無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
夢(mèng)碎雅典筆記 夢(mèng)碎雅典主要內(nèi)容篇一
這位37歲的牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍的實(shí)力已達(dá)之久，但好運(yùn)卻從未降臨到她的頭上。當(dāng)奧蒂今晚閃著淚花走出第六屆世界田徑錦標(biāo)賽賽場(chǎng)時(shí)，她追求了一生的夢(mèng)想化作了一場(chǎng)噩夢(mèng)。
奧蒂已經(jīng)贏得過(guò)一次百米冠軍?？梢哉f(shuō)，沒有任何一個(gè)女子田徑選手能在37歲“高齡”依然在世界賽場(chǎng)上奔跑；也沒有任何一個(gè)世界名將比奧蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。
這次大賽前，她以10秒96的成績(jī)排名今年世界第三。美國(guó)的奧運(yùn)冠軍德弗斯和世界冠軍托倫斯因故不能參加本屆的百米賽，這給了奧蒂一次絕好、也是最后一次競(jìng)爭(zhēng)世界“短跑女皇”的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)三輪出色的表現(xiàn)，奧蒂最終站到了決賽起路線前，觀眾送給她的激勵(lì)掌聲超過(guò)了所有其他選手。她太珍惜這次機(jī)會(huì)了，這將是她人生最關(guān)鍵的一次搏擊，就像劍手要畢其功力于一擊。
奧蒂蹲下了，全場(chǎng)靜默著。發(fā)令員舉起手臂。反常的兩聲槍響表明有人搶跑。所有人跑出后都停下來(lái)，惟獨(dú)奧蒂?zèng)]有聽出是犯規(guī)的槍聲。這對(duì)于比賽經(jīng)驗(yàn)最豐富的她來(lái)說(shuō)，真是不可思議。
起跑通常不好的奧蒂這次“啟動(dòng)”完美之極。她像旋風(fēng)般掠過(guò)跑道，人們驚呆了。夜色中，孤獨(dú)的奧蒂如黑色的閃電射向終點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬之間，她已經(jīng)跑過(guò)80米！
在全場(chǎng)的驚呼聲中奧蒂停下來(lái)，她意識(shí)到發(fā)生了“可怕”的`事情。此時(shí)，全場(chǎng)再次靜默得反常。在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無(wú)表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著。
奧蒂，為什么總是不幸的奧蒂！人們想起在1993年的世界錦標(biāo)賽百米決賽中，奧蒂和美國(guó)的德弗斯幾乎同時(shí)撞線，成績(jī)均為10秒82。但是，國(guó)際田聯(lián)通過(guò)錄像將金牌判給了對(duì)手。站在銀牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奧蒂的那雙淚眼給世界留下了難忘的印象。
歷史居然驚人地再一次重演！奧運(yùn)會(huì)百米決賽上，奧蒂又一次在同樣的情形下輸給了德弗斯，又一次成為無(wú)可奈何的“伴娘”，讓世界唏噓不已。
去年底，奧蒂曾經(jīng)決定退役。捧著一大堆銀牌和銅牌，心懷不甘的她宣布改當(dāng)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)時(shí)，世界上所有的體育愛好者都將深深的敬意，獻(xiàn)給這位不是世界百米冠軍的“女皇”。
現(xiàn)在，奧蒂那兩條修長(zhǎng)的腿沉重地走著，分明是一步一個(gè)坎坷，一步一個(gè)艱辛，那條跑道濃縮了她20多年的運(yùn)動(dòng)生涯和一個(gè)未能如愿的夢(mèng)。數(shù)萬(wàn)觀眾以靜默表示著他們的深深的同情。
出乎所有人的意料，奧蒂?zèng)]有沮喪，沒有發(fā)脾氣。她的臉上是堅(jiān)毅的神情。
起點(diǎn)前，奧蒂再一次蹲下，再一次使出畢生的氣力去拼搏，但結(jié)局是大家可以預(yù)料的（僅獲第七名）。
奧蒂以永不向厄運(yùn)低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄?。ㄐ氯A社雅典8月3日電）
1．文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分？請(qǐng)結(jié)合本文分析其作用。（4分
2．文章用較長(zhǎng)篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？（4分）
3．怎樣理解“在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無(wú)表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著?！边@句話在文中的含意？（5分）
4．作者在文章結(jié)尾說(shuō)：“她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！”請(qǐng)結(jié)合奧林匹克精神，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（5分）
參考答案：
1、屬于導(dǎo)語(yǔ)部分。
主要作用有：概括本篇新聞的要點(diǎn)，為整篇文章定下感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
2、參考答案：可以讓讀者全方位了解這位體壇老將的“壞運(yùn)氣”，更深刻理解奧蒂渴望圓夢(mèng)雅典的迫切心情，突出奧蒂不屈服于命運(yùn)的性格特征，增強(qiáng)文章的感染力。
3、參考答案：觀眾以靜默的方式表示他們深深的同情。奧蒂一步一個(gè)坎坷，一步一個(gè)艱辛，她回到的不只是決賽跑道的起點(diǎn)，也是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
4、參考答案：“重要的是參與，不是勝利”是奧林匹克精神的核心之一。奧蒂的“悲劇命運(yùn)”令人嘆息，但她屢敗屢戰(zhàn)、不向厄運(yùn)低頭的堅(jiān)毅與執(zhí)著，完美地詮釋了奧林匹克精神。失敗者未必不是英雄，奧蒂雖敗猶榮。（意思對(duì)即可）
夢(mèng)碎雅典筆記 夢(mèng)碎雅典主要內(nèi)容篇二
《夢(mèng)碎雅典》閱讀練習(xí)及答案
奧蒂又輸了，這次依然輸給了“壞運(yùn)氣”。
這位37歲的牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍的實(shí)力已達(dá)17年之久，但好運(yùn)卻從未降臨到她的頭上。當(dāng)奧蒂今晚閃著淚花走出第六屆世界田徑錦標(biāo)賽賽場(chǎng)時(shí)，她追求了一生的夢(mèng)想化作了一場(chǎng)噩夢(mèng)。
奧蒂已經(jīng)贏得過(guò)一次百米冠軍?？梢哉f(shuō)，沒有任何一個(gè)女子田徑選手能在37歲“高齡”依然在世界賽場(chǎng)上奔跑；也沒有任何一個(gè)世界名將比奧蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。
