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作文字 作文篇一
喜歡是一種最美最單純的付出，被喜歡也是一種珍貴而難得的幸福。
早戀是處在未成年與成年之間，大多發(fā)生在未成年中。早戀對(duì)于正處于叛逆時(shí)代的我們來(lái)說(shuō)很想去嘗試，對(duì)于正處于青春期的我們來(lái)說(shuō)比較好奇，我們還比較單純。把事情看的過(guò)于簡(jiǎn)單，而現(xiàn)實(shí)相反，勾心斗角、爾虞我詐。我們明明知道這些為什么還要錯(cuò)，有人會(huì)說(shuō)：“這樣只是為了找一個(gè)情感寄托?！倍行┤藭?huì)固執(zhí)地說(shuō)：“要錯(cuò)就錯(cuò)到底吧?！蔽矣X(jué)得第一種說(shuō)法可被認(rèn)同。
我覺(jué)得，早戀并不影響成績(jī)，反而給學(xué)習(xí)帶去動(dòng)力。戀愛(ài)是一種幸?？鞓?lè)的感覺(jué)，令人神往，令人產(chǎn)生動(dòng)力，令人充滿熱情，令人魅力四射。正是有了心靈的寄托，所以要表現(xiàn)自我，戀愛(ài)了，高興了，快樂(lè)了心情好了，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有心思去學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，所以我認(rèn)為戀愛(ài)給學(xué)習(xí)帶去了動(dòng)力。
早戀，在家長(zhǎng)眼中是孩子成功路上的絆腳石，不管你怎么解釋都不會(huì)被認(rèn)同。父母只想讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有一份好工作，好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
早戀，初中的愛(ài)情是朦朧的，是我們的開(kāi)始。我們的開(kāi)始，不摻加任何渣子，權(quán)利、金錢······這個(gè)時(shí)候愛(ài)情是最純潔的，不受物質(zhì)控制，愛(ài)的轟轟烈烈，這就是初中的愛(ài)情！
早戀是一種情感寄托，因?yàn)檫@種感情在父母那里得不到，再說(shuō)許多同學(xué)經(jīng)常和父母吵架，體會(huì)不到親情的感受。早戀，找到了一個(gè)情感寄托，就像有了一個(gè)哥哥，兩人之間無(wú)話不談，談天說(shuō)地，到父母那里說(shuō)不出來(lái)的話在這全都說(shuō)出來(lái)了。他可以忍受你做任何事一直為你著想，而朋友也許不能這樣永遠(yuǎn)不棄。
作文字 作文篇二
現(xiàn)在的日常生活中，我們似乎很少見(jiàn)到“感激”的言行了。公交車上，學(xué)生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗；青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認(rèn)自己丟了錢；春節(jié)的時(shí)候爺爺奶奶給點(diǎn)壓歲錢，孫子不但不謝反而嫌少了……
我小的時(shí)候也不知道什么是感激，更不知道為何要感激，這個(gè)問(wèn)題一直伴隨著我到了初二。
我深深地記著那年學(xué)校舉辦了“感恩系列班會(huì)”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因?yàn)檫@首歌，才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個(gè)小女孩為了報(bào)答母親對(duì)她的愛(ài)，頑強(qiáng)拼搏戰(zhàn)勝了各種困難，而她也在這個(gè)過(guò)程中成為了生活的強(qiáng)者。
