范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
保爾自傳作文 蘇武自傳作文篇一
在這三年里，我學會了許多，看到我的不足，找到我自己的缺點；讓我最滿足的是我還交了許多朋友。
這三年的學習，對我也是一個訓練。面對如此緊張的學習，讓我懂得了合理安排時間，合理運用時間，不像以前，沒有明確的目標，而耽誤了許多寶貴的時間，丟下了許多重要的課程，這對我而言是一個杯具啊。
這三年中，我學的東西可能是有限的，但我知道學無止境，所以我會一直努力下去，無論是在課堂上還是生活中。當然，這三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：由于同學下課嬉鬧的；有上課不認真被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，握會一直留在腦海中，一直都揮之不去。
也許我以后并不會在重點中學讀高中，但我會記住給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，業(yè)績的自己連接的第一個電路，這些有趣的而精彩的機會都是老師們給的。
初中是我人生的一個起點，我將會繼續(xù)努力，成為一個對社會有用的人，對社會有意義的人將來報效社會。
我對我的外號感到很奇怪，大家都叫我車，呵呵，我也想不通啊。其實，我在平常，是一個帶一點童真的小假大人，我都會裝個大人模樣，但我的一些動作和語言會暴露出我在裝。但現(xiàn)在，大家都叫我bb他們都覺得我像一個小寶寶，所以給我取了個這么的外號。
雖然我現(xiàn)在的成績差，但我相信，我雖然是只剛學會飛的小鳥，但我有一天會飛到天的邊緣，大叫一聲“我成功了”！
我要堅持，我要努力，我要堅強，我要奮斗。我還要感謝這些鼓勵我的人，是你們給了我前進的動力！
保爾自傳作文 蘇武自傳作文篇二
稻盛和夫，一個不為大多數(shù)中國人熟知的名字。他與松下幸之助、盛田昭夫、本田家一郎并稱為日本的經營四圣。央視對話欄目在短短一年間兩次專訪了他，不禁讓筆者好奇，他有什么樣的魔力。稻盛先生立書很多，有談人生的，有談管理，有談經營的，不知從何下手，先從自傳開始吧。讀了全書就覺得稻盛取得成功，離不開踏實、負責的態(tài)度。表現(xiàn)在
稻盛由于不是名牌大學畢業(yè)，有沒有門路，剛畢業(yè)時靠導師推薦去了一家名不見經傳的小公司。半年后，和他同時進公司的大學生都走了。不是覺得沒有前途就是薪資低、不值得。稻盛覺得與其這樣得過且過，不如靜下心來專研技術，幫公司開發(fā)有競爭力的新產品，誰說公司不能改變呢？他帶著鋪蓋住進了實驗室，沒日沒夜的做科研。在導師的幫助下，終于研發(fā)出了高端的新產品，贏得了松下公司的訂單。后公司又面臨罷工，稻盛覺得如果他們部門再罷工，公司就跨了，如果不能按時交貨，客戶受到的損失也很大。他就自掏腰包保證員工食宿，偷偷的組織員工進行生產，最終按時把產品交給客戶。全書中還有許可類似的例子，這種多為他人著想的理念一直幫助他成就事業(yè)。我們應該像他一樣，把客戶和公司放在心里，把為客戶和公司的努力落實到日常工作中。也許更耐心細致的解答客戶的問題，會耽誤我們下班的時間，也許更分析數(shù)據會耗費更多的精力，但積少成多，終是會看到效果的。
也許我們有著非常嚴苛的`獎懲措施，團隊成敗與個人利益也連在了一起，但為什么員工的執(zhí)行力還在打折扣，那么心不甘，情不愿呢？稻盛覺得其中一點在于領導人要以身作則，通過踏實、忘我的工作，讓周圍的人感動、誠服。慢慢的，員工就會跟著一起奮斗。你的目標就自然而然的發(fā)自內心的成為了他的目標。書中有這么一個例子：京瓷公司在美國開了一家子公司。子公司的領導是日方派去的，總共3個人。半年過去了，子公司還沒有打開銷售局面。子公司的領導真的急了。3個人白天忙生產、科研，晚上出去跑銷售，往往沒睡兩三個小時又來上班了。這在到點就下班走人的美國是難以想象的。子公司的美籍雇員看他們3個人這么忙，這么努力也被感動了。他們主動下班留下來幫助他們，忙生產的忙生產，忙銷售的忙銷售，漸漸的銷售情況上去了，公司好轉了。
上個世紀60、70年代是日本電子產品大崛起的時代，為京瓷公司的發(fā)展提供了不可多得的機遇。反之，也是京瓷把握住了機遇。這與稻盛對客戶需求的重視、對市場準確的研判是分不開的。稻盛是技術員出生，在日后的工作中也一直重視技術與客戶需求的結合，與時代發(fā)展趨勢的結合。當一次索尼公司像往常一樣告知他們要研發(fā)的產品的功能及應用的細分領域后，由于對技術和市場的了解稻盛立刻意識到這個產品如果研發(fā)成功將是一個劃時代意義的產品，而這個產品不是那么容易被開發(fā)出來的，將進入新的高端領域。無論多困難都要克服難關，開發(fā)出這個產品。他本人也對這個項目組傾注了很多心血。當他們在努力研究的時候，別的公司還沒有意識到，沒有進行研發(fā)。他們搶得了市場先機。作為銀行員工也要關注客戶需求，像稻盛先生一樣求真務實，努力為客戶提供優(yōu)質服務。