這次大賽前，她以10秒96的成績(jī)排名今年世界第三。美國(guó)的奧運(yùn)冠軍德弗斯和世界冠軍托倫斯因故不能參加本屆的百米賽，這給了奧蒂一次絕好、也是最后一次競(jìng)爭(zhēng)世界“短跑女皇”的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)三輪出色的表現(xiàn)，奧蒂最終站到了決賽起路線前，觀眾送給她的激勵(lì)掌聲超過(guò)了所有其他選手。她太珍惜這次機(jī)會(huì)了，這將是她人生最關(guān)鍵的一次搏擊，就像劍手要畢其功力于一擊。
奧蒂蹲下了，全場(chǎng)靜默著。發(fā)令員舉起手臂。反常的兩聲槍響表明有人搶跑。所有人跑出后都停下來(lái)，惟獨(dú)奧蒂?zèng)]有聽出是犯規(guī)的槍聲。這對(duì)于比賽經(jīng)驗(yàn)最豐富的她來(lái)說(shuō)，真是不可思議。
起跑通常不好的奧蒂這次“啟動(dòng)”完美之極。她像旋風(fēng)般掠過(guò)跑道，人們驚呆了。夜色中，孤獨(dú)的奧蒂如黑色的閃電射向終點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬之間，她已經(jīng)跑過(guò)80米！
在全場(chǎng)的驚呼聲中奧蒂停下來(lái)，她意識(shí)到發(fā)生了“可怕”的事情。此時(shí)，全場(chǎng)再次靜默得反常。在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無(wú)表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著……
奧蒂，為什么總是不幸的奧蒂！人們想起在1993年的世界錦標(biāo)賽百米決賽中，奧蒂和美國(guó)的德弗斯幾乎同時(shí)撞線，成績(jī)均為10秒82。但是，國(guó)際田聯(lián)通過(guò)錄像將金牌判給了對(duì)手。站在銀牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奧蒂的那雙淚眼給世界留下了難忘的印象。
歷史居然驚人地再一次重演！19奧運(yùn)會(huì)百米決賽上，奧蒂又一次在同樣的情形下輸給了德弗斯，又一次成為無(wú)可奈何的“伴娘”，讓世界唏噓不已。
去年底，奧蒂曾經(jīng)決定退役。捧著一大堆銀牌和銅牌，心懷不甘的她宣布改當(dāng)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)時(shí)，世界上所有的體育愛好者都將深深的.敬意，獻(xiàn)給這位不是世界百米冠軍的“女皇”。
現(xiàn)在，奧蒂那兩條修長(zhǎng)的腿沉重地走著，分明是一步一個(gè)坎坷，一步一個(gè)艱辛，那條跑道濃縮了她20多年的運(yùn)動(dòng)生涯和一個(gè)未能如愿的夢(mèng)。數(shù)萬(wàn)觀眾以靜默表示著他們的深深的同情。
出乎所有人的意料，奧蒂?zèng)]有沮喪，沒有發(fā)脾氣。她的臉上是堅(jiān)毅的神情。
起點(diǎn)前，奧蒂再一次蹲下，再一次使出畢生的氣力去拼搏，但結(jié)局是大家可以預(yù)料的（僅獲第七名）。
奧蒂以永不向厄運(yùn)低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！
1．文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分？請(qǐng)結(jié)合本文分析其作用。
2．文章用較長(zhǎng)篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？
3．怎樣理解“在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無(wú)表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著……”這句話在文中的含意？
4．作者在文章結(jié)尾說(shuō)：“她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！”請(qǐng)結(jié)合奧林匹克精神，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
參考答案：
1.從自己的生活經(jīng)歷談起，行文自然，為下文談人生的孤絕境界作了鋪墊。
2.第一個(gè)是指記憶中留下的對(duì)野外黑暗很深的難以忘懷的感觸。第二個(gè)是指居鬧市與朋友之中卻感到無(wú)靠無(wú)助的心境。
3.在作者看來(lái)，人生路上的孤絕（苦難和艱苦）環(huán)境并不可怕，可怕的是感受不到真情和溫暖，沒有自我救贖的靈魂。這表現(xiàn)了作者對(duì)人間真情和溫暖的渴望與向往，對(duì)人生新年和人格尊嚴(yán)的呼喚和堅(jiān)持。
4.這都不是積極的做法。身處逆境，至少要保持平和的心態(tài)，更重要的是在逆境中能在心中點(diǎn)一盞溫情的燈，保持自我，不失人格，不失風(fēng)骨，勇于進(jìn)取。
“重要的是參與，不是勝利”是奧林匹克精神的核心之一。奧蒂的“悲劇命運(yùn)”令人嘆息，但她屢敗屢戰(zhàn)、不向厄運(yùn)低頭的堅(jiān)毅與執(zhí)著，完美地詮釋了奧林匹克精神。失敗者未必不是英雄，奧蒂雖敗猶榮。
夢(mèng)碎雅典筆記 夢(mèng)碎雅典主要內(nèi)容篇三
①世界轟然崩潰了。我手指松開，仿佛進(jìn)入了失重狀態(tài)，緩緩地從杠上掉了下來(lái)。眼前似乎是一片空白，我失掉了時(shí)間感。奪冠的狂熱，情緒的波動(dòng)都不復(fù)存在，觀眾的臉變得模糊，我的耳邊突然安靜下來(lái)。
②動(dòng)作結(jié)束了，我平靜地離開了賽場(chǎng)，沒有歇斯底里，也沒有掉淚，我挺直身板，如同奧運(yùn)金牌掛在胸前般，昂首走向出口……
③我從一群目瞪口呆的教練員，運(yùn)動(dòng)員，記者身邊走過(guò)，沒有看他們一眼，也沒有回答任何問(wèn)題。我坐上了場(chǎng)外的第一輛班車。我失去了一切。
④全球觀眾大概都驚呆了，他們看到的，是我停止了動(dòng)作，不知去向，而且沒有給出任何解釋。
⑤ 在今天的高低杠比賽中，我一直有種非常不好的感覺：過(guò)一秒鐘就會(huì)發(fā)生不可挽回的事故。我突然意識(shí)到是賽方給的準(zhǔn)備時(shí)間不夠。按慣例我有充裕的時(shí)間仔細(xì)回想每個(gè)動(dòng)作、熟悉器械，但比賽開始的綠燈突然間亮了，我不得不中斷準(zhǔn)備，倉(cāng)促地開始了比賽。然而，對(duì)于高低杠這個(gè)項(xiàng)目而言，是容不得急就章的。一個(gè)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，很可能就會(huì)落下終身殘廢。當(dāng)時(shí)，是內(nèi)心的平靜和慣有的謹(jǐn)慎救了我。前半段的動(dòng)作我很是得心應(yīng)手，當(dāng)做到我最拿手的后擺動(dòng)作時(shí)，我突然有一種不詳?shù)念A(yù)感，好像我會(huì)掉下去，那么我將成為一個(gè)誰(shuí)也不需要，誰(shuí)都不記得的終身殘廢。不，我不能這樣!我松開了手指，軟綿綿地落地了。
⑥做夢(mèng)都沒想到，我的雅典之旅會(huì)這樣收?qǐng)觥覜]有絕望，畢竟這只是翻過(guò)了人生的一頁(yè)而已。我知道，今天奧運(yùn)會(huì)一結(jié)束，我的運(yùn)動(dòng)生涯也將畫上句號(hào)?；氐椒块g，我喝下一小杯白蘭地，慶祝一切已經(jīng)過(guò)去，我仍然活著，并且完全健康。我卸了妝，蒸了桑拿，點(diǎn)上蠟燭，放起音樂，開始享受這片刻的寧?kù)o。..
