人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫昆蟲的詩句小學(xué) 描寫昆蟲的詩句四年級(jí)篇一
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！獥钊f里《小池》
3、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱《蜂》
4、造化生微物，常能應(yīng)候鳴。——許裳《聞蟬》
5、清吟曉露葉，愁噪夕陽枝。忽爾弦斷絕，俄聞管參差?！?jiǎng)⒂礤a《酬令孤相公新蟬見寄》
6、欲爭蛺蝶輕，未謝柳絮疾?！钌屉[《驕兒詩》
7、園柳吟涼久，嘶蟬應(yīng)序驚?！跤啥Y《賦得高柳鳴蟬》
8、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！?jiǎng)⒎狡健对乱埂?/p>
9、哀蟬無留響，叢雁鳴云霄。——陶淵明《己酉歲九月九日》
10、流音繞叢藿，余響徹高軒。——蕭子范《后堂聽蟬》
11、得飲玄天露，何辭高柳寒?！?jiǎng)h《詠蟬詩》
12、高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音。——朱熹《南安道中》
13、青蠅一相點(diǎn)，白壁遂成冤。——陳子昂《宴胡楚真禁所》
14、泉溜潛幽咽，琴鳴乍往還。長風(fēng)剪不斷，還在樹枝間?！R仝《新蟬》
15、飲露身何潔，吟風(fēng)韻更長?！魇鍌悺懂嬒s》
描寫昆蟲的詩句小學(xué) 描寫昆蟲的詩句四年級(jí)篇二
得飲玄天露，何辭高柳寒。——（南朝陳·劉刪《詠蟬詩》）
飲露身何潔，吟風(fēng)韻更長?！ㄌ啤ご魇鍌悺懂嬒s》）
欲爭蛺蝶輕，未謝柳絮疾。——李商隱《驕兒詩》
高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音?！ㄋ沃祆洹赌习驳乐小罚?/p>
流音繞叢藿，余響徹高軒。——（南朝蕭子范《后堂聽蟬》）
清吟曉露葉，愁噪夕陽枝。忽爾弦斷絕，俄聞管參差?！ㄌ苿⒂礤a《酬令孤相公新蟬見寄》）
蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。——（王籍《入若耶溪》）
泉溜潛幽咽，琴鳴乍往還。長風(fēng)剪不斷，還在樹枝間?！ㄌ票R仝《新蟬》）
明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。——（宋辛棄疾《西江月·月夜行黃沙道中》）
不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！_隱《蜂》
籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！逗?/p>
秋蟬鳴樹間，玄鳥逝安適？——（《古詩十九首·明月皎夜光》）
鳴蟬厲寒音，時(shí)菊耀秋華。——（潘岳《河陽縣作二首）
哀蟬無留響，叢雁鳴云霄?！ㄌ諟Y明《己酉歲九月九日》）
園柳吟涼久，嘶蟬應(yīng)序驚?！ㄋ逋跤啥Y《賦得高柳鳴蟬》）
造化生微物，常能應(yīng)候鳴。
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