2023年敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字36篇(實(shí)用)

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2023年敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字36篇(實(shí)用)
時(shí)間:2023-05-02 22:53:00     小編:zdfb

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敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇一

趙老師上課很關(guān)心我們,她耐心地幫助、耐心的指導(dǎo),有時(shí)候她在黑板上寫(xiě)字,寫(xiě)了一會(huì)兒又問(wèn)我們跟上了沒(méi)有,如果沒(méi)有跟上 又等我們跟上之后又寫(xiě),如果跟上了就寫(xiě)。還有一次,我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,不聽(tīng)課。她就教育我們。之后我們都是認(rèn)真聽(tīng)課、積極回答問(wèn)題。趙老師看到我們有進(jìn)步了很高興,還讓同學(xué)們一起鼓勵(lì)自己“加油”。

不知道為什么,我們班上調(diào)皮的同學(xué)都愿意聽(tīng)趙老師的話,在趙老師的教導(dǎo)下,我們都努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí),我們都考得了好成績(jī),我非常感謝她,她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講做作業(yè)就沒(méi)有困難了,還有她告訴我們的話我記都記不住了。

教師節(jié)快到了,我想對(duì)趙老師說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)!天天快樂(lè)!”。

“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說(shuō)的一句話。

每個(gè)人都有老師,而根據(jù)自己的喜好,心目中的好老師也一一產(chǎn)生,我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二

四年級(jí)時(shí),我們換了一位新老師,那就是曲老師。三十七八歲的她依然陽(yáng)光開(kāi)朗,在她的課堂上,她時(shí)而教我們優(yōu)美的朗讀,時(shí)而要求我們準(zhǔn)確的計(jì)算,時(shí)而指導(dǎo)我們展開(kāi)想象的翅膀,時(shí)而引導(dǎo)我們從問(wèn)題入手解決問(wèn)題。雖然她對(duì)我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)要求很?chē)?yán)格,但我們還是很喜歡她。

每當(dāng)我們做得不好時(shí),她總會(huì)循循善誘,耐心地教導(dǎo)我們。盡管我們?nèi)撬鷼獾臅r(shí)候,她會(huì)對(duì)我們說(shuō)一些恨鐵不成鋼的話,但我知道老師是很愛(ài)我們的。其實(shí)我們每一次做得不好犯了錯(cuò)誤,都如同在老師里心里刺了一刀,老師會(huì)很失望,她就會(huì)加倍的為我們付出,希望我們?cè)絹?lái)越棒,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是品質(zhì)上,都成為優(yōu)秀的孩子。

老師在我們的眼里不僅是嚴(yán)厲,還有母親的慈愛(ài)。記得第一次舉手發(fā)言時(shí),我因?yàn)樾愿駜?nèi)向,平時(shí)極少發(fā)言,站起來(lái)后心里特別緊張,心“嗵嗵“”直跳,回答問(wèn)題吞吞吐吐。等我回答完問(wèn)題后,老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)“有進(jìn)步,相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更出色”。我永遠(yuǎn)記得這句話,它給了我很大的鼓勵(lì),從此我上課啊,口語(yǔ)表達(dá)能力也提高了。如果沒(méi)有老師那句鼓勵(lì)和以后每節(jié)課上老師的循循善誘,我不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。說(shuō)不定我現(xiàn)在還是一個(gè)不愛(ài)講話的人!

每次上課時(shí),曲老師都會(huì)給我們講一些故事,那些故事中蘊(yùn)含著人生的哲理,做人的道理。上曲老師的課覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快,很輕松,不僅我很愛(ài)聽(tīng),全班同學(xué)都愛(ài)聽(tīng)。

其實(shí)每個(gè)老師都很愛(ài)自己的學(xué)生,只是她們表達(dá)的方式不同。曲老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格:字的筆畫(huà)要規(guī)范,回答問(wèn)題要完整,計(jì)算要準(zhǔn)確……她希望我們盡力把每一件事都做好,因?yàn)橹挥邪焉钪械拿恳患∈伦龊昧?,才能把大事做好。她每天都要?duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐:如果你連小事都做不好,那將來(lái)怎么能做好大的事呢?怎么能去完成自己的夢(mèng)想呢?怎么才能在社會(huì)上立足呢?……她對(duì)我們的這些嚴(yán)格要求就是希望我們將來(lái)都能成為有道德有學(xué)問(wèn)的人啊!

最后,我想說(shuō):曲老師,您真好!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇三

我印象當(dāng)中有一個(gè)可敬的人,那就是班主任梁老師。

梁老師烏黑烏黑的頭發(fā),總是扎著馬尾辮。她五官端正,身材勻稱(chēng),衣著大方,和藹親切,同學(xué)們都很喜歡她。

梁老師是我們的好老師,也是我們的好朋友。每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí),梁老師總會(huì)耐心地給我講解,有時(shí)還利用休息時(shí)間給我們補(bǔ)課,每當(dāng)我遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí),她不但教我如何運(yùn)用工具書(shū),還會(huì)手把手教我怎樣把字寫(xiě)漂亮。她給我們上課,總會(huì)給我們帶來(lái)一些想象不到的喜悅,總讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到了知識(shí),增長(zhǎng)了能力。我愛(ài)聽(tīng)梁老師上課,我尊敬她,她也非常喜歡我,每次一見(jiàn)面,她就和我開(kāi)玩笑,說(shuō)要把我?guī)Щ丶胰ィ鏊业暮⒆?,我總是笑瞇瞇地拒絕她說(shuō):“不行!”我發(fā)現(xiàn)她似乎很無(wú)奈,可她并沒(méi)有生氣的樣子,反而對(duì)我更親切,似乎連我干脆利落的拒絕她也覺(jué)得是可愛(ài)的。

梁老師就是這樣,她喜愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,在她眼里每一個(gè)孩子都是乖寶寶,每一個(gè)學(xué)生都是可塑的人才。我真佩服梁老師那種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

梁老師她很愛(ài)教書(shū),很會(huì)教書(shū),真是恨不得把所有的知識(shí)全都教給我們。梁老師特別喜愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,她會(huì)寫(xiě)詩(shī)歌、散文、游記、楹聯(lián)、教育教學(xué)論文等等。梁老師還多次榮獲國(guó)家級(jí)作文輔導(dǎo)金獎(jiǎng)。梁老師對(duì)待學(xué)生特別有愛(ài)心、有耐心和責(zé)任心。

我和爸爸媽媽都很喜歡梁老師,因?yàn)樗龢?lè)于奉獻(xiàn),是一個(gè)可敬的人!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇四

我自豪有這樣的一位好老師,她就是我的語(yǔ)文老師——徐文玲。這篇作文就獻(xiàn)給她,我最敬愛(ài)的徐老師,給老師帶去我最真摯的祝福。

老師,您就像一位辛勤的園丁培育著新一代。是您為我們這些調(diào)皮的孩子操碎了心,是您為我不分日夜的批改作業(yè),只要看到作業(yè)本上的一道道紅筆印,就知道您一定整個(gè)晚上都沒(méi)有睡好。老師,您就像我們的母親一樣無(wú)微不致的照顧我們,呵護(hù)我們。

記得有一次,您很早的來(lái)到學(xué)校給我們上早自習(xí),可我們也注意到了您細(xì)微的變化,以前您的大眼睛最吸引我們,而現(xiàn)在取代它的是一雙沉重,而且疲憊的眼神。我們大家都很疑惑,便來(lái)到辦公室問(wèn)您的同事安老師,安老師說(shuō):"你們徐老師每天晚上準(zhǔn)備教案都要到十二點(diǎn)"。我們聽(tīng)了心疼極了,所以每次您的桌上都會(huì)有一杯茶或一些提神的東西。

還有一次,您病了卻沒(méi)有告訴我們。您來(lái)到辦公室,向其他老師借了化妝品把自己妝扮了一下,為了掩蓋住臉色的蒼白,老師,您真是用心良苦??!

而今,我們?nèi)〉靡还?jié)成績(jī),離不開(kāi)老師的培養(yǎng)和鼓勵(lì),是老師指引著我們前進(jìn)的道路。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"。我們的班主任用她那顆真摯的心,用一顆包容的心感化著我們,溫暖著我們。老師,您的教育我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心,您的形像在我心中永遠(yuǎn)高大美麗。

教師節(jié)到了。徐老師,我代表全班同學(xué),對(duì)您說(shuō)一聲:"老師,您辛苦了,謝謝您,老師!"

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇五

有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師生魂;有一種感情最動(dòng)人,那就是師生情。

“老師就像一把傘,在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一條小船,在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游;老師就像一把鏟子,在書(shū)籍的山中給我們鏟出一條光明的大道……”這些優(yōu)美的詩(shī)句描述的不就是我最?lèi)?ài)的老師——陳老師的高尚品質(zhì)嗎?

老師,我們從一年級(jí)懵懵懂懂不識(shí)一字的毛頭小孩到如今知書(shū)達(dá)理并能洋洋灑灑的用學(xué)到的知識(shí)來(lái)表達(dá)對(duì)您的感激、感恩。這難道不是您一路用辛勤的汗水播灑下的結(jié)果嗎?