保爾自傳作文 蘇武自傳作文篇三
穿著棉質長袖的我，停留在紅似火的楓樹下。
微風拂過，樹葉隨著風的律動下落，這風中，帶著些許涼意。數(shù)數(shù)看，這已經是我度過的第十四個秋季了。從瓜瓜墜地的嚎嚎大哭，我便打開了人生的篇章透過雙眼看到的嶄新世界，藍天、白云、青草、綠樹。
陌生得無一熟悉的地方，可在這里，我去選擇了我，一個獨一無二的我。高高的個子，簡單的打扮，短發(fā)時，會稍稍挽起一邊的頭發(fā)至耳后，看上去似乎文文靜靜的，卻從骨子里透露著不羈。不知為何，同學們都說見到我第一眼，就覺得我氣場十足，連我自己都被這樣的評價嚇到，其實跟我玩熟了以后，才知道，原來這人就是一人來瘋。
我是個大大咧咧的女孩，不管是性格，還是在外表上，我不介意別人動我很平常的東西，對待考試，也一樣會大大咧咧，常常粗心大意，犯一些不該犯的錯誤，可是平時，我去很喜歡自己的性格，對待男同學，自己也會當做知心朋友般，好像自己也是男生似的，跟他們稱兄道弟，就因為這樣，我身邊的兄弟并不少。
我一直都很堅強，不喜歡哭，在我看來，那只是一種抓不著的情緒。所以就算自己傷口再痛，壓力再大，自己也會咬咬牙挺過。我不喜歡靠眼淚獲取大家的同情，甚至可憐。我希望自己能夠靠自己的能力，讓別人崇拜，就算現(xiàn)在我還離那里距離甚遠，但是，我相信，只要我不放棄。我一定能成功！
我喜歡串寢，常常會帶著許多的零食，等到大家晚上正high的時候拿出來，每個寢室轉一轉，抖動在手上的零食，不一會兒，便可見底。當零食分享光的時候，充斥在心中的更多是快樂，在我看來，再好吃的零食，也比不上同學們的笑臉。你說不是嗎？零食是樂趣之一，對于我這種精力永遠旺盛的我來說，跟同學在一起又瘋又鬧，是寢室生活中不可缺少的。寢室里有叫聲的時候，總是會有我。
后座的男同學，曾回答過這樣一個問題，他是個自信的人。當我問他：“你覺得我內向嗎？”他馬上停下手中的筆，驚訝的看著我，說：“如果你是內向的話，那我就自卑了?！?/p>
我當即捧腹大笑，在別人眼里。我是個天不怕，地不怕的人；在別人眼里，我是一個活潑外向的人；在別人眼里，我是個每天都很開心的人。是的，我的心態(tài)，決定了我的性格，我的一切。幫隨著春夏秋冬的變換，我仍在成長，我慢慢告別以往，同時也在努力改變自己，改掉自己那又臭又倔的脾氣；改掉自己對任何事都不上心的態(tài)度；改掉自己無所事事的壞毛病。人無完人，我只希望自己能越來越優(yōu)秀，進入了附中，我邊有再一次擁有了向夢想追逐的機會，我要好好的把握，這僅有的一次機會。
半卷長袖至手肘，半卷長褲至腳膝，哪個站在楓樹下，等著再次綻放的我。是我，讓我更成長，是成長，讓我更我。
保爾自傳作文 蘇武自傳作文篇四
我于1997年三月底出生的，我沒等母親到醫(yī)院就迫不及待的來到了世界。
我是家中的第二個孩子，我有個哥哥比我大十歲，幼年時哥哥長期居住在外婆家。我從小就母親一個人帶，讀書前我就賴母親，就和母親好。
小學前家里比較窮，情況也不穩(wěn)定。后來分家后便漸漸好轉起來，雖說存款不多但衣食起居還算充裕。
上幼兒園時常常被人欺負，我也不怎么吭聲，小時候膽子小。有一次班里人戲弄我，在我忍無可忍的情況下告訴給了老師，老師罰了她們后似乎又對我客氣了許多。
上了小學我漸漸懂事起來，不在那么任人戲弄。在班里我是人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人的態(tài)度。如果被人犯你你不在乎，那以后你將經常受到欺負，這是我從幼兒園吸取的經驗。
到了三年級我和另外兩個女同學竟然在班上也能“呼風喚雨”了。那時老師管得很松，我們變無法無天起來。
四年級后都是明理的人了，欺負弱小的事情很少發(fā)生了。小學六年的生活應該是我這輩子最好的回憶吧，簡單的學校生活。
我的童年就這么平平順順的過去了。
初中的學習比起小學可就艱苦多了，小學時不努力也能考個90多，到了初中就算努力也考不上90多。繁重的學習任務壓得你站不起。小學畢業(yè)時還挺期待中學生活的，現(xiàn)在看來我的期待是多余的，因為中學生活就沒什么可期待的，枯燥無味。真是懷念小學時無憂無慮的游戲，輕松的學習。
小學的生活我只能說拜拜了，初中的生活我只能說難熬啊，高中的生活我也只能說還早呢！
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