在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
明天初中篇一
我想，生活就像五味瓶，酸甜苦辣啥都有。在漫漫人生路上，我們所品嘗的味道無(wú)奇不有，我們跟隨成長(zhǎng)的腳步，在慢慢地變化著。而我，也變了，而且變得大錯(cuò)特錯(cuò)。
剛進(jìn)入初中，也許是因?yàn)檫M(jìn)入新環(huán)境的歡喜過(guò)度，也許是因?yàn)榇蟊娒襟w的胡言亂語(yǔ)，變得輕薄浮躁，學(xué)習(xí)不用心，平常也渣得可以。不用想，一個(gè)很渣的人，和上課睡覺(jué)，下課打架，聽(tīng)不進(jìn)老師的這些惡劣的事情是朋友，可以說(shuō)是閨密吧。
我有想過(guò)要好好改正，因?yàn)樾W(xué)的我是一個(gè)很謙虛上進(jìn)的人，我想變回我自己?？墒牵磉叺氖履敲炊?，自己的惡劣已養(yǎng)成習(xí)慣，一直拖到期末考。直到我看到期末成績(jī)時(shí)，我才真正地覺(jué)悟。一個(gè)人，不能驕傲，更不能浮躁，否則上天不可能給你奇跡，任何事都要腳踏實(shí)地。
過(guò)了一個(gè)寒假期，我深深地反省了自己，而明天——開(kāi)學(xué)的日子，我將面對(duì)一個(gè)嶄新的自己。
明天，我不再懶懶散散，不再讓家長(zhǎng)操心，不再讓老師無(wú)奈，不再，讓朋友們離我漸漸遠(yuǎn)去……我將會(huì)牢記上一學(xué)期失敗的教訓(xùn)，開(kāi)始新的生活學(xué)習(xí)之旅。
明天，我不知道會(huì)發(fā)生什么，但我知道，我一定會(huì)盡最大努力做最好的自己！
明天初中篇二
后來(lái)想起來(lái)我與最好的朋友喵喵之間，擁有的回憶只是很尋常的故事。一起去圖書(shū)館、在午后的校園散步消食、在玩游戲的間隙打開(kāi)qq窗口聊天……可是后來(lái)想起，僅僅是那樣的尋常小事，也彌足珍貴，在某個(gè)剎那飛掠過(guò)我記憶的夏天。
那個(gè)夏天，墨綠蔥蘢，是五年級(jí)到六年級(jí)的過(guò)渡期，換位子，我沉浸在陌生的新地兒和離別的歡樂(lè)里，有個(gè)女生走到我旁邊，笑，“老師把我們調(diào)到一起是為了方便講話嗎？”然后，共同的小說(shuō)，共同的三觀，打開(kāi)了一個(gè)雙奇葩合璧之門(mén)。
有共同語(yǔ)言的人可以成為朋友，也可能成為對(duì)手，還好，我們是前者。
我從喜歡看穿越文再到看古風(fēng)文再過(guò)渡到玄幻文，她跟我的過(guò)渡類(lèi)型驚人的一致。
后來(lái)便是畢業(yè)，畢業(yè)之前那番小升初的動(dòng)蕩，我們各自計(jì)算著自己想去的學(xué)校，區(qū)重點(diǎn)或是市重點(diǎn)，選拔生、特長(zhǎng)生或是“錢(qián)學(xué)生”，這些想法和徘徊在我們心頭輪番轟炸，幾乎讓我們與很多曾相偎的東西，如自然與情感，都相互背離。
那時(shí)我在書(shū)上看到一句話，“需要熱情主動(dòng)維系的`任何關(guān)系都讓我感覺(jué)到累?！蔽蚁?，那真是說(shuō)的好對(duì)的一句話。
可是那一天，上初中第一個(gè)暑假的第一天，我接到了一個(gè)陌生的電話。隔著手機(jī)屏幕，喵的聲音那樣歡快地傳來(lái)，“暑假一起去旅行??！”于是生在內(nèi)陸城市而一直想看海的我，在今年暑假去了三亞。在夏天的熏風(fēng)里，輕揚(yáng)著藍(lán)裙子，照下一張張藍(lán)色調(diào)的美麗照片；我和她在某個(gè)清晨，在海邊用那些常見(jiàn)的白色小扇貝拼出自己的英文名，又有心地把它們的兩個(gè)邊角用小海螺拼湊在一起，潮水在它們的邊緣打了個(gè)轉(zhuǎn)流淌回去，它們的筆畫(huà)也都凝聚了濕潤(rùn)的光。我知道這是潮水銘刻了我們的友情，lucy和coco。
我相信友情自有明天，時(shí)光氤氳的溫暖無(wú)論歷經(jīng)多少風(fēng)霜塵垢總不會(huì)變。我相信你我共有一盞星光共杯酒，我不會(huì)忘記你，一如你對(duì)我的銘記，相逢時(shí)我們可以微笑也可以放聲大笑，為那個(gè)共同擁有的過(guò)去。
