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秋風(fēng)作文字篇一
塞外拉起了孤煙——這個(gè)季節(jié),無(wú)聲的告別,瀟灑地翩飛,莊肅而寧寂的淺秋。獨(dú)行俠馭著秋風(fēng)啟程了,堅(jiān)定地追尋夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。你帶著引以為傲的夢(mèng)想,于萬(wàn)水千山游蕩。初秋微弱的氣息里,我把你托在手心——我也有夢(mèng)想,卻未曾如你——頑強(qiáng)的逐夢(mèng)者,就把我也化作一傘蒲英,帶著遠(yuǎn)方,去漂泊……
我們?cè)趶V闊的原野飄著,聽(tīng)那歡歌的蟲(chóng)鳥(niǎo),看那綿延的遠(yuǎn)山,優(yōu)美的景色讓我們陶醉,于是你挪出記憶的一片小小的空間,你說(shuō):離開(kāi)一地,總喜歡把過(guò)往的風(fēng)景收錄在回憶,落地生根后,再細(xì)細(xì)品味。
我在陌生的人途漂泊著。黃昏時(shí)分,裊裊炊煙舞動(dòng)了清風(fēng),百鳥(niǎo)都已歸巢,卻不知今天的我將漂泊在何地,棲息在何地。夢(mèng)在哪里——我不停的去尋找,尋找那漂泊不定的方向。一路上,讓自己隨手的文字,落在這平凡的土地上。每一篇文章,講述漂泊的生活;每一處落筆,聽(tīng)聆步履的鈧鏘。
曾幻想,坐在城堡之上,看著那潔白的月光,聽(tīng)著夜鶯唱歌,做自己想做的事,過(guò)著清幽的生活,可這只是幻想,一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)做的并不真實(shí)的夢(mèng)罷了。我一直都在努力地追尋著,奮力的找尋可以放下自己夢(mèng)的地方。
遠(yuǎn)方與夢(mèng)想,不知遠(yuǎn)方的夢(mèng)將飄向何處,我隨著秋風(fēng)找尋那漂泊不定的夢(mèng),跟著夢(mèng)——流浪,在夢(mèng)的影子還未散盡的地方,留下我淡淡的腳印,還有或深或淺的惆悵。一路,把飄飛的沿途美好的安放于名叫過(guò)去的記憶里。
秋風(fēng)撩起我的希望,帶走我的思緒,我——一傘蒲英,飄在風(fēng)里。風(fēng)中,有遠(yuǎn)方。
秋風(fēng)作文字篇二
當(dāng)經(jīng)過(guò)樹(shù)下,楓葉緩緩落下時(shí),當(dāng)經(jīng)過(guò)花圃,句話染上顏色時(shí)。秋天,就到了。
菊花的美,在秋風(fēng)吹起時(shí),涌起的花潮。多少個(gè)菊花,昂著頭,柔軟的梗在空中一下一下地晃著,暮光在天邊射來(lái),彩云在空中靜倚。光斑透在花圃中,暈出一圈圈的金色,重彩的花暈上這抹金,更加的生動(dòng)起來(lái),蝴蝶在這幅光鏡下飛舞,風(fēng)兒追隨著暖陽(yáng),萬(wàn)千風(fēng)姿好像都拓印再這一刻。細(xì)碎的聲音中,好像是葉兒“擦擦”的聲音,是葉子太擁擠了么?俯身看去,是一只蝴蝶在葉兒中間出不去了。都留在這小小世界,是像我一樣,被這美景所誤了嗎?
