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線上考試評(píng)價(jià)篇一
班級(jí):12軟件班
姓名:譚蕾
在線考試系統(tǒng)小結(jié)
在線考試系統(tǒng)提高了考試的可靠性、有效性和工作效率,降低了考試成本,順應(yīng)了社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)化趨勢(shì),必將成為一種不可或缺的考試方式。本文研究的目的是開(kāi)發(fā)一個(gè)易于管理和維護(hù)的面向
教學(xué)
的考試系統(tǒng),具有一定的通用性,能夠滿(mǎn)足多門(mén)課程的測(cè)試與考核要求。為教師開(kāi)展平時(shí)考核及期末考核提供一個(gè)考核平臺(tái)。為了滿(mǎn)足系統(tǒng)對(duì)先進(jìn)性、安全性、跨平臺(tái)性、可擴(kuò)展性、可移植性、分布式等方面的要求,系統(tǒng)總體架構(gòu)設(shè)計(jì)采用先進(jìn)的基于b/s 的三層體系結(jié)構(gòu):用戶(hù)層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)庫(kù)層。要求建立后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù),內(nèi)含一個(gè)試題樣庫(kù),教師可以在題庫(kù)中添加、編輯和刪除試題;教師可以增加新的考試科目;可以充分利用題庫(kù)中的試題由系統(tǒng)隨機(jī)組卷,并能在指定時(shí)間內(nèi)發(fā)布試卷;學(xué)生參加完考試能立即得到答案,并分析考試中答錯(cuò)的題目;教師能得到學(xué)生考試后傳送到系統(tǒng)的反饋信息,可方便的對(duì)成績(jī)進(jìn)行查詢(xún)和分析,同時(shí)對(duì)學(xué)生考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行統(tǒng)計(jì)以便今后的教學(xué)。此外,還應(yīng)具有良好的用戶(hù)界面,操作方便,盡量減少誤操作率,具有安全保密機(jī)制。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸滲入社會(huì)生活各個(gè)層面的今天隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,考試的手段和媒介也在發(fā)生著革命性的變化,從傳統(tǒng)的紙筆考試到計(jì)算機(jī)輔助考試,其實(shí)現(xiàn)方法由單機(jī)形式逐步向不同時(shí)間、不同地點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)考試方式發(fā)展,基于網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)輔助考試系統(tǒng)以其特有的優(yōu)勢(shì)在教育中扮演著十分重要的角色在線考試系統(tǒng)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù),對(duì)試題庫(kù)進(jìn)行存儲(chǔ)管理,并由計(jì)算機(jī)完成智能組卷、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試、試卷評(píng)閱等工作,以取代傳統(tǒng)的基于紙和筆的考試方式主要體現(xiàn)在:出卷方便快捷、閱卷準(zhǔn)確快速、成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)科學(xué)直觀;通過(guò)題庫(kù)系統(tǒng),只要輸入考卷的難度級(jí)別、待測(cè)試知識(shí)點(diǎn)及其它相關(guān)條件,教師就可以很容易地(自動(dòng)或半自動(dòng))組織出標(biāo)準(zhǔn)考卷;通過(guò)計(jì)算機(jī)閱卷(包括操作過(guò)程的自動(dòng)跟蹤、分析和評(píng)測(cè)),可以大大減輕教師閱卷的工作量,同時(shí)大幅度提高閱卷的準(zhǔn)確性;成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)由計(jì)算機(jī)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成,可以方便地進(jìn)行學(xué)生成績(jī)查詢(xún)、打印、統(tǒng)計(jì)和分析等處理統(tǒng)計(jì)由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成,可以方便地進(jìn)行學(xué)生成績(jī)查詢(xún)、打印、統(tǒng)計(jì)和分析等處理
在線考試可實(shí)現(xiàn)真正意義上的無(wú)紙化考試,不僅是建設(shè)節(jié)約社會(huì)的需要,同時(shí)在線考試還具有快捷、方便、高效、安全等許多優(yōu)點(diǎn),考試的信度、效度都可大大提高
分析設(shè)計(jì)管理員維護(hù)系統(tǒng)及考生考試系統(tǒng)。具體功能模塊如下: 1.管理員功能模塊
管理員的權(quán)限是:添加、修改、刪除教師的信息;添加、修改、刪除考生信息;此外還可以把考試的一些相關(guān)新聞進(jìn)行發(fā)布,維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。2.考生考試模塊
