無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
四年級(jí)我的心兒怦怦跳提綱篇一
那天晚上，夜黑風(fēng)高，連月亮都回家了?？善裉焱砩习职謰寢屢鲩T一趟。媽媽呀！你干嘛非要晚上把我留在家里哇？您不怕鬼來(lái)敲門嗎？
可是我突然眼睛一亮。哈哈哈哈，爸爸媽媽走了，我可以看電視了！耶！
媽媽和爸爸前腳剛出門，我就手舞足蹈地拿著遙控器準(zhǔn)備看電視。
沒(méi)看一會(huì)兒，忽然“刺啦”一聲，什么聲音？把毫無(wú)防備的我嚇得魂飛魄散，差點(diǎn)兒把遙控器扔了。我趕緊躲到沙發(fā)后面，向四處張望，側(cè)著耳朵聽著，又是“嘩啦”一聲，嚇得我直奔臥室，一骨碌爬上床，躲進(jìn)被窩，用被子蒙住頭，倒吸一口涼氣。躲在被窩心跳加速，想著：“千萬(wàn)不要是鬼呀！”
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)聲音了，好奇心占了主導(dǎo)地位，決定去看看。于是就小心翼翼地下了床，向著發(fā)生源——陽(yáng)臺(tái)走去。
我打開燈一看，哇！是個(gè)鬼在吃包子……咦？不對(duì)，不是鬼，我走進(jìn)一看，吁……原來(lái)是一個(gè)白色，一個(gè)黑色塑料袋在一起動(dòng)，真是虛驚一場(chǎng)。
如今，我已經(jīng)不怎么大驚小怪了，但是每每回憶起那件事還覺(jué)得真是好笑，真是虛驚一場(chǎng)呀！
四年級(jí)我的心兒怦怦跳提綱篇二
“咚咚咚”每當(dāng)我感受到心跳聲時(shí)，我就會(huì)想到許多令我心跳不止的事。有一件事我想起來(lái)，心就激動(dòng)的怦怦直跳。
那天，我們進(jìn)行了一個(gè)測(cè)試，忐忑了一個(gè)中午，下午發(fā)試卷的時(shí)刻到了，只見(jiàn)老師把英語(yǔ)試卷拿到講臺(tái)上，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我把試卷發(fā)一下，還是和以前一樣，由低分到高分發(fā)?！蔽衣牶笮睦锵裾谘葑鄵u滾樂(lè)似的刺激地跳動(dòng)著。
老師開始念名字了，我聽著聽著，手情不自禁抓住衣角擰動(dòng)著，手心里也冒著冷汗。終于，低分里面沒(méi)有我的名字，心里的石頭落到了半空中。我仔細(xì)聽著一個(gè)個(gè)響亮的名字從我耳邊溜過(guò)，一會(huì)兒功夫，同桌的試卷發(fā)在了手里，他才考了70分，讓我心里的水桶又懸高了，七上八下。
幾分鐘過(guò)去了，手心已經(jīng)全是汗水，衣角也被抓得像一張揉皺了的衛(wèi)生紙。80分過(guò)去了，我原以為自己在90分以內(nèi)，但是沒(méi)想到一個(gè)響亮的100分出現(xiàn)了，講臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。終于到我的名字了，聽到100分，我激動(dòng)地跑了上去，嘴里不自覺(jué)的小聲喊了聲“yes”
這次100分的經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到用心就會(huì)有收獲的道理。
四年級(jí)我的心兒怦怦跳提綱篇三
一生中我們會(huì)經(jīng)歷很多事，而且有很多事讓我們無(wú)法忘懷。有一件事每當(dāng)我想起來(lái)，心似乎又回到了那一天，心還在怦怦直跳。
“預(yù)備，跑！”你問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗抗?，我們?cè)诎倜踪惻艿谋荣悎?chǎng)上呢！一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我參選了百米賽跑這個(gè)項(xiàng)目。比賽還沒(méi)開始前，我信心十足，相信自己一定能名列前茅。
可是上了賽場(chǎng)之后，那種緊張感壓迫而來(lái)，心跳也不由自主地加快了。這種感覺(jué)如同我站在槍林彈雨中一樣，而且很快遍布全身。不一會(huì)兒，我的手不由自主地?cái)Q著衣角，腿開始顫抖，手心直冒汗。
我把手放在胸口上，感受到那“咚咚咚”跳個(gè)不停的心臟。當(dāng)裁判舉起發(fā)令的槍時(shí)，我的背早已汗?jié)??！芭椤钡囊宦暰揄懞?，我們這些選手如離線的箭一般沖了出去?？墒俏夷土Σ恍?，加之反應(yīng)也慢，所以起步就比別人慢一步，我跑到一半時(shí)就已經(jīng)氣喘吁吁了。眼睜睜看著一個(gè)個(gè)選手從我身旁跑過(guò)，我仿佛從云端跌進(jìn)深淵。決定放手一搏，奮力向前跑去，可是結(jié)果并不理想——倒數(shù)第二。
