2023年蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案下載 蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案通用

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 15:41:23
2023年蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案下載 蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案通用
時(shí)間:2023-04-27 15:41:23     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案下載 蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷及答案篇一

一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí)。(26分)1.正確、工整地抄寫(xiě)句子。(3分)

書(shū)到用時(shí)方恨少。

2.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

chún jìnɡ chuānɡ lián 的天空 圣地的 dù pí xǐ xùn 石榴笑破 報(bào)告成熟 shuānɡ jiǎnɡ tuī kāi 我們蕩起 小船波浪 pīn mìnɡ qī fu 雜草搶營(yíng)養(yǎng)小稻秧 3.用“√”選擇正確的答案。(8分)

⑴ 隨即(jí jì)

能干(ɡānɡàn)

興風(fēng)作浪(xīnɡxìnɡ)

⑵ 連(棉 綿)起伏 意味深(長(zhǎng) 常)

(競(jìng) 竟)相開(kāi)放 ⑶“免除后患的“患”意思是:

(① 災(zāi)禍;

災(zāi)難 ②憂慮;

擔(dān)憂 ③生?。?/p>

害?。?/p>

⑷ 這次秋游,李明同學(xué)(① 意見(jiàn) ②建議 ③議論)我們到國(guó)防園參觀。

4.在下列橫線上填上合適的詞句。(4分)

⑴ 航天飛機(jī)風(fēng)馳電掣,轉(zhuǎn)眼間飛得。

⑵ 北大荒的天空,讓人心曠神怡。

⑶ 小丁丁今天想學(xué)彈琴,明天想學(xué)畫(huà)畫(huà),后天又要學(xué)書(shū)法,這樣三心二意的結(jié)果是。

⑷ 走到墻腳,我看到幾株梅花在風(fēng)雪中獨(dú)自開(kāi)放,不由得想到了詩(shī)句:。

5.照樣子,把句子補(bǔ)充完整。(3分)

例:我們稱昆明是春城,是因?yàn)槟抢? 四季如春,鮮花盛開(kāi)。

⑴ 我們稱濟(jì)南是泉城,是因?yàn)槟抢铩?/p>

例:那 金光閃閃 的地方一定有 數(shù)不盡 的寶貝。

⑵ 的小露珠落在了的花朵上。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

1.月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,,湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中,宛如無(wú)數(shù)的。(3分)

2.香港是我國(guó)通向世界的,那里有 的沙灘、著名的 和繁華的街市,所以被人們喻為無(wú)比璀璨的“ ”。(4分)

3.“,江楓漁火對(duì)愁眠”,詩(shī)中的“ ”表達(dá)了詩(shī)人苦悶的心情?!蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客,”,這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 的感情。(4分)

4.本學(xué)期,我們?cè)谡n文中認(rèn)識(shí)了幾位了不起的人物:孫中山 了纏足的陋習(xí);

雷奈克醫(yī)生 了世界上第一個(gè) ;

劉伯承動(dòng)手術(shù)不用麻藥,被稱為 ;

布魯斯王子,終于獲得了成功。(5分)

三、

閱讀短文,回答問(wèn)題。(28分)

短文1(11分)

金子(片段)

“這里沒(méi)找到金子,”彼得若有所悟,“但這土地很肥沃,我可以用來(lái)種花,人們一定會(huì)買些花來(lái)裝扮自己的客廳。如果真是這樣的話,用不了幾年我就會(huì)成功的……” 彼得留了下來(lái),他把自己的全部精力都用來(lái)培育花苗,不久田地里長(zhǎng)滿了美麗嬌艷的鮮花。

五年以后,彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。他不無(wú)驕傲地對(duì)人說(shuō):“我是唯一找到真金的人!我的金子就在這塊土地里?!?1.彼得若有所悟,他悟到了什么?用“ ”畫(huà)出有關(guān)句子。(3分)

2.“不無(wú)驕傲”還可以說(shuō)成(2分)

3.“彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想”,彼得的夢(mèng)想是。(3分)

4.“我是唯一找到真金的人!”這句話的含義是()(3分)

