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江西農(nóng)業(yè)大學辦公室主任篇一
根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于2012年我省高等學校推薦選拔優(yōu)秀專科生進入本科階段學習的通知》（贛教高字[2012]19號）和《江西農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處關(guān)于選拔優(yōu)秀高職高專學生進入我校本科階段學習的工作方案》（贛農(nóng)大教發(fā)[2012]8號）文件精神，并結(jié)合我校2012年“專升本”工作具體情況，2012年6月26日我?！皩Ｉ尽惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組召開了錄取工作會議，研究并確定了我校2012年“專升本”錄取工作方案。具體如下：
一、錄取原則 在省教育廳確定的全省英語最低錄取分數(shù)線以上（外語類60分、文理類40分、藝術(shù)類30分），根據(jù)考生志愿，分五大類（外語類、文科類、理科類、軟件工程類、藝術(shù)類），按三門考試科目的總成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。報考藝術(shù)類的考生只能在藝術(shù)類進行錄?。粓罂架浖こ填惖目忌荒茉谲浖こ填愡M行錄取；報考理科類的考生只能在理科類進行錄??；報考文科類的考生只能在文科類進行錄??；報考外語類的考生只能在外語類中進行錄取。
如在最低錄取分數(shù)線以上出現(xiàn)相同分數(shù)，先按英語成績排序擇優(yōu)錄??；若英語成績相同，則文科類和外語類按大學語文成績排序擇優(yōu)錄取，理科類和軟件工程類按高等數(shù)學成績排序擇優(yōu)錄取，藝術(shù)類按素描成績排序擇優(yōu)錄取。
未按我校規(guī)定辦理入校手續(xù)或不符合我校入校規(guī)定的考生，取消其錄取資格。
二、各類別錄取比例和錄取人數(shù)
（一）省教育廳下達給我校2012年專升本招生計劃：200人。
（二）各類別錄取人數(shù)：
1、各類錄取比例=（錄取總?cè)藬?shù)200人/有效報名人數(shù)718人）×100%=27.86%
2、軟件工程類錄取4人;
3、藝術(shù)類錄取7人；
4、理科類錄取68人；
5、文科類錄取118人；
6、外語類錄取3人；
四、各類別最低錄取分數(shù)線
1、藝術(shù)類：指園林學院藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，根據(jù)藝術(shù)類考生總成績排序結(jié)果，第7名考生，總成績?yōu)?02分（藝術(shù)類錄取最低分數(shù)202分）。
2、軟件工程類：指理科類中的軟件工程專業(yè)，根據(jù)軟件工程類考生總成績排序結(jié)果，第4名考生總成績?yōu)?95.5分（軟件工程類錄取最低分數(shù)195.5分）。
3、理科類：指軟件工程類之外的理科專業(yè)，根據(jù)理科類考生總成績排序結(jié)果，第68名考生總成績?yōu)?221分（理科類錄取最低分數(shù)221分，其中同分者3人，英語成績分別是66，63，55分，同分者中英語成績達到66分以上者錄?。?。
4、外語類：指英語專業(yè)，根據(jù)英語類考生總成績排序結(jié)果，第3名考生總成績?yōu)?196分（外語類錄取最低分數(shù)196分）。
5、文科類：指英語專業(yè)之外的文科專業(yè)，根據(jù)文科類考生總成績排序結(jié)果，第118名考生總成績?yōu)?98.5分（文科類錄取最低分數(shù)198.5分，其中同分者5人，英語成績分別是72，72，66，66，56分，同分者中英語成績達到66分以上有兩人錄?。?。
江西農(nóng)業(yè)大學專升本工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2012年6月26日
江西農(nóng)業(yè)大學辦公室主任篇二
江西農(nóng)業(yè)大學
關(guān)于加強實踐教學安全管理的規(guī)定
教學實驗室、校內(nèi)外實踐教學基地是實踐教學和科學研究的重要場所，為進一步加強實驗教學和教學實驗室、校內(nèi)外實踐教學基地的安全管理工作，確保全校師生員工的人身和財產(chǎn)安全，維護學校正常的教學、科研秩序，結(jié)合我校實際，制定本規(guī)定。
第一條 各教學單位必須高度重視實驗室、校內(nèi)外實踐教學基地的安全管理工作，嚴格履行安全管理職責，全面做好安全管理工作，切實保障實踐人員的安全、健康和國家財產(chǎn)不受損失。