老師,就在剛剛結(jié)束的期末考試,也許是因?yàn)樾睦韷毫τ懘?,也許是因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮不好,也許是因?yàn)槲姨^(guò)馬虎。我的期末成績(jī)并不理想,但您用一顆善良、寬容的心編織了一個(gè)美麗的謊言……您的良苦用心,我深深地體會(huì)到。

老師,您對(duì)我們每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),性格都了如指掌,您用您那獨(dú)特的愛(ài)教育我們積極向上。老師,在這風(fēng)風(fēng)雨雨的一年中,您用那淵博的知識(shí)解答了我們的疑惑與不解,您用那寬宏的度量包容了我們的任性與無(wú)知,一年了,您用那無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)著我們每一位同學(xué)……

老師,一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,諄諄教誨,并不是三言兩語(yǔ)就能道得盡的。

老師,還有三年,我們中學(xué)就畢業(yè)了,我真心希望您能再陪我們走過(guò)未來(lái)的三年,陪著我們走過(guò)學(xué)海生涯的第一站——中學(xué)畢業(yè)考,我相信,有您的陪伴,我們中學(xué)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)更加的豐富精彩;我相信,有您的教誨,我們將會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)。

我愛(ài)您——敬愛(ài)的陳老師!在學(xué)習(xí)上,您是我的良師,為我照亮前方的路,在生活中,您是我的益友,教會(huì)我做人的道理。漫漫人生路,濃濃師生情!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇六

陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師。她大概三十歲,身材苗條,一張和藹可親的面龐,是那么的慈祥;那雙炯炯有神的大眼睛,是那么的親切;一張小巧的嘴巴說(shuō)出來(lái)的話,總是那么善解人意。

記得第一次見(jiàn)到陳老師是課前兩分鐘,老師一臉肅容地走進(jìn)教室,大聲地說(shuō):“請(qǐng)你們把手上與課堂無(wú)關(guān)的東西收拾起來(lái),準(zhǔn)備好數(shù)學(xué)課本上課!”吵鬧的同學(xué)們聽(tīng)了老師的話,看著老師的樣子,一個(gè)個(gè)都老實(shí)下來(lái)。第一節(jié)數(shù)學(xué)課就在這嚴(yán)肅的氣氛下結(jié)束了。課后我覺(jué)得老師好兇啊!心想:完了,完了,以后有罪受了。沒(méi)想到那件事,卻改變了我對(duì)陳老師的看法。

那是一次課間休息時(shí)間,剛上完數(shù)學(xué)課的我,突然發(fā)現(xiàn),鼻子有什么東西滴下來(lái)?我用手一摸,怎么是鼻血?我嚇了一跳,可我不敢告訴陳老師怕她罵我。于是就自己跑到洗水池那清理了,可是我用力地擦,鼻血還是沒(méi)止住,還弄得滿臉都是,我有點(diǎn)害怕了。這時(shí)陳老師剛好路過(guò),看到滿臉血跡的我,擔(dān)心地問(wèn)道:“你怎么了?”我害怕被老師罵,小聲地說(shuō):“我也不知道。”老師一邊輕輕地幫我止血,一邊溫柔地對(duì)我說(shuō):“你可能是用力挖鼻孔才引起的流血,下次要注意小心一點(diǎn)。”邊說(shuō)邊讓我抬頭看天,防止鼻血流出。

過(guò)了一會(huì)兒,血慢慢地止住了,我這才發(fā)現(xiàn)老師衣服袖口上沾上了我的血,我不好意思地說(shuō):“老師,對(duì)不起,我把你袖口弄臟了?!崩蠋煷认榈卣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你沒(méi)事就好,衣服洗洗就干凈了。現(xiàn)在你去座位上先休息下,不要再亂跑了,小心又流鼻血了”。聽(tīng)完老師的話,我覺(jué)得心里很溫暖。

原來(lái)我們的老師只是在學(xué)習(xí)上對(duì)我們比較嚴(yán)厲,生活中還是像媽媽一樣關(guān)心著我們……

老師,謝謝你!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇七

潘老師是我們的語(yǔ)文老師,她大約二十多歲,她喜歡穿五顏六色的衣服,瘦瘦的身材,鴨蛋形的臉上沒(méi)有任何的裝飾品,和藹可親。淺黑的眉毛下閃爍著一對(duì)明亮的大眼睛,但眼神里含著一些威嚴(yán),別看潘老師上課很?chē)?yán)格,她對(duì)同學(xué)可溫柔了。

那是一個(gè)炎熱的夏天,我上學(xué)走的太急忘了帶水。在學(xué)校操場(chǎng)上站隊(duì)的時(shí)候,我不幸輕微中暑,先是一眼花,接著就是一片漆黑,就要站不住了,是潘老師扶住我,并扶著我一步步走到了辦公室,給我倒了杯溫水,喝下去頓時(shí)好多了。

老師摸摸我的額頭親切的問(wèn)道:“你好點(diǎn)了嗎?需要去醫(yī)院看看嗎?”

我的眼睛濕潤(rùn)了。我搖搖頭說(shuō):“好多了……”辦公室有一張小床,是供懷孕教師休息的,她先讓我躺下休息,說(shuō)等我好了,再進(jìn)上樓。過(guò)了一會(huì),我感覺(jué)好多了自己就上了樓。

進(jìn)了教室,我看見(jiàn)老師的右手臂有處受了傷,但她依然堅(jiān)持上課,看著老師和藹關(guān)切的神情,我的情緒慢慢的平靜下來(lái),也不害怕了,心理暖暖的。

像這樣善良和藹可親的老師,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,講的就是潘老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我怎么會(huì)不喜歡她呢?潘老師就像冬天里的一把火,點(diǎn)燃了我。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇八

時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)五年級(jí)了。在這小學(xué)五年的時(shí)光里,有一位讓我難以忘記的老師。那就是我四年級(jí)時(shí)的班主任——郝老師。

郝老師是一個(gè)介休人。她個(gè)子不高,有一頭卷發(fā),喜歡扎起來(lái),鼻梁高高的,一雙大眼炯炯有神,很好看。

郝老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲,我們?nèi)嗳硕己芘滤?。郝老師也很?huì)講課,每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都會(huì)編成一個(gè)順口溜,很容易記住。每次上郝老師的數(shù)學(xué)課,我們都聽(tīng)得津津有味,很少有人走神,如果走了神,可少不了老師的龍顏大怒。郝老師講課還追求高效,講課時(shí)不能有一丁點(diǎn)的雜聲。郝老師的教學(xué)質(zhì)量是真的好,才一個(gè)學(xué)期,就把我們從倒數(shù)第一拉到全鎮(zhèn)第一,郝老師不愧是“好”老師!羨慕我吧?

郝老師不僅教的好,還很負(fù)責(zé)任。什么運(yùn)動(dòng)會(huì)啦,詩(shī)詞大會(huì)啦,廣播操比賽啦……全由郝老師來(lái)忙活。就拿詩(shī)詞大會(huì)來(lái)說(shuō),那幾天,郝老師抓得很緊,我們參加詩(shī)詞大會(huì)的幾個(gè)人輪流給老師背,老師問(wèn),我們答,一個(gè)接著一個(gè),直到背熟為止,那時(shí)候,郝老師住校,每天早晨,早早得就來(lái)到了教室里,讓我們背古詩(shī)。如果郝老師不這樣努力,我們?cè)趺茨軍Z得第一的桂冠呢?

如今,我已經(jīng)上五年級(jí)了,郝老師也回介休了,我們很難再能見(jiàn)面。每當(dāng)走進(jìn)教室,耳邊也時(shí)?;厥幹吕蠋煹穆曇簟?/p>

十分想念——郝老師。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇九

敬愛(ài)的老師,沒(méi)有春的耕耘,哪來(lái)花香十里,愿您永遠(yuǎn)是春的使者,將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。

我的老師姓郝,她長(zhǎng)的好,性格好,教學(xué)放法也好。總之,郝老師什么都好。她是瓜子臉,大大的眼睛,高高的鼻梁,還有一張櫻桃小嘴,個(gè)子也很高。

郝老師不僅人長(zhǎng)的漂亮,也很善良。

記得有一次,正在聚精會(huì)神的做作業(yè),忽然,一只溫暖的手扶著我的前額,慢慢地向上抬起。原來(lái)是郝老師。她的一雙眼睛望著我好像在說(shuō):“‘三個(gè)一’怎么又忘記了?”

我不好意思地一笑,立刻把身子挺直。

郝老師輕輕拍了一下我的肩膀朝前走去。

還有一次,那是一年級(jí)下半學(xué)期的一天下午,天陰沉沉地板著臉,好像隨時(shí)都會(huì)暴跳如雷。果然,一節(jié)課后,天下起了雨?!皣W嘩……”,雨下個(gè)不停,我們見(jiàn)了,也都沒(méi)心思聽(tīng)課了。郝老師見(jiàn)我們都不愿意聽(tīng)課,就讓我們?cè)诮淌议T(mén)口觀察下雨時(shí)的景象。

我們高高興興地走出教室,在門(mén)口玩兒了起來(lái)。

忽然,我腳下一滑,摔倒在地。覺(jué)得后腦勺很疼,就用手摸了摸后腦勺又看了看我的手。呀!我滿手是血!好朋友小麗看見(jiàn)了,急忙把郝老師拉過(guò)來(lái),郝老師見(jiàn)狀,二話不說(shuō)撐起傘捂住我的頭拉起我就趕往校醫(yī)院。路上,郝老師把多半邊傘舉向我,她自己卻被雨淋濕了。不知是感激的淚水還是疼痛的淚水潮濕了我的雙眼。

到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)我沒(méi)事,郝老師才松了一口氣。

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨和關(guān)愛(ài)之恩,我終生難忘。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇十

在教室的后面,常常有一個(gè)人在忙碌地批著作業(yè),她就是我們的數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師姓蔣,扎著一個(gè)馬尾辮,高高的鼻梁上架著一副眼鏡。蔣老師是個(gè)刀子嘴、豆腐心的人,平時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲,十分負(fù)責(zé),她有一套經(jīng)典的教學(xué)方法。她一來(lái),我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)還真提高不少呢!

蔣老師對(duì)任何人都十分公正。有一次,我因?yàn)榇中拇笠?,做錯(cuò)了很多題目,她當(dāng)場(chǎng)就在課上狠狠批評(píng)了我,還批上一個(gè)大大的“c”,一點(diǎn)也不給我這個(gè)公認(rèn)的好同學(xué)面子。周?chē)瑢W(xué)都用異樣的眼光看著我,我立刻把頭低了下去,臉上火辣辣的,心里像打翻了五味瓶似的,別提多難受了!

下課后,蔣老師把我叫到身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孫文,這次作業(yè)你做為好學(xué)生,是應(yīng)該得‘a(chǎn)’的,可你卻因?yàn)榇笠?,錯(cuò)了那么的題,真讓我失望??!”蔣老師的話十分尖銳,就像一根針,刺痛了我心中的痛處,我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心想:完了,蔣老師的嚴(yán)厲我早就耳聞,這下免不了一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”了!我靜靜地站在老師面前,等待著,可出乎意料蔣老師整了整我的衣領(lǐng),說(shuō):“老師不是刻意批評(píng)你,只是給你一個(gè)小小的教訓(xùn),俗話說(shuō):吃一塹,長(zhǎng)一智。老師希望你記住這個(gè)教訓(xùn),改掉粗心毛病,好嗎?”說(shuō)完,笑了笑,“下周有單元測(cè)試,我希望你能在測(cè)試中表現(xiàn)自己,取得優(yōu)異的成績(jī),加油!”聽(tīng)了老師的話,我心里頓時(shí)流過(guò)一陣暖流,下決心一定要改掉粗心大意這個(gè)毛病。

功夫不負(fù)有心人,通過(guò)老師的幫助,經(jīng)過(guò)我的努力,在測(cè)驗(yàn)中我取得了第一名的好成績(jī)。

我知道,在我成功的背后,離不開(kāi)老師的辛勞和鼓勵(lì)。老師的愛(ài),像一把熊熊燃燒的火炬,照亮我學(xué)習(xí)的前程,我將終生難忘。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇十一