不管有歲月有多少的凌厲，只要頭頂仍有一輪烈日照耀，我就不會(huì)灰心喪氣與暗影為謀，期待一個(gè)宛如新生的結(jié)局。
明天初中篇三
樓下的山茶花舒展開(kāi)殷紅得幾近濃艷的花瓣，它樂(lè)呵呵地綻放著，也不為足下有意或無(wú)意消殞的落紅而傷神，畢竟春光正好。爺爺家的小狗也奔騰于田埂，歡喜地?fù)浜?，也許它不曾知道這奔跑的意義，卻知曉血液里流淌著與土地的情緣。
能在春光中奔跑，是多么令人享受，我卻一度失去了體會(huì)這種愜意的能力。體育中考在即，我的腿卻弄傷了，抽絲般的痊愈過(guò)程讓我在看到大家跑步成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)更焦慮陰沉。躲在畏懼的陰影里，煩心事也接踵而至。
我不知道自己是怎樣走到通往教室的最后幾層樓梯的，直到小河流水的聲音讓我抬起頭。幾天前剛下過(guò)大雨，那時(shí)小河的水昏黃渾濁，底層的泥沙翻騰上來(lái)，霸道地覆滿水面，讓人看了不免心生憂緒?，F(xiàn)在呢，河面雖還沒(méi)完全澄澈，但在已有消散隱退之勢(shì)的泥漿中能清楚地看見(jiàn)一點(diǎn)，一塊甚至一方的清澈。陽(yáng)光將我的視野照得明亮開(kāi)闊，遠(yuǎn)處的田野褪去了初春的柔媚，植物拼命地拔節(jié)，蘊(yùn)滿了生機(jī)。我聽(tīng)著流水的潺潺細(xì)語(yǔ)，滿足地讓清爽的空氣滑進(jìn)胸腔，世界忽然靜了下來(lái)。
任大雨滂沱，由黃沙浮沉，這水流從未停止奔騰。即使為泥沙絆住了腿腳，也不輕易棄下心中的追求。為什么呢？許是為了與春天的約定，許是為了不辱自身使命。
我低下頭，爬上最后一層樓梯，帶著虔誠(chéng)與敬仰。我的胃里有午飯，脖頸上有陽(yáng)光，腦子里有理想，心中有希望，靈魂里則有一絲欣喜與瘋狂，畢竟現(xiàn)在我擁有大好春光，畢竟我知曉奔跑的方向。
生活讓你被雨澆透，讓你雙腳沾滿泥，也只是為了你能在晴朗的日子里，擁抱春光，盡情奔跑。
明天初中篇四
“米拉博士，劉博士請(qǐng)你去一趟?！币痪湓拰⑽覐幕貞浿欣鰜?lái)。我循著聲源的方向望去，只見(jiàn)一個(gè)人身上是一層薄的緊身衣，仔細(xì)的人不難發(fā)現(xiàn)，他的牙齒上還有一個(gè)米粒般大小的東西。這些都是我和劉博士在十年前通力合作的成果，現(xiàn)在的地球，溫度變化無(wú)常，這套緊身衣可以調(diào)節(jié)人體體溫，至于牙齒上的那個(gè)米粒般大小的東西，卻對(duì)人的生存起著重要作用，它能盡力收集周?chē)諝庵械难鯕?，供給人的呼吸。這來(lái)現(xiàn)在或許還能逞一時(shí)之用，不過(guò)，很快就會(huì)毫無(wú)用處了…想到這，我不禁搖了搖頭。
我跟著為首帶頭的人一并走進(jìn)了一間地下室，指紋驗(yàn)證通過(guò)后我們才正式走進(jìn)了正廳。廳里空蕩蕩的，只有一個(gè)人背對(duì)著我們站在那里，我們看不到他的臉，卻感到一股嚴(yán)肅的氣氛。
“劉博士，米拉博士來(lái)了?！?/p>
話音剛落，前面的人慢慢轉(zhuǎn)回頭來(lái)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，劉博士的臉上掛滿了憂愁，他迷茫的眼神直白的告訴了我們他對(duì)此事仍毫無(wú)辦法。
我沒(méi)有說(shuō)話，只是強(qiáng)作鎮(zhèn)靜走到劉博士的面前，我們之間沒(méi)有語(yǔ)言，誰(shuí)都知道，誰(shuí)先提及這件事，誰(shuí)就會(huì)因此傷及對(duì)方。
“沒(méi)有，米拉，你我都知道，除非有奇跡發(fā)生，否則誰(shuí)都不能保證我們會(huì)繼續(xù)生存下去，我們所剩下的時(shí)間不多了，明天，如果今天晚上我們?nèi)耘f想不出辦法，那么我們就不會(huì)有明天…”說(shuō)到這，他再也說(shuō)不下去了，似乎下一刻，他的眼淚就會(huì)奔涌而出。