此模塊對(duì)考生類(lèi)用戶(hù)開(kāi)放。該試題庫(kù)模塊有單選題、多選題、判斷題、填空題、問(wèn)答題等題型,考生類(lèi)用戶(hù)可以進(jìn)行模擬練習(xí),在考試時(shí)間進(jìn)行考試,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將題目完成并進(jìn)行保存,考試完畢,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將單選、多選、判斷題的答案進(jìn)行打分。還可以瀏覽考試新聞,查看自己的考試成績(jī)。本系統(tǒng)由三個(gè)子模塊組成: 系統(tǒng)維護(hù)模塊、考試模塊、成績(jī)查詢(xún)模塊。1.系統(tǒng)維護(hù)模塊
系統(tǒng)維護(hù)模塊主要是管理員對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù),保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行,同時(shí)管理教師和學(xué)生信息。2.考試模塊
考試模塊由登錄界面、隨機(jī)抽題、考試界面組成。這個(gè)模塊是考生使用,是該考試系統(tǒng)的核心。功能如下:
考生首先要通過(guò)登錄頁(yè)面,憑準(zhǔn)考證號(hào)密碼進(jìn)行登錄,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證正確后,進(jìn)入隨機(jī)抽題界面。抽題完畢,進(jìn)入考試界面,系統(tǒng)根據(jù)服務(wù)器端的時(shí)間來(lái)計(jì)時(shí)。然后依次進(jìn)行選擇題、填空題、判斷題和名詞解釋等考試。
每提交一道題的答案,系統(tǒng)再進(jìn)行判斷正誤。當(dāng)考試時(shí)間到或考生全部做完時(shí),將結(jié)束考試。系統(tǒng)把考生成績(jī)傳送至服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫(kù)中保存起來(lái)。3.成績(jī)管理查詢(xún)模塊
該模塊分為老師查詢(xún)和考生查詢(xún)兩種方式??忌诓樵?xún)頁(yè)面通過(guò)輸入姓名和準(zhǔn)考證號(hào)正確登錄后,即可查到自己的成績(jī)。老師憑授權(quán)的用戶(hù)名和密碼,可以查到所有考生的成績(jī)
在線考試系統(tǒng)的總目標(biāo)是:在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,數(shù)據(jù)庫(kù)和先進(jìn)的開(kāi)發(fā)平臺(tái)上,利用現(xiàn)有的軟件,配置一定的硬件,開(kāi)發(fā)一個(gè)具有開(kāi)放體系結(jié)構(gòu)的、易擴(kuò)充的、易維護(hù)的、具有良好人機(jī)交互界面的在線考試系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)企業(yè)或者是學(xué)??荚嚨臒o(wú)紙化,為企業(yè)或者學(xué)校選拔人才提高更方便,更有效的途徑。
根據(jù)可行性研究的結(jié)果和用戶(hù)的要求,分析現(xiàn)有情況及問(wèn)題,采用brower/server結(jié)構(gòu),將在線考試系統(tǒng)分成了一下功能模塊。本系統(tǒng)的用戶(hù)可分為管理員、學(xué)生和教師三類(lèi)。
本系統(tǒng)共分成三個(gè)界面:一個(gè)界面用于管理員登錄,主要負(fù)責(zé)進(jìn)行學(xué)生基本信息的修改、刪除、添加,教師基本信息的刪除、添加,試題基本信息的刪除、添加,考試科目的設(shè)置,考試結(jié)果的管理,管理員密碼的修改。一個(gè)界面用于學(xué)生登錄,主要負(fù)責(zé)在線考試、查看考試記錄,也可以選擇考試。另一方界面用于教師登錄,主要負(fù)責(zé)試題基本信息的刪除、修改、添加以及試題的查詢(xún),考試結(jié)果的查詢(xún),個(gè)人信息的修改。
從總體上考慮,系統(tǒng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)下列功能:
對(duì)管理員來(lái)說(shuō),包括學(xué)生信息管理,教師信息管理,試題信息管理,科目信息管理,考試結(jié)果管理,管理員信息維護(hù)。
1、學(xué)生信息管理:包括學(xué)生基本信息的查詢(xún),根據(jù)查詢(xún)條件學(xué)號(hào)和姓名以及關(guān)鍵字進(jìn)行查詢(xún),學(xué)生基本信息的修改,添加、刪除。
2、教師信息管理:包括教師基本信息的刪除、添加。
3、試題學(xué)習(xí)管理:包括試題基本信息的查看、修改和刪除以及試題的添加
4、科目信息管理:管理員可以設(shè)置考試科目。
5、考試結(jié)果管理:管理員可以刪除考試結(jié)果。
6、管理員信息維護(hù):管理員密碼修改。
對(duì)教師來(lái)說(shuō),包括在試題信息管理,考試結(jié)果管理,個(gè)人信息維護(hù)。
1、試題信息管理:包括試題基本信息的查看、修改、刪除以及試題基本信息的添加。
2、考試結(jié)果管理:對(duì)學(xué)生考試結(jié)果的查詢(xún)。
3、個(gè)人信息維護(hù):教師密碼的修改。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),可以在線考試,選擇考試科目,考試成績(jī)的查詢(xún)