人的一生會(huì)遇到許許多多的老師,他們讓你受益匪淺,而我想說(shuō)的老師是陪伴我三年的毛老師。

從一年級(jí)開(kāi)始,我就特別喜歡這個(gè)老師,她雖然嚴(yán)肅,對(duì)我們要求也很高,因此,有些同學(xué)不太喜歡她。

我認(rèn)為她既會(huì)講課,又有關(guān)心同學(xué),記得一次晨會(huì),有個(gè)同學(xué)在跑步時(shí)摔倒了,腿上磨掉了小半個(gè)手掌的皮,血都流出來(lái)了,毛老師知道后,從口袋里拿出一張紙,慢慢的擦傷口,又喊了兩個(gè)高胖的同學(xué)扶他去了醫(yī)護(hù)室。醫(yī)護(hù)室阿姨耐心包扎傷口。回到了班,毛老師還是不放心,不是問(wèn)問(wèn)這個(gè),就是問(wèn)問(wèn)那個(gè),感覺(jué)比那個(gè)同學(xué)還擔(dān)心。

她的脾氣全班,不,全年級(jí)都知道,她可不是瞎鬧脾氣,考試考差了,她發(fā)脾氣,有人沒(méi)做作業(yè)或沒(méi)帶,她又發(fā)脾氣,我知道她是為我們好。我們班成績(jī)不是第一,就是第二,就就是老師的功勞。

不知不覺(jué)三年級(jí)了,不知是老師的問(wèn)題,還是學(xué)校要求,她去教比我們大的哥哥姐姐們,我們?cè)僖猜?tīng)不到她講課了。

這就是我們敬愛(ài)的老師。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇十二

老師像紅燭,照亮了知識(shí)的路程;老師像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里;老師像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。我有很多老師,但我最敬愛(ài)的就要數(shù)王老師。

王老師,修長(zhǎng)的身材。明亮的眼睛底下,高高的鼻梁塌的眼神,時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲,我們私下都叫他“多變王”。

就在前不久的數(shù)學(xué)課上,老師出了一道題,我已經(jīng)算出了答案,但一想:萬(wàn)一回答錯(cuò)了,老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?我正猶豫不定,只聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音?!皠㈥懦?,你把這道題解答一下!”我緩慢地站起來(lái),用手搓著衣角,同學(xué)們有的卻冷嘲熱諷道:“你到底會(huì)不會(huì)呀?”聽(tīng)到這,我的臉和耳垂直發(fā)燙。

這時(shí)老師讓同學(xué)們安靜下來(lái),用堅(jiān)定的眼神看了看我說(shuō)道:“錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,只要你回答了,你就是最棒的!”于是我吞吞吐吐地說(shuō)出了答案,教室霎時(shí)間,出現(xiàn)了雷鳴般的掌聲。當(dāng)時(shí)我又開(kāi)心又激動(dòng),原來(lái)回答問(wèn)題也沒(méi)那么難呀!

還有一次,由于天氣天冷,而我穿得還比較單薄。我上課的時(shí)候就覺(jué)得渾身無(wú)力,全身發(fā)燙,所以趴在了桌子上?!瓣懦?,怎么了?有什么不舒服嗎?”老師,您那輕柔的話語(yǔ),像一束溫暖的陽(yáng)光照在我的頭上?!班?,渾身沒(méi)勁兒!”我小聲嘟囔著。老師又摸了摸我的頭,說(shuō)道:“不好,發(fā)燒了?!崩蠋煻挷徽f(shuō)就先把我送到了醫(yī)務(wù)室,然后給我媽媽打了電話。老師當(dāng)時(shí)的舉動(dòng)也深深打動(dòng)了我。

這就是我的老師,他不僅十分溫柔,而且還十分的愛(ài)護(hù)我們。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇十三

時(shí)光流逝,一天一天的過(guò)去。如今我已經(jīng)上了五年級(jí),但我仍然不忘我一年級(jí)時(shí)的啟蒙老師--李老師。

李老師已經(jīng)是四十來(lái)歲的人了,但是走起路來(lái),步伐輕盈像位少女,她細(xì)小的皺紋刻在她的額頭上,好像把她以前所有教過(guò)每個(gè)學(xué)生的`名字全都記在腦海之中。她有一雙炯炯有神的眼睛,看起來(lái)總是那么的和藹可親。

李老師對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生能耐心輔導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,調(diào)皮搗蛋的同學(xué),也經(jīng)常責(zé)備,我

明白那是因?yàn)楹掼F不成鋼,還記得以前我不懂事,也被老師懲罰過(guò)。但正是因?yàn)槔罾蠋熞郧皩?duì)我的嚴(yán)格要求,才能讓我更好地成長(zhǎng)。李老師對(duì)我的一次次責(zé)罵都源于對(duì)我的關(guān)愛(ài)與鞭策。還記得三年級(jí)時(shí),剛學(xué)寫(xiě),李老師總是讓我上臺(tái)大聲讀出自己的,我心里明白,那不是因?yàn)槲覍?xiě)得好而讓我在同學(xué)們面前炫耀,而是一種鼓勵(lì),是她增強(qiáng)了我的信心,讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。

李老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我很關(guān)心,生活上也一直關(guān)愛(ài)著我。那是四年前發(fā)生在食堂的一件事情,一天午餐時(shí),呂悅怡盛湯不小心潑到我的身上,我立刻說(shuō)沒(méi)關(guān)系,衣服可以兩面穿。您聽(tīng)到后當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)了我,并說(shuō)同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,互相包容。我心里美滋滋的,從那時(shí)起,我更加愿意幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)友愛(ài)了。

李老師是我最難忘的老師,她像母親一樣慈祥,對(duì)教育事業(yè)鞠躬盡瘁,不辭辛苦教育下一代,她是我們的良師益友,是她教我如何做一名合格的小學(xué)生。每每看到她的身影,我從內(nèi)心深處感謝李老師對(duì)我的教育,老師的教誨之恩,我受益終身,永遠(yuǎn)難忘!

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我想對(duì)李老師說(shuō)一聲:“教師節(jié)快樂(lè)”!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇十四

說(shuō)我最敬佩的人,那我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)“趙老師!”

趙老師是我小學(xué)的語(yǔ)文班主任,個(gè)子不怎么高,但也比我高多了,一頭烏黑發(fā)亮的濃發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),一雙炯炯有神的大眼睛和一對(duì)雷達(dá)似的耳朵,看起來(lái)十分漂亮。

趙老師的愛(ài)好十分廣泛,如跳舞,跑步,游泳等。但趙老師愛(ài)唱歌,可是“名不虛傳”的,我們經(jīng)常聽(tīng)到樓道里傳來(lái)趙老師“嗯……啊啊”的哼歌聲,雖然不知在唱什么,但也被這快樂(lè)的歌聲感染了。自然,有時(shí)候也會(huì)跑調(diào),我們就會(huì)哄堂大笑,趙老師立馬臉紅了:“不就是跑調(diào)了嘛,你看你們。”

趙老師,十分負(fù)責(zé)任,他帶我們上課,首先讓我們先開(kāi)火車(chē),每人一個(gè)自然段的課文讀一遍,這樣做既讓我們理解了課文的全部?jī)?nèi)容又讓我們有很濃的興趣,每一節(jié)語(yǔ)文課在趙老師的嘴里都有聲有色,仿佛書(shū)上的內(nèi)容全部都活了。

趙老師的性格十分“古怪”,有時(shí)和藹,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)幽默。他曾把我們比作發(fā)動(dòng)機(jī),把打板子比作灌汽油,頓時(shí),全堂全班哄堂大笑,就連打板子都覺(jué)得不那么可怕了。但趙老師和藹卻是最多的,生氣的次數(shù)屈指可數(shù)。她從不對(duì)不會(huì)回答問(wèn)題的同學(xué)發(fā)火,而是耐心的指導(dǎo)他,讓他學(xué)會(huì)怎么回答這個(gè)問(wèn)題。

記得一年級(jí)時(shí),我一直不怎么會(huì)寫(xiě)“戴”字,趙老師發(fā)現(xiàn)了,我十分害怕,因?yàn)槲乙詾槲乙ご蛄?,但讓我沒(méi)想到的是,趙老師手把著我的手在我的本子上,工整地寫(xiě)了一個(gè)“戴”字。這將是我永久的記憶。

因?yàn)橼w老師的細(xì)心教導(dǎo),我的成績(jī)也日新月異,我打心眼兒里感激趙老師!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇十五

她,有著一雙獵鷹般銳利的大眼睛,眉毛又彎又細(xì),鼻梁高挺又筆直,那一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,嵌在紅潤(rùn)的臉頰上。她,就是我們心目中完美的數(shù)學(xué)胡老師。

在我的記憶中,她總是那么和藹,就像“媽媽”一樣,我們就是她的“兒子”和“女兒”,她對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)無(wú)微不至地關(guān)懷著:“今天的內(nèi)容能理解嗎?”“有什么好玩的事情跟老師分享一下唄!”“今天上課為什么不認(rèn)真聽(tīng)講呢?”等等。

胡老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),加班加點(diǎn)是常態(tài)。即使她女兒高燒住院,即使她自己喉炎沒(méi)有恢復(fù),仍然堅(jiān)持授課,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)由于馬虎錯(cuò)題失分,老師經(jīng)常氣得茶飯不思,但依然耐心細(xì)致地反復(fù)講解、分析,一遍一遍又一遍,苦口婆心直到你徹底掌握為止。

我記憶最深刻的一次,那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天,胡老師因?yàn)閯倧尼t(yī)院趕回來(lái),她臉色蒼白,但馬上進(jìn)入狀態(tài),開(kāi)始授課,一邊板書(shū),一邊循循善誘,講解結(jié)束后,進(jìn)入練習(xí)環(huán)節(jié),她獵鷹般的眼睛掃來(lái)掃去,尋找著目標(biāo),教室里立馬鴉雀無(wú)聲。終于,她鎖定了“目標(biāo)”,“羅婧怡,你來(lái)回答!”真不巧,我腸胃不適,一直惡心欲吐,特別不舒服,“你怎么了?”胡老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,馬上摸了摸我的額頭,再摸摸我冰涼的手,之后把她自己的大衣裹在我的身上,而她只穿了一件單薄的衣服。

胡老師纖細(xì)的手指在手機(jī)上慌張地點(diǎn)點(diǎn)按按,因?yàn)榫o張我的病情,她連拿著手機(jī)的手都在微微發(fā)抖,直到聯(lián)系上了我的媽媽。為了使我盡快得到治療,胡老師咬咬牙,蹲下身子,一把把我背了起來(lái),一步步艱難的走向樓梯口……將我送到急急忙忙趕來(lái)的媽媽手中。