第二條 各級管理人員、實驗教師和技術(shù)人員應(yīng)對參加實驗的師生員工進行嚴格的安全知識和安全紀律教育，遵守實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地的各項安全制度，熟悉各項實驗的安全操作規(guī)程、實驗安全事故的防范措施和事故現(xiàn)場的處理方法，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和良好的工作作風，做到安全實踐。
第三條 實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地的安全工作應(yīng)遵循“誰主管、誰負責”的原則。各教學單位行政一把手是本單位實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地安全工作的第一責任人。實驗室主任、校內(nèi)外實踐教學基地負責人是所在實驗室或校內(nèi)外實踐教學基地的第一安全責任人。每間實驗室都要指定專人作為安全責任人，具體負責做好本實驗室的日常安全管理，各實驗室的安全責任人要協(xié)助實驗室主任抓好本實驗室的安全教育、安全檢查及排除隱患等工作。保衛(wèi)處負責實驗室的治安保衛(wèi)、消防設(shè)施管理及各種安全事故的處理；設(shè)備處負責檢查實驗室的儀器設(shè)備技術(shù)和防護安全。
第四條 各學院要根據(jù)各實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地的特點，制定和健全安全管理規(guī)章制度，制定和完善各項安全防范措施和事故應(yīng)急預(yù)案。安全管理制度包括：人員培訓(xùn)制度、設(shè)施設(shè)備的檢測和維護制度、危險品管理制度、防盜防火制度、內(nèi)務(wù)管理制度等。
第五條 各實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地要根據(jù)國家標準和實驗室技術(shù)規(guī)范等相關(guān)要求，編制操作規(guī)程，包括：安全標準操作規(guī)程、檢測研究實驗操作規(guī)程、相關(guān)儀器設(shè)備使用規(guī)程、個人防護設(shè)備使用規(guī)程、危險廢棄物的處臵規(guī)程和實驗緊急情況處理規(guī)程等。
第六條 各實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地必須牢固樹立“以人為本”的觀念及安全意識，堅持 “安全第一、預(yù)防為主”的原則，通過講座和觀看錄相結(jié)合的形式，分門別類地介紹安全防護操作規(guī)程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理，為學生和教師們提供專業(yè)的安全防護知識，提高實驗室安全管理工作的科學化、規(guī)范化水平。
第七條 各相關(guān)學院必須根據(jù)本學科和實驗教學的特點,制定實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地生物安全管理的具體辦法、操作程序和生物安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。
第八條 各相關(guān)學院要根據(jù)國家有關(guān)法律，切實落實實驗用動植物的采購、檢疫、管理等措施，并實行專人負責。動物實驗中所用的動物必須由動物供應(yīng)部門提供《實驗動物質(zhì)量合格證明》，嚴禁從無《實驗動物質(zhì)量合格證明》的單位或從農(nóng)貿(mào)市場等購買動物作為實驗動物。要妥善處理實驗動植物的尸體、器官和組織。要規(guī)范生化類試劑和用品的采購、管理、廢棄物處理等工作程序；對實驗樣品應(yīng)集中存放，定期統(tǒng)一銷毀，嚴禁隨意丟棄。
第九條 凡涉及易燃、易爆、有毒、病原微生物菌（毒）、麻醉品、放射性物質(zhì)和壓力容器等危險品存貯、運輸和使用的實驗室必須根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，建立嚴格的登記、交接、檢查、出入庫、領(lǐng)取清退等管理制度，要建立賬目管理，賬目要日清月結(jié)，做到賬物相符。劇毒物品的使用過程須嚴格控制，詳細記錄領(lǐng)、用、剩、廢、耗的數(shù)量，剩余物品須及時退庫。在危險品庫房管理上堅持兩人管理、兩把鎖鎖門、兩人一起領(lǐng)用制度。涉及危險品的試驗，須由具備相應(yīng)資質(zhì)的實驗室人員具體操作。
第十條 對有壓力容器、電工、焊接、振動、噪聲、高溫、高壓、輻射、強光閃爍、致病微生物及放射性物質(zhì)等場所及其有關(guān)設(shè)備，要制定嚴格的操作規(guī)程，落實相應(yīng)的勞動保護措施。
第十一條 實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地的電、水、氣設(shè)施必須按規(guī)定安裝，禁止超負荷用電，不得亂拉、亂接臨時線路。有接地要求的儀器必須按規(guī)定接地。如有電線老化、接觸不良，要及時更換和處理。相關(guān)設(shè)施設(shè)備要預(yù)防因雷擊等自然災(zāi)害造成的事故。實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地必須配備符合對應(yīng)要求的消防器材，消防器材要放臵在明顯、便于取拿的位臵。
