最新自由職業(yè)模板(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 13:58:50
最新自由職業(yè)模板(四篇)
時(shí)間:2023-05-25 13:58:50     小編:cyyllee

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

自由職業(yè)篇二

生活好像被套上了模式。

在學(xué)校的生活,好像只是無(wú)味的二部曲:課堂、課間。在課堂上,我們?cè)诘首由隙冗^(guò)一個(gè)又一個(gè)的45分鐘。在課間里,操場(chǎng)上沒(méi)有我沒(méi)有我們活躍的身影,我們,只能在教室中等待這短暫的課間結(jié)束,迎接下一個(gè)45分鐘的開(kāi)始。

曾經(jīng),我們的課間多么豐富呀!下課鈴聲一響起,男生們成群結(jié)隊(duì)地奔向乒乓球臺(tái),女生們跑向操場(chǎng)。我們打乒乓球、跳橡皮筋、跳繩、做游戲……于是每到課間,總能看到一堆堆人影,聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲。即使只有十分鐘,我們也愿意上課鈴一響就匆匆跑回教室。啊,多么令人懷念的往事!

回到家,沉重的書(shū)包已將我的肩頭壓得無(wú)比酸痛。坐在書(shū)桌前,我的手不停的飛舞著。窗外,天正晴,風(fēng)正暖,不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴,那歡快的曲調(diào)蘊(yùn)含著它們愉快的心情。而我的四周,灰暗,沒(méi)有一絲陽(yáng)光……我的思緒又飛回了從前:

我們奔跑著、蹦跳著,追逐著、嬉戲著……灑下一片片歡聲笑語(yǔ),在它們的滋潤(rùn)下,天空似乎格外晴朗,大樹(shù)似乎格外蒼翠,我們的身影似乎格外快樂(lè)。現(xiàn)在回想起來(lái),這聲音,不正是童年最美好的歌謠嗎?時(shí)間緩緩流過(guò),直到大地被披上一層黑紗,我們才依依不舍的相約:”明天見(jiàn)!“。

雙休日,我們哪有周末到來(lái)的快樂(lè)?當(dāng)我寫(xiě)著那似乎永無(wú)止境的作業(yè)時(shí),我不禁想:大街上,應(yīng)該是熙熙攘攘的吧?公園里,應(yīng)該是人聲鼎沸的吧?游樂(lè)場(chǎng)中,應(yīng)該是笑聲朗朗的吧……而此時(shí)的我,仿佛與世隔絕,我也想在那藍(lán)天白云下,享受著鳥(niǎo)兒般的快樂(lè)。然而,那鋪天蓋地的作業(yè)卻把這個(gè)愿望變成了奢望!

我的童年,周末令我憧憬。在那寶貴的兩天,我真正的體會(huì)到:我是時(shí)間的掌控者。做手工、繪畫(huà)、與朋友玩耍、同父母逛街……時(shí)間任我支配。

哦!沒(méi)有色彩的生活怎會(huì)是一幅美麗的圖畫(huà)?我渴望著,渴望能為它抹上七彩!

自由職業(yè)篇三

坐在靜靜地田野上,獨(dú)自地,抬頭仰望天上的夜間美景!看……那天上的最高、最閃、最耀眼的那顆星星在沖我眨眼睛……那雙眼睛好像某人的眼睛。聽(tīng)!他在沖我說(shuō)話(huà)。說(shuō)什么?談什么?談愿望。談理想。為什么他會(huì)給我談這些,說(shuō)這些?因?yàn)樗私馕?,每次的我遇到難題,不開(kāi)心的時(shí)候,他總會(huì)用正確的方法來(lái)安慰我……聽(tīng)了他的話(huà),我會(huì)以悲轉(zhuǎn)喜,非常happy!