在我國(guó)悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中也有過(guò)許多知恩圖報(bào)的人。陸游的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”牽動(dòng)著無(wú)數(shù)游子的心，牽動(dòng)著他們對(duì)母親的思念和不盡的感激；白居易《觀割麥》中的“念此私自愧，盡日不能忘”也表達(dá)了自己身為朝廷大臣卻對(duì)辛勤勞作的農(nóng)民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激，時(shí)刻沒(méi)有忘記他人給預(yù)過(guò)自己的幫助。
在電視上看過(guò)這樣一則報(bào)道：在山中有一位農(nóng)民上山砍柴，無(wú)意發(fā)現(xiàn)一只受傷的猴子并帶回家中，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的細(xì)心照料，猴子的傷好了，農(nóng)民把他又放回到原來(lái)的山林中。有一天深夜，農(nóng)民家門(mén)口想起了一陣奇怪的叫聲，開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是那只他曾經(jīng)救助過(guò)的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時(shí)，地震發(fā)生了，農(nóng)民得救了……
看完這個(gè)報(bào)道，我被深深地震撼了。動(dòng)物尚且懂得知恩圖報(bào)，作為有著高度文明的人類為何就不能心存感激之情呢？
“感激”之情就是感恩，應(yīng)該是我們每一個(gè)人應(yīng)有的、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養(yǎng)，感激老師的教育，感激同學(xué)的幫助，感激親人朋友的關(guān)心，感激這個(gè)國(guó)家給預(yù)我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢？怎么能被學(xué)分和市場(chǎng)交換規(guī)則所替代和遮掩呢？
“感激”是大公無(wú)私的基礎(chǔ)，不懂得感激的人無(wú)法作一個(gè)好人，更成不了賢人和圣人，也就無(wú)法受到別人的尊敬和幫助，進(jìn)而也就無(wú)法完善和發(fā)展自己，修身、齊家、治國(guó)、平天下也就成了空談。
我們應(yīng)當(dāng)心存感激。
作文字 作文篇三
這一瞬間，便是永遠(yuǎn)。
他們相約在香樟樹(shù)下，安靜地相互理著衣襟。借著樹(shù)旁小池與太陽(yáng)的完美融合，他們梳著蓬亂的頭發(fā)，努力讓微微發(fā)熱的臉上出現(xiàn)三年來(lái)最美的笑容。帶著溫度的微風(fēng)悄悄地?fù)徇^(guò)少年們的臉頰，不留一絲痕跡，仿佛帶走了縷縷牽掛;暖陽(yáng)溫柔地灑下一米陽(yáng)光，像是對(duì)他們最安靜的吻別?！耙Φ拈_(kāi)心點(diǎn)哦。”攝影師努力尋找著那個(gè)夏天最美麗的角度。太陽(yáng)光照在烏黑的鏡頭上，反射出一道絢麗的彩虹，像是對(duì)炙熱的夏天最美好的慰問(wèn)。烏黑的鏡頭里六十多為少年的夏天最美的一道風(fēng)景線。
小池里的金魚(yú)勇敢的躍出水面，擺出最妖嬈的舞姿，多想在那張小小的畫(huà)卷上留下一個(gè)倩影;香樟也毫不吝嗇地扔出她最寵愛(ài)的綠葉，剛巧落在那少年的發(fā)辮上;天空中轟響而過(guò)的飛機(jī)，只留下一道白凈的云煙，像是給少年最美好的祝愿。
他們安靜的擠在香樟樹(shù)下，圍住三腳架，羞澀的臉上溢出最美的笑容，咧著嘴露出整齊的白牙，此刻，所有的生命都在向他們微笑，所有的生命都在為他們歡呼------畢業(yè)快樂(lè)。那個(gè)夏天，那個(gè)角落，有最美麗的瞬間。
之后，他們安靜地看著這里的一切，看著這里的每一個(gè)人。他們想記住每一個(gè)人的臉孔，每一個(gè)人的笑容。眼眶開(kāi)始紅了，直至落下那滴晶瑩的淚珠，如同女王王冠上那顆最閃亮，最耀眼的磚石，毫不遜色，他們多想向這留戀以久的天地告白：‘有你便是晴天?！?/p>
