每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇一
一.保護(hù)樹(shù)木
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)的代名詞，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著勃勃生機(jī)。樹(shù)是人類(lèi)的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入二氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，保持生態(tài)平衡，抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們?cè)趺磮?bào)答它的?濫砍濫伐，是沙漠面積漸漸增大，綠洲隨著減少，人類(lèi)生存的范圍也就縮小了。試問(wèn)那些濫砍濫伐的人，你們的良心還過(guò)得去嗎?
二.保護(hù)水資源
水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的;水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi);水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開(kāi)水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……水，是生命之源，是任何物質(zhì)都不可替代的。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前，由于世界人口的劇增、人類(lèi)的過(guò)度索取和浪費(fèi)，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類(lèi)正面臨著嚴(yán)重的水危機(jī)。我們作為小學(xué)生應(yīng)該做些什么呢?
三.保護(hù)野生動(dòng)物
野生動(dòng)物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，在維護(hù)自然生態(tài)平衡中的作用及其在社會(huì)生活中的地位日益受到廣泛重視。保護(hù)野生動(dòng)物，不僅關(guān)系到人類(lèi)的生存與發(fā)展，也是衡量一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族文明進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。全社會(huì)要積極行動(dòng)起來(lái)，不亂捕、不濫殺、不濫食野生動(dòng)物，保護(hù)野生動(dòng)物從餐桌做起，做一個(gè)文明守法的公民。
看了以上內(nèi)容，你還有什么猶豫的，讓我們大家一起自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)!
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇二
保護(hù)我們身邊的環(huán)境，是我們的責(zé)任。說(shuō)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)這樣的話的人大有人在，可真正做到的有多少，微乎其微。
我們知道，保護(hù)環(huán)境先要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。放學(xué)回家后，看到家里整整齊齊，那一定是媽媽的功勞。第二天上學(xué)路上，道路一塵不染，那是清潔工的任務(wù)，到教室，看到教室煥然一新，那是同學(xué)們共同努力的成果。
這些都是不必要的，如果我們物品擺放的很整齊，垃圾丟到垃圾箱里，上了一天班的媽媽就不會(huì)這么勞累。如果我們?cè)诼飞习蚜闶炒诺街付ǖ奈恢茫蜁?huì)為清潔工減輕一些負(fù)擔(dān)。打掃教室就更不用說(shuō)了，同學(xué)們都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，撿起桌下的一張紙，就意味著干值日的同學(xué)可以早一點(diǎn)回家。
保護(hù)環(huán)境不僅是撿起身邊的垃圾，讓周?chē)麧?，還要讓耳朵清凈。
公園里，每天的游客很多。早上，有些老人喜歡唱歌，在廣場(chǎng)上跳舞，這些都少不了聲音。再加上孩童玩耍、大人們聊天、商販們吆喝的聲音，似乎讓原本安靜的公園變得嘈雜。物理課也學(xué)到了關(guān)于聲音的課時(shí)，我們也了解到了聽(tīng)力對(duì)我們的重要性，所以保護(hù)環(huán)境少不了讓耳朵清凈。
保護(hù)環(huán)境最根本的的還是保護(hù)空氣。
工廠排放污水、釋放有毒物質(zhì)都會(huì)影響環(huán)境，解決空氣污染是當(dāng)前的任務(wù)。我們山東的空氣質(zhì)量一直是良，怎樣才能改善呢?據(jù)統(tǒng)計(jì)，濟(jì)南某日空氣質(zhì)量為嚴(yán)重污染，、pm10等有害氣體增加，使市民的身體健康遭到嚴(yán)重危害。
光說(shuō)不練假把式，讓美好的光環(huán)從我們身邊擴(kuò)散。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇三
歲月總在不經(jīng)意間就溜走了，許多的時(shí)間都不知道用到哪里去了，很多人都在嘆息時(shí)間去哪里了，素不知道時(shí)間就在自己的指間溜走。
年輕的時(shí)候，總以為時(shí)間有很多很多，很多人就這樣的在浪費(fèi)著時(shí)間，明知道時(shí)間過(guò)去了就沒(méi)有了，但依然還是看著它溜走，就算時(shí)間無(wú)論有多么不舍，卻不會(huì)在意，但真的需要它的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)不去了。
看著自己在時(shí)間的歲月中，沒(méi)有留下什么，只留下很多遺憾的時(shí)候，都嘆息時(shí)間為什么不長(zhǎng)久一點(diǎn)，素不知道時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只是很多人都沒(méi)有留戀過(guò)時(shí)間這個(gè)永恒不會(huì)停止的東西。
當(dāng)我們走過(guò)那個(gè)曾經(jīng)浪漫的年代的時(shí)候，會(huì)覺(jué)得時(shí)間其實(shí)對(duì)我們已經(jīng)很好了，只是當(dāng)時(shí)的我們不知道時(shí)間珍貴，只知道該放肆的時(shí)候就放肆的瀟灑，卻沒(méi)有珍惜時(shí)間為我們流下的淚。
當(dāng)我不再?zèng)_動(dòng)輕狂的時(shí)候，當(dāng)我們能理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，當(dāng)我們都在懷念當(dāng)初快樂(lè)時(shí)光的時(shí)候，當(dāng)我們已經(jīng)不在當(dāng)年那個(gè)懵懂少年的時(shí)候，當(dāng)我們沒(méi)有給父母任何回報(bào)的時(shí)候，當(dāng)我們的父輩都離開(kāi)我們的時(shí)候，當(dāng)我們都在嘆息歲月催人老的時(shí)候，當(dāng)一切一切都變的模糊的時(shí)候，那時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的一聲嘆息。
當(dāng)我們真正懂的時(shí)間去哪里的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間都是自己不經(jīng)意間浪費(fèi)的，不要怪時(shí)間給我們太少了，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的，不會(huì)偏向任何的人，時(shí)間是最公平的，只能怪自己當(dāng)初的輕狂不懂珍惜時(shí)間，從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟在到理解，可惜到理解時(shí)間珍貴的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)回不去了，才知道先輩留下的名言都是對(duì)的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
珍惜剩下的時(shí)間，不要讓我們留下任何的遺憾，因?yàn)闀r(shí)間不會(huì)給我們?cè)賮?lái)一次的機(jī)會(huì)。
這篇文章寫(xiě)了主人非常珍惜時(shí)間，如“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。還用了一些排比的手法。但是，也有一些不足之處，如詞句生硬，文意不明，拖泥帶水，語(yǔ)不明析。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇四
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
昔日的春天報(bào)春的燕子往來(lái)逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機(jī)。秋天，紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來(lái)，如柳絮一樣。
而現(xiàn)在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生動(dòng)植物棲息地或生長(zhǎng)地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動(dòng)物，使世界上許多種野生動(dòng)植物已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕。那些優(yōu)美的景色也隨之消失了!