風(fēng)停,我撥開(kāi)葉子,蝴蝶在光下飛舞,絲綢般的翅兒撲著去了遠(yuǎn)方。我就近觀察這菊,薄如蟬翼的花瓣,分明可見(jiàn)的花蕊,分明就是嬌美的菊啊!緋紅的暮紅與菊黃結(jié)合,那是什么顏色!可是顏料能調(diào)成的嗎?花影在圃中轉(zhuǎn),打下一片陰影,高高的花桿立著,竟有些不卑不亢的味道呢!真是個(gè)異域美人!這花,竟有這么多感覺(jué)。
偶有蜜蜂來(lái)此覓食,不過(guò)頭點(diǎn)花的工夫,它就彈起來(lái)了。我在一旁看著,倒也覺(jué)得秒的很,這小蜂和菊似乎有約定似的。你在我這兒吃蜜,可別弄疼了我呀!群蜂在花下嬉戲,大概是不舍這片花,飛遠(yuǎn)些,可就找不到這么美的菊了。
種這花的人真是個(gè)藝術(shù)家,這么多的色彩,一點(diǎn)都不覺(jué)得艷麗過(guò)分,到時(shí)我覺(jué)得,這些花,哪些顏色也挪不得。我站在花前,竟不想離開(kāi)了,是叫這蓬勃的花兒們勾了心阿!
抬頭望望這片老街,記住這里吧,明年的花,一定開(kāi)的艷呢!
秋風(fēng)作文字篇三
秋風(fēng)悄無(wú)聲息地輕拂過(guò)這片金色土地,帶來(lái)了陣陣涼意,秋天來(lái)了。
自己一個(gè)人漫步在鋪著青石板的老街上,忽的,秋那柔若無(wú)骨的巧手拂面而過(guò),其中夾雜著花草的清香、豐收的喜悅和果實(shí)的甜美,是甜?還是樂(lè)?驀然抬頭,仰望秋日的天空,不經(jīng)想起劉禹錫的:“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄。”的豪情壯志。樹(shù)上的葉子也有些許呈現(xiàn)出秋天的色彩,風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞,仿佛與秋風(fēng)競(jìng)相跳著華爾茲,眺望遠(yuǎn)方,由不得思緒的主張進(jìn)行那漫天的無(wú)限遐想,唱絕古今又有多少詩(shī)人曾為之傾倒。我沒(méi)有詩(shī)人那般才華,他們滿腹詩(shī)論所以才能吟出:“樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉?!蔽也幌癞?huà)家,能將滿園秋色盡收筆下,我也不像音樂(lè)家,能因此情此景譜出一曲絕世優(yōu)樂(lè),我只是一個(gè)普通人,只懂得秋色的樸實(shí)和華美,只懂得葉子的枯葉落,翩翩的枯葉蝶何時(shí)又落在地上,靜靜述說(shuō)著秋天的故事……
那些秋葉此刻隨還在漫天飛舞,但誰(shuí)又可知曉它何時(shí)會(huì)停?何時(shí)又起呢?當(dāng)他落地的一刻,又有多少人會(huì)淡談此事呢?多半是無(wú)人問(wèn)津吧。也許,只有等到清潔工人才能再次把它們重新聚攏起來(lái),但最終還不是:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?”我們的.生命又何嘗不是如此?前人種樹(shù)后人遮陰,前者為后者打下一片美好而又扎實(shí)的基礎(chǔ),苦苦期盼著后者的飛黃騰達(dá),這是為什么呢?因?yàn)樗麄兊纳屏迹麄兊拇髳?ài)無(wú)私!文天祥曾說(shuō):“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青?!钡膲阎久裕芍^是蕩氣回腸,發(fā)人深思。
往年的秋,不想今年這么清,這么靜,最適合秋的情感基調(diào),那是總會(huì)情不自禁地想起,那些文人墨客的沉吟,他們賦予了秋的萬(wàn)種情愁。有漢樂(lè)府的“??智锕?jié)至,焜黃華葉衰?!庇泻罋馊f(wàn)丈的易安居士:“花自飄零水自流”的凄涼。面對(duì)秋日誰(shuí)又能敘的清呢?也許也只有像曹操一樣“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!”之感了吧。
秋日的歡樂(lè),是因?yàn)榍锉旧砭褪且粋€(gè)伴隨著豐收的季節(jié),一年的辛勤勞作馬上就可望眼欲穿,秋日的收獲對(duì)于我們來(lái)說(shuō),只是那時(shí)才可以放松心境的自由暢談,盡情享受屬于自己的辛勤果實(shí),所以我覺(jué)得秋像一位永不會(huì)老去的長(zhǎng)者,為迷途少年指引正確的道路,秋更像一個(gè)無(wú)盡的財(cái)富,讓天下人喜悅、暢懷,秋還像人生,有喜、有樂(lè)、有悲、有愁,酸甜苦辣咸種種韻味盡在其中。如果一向的無(wú)趣單調(diào),那不是也太無(wú)聊了么?而秋卻詮釋了一切!