一周后,我康復(fù)返校。同學(xué)們說(shuō),胡老師當(dāng)天就累的病倒了,聽(tīng)到這,我眼眶濕潤(rùn)起來(lái),同學(xué)們搖了搖我的肩膀,一邊關(guān)心的詢問(wèn)我的身體狀況,我輕輕地?fù)u了搖頭,隨手擦拭掉眼淚,走向胡老師的辦公室……

謝謝您!胡老師,是您教給我認(rèn)真細(xì)心,是您教會(huì)我感恩,雖然您已經(jīng)不再教我了,但是在我的心目中,您是我最敬佩的老師!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇十六

在四年級(jí)下冊(cè)時(shí),班級(jí)里來(lái)了一位新的教學(xué)老師,姓辛,我們叫她辛老師,辛老師長(zhǎng)得很漂亮。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像瀑布一樣,她的臉型很好看。辛老師經(jīng)常穿著裙子和高跟鞋,笑的時(shí)候很美麗。

辛老師雖然長(zhǎng)得很漂亮,但是對(duì)我們要求特別“狠”。在四年級(jí)下的第一次考試中,我因?yàn)轳R馬虎虎,不讀題,考了個(gè)70多分。辛老師給我媽媽發(fā)個(gè)微信,然后“溫柔”地告訴我:“考試中你錯(cuò)的題,給我一道題抄五遍!”真“狠”啊!可就是因?yàn)樾晾蠋煹摹昂荨?,讓我開(kāi)始努力學(xué)習(xí),用心審題,成績(jī)開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地上升。

她的“狠”也表現(xiàn)在課堂和收作業(yè)當(dāng)中。如果一個(gè)人沒(méi)交作業(yè)的話,就寫(xiě)50道題,要是第二天還沒(méi)交就寫(xiě)200道題。但這個(gè)方法也讓我們的作業(yè)提交率增加了很多。

她對(duì)我們很?chē)?yán)。辛老師還按我們作業(yè)完成的情況給我們分了a、b、c組。a組最強(qiáng),要做周二、周四的奧數(shù)題。b組中等。c組則是辛老師的重點(diǎn)學(xué)生。我認(rèn)為這樣的規(guī)則很有趣。

這個(gè)學(xué)期,辛老師對(duì)a組的同學(xué)又好又“狠”。有些作業(yè),a組可以不寫(xiě),但在課堂上,a組要做一些難題,我很喜歡這個(gè)規(guī)則,這樣的規(guī)則對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)更有針對(duì)性,也能很好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)斗志。

辛老師辛苦的教我們,讓我們的平均分大大增加,自信心得到了增強(qiáng),我很敬佩她。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇十七

我們班的音樂(lè)老師是一位多才多藝、循循善誘的好老師,我們都熱情地稱(chēng)呼她為:吳老師。

吳老師今年二十多歲,身材苗條,留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)。她總是帶著微笑為我們上課,是那么平易近人,是那么美麗。

吳老師是一位對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任的老師。

我上三年級(jí)時(shí)被老師選入了學(xué)校的合唱隊(duì),從那以后我就跟著吳老師一起學(xué)唱歌。她總是一絲不茍地叫我們發(fā)音,運(yùn)氣、拉長(zhǎng)音、唱高低音……記得有一次,我在學(xué)習(xí)循環(huán)發(fā)音的時(shí)候,起初,我并沒(méi)有找到發(fā)音的方法,有時(shí)跑調(diào),有時(shí)氣息不足。老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題后,就輕輕走到我的身邊,親切地問(wèn):“康康,你的聲音怎么了?”我的臉唰地一下紅了,吳老師趕緊說(shuō):“別緊張,看我做一次,聽(tīng)一聽(tīng)……”吳老師一面教一面示范。我就跟著老師一邊認(rèn)真地做,一邊把老師的話記在心里。很快我就改掉了之前的毛病,吳老師看見(jiàn)了愉快地笑了起來(lái),嘴角還露出兩個(gè)小小的酒窩。??!老師的笑容是我進(jìn)步的動(dòng)力。

現(xiàn)在我讀五年級(jí)了,已經(jīng)學(xué)會(huì)了唱高低音,循環(huán)發(fā)音、唱長(zhǎng)音……我不僅會(huì)唱中文歌,還會(huì)唱英文歌,還因?yàn)槌枵J(rèn)識(shí)了不少香港的朋友呢。

在吳老師的教導(dǎo)下,我不但收獲了成功的喜悅,還收獲了音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),我明白了音樂(lè)是快樂(lè)的圣火,她在傳遞著無(wú)窮的快樂(lè)。

我懂得的這些都是老師教的,我真感謝您——吳老師。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇十八

有人說(shuō),一位好老師總是在為自己的學(xué)生做貢獻(xiàn)。是?。〉剿澜z方盡蠟炬成灰淚始干。這句話不就是贊美像您一樣為學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師啊!同窗的六年似乎一眨眼就過(guò)去了。在這看似漫長(zhǎng)又短暫的六年中有我們譜寫(xiě)下的最抹不去的回憶。我們手挽在校園的小路上留下腳印,從幾棵細(xì)小的小樹(shù)苗變成一排排小樹(shù)。但最難以忘記的是老師您。您雖然沒(méi)有了悅耳的聲音但是您的身影,還是讓我們銘記您那誨人不倦的心聲,辛苦勞累的身影與同學(xué)打成一片的笑聲,充滿墨香為我們朗讀的書(shū)聲…怎能讓我們輕易忘記呢?

上課時(shí)您總是會(huì)帶來(lái)一個(gè)盒子里面裝著許多書(shū)。在我眼里它是一個(gè)“百寶盒”您總能從盒子中拿出許多書(shū),在上課開(kāi)始10分鐘像鳥(niǎo)媽媽喂鳥(niǎo)寶寶一樣每天“塞”給我們一些知識(shí),這樣日積月累到學(xué)期結(jié)束我們就有了豐富的知識(shí)了。您為了學(xué)生總是自己付出許多。您怕同學(xué)們耳膜受損,堅(jiān)決不用“小喇叭”上課,每次都是提高自己的嗓音。我們都知道,長(zhǎng)期這樣上課您的喉嚨一定會(huì)很累很疼。但您卻依然以學(xué)生為重老師!

您的課與眾不同,每節(jié)課都用上幾分鐘給我們補(bǔ)充課外的一些知識(shí),有時(shí)候讀一篇美文,有時(shí)候講—個(gè)身邊的故事。您更加注重課外積累和初中預(yù)習(xí)了《黔之驢》《陋室銘》《生于憂患死于安樂(lè)》……您都講過(guò)。原本老師您用不辛苦,可為了我們的見(jiàn)識(shí)更廣,知識(shí)更豐富卻喝著這么啞了自己的喉嚨!

您不僅讓我們懂得了更多的知識(shí),也關(guān)心我們的身體。無(wú)論班上哪一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒了,您總是會(huì)在下課,走近他的身邊用手摸摸他的額頭,一邊摸還一邊問(wèn)“好點(diǎn)了嗎?有空多出去曬曬太陽(yáng)”也許一個(gè)小小的動(dòng)作一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)您忘了,但我們不會(huì)忘記!老師就是陽(yáng)光照亮學(xué)生的人生;是雨露滋潤(rùn)了一棵棵細(xì)小的禾苗;是蠟燭,為了我們奉獻(xiàn)了光與熱……這就是我們?cè)谀砩厦靼椎淖隼蠋煹暮x。您為我們勞心勞力,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了,您比我們自己更著急。但以后我們一定會(huì)更加努力,讓您的辛苦不白費(fèi),而為我們驕傲!

您在我們的心靈中播下的種子是一定會(huì)開(kāi)花的以后我們也想當(dāng)一個(gè)像您一樣的老師,像您一樣教我們的學(xué)生。正如華羅庚所說(shuō)的“我們?cè)敢庾鲆粋€(gè)攀登科學(xué)高峰的人梯,,讓年輕的一代踏著?!?/p>

在幾年以后,您也許會(huì)忘記“我”但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您敬愛(ài)的老師!謝謝您教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)!謝謝您,讓我們懂得做人的道理。謝謝您,隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲!插柳之恩終身難忘!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇十九

我最敬愛(ài)的老師是語(yǔ)文老師。

我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師。別看她個(gè)子不高,但她有大海一般淵博的知識(shí)。每次講課都會(huì)運(yùn)用古典語(yǔ)句,經(jīng)常使我聽(tīng)的很入迷。她戴著一副眼鏡,但我喜歡老師摘下眼鏡的樣子。因?yàn)槔蠋煹难劬τ执笥钟猩?,非常漂亮?/p>

我們的語(yǔ)文老師又是一個(gè)公平的老師。她對(duì)每個(gè)人都有重望,不會(huì)溺愛(ài)好同學(xué),也不會(huì)對(duì)差的同學(xué)另眼相看。

有一次,在語(yǔ)文課上,老師正在講卷子。在講文言文的時(shí)候,我們都忙碌了起來(lái),都在記這個(gè)字什么意思,這段話什么意思。因?yàn)槲覍?xiě)字的速度很慢,所以有一個(gè)地方?jīng)]有標(biāo)注上,而恰巧這個(gè)地方又是重點(diǎn)。在老師講完這個(gè)文言文后,為了考驗(yàn)我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)課,就問(wèn)了我身邊的一個(gè)同學(xué)。他支支吾吾半天答不上來(lái)。見(jiàn)這情景我的心跳開(kāi)始加快,心理暗想:不要叫我!不要叫我!但我還是被幸運(yùn)地點(diǎn)到了。當(dāng)然,我也沒(méi)答上。

老師見(jiàn)此情形,嘆了一口氣,說(shuō):“如果課堂不能高效聽(tīng)課,課后再用力都是舍本求末……,我以為你能足夠智慧,懂得這個(gè)道理?!闭f(shuō)完,老師走到我身后,給了我一拳。

那一刻,我的背后很痛,但我想最疼的應(yīng)該是老師的心。那時(shí),我沒(méi)有抱怨老師。而更多的是在想:如何不讓老師傷心。

下課了,老師注視了我一會(huì)才離開(kāi),她的眼神中是傷心,也許是失望……

??!這是一位多么令我敬愛(ài)的老師啊。雖然脾氣不大好,但對(duì)我們非常有責(zé)任心。我真想對(duì)您說(shuō):“老師,我愛(ài)您!謝謝您為我們費(fèi)心,您辛苦了!”

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二十

人們都說(shuō)老師是這世界上另一個(gè)母親,我看呀,一點(diǎn)也不假?!梆B(yǎng)育”了我三年的王老師對(duì)我們這些不問(wèn)今世的孩子來(lái)說(shuō)可謂是良苦用心,煞費(fèi)苦心吶!

