哈爾濱理工大學本科錄取分數(shù)線實用

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哈爾濱理工大學本科錄取分數(shù)線實用
時間:2023-04-24 06:10:08     小編:zdfb

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哈爾濱理工大學本科錄取分數(shù)線篇一

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2013甘肅高考分數(shù)線

甘肅高考分數(shù)線

哈爾濱理工大學錄取分數(shù)線

全國歷年高考理科分數(shù)線匯總

全國歷年高考文科分數(shù)線匯總

相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),是的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:

=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線

下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:

例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。

哈爾濱理工大學介紹:

學校共有4個辦學區(qū),其中在哈爾濱市有東、西、南3個辦學區(qū),在山東省榮成市有1個辦學區(qū)。學校總占地面積211萬多平方米,教學基礎設施面積91萬多平方米。圖書館藏書197萬冊,電子圖書6000gb以上,中外文期刊15萬冊,文獻數(shù)據(jù)庫25種?,F(xiàn)有教職工3037人,其中專任教師1601人,副高職以上人員822人,有中國工程院院士1人。全日制在校生常年穩(wěn)定在32000人左右,留學生100余人。

全校設有21個學院、1個教學部和4個教學實踐中心,有54個本科專業(yè),12個??茖I(yè),有8個國家級第一類特色專業(yè),19個省級重點專業(yè),6個博士學位授權一級學科,21個博士學位授權二級學科,21個碩士學位授權一級學科,89個碩士學位授權二級學科,4個專業(yè)碩士學位授權類別(工程碩士、工程管理碩士、翻譯碩士和mba),18個工程碩士授權領域。電氣工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、機械工程、管理科學與工程等5個學科設有博士后科研流動站,高電壓與絕緣技術為國家級重點學科,另有10個省級重點一級學科。有教育部重點實驗室和教育部工程研究中心各1個,有7個省部級重點實驗室(工程中心)、6個省高校重點實驗室、4個省高校校企共建工程研究中心和1所甲級資質的設計研究院。2009年學??萍紙@被科技部、教育部聯(lián)合批準為國家大學科技園,2010年學校“黑龍江省電介質工程重點實驗室”被科技部批準為“省部共建國家重點實驗室培育基地”,2011年學?!昂邶埥「咝邢骷暗毒呒夹g工程實驗室”被國家發(fā)改委批準為“高效切削及刀具國家地方聯(lián)合工程實驗室”。

“十一五”以來,學校共承擔國家“973”、“863”計劃項目及國家自然科學基金等國家級項目132項,省部級項目445項,企事業(yè)委托項目850余項??萍汲晒@獎109項,其中,獲省部級以上獎勵82項。在教學研究方面,獲國家級教學成果二等獎1項,省級教學成果一等獎9項,二等獎24項。出版論著180余部,發(fā)表學術論文6700余篇,被三大檢索系統(tǒng)收錄1580篇。主辦有《電機與控制學報》、《哈爾濱理工大學學報》、《科技與管理》、《思想政治教育研究》四種公開刊物,其中《電機與控制學報》為ei compendex (核心)數(shù)據(jù)庫收錄期刊。

學校堅持內涵建設與外延發(fā)展相結合的辦學方針,積極開展國際間的學術交流與合作,與歐洲、美洲和亞太地區(qū)近20個國家的高校、研究機構建立了長期友好合作關系,在教學、科研和人才培養(yǎng)等方面取得了實質性成果。為推進山東半島制造業(yè)基地建設,2006年與山東省榮成市政府合作,共同組建了哈爾濱理工大學榮成學院。

建校60多年來,學校為全國制造業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀人才,很多畢業(yè)生都已成為大中型企業(yè)和其它領域的技術骨干和領導骨干,被企業(yè)(行業(yè))譽為“現(xiàn)代工程師的搖籃”。面向未來,哈爾濱理工大學將以“穩(wěn)定辦學規(guī)模,提高教育教學質量,強化和突出辦學特色,夯實高水平教學研究型大學基礎”為基本發(fā)展思路,力爭到2020年實現(xiàn)國內一流地方性理工大學的建設目標。

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