始終沒(méi)有開(kāi)口。
太陽(yáng)的光線如脫韁的野馬沖擊著他們的淚腺。終于忍住相擁在一起，說(shuō)不出口的感傷。
某年某月某天，他們會(huì)在舊書(shū)架上尋找到那個(gè)夏天最美好的畫(huà)卷，安靜地看著它------------如初模樣
作文字 作文篇四
“叮……”上課了，我飛快地跑回了教室，回到座位上?？晌覄傄蛔?，李明怡就大聲說(shuō)：“馬上數(shù)學(xué)考試，拉桌子。”
“啊？”這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，不是我沒(méi)學(xué)好，而是我沒(méi)復(fù)習(xí)，沒(méi)辦法，只好盡力而為了。
在試卷發(fā)下來(lái)的過(guò)程中，我只能祈求題目簡(jiǎn)單一點(diǎn)，試卷發(fā)下來(lái)了，我認(rèn)真仔細(xì)地做了起來(lái)。開(kāi)始做時(shí)，題目挺簡(jiǎn)單的，可做到后面，就變難了。
……
“?！毕抡n鈴聲響了，我既無(wú)奈又不舍地交了試卷，這是我第一次感到考試的壓力。我感覺(jué)到我考得不是很好，所以一直都很在意試卷什么時(shí)候發(fā)下來(lái)。
我的擔(dān)心終于在下午結(jié)束了，可這結(jié)束也意味著我的分?jǐn)?shù)……試卷終于發(fā)下來(lái)了——80分，這分?jǐn)?shù)在我的意料之中，我本來(lái)就沒(méi)復(fù)習(xí)好，所以也不可能考得很好。
通過(guò)這件事，我總結(jié)出一個(gè)道理，做什么事情都要搶在別人前面，因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都只留給有準(zhǔn)備的人。
這件事真的讓我受益匪淺，從那以后，我就開(kāi)始為第三單元的考試做準(zhǔn)備了，終于，功夫不負(fù)有心人，第三單元的考試，我的成績(jī)提高了很多。
在這一次又一次的教訓(xùn)中，我便牢牢地記住了這句話“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都只留給有準(zhǔn)備的人”。
作文字 作文篇五
時(shí)光就像紙飛機(jī)般，飛走，就無(wú)法回頭。
——題記
或許你們還想著，過(guò)了今天還有明天。
或許你們還想著，僅僅十五、六歲的自己，還有大把的時(shí)間。
或許你們還想著，長(zhǎng)大對(duì)自己來(lái)說(shuō)，還太遙遠(yuǎn)。
但是你們有沒(méi)有想過(guò)，屬于自己青春的齒輪雖然還在轉(zhuǎn)動(dòng)，可是還剩下多少圈呢?
承載著青春的河水潺潺的流向時(shí)光的大洋，輕輕地瀉進(jìn)廣闊的時(shí)間里，沒(méi)有一絲聲響。緊接著，是成熟那磅礴的洶涌，是中年那孜孜的疲倦，是老年那輾轉(zhuǎn)的嘆息。它們每一次的流淌都沖刷著兩岸的石頭，摩擦著撫平了一個(gè)個(gè)尖銳的棱角。
這些棱角，都是青春經(jīng)過(guò)時(shí)，無(wú)意留下的。
忽然想起初三時(shí)的渾渾噩噩。每天剛上課，就期待著下課;這星期天剛過(guò)，就期待著下一個(gè)星期天的到來(lái)。
那時(shí)候在游戲里認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友，她剛考完高考，發(fā)揮得好象不太好，正借著游戲里格斗的樂(lè)趣來(lái)發(fā)泄情緒。
我告訴她：我已經(jīng)破罐子破摔了。
發(fā)出這句話后，我用手托著下巴思考著她接下來(lái)的回復(fù)，是用安慰的語(yǔ)言來(lái)要我節(jié)哀順變嗎?是鼓勵(lì)我要努力讀下去嗎?是頹廢地要我出去闖社會(huì)嗎?還是像個(gè)老媽子一樣說(shuō)一大堆無(wú)聊的道理?
等待是漫長(zhǎng)的，熒屏外的她好像在某個(gè)世界里穿越的幾千年后才回到現(xiàn)實(shí)一樣，才幽幽地發(fā)來(lái)一句話：你折過(guò)紙飛機(jī)嗎?