地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹(shù)木……保護(hù)這些是我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)進(jìn)入20世紀(jì)后，工廠對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多資源在等待著我們?nèi)ケＷo(hù)。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題必須從基礎(chǔ)做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)，讓他們知道不環(huán)保的危害。還要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，要以少成多。保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的生存，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今天的存亡!不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。
其次，要進(jìn)行廢物回收利用，減少對(duì)森林樹(shù)木的砍伐。還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品最后，要對(duì)清潔方面作改進(jìn)。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要好好地保護(hù)環(huán)境。于此我們提出如下建議：實(shí)行垃圾分類(lèi)袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、為地球、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇五
無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有一顆美麗蔚藍(lán)的星球——地球。她是迄今唯一知道存在有生命體的星球。這些生命的最高級(jí)叫人類(lèi)，而地球就是養(yǎng)育他們的母親。
當(dāng)最后一只白犀牛在叢林中消失;當(dāng)大熊貓已經(jīng)瀕臨絕種;當(dāng)大片草地被黃沙淹沒(méi)。人類(lèi)終于認(rèn)識(shí)到了，他向地球母親索取的太多了。如今的世界科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。
鏡頭一：城市的上空被灰蒙蒙的霧氣籠罩。瞧!煙囪中一陣一陣的黑煙排向天空。“嘟嘟”大街上的汽車(chē)排放著黑色的尾氣……是它們將原來(lái)碧藍(lán)的天空染成了渾濁的灰色。路上的行人不得不帶著口罩，這就是霧霾天氣。天氣陰沉昏暗，空氣污濁，醫(yī)院里老老少少因霧霾而感染呼吸道疾病的人不斷的增多。
鏡頭二：一只被餓的瘦骨嶙峋的北極熊，小心翼翼的踩在海中僅有的一塊浮冰上。沒(méi)有食物的它，只能等待死亡，他絕望地呻吟著，無(wú)奈又一個(gè)生命在這片凈土上消逝……二氧化碳大量排放，使全球氣溫的升高，浮冰逐漸融化，無(wú)家可歸的他，在昔日里很可能滅絕……
鏡頭三：不過(guò)人們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。用盡全力改變現(xiàn)在的狀況。
走在公園小道你會(huì)看到標(biāo)語(yǔ)“地球是我家，綠化靠大家。”走在花園里你會(huì)看到“愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴?！弊咴诘缆飞夏銜?huì)看到有“環(huán)境保護(hù)，從我做起，從小事做起?！边@些都是呼吁人們做文明人士、保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)保護(hù)自己碧水藍(lán)天的家園!
“綠水青山就是金山銀山”在我的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)山清水秀的地方，與昔日相比，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，環(huán)境也在日益改善，走在大街上，會(huì)看見(jiàn)好多清潔工叔叔阿姨，為清潔城市做貢獻(xiàn)。政府也嚴(yán)禁砍伐樹(shù)木，獵殺動(dòng)物。環(huán)境在慢慢改善，人們素質(zhì)不斷提高。
堅(jiān)持節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園多一份綠色，少一粒塵埃，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為建造綠色家園貢獻(xiàn)我們的力量吧!
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇六
每次都有人不斷的抱怨著環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對(duì)綠色世界做過(guò)多少貢獻(xiàn)？關(guān)過(guò)幾次燈？關(guān)過(guò)幾次水？保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起。這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系被保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
地球原本是一個(gè)美麗、健康的星球，由于我們?nèi)祟?lèi)的肆意破壞，現(xiàn)在的地球已經(jīng)虛弱不堪了?？窗桑袊?guó)北方數(shù)次被漫天的黃沙襲擊，內(nèi)蒙古、寧夏、山西等省飛沙走石，出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵暴天氣；西南地區(qū)嚴(yán)重缺水，造成干旱；旱災(zāi)未消停，玉樹(shù)又地震，可以說(shuō)是災(zāi)難連連。
這一切，人類(lèi)有著不可推卸的責(zé)任！曾經(jīng)有人問(wèn)我：“作為小學(xué)生，你每天忙忙碌碌、平平凡凡地生活著，能為我們的家園環(huán)保做什么貢獻(xiàn)？”我覺(jué)得環(huán)保是不光是大人們的事情，也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí)，綠化家園，保護(hù)生態(tài)，拯救地球，不是一件遙不可及的壯舉。行動(dòng)，只需從自己做起！我不能阻止人們亂砍濫伐，但我可以節(jié)約每一張紙，可以愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；我不能阻止人們捕殺珍稀動(dòng)物，但我能做到不捕、不吃國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物；我不能阻止鋪天蓋地的白色垃圾污染環(huán)境，但我能做到使用環(huán)保袋進(jìn)入超市，減少使用塑料袋的次數(shù)；我不能阻止人們亂扔廢舊電池而污染環(huán)境，但我可以把家里的廢舊電池送到指定地點(diǎn)回收……
我無(wú)法阻止破壞環(huán)境的事情太多，但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起，從日常生活做起，從自己力所能及的事做起。
我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。環(huán)保，從我做起！親愛(ài)的朋友，就從現(xiàn)在起，我們從少用、不用塑料袋，將垃圾分類(lèi)等生活小事做起吧！“大事做不來(lái)，小事又不做”，無(wú)助于環(huán)境污染問(wèn)題的解決；人人動(dòng)手吧，別讓災(zāi)難再一次降臨到我們的星球，別讓地球變成一個(gè)欲哭無(wú)淚的黑色星球，讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)綠色家園而努力吧！