為什么她比別人更勞累?為什么她比別人更辛苦?因?yàn)樗俏覀兙磹?ài)的王老師,她用幾倍的辛苦來(lái)?yè)Q我們這些淘氣孩子一時(shí)的安靜,此刻我只想說(shuō)一句話:“敬愛(ài)的王老師,您辛苦了!”

在剛上五年級(jí)時(shí),我們迎來(lái)了王老師,她就像她的名字王金英一樣,是“群英中的精英”。她上的每一節(jié)課都很有趣味,讓同學(xué)們既能輕松的掌握當(dāng)堂知識(shí),還能積累課外內(nèi)容。她為什么講的那么好呢?這一直是一個(gè)迷。所以我想去了解一下王老師的備課情況。

一天早上,剛上完語(yǔ)文課的王老師疲憊不堪,下課后拿著書(shū)本走進(jìn)了辦公室。我躡手躡腳,緊隨其后,邊走邊想:其他老師上完課不是喝口茶就是聊會(huì)天,這王老師會(huì)干什么呢?我扒著窗,向辦公室內(nèi)瞄了瞄,只見(jiàn)王老師一手拿著筆,一手拿著書(shū),慢慢帶上眼鏡,認(rèn)真地在書(shū)海里尋找下一節(jié)課所需要記的詞句。如果每節(jié)課下課后,老師都要改作業(yè),搜資料的話,那她連休息的時(shí)間都沒(méi)有??粗呛诎l(fā)中的幾縷白發(fā),和她看書(shū)時(shí)的認(rèn)真勁,我真有些于心不忍。這么平凡的人,平凡的手,送走了幾代好少年, 這樣的好老師怎不讓人敬佩呢?

王老師既是校長(zhǎng),又是老師,每天都忙個(gè)不停,干完這事,還得干那事,就連生病了還堅(jiān)持來(lái)上課,手里總拿著幾盒藥,班里同學(xué)成績(jī)的每一分,都是來(lái)自于這個(gè)平凡而偉大的老師。

我們贊美王老師,您是無(wú)窮的源泉!我們敬愛(ài)王老師,你有母親的情懷!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二十一

同學(xué)們,你們都有自己的班主任吧,我的班主任叫“張異光”,一聽(tīng)到這個(gè)名字,我感到非常的溫暖,因?yàn)橛幸粋€(gè)這樣的老師我感到無(wú)比的自豪。

我的張老師,總是穿著一套紫色的上衣,黑色的牛仔褲,一雙炯炯有神的眼睛,一點(diǎn)帶著白絲的頭發(fā),一副嚴(yán)厲的表情,這就是我的老師,一個(gè)看似淳樸的張老師。

張老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣,像一部永不生銹的播種機(jī),不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子,她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn),啟迪我們走向成功。

一次我們班像往常一樣,中午吃飯,老師幫我們盛飯,給我

盛完飯之后,我回到了位上吃飯,這時(shí)正在吃到一半的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)米飯中有一絲頭發(fā),我覺(jué)得我吃不下去了,所以張老師說(shuō):“那你下去叫食堂的阿姨,給你換個(gè)盤(pán)子,在重新?lián)Q盤(pán)菜,我下去了之后,阿姨卻對(duì)我說(shuō),沒(méi)有盤(pán)子了,要不給你個(gè)飯盒。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)沒(méi)有胃口了,說(shuō):“那我不吃了,謝謝!”我回到班級(jí)里,張老師對(duì)我說(shuō);“你怎么不吃了”我把剛才的事情告訴了老師。

這時(shí),張老師從他的抽屜里,拿出了一罐八寶粥,和一個(gè)橘子,說(shuō):“這個(gè)給你吃,小學(xué)生是不能不吃飯的”

雖然這個(gè)橘子,并不是那么的甜,但是是張老師送給我的,所以那個(gè)橘子顯得格外的甜,格外的美。

老師您是黑暗中的一點(diǎn)光,照亮我們的心靈,驅(qū)走陰暗,帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,帶我們暢游知識(shí)的海洋;老師,您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大,最無(wú)私。嫩芽抽出描畫(huà)出春天的壯麗,白云浮動(dòng)映襯出藍(lán)天的嬌美,明眸皓齒是年輕的印章,老師,您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。

老師,我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄?,讓我們學(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄?,讓我們明白失敗乃成功之母;因?yàn)槭悄?,讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力;也因?yàn)槭悄?,讓我們懂得了如何去?ài)!

老師,我要把您比做燃燒的蠟燭。因?yàn)槭悄瑤覀冞M(jìn)入知識(shí)的海洋,您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn);因?yàn)槭悄?,毫無(wú)保留得把自己的一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們,燃燒了自己,照亮了別人;因?yàn)槭悄傄阅墓饷髦敢覀兦斑M(jìn)的道路,讓我們從不迷失方向。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二十二

黑黃的頭發(fā),水汪汪的眼睛,似乎在告訴我們,要好好學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。

為了不讓我們?cè)谡n堂上對(duì)課文感到陌生和緊張,老師先動(dòng)情地背誦,然后讓一個(gè)同學(xué)背誦,最后我們一起背誦。我們熟悉課文后,老師會(huì)問(wèn)學(xué)生有哪些單詞或句子不明白,并提出來(lái)讓我們一起思考。不管她教我們什么,她都會(huì)耐心細(xì)致的教我們,永遠(yuǎn)不會(huì)放過(guò)一個(gè)我們不懂的地方。

有時(shí)候,在下午的語(yǔ)文課上,老師會(huì)給我們講一些故事和笑話。讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種幸福!有時(shí)老師會(huì)在課間和我們一起玩游戲。記得有一次老師和我們一起踢毽子,我們五六個(gè)人打了一個(gè)老師,最后老師贏了,我們輸了。但我們不是很難過(guò),而是很開(kāi)心,因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)老師,她踢毽子,畫(huà)畫(huà)好,寫(xiě)字也更好。我們有這么好的老師。我們真的很驕傲!

說(shuō)到這里,所有的學(xué)生都應(yīng)該知道我最喜歡的老師是誰(shuí)。對(duì)!她是宋,我們?nèi)哪昙?jí)的班主任。

在宋老師的努力下,幼小的脆苗被培養(yǎng)成了優(yōu)秀的人才。我堅(jiān)信,在宋老師的培養(yǎng)下,所有的學(xué)生都將成為社會(huì)的人!

十年樹(shù)木,百年樹(shù)木栽培,老師的教誨讓我刻骨銘心!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二十三

寧?kù)o的夜里群星閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我走過(guò)你的窗前,明亮的燈光照在我的心上。啊,每當(dāng)我想起你,我親愛(ài)的好老師,心里就涌起一陣暖流。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,我的心就會(huì)異常激動(dòng)。他會(huì)讓我想起一個(gè)老師,我從心底里最喜歡的老師,——裴老師!

記得有一次,我們班有個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展!本來(lái)以為是寫(xiě)的很好的同學(xué)展,沒(méi)想到是寫(xiě)的很差的作業(yè)!老師一個(gè)個(gè)罵人,一個(gè)個(gè)仔細(xì)看。我看著老師拿起我的練習(xí)本說(shuō):“劉心悅把單詞底部的白色寫(xiě)成了一天,這太不對(duì)了?!?/p>

“我心里開(kāi)始有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),于是我問(wèn)自己:“怎么寫(xiě)錯(cuò)了?咳嗽!“老師發(fā)作業(yè)本的時(shí)候,我就懵了!我自己拿了練習(xí)本,慢慢打開(kāi),看了看!哦!確實(shí)如此。我真的不應(yīng)該!心里的問(wèn)號(hào)終于消失了!

有了這一課,我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)非常小心。做完作業(yè)后,我會(huì)一個(gè)字一個(gè)字的檢查!在未來(lái)的日子里,我永遠(yuǎn)不會(huì)馬馬虎虎!

有人說(shuō),老師就像蠟燭,燃燒自己照亮別人!有人說(shuō),老師就像一顆種子,播撒汗水,給我們碩果累累!的確,我的生活中有這樣的老師!

裴老師,你是我最老的老師!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二十四

苗條的身材,一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙黑寶石般明亮的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。這就是我敬愛(ài)的老師——張老師。

張老師是我轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái),第一位擔(dān)任我班主任的老師。我記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候是默默無(wú)聞的,別的同學(xué)問(wèn)我叫什么名字,我也是小聲的回答。在這個(gè)陌生的班級(jí)中,我沒(méi)有朋友,不敢與周?chē)耐瑢W(xué)交談,在加上自己非常膽小,使我變得自卑、沒(méi)自信。在我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的第二天,老師讓我上臺(tái)做自我介紹,那時(shí)的我緊張的要命,周?chē)瑢W(xué)們的目光,都“刷刷”地往我這看齊,使我更加緊張、驚慌了,站在那里不知所措。這時(shí)不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下,鼓起了熱烈的掌聲!我慢慢地抬起頭來(lái),與老師那寶石般的眼睛對(duì)上了目光,它似乎在說(shuō):“來(lái),鼓起勇氣,大膽點(diǎn)!沒(méi)關(guān)系的!”頓時(shí)我感到體內(nèi)流動(dòng)著一股暖流,流遍了全身!我鼓起了勇氣來(lái),走向了講臺(tái),結(jié)束了一場(chǎng)精彩的自我介紹。

還有一次張老師生病了,語(yǔ)文課遲遲沒(méi)有來(lái)。此時(shí)我的心里十分焦急,恨不得立刻飛到老師面前,看看老師怎么了?是生病了?還是遇到了麻煩?就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候,張老師的背影突然出現(xiàn)在班級(jí)的門(mén)口,緊接著,張老師走進(jìn)了教室。坐在第一排的我清楚地看到:老師的臉色臉色有些蒼白,嘴唇上沒(méi)有一的血絲;還有平時(shí)那黑寶石石般明亮的眼睛,也失去了原來(lái)的光彩。但老師卻勉強(qiáng)的擠出了一絲笑容來(lái)面對(duì)我們,是想讓我們不要為她擔(dān)心吧。在這節(jié)課上,同學(xué)們沒(méi)有了以前的喧嘩、吵鬧,只是在安安靜靜地聽(tīng)老師講課。我正認(rèn)真地聽(tīng)著老師那繪聲繪色的課時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)老師的額頭角邊滲出了幾顆豆大的汗珠,接著講課的聲音也低了下來(lái),在黑板上寫(xiě)字的手也不停地顫動(dòng)著。突然老師雙手撐著講桌上,好像在看教材,但我從間清楚的看到:老師眉頭緊皺,汗珠從額頭滾落下來(lái)。同學(xué)們互相看了看,都很擔(dān)心張老師……

過(guò)些日子,張老師的病漸漸地好了起來(lái),還與我們玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。老師當(dāng)老鷹,我們則是一群調(diào)皮、可愛(ài)的“小雞”。我們玩的好不樂(lè)乎!