折過(guò)。
那你肯定玩過(guò)吧。
恩。
把紙飛機(jī)扔出去后，它會(huì)回頭嗎?
廢話，當(dāng)然不會(huì)啊。
那你說(shuō)時(shí)光像不像紙飛機(jī)?
不像啊。
不，時(shí)光和紙飛機(jī)一樣，都是一去不回頭了。
……
這次是輪到熒屏前的我長(zhǎng)時(shí)間的沉默。
時(shí)光就包括青春啊，從前的我還以為，自己還有太多的時(shí)光消磨，太多的青春年華可以度過(guò)。
粘滿青春的水不會(huì)因?yàn)槲业臏嗀Ｏ?，不?huì)因?yàn)槲业暮蠡诙媪鳎粫?huì)因?yàn)槲业淖汾s而放慢流速。我能做的，只有順著水流的方向向前奔跑，用力地抓住青春的小尾巴。
追趕時(shí)間，夢(mèng)想才會(huì)觸手可及。
作文字 作文篇七
亙古至今，變換的是滄海桑田，不變的是我執(zhí)著的追求。
一個(gè)機(jī)緣巧合的邂逅，上帝賜給了我三次生命的機(jī)會(huì)。于是，就有了我穿越時(shí)空的三次歷練重生。
第一次，我做一個(gè)傳說(shuō)中的神一一普羅米修斯......
此后不久，在陰森森的地宮里，我的靈魂正在游蕩，轉(zhuǎn)過(guò)宮殿的一角，撒旦在沖我冷笑哼！普羅米修斯，我一向尊重你，可你竟然給人間帶去了火種！是的，正因?yàn)槿绱?，我才受到了宙斯的懲罰！可是我堅(jiān)持我是正確的，因?yàn)槲医o人間帶去了光明與溫暖，人類會(huì)記著我！我愛(ài)天堂，可我更愛(ài)人類！可你被宙斯施以酷刑！可憐蟲(chóng)！連我都替你感到羞恥！撒旦的聲音在地獄里回蕩。
你算什么？你不過(guò)是被宙斯打敗的魔鬼！智慧的萬(wàn)神之神會(huì)理解我的！你真是一個(gè)頑固的家伙，我要讓你重新回爐！燒毀你那瘋狂的愛(ài)之心！在撒旦惱羞成怒、聲嘶力竭的咆哮聲中，一股烈火將我包圍，但我堅(jiān)信，我的心會(huì)愈發(fā)澄澈。如果我重回人間，我定會(huì)依然有一顆仁愛(ài)之心！
第二次，在千百年后我做了一個(gè)震驚朝野的清廉官吏一一海瑞
突然一天，正在我埋頭查閱案卷的時(shí)候，書(shū)童跌跌撞撞地跑了進(jìn)來(lái)，神情恐慌地喊道海大人，不好了，你的奏折惹惱了皇上，要拿你下獄呢！您快想想法子吧！
無(wú)妨，我為民請(qǐng)命，匡正皇上錯(cuò)誤，我問(wèn)心元愧就是下獄又有何懼哉！海大人，您官小名微，當(dāng)朝貴人都不曾進(jìn)諫您這是何苦呢？書(shū)童滿臉焦慮地抱怨著。
我視人民為衣食父母，為民請(qǐng)命，我心甘情愿！我受皇恩，但更要為黎民著想！看著污吏都在我面前如割麥一般倒下，看著他們?cè){咒的'目光，聽(tīng)著民眾由衷的吶喊，我捫心自問(wèn)，對(duì)得起天地良心。
終于，我在百姓安居樂(lè)業(yè)中死去，靈魂再次來(lái)到那陰森之地。海瑞！你竟然違背我的意愿，擅自為民做主！那就用冰使你屈服！如有重生，我依然有一顆仁愛(ài)之心！
第三次，我正在做著我的白衣天使......
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