為了讓我們的生活更美好，人們應(yīng)該互相提倡、互相督促：共創(chuàng)綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，讓我們的家園更美好、更燦爛！讓我們攜手共創(chuàng)美好的綠色家園！
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇七
我們生活在大自然中，大自然中的一切，我們理應(yīng)愛(ài)護(hù)，保護(hù)大自然的環(huán)境更是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的一草一木。
花草樹(shù)木不僅帶給了我們視覺(jué)上的享受，更為我們生存的環(huán)境提供了大量的氧氣，撐天的大樹(shù)為我們生存的環(huán)境提供了養(yǎng)眼的綠色，更為我們?nèi)鱿铝艘坏氐臐馐a，草坪里的小草，花池里的鮮花，這些都是生命的成長(zhǎng)與綻放。保護(hù)它們，守住它們生命中最美麗的模樣，也為人類(lèi)打造一個(gè)欣欣向榮的生命世界。
保護(hù)環(huán)境，更要從自己做起。
我們不要充當(dāng)旁觀者，不要做那一個(gè)大放厥詞卻又毫無(wú)行動(dòng)的人，保護(hù)環(huán)境要從我們的實(shí)際行動(dòng)開(kāi)始。我們常常能看到一些標(biāo)語(yǔ)，這些呼吁著我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)在警示著我們，也在不斷的提醒著我們要去保護(hù)身邊的環(huán)境，環(huán)境是我們生活的根本，好的環(huán)境更是我們美好生活的根本，保護(hù)環(huán)境也就是在造福我們的生活。
我們要保護(hù)環(huán)境，草坪里的小草成長(zhǎng)不易，但我常能看到一些人忽視草坪里的標(biāo)語(yǔ)，直接踩踏小草，這一腳腳，踩去了的是生命的氣息。生活中我還能看到一些人在面對(duì)開(kāi)的正艷的花兒時(shí)，毫不憐惜的就伸手將花枝折斷，你奪去的是一朵花怒放的資格，也就在一腳一折之間，世間少了一顆將來(lái)隨風(fēng)搖曳的綠影，也少了一朵美麗的鮮花。
保護(hù)環(huán)境，我們先要管束好自己，不要讓自己成為破壞我們家園的罪人。
如今社會(huì)工業(yè)化嚴(yán)重，很多地方只顧發(fā)展，完全忽略了環(huán)境，社會(huì)更應(yīng)該傳播環(huán)境的重要性，讓保護(hù)環(huán)境的意識(shí)走進(jìn)每一個(gè)的心，讓大家一起來(lái)打造一個(gè)我們美好的家園。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇八
每個(gè)人，無(wú)論是幼兒、少兒、青年、老年都有環(huán)保的.一面，但也有不環(huán)保的一面。
雖然現(xiàn)在城市的大街上都有垃圾桶，而且都分可回收的，不可回收的和有害的垃圾，但還是有大部分人隨手亂扔垃圾，雖然許多垃圾箱上都寫(xiě)著：城市是我家，環(huán)保靠大家。但還是有許多人當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，隨手亂扔垃圾，雖然我們平時(shí)在街上，看上去還是挺干凈的，但都是一些有心人、懂得環(huán)保的人撿的，或者是清潔工打掃的。如果沒(méi)有這些人來(lái)環(huán)保，那城市還會(huì)美麗嗎?
其實(shí)我以前也是一個(gè)不懂得環(huán)保的人，直到我看到一則新聞——我們的城市不再美麗，我們的家園不再可愛(ài)，我們的祖國(guó)將會(huì)被垃圾污染。
為什么現(xiàn)在居住在城市的人們都希望到農(nóng)村里來(lái)住?就因?yàn)楝F(xiàn)在城市環(huán)境太差，被污染過(guò)的空氣所覆蓋，農(nóng)村有著清新的空氣，清脆的鳥(niǎo)叫聲，給人一種心情愉快的感覺(jué)。在城市只可以看到小塊天空，而在農(nóng)村卻可以看到無(wú)際的天空。
我們要懂得保護(hù)我們的家園，讓它一直美下去，不要讓它被有害物質(zhì)所污染。
環(huán)保雖然說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難，它是一個(gè)不令人注意的舉動(dòng)，是一個(gè)微不足道的行為，讓它賦予我們健康與快樂(lè)。
懂得環(huán)保的那一剎那，就是拯救生命的那一瞬間，讓我們從自我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起!
懂得環(huán)保，懂得珍愛(ài)生命!
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇九
我們?nèi)祟?lèi)唯一生存的環(huán)境就是地球。因此，我們必須要好好好珍惜資源，保護(hù)好環(huán)境，給自然環(huán)境一片綠色與生機(jī)。
我們?nèi)祟?lèi)一直以來(lái)都是生活在地球的，由于我們科技發(fā)達(dá)，環(huán)境嚴(yán)重被污染。一天有5000人食用被污染的水和食物，都導(dǎo)致死亡。10億人沒(méi)有干凈的水喝，還在饑餓，沒(méi)有飯吃。
我們?nèi)祟?lèi)最重要的空氣被污染了，原因有：人們發(fā)明汽車(chē)后，汽車(chē)噴出來(lái)的尾氣，把空氣污染了。人們把樹(shù)木砍了，人類(lèi)呼出了二氧化碳，而森林正好可以吸收二氧化碳。把森林砍的越多，我們?nèi)祟?lèi)就越?jīng)]有干凈的空氣了。焚燒出的廢氣，也把空氣污染了。
現(xiàn)在，水污染很?chē)?yán)重，我們的母親河已經(jīng)受到了污染，是人類(lèi)墾地惹起的，而且地球上大量水已經(jīng)被污染了。原因是很多工廠把污水排進(jìn)了河里，使河水遭到了污染。人們把垃圾扔進(jìn)了河里，河水被污染了。
樹(shù)木被破壞，是因?yàn)槿藗儊y砍濫伐，其實(shí)樹(shù)木對(duì)人類(lèi)很有幫助。比如，一片森林能阻擋沙塵暴，而且也不會(huì)受到大自然的懲罰。
身邊的污染有一項(xiàng)既有污染又把耳朵的健康給影響了，那就是噪聲。一到晚上，很多人都開(kāi)著車(chē)回家，離馬路很近的居民，很容易被吵到。
生活中，把土壤污染的“兇手”，是“白色垃圾”，就是一次性飯盒、筷子，還有塑料袋的過(guò)度使用。把這些塑料埋進(jìn)土里，過(guò)一百年、一千年、一萬(wàn)年也不會(huì)腐爛?，F(xiàn)在，我給大家推薦一種袋子，就是綠色的環(huán)保袋子。
還有，人們把不用的單車(chē)拋棄了，造成了浪費(fèi)。
污染大自然的這一切事情都是我們?nèi)祟?lèi)做的，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，我們要節(jié)約資源，不能浪費(fèi)，也不能污染周?chē)沫h(huán)境，更不能亂扔垃圾。如果這樣，我們的星球就會(huì)變成垃圾星球。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇十
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
“嘩——嘩……”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人不知去向;開(kāi)著電燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱，卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理……
您說(shuō)，地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會(huì)干枯嗎?
