無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
記敘文的作文500字 記敘文的作文提綱篇一
記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛(ài)的說(shuō)：“你冷不冷??？我把我的大衣給你穿吧！”我怕?tīng)敔斝耐次?，所以就?jiān)定的說(shuō)：“我不冷，?！?/p>
就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路?？墒?，那些人則視而不見(jiàn)，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安。
于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立刻回答：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂(lè)自己嘛?！蔽衣?tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了?！苯K于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。
這件事讓我明白了幫助別人，快樂(lè)自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑等等，就是那些微不足道的小小的事情，也可以讓人快樂(lè)無(wú)比。
記敘文的作文500字 記敘文的作文提綱篇二
俗話說(shuō)得好“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。每一個(gè)地方，都有自己過(guò)節(jié)的不同方式。春節(jié)，作為中華人民特有的解釋，必定過(guò)得比往前的日子更熱鬧。家鄉(xiāng)潮州的春節(jié)，過(guò)得卻別有一番滋味。
從臘月二十四這一天開(kāi)始，家鄉(xiāng)潮州的春節(jié)就正式拉開(kāi)序幕。這一天，各家各戶都要備足貢品，供奉“老爺”——天神，以表示潮州人民對(duì)“老爺”對(duì)他們一年平安保佑的感激。
臘月二十五到二十九這些日子，潮州人民要備足過(guò)年時(shí)吃的，穿的，用的。好在新年顯現(xiàn)出一派煥然一新的景象。
除夕佳節(jié)真熱鬧！大家都穿上五顏六色，各色各樣的新衣服，家家戶戶的門口都貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，各色的年畫(huà)，到處一派喜氣洋洋的景象。每個(gè)人的心頭總有一份說(shuō)不上的激動(dòng)！黃昏是否，家家戶戶都要到各自的租屋里幾百祖先，祭拜按“長(zhǎng)者先，幼者后”的順序祭祀祖先，以表我們對(duì)祖先的敬重。祭拜完祖先，春節(jié)必不可少——年夜飯。除了萬(wàn)不得已，每個(gè)家庭的成員都要來(lái)吃這頓年夜飯。一張大大的圓形圍桌，擺上熱乎乎的`飯菜，再為彼此道上幾句新年祝福語(yǔ)，夾雜著幾聲歡笑，這是多么美好溫馨的畫(huà)面啊！
“爆竹聲中一歲除”在響徹云霄的爆竹聲中，潮州人民正式迎來(lái)了新的一年。
轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)的又一個(gè)高潮來(lái)了——元宵節(jié)。說(shuō)是元宵節(jié)，不如說(shuō)是潮州人心靈手巧的表現(xiàn)：大街上到處張燈結(jié)彩，手繪宮燈，走馬燈，“筷子”燈……各式各樣的燈籠讓人應(yīng)接不暇。一些寺廟還舉辦了“猜燈謎”的活動(dòng)，大家歡聚一堂，為每一位猜中燈謎的人鼓掌喝彩。
一眨眼，到了殘燈末廟，潮州的春節(jié)在正月二十二日這一天圓滿結(jié)束。潮州雖然不能算是什么大城市，但是家鄉(xiāng)潮州的春節(jié)過(guò)得真是別有一番滋味。
記敘文的作文500字 記敘文的作文提綱篇三
伴著輕盈的下課鈴聲，班級(jí)里的氣氛越發(fā)緊張起來(lái)，大家都在為下節(jié)課的“驚喜”做準(zhǔn)備。
原來(lái)，下節(jié)課同學(xué)們是要為老師慶祝生日，怪不得同學(xué)們臉上都掛著笑容，期待著老師驚喜而又欣喜的表情。有的同學(xué)，在電腦前操控音響設(shè)備，有的同學(xué)忙著收拾講臺(tái)，準(zhǔn)備騰出一塊地兒，放上生日蛋糕，還有的同學(xué)默默地期盼著這場(chǎng)“不同尋常”的生日宴。
耳邊輕盈的鈴聲又一次如一個(gè)個(gè)蹦跳著的小音符般溜進(jìn)我們的教室。原本吵鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，在一片黑暗中期待著老師的'到來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝著，我已按捺不住了，用手指輕輕地敲打著桌面。
終于，老師高跟鞋的聲音傳出，立馬刺激到了我們的神經(jīng)，就在老師進(jìn)入教室的一刻，音樂(lè)響起，伴著美妙絕倫的幻燈片。同學(xué)獻(xiàn)上的粉色玫瑰更是香郁，芬芳，好似蕩漾在在場(chǎng)每個(gè)人的心頭，溫馨更似一條柔和的綢帶縈繞于心。老師的笑容與感動(dòng)，更令我們快樂(lè)而幸福。
師生之情，無(wú)需更多話語(yǔ)，一聲祝福，一聲感謝就足矣。
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