⑦不久后，家人和友人都趕到了，看到我安好的樣子，心中的石頭落了地。我們駕車去了一處別墅，風(fēng)景美得難以形容，在桌上擺滿我最喜愛的地中海菜肴，大家為我的成績(jī)和經(jīng)受的考驗(yàn)舉杯。朋友們簇?fù)碇?，縱使我再堅(jiān)強(qiáng)，也忍不住放聲大哭起來(lái)，直到天明。過(guò)去數(shù)年間的磨難，承受的壓力都得到了宣泄，朋友們都用理解的眼光看著我…….我的內(nèi)心變得非常輕松，如同回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，從早到晚在喜歡的蹦床上跳來(lái)跳去。那天晚上，在充滿浪漫的別墅里，意識(shí)到我人生總最重要和最有意義的階段才剛剛開始。
13.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，概括文中的主要事件。
14.從第①到⑤段看，這篇敘事散文是采用什么記敘順序切入的?
15.“我”是怎樣看待“夢(mèng)斷雅典”的?用第⑥段中的一句話回答。
16.如何理解第⑦段中“放聲大哭”與第⑥段中“沒有絕望”看似矛盾的心理?
17.從全文看，面對(duì)失敗和挫折，“我”表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度?
18.在奧運(yùn)會(huì)即將召開的時(shí)刻讀到本文，你如何評(píng)價(jià)霍爾金娜在比賽中放棄?
閱讀答案：
13.(2分)“我”(霍爾金娜)在雅典奧運(yùn)會(huì)高低杠比賽中落杠
14.(2分)倒敘
15.(2分)畢竟這只是翻過(guò)人生的一頁(yè)而已
16.(2分)二者其實(shí)不矛盾?！胺怕暣罂蕖笔切惯^(guò)去數(shù)年間所經(jīng)受的磨難、承受的壓力，并不代表絕望。
17.(2分)平靜，坦然，自信，樂觀(抓住其中2個(gè)關(guān)鍵詞即可)
18. (2分)本題開放，根據(jù)學(xué)生答案題實(shí)際評(píng)改。學(xué)生可以贊成霍爾金娜比賽中的放棄，示例：奧運(yùn)會(huì)追求更高更快更強(qiáng)，但不能以運(yùn)動(dòng)員的身體健康為代價(jià)。也可以反對(duì)、霍爾金娜在比賽中的放棄，示例：人生應(yīng)該勇往直前、永不放棄，霍爾金娜由于一時(shí)的軟弱而夢(mèng)斷雅典，留下了永遠(yuǎn)的遺憾。(語(yǔ)句通順，言之成理即可)
夢(mèng)碎雅典筆記 夢(mèng)碎雅典主要內(nèi)容篇四
閱讀下面的文字，完成1—4題。（18分）
夢(mèng)碎雅典
楊明 馬小林
奧蒂又輸了，這次依然輸給了“壞運(yùn)氣”。
這位37歲的牙買加老將具備奪取世界女子百米冠軍的實(shí)力已達(dá)之久，但好運(yùn)卻從未降臨到她的頭上。當(dāng)奧蒂今晚閃著淚花走出第六屆世界田徑錦標(biāo)賽賽場(chǎng)時(shí)，她追求了一生的夢(mèng)想化作了一場(chǎng)噩夢(mèng)。
奧蒂已經(jīng)贏得過(guò)一次百米冠軍?？梢哉f(shuō)，沒有任何一個(gè)女子田徑選手能在37歲“高齡”依然在世界賽場(chǎng)上奔跑；也沒有任何一個(gè)世界名將比奧蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。
這次大賽前，她以10秒96的成績(jī)排名今年世界第三。美國(guó)的奧運(yùn)冠軍德弗斯和世界冠軍托倫斯因故不能參加本屆的百米賽，這給了奧蒂一次絕好、也是最后一次競(jìng)爭(zhēng)世界“短跑女皇”的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)三輪出色的表現(xiàn)，奧蒂最終站到了決賽起路線前，觀眾送給她的激勵(lì)掌聲超過(guò)了所有其他選手。她太珍惜這次機(jī)會(huì)了，這將是她人生最關(guān)鍵的一次搏擊，就像劍手要畢其功力于一擊。
奧蒂蹲下了，全場(chǎng)靜默著。發(fā)令員舉起手臂。反常的兩聲槍響表明有人搶跑。所有人跑出后都停下來(lái)，惟獨(dú)奧蒂?zèng)]有聽出是犯規(guī)的槍聲。這對(duì)于比賽經(jīng)驗(yàn)最豐富的她來(lái)說(shuō)，真是不可思議。
起跑通常不好的奧蒂這次“啟動(dòng)”完美之極。她像旋風(fēng)般掠過(guò)跑道，人們驚呆了。夜色中，孤獨(dú)的奧蒂如黑色的閃電射向終點(diǎn)，轉(zhuǎn)瞬之間，她已經(jīng)跑過(guò)80米！
在全場(chǎng)的驚呼聲中奧蒂停下來(lái)，她意識(shí)到發(fā)生了“可怕”的事情。此時(shí)，全場(chǎng)再次靜默得反常。在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無(wú)表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著……
奧蒂，為什么總是不幸的奧蒂！人們想起在1993年的世界錦標(biāo)賽百米決賽中，奧蒂和美國(guó)的德弗斯幾乎同時(shí)撞線，成績(jī)均為10秒82。但是，國(guó)際田聯(lián)通過(guò)錄像將金牌判給了對(duì)手。站在銀牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奧蒂的那雙淚眼給世界留下了難忘的印象。
歷史居然驚人地再一次重演！奧運(yùn)會(huì)百米決賽上，奧蒂又一次在同樣的情形下輸給了德弗斯，又一次成為無(wú)可奈何的“伴娘”，讓世界唏噓不已。
去年底，奧蒂曾經(jīng)決定退役。捧著一大堆銀牌和銅牌，心懷不甘的她宣布改當(dāng)時(shí)裝設(shè)計(jì)師。當(dāng)時(shí)，世界上所有的體育愛好者都將深深的敬意，獻(xiàn)給這位不是世界百米冠軍的“女皇”。
現(xiàn)在，奧蒂那兩條修長(zhǎng)的腿沉重地走著，分明是一步一個(gè)坎坷，一步一個(gè)艱辛，那條跑道濃縮了她20多年的運(yùn)動(dòng)生涯和一個(gè)未能如愿的夢(mèng)。數(shù)萬(wàn)觀眾以靜默表示著他們的深深的同情。
