2023年寫給同學(xué)的道歉信字通用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 14:55:35
2023年寫給同學(xué)的道歉信字通用
時(shí)間:2023-05-25 14:55:35     小編:cyyllee

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

寫給同學(xué)的道歉信字篇一

不知不覺又開始了大一的第二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,這里

給大家拜個(gè)晚年,愿大家在新的一年里,學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、心想事成!

首先,感謝大家在上學(xué)期給我一次當(dāng)班長的機(jī)會,但由于我是經(jīng)驗(yàn)不足、工作失誤,在某些事情上處理不當(dāng),

給大家?guī)砹寺闊?,因而得到了大多?shù)人對我一致的否認(rèn)和批評。

在多方面外在壓力和我自身內(nèi)在壓力下,我輕率辭掉了班長的職務(wù),給班級后繼工作帶來了不良的影響,在這里向大家鄭重道歉,希望我所表現(xiàn)出來的誠意,能夠獲得大家的寬容和諒解!

其實(shí),在大多數(shù)人共同意志下,我決定我會盡可能轉(zhuǎn)班。

即使,轉(zhuǎn)班沒有我想象的那么簡單,但作為第一個(gè)敢吃螃蟹的人,我將努力勸說校

領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我轉(zhuǎn)班。

希望我轉(zhuǎn)班后,盡快結(jié)束我班現(xiàn)有的不如人意的狀態(tài),所有同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來,一致對外。

在新班長是

領(lǐng)導(dǎo)下,集體創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班,將本班發(fā)展成為本專業(yè)中最好的一個(gè)班。

再次,希

望大家認(rèn)清自我,從上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中吸取教訓(xùn),盡快結(jié)束自己懶散的狀態(tài),重新塑造自我和規(guī)劃好自己的人生,勤奮好學(xué),不斷提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)和增強(qiáng)自我道德修養(yǎng)。

不說什么報(bào)效祖國、投身社會主義建設(shè)等華而不實(shí)的大話,最起碼應(yīng)該為自己以后找工作打算一下,因此我們不應(yīng)該鼠目寸光、貪圖現(xiàn)在的享受,要學(xué)會用長遠(yuǎn)眼光看世界。

觀念決定思路,思路決定出路。

有什么樣的

思想,就有什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

所以,我們必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,正確認(rèn)識教育的作用。

對于教育的作用,一方面是歷史經(jīng)驗(yàn)的

總結(jié),人們必須學(xué)習(xí)和理解它,同時(shí)這種對以往知識的學(xué)習(xí)需要邏輯思維的判斷和分析,所以在許多時(shí)候培養(yǎng)的是人類的理性思維。

只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷地學(xué)習(xí),培養(yǎng)理性思維的習(xí)慣,提高和擴(kuò)充自己個(gè)方面的能力,才能在今后步入社會后,在激烈的社會競爭中處于不敗之地。

也許,在評定國家助學(xué)金中,爭論最大的是關(guān)于我每月從學(xué)校拿的126元錢,為什么還要爭取獲得助學(xué)金?對于這個(gè)問題,好像李同學(xué)對我的意見最大,所以我必須借此機(jī)會說明。

由于我的家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,所以我很感謝學(xué)校給我提高了學(xué)校勤工儉學(xué)校衛(wèi)隊(duì)這樣一個(gè)工作崗位。

我每隔4天值一次班,每次3個(gè)小時(shí),每小時(shí)6元錢,一個(gè)月7次,總共126元錢。

這個(gè)工作比較辛苦,如果我班有經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難的同學(xué),我可以幫他推薦上去。

至于和大家爭取助學(xué)金,實(shí)屬無奈!

其實(shí),我很珍惜在學(xué)校讀書的機(jī)會,所以學(xué)習(xí)上比較用功、刻苦。

今年回家過年就聽說我媽媽下崗了,所以考慮到我家的經(jīng)濟(jì)狀況和我父母的承受能力,大二可能打算不讀了。

所以,我希

望大家能夠珍惜讀書的機(jī)會,不要拿父母的血汗錢打水漂,學(xué)好切實(shí)的知識技能,記住以后一定要好好報(bào)答自己的父母呀!

人脈就是錢脈,資源就是財(cái)源,希

望大家能夠不限于本班,多結(jié)交一些朋友,當(dāng)然這里的朋友一定是和你志同道合,對你有益的朋友。

一定要多學(xué)一些知識,涉獵一定要逛,為你以后的成就事業(yè)鋪路,這里可能要重點(diǎn)批評我。

當(dāng)一次班長,就得罪了不少人,請大家原諒我。

特別是那些已經(jīng)得罪和將要得罪的同學(xué),請?jiān)徫业脑瓌t性太強(qiáng),

對大家過于嚴(yán)格,

其實(shí)我對自己比對你們更加嚴(yán)格,我也是為了大家好,希望我誠懇的道歉能換回我們的重歸于好!