您就像一朵純潔的百合,默默的開(kāi)放。既沒(méi)有茉莉花那濃郁的芳香,也沒(méi)有水仙花那瀟灑的風(fēng)韻;既沒(méi)有杜丹那華貴的盛裝,又沒(méi)有菊花那飄逸的氣質(zhì)。但您以自己獨(dú)特的美姿,創(chuàng)造了我心中一道最亮的光芒!

——我敬愛(ài)的老師。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二十五

一把長(zhǎng)長(zhǎng)的“寶劍”,一支沒(méi)有墨的紅筆,一句句嚴(yán)厲的教誨,一本本整齊的教案,這就是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師給我留下的深刻難忘的印象。

周老師應(yīng)該有三四十歲了,中等身材,一頭濃黑的短發(fā),一雙不大的眼睛,透著對(duì)我們的慈愛(ài)和嚴(yán)肅。他永遠(yuǎn)充滿激情,神采奕奕,沒(méi)有暴躁的脾氣,更沒(méi)有古怪的臉。他很愛(ài)笑,每次上課都會(huì)和我們積極互動(dòng),玩游戲,講笑話……他講課時(shí)聲音洪亮而有力,講到重點(diǎn)時(shí)有時(shí)非常嚴(yán)肅,有時(shí)也會(huì)逗我們開(kāi)心,但是從來(lái)不拖堂。

課間周老師經(jīng)常參與到我們的游戲當(dāng)中來(lái),可是他是七零后,有時(shí)真的不懂我們?cè)谕媸裁?,所以時(shí)常會(huì)惹出一些笑話,逗得我們哈哈大笑。

周老師對(duì)待學(xué)生從來(lái)都是公平公正、鐵面無(wú)私。他有一個(gè)習(xí)慣,每天上課都會(huì)拿著他的“寶劍”,發(fā)現(xiàn)課堂上有同學(xué)開(kāi)小差,說(shuō)悄悄話,就會(huì)對(duì)準(zhǔn)手心狠狠地抽下去,讓這些調(diào)皮的同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)記性,如果沒(méi)有完成作業(yè)肯定也是這個(gè)下場(chǎng)了。

記得有一次我忘記完成作業(yè),有時(shí)候運(yùn)氣好,老師不檢查,也就忽悠過(guò)去了。倒霉的是第二天課堂上老師一個(gè)個(gè)地檢查。只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們把昨天的作業(yè)拿出來(lái)放到桌面……”老師后面說(shuō)了什么,我好像都沒(méi)有聽(tīng)清楚了,我的小心臟砰砰地跳動(dòng)起來(lái),滿腦袋想的是我該怎么辦?好害怕老師會(huì)針對(duì)我亮出他的“寶劍”。老師的腳步離我越來(lái)越近,突然一個(gè)念頭在我腦子里閃過(guò),現(xiàn)在把題目上隨便寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字,蒙混過(guò)關(guān),渾水摸魚(yú)。我悄悄地打開(kāi)書(shū)本,偷偷摸摸地拿起筆飛速地寫(xiě)了上去,但是在這壓力下臨時(shí)抱佛腳,我的字寫(xiě)得歪歪扭扭。俗話說(shuō)的好——做賊心虛。我這個(gè)“賊”最終也沒(méi)能逃脫被老師發(fā)現(xiàn)的厄運(yùn)。老師盯著我的作業(yè),看了幾眼。我心驚肉跳,猜想老師一定發(fā)現(xiàn)了我的小秘密??衫蠋煵](méi)有亮出他的“寶劍”,而是對(duì)我笑了笑,說(shuō):“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,加油!”

那天晚上,我躺在床上,想起白天課堂上的事,猜想周老師一定知道了我作業(yè)的秘密,只是他沒(méi)有拆破。我想起了周老師善意的微笑,對(duì)我的寬容和鼓勵(lì),我有些愧疚,不由得暗暗發(fā)誓:我以后一定要踏實(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不辜負(fù)老師的期待,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二十六

敬愛(ài)的老師:

您好!

最近身體好嗎,工作順利嗎?今天家在整理書(shū)架時(shí),我無(wú)意中看到了一張張紅彤彤的獎(jiǎng)狀,看著這些獎(jiǎng)狀,我的腦海里便浮現(xiàn)出您慈祥的面容……

您是我的啟蒙老師,在我幼小的心靈播下了希望的種子,您盼望著這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。您給予了我太陽(yáng)般的呵護(hù),露水般的滋潤(rùn),您宛如夜空中那顆閃爍的星星,照亮了我的童年。我萬(wàn)分感激您!

我能有現(xiàn)在的成績(jī),全靠您辛勤的培育。我的作文能上網(wǎng)、能登報(bào)、能獲獎(jiǎng),這里面凝結(jié)著您無(wú)數(shù)的心血。您犧牲了多少休息時(shí)間,為我修改作文,每修改一次,您的額角仿佛又多了一條皺紋,眼角多了幾條血絲,但您不僅毫不介意,還為我感到高興。我含淚對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝!”您關(guān)心成績(jī)好的學(xué)生,但您更加關(guān)心那些成績(jī)不好的后進(jìn)生。課后,您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí),一心為了后進(jìn)生的成績(jī)能跟上,一心為了他們能擁有童年的快樂(lè)。您還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解同學(xué)們?cè)诩业谋憩F(xiàn)情況。您每時(shí)每刻都在為我們操心!這一切雖然幾乎占據(jù)了您所有的休息時(shí)間,但您無(wú)怨無(wú)悔。

您是我們的師長(zhǎng),但我覺(jué)得您更像一位慈愛(ài)的母親,因?yàn)槟鷷r(shí)刻關(guān)心著我們的健康成長(zhǎng)。曾記得,上學(xué)期臨近期末考試的時(shí)候,薛俊明同學(xué)因?yàn)槟撤N原因病倒了,住進(jìn)了醫(yī)院。您著急地趕到病房探望,安慰他,讓他好好治病、養(yǎng)病,等身體好了才參加考試。有一次,黃家文同學(xué)不小心從椅子上摔了下來(lái),腿受傷了,流了很多血。您聽(tīng)到了消息,第一時(shí)間趕來(lái)為他及時(shí)處理傷口,并急忙開(kāi)車(chē)把他送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)時(shí),您臉上顯出焦慮、擔(dān)心的神情,不亞于聽(tīng)到、看到自孩子受傷的消息。全班同學(xué)也不由自主地回教室安靜地做作業(yè),其實(shí)我明白大家心里都是那么不平靜,不平靜地等待您倆回來(lái)。

您的諄諄教導(dǎo)像陽(yáng)光、雨露,滋潤(rùn)著我們的心田。??!危老師,您那崇高的敬業(yè)精神和無(wú)私的付出令我敬佩。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!

祝身體健康!工作順利!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二十七

陽(yáng)光稀疏,樹(shù)影斑駁,一片陰涼與一片金黃交錯(cuò)在講臺(tái)四周。一位優(yōu)雅的老師自信而又輕松地站在講臺(tái)上……就是在這樣的一個(gè)清晨,我遇見(jiàn)了為我打開(kāi)了英語(yǔ)世界大門(mén)的她——我敬愛(ài)的張迎穎老師。

雖算不上傾國(guó)傾城,但那雙充滿溫和與友善的眼眸使人感到萬(wàn)分親切。一頭中發(fā)烏黑秀麗,談吐之間散發(fā)出的魅力使人無(wú)法自拔。是的,她就是這樣一位有著非凡氣質(zhì)的老師,還記得第一節(jié)課,她一襲飄逸的長(zhǎng)裙,幽默風(fēng)趣,用自己的友善、溫柔與學(xué)識(shí)深深勾住了我的心弦。只用幾句標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)和日式的口音英語(yǔ),便清晰明了地說(shuō)明了學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性及口語(yǔ)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中所占的重要地位。在課堂上不停地與學(xué)生互動(dòng),通過(guò)生動(dòng)形象的例子和游戲的方式,完全勾起了我對(duì)英語(yǔ)的興趣與熱愛(ài)。她在我心中仿佛女神般的存在,我對(duì)她充滿了尊重與愛(ài)戴。

她的出現(xiàn)讓我更加深刻地體會(huì)到什么是內(nèi)在的美、靈魂的美。在日常學(xué)習(xí)中,我常常會(huì)遇到許許多多自己不明白的知識(shí)點(diǎn)或題目,是她耐心細(xì)致地解答我所遇到的疑問(wèn)讓我漸漸放棄了手機(jī)搜題,她不惜犧牲一次又一次寶貴的休息課間,耐心講解,直到我聽(tīng)懂為止。她不僅對(duì)我悉心教導(dǎo),還鼓勵(lì)其他同學(xué)積極發(fā)問(wèn),耐心、無(wú)私、誨人不倦……

您如一口清泉,滋潤(rùn)了我們干涸的心田;您如一縷晨陽(yáng),照亮了我們學(xué)習(xí)的方向;您如一陣微風(fēng),吹動(dòng)了我們上進(jìn)的動(dòng)力;您更如我們的一位知心好友,陪我們成長(zhǎng),伴我們進(jìn)步!您對(duì)我的教誨,我深記于心。在今年的九月十日教師節(jié)之際,我向您表示深深的感激與敬愛(ài):老師,您辛苦了!感謝您對(duì)我們的諄諄教誨,在新的學(xué)期中,我定繼續(xù)努力,不負(fù)您的重望!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二十八

我敬愛(ài)的一位老師,她熱愛(ài)語(yǔ)文,善于溝通,但她對(duì)她的學(xué)生十分嚴(yán)厲,所以我們見(jiàn)著她,如同看見(jiàn)了老虎般,連呼吸都感到困難。可就是因?yàn)樗?,才讓我在人生道路上受益匪淺。

因?yàn)槿昙?jí)時(shí)她才剛剛來(lái)到我們班,所以我們對(duì)這位語(yǔ)文老師還很陌生。當(dāng)她來(lái)到我們班時(shí),先用一種傲慢的眼神掃視了我們一遍,我們便不由自主的地打了個(gè)寒戰(zhàn)。后來(lái),她簡(jiǎn)短地做了個(gè)自我介紹,從中我了解了她姓吳,后來(lái)我一臉茫然聽(tīng)到了一個(gè)壞消息——吳老師竟是班主任。

