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小學(xué)筆尖流出的故事六年級(jí)作文500字篇一
我想把它帶回家，可是我媽媽不準(zhǔn)我養(yǎng)狗，算了，不管三七二十一，干就完事，我可不想看他流浪街頭，回到家后，我趁媽媽不注意，把狗藏進(jìn)了我的臥室，關(guān)上門(mén)去拿一瓶牛奶，媽媽覺(jué)得我今天非常不對(duì)勁，于是擺出了名偵探柯南的姿勢(shì)，進(jìn)行破案，然后就打開(kāi)我房間的門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面有只狗，媽媽，便詢問(wèn)我這是怎么回事？我便只好一五一十的說(shuō)出來(lái)
哦，原來(lái)是這樣，這次先放過(guò)你吧，你先把狗洗一下吧，你你也洗一下，瞧你這一身汗味，媽媽說(shuō)到，我把他放進(jìn)一個(gè)浴缸里，用肥皂給它洗澡，洗完之后我又給他做了一頓可口的晚餐，然后給狗準(zhǔn)備了一個(gè)溫暖舒適的窩，我們準(zhǔn)備去尋找這條狗的主人。
天一亮，我就要沿著整條街上找了好久，還是沒(méi)有找到，于是我決定去我之前上課回來(lái)的車(chē)站看一下，小狗在那里等，肯定是有他的意圖，我們?cè)谲?chē)站等這時(shí)，公交車(chē)來(lái)了，里面下來(lái)了一位年邁的老人，小狗峰的是跑過(guò)去，原來(lái)這位老爺爺是它的主人。
于是老爺爺給我們講了事情的經(jīng)過(guò)，小狗每次都會(huì)在車(chē)站等老爺爺，可是這一次并沒(méi)有等到原來(lái)老爺爺生病了，住了三四天院才好，小可愛(ài)他的主人，等了四天，一點(diǎn)東西都沒(méi)吃，餓得要命。
文大牛在那里思索著，世界上還有如此真情在。
小學(xué)筆尖流出的故事六年級(jí)作文500字篇二
一個(gè)早晨，陸天天帶著愉悅的心情走進(jìn)教室，可是教室里卻炸開(kāi)了鍋，陸天天聽(tīng)了半天，才知道發(fā)生了一件事。前幾天，有幾名同學(xué)的橡皮丟了，要像平時(shí)，這并不奇怪，橡皮可能落在家了，也有可能掉在地上了，可這次不同，橡皮來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，有的上一分鐘用過(guò)橡皮，下一分鐘就消失了，有的人懷疑，應(yīng)該時(shí)有人想要盜竊橡皮。
陸天天之前破過(guò)一個(gè)案子，所以被封為“陸偵探”他站到講臺(tái)上喊“停！我有辦法?！币?jiàn)班級(jí)平靜了一些，他說(shuō)：“我現(xiàn)在就有一塊橡皮，我拿一根細(xì)繩子，把橡皮綁上，另一頭綁在桌子腿上，如果橡皮丟了，咱們就在中午把他一網(wǎng)打盡！陸天天的話博得大家的贊同。
第一節(jié)課，陸天天把橡皮放在一個(gè)很顯眼的地方，等待偷橡皮的人自投羅網(wǎng)。當(dāng)?shù)诙?jié)課下課時(shí)，橡皮不見(jiàn)了，而桌子腿的那根線卻一直在拉伸，陸天天喊道：“追”于是，好幾個(gè)人跟著陸天天沿著那根線狂奔，終于，他們?cè)谛@的墻角發(fā)現(xiàn)了橡皮，陸天天冷靜地分析道：“這個(gè)人很狡猾，他在逃跑時(shí)發(fā)現(xiàn)了這根線，卻發(fā)現(xiàn)橡皮系著的線解不開(kāi)，就把橡皮丟到校園里，自顧自地逃跑了。”忽然，他鼻子聞了聞?wù)f：“這個(gè)味道像花香。”同學(xué)聽(tīng)到了“花”字，就不約而同地想起，校園里有名的“花王”！他來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，平時(shí)都隨身攜帶花，想要偷橡皮簡(jiǎn)直就是易如反掌！陸天天說(shuō)：“停！咱們既然知道“小偷”的身份，我們就要引蛇出動(dòng)，抓他個(gè)現(xiàn)象。
等了半個(gè)小時(shí)，“花王”悄悄地躲在花叢后面，見(jiàn)附件沒(méi)人，就拿走了橡皮，陸天天從監(jiān)控發(fā)現(xiàn)了他的行蹤，直接在現(xiàn)場(chǎng)抓到他，后面還跟著老師，這下他想逃也逃不掉了。
一切事情已落寞，橡皮已物歸原主，“花王”被老師訓(xùn)了一頓，還罰他抄寫(xiě)。“大功臣”陸天天走在回家的路上，看著花叢，聞著花香，心想：若不是這些花，還抓不到“花王”那！