我們之間的對(duì)話已經(jīng)不再可能，于是，我離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室，獨(dú)自一人回家去了。
窗外仍是冷風(fēng)瑟瑟，仿佛在哭訴著地球這十六年來(lái)經(jīng)歷的一切，人類(lèi)是怎樣的貪婪。十六年前，人類(lèi)因?yàn)椴粷M足于經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此之緩慢，開(kāi)始了瘋狂的以破壞環(huán)境為代價(jià)，發(fā)展各國(guó)經(jīng)濟(jì)。漸漸地，天空失去了往日的澄澈，河水開(kāi)始變得渾濁，動(dòng)物們失去了安家之所，往日一片片的樹(shù)林已不復(fù)存在…終于，人們的報(bào)應(yīng)來(lái)了，渾濁的空氣讓人們呼吸困難，各種各樣的災(zāi)害讓人叫苦不迭，于是，人們開(kāi)始醒悟，可是，已為時(shí)已晚—前些天，劉博士通過(guò)一系列的計(jì)算與研究，得出世界末日的準(zhǔn)確時(shí)間20xx年12月03日。
如果說(shuō)一個(gè)結(jié)論不能讓人相信，那么，接下來(lái)的各國(guó)科學(xué)家的共同預(yù)言就不得不令人相信了。
幾天以來(lái)，我和劉博士絞盡腦汁也沒(méi)有任何對(duì)策，眼睜睜看著預(yù)言的時(shí)間一天天來(lái)臨，我們只能干著急。
我靜靜地坐在床上，這樣不斷的問(wèn)著自己“明天我在哪里…？”
明天初中篇五
把快樂(lè)留給明天，把幸福留給明天，把美麗留給明天。哪怕今天付出多大的代價(jià)。
——題記
富裕的悲慘 現(xiàn)在的社會(huì)處處充滿了歡笑與快樂(lè)，我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。但是我們常常不會(huì)考慮明天，不會(huì)考慮明天會(huì)怎樣。
心愿已成為夢(mèng)
“你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？”
“你是誰(shuí)啊，我怎么不認(rèn)識(shí)你呢？”它傲慢的答應(yīng)著。
“我是一名中學(xué)生，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。”
“什么問(wèn)題快問(wèn)，看不見(jiàn)我很忙嗎？”
“哦！你喜歡大自然嗎”
“恩喜歡”
“那么你也喜歡森林？”
“喜歡，只是沒(méi)有時(shí)間去欣賞，去感受”
“哦，是這樣??！那么你會(huì)努力的保護(hù)森林嗎？”
“我喜歡的我會(huì)去保護(hù)！”
我高興的笑了，就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊，我多么希望這是個(gè)事實(shí)啊。 把美麗的世界留給明天 其實(shí)，我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會(huì)怎樣，今天所做的`對(duì)嗎？我們是否改進(jìn)呢？對(duì)自然是否有危害呢？我們應(yīng)該為明天留下快樂(lè)，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。
明天初中篇六
抬頭仰望天空，白云飄飄，襯托在如上了藍(lán)色顏料的天空中，時(shí)不時(shí)的有幾只鳥(niǎo)兒掠過(guò)。
25日入學(xué)考試，呵，屈指可數(shù)。已經(jīng)脫掉小學(xué)生的標(biāo)簽，將要貼上中學(xué)生這個(gè)陌生的符號(hào)。
中學(xué)，會(huì)是怎樣呢？看著空中那些飄離不定的白云，心中惆悵著。大家都說(shuō)，該上初中啦，和小學(xué)不一樣了，千篇一律的語(yǔ)言。是的，我深知，中學(xué)與小學(xué)不一樣，會(huì)一下子加上六七門(mén)的課程，不會(huì)像小學(xué)老師那樣一遍又一遍不厭其煩的教導(dǎo)你……她是更高一層育人的地方。為我們插上理想的翅膀，飛向成功的彼岸。