他說(shuō):你的愿望是什么?我可以幫你實(shí)現(xiàn)!我說(shuō):不用了!我的愿望你永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了……他說(shuō):你的愿望,我怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)不了?你告訴我,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

我走了,一聲不吭的走了、不帶走一顆星星,走在傍晚的小路上,我在想,我的愿望是什么?不就是希望和他地久天長(zhǎng)在一起么?不,我否定了這個(gè)想法,是什么呢?渴望自由!噢!??!是的!是的!自由?自由?什么是自由?為什么要渴望自由?我是個(gè)太乖巧的孩子,整天在家里大門(mén)不出,二門(mén)不邁!現(xiàn)在又在這所封閉的“大籠子”里,趴在陽(yáng)臺(tái)上,望著學(xué)校大門(mén)口,望著路邊來(lái)來(lái)往往的行人,總是在腦子里回蕩著一個(gè)問(wèn)題:我什么時(shí)候能走出這個(gè)地域?自己拼搏(也許那時(shí)不可能的)自己出去?像馬路上的行人一樣!忙忙碌碌,像個(gè)白領(lǐng),那樣也不能!

這就是我的愿望么?我的愿望就是渴望自由么?對(duì)!是的!我的愿望!

自由,渴望自由!

如今社會(huì),誰(shuí)不渴望自由?有誰(shuí)?長(zhǎng)大以后,帶著家人,找個(gè)田野,做個(gè)農(nóng)家,每天打漁曬網(wǎng),種地收割!那樣的生活多姿多彩!一定很舒服!向往著自由的我,這種生活,這種愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)么?

自由,渴望自由!

自由職業(yè)篇四

如今的我,已是六年級(jí)的學(xué)生了。馬上就要踏入中學(xué)的旅途,可是,父母為了我們能考上一所優(yōu)秀的中學(xué),以后能有好的前途,不惜花大價(jià)錢(qián),給我們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。

“嘀嘀嘀,滴滴滴滴滴!”

刺耳的鬧鐘聲刺激著我的腦神經(jīng),我從床上爬起來(lái),揉了揉惺忪的睡眼,往鬧鐘上一瞟:7點(diǎn)!才7點(diǎn),可我就得起床了,啊!天哪!它,就像一個(gè)魔鬼,把我從美好、快樂(lè)的天堂抓回了恐怖的地獄!它,就像一個(gè)魔術(shù)師,把我從夢(mèng)境中變回了現(xiàn)實(shí)!它,就像……打住打住!還是別說(shuō)了,一說(shuō)我就心煩,一說(shuō)我就想哭!你想想,從周一到周五每天讀書(shū),夠累了吧!雙休日,老媽還不肯放過(guò)我呢!還給我報(bào)了無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)聊的補(bǔ)習(xí)班。它們就像一塊又一塊的大石頭,壓在我身上,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。就算是機(jī)器人,也該有個(gè)休息的時(shí)間吧!

11點(diǎn)整,我和許許多多背著書(shū)包,拿著資料的學(xué)生從閱讀班中魚(yú)貫而出,每個(gè)人都面帶菜色,行色匆匆。我乘車(chē)回到家,隨便扒了幾口飯,也顧不上休息,拿起書(shū)包和資料,乘上車(chē),來(lái)到了奧數(shù)班。

3點(diǎn)半,終于熬到了放學(xué)的時(shí)間。擁擠的公交車(chē)使我的心情一下子變得像火山一樣,此時(shí),我馬上就要爆發(fā)了。

回到家,我把書(shū)包放在地上,躺在了沙發(fā)上。家中一片寂靜,我的心情一下子從谷底來(lái)到了山峰。誰(shuí)知,正想打開(kāi)電視機(jī),老媽的聲音又在我耳邊響起:“女兒啊,媽剛才給你打印了3張?jiān)嚲?,你今天晚上做做完,待?huì)兒我給你批改啊!”我把試卷往地上一扔,撕了個(gè)粉碎。瞬間,我內(nèi)心深處積了很久的小火山終于爆發(fā)了?!霸嚲?,試卷,天天都做試卷。補(bǔ)習(xí)班,上的我腦袋都要炸了。你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受啊!你望女成鳳的心里就那么嚴(yán)重啊!”我跑進(jìn)房間,把門(mén)上了鎖。門(mén)外的老媽邊敲門(mén)邊說(shuō):“女兒啊!先開(kāi)門(mén)好不好!什么事出來(lái)再說(shuō)!媽都答應(yīng)你?!?/p>