小學(xué)筆尖流出的故事六年級(jí)作文500字篇三
一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬夜，人們都沉醉于自己的夢(mèng)境之中，卻渾然不知，一條冰封的鄉(xiāng)村公路上，一位孤獨(dú)的老翁，正拄著拐，顫顫巍巍地挪動(dòng)著，尋找著一處可以投宿的地方。
老人費(fèi)力地挪著步子，用盡僅剩的一點(diǎn)力氣喊道：“有沒(méi)有人能給我一點(diǎn)食物？”說(shuō)是喊，實(shí)際上，只有離他一米遠(yuǎn)的人能聽(tīng)到。寒風(fēng)還在吹，發(fā)出刺耳的呼呼聲，夜空中，除了這聲音，再?zèng)]有別的響動(dòng)。
這位老人坐在路邊，等待著救星的降臨，他等了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)。終于，遠(yuǎn)處傳來(lái)汽車(chē)引擎的轟鳴聲，傳來(lái)喇叭的嘀嘀聲。老人仿佛看到了希望，他用拐杖拄在石頭上，將自己支了起來(lái)，使車(chē)上的人更容易發(fā)現(xiàn)自己，哪知，汽車(chē)閃電般地一過(guò)，發(fā)出“嗖”的聲響，老人的背被重重地摔了一下，等到他再爬起來(lái)時(shí)汽車(chē)早已無(wú)影無(wú)蹤了。
老人嘆了口氣，繼續(xù)向前挪動(dòng)著。終于，他找到一戶人家，他滿懷欣喜地走了進(jìn)去，卻被狗血噴頭的罵了一頓，趕了出來(lái)。就連門(mén)口的看門(mén)狗也不懷好意地叫了兩聲。他只好又到路邊坐著，忍受著寒風(fēng)的刺骨。
不知不覺(jué)中，又過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。再看老人，已經(jīng)暈倒在路旁了。
幾分鐘后，兩個(gè)騎著車(chē)，正要回家的小伙子來(lái)到這里?？吹嚼先?，急忙翻身下車(chē)，合力抬起老人，放在車(chē)上，然后坐到車(chē)座上，再把老人護(hù)在車(chē)座前，可是道路崎嶇，加上冰天雪地，自行車(chē)根本無(wú)法移動(dòng)。于是兩個(gè)小伙子輪流背著老人，堅(jiān)持把老人背到了自己家中，并很快為老人生起了火，做起了食物。
……
感受到溫暖的老人慢慢蘇醒，見(jiàn)小伙子端著熱騰騰的飯菜，站在面前。老人用顫抖的雙手接過(guò)飯菜，臉上流下兩行濁淚。小伙子見(jiàn)老人蘇醒了，臉上露出欣慰的微笑。
太陽(yáng)露出第一絲曙光，老人流著淚對(duì)小伙子說(shuō)：“如果不是你們，我現(xiàn)在就是一座冰雕了?！毙』镒訁s說(shuō)：“孝老愛(ài)親是每個(gè)人的義務(wù)。”
冬夜的聲音很多，有風(fēng)聲、狗吠，可哪一個(gè)是美好的呢？現(xiàn)實(shí)中的人很多，有中年、少年，可又有哪一個(gè)是像那兩個(gè)小伙子一樣樂(lè)于助人的呢？
小學(xué)筆尖流出的故事六年級(jí)作文500字篇四
緊張的學(xué)習(xí)生活在課間中也應(yīng)該有快樂(lè)和放松，而那個(gè)男孩，為了考上好中學(xué)，抓住每一個(gè)課間，埋頭苦干，沒(méi)有了歡樂(lè)。
男孩不顧周?chē)瑢W(xué)發(fā)出的笑聲多么響亮，默默地寫(xiě)著一份份練習(xí)，除了老師布置的，他還自己給自己布置練習(xí)。他專心致志，埋頭苦學(xué)，只為了在班級(jí)中成為學(xué)習(xí)第一，無(wú)人匹敵，但是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手———陸天，卻在每次考試中都在與男孩競(jìng)爭(zhēng)，在每個(gè)課間，都有陸天爽朗的笑聲，與苦學(xué)的男孩對(duì)比十分鮮明。
在畢業(yè)班的第一次考試中，陸天取得了全班第一的好成績(jī)，而男孩，卻比他低了一分，屈居第二。
男孩感到失落，因?yàn)橐粋€(gè)月的努力，因一分之差，與第一名失之交臂。男孩突然意識(shí)到，自己的天空是灰色的，而陸天的天空是湛藍(lán)的，因?yàn)樗信笥?，用快?lè)且輕松的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)，而不是用題海戰(zhàn)術(shù)取得好成績(jī)。