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐……這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟?lèi)心中
那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。但是，人類(lèi)卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學(xué)品，使本來(lái)可以不斷再生、給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時(shí)，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們……沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹(shù)木，不注重綠洲，導(dǎo)致植被面積縮小，水土嚴(yán)重流失;酸雨，不植樹(shù)造林，水土流失，導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗……一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn)，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類(lèi)共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：(1)洗完手后擰緊水龍頭;(2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;(3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;(5)看電視時(shí)音量不宜太大;(6)不在紙上亂涂亂畫(huà)，不扔沒(méi)用完的本子;(7)多植樹(shù)造林，少濫砍濫伐……
我相信，世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái)，地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣，綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!
讓人類(lèi)行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類(lèi)悲哀的眼淚。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇十一
我是一只快樂(lè)的魚(yú)兒，名叫笑笑。
一天早上起床后，我伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，準(zhǔn)備迎接新的一天。于是，我戴上太陽(yáng)鏡走出門(mén)外。
哇！外面的陽(yáng)光溫暖明媚，天空清澈明朗，多么安逸舒適啊，我可要好好的曬曬日光浴呢！正當(dāng)我忘情地呼吸著帶著陽(yáng)光味道的空氣時(shí)，突然，一個(gè)不明物體從天而降，正好砸在我的腦袋上，當(dāng)時(shí)，我十分生氣，準(zhǔn)備找他們算賬呢，可是又一想，人家又不是故意的，算了吧，不用計(jì)較了，我繼續(xù)享受著日光浴。
可是自從小河被污染后，我這個(gè)笑笑就再也高興不起來(lái)了，這幾天，河水漸漸發(fā)黑，河面上飄滿了生活垃圾，時(shí)不時(shí)還散發(fā)出惡臭，我的呼吸也有些困難了，走在回家的路上，我看到了慘不忍睹的一幕，仔細(xì)一看，伙伴們的尸體好多都在漂浮著。不……我滿臉是淚，拖著長(zhǎng)聲，對(duì)著天空痛哭起來(lái)。
人類(lèi)??！你們?yōu)槲覀凈~(yú)類(lèi)家族著想著想吧，請(qǐng)不要再污染水源了，等有朝一日，我們也會(huì)像恐龍一樣滅絕，同時(shí)也會(huì)對(duì)你們的健康造成傷害的。到那時(shí)，你們?cè)谛『优陨⒉?，就再也看不到我們這道亮麗的風(fēng)景線了。
請(qǐng)你們大家保護(hù)環(huán)境，讓我們自由自在的生活吧！
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇十二
在一片草地旁，有一條平靜而清澈的湖水，里面住著一群小魚(yú)，天空中還不時(shí)飛著幾只燕子。
不久后，人類(lèi)在小湖旁建了一座工廠。因?yàn)檫@座工廠的廠長(zhǎng)為了省錢(qián)，不原裝“環(huán)保設(shè)備”。所以工廠里的污水一直都排放到小河里，導(dǎo)致河里大多數(shù)的魚(yú)都死亡了。一天，一只燕子從這里飛過(guò)，看到小河被污染成這樣，便問(wèn)魚(yú)寶寶：“小河為什么會(huì)變成這樣？”“嗨，別說(shuō)了，人類(lèi)把污水都排放在小河里，使我們的家園變成了這樣。是人類(lèi)，害死了我的許多兄弟姐妹。我們恨他們?nèi)牍牵 毙◆~(yú)咬著牙說(shuō)“拜托你，救救我們吧！”
“我該怎么救？”小燕子撓撓頭說(shuō)。
“請(qǐng)你幫我去宣傳，讓小動(dòng)物來(lái)買(mǎi)我們的小河。”小魚(yú)懇求他。
過(guò)了幾天，有幾只小動(dòng)物來(lái)買(mǎi)小河，可是，因?yàn)樾『犹貏e臟，沒(méi)有一處是干凈，小河怎么也賣(mài)不出去。
有一天，一位小姑娘走到這邊，看見(jiàn)許多魚(yú)都死了，水也全是臟水。她搖了搖頭，在小河邊踱步。突然，她好像想起了什么。
過(guò)了幾天，小河邊來(lái)了幾位環(huán)保局的叔叔阿姨。他們好好教訓(xùn)了這位沒(méi)有保護(hù)環(huán)境意識(shí)的廠長(zhǎng)。環(huán)保局的叔叔阿姨要求廠長(zhǎng)近期工廠停止生產(chǎn)，把環(huán)保設(shè)備安裝齊全后，他們滿意了，才能再次開(kāi)工。只見(jiàn)那張臉紅通通的，向叔叔阿姨在教導(dǎo)一位小朋友一樣。
“太好了，我們的好日子來(lái)了！”小魚(yú)們拍著手叫好。
人類(lèi)把污水全排放走了，小河又變回了原樣，魚(yú)兒也游回來(lái)了。
從此，小魚(yú)又像以前一樣在河里歡快地游來(lái)游去，小燕子也像以前一樣在湖上飛來(lái)飛去。
讓我們共同來(lái)保護(hù)我們的家園。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇十三
房屋坍塌，地面裂開(kāi)，洪水涌來(lái)導(dǎo)致一座城市瞬間毀滅，幾百萬(wàn)人的性命瞬間失去……
這些都是電影《20xx》呈現(xiàn)的一些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。最近，又盛傳瑪雅人預(yù)言的世界末日，英國(guó)天文學(xué)家指出：“如果真的又20xx世界末日的說(shuō)法，那么，我們的目光應(yīng)放在生態(tài)、環(huán)境等方面，而不是行星問(wèn)題?！?/p>
天文學(xué)家的說(shuō)法，值得我們深思：“為何世界末日不是行星問(wèn)題，而是環(huán)境方面的問(wèn)題呢?”