出乎所有人的意料，奧蒂?zèng)]有沮喪，沒有發(fā)脾氣。她的臉上是堅(jiān)毅的神情。
起點(diǎn)前，奧蒂再一次蹲下，再一次使出畢生的氣力去拼搏，但結(jié)局是大家可以預(yù)料的（僅獲第七名）。
奧蒂以永不向厄運(yùn)低頭的勇氣證明了什么是奧林匹克精神。她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！
（新華社雅典8月3日電）
1．文章開頭兩段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分？請(qǐng)結(jié)合本文分析其作用。（4分
【答案】屬于導(dǎo)語(yǔ)部分。
主要作用有：概括本篇新聞的要點(diǎn)，為整篇文章定下感情基調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
2．文章用較長(zhǎng)篇幅介紹了奧蒂參加比賽的背景材料，這樣寫有什么作用？（4分）
【答案】可以讓讀者全方位了解這位體壇老將的“壞運(yùn)氣”，更深刻理解奧蒂渴望圓夢(mèng)雅典的迫切心情，突出奧蒂不屈服于命運(yùn)的性格特征，增強(qiáng)文章的感染力。
3．怎樣理解“在這片靜默之中，奧蒂轉(zhuǎn)身，面無(wú)表情地朝起點(diǎn)慢慢地一步一步走著……”這句話在文中的含意？（5分）
【答案】觀眾以靜默的方式表示他們深深的同情。奧蒂一步一個(gè)坎坷，一步一個(gè)艱辛，她回到的不只是決賽跑道的起點(diǎn)，也是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
4．作者在文章結(jié)尾說(shuō)：“她的世界百米冠軍夢(mèng)雖然沒有實(shí)現(xiàn)，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！”請(qǐng)結(jié)合奧林匹克精神，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（5分）
【答案】“重要的是參與，不是勝利”是奧林匹克精神的核心之一。奧蒂的“悲劇命運(yùn)”令人嘆息，但她屢敗屢戰(zhàn)、不向厄運(yùn)低頭的堅(jiān)毅與執(zhí)著，完美地詮釋了奧林匹克精神。失敗者未必不是英雄，奧蒂雖敗猶榮。（意思隊(duì)即可）
評(píng)論：選做題一、二兩題難度較為均衡，得14分以上都不太容易，要點(diǎn)難全。
夢(mèng)碎雅典筆記 夢(mèng)碎雅典主要內(nèi)容篇五
《太陽(yáng)夢(mèng)》閱讀題及答案
朋友老劉說(shuō)起他做的一個(gè)夢(mèng)，激動(dòng)得滿臉通紅。他夢(mèng)見自己駕著一葉小舟，劃行在太陽(yáng)里。那境界好動(dòng)人啊。
太陽(yáng)大得無(wú)邊無(wú)沿，透明的漿液，把世界溢成一片紅色，岸，在哪里？船漿輕輕一撥，濺起一串火紅的水珠，落下時(shí)它們忽然凝結(jié)成一座座山，千姿百態(tài)。
老劉是個(gè)畫家，那時(shí)候，畫山畫得正苦。
聽了老劉的話，我放眼望去，但見群山在我周圍有節(jié)奏地起伏著，群山之上是藍(lán)天，一輪碩日，漂泊在藍(lán)天上，永恒地照耀著。
記得剛到拉薩的時(shí)候，我被驚呆了，一片明晃晃的陽(yáng)光，鋪天蓋地而來(lái)，拼命地往身體里滲透，我覺得身后的影子都透著亮兒。
是不是在夢(mèng)里？
我走向那些經(jīng)幡。五顏六色的經(jīng)幡，在陽(yáng)光下舞蹈著，似乎一頭連著天，一頭接著地，天地之間一派和諧寧?kù)o。一幢幢別致的藏式樓房和現(xiàn)代建筑，從綠樹鮮花中冒出來(lái)，寺廟的金頂間雜其中，香火繚繞，放生羊和野狗緊昂著哲人般的頭顱，在大街上踱步。
向生活深處走去，我知道這不是夢(mèng)。
遠(yuǎn)方的親朋好友非說(shuō)這就是夢(mèng)，神秘，朦朧，可想而不可及。一位女友，曾在拉薩生活數(shù)月，后移居加拿大，她來(lái)信說(shuō)：“想到拉薩我就想大哭一場(chǎng)，那真是一個(gè)夢(mèng)，溫暖而又明亮，它在我睡著的時(shí)候來(lái)了，醒來(lái)，它卻飛走了。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，拉薩的一切都是那么真實(shí)，在我那間常搖曳著燭光的小屋里，我認(rèn)識(shí)了一群又一群的尋夢(mèng)人。你見過(guò)一步一叩，跋涉千里而來(lái)的朝佛者嗎？從某種意義上說(shuō)，尋夢(mèng)者的精神更為感人，他們?yōu)榱俗穼ひ粋€(gè)美麗的夢(mèng)，翻越了無(wú)數(shù)精神意義上的大山，微笑著，走向太陽(yáng)，盡管，他們的身心遍體鱗傷。
一位年輕的戰(zhàn)士，常年駐守在某個(gè)四季冰封雪鎖的哨卡上，一天，下哨歸來(lái)，邁過(guò)一個(gè)半木多的土坎，他跌倒了，再?zèng)]爬起來(lái)，過(guò)度缺氧導(dǎo)致了他的犧牲。一位大學(xué)生，為了搶救別人，被洶涌的泥石流吞沒。一次，在我出去采訪的途中，車翻出十五六米，車棚碎了，我安然無(wú)恙……還有啊還有，無(wú)數(shù)惡魔張開大嘴，要吞沒我們這些尋夢(mèng)者。
我常常仰望太陽(yáng)，流著無(wú)法抑制的淚水，感情的大堤在瞬間決口了。想到夸父，他沒追趕上太陽(yáng)，卻不是也為后人稱頌么？幸福在于追尋這咱過(guò)程本身。
朋友老劉實(shí)現(xiàn)了自己的的夢(mèng)。他獨(dú)創(chuàng)了一種畫派，叫西藏山水畫，得到國(guó)內(nèi)外普遍承認(rèn)，臺(tái)灣三原色藝術(shù)中心還專門為他搞了個(gè)人畫展。
我不止一次地為他的畫所感動(dòng)。畫面上，塞滿了山，絕少人間氣息，那山?jīng)坝亢魢[，奔騰流動(dòng)著，下降，再升騰，勢(shì)不可擋。他的畫里沒畫過(guò)一個(gè)太陽(yáng)，然而，每幅畫都能讓人感到眾山之上，那輪太陽(yáng)充滿理性的跳躍。
最近，我又見到了老劉。只見他熊腰虎背，一搖一晃，整個(gè)一座山在晃動(dòng)。他說(shuō)他又陷入了苦悶期。他想在藝術(shù)上再上一個(gè)高峰。
