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班主任陳老師作文素材篇一
當我走進現(xiàn)在的五(1)班時,班主任陳老師給了我那無微不至的愛和溫暖。
在五(1)班的教室里,我的周圍有都是愛與溫暖。這愛與溫暖給我最多的是??班主任陳老師。
班主任陳老師給我的愛,都是一般老師無所不能給的和一般同學所不能接受的愛。
當我剛走進這個班級,以前那勇敢的我不知到哪兒去了。當時的我,只是一個害羞的小姑娘,可是,在一句“張巧南同學,需要我的幫助嗎?”這一句簡單的語言,使我和以前一樣開朗、大方,好象在家里一樣。說這句話的人不是別人,而是陳老師。陳老師的這一句話,使我心里比吃了蜜還甜。在五(1)班里,陳老師就好像我的媽媽一樣,給我無數(shù)的關(guān)愛!
有人說,老師這個職業(yè),是個神圣的職業(yè)!不錯,從陳老師對我點點滴滴的照顧、幫助和關(guān)愛,我覺得陳老師就是一位神圣的母親。
“母親”這個名字只有你體會到陳老師的關(guān)愛時才知道。
五(1)班是一個大集體,如果沒有了陳老師這重要的一分子,我們這個班就不會這么好。我們班在陳老師的帶領下,學習好、生活好,樣樣都好!以后,我們會更加 努力,奮發(fā)向上!
陳老師,你是五(1)班最偉大的人!
班主任陳老師作文素材篇二
我們的班主任陳雙燕老師是以為很寬容,對我們很好、很親切、平時也很有趣的老師,她教了我們快三年了,我們都很喜歡上她的課。
她披著一頭長長的頭發(fā),眼睛很大很漂亮,她不高也不矮,臉上時常掛著笑窩。
以前她是一個很脆弱的老師,還記得她曾經(jīng)因為我班的某個男同學把她熬夜改出來的試卷弄丟了而泣不成聲。
但是兩年后的她,變得堅強了,她不會因為某同學犯的錯而流淚了,她會寬容地原諒他們或是讓他們主動承認錯誤。就拿我我親身經(jīng)歷過的事情來說,有一次,邱浩因上課被數(shù)學老師狠狠地揪了出去,事后被陳老師知道,經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)邱浩周圍的同學也參與了其中,而我也是其中的一份子,我們統(tǒng)統(tǒng)都被陳老師叫了去,站在陳老師面前,我們都慚愧地低下頭,這時陳老師并沒有過多地指責我們的過去,而是讓我們說說自身的問題,然后要求我們寫400字的檢討,在檢討中我們發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤,也向陳老師做了保證,陳老師最終原諒了我們。
陳老師還是一個做事非常民主的老師,我班幾乎所有的職務都是通過班級民主投票誕生的,陳老師從不強迫任何人做任何事,因為她希望每個同學能在開心快樂的心情下工作。
我們的陳老師就是這么意味和藹可親、寬容、有趣的老師,我們都非常喜歡她。
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