1、自行嚴(yán)格要求自己，要按時(shí)起床，洗漱梳頭、吃早飯。按時(shí)到校，進(jìn)行早讀。
2、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不會(huì)的題一定要請(qǐng)教老師。
3、在課堂上聽(tīng)到重要關(guān)鍵的知識(shí)回家記得要摘抄在筆記本上，以后抽出時(shí)間讀一讀。
4、在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，都說(shuō)，課上一分鐘，課下十分鐘。
5、在忙碌的學(xué)習(xí)中也要注意勞逸結(jié)合，下課后，要到戶(hù)外活動(dòng)，使頭腦清晰。
6、同時(shí)，閱讀量也要增加，閱讀范圍也不要只限于自己喜歡的類(lèi)型。
初中，我來(lái)了。拋下曾經(jīng)幼稚的想法，卸去曾經(jīng)思想的包袱，帶著美麗的心情，懷揣對(duì)未來(lái)的憧憬即將走進(jìn)你的世界。
抬頭望望天，太陽(yáng)露出了笑臉，云兒飄逸著，天藍(lán)藍(lán)的，是夢(mèng)想的顏色。我想，我的天空，亦是如此，美麗而又懷揣著希望。
明天，我想，會(huì)是晴空萬(wàn)里。
明天初中篇七
后來(lái)想起來(lái)我與最好的朋友喵喵之間，擁有的回憶只是很尋常的故事。一起去圖書(shū)館、在午后的校園散步消食、在玩游戲的間隙打開(kāi)qq窗口聊天……可是后來(lái)想起，僅僅是那樣的尋常小事，也彌足珍貴，在某個(gè)剎那飛掠過(guò)我記憶的夏天。
那個(gè)夏天，墨綠蔥蘢，是五年級(jí)到六年級(jí)的過(guò)渡期，換位子，我沉浸在陌生的新地兒和離別的歡樂(lè)里，有個(gè)女生走到我旁邊，笑，“老師把我們調(diào)到一起是為了方便講話嗎？”然后，共同的小說(shuō)，共同的三觀，打開(kāi)了一個(gè)雙奇葩合璧之門(mén)。
有共同語(yǔ)言的人可以成為朋友，也可能成為對(duì)手，還好，我們是前者。
我從喜歡看穿越文再到看古風(fēng)文再過(guò)渡到玄幻文，她跟我的過(guò)渡類(lèi)型驚人的一致。
后來(lái)便是畢業(yè)，畢業(yè)之前那番小升初的動(dòng)蕩，我們各自計(jì)算著自己想去的學(xué)校，區(qū)重點(diǎn)或是市重點(diǎn)，選拔生、特長(zhǎng)生或是“錢(qián)學(xué)生”，這些想法和徘徊在我們心頭輪番轟炸，幾乎讓我們與很多曾相偎的東西，如自然與情感，都相互背離。
那時(shí)我在書(shū)上看到一句話，“需要熱情主動(dòng)維系的任何關(guān)系都讓我感覺(jué)到累?！蔽蚁?，那真是說(shuō)的好對(duì)的一句話。
可是那一天，上初中第一個(gè)暑假的第一天，我接到了一個(gè)陌生的電話。隔著手機(jī)屏幕，喵的聲音那樣歡快地傳來(lái)，“暑假一起去旅行啊！”于是生在內(nèi)陸城市而一直想看海的我，在今年暑假去了三亞。在夏天的熏風(fēng)里，輕揚(yáng)著藍(lán)裙子，照下一張張藍(lán)色調(diào)的美麗照片；我和她在某個(gè)清晨，在海邊用那些常見(jiàn)的白色小扇貝拼出自己的英文名，又有心地把它們的兩個(gè)邊角用小海螺拼湊在一起，潮水在它們的邊緣打了個(gè)轉(zhuǎn)流淌回去，它們的筆畫(huà)也都凝聚了濕潤(rùn)的光。我知道這是潮水銘刻了我們的友情，lucy和coco。
我相信友情自有明天，時(shí)光氤氳的溫暖無(wú)論歷經(jīng)多少風(fēng)霜塵垢總不會(huì)變。我相信你我共有一盞星光共杯酒，我不會(huì)忘記你，一如你對(duì)我的銘記，相逢時(shí)我們可以微笑也可以放聲大笑，為那個(gè)共同擁有的過(guò)去。
不管有歲月有多少的凌厲，只要頭頂仍有一輪烈日照耀，我就不會(huì)灰心喪氣與暗影為謀，期待一個(gè)宛如新生的結(jié)局。
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