第十二條 教師和實驗技術(shù)人員要對參加實驗的人員預(yù)先進行危險品使用的安全教育，使之熟悉有關(guān)物品的性能和使用知識，嚴格按照相關(guān)的防護規(guī)范和使用規(guī)程操作，嚴防事故發(fā)生。實驗結(jié)束或離開實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地時，必須按規(guī)定采取結(jié)束或暫離實驗的措施，并查看儀器設(shè)備、水、電、燃氣和門窗關(guān)閉等情況。危險物品的空容器、變質(zhì)料、廢溶液、渣滓須、實驗剩余物和廢棄物要按有關(guān)規(guī)定妥善處理，不得隨意拋棄。
第十三條 學院要加強實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地的內(nèi)務(wù)管理。各實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地房間須落實安全與衛(wèi)生工作責任人，鑰匙的配發(fā)、管理由實驗室主任和校內(nèi)外實踐教學基地負責同志負責，不得私自配臵鑰匙或給他人使用。嚴禁在實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地區(qū)域吸煙、烹飪、明火取暖。不得讓與工作無關(guān)的外來人員進入實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地，不得在實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地內(nèi)進行娛樂活動等。
第十四條 學院要經(jīng)常組織安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素，防范事故發(fā)生。實驗室如發(fā)現(xiàn)存在安全隱患，要及時向所在實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地負責人、學院和學校保衛(wèi)部門報告，并采取措施進行整改。在安全隱患消除之前，不得開放使用實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地。對安全隱患隱瞞不報或拖延上報的，學校將對相關(guān)責任人進行嚴肅處理。實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地發(fā)生重大安全事故須及時上報，并采取措施阻止災(zāi)害漫延，保護好現(xiàn)場。對違章操作、玩忽職守，忽視安全而造成的火災(zāi)、被盜、污染、中毒、人身重大損傷、貴重儀器和大型設(shè)備損壞等重大事故，有關(guān)部門要及時查明原因，分清責任，作出嚴肅處理。第十五條 各學院務(wù)必強化師生在室外進行的實踐教學工作。師生在室外進行實踐教學時，相關(guān)人員必須對實踐設(shè)施、器材等進行安全檢查，做好隱患的排查。實踐教學過程中教師和實踐技術(shù)人員必須自始至終做好學生的組織工作，嚴格要求學生遵照相關(guān)實踐教學管理規(guī)章制度，并根據(jù)各專業(yè)學科制定的實踐操作規(guī)程進行實踐，以保證學生室外的實踐教學安全。
第十六條 野外實驗（或?qū)嵙暎┌踩彩墙逃踩闹匾h(huán)節(jié)，各學院應(yīng)健全野外實驗（實習）的安全管理制度，加強對師生的安全教育, 提高安全意識。在實習方案實施之前,學院和指導(dǎo)教師應(yīng)該廣泛收集實驗（實習）區(qū)域自然地理和自然災(zāi)害資料, 研究該區(qū)域自然災(zāi)害的時空規(guī)律, 咨詢當?shù)氐刭|(zhì)、氣象等業(yè)務(wù)部門, 及時獲得有關(guān)預(yù)警信息, 盡量避免在自然災(zāi)害高發(fā)區(qū)域和多發(fā)時段進行野外作業(yè)。
第十七條 各實驗室和校內(nèi)外實踐教學基地須根據(jù)本規(guī)定制定安全工作細則和安全操作規(guī)程。
第十八條 本規(guī)定自印發(fā)之日起施行，授權(quán)教務(wù)處解釋。
江西農(nóng)業(yè)大學辦公室主任篇三
江西農(nóng)業(yè)大學教研室工作考核辦法》的通知
贛農(nóng)大教發(fā)[2011]26號
各有關(guān)單位：
為進一步加強教研室工作，明確教研室的職責與功能，增強教研室工作考核的客觀性、科學性和可操作性。經(jīng)研究，特制訂《江西農(nóng)業(yè)大學教研室工作考核辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
特此通知
附件：江西農(nóng)業(yè)大學教研室工作考核辦法