我坐在地上,望著一書(shū)包的試卷,聽(tīng)著老媽的敲門(mén)聲、勸告聲,臉上留下了幾道淚痕。“為什么?為什么我不能有屬于自己的時(shí)間,什么時(shí)候我才能自由啊!”

自由職業(yè)篇五

有人向往童話(huà)般的世界,夢(mèng)幻、美麗;有人向往大自然,綠色、純凈;有人向往法國(guó)巴黎浪漫的世界,唯美、美好,我卻向往自由的世界,無(wú)限的寬闊,沒(méi)有束縛。

尤金在《人生如文學(xué)》中寫(xiě)到:“少年時(shí),日子過(guò)得像論文?!蔽矣X(jué)得貼切,但像論文倒不如說(shuō)像證明題。做什么都要按照模板格式去寫(xiě),一步錯(cuò),步步錯(cuò),最后滿(mǎn)盤(pán)皆輸。在我所向往的自由里,沒(méi)有論文,沒(méi)有證明題,沒(méi)有考試,更沒(méi)有枷鎖?,F(xiàn)在,已經(jīng)有一件無(wú)形的枷鎖鎖住了我的思想,也有一套模板把我壓住。

記得那一天,也是寫(xiě)作文,只不過(guò)沒(méi)有在學(xué)校,這自然也不是作業(yè),只是另一件枷鎖給我的利息。我把自由的思想搬了上去,得到的只是幾個(gè)鮮紅的字:“沒(méi)有內(nèi)容,空而無(wú)味?!边@幾個(gè)字讓我不由聯(lián)想到以前,我的愛(ài)好只有畫(huà)畫(huà),但爸爸卻從不看好我的畫(huà),只是一個(gè)勁兒地給我說(shuō),和我同一個(gè)畫(huà)室的某某畫(huà)得多么的好,而我又是怎么怎么的不好。在每個(gè)星期都聽(tīng)到這樣的話(huà)以后,不久,我就放棄了,不想畫(huà)了。爸爸問(wèn)我,我就這樣回答:“我不想畫(huà)了,不喜歡了?!彼?dāng)然也沒(méi)有說(shuō)我什么。國(guó)畫(huà)是中國(guó)畫(huà),畫(huà)得寫(xiě)意隨性,自由奔放。現(xiàn)在我已經(jīng)很久沒(méi)有碰過(guò)我曾經(jīng)最?lèi)?ài)的畫(huà)了,至于毛筆更是不碰,我拒絕碰!這是最早時(shí)候的枷鎖,但還好,我找到了鑰匙,但是這把鑰匙雖讓我找到了自由,卻也磨去了我的愛(ài)好。

自由是我的向往,因?yàn)槲艺J(rèn)為只有自由了,才能擁有自己想擁有的東西,不會(huì)受到任何阻礙。

文學(xué)中都說(shuō):“人最寶貴的是生命。”但是,我認(rèn)為沒(méi)有自由的生命,也只是一具空殼,自由不一定是在活著的時(shí)候才能得到,有些人認(rèn)為死亡有時(shí)也是一種解脫。不過(guò),對(duì)于我來(lái)說(shuō),生活中還有些美好自由的東西值得向往,再說(shuō),死亡是對(duì)生命的輕視,我雖然向往自由,但卻輕視為這種“自由”而死亡的人。

自由是美好的東西,但有些時(shí)候卻不可能擁有,所以那只是一個(gè)向往,一個(gè)可望而不可即的向往而已。

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