小時(shí)候，我家屋后有一條小河，小河是我童年的好伙伴，在河中嬉戲、捉魚(yú)、游泳。它給了我最美好的童年記憶。但是現(xiàn)在小河沒(méi)有了，有的只是滿滿的、臭氣熏天的垃圾和一天干枯的河道。是什么讓昔日的伙伴成了如今的.這幅模樣?是習(xí)慣，是亂扔垃圾的壞習(xí)慣!長(zhǎng)久以來(lái)，小河附近的居民為了方便自己，養(yǎng)成了將生活垃圾等直接倒入河道的壞習(xí)慣。當(dāng)垃圾越來(lái)越多的時(shí)候，小河終于不堪重負(fù)，斷流了、干枯了、野慢慢變成了一條臭水溝。我相信，很多朋友都有這么一個(gè)童年的好伙伴，現(xiàn)如今，多數(shù)也因?yàn)轭?lèi)似的原因消失了吧?污染環(huán)境的是人，正是因?yàn)槿藗円淮我淮螡M不在乎的習(xí)慣，才讓這原本良好的生態(tài)環(huán)境變得惡劣。
在快節(jié)奏生活的今天，一次性餐具受到大家的“喜愛(ài)”，在北京，一天就能使用掉200萬(wàn)只一次性的餐具。大家都知道，一次性餐具來(lái)源于樹(shù)木，我們一天便用了這么多的一次性餐具，那么這樣一天我們又毀掉了多少樹(shù)木呢?車(chē)，是大家出行的最佳拍檔，可是汽車(chē)的尾氣也是環(huán)境最大的污染源之一，汽車(chē)尾氣會(huì)破壞臭氧層，使全球變暖，南北兩極的冰川融化，海平面上升等。樹(shù)沒(méi)有了，溫室效應(yīng)的出現(xiàn)等認(rèn)為因素直接導(dǎo)致生態(tài)結(jié)構(gòu)慢慢發(fā)生變化，我們的生活環(huán)境也會(huì)跟著發(fā)生變化，正如天文學(xué)家所說(shuō)環(huán)境問(wèn)題才是世界末日發(fā)生的最根本的誘因。所以，我們要養(yǎng)成不亂仍垃圾、拒絕使用一次性餐具、多乘坐公交車(chē)或者騎自行車(chē)、節(jié)約用水、節(jié)約紙張、廢物利用的好習(xí)慣。認(rèn)真具體的保護(hù)我們的生活環(huán)境。
我們只有一個(gè)地球母親，作為她的兒女，我們不能一味的索取，放任我們行為，讓她獨(dú)自承擔(dān)所有的后果，最終只能會(huì)是我們自食其果。正如盧梭在《愛(ài)彌爾》中說(shuō)的：“大自然永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙你，欺騙你的只能是你自己?！睈?ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境不能是一個(gè)人或者一群人的事情，這需要我們大家都參與進(jìn)去、行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人，發(fā)揮主人翁精神，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，保護(hù)我們的家園。
愛(ài)生活，愛(ài)環(huán)境，改掉那些不良的生活習(xí)慣，讓習(xí)慣保護(hù)環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇十四
我住的小區(qū)鬧中取靜，保持得很干凈。一排排小樹(shù)環(huán)繞在樓房四周，一個(gè)個(gè)垃圾桶擺放在每個(gè)單元的前面，整個(gè)小區(qū)顯得那么整潔、祥寧。
每日清晨，垃圾車(chē)會(huì)小有動(dòng)靜地開(kāi)進(jìn)小區(qū)，將每個(gè)單元前的大大的藍(lán)色的垃圾桶倒空。我偶爾在迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)“叭叭”摔打垃圾桶的聲音，和車(chē)子“嘟嘟嘟”遠(yuǎn)去的聲音。然后，就又被瞌睡蟲(chóng)繼續(xù)帶進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
每天上學(xué)，出入小區(qū)，我都能看到垃圾桶日漸變臟的身影。
有一天，我在同樣的時(shí)間，用同樣的習(xí)慣，往大門(mén)外走時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些不和諧的因素。垃圾桶的周邊有些零零星星的沒(méi)有清理干凈的廢棄物，居然有了“點(diǎn)點(diǎn)垃圾地上堆，只只蒼蠅繞殘飛”的景象。再看看那些可憐的藍(lán)桶，已經(jīng)沾滿了污穢，爬滿了裂痕，有的更是缺胳膊少腿，殘缺不全。難怪，桶都?jí)牧?，清理時(shí)能不漏出去嗎!小區(qū)看上去沒(méi)那么整潔，溫馨了。
一連好多天，都是如此，小區(qū)看上去越來(lái)越臟兮兮的。我終于忍不住，對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)垃圾桶壞了呢，這哪能用了咧，地上掉的東東好惡心呀!”“嗯?！卑职致杂兴嫉卣f(shuō)......
第二天，是媽媽送我上學(xué)，因?yàn)榘职诸^一天很晚回來(lái)，一大早就趕飛機(jī)出差走了。我們下樓，推開(kāi)鐵門(mén)，一眼看到前方的垃圾桶變成新的了，我喜出望外，對(duì)媽媽說(shuō)：“我好神仙呀，昨天才跟爸爸說(shuō)桶的事兒，今天就被換了“。媽媽輕描淡寫(xiě)地說(shuō)，“是你爸爸叫人買(mǎi)的，昨晚把小區(qū)的桶都換了呢……”
我驚得半天沒(méi)說(shuō)話，原來(lái)，垃圾桶是這樣變身的呀!
守護(hù)環(huán)境，為了人類(lèi)，為了自己，像爸爸媽媽那樣,像許許多多可敬的人們那樣……我默默地對(duì)自己說(shuō)。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇十五
如今，人們的生活水平在逐步提高，但是人們?cè)谫嶅X(qián)的同時(shí)，忽略了生態(tài)的環(huán)保，使得人們今天的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越差，毫不注重綠色資源的流失，致使地球上的大面積植被遭到破壞，水土大量流失，現(xiàn)在人們所面臨的飲水問(wèn)題得不到進(jìn)一步解決。
由于人類(lèi)大面積地破壞森林資源，用我們僅有的一部分土地去填海，這樣人類(lèi)的活動(dòng)面積就更小了;這樣做不僅使人類(lèi)的活動(dòng)范圍縮小，還引發(fā)了自然災(zāi)害。最終讓人們受到了大自然的懲罰。
在我國(guó)的古代，曾經(jīng)有一座繁榮而富饒的城市——樓蘭古城，這座城市在古代為絲綢之路起到了重要作用，是人們的夢(mèng)想、人們所向往的“世外桃源”。但是它的誕生，卻成為了人們的財(cái)富。因此無(wú)節(jié)制地亂砍濫伐致使這座曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的城市神奇地消失。通過(guò)這里我們可以看出，我們?nèi)祟?lèi)在我自己挖陷阱呢!所以我們要更加愛(ài)護(hù)樹(shù)木，吸取前人的教訓(xùn)，有節(jié)制地伐木取材，讓森林生態(tài)得到平衡，這樣就可以讓我們生存的空間遠(yuǎn)離災(zāi)害，人民安居樂(lè)業(yè)，與大自然一同分享我們的喜悅!這雖然是我所渴望的，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
根據(jù)有關(guān)資料介紹，北京經(jīng)常受的沙塵暴的襲擊，使得美麗的市容卻只能看見(jiàn)朦朧的一片。在沙塵暴期間，狂風(fēng)像一匹脫韁的野馬，橫沖直撞。空中時(shí)不時(shí)地卷起黃色的“煙霧”;而人們也只能纏著面紗，挺著風(fēng)沙艱難地向前走。哎!這沙塵暴給人帶來(lái)多大的危害呀!看來(lái)環(huán)境保護(hù)真的是刻不容緩。
這令人震驚的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)和歷史教訓(xùn)，怎能不令人所關(guān)注呢?我們保護(hù)環(huán)境就要從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓我們還祖國(guó)青春，還祖國(guó)美麗，還祖國(guó)一片藍(lán)天。
“青山?綠水?人類(lèi)只能在淚水中回憶!”