在以后的學(xué)習(xí)中，男孩下定決心超過(guò)陸天。
終于，當(dāng)?shù)诙慰荚嚨某煽?jī)揭曉后，男孩一躍成名，比對(duì)手陸天高出了三分！男孩終于成了第一名，為了這個(gè)名次，他犧牲了多少個(gè)課間，多少個(gè)自由活動(dòng)的時(shí)間？用“題海戰(zhàn)術(shù)”徹底擊敗了對(duì)手陸天。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的男孩，高傲地瞟了一眼對(duì)手陸天，讓同學(xué)知道，自己才是全班真正的第一名，之前的競(jìng)爭(zhēng)有火藥味，以后將會(huì)更加激烈。
一下課，陸天就來(lái)了。男孩見(jiàn)他來(lái)，只是不屑地看了他一眼，陸天開(kāi)口了：“我們當(dāng)好朋友，好嗎？”男孩更不屑了，“因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，讓我們提高，但競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該快樂(lè)，而不是充滿火藥味，成為朋友，快樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)！”
男孩愣了一會(huì)兒：一個(gè)對(duì)手竟想與自己成為好朋友，并且快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)，不過(guò)男孩隨即明白了，陸天有朋友，但自己無(wú)友，交一個(gè)朋友，多一條路，多一份歡樂(lè)，還可以互相競(jìng)爭(zhēng)，提高成績(jī)，一舉多得……男孩笑了笑，伸出雙手與陸天成為朋友，放學(xué)了，夕陽(yáng)下，男孩與陸天手挽手走出了校園。
男孩的天空變藍(lán)了，因?yàn)樗袀€(gè)朋友，不在苦學(xué)，而是樂(lè)觀地去面對(duì)學(xué)習(xí)。
小學(xué)筆尖流出的故事六年級(jí)作文500字篇五
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，開(kāi)滿丁香花的校園里傳來(lái)“淘氣包”張明的歌聲，大搖大擺的走去教室。這時(shí)，班長(zhǎng)王寒冰拿著一支筆與一個(gè)本子走來(lái)。
張明大大咧咧的走到號(hào)稱“小辣椒”的班長(zhǎng)王寒冰面前，看了看班長(zhǎng)手上的一支筆，以為是自己的筆，心想“真是活見(jiàn)鬼!沒(méi)想到班長(zhǎng)居然拿別人的筆。這次我一定要讓全班同學(xué)知道這是一個(gè)怎樣的班長(zhǎng)!讓他天天在我面前秀!”王寒冰喵了一眼張明，就走過(guò)了張明身旁?？蓮埫饕话炎プ×送鹾氖?。大聲哄道：“我們的班長(zhǎng)怎么亂拿別人筆呀?！卑嚅L(zhǎng)聽(tīng)到后，死死地盯著張明，生氣的說(shuō)：“這是我的筆我沒(méi)拿你筆請(qǐng)不要胡說(shuō)八道?！闭f(shuō)完便生氣的甩開(kāi)了張明的手。
突然，班主任來(lái)了?！案墒裁?干什么?怎么那么吵……”“王寒冰拿了我的筆，還在那里狡辯?！薄拔覜](méi)拿，你有什么證據(jù)?”班主任說(shuō)道：“張明，你看見(jiàn)王寒冰拿你的筆了嗎?如果你沒(méi)看見(jiàn)的話，俗話說(shuō)凡事要講證據(jù)?！睆埫鬣饺拢骸袄蠋?，我雖然沒(méi)有看見(jiàn)他拿我的筆但是我有證據(jù)。我的這支筆上面有一個(gè)刮痕。張明剛說(shuō)完，就搶過(guò)了王寒冰手上的筆。發(fā)現(xiàn)筆上并沒(méi)有刮痕。
怒氣沖沖的王寒冰大發(fā)雷霆：“我都說(shuō)了，我沒(méi)拿你筆，這是我自己的筆。”張明大驚失色：“我……我……”班主任看見(jiàn)心平氣和的說(shuō)：“還不快向王寒冰同學(xué)道歉?！薄皩?duì)不起，班長(zhǎng)，我不應(yīng)該在沒(méi)弄清情況下就說(shuō)你拿我的東西?！薄班?，沒(méi)事，下次一定要注意啊。”這個(gè)誤會(huì)終于解開(kāi)了。
“小辣椒”和“淘氣包”和好了，校園的丁香花盛開(kāi)的更旺了，香氣更濃了!他們的友誼也像丁香花的香氣一樣濃郁!
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