(1)彼得在土地里挖到了金子。

(2)彼得通過(guò)種花擁有了財(cái)富。

(3)彼得明白了只有靠自己的辛勤勞動(dòng),才能獲得財(cái)富。

短文2(17分)

最后一片樹(shù)葉 秋風(fēng)緊了。樹(shù)上只剩下最后一片樹(shù)葉。

一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,停在枝頭。他聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息,就問(wèn):“你發(fā)什么愁?告訴我,我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒?!??樹(shù)葉說(shuō):“你很快樂(lè),我可不快樂(lè),我快要死了。” ?鳥(niǎo)兒笑了:“你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹(shù)葉在哪里嗎?” 樹(shù)葉說(shuō):“不是掉在地上爛掉了嗎?” “但是爛掉的葉子都變成了肥料,藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里?!兵B(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō),“他們?cè)谀抢锏戎?,等到春天一?lái),就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái),變成一片片又新又綠的葉子?!?“是嗎?”樹(shù)葉聽(tīng)得出了神。

鳥(niǎo)兒笑著說(shuō):“是的,他們只不過(guò)是藏起來(lái),躲過(guò)冬天罷了!” 啊,一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀!樹(shù)葉聽(tīng)了,變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。

這時(shí),一陣秋風(fēng)吹來(lái),那最后的一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái),看上去就像在跳舞。

1.這個(gè)故事發(fā)生在 季,主要寫(xiě)了 和 的對(duì)話。(3分)

2.在括號(hào)里填上合適的詞,反映出最后一片樹(shù)葉心情的變化:

()→()(2分)

3.樹(shù)葉在嘆息,是因?yàn)?。?分)

4.選擇題。(4分)

“樹(shù)葉聽(tīng)了,變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了?!笔且?yàn)椋ǎ?/p>

⑴他和冬天要玩一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲。

⑵他知道自己會(huì)變成肥料,春天到來(lái)時(shí)新的樹(shù)葉就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

⑶小鳥(niǎo)夸獎(jiǎng)他勇敢,做了最后一片樹(shù)葉。

5.讀讀短文的最后一節(jié),寫(xiě)一寫(xiě)這片葉子在飛下來(lái)時(shí)會(huì)想些什么?(4分)

四、作文。(30分)

每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的事物,比如動(dòng)物、植物、文具、玩具……,請(qǐng)你選擇自己喜歡的一個(gè),寫(xiě)出喜歡的原因,題目自定。

蘇教版三年級(jí)(上冊(cè))期末水平測(cè)試卷 參考答案及評(píng)分意見(jiàn) 一、1.書(shū)寫(xiě)正確、端正、美觀給滿分3分,其他情況酌情給分。

2.純凈 窗簾 肚皮 喜訊 雙槳 推開(kāi) 拼命 欺負(fù) 每詞1分。

3.⑴jí ɡàn xīnɡ ⑵綿 長(zhǎng) 競(jìng) ⑶① ⑷② 每題2分。

4.⑴無(wú)影無(wú)蹤 ⑵一碧如洗 ⑶一事無(wú)成 ⑷墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。

每題1分。

5.⑴有許多著名的泉水 ⑵晶瑩(閃亮、透明、圓潤(rùn))

五彩(鮮艷)

答案不唯一,每空1分。

二、1.明月東升 輕風(fēng)徐來(lái) 銀蛇在游動(dòng) 每空1分。

2.南大門(mén) 迷人 公園 東方之珠 每空1分。

3.月落烏啼霜滿天 愁 每逢佳節(jié)倍思親 思念故鄉(xiāng)和親人 每空1分。

4.廢除了 發(fā)明了 聽(tīng)診器 軍神 堅(jiān)持不懈(頑強(qiáng)抵抗 英勇不屈)

每空1分。后兩個(gè)填空答案不唯一 意思對(duì)就行,不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替。 課件|教案|試卷|無(wú)需注冊(cè) 三、短文1:1.但這土地很肥沃,我可以用來(lái)種花,人們一定會(huì)買些花來(lái)裝扮自己的客廳。如果真是這樣的話,用不了幾年我就會(huì)成功的……”全對(duì)給3分,其他情況酌情扣分。