這次的經(jīng)歷讓我想起龜兔賽跑中的兔子，也許我就成了它了，這件事讓我懂得驕傲使人落后。不過(guò)現(xiàn)在想想這件事還是會(huì)心兒怦怦直跳。
四年級(jí)我的心兒怦怦跳提綱篇四
時(shí)光飛越，日月如梭。三年級(jí)的暑假即將結(jié)束。在暑假里，我像一匹脫了韁繩的“野馬，”在家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村路上奔跑，在一望無(wú)際的大海里游泳。不用擔(dān)心明天是否會(huì)遲到，不用惦記明天是星期幾。
再過(guò)兩天就要開學(xué)了。我要變成一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生啦！我迫不及待的想見(jiàn)到我的老師和同學(xué)們。他們長(zhǎng)高了嗎？暑假有哪些快樂(lè)事和我分享呢？我們班會(huì)不會(huì)來(lái)新同學(xué)呢？四年級(jí)的課程會(huì)不會(huì)更難呢？這些問(wèn)題充滿了我的小腦瓜，我越想越激動(dòng)，心怦怦地跳，對(duì)即將開始的新學(xué)期充滿期待。
眼看就要開學(xué)了，讓我不由得回想起暑假里開心的事，我和我的同學(xué)們一起去了秦皇島老虎石海灘公園，那里的沙子柔軟而細(xì)膩，那里的大海寬闊而蔚藍(lán)。
開學(xué)了也有開心的事情。比如：我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)，一起討論問(wèn)題；下課后和同學(xué)們一起嬉戲，玩耍；和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生。我決定要以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)。我會(huì)堅(jiān)持讀課外書，提前預(yù)習(xí)新的課文，上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問(wèn)題，不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師，還要改掉不細(xì)心，粗心大意的壞毛病。
我期待我的四年級(jí)，我期待我的新學(xué)期，我期待慢慢長(zhǎng)大的自己！
四年級(jí)我的心兒怦怦跳提綱篇五
我的心會(huì)怦怦跳的時(shí)候是在老師叫我的時(shí)候和我考試沒(méi)考好的時(shí)候，我的心才會(huì)怦怦直跳，而且一直跳到這件事情弄完了我的心就不會(huì)怦怦直跳了。
老師叫我的時(shí)候我會(huì)怦怦心跳的原因是我害怕老師說(shuō)我。記得有一次，是在輔導(dǎo)班的時(shí)候，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)交給老師之后，我就去做語(yǔ)文作業(yè)了，過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我，原本是老師要給我講錯(cuò)題，但是，就在那一刻，我的心就砰砰的開始跳，跳啊跳，一直跳到老師給我講完題。你肯定會(huì)問(wèn)，老師給你講題的過(guò)程中為什么你的心還在怦怦跳呢？因?yàn)槲遗挛矣械念}不應(yīng)該錯(cuò)，卻錯(cuò)了。
我考試沒(méi)考好的時(shí)候會(huì)怦怦心跳的原因是如果我考試沒(méi)考好的話，我回家之后，媽媽和爸爸會(huì)打我、罵我，他們總會(huì)說(shuō)一些，你下次如果再考不好就去打掃臭茅房或者是去掃大街之類的話，我知道他們都是為我好，但也不能這樣刺激我?。∷麄儾恢肋@樣說(shuō)已經(jīng)把我幼小的心靈傷害了嗎！但是沒(méi)有辦法，只能這樣忍著了，如果我跟他們這樣說(shuō)的話，他們更會(huì)變本加厲的打我。
我每次只要聽到老師叫我的名字時(shí)，我的心就會(huì)怦怦跳個(gè)不停。
這就是我的心會(huì)在怦怦跳的時(shí)候和原因。
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