我一邊聽(tīng)著,一邊想到:我們班主任竟是個(gè)如同老鷹般嚴(yán)厲的老師,這不就是讓我們生不如死嗎?她那一雙炯炯有神的眼睛,仿佛一個(gè)眼神就能使我們害怕。她有一個(gè)敏銳的鼻子。兩只耳朵,背對(duì)我們,好像也能聽(tīng)到每個(gè)人在做什么??偨Y(jié)以上幾點(diǎn),我明白了一個(gè)殘酷的事實(shí)——千萬(wàn)不能讓吳老師生氣。終于,我以開(kāi)學(xué)摸底考查卷全班第二的成績(jī)?nèi)〉昧藚抢蠋煹男湃巍?/p>

記得有一次,我因?yàn)橐淮沃匾?jìng)選考砸了,這使我?guī)滋炻?tīng)課都心不在焉,各方面學(xué)習(xí)也明顯下降。吳老師發(fā)現(xiàn)后來(lái)找我談話,頓時(shí)一陣緊張感使我回過(guò)神??匆?jiàn)吳老師那樣嚴(yán)肅的表情,仿佛把要說(shuō)的話寫(xiě)在了臉上。

她問(wèn)我最近發(fā)生了什么,我說(shuō)道:“就是上次考試?!眳抢蠋熌樕下冻隽嘶腥淮笪虻谋砬椤KZ(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“只要心存希望,就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡?!辈⒄f(shuō)了一個(gè)故事:一個(gè)得了重病的女孩,看著窗外的槐樹(shù),說(shuō)道:“只要樹(shù)上葉子都掉了,我也要離開(kāi)人世了。”一位老畫(huà)家卻畫(huà)了一片葉子,深深地插進(jìn)了樹(shù)上。女孩奇跡地活了。我頓時(shí)明白了兩句話的含義,并輕松地跟老師談了起來(lái)……

老師,您雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們班,但您的教誨已在我的腦海中揮之不去,我要向您學(xué)習(xí)。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇二十九

在我們的學(xué)習(xí)生活中,會(huì)遇到很多很多的老師。他們,或多或少的會(huì)給我們留下印象。在我記憶的深處就有這樣一位老師,到現(xiàn)在,我都還清楚地記得他。

那是我三年級(jí)的時(shí)候,班上換了一位體育老師,體育課之前,同學(xué)們都在猜測(cè)會(huì)是怎樣一位老師呢?男的還是女的?嚴(yán)厲還是溫柔?但,不能知道,只能等到體育課上,真正見(jiàn)面了才能知道。

期盼中,終于到了體育課。像往常一樣,同學(xué)們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng),上課鈴聲響了之后,大家都還在各自玩自己的,班委干部們也玩得不亦樂(lè)乎。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲,響徹操場(chǎng),一個(gè)高高大大的男人站在操場(chǎng)中央。大家才意識(shí)到上課了,然后一窩蜂似的跑過(guò)去,擠在一起,你推我,我推你的,還小聲地說(shuō)著話。

只見(jiàn)那個(gè)男人,板著臉,一臉的嚴(yán)肅,聲如洪鐘地道:“體育委員,請(qǐng)到前面來(lái),整隊(duì)?!蔽覀儼嗟捏w育委員,慢慢地走到他面前,開(kāi)始整隊(duì)。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,我們還是像一鍋粥似的。那個(gè)男人發(fā)火了:“你們之前的體育課是怎么上的?一點(diǎn)組織紀(jì)律性都沒(méi)有!”然后,隨著他簡(jiǎn)潔有力的口令,我們迅速地整好了隊(duì)形。我心里就在想:這個(gè)老師可不好對(duì)付,這么兇,以后體育課難過(guò)了。然后,他簡(jiǎn)單地宣布了他的課堂要求與紀(jì)律,聽(tīng)后,同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋,議論紛紛,這還是以前那個(gè)輕松好玩的體育課嗎?

接著,全班同學(xué)被罰跑3圈,他親自監(jiān)督。這下可慘了我們,沒(méi)辦法,只能跑。3圈下來(lái)后,我們都沒(méi)了“人樣”。有的直接倒在了操場(chǎng)上,有的相互攙扶著,有的直接哭了。眾生百相,原形畢露了。這時(shí),他把我們集合到一起,然后讓大家坐在地上,他自己也坐了下來(lái),語(yǔ)氣溫和地跟我們講體育課的重要性和意義,讓我們明白了,體育課不單是玩而已,是要鍛煉身體,提高自我的身體素質(zhì)。以后的體育課,我們都認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待了。

嚴(yán)厲又溫和的體育老師,讓我愛(ài)上了體育,愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇三十

我的老師,中等身材,一張圓圓的臉,鼻梁上架著一副銀色眼鏡。當(dāng)你仔細(xì)端詳這張臉時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼角已有不少皺紋。她就是我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師:勞老師!她雖然溫和,但我卻非常怕她,特別是我做錯(cuò)事的時(shí)候。

記得有一次上語(yǔ)文課,聽(tīng)了一半,我的思緒不由得飛了起來(lái),飛到課外書(shū)里找那個(gè)我喜愛(ài)的主角,飛到體育課上回想那個(gè)有趣有游戲,飛到家里找那些美味的零食。我靜靜地坐在那里,早己魂不守舍。老師站在講臺(tái)上了瞟我一眼,我立刻拉回思緒,把目光移向黑板。

其實(shí)她從來(lái)都不大聲說(shuō)話,也不罵我們。那一次,我的回家作業(yè)沒(méi)有完成,第二天放學(xué)后,老師讓我留了下來(lái)。等她把所有的學(xué)生送完之后,把我叫到辦公室,輕聲問(wèn):“你為什么回家作業(yè)沒(méi)寫(xiě)?”站在一旁的我膽戰(zhàn)心驚,生怕挨罵,支支吾吾地回答:“我……昨天……作業(yè)沒(méi)有抄……”老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我,細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“今天己經(jīng)很遲了,你回家把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)。如果下次再?zèng)]有寫(xiě)作業(yè),你就得把作業(yè)補(bǔ)好了再回家?!蹦菚r(shí)的我己經(jīng)淚流滿面,后悔不己。

今天我去看望老師。已有半年沒(méi)見(jiàn)到老師了,她輕輕地?fù)е?,我又像回到了以前,還是那個(gè)溫暖的懷抱,變得熟悉又陌生。悄悄轉(zhuǎn)過(guò)去看了一眼,她的頭頂多幾絲白發(fā),眼角多了一些細(xì)紋。我像個(gè)小小孩一樣,不由自主地在老師的懷里哭了起來(lái)……我們聊了許多許多,整整一個(gè)下午。

最后我依依不舍地走了。直到我走到轉(zhuǎn)角,發(fā)覺(jué)老師還沒(méi)舍得關(guān)門(mén),仍然站在門(mén)口目送著我。我心里默默地想:老師,我每次放假,都會(huì)來(lái)看您!

我敬愛(ài)的、溫和的勞老師,你永遠(yuǎn)是我的老師!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇

暑假很快過(guò)去了,我們迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師:薛老師。

他的臉圓圓的,身體胖胖,兩只眼睛又黑又亮,那雙眼睛可以看透任何人那假裝虛偽的模樣,頭發(fā)烏黑烏黑的。老師既嚴(yán)厲又善良。有一次我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)就去問(wèn)組長(zhǎng):“組長(zhǎng)昨天我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)能不能幫我瞞一下?”組長(zhǎng)說(shuō):“不要,自己作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完還好意思叫我?guī)兔Γ 闭f(shuō)完之后轉(zhuǎn)身就走。

到了下午老師看見(jiàn)人齊了就說(shuō):“誰(shuí)沒(méi)交數(shù)學(xué)作業(yè),給我站起來(lái)?!蔽揖吐朴频卣酒饋?lái),我看了看同學(xué)中就有我自己一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)作業(yè),同學(xué)們哈哈大笑了起來(lái)說(shuō):“哇哈哈就你自己一個(gè)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)下課你肯定要完蛋了,嘻嘻!”老師說(shuō):“這有什么好笑的!”如果下次你沒(méi)寫(xiě)作業(yè),同學(xué)們也笑話你怎么樣!然后老師對(duì)我說(shuō):“下課給我到辦公室來(lái),聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有!”

下課了,我提心吊膽地去了老師辦公室,老師看見(jiàn)我,怒氣沖沖,大發(fā)雷霆,我慢慢地挪到老師跟前,老師大聲對(duì)我說(shuō):“為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)?”

我說(shuō):“因?yàn)樽蛱焱砩衔夜忸欀ネ媪?,所以我才沒(méi)寫(xiě)!”老師又說(shuō):“不能光顧著玩還要記著寫(xiě)作業(yè),學(xué)習(xí)!”

我說(shuō):“知道了,我以后一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí)不會(huì)再不寫(xiě)作業(yè)了!”

還有一次我上學(xué),遇到了數(shù)學(xué)薛老師,老師讓我去搬書(shū),我一不小心被東西絆倒了,然后書(shū)全部被撒了出去,我心想一定會(huì)被老師罵的,老師看見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)事吧!”下一次搬東西的時(shí)候小心點(diǎn)!

這就是我的薛老師,在他的關(guān)心和嚴(yán)厲要求下我的學(xué)習(xí)成績(jī)不但得到了提高,而且我更勤奮了——這就是我們所敬愛(ài)的薛老師!

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇

人生是一次漫長(zhǎng)的旅途,誰(shuí)都有過(guò)在岔路口的躊躇,在黑暗中的迷茫??尚业氖牵幸粋€(gè)人為你指引正確方向,帶你走出困境。

回憶過(guò)往,記憶似洪水般涌來(lái)。而有一人是我一生都想感謝的,她是我上初三時(shí)的班主任陸老師。

年少的我,本性貪玩,最厭惡的便是學(xué)習(xí),上課的時(shí)候神游天外是經(jīng)常的習(xí)慣性狀態(tài)。這種糟糕的習(xí)性導(dǎo)致我雖和別人同坐教室聽(tīng)課,可效率卻很低下。前面的課程一旦落后,后面的也跟不上,就算聽(tīng)也是云里霧里,不知師所云。所以也就順其自然,放棄了聽(tīng)不懂的學(xué)科。

直到初三,遇見(jiàn)了影響了我以后生活的陸老師。

初見(jiàn)她時(shí),倒覺(jué)得看起來(lái)是可愛(ài)溫和。實(shí)則不然,她是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。

總觀全班狀況,我不算好學(xué)生,各科成績(jī)高低不平。老師很頭疼。因?yàn)槭钱厴I(yè)班,也不可能沒(méi)有一點(diǎn)壓力,可事已至此,該怎么辦,放棄吧!這種想法一直在腦海中盤(pán)旋,最終占據(jù)了我所有的理性。

只要是討厭的科目,我堅(jiān)決不學(xué),我是奉信著這一宗旨走到初三的,以為會(huì)一直如此。有一天,陸老師找我談話。面對(duì)如此嚴(yán)肅苛刻的老師,依舊不改我的“宗旨”。