“鳥(niǎo)語(yǔ)?花香?人類(lèi)只能在懊悔中掙扎!”
拖著疲憊的軀殼，暴風(fēng)刮得著實(shí)嚇人，汽車(chē)不再奔馳，人影不在路邊出現(xiàn)，成堆的垃圾代替了整齊的房子，干涸的河床顯現(xiàn)出來(lái)，干癟的魚(yú)骨在河床上“站立”，這真的是我們以后想要的嗎?
現(xiàn)在的環(huán)境也沒(méi)有多好，總有垃圾果皮在河中“漂蕩”，總有塑料袋在空中“飛翔”，總有紙巾在樹(shù)上“吊著”，這些垃圾簡(jiǎn)直是無(wú)處不在!河水從原本來(lái)的干凈變成了骯臟，從原來(lái)的碧藍(lán)變成了墨黑，從原來(lái)的無(wú)味變得惡臭，可笑的是，我們還作為觀眾在對(duì)發(fā)生的一切視若無(wú)睹。人們啊，你們到底想怎么樣?!想繼續(xù)導(dǎo)演這場(chǎng)悲劇?還是從那個(gè)這場(chǎng)噩夢(mèng)中蘇醒?
地球是我們的母親，她已經(jīng)哺育了一代代人類(lèi)，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍啊!
保護(hù)環(huán)境，從我做起;低碳生活，方法多多：
1.我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實(shí)在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。
2。生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們可以直接回收，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗凈，用來(lái)繼續(xù)喝水;我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個(gè)小洞，把已用過(guò)的水灌進(jìn)去，變成一個(gè)澆花器;我們可以把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進(jìn)行裝飾、修剪花紋，可以做成一個(gè)收納盒……自己動(dòng)手，發(fā)揮想象吧!
3.我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每天都要用水，那么全球淡水資源肯定會(huì)日益緊張，所以我們要節(jié)約用水。淘米水很有營(yíng)養(yǎng)，我們可以把臟東西過(guò)濾出來(lái)后用來(lái)洗臉，洗完后可以沖馬桶;我們可以用淘米水洗菜，洗菜水澆花……如果每人省一盆水，中國(guó)就能省13多億盆水，整個(gè)世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數(shù)字啊!
4.我們可以在生活中騎自行車(chē)出行。如果目的地不是很遠(yuǎn)，建議買(mǎi)輛自行車(chē)，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用因?yàn)橘愜?chē)而遲到了。如果要出遠(yuǎn)門(mén)，建議您坐公交車(chē)，只需一元，既省錢(qián)，又環(huán)保。
我曾經(jīng)在一篇同學(xué)的作文里知道一個(gè)小女孩的故事。這個(gè)小女孩每天放學(xué)回家，做完作業(yè)就去外面散步，如果看見(jiàn)一些瓶瓶罐罐、紙屑、果皮就主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)然，她在家也把廢物變成了一件件生活中的小物品。比如紙杯做的花瓶、牛奶盒做得筆筒等，難道我們不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)嗎?
生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境!讓我們把這句話銘記于心吧!
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇十六
環(huán)保，是個(gè)問(wèn)題。面對(duì)地球環(huán)境不斷惡化，面對(duì)全球變暖、生態(tài)危機(jī)的嚴(yán)重，環(huán)保，是該成為重點(diǎn)了。也不知道環(huán)保這個(gè)概念是何時(shí)提出的，究竟地球環(huán)境惡化到那一地步，生態(tài)危機(jī)緊急到什么程度，人類(lèi)發(fā)展才敲響了這一關(guān)鍵的警鐘。也許是空氣惡化到不適應(yīng)了，也許是人走在路上都會(huì)看見(jiàn)空中的顆粒物了，當(dāng)危險(xiǎn)與危機(jī)慢慢延伸到皮膚上，延伸到感官上時(shí)，人類(lèi)忽然一驚，天吶!地球怎么了?——前記
是啊，地球到底怎么了?莫非是地球像人一樣得了什么病?人們慌了起來(lái)，要給地球來(lái)個(gè)診斷。這邊開(kāi)個(gè)環(huán)保調(diào)研會(huì)，那邊整個(gè)環(huán)保計(jì)劃，一個(gè)國(guó)家開(kāi)始了低碳熱，另個(gè)國(guó)家開(kāi)始了禁污風(fēng)，看似真的都動(dòng)了起來(lái)，可是，最后發(fā)現(xiàn)環(huán)境惡化的源泉就是人類(lèi)自己啊!人們哭笑不得了，那就開(kāi)始補(bǔ)救吧?？此频厍颦h(huán)境一天天變好了，哈哈，真的是這樣嗎?
幾位國(guó)際專(zhuān)家看看數(shù)據(jù)，污染狀況真的減少了，不論是什么原因，人類(lèi)似乎在“惡搞地球”前停住了腳步，開(kāi)始認(rèn)真修復(fù)這件被弄壞的藝術(shù)品，有些專(zhuān)家預(yù)測(cè)，前景還不錯(cuò)，環(huán)保大戰(zhàn)很有成效!呵，真的看不出來(lái)什么，對(duì)于我們普通的百姓，普通人來(lái)說(shuō)，我們?cè)谝淮蠖褮庀髨?bào)告，觀測(cè)數(shù)據(jù)前又能明白什么?我們只知道，海平面在上升，地球物種在消失，大地震更加頻繁，郊外某些熟悉的工廠依舊冒著拿錢(qián)換來(lái)的黑煙!依舊是那么黑，依舊是那么濃!也許我們的視野看不到那么遠(yuǎn)，那就看城市當(dāng)下吧，前景似乎一片美好啊!