是啊。太陽(yáng)只有一個(gè)，夢(mèng)，是無(wú)數(shù)的。
1．怎樣理解“他的畫里沒畫過(guò)一個(gè)太陽(yáng)，然而，每幅畫都能讓人感到眾山之上，那化太陽(yáng)充滿理性的跳躍”這句話的含義？（4分）
2．文章主要寫了畫家老劉的“太陽(yáng)夢(mèng)”，請(qǐng)就此梳理作者的寫作思路。（6分）
3．文章寫老劉作畫，又寫了朝佛者、戰(zhàn)士、大學(xué)生和“我”的事情，這樣寫的作用是什么？（6分）
4．現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的交織是本文突出的特點(diǎn)，請(qǐng)指出其具體表現(xiàn)。它們蘊(yùn)含了作者怎樣的思想情感？（6分）
答案：
1.答案示例：（1）老劉的畫中沒畫太陽(yáng)，卻是以太陽(yáng)照耀為背景。（2）畫中蘊(yùn)含著他對(duì)理想境界——“太陽(yáng)夢(mèng)”的追求。
2.（1）艱辛尋“夢(mèng)”——畫山畫得苦。
（2）“夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)——從太陽(yáng)中獲得靈感，獨(dú)創(chuàng)“西藏山水畫派”。
（3）再尋新“夢(mèng)”——陷入苦悶期，想再上一個(gè)藝術(shù)高峰。
3.（1）以更多尋夢(mèng)者不同方式的尋夢(mèng)，表現(xiàn)了不同人生的共同追求。
（2）以更多美麗感人的夢(mèng)想，豐富了“太陽(yáng)夢(mèng)”的內(nèi)涵。
（3）表現(xiàn)尋“夢(mèng)”過(guò)程的艱辛，表達(dá)了對(duì)尋“夢(mèng)”精神的贊美。
4.（1）拉薩的美景，既是現(xiàn)實(shí)，又是人們心中的美好夢(mèng)想；人們尋夢(mèng)的過(guò)程又是對(duì)人生美好理想的追求（如：老劉作畫是現(xiàn)實(shí)，老劉的理想是夢(mèng)）。
（2）對(duì)拉薩的熱愛，對(duì)尋夢(mèng)者的崇敬。
夢(mèng)碎雅典筆記 夢(mèng)碎雅典主要內(nèi)容篇六
包利民
①一個(gè)午后，陽(yáng)光透窗而入，照在一地的書上。我一邊整理著雜亂的書籍，一邊隨著每一本書的入目而在心里生長(zhǎng)著往事。忽然，便從一本書里落下一張紙條，那是一本十多年前的初中語(yǔ)文教材，正奇怪它怎么進(jìn)入到我藏書的行列中。
②那張紙條已經(jīng)泛黃，是從大筆記本上撕下的一條，藍(lán)色的字跡已經(jīng)極淡：“老師，我很喜歡聽你講課！”這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門。那個(gè)時(shí)候，我剛剛到一個(gè)小鎮(zhèn)的初中當(dāng)語(yǔ)文老師。第一堂課講得緊張無(wú)比，很是有些語(yǔ)無(wú)倫次，下課的時(shí)候，我簡(jiǎn)直羞愧難當(dāng)，有一種巨大的挫敗感。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)女生走到我身邊，把一張紙條遞給我。仿佛剎那間春暖花開，心中涌動(dòng)著感動(dòng)，還有希望在生生不息。
③上大學(xué)時(shí)，我在學(xué)生會(huì)的宣傳部，有一次在布置一個(gè)會(huì)場(chǎng)時(shí)，我往黑板上寫美術(shù)體大字。下面有一些學(xué)生在自習(xí)，會(huì)議快開始前，他們紛紛離開，忽然，一個(gè)女同學(xué)走到我身邊，把一張紙條塞到我手里。我一看，上面寫著：“‘誓言’的‘誓’錯(cuò)了！快改過(guò)來(lái)！”我一驚，仔細(xì)看黑板上的字，一時(shí)又慚愧又感動(dòng)。
④我剛讀初中的時(shí)候，班主任是一個(gè)很年輕的男老師，開始的時(shí)候，我們并不了解他，也不怎么怕他。況且他教我們地理，在他的課上，我們常會(huì)有一些小動(dòng)作。有一次下午地理課，他在前面板書的時(shí)候，我便寫了張紙條給前面隔了幾排的一個(gè)好友：“放學(xué)去河邊的草地上踢球，多叫幾個(gè)人！”趁老師轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我拋了過(guò)去，好友接過(guò)后，便回拋了一個(gè)給我：“你再問(wèn)問(wèn)別人，看有多少人去！”于是我又泡制了多張紙條，團(tuán)成團(tuán)四處拋飛。
⑤誰(shuí)知很不巧，向最前排拋去的那個(gè)紙團(tuán)由于用力過(guò)猛，竟落在了老師的講臺(tái)上。而恰好老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他很好奇地打開紙條看了看，卻沒說(shuō)什么，繼續(xù)講課。過(guò)了一會(huì)兒，他讓我們自行把課文默讀一遍，記住一些數(shù)據(jù)。正低頭讀著，忽然發(fā)現(xiàn)老師走到我身邊，悄悄地把一個(gè)紙條放在我桌上，上面寫著：“我也去踢球，放學(xué)后記得叫上我！”那一瞬間，心里有一種說(shuō)不出的感受。而自那以后，老師便融入我們之中，他也讓我們明白，一個(gè)老師也完全可以不用繃著臉就能讓學(xué)生從心里聽從敬服。
⑥我坐在一堆書中間，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，任思緒飄飛于一張又一張紙條的往事之中。曾經(jīng)在一個(gè)幼兒園的墻上，看到許多紙條粘貼在上面，都是父母寫給自己孩子的只言片語(yǔ)。比如說(shuō)：“寶貝，媽媽不求你以后能大富大貴出人頭地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸潤(rùn)著父母濃濃的愛，這家幼兒園把這些紙條都精心地收藏著，說(shuō)等孩子們長(zhǎng)大以后，讓他們回來(lái)看。我想，當(dāng)長(zhǎng)大的孩子們重回幼兒園，找到父母當(dāng)年寫給自己的紙條，心里該是怎樣的溫暖和感動(dòng)。