江西農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處
二○一一年四月二十九日
附件：
江西農(nóng)業(yè)大學教研室工作考核辦法
為進一步加強教研室工作，明確教研室的職責與功能，增強教研室工作考核的客觀性、科學性和可操作性，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<江西農(nóng)業(yè)大學教研室工作條例>的通知》（贛農(nóng)大發(fā)2010[60]號）文件精神，特制定本辦法。
一、考核目標
（一）提高教研室在教育教學活動中的重要組織作用，進一步加強教研室的基本建設(shè)。
（二）改進教研室的管理工作，規(guī)范教研室工作，健全“學校-學院-教研室”三級管理體制。
（三）進一步促進教師參與教育教學活動的主動性與積極性?？偨Y(jié)有關(guān)資料和成果，為其他評估活動提供有用的信息和狀態(tài)數(shù)據(jù)。
二、考核范圍
全校范圍內(nèi)所有教研室。
三、考核標準
按照《江西農(nóng)業(yè)大學教研室工作考核指標體系》（附件一）執(zhí)行
四、考核的組織機構(gòu)和具體程序
（一）組織機構(gòu)
教研室工作考核各教學單位成立的考核小組，負責本單位教研室工作的考核。由教務(wù)處成立的專家組，負責全校教研室工作的抽查考核和“校級優(yōu)秀教研室”的評選。
（二）具體程序
（1）教研室自評。各教研室對應(yīng)本教研室工作進行自行考核，撰寫考核報告。
（2）各單位教研室考核小組在教研室自評的基礎(chǔ)上，對照考核指標體系，對本單位各教研室的工作進行考核，填報考核結(jié)果（附件一）；根據(jù)考核情況確定“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個等級，填寫本單位教研室工作考核匯總表（附件二），并將考核結(jié)果（附件二）報教務(wù)處教學研究與建設(shè)科備案。
（3）教務(wù)處教研室工作考核專家組依據(jù)各教學單位提交的考核結(jié)果對全校范圍內(nèi)的教研室進行實地抽查考核。
（4）教務(wù)處教研室工作考核專家組對各教學單位提交的“優(yōu)秀教研室”進行校級評審與考核，確定校級“優(yōu)秀教研室”。
（5）各教學單位在考核工作結(jié)束后，總結(jié)本單位的教研室工作，并提出下一學工作計劃。
五、考核時間
教研室工作考核每學年進行一次。原則上各教學單位于每年12月中旬進行本單位教研室工作考核，學校于每年12月底對各教學單位提交的“優(yōu)秀教研室”進行全校范圍內(nèi)的評審與考核。
六、評估獎勵與整改措施
（一）對獲得校級“優(yōu)秀教研室”和校級“優(yōu)秀教研室主任”，的，由學校頒發(fā)榮譽證書，并給一定的物質(zhì)獎勵。
（二）對考核不合格的教研室進行通報，責成所在教學單位幫助
教研室制定整改計劃，落實整改任務(wù)，限期完成整改工作。對于連續(xù)兩年考核不合格的教研室提交學校進行改組與整頓。
（三）教研室工作考核是學校教學管理活動的重要內(nèi)容之一，考核結(jié)果作為教風學風建設(shè)和教學管理的重要內(nèi)容存檔。
七、其他
本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責解釋。
附件
1、江西農(nóng)業(yè)大學教研室工作考核指標體系
江西農(nóng)業(yè)大學教務(wù)處
二一○一年四月二十九日
江西農(nóng)業(yè)大學辦公室主任篇四
江西農(nóng)業(yè)大學班主任工作條例實施細則
第一章 總則
第一條 為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)?2004?16號）和《教育部關(guān)于加強高等學校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》（教社政?2005?2號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定江西農(nóng)業(yè)大學班主任工作條例實施細則。
第二條 班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量,是維護高校和諧穩(wěn)定的重要組織保證和長效機制,是大學生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
第三條 本規(guī)定所稱的班主任是學院委派到學生班級對學生在德、智、體、美等方面全面進行日常教育和管理工作的教師。教師是教書育人的主體，教師擔任班主任工作是育人工作的基本任務(wù)和要求。
第二章 工作職責與要求
第四條 班主任工作職責：
