沖著勞拉大聲說:“你碰什碰,碰壞了你賠得起嗎?”從這件事里,讓我懂得了做人不能小氣,要大方一點,不然沒人會喜歡你的。并且尊重是相互的,我們不能瞧不起那些窮人家的孩子。你尊重別人,別人才會尊重你。
讀完《在梅溪邊》這本書后使我懂得了許許多多的道理,并讓我更深刻的了解到該怎樣做人。
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