城市里一片人工湖上，天鵝游過(guò)，魚(yú)群嬉戲，走到路上偶然抬頭，一幅如此美好的畫(huà)面映入眼簾!哇，環(huán)境好起來(lái)了，生態(tài)好起來(lái)了。這時(shí)，有人不免會(huì)拿出手機(jī)，快拍幾張，在發(fā)到微博上，發(fā)個(gè)說(shuō)說(shuō)，看，我們的家園!嗯，確實(shí)很美，不過(guò)，這是我們的家園嗎?為什么自己整天在城里活著，也不曾看到過(guò)呢?是啊，怎么會(huì)看到過(guò)呢!一片湖里有幾只天鵝啊!然而在更加清醒與熟悉的街道上，哪里有穿梭的飛鳥(niǎo)?不過(guò)是漆著黑漆的汽車(chē)隨處可見(jiàn);青蔥的不是綠林，而是幾顆擺在路旁默默掙扎著的大樹(shù);那一片片波光閃耀，像魚(yú)鱗似得是什么啊?那不是湖面，而是高樓上玻璃反射到地面上的更刺眼的陽(yáng)光!
人類(lèi)發(fā)展的腳步?jīng)]有減緩，反而高舉著環(huán)保大旗加速前進(jìn)。那些環(huán)保，真的是環(huán)保嗎?那些低碳，真的是低碳嗎?放眼望去，在人類(lèi)還未駐足的那一片片原始森林里，任意一顆蒼勁大樹(shù)，能差得了人們大肆宣揚(yáng)的環(huán)保計(jì)劃?與其說(shuō)是人類(lèi)的環(huán)保措施讓環(huán)境回光返照，不如是大自然在人類(lèi)打盹兒時(shí)，進(jìn)行的自我修復(fù)，自我優(yōu)化。若真的全民都行動(dòng)起來(lái)了，真的把環(huán)境當(dāng)作第一位了，都能在拿著水槍洗車(chē)時(shí)想一想地球上還有多少水可以如此使用，都能在隨手扔掉一張撕下的演草紙時(shí)想一想，地球上還有多少樹(shù)木可以砍伐!那么地球，還會(huì)是現(xiàn)在這樣嗎?
后記：如果沒(méi)有真正意識(shí)到環(huán)保的重要性，那么在華麗的環(huán)保計(jì)劃，還是一紙空談。不要說(shuō)什么環(huán)保太大太空，不要說(shuō)自己已經(jīng)做得足夠好。在大家園遭到毀滅性的危機(jī)時(shí)，地球上的那一個(gè)公民又能逃得了責(zé)任呢?莫要說(shuō)地球還年輕，地球還堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)大自然，一直都在等我們的一個(gè)答案，一個(gè)結(jié)果。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇十七
隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴(yán)重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染……因?yàn)檫@些自然環(huán)境受到了污染定的關(guān)系，以致災(zāi)難接二連三的出現(xiàn)在我們的面前，這些災(zāi)難不正是地球母親對(duì)我們?nèi)祟?lèi)污染環(huán)境做出的懲罰。
在每次的災(zāi)難中，許多曾經(jīng)美好的家園消失了，恩愛(ài)的家庭破碎了，也再一次警醒人們，我們今天居住的地球，其實(shí)是非常脆弱的，隱藏著許多不可預(yù)測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)。
這些年來(lái)，相信大家都對(duì)保護(hù)環(huán)境這一主題都很熟悉了吧？但是又有誰(shuí)真正的做到呢？ 讓我們一起愛(ài)護(hù)我們這美麗的家園。在我們愛(ài)護(hù)這個(gè)美麗的家園的同時(shí)我們也在愛(ài)護(hù)我們自己。
環(huán)境保護(hù)，并不僅僅是對(duì)野生動(dòng)物、生態(tài)、空氣、水的保護(hù)。
例如： 當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)，要順手關(guān)上。上街買(mǎi)菜自帶環(huán)保袋、不使用一次性筷子、少開(kāi)一天車(chē)，坐一回公交車(chē)……等等。
環(huán)保，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從身邊的小事做起！我相信 ，在我們整個(gè)人類(lèi)的努力下，地球母親會(huì)在一次的還給我們一個(gè)迷人又美麗的蔚藍(lán)的天空。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇十八
這幾年，我發(fā)現(xiàn)我們的城市越來(lái)越臟，到處都是垃圾。我們施甸大河上也很明顯地能看到一些垃圾浮在上面，空中到處都是灰塵，對(duì)我們的身體有極大的威脅?？吹竭@些情景，我不得不說(shuō)說(shuō)。
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友把吃完?yáng)|西的袋子隨地亂扔，就算前面有一個(gè)垃圾桶，也不愿意扔進(jìn)垃圾桶里。原來(lái)，我們?nèi)永鴽](méi)有秩序，可回收垃圾的垃圾桶里面也投進(jìn)一些不可回收的垃圾，結(jié)果弄得臭氣熏天，使人不敢靠近垃圾桶。如果我們把垃圾有秩序的分類(lèi)投放，現(xiàn)在就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)臭味而養(yǎng)成亂扔垃圾的習(xí)慣。我們的城市一定會(huì)變得更加美麗、整潔，這一定會(huì)好的多。
在學(xué)校外，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在小攤上吃完?yáng)|西后，就喜歡將袋子和紙碗扔進(jìn)小攤邊的河里，使大河變得又臟又臭。施甸大河是我們的母親河，我們不能破壞她，以前，人們常常在河里洗澡，玩耍嬉戲，如今人們路過(guò)這惡臭的河水都會(huì)捂著鼻子快步走開(kāi)，令我十分痛心。
汽車(chē)排放毒氣，把天空給污染了，人們生活在灰塵中，對(duì)身體有極大的危害。如果，現(xiàn)在的汽車(chē)沒(méi)有排氣管，不能排放那些有毒的氣體，而燃料是各種毒素細(xì)菌，能通過(guò)燃燒把它們徹底消滅，城市增加了大片的綠化帶，我們呼吸到了新鮮的空氣，那世界將會(huì)多么美好?。?/p>
正如一首兒歌所唱的：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；綠樹(shù)成陰，空氣清新；綠了大地，潤(rùn)了人心；功在當(dāng)代，造福子孫；山上樹(shù)木光，山下走泥漿；治山治水不栽樹(shù)，有土有水保不??；植樹(shù)造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。”
