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梧桐樹(shù)下 作文篇一
大青樹(shù)下的小學(xué)教案
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開(kāi)春來(lái),我一直關(guān)注著辦公室門(mén)前的那兩棵梧桐樹(shù)。李花開(kāi)了,它的枝頭滿是枯黃的葉片,要是有風(fēng)吹過(guò),總會(huì)有幾片葉子隨風(fēng)飄下。李花落了,廊前的迎春花都怒放了,它還是顯得那么凋敝冷清。走出辦公室放松眼睛時(shí),我都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地去看它們。而上周末的倒春寒,更讓我替它們心憂著急:春天何時(shí)到它家呢?
這周它們卻給我送來(lái)驚喜。
周一,我發(fā)現(xiàn)枝頭的枯葉少了好多。
周二,驚喜地看見(jiàn)枝頭有了很不起眼的嫩綠色的芽。
周三、嫩芽更多了些。
今天周四,嫩葉成型啦。
看著這嫩綠的梧桐葉,我好像看到了炎炎夏日里綠葉如蓋的繁茂景象。我心里頗感欣慰。想來(lái)世間萬(wàn)物皆有法,再凜冽的冬天終會(huì)過(guò)去。梧桐春來(lái)晚又有什么關(guān)系呢。
不由想到我自己。調(diào)動(dòng)工作來(lái),我的生活主要圍繞四件事進(jìn)行:教書(shū)、帶娃,打球,寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)。生活簡(jiǎn)單、規(guī)律而充實(shí)。這半年,我試著把一顆浮躁的心,收拾得沉靜了許多。
一月二十九日,正式入駐簡(jiǎn)書(shū)。到今天整好兩個(gè)月。當(dāng)時(shí)懷著寫(xiě)寫(xiě)小感悟,紀(jì)錄生活的目的來(lái)寫(xiě)。給自己定的要求是:不寫(xiě)無(wú)病呻吟的東西。以“我手寫(xiě)我心,相信自然而然地表達(dá)內(nèi)心就好?!睘樵瓌t,寫(xiě)了兩個(gè)月,更文二十篇。雖沒(méi)做到日日更文。于我,也算盡心盡興了。這期間,收到了不少親人和朋友的鼓勵(lì)。有朋友專門(mén)打電話、發(fā)消息鼓勵(lì)我寫(xiě)下去。也有默默打賞支持的。更有各地簡(jiǎn)友讀評(píng)點(diǎn)贊。今天,伍校也轉(zhuǎn)發(fā)了我的一篇發(fā)到簡(jiǎn)書(shū)上的教學(xué)反思到教學(xué)群。對(duì)我表示了支持和鼓勵(lì)。
我的拙筆,表達(dá)不出對(duì)支持我、鼓勵(lì)我的親人、朋友及領(lǐng)導(dǎo)的感謝。唯有今后加倍努力,去做更好的自己。而這半年,我最大的收獲是女兒惠兒的好狀態(tài)。
惠兒一直懂事明理。學(xué)習(xí)上我也沒(méi)那么費(fèi)心。雖然她成績(jī)只算得上中等偏上,我卻很滿足。這孩子小時(shí)候,我忙于工作,對(duì)她一直粗線條教養(yǎng)。她總能給我的生活,帶來(lái)溫暖和幸福。在原單位,周末我要值班,一天到晚都在學(xué)校。前年每周六,她都會(huì)搭班車到學(xué)??次?。我中午值完班回宿舍,能吃到十二歲的女兒做的美味中飯。雞蛋煎得不老不嫩,瘦肉炒辣椒也還算可口。
調(diào)回來(lái)這半年,我只是起到了陪伴的作用。很多個(gè)晚上,她安靜地做作業(yè),我在旁邊寫(xiě)小文章或者看書(shū)。母女相伴的時(shí)光,簡(jiǎn)單而溫馨。雖然目前學(xué)習(xí)不算拔尖,但孩子勁頭足。哪怕數(shù)學(xué)挫敗的時(shí)候多,卻從來(lái)沒(méi)有松懈的跡象。做母親,以平常心看待孩子的'學(xué)習(xí),是我這半年最大的調(diào)整和進(jìn)步。
我的工作—教書(shū),也如惠兒的學(xué)習(xí)一樣。去年九月,接手兩個(gè)畢業(yè)班。工作時(shí)一日不敢松懈,成績(jī)卻反反復(fù)復(fù)。所幸孩子們倒還算喜歡我這老師。哪怕是十四五歲的孩子,心都還像稚童般純凈。很多時(shí)候進(jìn)班,都有孩子往口里遞糖。最有趣的一次,剛一個(gè)女孩子塞一顆糖到嘴巴里,就有另一個(gè)男孩子非要和我分享曲奇餅干。最后還是都笑著吃了?!白炖锏牧闶场笔呛⒆觽冇盟麄兊姆绞皆诒磉_(dá)對(duì)我這個(gè)老師的喜愛(ài)。更不要說(shuō)下課后被孩子們扯著我抓緊時(shí)間下一輪五子棋的樂(lè)趣了。
工作之余,和一幫玩得來(lái)的朋友打打球,流流汗。既鍛煉了身體,調(diào)整了個(gè)人狀態(tài),又增進(jìn)了友誼。也真心感覺(jué)好。
今天寫(xiě)下這些,用以自勉。梧桐老樹(shù)春來(lái)晚沒(méi)有關(guān)系,嫩葉發(fā)了就好。我,雖已不再那么年輕,心態(tài)不老就好。在這綠意盎然的春天里,給自己加一點(diǎn)油。不論收獲如何,先認(rèn)真播種耕耘。待到梧桐葉成蔭,我的孩子、我的工作、我的生活也應(yīng)該會(huì)更好的。
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