談話的那天,陸老師卻出奇的平靜溫和。她沒(méi)有因我不敬的態(tài)度責(zé)罵我,也沒(méi)因我強(qiáng)硬的口氣而放任我。她苦口婆心,對(duì)我諄諄教誨,令我印象最深也是改變了我一生的就是那段話,人生之路漫長(zhǎng),充滿無(wú)限可能,你可以選擇放棄,但不能輕言戰(zhàn)??;你可以找理由,但不可以找借口;你可能起步比別人晚,但何時(shí)努力都不為遲,只要肯努力,就可能會(huì)做到。

是??!如果自己都放棄了,又何言成功?雖不如別人優(yōu)秀,但只要肯努力奮斗,也是可以追上別人的,踏實(shí)的付出,會(huì)有回報(bào)的。

自此之后,我上課集中注意力了,有些課程雖落下,可不放棄?;侍觳回?fù)有心人,成績(jī)終于有所提高。

在此,要感謝陸老師,謝謝她對(duì)我的教誨,她用她最樸實(shí)和最真心的語(yǔ)言,改變了我,把我從墮落中拯救出來(lái),為我指引了前進(jìn)的方向。

謝謝您,我最敬愛(ài)的陸老師。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇

從一年級(jí)到五年級(jí),有許多老師教過(guò)我,可是我最敬愛(ài)的老師也是最喜歡的卻只有一個(gè)。他是一個(gè)男的,我喜歡他的教學(xué)方法。

一張堅(jiān)毅而嚴(yán)肅的臉,高高的鼻梁,濃眉下一對(duì)炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。這就是我最敬愛(ài)的李老師。

上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)他有些生畏。直到他教我一個(gè)星期過(guò)后,我慢慢地了解他。他很關(guān)心我,我也很尊重他。在他的教育引導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。

有一次,老師叫我們回去預(yù)習(xí)課文,回到家,由于貪玩,把老師布置的作業(yè)拋在九霄云外了。

第二天,我來(lái)到學(xué)校。上課了老師叫我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),開(kāi)始上新課了,我現(xiàn)在才想起來(lái),老師布置回去的作業(yè)還沒(méi)做。我匆匆忙忙的拿出筆,準(zhǔn)備開(kāi)始做。突然老師叫我的名字,我嚇一跳。老師叫我把課文讀一遍,我起來(lái)吞吞吐吐地讀了一遍。老師問(wèn)我,“為什么,那么不熟?!蔽一卮鹫f(shuō):“老師,對(duì)不起,我把您布置的作業(yè)忘記做了?!崩蠋煵](méi)有罵我,也沒(méi)有叫我罰抄,只是輕聲地跟我說(shuō):“以后,不敢再這樣了,好嗎?”我立即回答道,好,老師。他還說(shuō)了一句:“你要好好珍惜你現(xiàn)在的生活,不要只顧著貪玩而影響你的學(xué)習(xí)。”我把老師的話深深地印在心上。

每次,當(dāng)我的心情開(kāi)心到極點(diǎn)的時(shí)候,我就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,想到這句話我就乖乖的回去做作業(yè)。當(dāng)看電視入迷的時(shí)候我也會(huì)想到老師曾經(jīng)跟我講過(guò)的話,當(dāng)玩電腦玩入迷的時(shí)候我也會(huì)想到老師曾經(jīng)跟我講過(guò)的話,我時(shí)時(shí)刻刻想起老師跟我講過(guò)的話。

在課堂上老師教我怎樣學(xué)習(xí),怎樣去關(guān)心同學(xué),關(guān)愛(ài)他人,在課外老師教我怎樣去生活和怎樣去寬待別人,善待別人尊重別人。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我依依不舍的跟老師告別,老師最后一句對(duì)我說(shuō)的話是:“如果你們以后看見(jiàn)我要叫我一聲哦!”我的回答是:“我一定會(huì)的?!?/p>

敬愛(ài)的老師,你知道嗎?你就像我父親那樣,去愛(ài)護(hù)我,教導(dǎo)我,鼓勵(lì)我,支持我。長(zhǎng)大以后,我會(huì)記得你,而并永記在心。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇

一直以為冷面殺手應(yīng)該只有在武俠小說(shuō)中才會(huì)出現(xiàn)。沒(méi)曾想到,他居然真的出現(xiàn)在我們的身邊,他就是林老師。

他從不笑,他總是戴著一副圓潤(rùn)的眼鏡,然后透過(guò)鏡面冷冷地盯著我們。有時(shí)候我們總是在思考一個(gè)問(wèn)題:為什么圓潤(rùn)的鏡片擋不住他那可怕的殺氣?我們都怕他,只有小部分膽大的同學(xué)才敢跟他交往。

可是誰(shuí)也沒(méi)想到,正是因?yàn)檫@終極冷面殺手,我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)卻大大的提高了。

上課了,他板著一張嚴(yán)肅的面孔,除了嘴唇在動(dòng)外,臉上并沒(méi)有多余的表情。我們一聲也不敢吭地坐在下面,盯著他,豎著耳朵認(rèn)真地聽(tīng)講。講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后,他并沒(méi)有輕易的放過(guò)我們,而是開(kāi)始考查我們的聽(tīng)課效率,如果我們沒(méi)做對(duì),那后果不用說(shuō)你也知道。

期末來(lái)臨了,那就更別說(shuō)了,作業(yè)量增加了好幾倍,背的、寫(xiě)的、讀的一樣接著一樣,我們個(gè)個(gè)敢怒不敢言。

可是當(dāng)成績(jī)單發(fā)下的那一瞬間,我們都沸騰了,從沒(méi)考過(guò)這樣好的成績(jī)。那一刻,“冷面殺手”居然也笑了。這下我們才明白,原來(lái)他做的一切都是為了我們。

謝謝你!我敬愛(ài)的老師。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇

是誰(shuí)讓一個(gè)連26個(gè)英文字母都寫(xiě)不好的我能跟上隊(duì)伍的?

三年級(jí)的第一學(xué)期,我剛從廣州轉(zhuǎn)到上海來(lái)。當(dāng)時(shí),有些常見(jiàn)的詞匯我都讀不準(zhǔn),一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法我也搞不清。教這樣的學(xué)生,不用說(shuō),就會(huì)知道老師該有多辛苦。

一次,我背英語(yǔ)課文,有一個(gè)單詞發(fā)音不準(zhǔn),是丁老師一遍又一遍地幫我校正,由于緊張,我還是讀不準(zhǔn),急得我額頭直冒汗,丁老師還是不厭其煩地教我,直到我將音讀準(zhǔn)為止。像這樣的事已不計(jì)其數(shù)。

記得還有一次,有幾道英語(yǔ)練習(xí)題我不會(huì)做,放學(xué)后,丁老師單獨(dú)為我補(bǔ)課。天色已漸漸地暗了下來(lái),丁老師仍一遍又一遍地教我,一個(gè)小時(shí)過(guò)去又是一個(gè)小時(shí)。媽媽不放心地趕到了學(xué)校,一進(jìn)教室,見(jiàn)丁老師仍不知疲倦地在那里教我。此情此景,媽媽被感動(dòng)了……

回到家,爸爸得知了此事。他沉默了良久,感嘆地說(shuō)道:“多么好的年代,多么好的老師呀……”

一天,媽媽給丁老師打電話為我請(qǐng)病假。丁老師說(shuō):“寶寶爸爸的來(lái)信我收到了?!边@時(shí)我才得知,爸爸給丁老師寫(xiě)了致謝信。當(dāng)媽媽再一次向丁老師道謝時(shí),丁老師只說(shuō)了一句“不要謝,這是我應(yīng)該做的?!边@是一句多么樸實(shí)無(wú)華的言語(yǔ)呀!讓我好感動(dòng)。

我在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)倍感溫暖,因?yàn)檫@里到處充滿了愛(ài)。一天放學(xué)回到家里,我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō):“我們的老師個(gè)個(gè)都像您一樣的望子成龍?!?/p>

老師的愛(ài)——哺育著我的童年。也將營(yíng)養(yǎng)我一生。

敬愛(ài)的老師作文300字 敬愛(ài)的老師作文600字篇

班集體就是一個(gè)大家庭 ,老師就是家長(zhǎng),我們就是孩子。我們的班主任像對(duì)待自己的親生孩子似的關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們。我愛(ài)我的班主任。

我們的班主任戴著一副近視眼鏡,他衣著樸素,但卻顯得很莊重、大方。剛認(rèn)識(shí)他時(shí),我感覺(jué)他只對(duì)幾個(gè)人好。教他們寫(xiě)作、還拿報(bào)紙給他們看??吹竭@些我非常難過(guò),感覺(jué)到他很偏心,只喜歡幾個(gè)人。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,我慢慢得認(rèn)識(shí)了他。原來(lái)一直是我的看法錯(cuò)了。他對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生都有一顆火熱的心。

班主任知識(shí)淵博,他在報(bào)紙上發(fā)表了不少文章,我也曾經(jīng)看過(guò)幾篇。班主任的文章生動(dòng)有趣叫人愛(ài)看。據(jù)說(shuō),他曾在一個(gè)晚上,寫(xiě)過(guò)萬(wàn)字的一篇稿子。他上課時(shí)不是生搬硬套成的教科書(shū),不像別的老師告訴我們答案是唯一的,而是告訴我們多種答案,以至我們都能記住一種。

如果有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤,他就耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們,和我們談心、講道理。這種方法對(duì)我們來(lái)說(shuō)真好。因?yàn)槲覀兌际怯凶宰鹦摹⒂猩线M(jìn)心的學(xué)生。如果有的同學(xué)成績(jī)下降,他就利用課余時(shí)間指導(dǎo)他們,一字一句的講給他們聽(tīng),直到他們弄懂為止。我們的班主任很有一套,全校有名的“四大金剛”原來(lái)成績(jī)不好,作業(yè)從來(lái)不做,在他的細(xì)心教育下,學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)作,成績(jī)也提高了。作業(yè)都能天天都完成了。

他不但對(duì)我們的學(xué)習(xí)關(guān)心,對(duì)我們的身體也很關(guān)心,有的同學(xué)玩熱了,便把衣服脫下來(lái),班主任總會(huì)提醒他們及時(shí)把衣服穿起來(lái),以免著涼、生病。如果有哪個(gè)同學(xué)沒(méi)吃早飯的話,他就會(huì)把他帶到學(xué)校食堂盛飯給他吃。他經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓了慌?!?/p>

班主任吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)。每次學(xué)校勞動(dòng)他都是帶著我們、領(lǐng)著我們?nèi)ジ?,而且常常?dòng)手做給我們看。

我愛(ài)我的班集體,更愛(ài)我的班主任!

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