2.十分驕傲(很驕傲 很自豪)2分。3.通過(guò)勞動(dòng)擁有財(cái)富 意思對(duì)給3分。

4.選(3)給3分,選(2)給1分。

短文2:1.秋季 鳥(niǎo)兒 樹(shù)葉。3分。

2.嘆息(憂愁 苦悶)

快樂(lè)(開(kāi)心 高興)每個(gè)詞1分。

3.他知道自己快要死了 意思對(duì)給4分。

4.選(2)給4分,選(1)給2分,5.我并沒(méi)有死啊,我現(xiàn)在變成了肥料,明年還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。圍繞這個(gè)意思寫(xiě)就給4分。

四、習(xí)作。

能寫(xiě)出這個(gè)物的特點(diǎn),表達(dá)出喜歡的原因,內(nèi)容較為具體,語(yǔ)言通順,標(biāo)點(diǎn)使用正確,錯(cuò)別字少,判為一類作文。得分30—27分,依次類推二類作文26—24分;

三類作文23——18分。

五、能較為具體地?cái)⑹鲂υ捇虺烧Z(yǔ)故事的內(nèi)容,表達(dá)較為流暢、得體,給10分,其他情況酌情扣分。

六、背誦沒(méi)有錯(cuò)誤,有感情,得10分,其他情況酌情扣分。

備 選 題 一、讀句子,選擇合適的詞填空。

1.往常 經(jīng)常 平常 異常(1)老師()給我補(bǔ)習(xí)功課。

(2)小麗像()一樣,到家就寫(xiě)作業(yè)。

(3)今天的天氣有點(diǎn)()。

2.忽然???? 果然??? ?竟然?????? 既然(1)越王勾踐()給吳王當(dāng)了三年奴仆,真不容易?。?)天氣預(yù)報(bào)今天有雨,中午放學(xué)的時(shí)候,()下起了雨。

(3)()媽媽不答應(yīng)帶我去奶奶家,我還是去求爸爸吧。

二、閱讀短文,回答問(wèn)題。

(一)第八次(片段)

布魯斯躺在木板上望著屋頂,無(wú)意中看到一只蜘蛛正在織網(wǎng)。忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),絲斷了,網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng),又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷,斷了結(jié),一連結(jié)了七次,都沒(méi)有結(jié)成??芍┲氩⒉换倚?,照樣子從頭干起。直到第八次,它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

布魯斯感動(dòng)極了他猛地跳起來(lái)喊道我也要干第八次 1.?dāng)?shù)一數(shù),第一自然段中共有()句話。從第()句到第()句寫(xiě)了蜘蛛織網(wǎng)的過(guò)程。

2.給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

3.蜘蛛織網(wǎng)遇到的困難是,但蜘蛛不灰心,繼續(xù)織網(wǎng)。由此你想到的詞語(yǔ)如堅(jiān)持不懈、、。

4.由蜘蛛織網(wǎng)這件事,讓你明白的道理是:(在括號(hào)里打“√”)

⑴ 蜘蛛做事很有耐心。()

⑵ 失敗了沒(méi)關(guān)系,堅(jiān)持就是勝利。()

⑶ 布魯斯王子被蜘蛛織網(wǎng)這件事感動(dòng)了。()

(二)黃山奇石 ①聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇,尤其是那里的怪石,有趣極了。

②就說(shuō)“仙桃石”吧,它好像是從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子,落在了山頂?shù)氖P(pán)上。

③在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿,一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?!薄?/p>

④“仙人指路”就更有趣了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸著手臂指向前方。

⑤每當(dāng)太陽(yáng)升起,有座山峰上的幾塊巨石就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子,對(duì)著天都峰不住地啼叫。這就是著名的“金雞叫天都”。

⑥黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去為它們起名字呢!1.你知道黃山在什么地方嗎?請(qǐng)你在短文中用“ ”畫(huà)出一句話。

2.短文具體向我們介紹了、、、四種奇石。

3.先用“ ”在文中畫(huà)出一個(gè)比喻句,再填出是把 比作。

4.仿照②-⑤的寫(xiě)法,從“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”奇石中,任意選擇一個(gè),發(fā)揮想象,寫(xiě)出它具體的樣子來(lái)。

2015小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題

語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題15篇

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷及答案

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/2730761.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