無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我愛發(fā)明雞蛋變身記篇一
只見科學老師拿出提前準備好的一個雞蛋、一袋鹽，一根玻璃桿以及一根攪拌勺。
科學老師問：“你們誰能用這些東西讓雞蛋浮起來呢？”同學們面面相覷，沒人敢上前一試。因為在此之前，根本就沒有聽過雞蛋可以浮起來。
接著科學老師開口說：“請同學們睜大你們的雙眼仔細觀察，見證奇跡的時刻到了?！蔽铱匆娍茖W老師先往玻璃缸里倒了一些水，然后加入了一勺鹽，接著用攪拌勺在玻璃缸中攪拌幾下之后，最后將雞蛋小心翼翼地放入水中?？墒请u蛋一點面子也不給，緊緊的靠著缸底，沒有一點漂浮的跡象。
眼看著科學老師就這樣失敗了，他卻很快做出反應對同學們說道：“別急?！庇址帕藥咨}下去攪拌之后，雞蛋開始搖搖晃晃的浮上了水面。實驗成功了！
科學老師又拋出了一個問題說：“為什么雞蛋可以在水里浮起來呢？”同學們你看看我，我看看你，小聲地討論了起來。科學老師看我們說的差不多了，一錘定音告訴我們：“雞蛋能在水中浮起來，是因為鹽水的密度大于雞蛋的密度?！?/p>
科學的奧妙就藏在生活中的點滴中，我們要在生活中細心觀察。
我愛發(fā)明雞蛋變身記篇二
科學實驗奇妙無比，巴甫洛夫曾經(jīng)說過：“要學會做科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。”
今天在成長作文班，老師準備了五件實驗工具，有玻璃瓶、咸鹽、雞蛋、勺子和一壺水。老師神秘的問我們：“你們相信雞蛋能在水里浮起來嗎？”我們紛紛搖頭表示不信。老師微笑著在瓶子里倒入清水，然后把雞蛋放進水里，雞蛋卻一溜煙兒“鉆”進了水底。
“老師，有沒有搞錯，你在逗我們開心嗎？”我忍不住問老師。
老師回答：“你先別激動，等會兒就知道了?！?/p>
說完，老師把一些鹽倒入了清水中，可還是沒有什么變化啊！老師用勺子攪了攪瓶子里的鹽，不一會兒咸鹽融化了，雞蛋開始緩緩上升，不一會兒竟然飄在了水面上！我驚訝地都說不出話了。
“哇！真的浮起來啦！”、“太神奇了！”……同學們?nèi)滩蛔≠潎@起來。
經(jīng)過老師的講解，我們明白了，雞蛋之所以不能在清水中浮起來，是因為水的密度不夠大。浮力的大小取決于密度的大小。鹽水的密度要比水的密度大很多，所以雞蛋能夠在水中浮起來。
在這次實驗中，我知道了鹽水浮雞蛋的奧秘。雖然這只是一個很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個道理：身邊處處有科學。看似平凡的生活，實際上有無窮的奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)……
我愛發(fā)明雞蛋變身記篇三
雞蛋能在鹽水里浮起來嗎？帶著這樣的疑問，我們上了一堂別開生面的語文課。
上課鈴響，老師沒有像往常一樣讓我們翻開課本，而是先在講臺上擺開各種實驗道具，有燒杯、雞蛋、鹽、攪拌棒等，說明今天要實驗鹽水能不能浮起雞蛋。
接著實驗開始。此時，燒杯里有半杯清水。老師輕輕拿起一個雞蛋，放入燒杯，雞蛋靜靜地沉入水底。再放入兩勺鹽，用攪拌棒小心地攪拌一下，大家凝神屏息看著雞蛋，希望奇跡出現(xiàn)。誰知雞蛋還是沉在杯底一動不動，就像沉浸在美夢中的小豬，連呼嚕都沒有。大家你看看我，我看看你，還有人唉聲嘆氣。
這時，老師笑了：“不要泄氣！這次不成功，下次也許就成功了呢！”只見老師笑容滿面，倒了滿滿的三勺鹽，輕輕放入燒杯，小心翼翼地攪拌?？粗蠋煍嚢璧氖?，大家的心都提了起來。
忽然，有人叫了起來：“雞蛋浮起來了！”大家定睛一看，原本沉在美夢中的“小豬”在水面探出了腦袋，頓時驚訝得嘴巴都合不攏了。
這次實驗，讓我們懂得了生活中處處有科學，處處有奇跡。
我愛發(fā)明雞蛋變身記篇四
科學是非常有趣的，成功的實驗可以給我們帶來喜悅，讓我們愛上科學。
今天是星期六，我無意中看到了一本書，書中說鹽水能把雞蛋浮起來，我頓時來了興趣，決定做這個實驗，看一看，鹽水是不是能把雞蛋浮起來。
我按書中的介紹準備了雞蛋、玻璃杯、鹽、水、小勺。我先把玻璃杯裝滿水，然后把雞蛋放進水中，雞蛋就像一個睡著的小姑娘，沉在杯子底下。
我用小勺把一點鹽，放進杯子里面，雞蛋還是一動不動。我再把一點鹽，放進杯子里面，雞蛋還是紋絲不動。我不放棄，繼續(xù)往杯子里面加鹽，就在我第六把鹽加進去的時候，雞蛋慢慢地豎直了身子，不一會兒，雞蛋就像個睡醒的小姑娘伸出了頭，哈哈！雞蛋終于浮起來了。
我一直在琢磨雞蛋為什么會浮起來呢？我跑去問媽媽：“雞蛋為什么在鹽水里可以浮起來呢？”媽媽說：“你去查一查資料看看吧！”
我認真地查看資料，終于明白了，原來是鹽水的浮力比自來水的浮力大，我興奮地跑去告訴媽媽：“媽媽我知道雞蛋為什么在鹽水中會浮起來了，因為鹽水的浮力大?！?/p>
這次實驗太有趣了，它不但給我?guī)砹丝鞓?，而且讓我增長了知識，以后我要多做實驗，在實驗中掌握更多的科學知識。
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