1、開展思想政治教育。對班級學生進行以社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容的思想政治教育，積極開展愛國主義、集體主義和社會主義教育活動，幫助學生確立堅定正確的政治方向和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、加強班集體建設(shè)，創(chuàng)建良好的班風。選配好班級學生干部，指導(dǎo)班委、團支部和班級黨支部建設(shè)。班級在班主任的正確引導(dǎo)下，學生圍繞以“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”為方針，積極開展“三創(chuàng)一做”（即創(chuàng)建文明校園、文明班級、文明寢室、做文明大學生）活動。
引導(dǎo)學生形成良好的心理品質(zhì)和自尊、自律、自愛、自強的優(yōu)良品格，增強克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，處理好學習成才、生活交友、求職擇業(yè)等方面的具體問題，提高他們的思想認識和精神境界。
3、開展班級學風建設(shè)，創(chuàng)建良好的學風。培養(yǎng)學生專業(yè)興趣，關(guān)注學生學習進程。通過不定期抽查學生上課情況和考試成績，進行統(tǒng)計分析，對學習上有困難的學生進行思想教育和學業(yè)輔導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好學習習慣。
幫助班級成立學習和活動興趣小組，鼓勵班級學生參加各類競賽活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力，提升學生綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。
4、進行班級學生個性化教育。了解并掌握班級學生每個人的興趣、愛好、專業(yè)方向、求職目標以及個人特長等方面的個性發(fā)展，結(jié)合職業(yè)生涯規(guī)劃要求，協(xié)同學院及招就處加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育，做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。
同時根據(jù)個人平時表現(xiàn)和學生成績，指導(dǎo)并參與班級學生綜合素質(zhì)測評，并做好學年與畢業(yè)生鑒定以及評優(yōu)評先工作。對一貫表現(xiàn)好的學生做好黨團推優(yōu)工作。
5、加強學生安全教育，維護校園和諧穩(wěn)定。圍繞為“安全第一、穩(wěn)定是第一責任”為管理目標，積極做好平時、節(jié)假日期間和特殊敏感時期的學生安全教育，通過召開安全主題班會、觀看安全教育警示片、出安全宣傳欄等多種形式，開展“五防”（防盜、防騙、防火、防雷、防電）安全法制教育，增強學生安全防患意識。
對違法、違紀學生進行批評教育，及時疏導(dǎo)學生情緒，教育學生認識和改正錯誤；對學生中出現(xiàn)的各類突發(fā)性事件或苗頭性、傾向性的問題，要及時妥善處理并向有關(guān)部門報告。
6、建立健全班級學生檔案，關(guān)注學生心理健康。建立健全班級學生的個人信息表，包括基本情況、聯(lián)系方式、家長通訊地址以及網(wǎng)絡(luò)信息，對變化的信息要及時更新。
建立健全班級學生困難生動態(tài)檔案，協(xié)助做好貧困學生資助和學費助貸工作。
建立健全班級學生心理異常情況，并及時進行心理疏導(dǎo)，若學生心理問題比較嚴重的，要及時向?qū)W院副書記或輔導(dǎo)員匯報，同時陪同學生到校心理咨詢中心與專業(yè)教師進行約談，并及時與家長溝通情況。
7、建立班級學生聯(lián)系與溝通機制。建立定期與學生家長溝通聯(lián)絡(luò)的機制。新生入學期間召開家長會，向?qū)W生家長寄送聯(lián)系卡，每學期末寄送家長一封信，發(fā)揮家長的作用共同做好學生的教育培養(yǎng)工作。建立與任課教師和輔導(dǎo)員聯(lián)系與溝通機制。班主任定期或不定期向任課教師了解班上同學上課情況和學習狀況，同時每學期邀請任課教師與本班學生座談一次，增進師生了解，促進教學相長。經(jīng)常與輔導(dǎo)員進行工作溝通，協(xié)助輔導(dǎo)員做好學生事務(wù)工作。
建立班主任聽課制和學生學費催繳完費注冊制。
8、做好新生入學教育工作和畢業(yè)生離校工作。協(xié)助學校做好新生入學、軍訓(xùn)、實習、畢業(yè)生就業(yè)等重要環(huán)節(jié)的思想教育工作。參與所帶班級的學生畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，關(guān)心畢業(yè)生考研或出國進修，協(xié)助學院做好研究生免試入學推薦工作。
第五條 班主任工作要求：
1、加強政治理論與業(yè)務(wù)知識學習。認真學習中國特色社會主義理論體系，學習時事政策，學習管理學、教育學、社會學和心理學以及職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、學生事務(wù)管理等方面的知識。