1、試題信息管理:學(xué)生可以任選時(shí)間進(jìn)行在線測(cè)試,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作答并交卷。如果考試時(shí)間到,考試未交卷的,系統(tǒng)自動(dòng)提交試卷??荚嚱Y(jié)束后,對(duì)于全部為客觀性試題,系統(tǒng)會(huì)根據(jù)已有的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行在線判卷,考生可以立刻知道考試成績(jī)。
2、查詢(xún)以往考試成績(jī):學(xué)生可以在線查詢(xún)以前參加過(guò)的每門(mén)課程的考試相關(guān)信息。
線上考試評(píng)價(jià)篇二
一、基本情況分析
本次考察試卷密切聯(lián)系教材,關(guān)注學(xué)生的實(shí)際,題量不大,大多集中在字詞和積累這塊,難易適中,覆蓋面廣,從書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、閱讀積累與運(yùn)用幾個(gè)部分對(duì)學(xué)生的習(xí)慣、知識(shí)、能力進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測(cè)。既考查了學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字能力,又考察了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的積累運(yùn)用,閱讀理解和分析能力,同時(shí)對(duì)拼音學(xué)習(xí)進(jìn)行了一次
總結(jié)
復(fù)習(xí)。二、答題情況分析第一題:讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
學(xué)生基本上能夠做到書(shū)寫(xiě)端正,保持卷面整潔。但是大多數(shù)錯(cuò)在“四十”這個(gè)詞語(yǔ)上了,寫(xiě)成“四是”,說(shuō)明部分孩子對(duì)聲調(diào)掌握的不是太好,或者是不認(rèn)真。
第二題:給正確的讀音打?qū)μ?hào)。
本題考查的重點(diǎn)是書(shū)中生字的掌握情況,本題出錯(cuò)的不多。第三題:我會(huì)照例子組詞。
這道題對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度,但扣分的不少,主要是部分字不會(huì)寫(xiě),寫(xiě)拼音聲調(diào)注錯(cuò)。大部分學(xué)生掌握很好,能用已經(jīng)學(xué)過(guò)的生字組詞。第四題:我會(huì)按要求填空。
該題考查的是學(xué)生對(duì)生字的筆順筆畫(huà)掌握情況。這道題對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也有難度,出錯(cuò)率多在第幾畫(huà)是什么上。第五題:我會(huì)連反義詞
試題考查的是學(xué)生對(duì)反義詞的掌握情況。孩子們這道題完成的很好出錯(cuò)率低。第六題:根據(jù)課文內(nèi)容連線
本題考查孩子們對(duì)本單元課文掌握情況,完成情況很好。第七題:我會(huì)照例子選字,填序號(hào)。
這道題考查孩子量詞的掌握情況,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有難度,序號(hào)也能正確的填寫(xiě)。第八題:我會(huì)填。
這道題主要是考察孩子對(duì)課文的掌握情況,以及生字的書(shū)寫(xiě)情況,大多數(shù)孩子能正確規(guī)范書(shū)寫(xiě),但有部分孩子對(duì)于一些形近字掌握不好,出現(xiàn)扣分。第九題:我愛(ài)閱讀
小兒歌選自課本語(yǔ)文園地四中的小松鼠找花生片段,難點(diǎn)集中在分段上,孩子出錯(cuò)多。
三、
今后改進(jìn)措施通過(guò)這次質(zhì)量檢測(cè),不僅全面了解學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文能力的基本情況,而且對(duì)今后的教學(xué)有所啟迪。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生,尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固,爭(zhēng)取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些。
2、督促學(xué)生熟讀、背誦課文。
3、嚴(yán)格要求,養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣,從每次作業(yè),每次練習(xí)開(kāi)始嚴(yán)要求。
4、抓好閱讀,知道學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀,讓學(xué)生仔細(xì)閱讀,認(rèn)真思考,完整答題,努力答全面,培養(yǎng)正確解決問(wèn)題的能力。
5、繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)。從兩方面入手,一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累,二是多提供練筆的機(jī)會(huì),提倡與生活實(shí)踐密切聯(lián)系起來(lái)。
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