⑦我的一個(gè)朋友被親生父母，她卻從不悲傷黯然，也從沒有怨恨過(guò)拋棄自己的父母，她說(shuō)她也有親情，她同樣在母親的愛中成長(zhǎng)。有一天在她家里，她小心地拿出一張紙條，上面已經(jīng)塑了封，急促的字跡，仿佛臨時(shí)匆匆寫就。開始是一串年月日時(shí)，估計(jì)是她的生日，然后有幾句話：“媽媽會(huì)心痛一生，會(huì)愛你一生，你永遠(yuǎn)是媽媽最珍貴的寶貝……”
⑧記得一個(gè)高中同學(xué)跟我講過(guò)，有一次他和家人嘔氣，便選擇了離家出走，讓他傷心的是，父母并沒有阻攔他。及至在另一個(gè)城市走投無(wú)路，他偶然在衣服最里面的一個(gè)口袋里，發(fā)現(xiàn)一些錢和一張紙條，是母親的筆體：“走夠了就回家吧！”短短的幾個(gè)字，瞬間消融了心里的堅(jiān)冰，流淌著暖暖的感動(dòng)。
⑨我常常流連于那些讓人難忘的只言片語(yǔ)，那樣的時(shí)刻，仿佛時(shí)光都走得那么輕緩。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的暖，匯聚成愛的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我們，生命，才會(huì)于變遷中而不蒼涼，生活，才會(huì)于坎坷中依然那么多情而美好。
（選自《時(shí)文選粹》，有刪改）
習(xí)題：
1、請(qǐng)閱讀選文②～⑧段，依據(jù)示例按順序填入恰當(dāng)內(nèi)容。
_________――_________――溫暖地融入――_________――_________――溫暖地召喚
2、分析第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門。
3、選文第③段畫線句用了什么人物描寫方法？有什么作用？
4、結(jié)合選文第⑤段內(nèi)容，請(qǐng)概括出老師讓“我”敬服的優(yōu)點(diǎn)，并用自己的話寫出依據(jù)。
5、選文第⑥段畫線句刪去好不好，為什么？
6、結(jié)合選文，試從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題三個(gè)方面分析題目“碎暖”的妙處。
夢(mèng)碎雅典筆記 夢(mèng)碎雅典主要內(nèi)容篇七
1、（1）、a、溫暖地鼓勵(lì)；（2）、b、溫暖地提醒；（3）、c、溫暖地期望；（4）、d、溫暖地表白。
2、“撞開”用力碰開，突出力量之大，生動(dòng)形象地寫出了紙條上的字句帶給我的震撼。
3、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了女同學(xué)想保護(hù)我的自尊心，不想讓我尷尬的心理，體現(xiàn)了女同學(xué)的善解人意、熱心。
4、寬容：容忍我上課扔紙條、破壞課堂紀(jì)律的行為。有教育智慧：①?zèng)]有當(dāng)面批評(píng)我，保護(hù)了我的自尊。②選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式融入同學(xué)之中。（“有教育智慧”的依據(jù)任選其一）
5、不好，畫線句描繪出了“我”坐在書間回憶往事的情景，照應(yīng)選文開頭，引出下文。
6、內(nèi)容上：選取的都是生活中零碎的小事。結(jié)構(gòu)上：“暖”是線索，貫穿全文。主題上：揭示了“暖”在生命中的重要意義。
解析：
1、此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語(yǔ)言，把握中心句。分析這幾段的內(nèi)容可知第二段寫的是“溫暖的鼓勵(lì)”，第三段寫的是“溫暖的提醒”，第六段寫的是“溫暖的期望”，第七段寫的是“溫暖的表白”。
2、本題考查品析關(guān)鍵詞語(yǔ)的.能力。品味關(guān)鍵詞要分析怎樣寫、寫得怎樣和寫出什么、給讀者怎樣的感受或表達(dá)了作者怎樣的情感或效果?！白查_”是用力碰開的意思，生動(dòng)形象地寫出了紙條上的字句帶給我的震撼之大。
3、此題考查對(duì)人物描寫方法的理解。人物描寫的方法有外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、肖像描寫。分析畫線句可知，此句運(yùn)用了動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出了女同學(xué)為了不讓我尷尬，偷偷遞紙條來(lái)提醒我，體現(xiàn)了女同學(xué)的善解人意、熱心。
4、此題考查分析人物形象。解答時(shí)應(yīng)做到通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。老師發(fā)現(xiàn)“我”扔紙條后，沒有當(dāng)面批評(píng)我，而是利用這個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)融入同學(xué)之中，由此可知老師是一個(gè)教育智慧、保護(hù)學(xué)生自尊心的人，他的這些品質(zhì)讓“我”敬佩。
5、此題考查的是對(duì)重點(diǎn)句子的理解，解答時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的上下文來(lái)思考。畫線句描繪的是“我”坐在書間回憶往事的情景，與開頭“一個(gè)午后，陽(yáng)光透窗而入，照在一地的書上”相照應(yīng)，引出下文對(duì)幼兒園時(shí)媽媽對(duì)“我”的期望的回憶。
6、此題考查的是標(biāo)題的作用。標(biāo)題一般有以下幾方面的作用：概括全文內(nèi)容；揭示文章主題；充當(dāng)文章線索；指出文章主要人物；激發(fā)讀者閱讀興趣。分析文章內(nèi)容可知，文章所記敘的都是生活中零碎的小事，與題目“碎暖”中的“碎”相對(duì)應(yīng)。文章以“暖”為線索，貫穿全文?！八榕苯沂玖恕芭痹谏械闹匾饬x。
夢(mèng)碎雅典筆記 夢(mèng)碎雅典主要內(nèi)容篇八
夢(mèng)天
作者：佚名
夢(mèng)天
李賀
老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。
玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞珮相逢桂香陌。
黃塵清水三山下，更變千年如走馬。
遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。
14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是
a.此詩(shī)寫夢(mèng)游月官的情景，前四句寫在月官所見。開頭是看見了月亮;轉(zhuǎn)眼就是云霧四合，細(xì)雨飄飄;然后又看到云層裂開，月色皎潔;然后詩(shī)人飄然走進(jìn)了月宮;層次分明，步步深入。
b.詩(shī)歌后四旬寫在月宮看人世的感覺。詩(shī)人盡情馳騁幻想，仿佛他真巳飛入月宮，感嘆大地上的時(shí)間流逝之快和齊州、大海的渺小。
c.詩(shī)人這樣安排詩(shī)歌的章法的用意，不在于說(shuō)明詩(shī)人對(duì)月宮仙境的神往，而在于從現(xiàn)實(shí)的世界冷眼反觀現(xiàn)世，從而揭示人生短暫，世事無(wú)常的道理。
d.本詩(shī)想象豐富，構(gòu)思奇妙，用比新穎，體現(xiàn)了李賀詩(shī)歌變幻怪譎的藝術(shù)特色。
15.詩(shī)的最后兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
答案及解析:
14.c
15.最后兩句，作者運(yùn)用退漫主義手法(想象和夸張)，是詩(shī)人“回頭下望人寰處”所想象的景色。詩(shī)人感覺得大地上的九州猶如九點(diǎn)“煙塵”，大海之小如同打翻了的一杯水一樣。詩(shī)人盡情馳騁幻想，仿佛他真已飛入月宮，看到大地上的時(shí)間流逝和景物的渺小，寄寓了詩(shī)人對(duì)人事滄桑的深沉感慨，表現(xiàn)出冷眼看待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。
【14題詳解】
試題分析：本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時(shí)，首先要認(rèn)真研讀詩(shī)歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩(shī)歌的解讀的錯(cuò)誤。詩(shī)歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩(shī)歌的綜合理解和分析，即考核詩(shī)句的含義、詩(shī)句的手法還考核詩(shī)歌的情感，注意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。c項(xiàng)，“而在于從現(xiàn)實(shí)的世界冷眼反觀現(xiàn)世”錯(cuò)。本選項(xiàng)涉及全詩(shī)內(nèi)容理解，通過(guò)夢(mèng)游月宮，描寫天上仙境，以排遣個(gè)人苦悶。天上眾多仙女在清幽的環(huán)境中，你來(lái)我往，過(guò)著一種寧?kù)o的生活。而俯視人間，時(shí)間是那樣短促，空間是那樣渺小，寄寓了詩(shī)人對(duì)人事滄桑的深沉感慨，表現(xiàn)出冷眼看待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。想象豐富，構(gòu)思奇妙，用比新穎。本詩(shī)采用浪漫主義手法，借助想象來(lái)反觀現(xiàn)實(shí)。故選c。
點(diǎn)睛：詩(shī)歌鑒賞的選擇題綜合考核詩(shī)歌形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容。每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析。注意的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不準(zhǔn)確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)效果的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩(shī)意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯(cuò)誤。如本題，c項(xiàng)，是對(duì)詩(shī)句內(nèi)容理解錯(cuò)誤。d項(xiàng)，主要考查表達(dá)技巧等。
【15題詳解】
試題分析：本題主要考查詩(shī)句內(nèi)容理解與分析的能力。解答此類試題，需要審清題干要求，如本題“詩(shī)的最后兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析”，通常由三部分組成，詩(shī)句的內(nèi)容，使用的手法，表達(dá)的效果及作用。答題模式基本是，該聯(lián)(句)使用了什么手法，然后結(jié)合具體詩(shī)句內(nèi)容一一分析其手法的具體表現(xiàn)，再次寫使用該手法所傳達(dá)出的效果，最后指出其表達(dá)的情感?！斑b望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”，抓住“遙望”分析，最后兩句，是詩(shī)人“回頭下望人寰處”所見的景色。作者運(yùn)用退漫主義手法(想象和夸張)?！褒R州”指中國(guó)。中國(guó)古代分為九州，所以詩(shī)人感覺得大地上的九州猶如九點(diǎn)“煙塵”?！耙汇钡扔谝煌羲?，這是形容東海之小如同一杯水被打翻了一樣。詩(shī)人盡情馳騁幻想，仿佛他真已飛入月宮，看到大地上的時(shí)間流逝和景物的渺小。浪漫主義的色彩是很濃厚的。開頭四句，描寫夢(mèng)中上天?！包S塵清水三山下，更變千年如走馬”，是寫詩(shī)人同仙女的談話。詩(shī)人以為，人們到了月宮，回過(guò)頭來(lái)看人世，就會(huì)看出“千年如走馬”的迅速變化了。描寫天上仙境，以排遣個(gè)人苦悶。而俯視人間，時(shí)間是那樣短促，空間是那樣渺小。兩者形成對(duì)比，寄寓了詩(shī)人對(duì)人事滄桑的深沉感慨，表現(xiàn)出冷眼看待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。