蘇軾的“一年好景君須記,最是橙黃橙綠時(shí)。”這何嘗不是對(duì)秋日最好的贊揚(yáng)。
秋之感想,好似那片被遺落在秋風(fēng)中的葉子……
秋風(fēng)作文字篇四
蕭索的秋風(fēng),吹動(dòng)沙沙的樹(shù)葉,星星向周?chē)涑龅募饧?xì)的寒光,也褪去光輝。雨,不知何時(shí)蒙蒙起舞,下個(gè)不休。
夜色蒼茫,再也不見(jiàn)一絲光亮,就像永遠(yuǎn)也看不見(jiàn),天空深處幽暗的天際里輝映閃爍,而是平靜地熟睡過(guò)去。
又是在這秋風(fēng)秋雨時(shí),我恍然蘇醒,沒(méi)有雷聲。我已全然忘記是做的什么夢(mèng)將我驚醒,似乎又是因?yàn)檫@不眠不休的雨,輕輕敲打著我內(nèi)心最柔軟的部位。
一聲聲地,一陣陣地,它們竟將我送入了沉睡之鄉(xiāng)。
一片晚照晴空里,他坐在門(mén)檻上,一邊剝豆子一邊盼著我們歸來(lái),嘴里不時(shí)叨叨絮語(yǔ)。但和這溶溶斜暉一樣,誰(shuí)也聽(tīng)不清他在說(shuō)些什么?!肮?!”一個(gè)稚嫩的聲音響在了田埂上,踏著淘氣后留下的泥印子撲了過(guò)來(lái)。猛然想起,那便是十年前的我,那便是公公在那個(gè)節(jié)氣唯一能做的事。雨在我夢(mèng)境中一滴一滴打下,帶著漸漸凝固的泥土的氣味。仿佛公公還在那秋里等我。
在一個(gè)比現(xiàn)在稍晚的金秋里,就是這秋風(fēng)秋雨徹底粉碎了我童年的一角。寵了我十幾年的公公終于這能癱軟在那張雕花木床上。我伏在他的床腳邊,每一聲呼吸無(wú)不牽絆著我,將我一步步拖入天上的廣寒宮。他再不能讓我緊緊依偎著聽(tīng)著他念著童謠般的話語(yǔ)了,更回不到他攙著我,一步一步從學(xué)校走回家,從陌生的城市走回我熟悉的鄉(xiāng)野。
幾天后,忽地聽(tīng)到蕭瑟秋風(fēng)一陣哀婉,奶奶在電話那頭囁嚅著,再說(shuō)不出一個(gè)字……公公便帶走了我最美好的秋天,帶到了我找不到的地方。
我似醒非醒地在覺(jué)得傷心,嘆了一聲深長(zhǎng)的冷氣,不覺(jué)又是“清淚斑斑襟上垂?!绷?。
又是秋風(fēng)秋雨時(shí),公公定不會(huì)希望看我這樣。我要帶上他賜予我的寂寞,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我要帶上他托秋風(fēng)秋雨帶給我的話,不要在別人面前顯示我的懦弱。他帶走了童年給我的那一份愛(ài),卻同時(shí)給了我一切。
雨,好像隨我苦笑了一聲。
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