光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!
育人工作計(jì)劃和總結(jié)篇一
“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,教學(xué)應(yīng)該是學(xué)校工作的核心,所以在班級管理方面首先要保證班級的濃濃學(xué)風(fēng),保證教學(xué)秩序井然有序,保證課堂積極高效,保證作業(yè)扎實(shí)有效。為了保證這一核心內(nèi)容,常規(guī)工作是教學(xué)工作最基礎(chǔ)的保障。從考勤到儀容儀表,一定要嚴(yán)格管理不放松,作為體育學(xué)科,安全才是一切教學(xué)內(nèi)容的重中之重。
八年級是關(guān)鍵的一年,起著承上啟下的作用。學(xué)生在這一年中心理變化較大,作為一名體育老師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的心理波動,引導(dǎo)他們走向正確的軌道,健康快樂成長,而初中階段的學(xué)生容易被其他的因素干擾,導(dǎo)致學(xué)習(xí)浮躁、成績下滑。因此應(yīng)幫助他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,隨時(shí)進(jìn)行檢查指導(dǎo),課堂上關(guān)心他們是否能積極主動投入到學(xué)習(xí)中去,課后也應(yīng)全面了解情況學(xué)生的心理變化。
本學(xué)期針對學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)及工作實(shí)際,定期對學(xué)生進(jìn)行思想教育?!坝H其師”是最理想的一種教育境界,要讓學(xué)生對你“親”,首先你得付之以“情”,交之以“心”。學(xué)生有了問題不慌亂,積極了解情況,找他談心,動之以情,曉只以理,反而會收到意想不到的`結(jié)果。大多數(shù)學(xué)生還是不堪“情”擊的。把控好與學(xué)生之間的交流,更好地為教學(xué)提供幫助。
沒有規(guī)矩不成方圓,要有一套管理制度,引導(dǎo)學(xué)生積極向上。制度要根據(jù)實(shí)際情況,要有個(gè)性,并力求實(shí)行量化,有具體、明確的目標(biāo)。使學(xué)生明確自己在班級中的層次,學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。
1、制定學(xué)習(xí)小組,凝聚小組力量,相互監(jiān)督幫助,激勵(lì)學(xué)生的集體意識,發(fā)揮小組的作用,通過小組之間的探索學(xué)習(xí),更好地上好每一節(jié)體育課。
2、 選定小組長,發(fā)揮他們的帶動作用,也有助于教師通過他們及時(shí)了解學(xué)生的現(xiàn)狀,了解學(xué)生是否掌握好體育運(yùn)動技能。
3、創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生們形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)積極性,讓每一位同學(xué)都能有所進(jìn)步,有所提高。
總之,我還要不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的精神品質(zhì),不斷地讀書反思向?qū)<覍W(xué)習(xí),使孩子們快樂的學(xué)習(xí)!健康的成長!
育人工作計(jì)劃和總結(jié)篇二
教育工作,說到底就是如何育人,育出什么樣的人的問題。學(xué)校育人的主體是教職工,客體是學(xué)生。也就是說在學(xué)校這個(gè)范疇內(nèi),教師、管理干部、后勤職工都是育人的主休都肩負(fù)著育人工作的責(zé)任,教師“教書育人”,“管理干部”管理育人后勤職工“服務(wù)育人”,構(gòu)成學(xué)?!叭恕惫ぷ鞲駟枴!敖虝?、管理育人、服務(wù)育人”,是由我國高校機(jī)構(gòu)客觀存在的教學(xué)、管理、后勤三大系統(tǒng)所決定的。
認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題,深入推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化教學(xué)研究的服務(wù)意識、有效意識、質(zhì)量意識,以課堂教學(xué)為中心,精細(xì)規(guī)范教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié),引領(lǐng)教師;走“輕負(fù)擔(dān),高效益”教學(xué)之路,盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研模式,開創(chuàng)教研工作新局面,全面提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)最,為推動我市縣務(wù)教育又好又快發(fā)展努力工作。
1、正確把握新課改前行方向,教師準(zhǔn)確理解新課標(biāo),促進(jìn)素質(zhì)教育的有效推進(jìn)。
2、完善校本教研制度,優(yōu)化教師教學(xué)行為,增強(qiáng)教研工作整體實(shí)效。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程管珉,精細(xì)規(guī)范基本環(huán)節(jié),提高教學(xué)的有效性。
4、以素質(zhì)教育為切入點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,開展好班級教學(xué)研究。
5、加強(qiáng)班級自身建設(shè),營造和諧、健康、向上的學(xué)習(xí)氛圍。
在管理工作中認(rèn)真做好學(xué)生思想政治教育工作,徹底轉(zhuǎn)變重管理、輕教育的傾向。要以道德行為規(guī)范教育為主要內(nèi)容,以制度建設(shè)和實(shí)施為重點(diǎn),以形成高起點(diǎn)的文明校風(fēng)為標(biāo)志,強(qiáng)化管理力度。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)入學(xué)教育、畢業(yè)教育、就業(yè)教育、思想道德教育和行為規(guī)范教育工作。從事管理的工作人員要相互支持、團(tuán)結(jié)互助、顧全大局,工作上不相互推誘,克服拖拖拉拉、久議不決、決而不行的現(xiàn)象,提高辦事效率,講求實(shí)效,保證質(zhì)量,有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)事宜及時(shí)承辦,并堅(jiān)持管育結(jié)合,注重思想教育。加強(qiáng)校闊管理,努力建設(shè)“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的校園環(huán)境,以利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
服務(wù)育人是學(xué)校育人工作不可缺少的部分,相對來說,后勤職工在這方面的工作任務(wù)要重一些。后勤工作的根本宗旨是為
教學(xué)、科研和師生員工生活服務(wù), 堅(jiān)持在實(shí)踐服務(wù)職能中,充分發(fā)揮服務(wù)育人的功能。
1.牢固樹立服務(wù)育人的觀念,將服務(wù)育人作為后勤工作的宗旨,努力鉆研業(yè)務(wù),提高文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,白覺地把本職工作與育人工作結(jié)合起米,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,以全心全意為學(xué)生服務(wù)的模范表率作用影響教育學(xué)生。
2.配合學(xué)校的教學(xué)和科研,積極為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐創(chuàng)造育人的物質(zhì)文化條件和校網(wǎng)環(huán)境,通過環(huán)境的影響,促進(jìn)學(xué)生的心理健康,達(dá)到服務(wù)、效益與育人的統(tǒng)一。
3.組織學(xué)生參加民主管理,培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)公共秩序,遵守社會公德,講究文明禮儀,以及節(jié)約用水的好習(xí)慣,愛護(hù)公物的良好修養(yǎng)和行為規(guī)范。
4.在服務(wù)工作中,注重禮貌的語言、熱情的態(tài)度、端莊的儀表,給學(xué)生以良好的影響。虛心聽取各方面意見,接受監(jiān)督,并不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
總之,在學(xué)校各部門的配合下,結(jié)合本班特點(diǎn)和廣大學(xué)生的需求,認(rèn)真做好“三育人”工作,為構(gòu)建和諧的育人環(huán)境和培養(yǎng)合格人才進(jìn)行有益探索和實(shí)踐。
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