2、做到“五到位”。即思想到位、精力到位、突發(fā)事件到位、班集體主要活動到位、時間到位。
3、堅持“五個一”。配備一本專用班主任工作日志，一周至少下宿舍一次，一個月聽一次班級課，一學期至少召開一次主題班會、一學年寫好一篇班主任工作實踐與體會。
4、要經(jīng)常向?qū)W院匯報班級情況。
5、及時完成學校學院的各項工作任務(wù)。
6、做好大學期間班級規(guī)劃，根據(jù)學院要求，制定每學期的工作計劃。
7、接任班主任后，必須在一個月內(nèi)掌握學生基本情況，兩個月要熟悉班級學生的個人信息。
8、若學生發(fā)生突發(fā)事件，班主任應(yīng)第一時間趕至現(xiàn)場，并及時向?qū)W院匯總情況。
第三章 選聘、培養(yǎng)和管理
第六條 班主任條件應(yīng)從思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的教師特別是中青年教師中選聘，原則上應(yīng)具備相關(guān)學科專業(yè)背景和較強的組織管理能力。
第七條 在學校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學院采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進行,選聘結(jié)果報學工部、人事處備案，由學工部統(tǒng)一頒發(fā)聘書。
第八條 聘任條件：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，能認真執(zhí)行黨的路線、方針和政策，在思想上、政治上同黨中央保持一致。
2、具有高度的工作責任感、事業(yè)心和奉獻精神，熱愛學生工作。
3、具有組織開展班級工作和引導(dǎo)學生全面發(fā)展的知識水平和能力。
4、具有良好的道德品質(zhì)，實事求是，辦事公正，作風正派，遵紀守法。
5、能認真履行班主任職責。
第九條 按照學校自然班級（班級學生人數(shù)以45人為基準），每個班級配備一名兼職班主任，每位兼職班主任最多只能帶兩個班級，任期一般為3—5年。
第十條 建立分層次、多形式的班主任培訓(xùn)體系，做到先培訓(xùn)后上崗，堅持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合。學校學工部（處）每年對新接任的和新生班主任，進行統(tǒng)一崗前或上崗培訓(xùn)，各學院根據(jù)各自單位情況，可采取靈活多樣的班主任培訓(xùn)方式。
第十一條 學生工部（處）受學校委托在校學生工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)下負責全校班主任工作的宏觀指導(dǎo)和管理工作，學院黨政負責班主任具體管理工作。
第十二條 各學院黨政應(yīng)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，重視班主任隊伍的思想建設(shè)和隊伍建設(shè)，定期召開班主任例會，交流情況，聽取意見。
第十三條 各學院要定期組織班主任參加社會實踐和學習考察，開闊班主任視野，拓展思路，提高解決實際問題的能力，增強做好思想政治教育工作的才干。
第十四條 學校鼓勵有條件的學院在配備班主任的基礎(chǔ)上，可增設(shè)班級導(dǎo)師制和專業(yè)導(dǎo)師制。
第十五條 班主任工作是教學行政工作的一部分，納入學校規(guī)定的年度考核范圍。在正常情況下，學院安排教師擔任班主任工作，本人不得拒絕，否則，以年度考核不合格論。
第四章 待遇與獎懲
第十六條 教師擔任班主任工作，經(jīng)考核合格者按每人每學年40標準學時減免教學工作量或給予相應(yīng)補貼。每個班以45人為標準計算，低于45人的班級，按40學時計算工作量；高于45人的班級，每增加一名學生增加0.5個學時。
第十七條 學校每學年評選一次“優(yōu)秀班主任”及“模范班主任”，具體辦法參照《江西農(nóng)業(yè)大學優(yōu)秀、模范班主任評選辦法》進行評選。對于獲得“優(yōu)秀班主任”每人獎勵1000元；獲得“模范班主任”每人獲獎勵5000元，由學校召開表彰大會并頒發(fā)榮譽證書。
第十八條 教師在晉升高一級職稱（職務(wù)）時，其必備條件必須有兩年以上的班主任工作經(jīng)歷。對于獲得“模范班主任”者享受學校優(yōu)秀教師同等待遇，在職稱晉升評定時，給予優(yōu)先考慮。
第十九條 班主任有下列情形之一的，取消其聘任資格：
1、違反法律、行政法規(guī)和社會公德和職業(yè)道德，情節(jié)嚴重的或受黨政紀律處分的。
2、因失職、瀆職造成班級較大事故者或?qū)Π嗉墝W生中出現(xiàn)的違紀行為教育處理不力的。
3、濫用職權(quán)，侵犯學生權(quán)益，造成較為嚴重后果的。
4、因身體、心理、責任心等原因無法勝任班主任工作的。
5、其它嚴重違紀行為的。
第五章 附則
第二十條 本規(guī)定由學生工部（處）負責解釋。
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