無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)三年級(jí)日記100字篇一
2020年9月20日星期日
今天，第一次在作文班上課，我認(rèn)識(shí)了一位語文老師。她給我們講了很多怎樣寫作文的知識(shí)。我聽了以后，特別受啟發(fā)。
首先，老師給我們講了日記的法。我知道了日記就是把自己一天生活中的所做、所見、所聞、所感，挑重要的寫下來。老師還說：日記就像一位嚴(yán)格的老師。記下你的成績(jī)，鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)；記下你的不足，鞭策你努力向上；記下你的快樂，讓你感受生活的美好；記下你的秘密，讓你盡情傾訴自己的心里話……日記就是你的知心朋友。寫日記的好處真多??！我要養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。
接著，老師向我們介紹了一位熱愛寫作的小同學(xué)，她的名字叫孫靈菓。老師說：在疫情期間，孫靈菓不但學(xué)習(xí)了二年級(jí)下學(xué)期的語文課程，而且寫了十篇小作文。我聽了大吃一驚，當(dāng)我們?cè)诩矣X得無所事事的時(shí)候，孫靈菓已經(jīng)走在我們的前面了。更讓我吃驚的是，孫靈菓同學(xué)小小的年紀(jì)，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)歷史了。暑假期間，她已經(jīng)跟著老師從上古時(shí)代學(xué)到三國時(shí)代了。最可貴的是她不僅學(xué)習(xí)歷史，還寫了十篇學(xué)史日記呢！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感到震驚。
老師說：三年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年。我很幸運(yùn)，正好和孫靈菓坐在一起，我發(fā)現(xiàn)老師當(dāng)表揚(yáng)她的時(shí)候，她的臉上露出謙虛的笑容。我默默地想：一定要以孫靈菓同學(xué)為榜樣，跟老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫作文。
小學(xué)三年級(jí)日記100字篇二
10月4日星期天陰
媽媽無語了
文/周樂祺
“嗯，好吃，好吃?！?/p>
一大早，我在餐桌上吃著美味的泡面。我一邊吃，媽媽一邊說：“兒子啊，泡面這種東西，能不吃就不要吃呀。”而我絲毫不在意的吃著泡面。有時(shí)我還一邊吃，一邊在旁邊看課外書，絲毫不把媽媽說的話放在心里。兩分鐘過后，我把泡面吃完了。只見碗面湯汁不見了，面條不見了，配菜不見了，碗底都發(fā)出了“光芒”。
中午我因?yàn)樽祓?，所以我假惺惺的跟我媽：“媽媽我的肚子好餓，我想吃泡面來填飽肚子?！眿寢屨f：“不行”。
就這樣一直“重演”了好幾次。我媽忍不住說了：“兒子啊，泡面里有種東西一個(gè)月才能從身體排出來，所以不要吃了。”聽到這句話，我立即說：“媽媽我今天吃了泡面吧？”
“是的?！眿寢屨f。我說：“啊，一個(gè)月后我又能再吃泡面啦?！眿寢屄牭竭@句話頓時(shí)無語了。
小學(xué)三年級(jí)日記100字篇三
9月16日星期三天氣多云
九個(gè)小孩一臺(tái)戲
看了題目你猜是什么意思呢？什么！九個(gè)小孩子表演一臺(tái)戲？哦！不對(duì)！”這是字面意思，它其實(shí)是我的群，里邊有九個(gè)人，而且，我們有一個(gè)暗號(hào)，很簡(jiǎn)單：“咚當(dāng)！”敲一下桌子邊就可以發(fā)出這個(gè)聲音。九個(gè)人分別是：朱樣涵、我、呂鑫坤、何佳妮、張冰、何佳恒、王子軒、蘭雨軒還有劉貞瑤。
下課時(shí)，何佳妮說：“聽們建個(gè)群吧！”“好？不過叫什么呢？”何佳恒問道?！拔以缇椭滥銈儠?huì)問這個(gè)問題！我早想好了！就叫九個(gè)小孩一臺(tái)戲吧！怎么樣？”“好呀！好呀！呵呵！成立了，但是不可以再拉人了？好嗎？”“好！”
我現(xiàn)在要分一下你們的職位了！我是團(tuán)長(zhǎng)，因?yàn)檫@個(gè)群是我親手建的，名字也是我取的，何佳恒，副團(tuán)長(zhǎng)，他貢獻(xiàn)了紙！張冰，普通隊(duì)員兼通知員，向晨暖，曾通隊(duì)員兼解釋員，其它的都是隊(duì)員！“好的：不錯(cuò)！
現(xiàn)在，我是“九個(gè)小孩一臺(tái)戲”的人了！wen.白話文cn
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