夢(mèng)碎雅典筆記 夢(mèng)碎雅典主要內(nèi)容篇九
一篇芬芳的文字，如同一壺溢香的陳釀，讓我在貪戀中一遍一遍的品味，而更讓我癡迷的是文字所刻畫和呈現(xiàn)的鳳凰古城。
于是一種深切的向往之情，不知不覺已在心中生了根，發(fā)了芽，瘋狂地生長(zhǎng)。
忍受了幾個(gè)月等待的熬煎，終究是踏上了前往鳳凰古城的列車，心頭澎湃的興奮感，如同奔涌的海浪，把旅途的枯燥感和疲憊感扼殺在搖籃里。
魂?duì)繅?mèng)繞的牽戀，在踏足的一瞬間夢(mèng)圓影碎。
經(jīng)過(guò)一段幽靜狹長(zhǎng)的小道，我來(lái)到了鳳凰古城帶有溫度感的懷抱，體驗(yàn)著這座小城散發(fā)的獨(dú)特魅力。
青石板鋪就的小路，在歲月的打磨中，消蝕了人工的痕跡，漸漸與土地融為一體，成為古城一條條強(qiáng)而有力的生命脈搏。
一座座古樸的木制小屋，像一本本泛黃的古書，收刻著古城的文化，在時(shí)光的悠遠(yuǎn)中，散發(fā)著歷史的余韻。
沱江安靜地守護(hù)著這座質(zhì)樸、古感，更具厚重感的小城，性情溫和地奔流著。
泛舟在沱江上，不僅陶醉于小城山水美景之中，同時(shí)也為其風(fēng)土人情所迷醉：鑲嵌在岸邊的兩百多年的吊腳樓，在靜默中向人們展示著這座古城的文化底蘊(yùn)；小城里的居民，一代代地沿襲著原始的生活習(xí)慣，他們?cè)阢邢床?、淘米、浣洗……沱江岸邊一個(gè)個(gè)充滿文藝氣息的酒吧，則挖掘、激活著你身上的文藝細(xì)胞，讓你在氛圍的感染中煥發(fā)出一種懶散、頹靡之氣，并且衍生了遣詞造句，對(duì)酒吟詩(shī)的渴望。
然而，一切的美好，終是沒有掩蓋住失望的情緒。
在來(lái)之前，雖然已經(jīng)聽聞這里商業(yè)化很嚴(yán)重，但心里依舊是對(duì)其抱有希望的，總覺得它再怎么被商業(yè)氣熏染，依舊不會(huì)讓我失望，但所有的期冀終究是敗給了骨感的現(xiàn)實(shí)。
在城市化加劇的今天，古城的外貌雖然被完整的保存了下來(lái)，然而它卻沒有拒絕喧囂的“城市氣”的侵入，它的內(nèi)在、它的精神、它的靈魂，都已經(jīng)失了真，變了質(zhì)。
小城內(nèi)到處充斥著濃重刺鼻商業(yè)氣息，讓你很難尋找到小城原有的痕跡和本真。
尤其是在沱江兩岸，每走幾步就會(huì)遇到招攬游客拍照留念的、讓游客扎彩辮的和賣花環(huán)的小商販，即使你刻意的躲避他們，終究是徒勞一場(chǎng)。
久而久之，你不僅會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生厭煩感，而且游玩的興致也會(huì)消耗殆盡。
這時(shí)，失望就會(huì)趁虛而入，浸透每一寸肌膚，刺痛每一個(gè)細(xì)胞，一種隱痛便在你心底蔓延。
不是為了沈從文而來(lái)，卻在一種神秘力量的感召下，不由自主地去尋覓他的故居。
古色古香的四合院，精巧別致，在質(zhì)樸中顯得可愛。
伴隨著陽(yáng)光的跳動(dòng)，從門口到院子里，從臥室到書房，我們似乎依稀可以看到沈從文踱步思考的身影。
沈從文一生都自稱“鄉(xiāng)下人”，他簡(jiǎn)樸的生活也著實(shí)印證著這一點(diǎn)，然而，品讀了他的一生后，誰(shuí)也不會(huì)承認(rèn)他是真正的鄉(xiāng)下人的吧。
狹小的院落里，容不下太多的腳步，留戀地徘徊了幾圈，用視線仔細(xì)的觸摸著他的遺物，抱憾未能與他生在同一時(shí)代，最后在滿足中“被迫”離開。
沈從文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“‘時(shí)間’這個(gè)東西十分古怪。
一切人一切事都會(huì)在時(shí)間下被改變”。
伴隨著時(shí)光的流逝，鳳凰古城發(fā)生著日新月異的變化，不知還有幾分他忠情的“湘西世界”的影子，面對(duì)如今的鳳凰，他又會(huì)有幾許感慨，幾分失望呢？
都說(shuō)鳳凰最吸引人的是夜景，經(jīng)歷了白天的創(chuàng)傷后，夜景成為我最后的寄托。
晚上六七點(diǎn)左右，天還沒有完全黑，沿岸的酒吧就為夜晚拉開了帷幕。
繽紛多彩的霓虹燈縱橫交織，動(dòng)感與激情音樂相融相斥，使這座原本應(yīng)該入眠的古城在迷人心醉的燈紅酒綠中煥發(fā)生機(jī)。
性情依舊的沱江，不動(dòng)聲色的倒映著兩岸的景色，在燈火通明中熠熠生輝。
喧鬧而歡快的氛圍，在一定程度上治愈了我的傷痛，同時(shí)點(diǎn)燃了我游玩的激情，于是，我懷著幾分好感，再次走入夜幕中不一樣的鳳凰古城。
然而，迎接我的卻是接踵而至的打擊。
沱江旁招攬拍照的小販還在樂此不疲的工作著，推銷荷燈的小商販也趕來(lái)湊熱鬧。
匆忙通過(guò)江中的石柱來(lái)到了對(duì)岸，希望在酒吧的愉悅氣氛中找到點(diǎn)慰藉，依舊是失望。
每家酒吧外都站著服務(wù)生，他們用極快的語(yǔ)速招攬著過(guò)往的游客。
酒吧在白晝的差異，讓我感覺它們就像費(fèi)歐娜一樣，白天是撩人心醉的公主，夜晚卻成了可怕的怪物。
于是，沒走幾步，再次落荒而逃。
回到賓館后，身心都在失望中疲憊著，我卻依舊不甘心，渴望用一場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)間，還原古城的風(fēng)貌，在質(zhì)樸與真誠(chéng)中，覓取我所希望的觸動(dòng)與感動(dòng)。
懊惱了許久，最終選擇了釋懷，于是在喧鬧中，沒有歸屬感的睡去。
清晨，天微亮，便被雨聲與江水的協(xié)奏曲吵醒。
拉開窗簾，對(duì)面的酒吧已不在喧鬧，小城在煙霧迷離中似乎成了我夢(mèng)中的樣子，然而它已不再是我心中的古城……
千里緣牽，只為夢(mèng)醉一場(chǎng)，對(duì)鳳凰美好的幻想已被現(xiàn)實(shí)剝落，成為我不愿再觸摸的遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)。
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