知人者智,自知者明,勝人者劣,自勝者強(qiáng)。

一個(gè)能戰(zhàn)勝自己的人才是最強(qiáng)的人。

能認(rèn)識自己、并進(jìn)行習(xí)慣性創(chuàng)造活動(dòng)的人才是最聰明的人。

最后祝大家身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

年月日

寫給同學(xué)的道歉信字篇二

xx同學(xué):

對不起,這是老師第一次鄭重地向你道歉,其實(shí)我早就該這么做了,你是個(gè)聰明的孩子,看你上課踴躍發(fā)言的樣子,我就知道你想做的比誰都好,但老師關(guān)心你的.學(xué)習(xí)卻忽略你的品行教育。你打人,是老師的錯(cuò),盡管老師有教育過不能打架,但或許你聽不到我說的話。你罵人,是老師的錯(cuò),盡管強(qiáng)調(diào)不能說臟話,但是忘了單獨(dú)對你說……你能原諒老師嗎?

第二天我當(dāng)著全班同學(xué)的面讀完這封信并鄭重把信交給他,當(dāng)時(shí)他覺得很有趣、很好玩,而班上的孩子覺得不可思議。接下去的日子,他依然犯錯(cuò),但他每一次犯錯(cuò)我都給他寫封道歉信并對他說句“對不起”。漸漸地他不再覺得好玩,開始躲避我的眼神,漸漸地我說“對不起”的次數(shù)越來越少。每天放學(xué),只要他當(dāng)天沒犯錯(cuò),我總會在他出校門之前說聲“謝謝”。

在接下來的日子里,關(guān)于他得小報(bào)告漸漸減少了,而我的心里真的有說不出的高興。我從不去和孩子解釋我這么做的用意,但我相信他的行為已經(jīng)告訴了我他的理解、他的改變。這一封封的道歉信不僅僅是寫給孩子的,更讓我在他的錯(cuò)誤中一次次地反思:

教師是什么?教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是學(xué)生效仿的榜樣。教師是什么?教師是學(xué)生心靈的教育者,是學(xué)生思想、品行的引導(dǎo)者??上攵?,教師責(zé)之大,任之重。

任教的第二年,我接任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任其中一個(gè)班級的班主任。繁重的教學(xué)壓力及其瑣碎的班主任工作已經(jīng)讓我力不從心,我一直和孩子溝通,一直強(qiáng)調(diào)著“體諒老師,不給老師添麻煩”,然而孩子畢竟是孩子,問題接二連三地來,而所有的矛頭都指向班上的一名同學(xué),他是全校出了名的愛打架、愛動(dòng)手的孩子。

每天不斷有同學(xué)向我打小報(bào)告,而我亦是用盡了一切辦法,表揚(yáng)、批評、談話、溝通、保證……甚至讓他一下課就跟著我,就是為了避免學(xué)生再因?yàn)樗軅?。但是事情依然發(fā)生:有一天下課,班上的一名同學(xué)和這個(gè)孩子開玩笑,故意拍了拍他就逃走了,結(jié)果這個(gè)孩子不由分說地沖著同學(xué)追過去并抓住他,把同學(xué)的頭往墻上撞。事情發(fā)生以后,這個(gè)孩子似乎并沒有意識到這個(gè)問題的嚴(yán)重性,當(dāng)著我的面依舊大聲嚷:“是他先動(dòng)手打我的?!蔽覈?yán)厲呵斥了這個(gè)孩子,并讓他進(jìn)行深刻檢討。

由于種種原因,這個(gè)孩子的媽媽為了更好地教育孩子就請假了兩天。第三天這個(gè)孩子來得時(shí)候手里拿著張保證書,寫著“保證從今以后再也不動(dòng)手”。我當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了他先前所犯的錯(cuò)誤,并肯定了他認(rèn)識錯(cuò)誤的態(tài)度。本以為能消停兩天,但一節(jié)課不到他又與同學(xué)打架,了解情況后還是這個(gè)孩子先動(dòng)手。此時(shí)的我對這個(gè)孩子徹底失望,那時(shí)就想著這樣的孩子我真的不會教了,和家長溝通后就讓家長先帶回家教育。

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