時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
活動(dòng)計(jì)劃書篇一
積極創(chuàng)建“平安、法治園”，通過宣傳月活動(dòng)，使全體師生深入認(rèn)識(shí)和了解平安園、法治園建設(shè)的重大意義和主要內(nèi)容，積極參與“平安、法治園”建設(shè)，為平安園的創(chuàng)建及鞏固打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，著力創(chuàng)建穩(wěn)定和諧的幼兒園環(huán)境。
為了加強(qiáng)幼兒園安全教育及法制宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我園各班利用集中活動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行法制教育。以“我們都是文明小主人”為主題，如根據(jù)《道路交通安全法》，提醒小朋友們，文明過馬路，不到危險(xiǎn)的地方去玩耍等等。
我園還結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，將法制教育與日常行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)相結(jié)合，多層次、全方位、立體式滲透組織各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)從幼兒生活入手，從身邊入手進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳與指導(dǎo)，使幼兒對(duì)“法”有比較具體的認(rèn)識(shí)，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識(shí)。
活動(dòng)計(jì)劃書篇二
堅(jiān)持以黨的十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以強(qiáng)化基層人大自身建設(shè)為抓手，緊緊圍繞“三年跨越發(fā)展、五年全面小康”目標(biāo)，緊扣學(xué)習(xí)教育活動(dòng)契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)重建脫貧“雙攻堅(jiān)”—人大代表再行動(dòng)活動(dòng)，代表活動(dòng)以集體活動(dòng)為主，以代表小組活動(dòng)為基本形式，開展好明禮鄉(xiāng)人大代表小組活動(dòng)，為全鄉(xiāng)的更好更快發(fā)展作出人大的新貢獻(xiàn)。
全年計(jì)劃安排鄉(xiāng)人大代表小組集中活動(dòng)3次左右。
1.6月下旬組織部分縣、鄉(xiāng)人大代表學(xué)習(xí)宣傳憲法等有關(guān)法律法規(guī)及國家方針政策。
2.進(jìn)一步推進(jìn)重建脫貧“雙攻堅(jiān)”—人大代表再行動(dòng)主體活動(dòng)，8月份組織縣、鄉(xiāng)人大代表深入3個(gè)村對(duì)脫貧成效進(jìn)行視察和調(diào)研。
3.10月中旬左右組織人大代表集中交流履職情況和經(jīng)驗(yàn)。
1.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。對(duì)320xx年的人大代表活動(dòng)，嚴(yán)格實(shí)行定人定責(zé)工作制。其中活動(dòng)的籌備、召集工作由人大主席負(fù)責(zé)；活動(dòng)的現(xiàn)場安排及議題選定工作由辦公室負(fù)責(zé)。做到明晰責(zé)任，聯(lián)動(dòng)落實(shí)，推進(jìn)計(jì)劃實(shí)施。
2.超前調(diào)研，做實(shí)準(zhǔn)備。每次集中活動(dòng)之前的一周時(shí)間，專門安排人大辦的同志到活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行前期調(diào)研，對(duì)照活動(dòng)要求摸準(zhǔn)情況，選定議題。為代表視察、評(píng)議和建言獻(xiàn)策提供翔實(shí)情況。
3.規(guī)范程序，嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)格按照中央八項(xiàng)規(guī)定的要求。每次活動(dòng)的通知印發(fā)到組，講清視察、評(píng)議重點(diǎn)、提出具體路線、統(tǒng)一使用車輛；不在企業(yè)、單位和機(jī)關(guān)用餐，不舉行迎送儀式；代表評(píng)議只對(duì)事實(shí)、不對(duì)個(gè)人，堅(jiān)決不接受招待，不接受紀(jì)念品。
4.分別記錄，資料歸檔。每次活動(dòng)，均堅(jiān)持專人記錄，現(xiàn)場攝像、分次匯報(bào)、統(tǒng)一建檔。嚴(yán)格按照黨政機(jī)關(guān)公務(wù)活動(dòng)建檔辦法搞好資料收集及向縣人大匯報(bào)工作，著力提供人大工作的組織化、法制化和規(guī)范化程度，努力將明禮鄉(xiāng)人大工作打造成全縣的樣板。
活動(dòng)計(jì)劃書篇三
1、學(xué)習(xí)使用交接棒進(jìn)行接力跑，發(fā)展大步跑的技能。
2、在游戲中初步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。
接力棒
足夠大的場地
1、幼兒進(jìn)行隊(duì)形、隊(duì)列練習(xí)，由一路縱隊(duì)走成六路縱隊(duì)，站成做操距離。
練習(xí)：立正、稍息、原地踏步等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒跟著老師一個(gè)一個(gè)地走成一個(gè)皮球、小蝸牛然后再走成一個(gè)大皮球，然后在走成六路縱隊(duì)。
3、復(fù)習(xí)徒手操，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)節(jié)奏快的做操同時(shí)，要學(xué)會(huì)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)。
4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真做操。
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)接力棒，學(xué)習(xí)如何傳棒。
小朋友看看，這是什么？（接力棒）它是做什么用的？引導(dǎo)幼兒猜測并回答。
教師小結(jié)：這是接力棒，是在接力賽跑中使用的。
2、有誰知道它有什么作用嗎？
教師請(qǐng)兩名幼兒上來做示范，并講解接力賽的使用方法。
教師小結(jié)：在跑步時(shí)，一個(gè)小朋友拿住接力棒的下部，傳棒給前面小朋友的時(shí)候，前面小朋友抓住接力棒的另一端繼續(xù)往前跑，再傳給小一位小朋友。
3、教師將幼兒分成四人一組站成一路縱隊(duì)，其中每兩個(gè)人 約隔2米，從最后一個(gè)小朋友開始傳棒練習(xí)接棒和交棒。等接力棒傳到最前面一個(gè)小朋友的時(shí)候，最前面的那個(gè)小朋友要迅速跑到縱隊(duì)的最后使傳棒練習(xí)繼續(xù)進(jìn)行。
4、引導(dǎo)幼兒在跑到上學(xué)習(xí)接力跑。
剛才我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了傳棒和交棒，現(xiàn)在我們要在跑道上學(xué)習(xí)接力跑，小朋友看，跑到上有四個(gè)接力點(diǎn)，在每個(gè)接力點(diǎn)上都站一個(gè)小朋友。
5、幼兒分成兩隊(duì)站好，老師給幼兒講清楚各個(gè)跑道上選手所站的接力點(diǎn)位置，并給幼兒指點(diǎn)終點(diǎn)線的位置。
6、我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都做好了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我們就來進(jìn)行接力跑比賽，請(qǐng)每個(gè)選手在自己的位置上站好，聽好發(fā)令，當(dāng)哨聲響起時(shí)，第一棒選手馬上要迅速起跑，最后一個(gè)選手在沖過終點(diǎn)線，哪一隊(duì)先沖過終點(diǎn)線，哪一隊(duì)就獲勝，如果中途掉棒，那么這一隊(duì)就要回起點(diǎn)重新跑。
7、幼兒開始進(jìn)行比賽，教師發(fā)令，并在最后公布比賽的結(jié)果。
教師帶領(lǐng)幼兒整理隊(duì)伍，簡單講評(píng)活動(dòng)情況，表揚(yáng)動(dòng)作做的漂亮，姿勢正確的幼兒，帶幼兒放松身體。
五六甩甩手、七八扭扭腰。
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