人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
描寫(xiě)春季的作文400字篇一
草，偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的綠綠的，踩上去好似踏上了一層鴨絨毛毯，舒服極了。許多小朋友在草地上打滾、奔跑、捉迷藏。
花，是春天里美麗的景色之一，春花灑落在草地上，紅的、粉的、白的、什么顏色都應(yīng)有盡有每一朵花都發(fā)出馥郁的花香。
雨，在春天中是最尋常的了，有時(shí)一下就是兩三天，雨兒像牛毛、像細(xì)絲、像花針，密密麻麻的斜織著，一場(chǎng)雨過(guò)后，樹(shù)葉像換了一身新衣裳似的，都綠得發(fā)亮。
空中飄浮著各式各樣的風(fēng)箏，地上也奔跑著許多不同的人，“一年之際在于春”是的在鄉(xiāng)下城市，每一個(gè)人都出來(lái)了，都奔向那幸福的日子！
春天，你是嬰兒，從頭到腳都是新的；春天，你是一位小姑娘，花枝招展的笑著、走著；春天，你是健壯的青年，有著鐵一般的胳膊與腿腳領(lǐng)著我們向前去！
描寫(xiě)春季的作文400字篇二
上周六，在爸爸媽媽的幫助下找來(lái)了兩個(gè)小花盆，一堆泥土。先在花盆底部鋪了厚厚的泥土，然后小心翼翼地把學(xué)校里發(fā)來(lái)的兩包種子分別掃在了花盆里。上面蓋了少量的泥土，接著澆了一些水。第一次澆水要使透過(guò)泥土滲到底盤(pán)為止。
兩個(gè)小花盆就放在客廳的窗臺(tái)上。
第一天（周日），沒(méi)變化；
第二天（周一），仍然沒(méi)反應(yīng)；
第三天（周二），我真有點(diǎn)著急了，會(huì)不會(huì)還沒(méi)有變化呢？走近一看，種青菜的花盆里終于露出了幾顆小小的菜苗，嫩黃色的。小小的種子有了生機(jī)！
接下來(lái)的兩天，我一到家，就跑到窗前觀看，小家伙們真茁壯成長(zhǎng)呢！已經(jīng)成四葉草形狀了。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了個(gè)問(wèn)題，就是它們一邊倒的向著一個(gè)方向長(zhǎng)著。這是什么原因呢？我問(wèn)爸爸，他提示我，葉子朝著的方向是那邊呢？對(duì)了，有陽(yáng)光的方向！這可是新知識(shí)哦。不過(guò)，種小蔥的花盆還是沒(méi)有反應(yīng)，這是為什么呢？難道種子有問(wèn)題？不管怎樣，我將繼續(xù)關(guān)注。
看著小蔥盆子的無(wú)動(dòng)于衷，我好著急?。?/p>
描寫(xiě)春季的作文400字篇三
今天，陽(yáng)光明媚，春意盎然，讓人的心情非常舒暢，讓我更高興的是我們和老師一起去生態(tài)公園尋找春天的腳步，我們像出籠的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡呼雀躍著。
我們到公園，按老師的要求，排好隊(duì)伍點(diǎn)名，我們舉著校旗，緩緩地進(jìn)入公園。
公園生機(jī)勃勃，到處都是春天的景象。如：花朵盛開(kāi)，小草悄悄地探出頭，湛藍(lán)的天空漂著幾多白云，風(fēng)箏在天空互相追趕。
走著走著，老師告訴我們第一站馬上到了，我們向遠(yuǎn)眺望就看見(jiàn)一處小亭子，我們便快步跑去。咦？這亭子好奇怪，我的好奇心告訴老師，老師說(shuō)：“這時(shí)連心亭，是兩個(gè)亭子連在一起，一大一小宛如一對(duì)連心的戀人。
休息了一會(huì)兒，我們繼續(xù)上路，路邊有黃燦燦的迎春花，綠色的竹子等。嗨，看前面有一座假山，上面有好多人爬上去，我也急忙爬上去。瞧，假山上有瀑布，這時(shí)就想起一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。雖然這條瀑布沒(méi)有這么大的氣勢(shì)，可也算氣勢(shì)磅礴了。那飛瀉下來(lái)的銀鏈在陽(yáng)光下閃爍，定格在水中，纖細(xì)美好。
我們返回連心亭那里照相，我們排一條直線，喊“茄子”照了一張。那是多么快樂(lè)??！
春天真是美麗呀！
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