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓世界變得更美麗，更清新！
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇十九
環(huán)境如同一個(gè)沙漏。我們的家園充滿生機(jī)，它在沙漏上面；貧瘠的沙漠只有死寂，它卻在沙漏下面。隨著時(shí)間的流逝，我們的綠色家園正一點(diǎn)點(diǎn)變成那貧瘠的沙漠。
現(xiàn)在，我們正在逐漸步入信息時(shí)代，信息的收發(fā)也要靠能源。能源是從哪來(lái)的？別人送的？送來(lái)送去送的還是地球上的能源，這樣毫無(wú)意義?，F(xiàn)如今，生產(chǎn)什么東西只能靠工廠，收發(fā)信息的計(jì)算機(jī)也只能由工廠制造。有工廠就有排放，有排放就有污染。工廠有多少，污染就有多少。污染不是兒戲，就像一張白紙，只要有一點(diǎn)墨，它就會(huì)被染黑。我們的家園也一樣，只要有一點(diǎn)污染，就會(huì)造成無(wú)法想象的嚴(yán)重后果。
想要?dú)У粢粋€(gè)城市的藍(lán)天是極其容易的，只需要在它周?chē)ㄔS多工廠，讓這個(gè)城市的汽車(chē)不再限行，很快，這座城市的藍(lán)天就一去不復(fù)返了，而代替它的將是暗無(wú)天日。
人們會(huì)生病，植物會(huì)枯萎，動(dòng)物會(huì)死亡，一切都是因?yàn)殪F霾這個(gè)死神的到來(lái)。它奪走了原本屬于我們的生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香和藍(lán)天白云。霧霾會(huì)毀滅這個(gè)城市的一切，它會(huì)讓我們迫不得已而離開(kāi)這兒，去其他沒(méi)有霧霾的城市生活。
有一本書(shū)發(fā)人深省，它講了外星人侵略地球的故事。讀完了我們不妨好好想想：為什么外星人要來(lái)侵略地球？這是因?yàn)樗麄兊男乔虮凰麄冞^(guò)度利用搞垮了，所以他們才來(lái)侵略地球。這就是破壞環(huán)境的后果！
難道我們也要學(xué)那些外星人嗎？不！我們不能這樣。我們要保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始，從每個(gè)人做起，從身邊的小事做起，別讓藍(lán)天變成灰色，別讓綠色家園變成貧瘠沙漠，別讓人類(lèi)被迫在宇宙中流浪！
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇二十
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，但我們卻沒(méi)注意，環(huán)境卻在迅速地破壞。地球上堆滿垃圾，我們?cè)趺崔k?難道像《機(jī)器人瓦力》上那樣移居月球，我們可不喜歡這樣!
還記得我去壩上草原，一些人在那夸獎(jiǎng)：“多美的草原呀!空氣新鮮，到處都是綠色……”可他們卻把塑料袋、快餐盒、餐巾紙、剩飯都扔在草地上，這么美的草原被他們破壞了!如果有一天，美麗的草原變得寸草不生，你是不是也會(huì)感到后悔?
記著在餐廳里的一次性筷子嗎?我國(guó)森林覆蓋不到百分之十四，卻是出口一次性筷子的大國(guó)!我想政府應(yīng)該下一條規(guī)定，不許使用一次性筷子，如果有人使用就罰他種一棵樹(shù)。這樣不僅沒(méi)人砍伐樹(shù)木，還有了一片森林!
小小的電池也有巨大的“威力”，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“一節(jié)電池爛在地里能使一平方米的土壤寸草不生，為什么不把它放進(jìn)該在的位置呢?經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的處理會(huì)最大限度地降低電池的危害?！彼?，媽媽總是把廢電池裝進(jìn)一個(gè)小布袋里，裝滿一袋就拿去銀座把它放到“廢舊電池回收箱”里。所以我從來(lái)不亂扔電池，因?yàn)槲抑溃右粔K電池會(huì)污染環(huán)境，樹(shù)木們就會(huì)死亡，樹(shù)木死亡了可愛(ài)的小動(dòng)物也就死了，我可不希望那樣!
汽車(chē)實(shí)在太常見(jiàn)了，但也是污染環(huán)境的一種。汽車(chē)尾氣會(huì)破壞大氣層，形成“溫室效應(yīng)”，使氣候變異?，F(xiàn)在我和離得近的幾個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都一起拼車(chē)上學(xué)，本來(lái)是三輛車(chē)，送三個(gè)孩子，現(xiàn)在是一輛車(chē)送三個(gè)孩子，這樣減少了兩輛車(chē)排放的尾氣。
看了這些，我們也應(yīng)該知道，環(huán)境保護(hù)就在你我的舉手之間!我們這些小學(xué)生也應(yīng)該彎彎腰，撿起第一片紙屑就等于撿起一個(gè)文明!
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇二十二
同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)你們了解多少？古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)的子孫，可原來(lái)的地球媽媽美麗動(dòng)人，如今卻傷痕累累。
人類(lèi)只有地球才能生存，也只有地球媽媽才有能力讓我們生存。近幾年來(lái)，地球的平均氣溫逐漸增高，就是因?yàn)槿祟?lèi)為了自己的利益，大量砍伐樹(shù)木，破壞環(huán)境。人類(lèi)為了吃到山珍海味，不斷地向大海索取食物。如果人類(lèi)天天殘忍地捕殺海洋生物的話，那么它們很快都會(huì)瀕臨滅亡。大海嗚咽，無(wú)邊無(wú)際的海洋沒(méi)有了，人類(lèi)也將滅亡。
地球媽媽現(xiàn)在需要我們兒女的幫助。3月12日是植樹(shù)節(jié)，是紀(jì)念我們的朋友——樹(shù)。是樹(shù)造就了綠色，造就了人類(lèi)，使我們有了清新的空氣，讓地球媽媽更有活力。
可惜，現(xiàn)在的人類(lèi)為了金錢(qián)的利益?zhèn)α宋覀兣笥选?shù)正在呼喚著我們停止砍伐樹(shù)木，但是人類(lèi)依舊向樹(shù)木索取。樹(shù)傷心了，難過(guò)了，哭泣了。從綠樹(shù)成林變成水泥廣場(chǎng)，這都是我們?cè)斐傻摹?/p>
土地面積越來(lái)越少，沙漠正以迅雷不及掩耳的速度向人類(lèi)逼近。土地沙化成了我們的心腹，這時(shí)我們才想起了我們的朋友——樹(shù)。
我的朋友，原諒我們?cè)?jīng)犯下的過(guò)錯(cuò)。我們需要您，別生氣了。先救救地球媽媽吧！要不然你我都將不存在了。讓我們一起面對(duì)困難，克服困難吧！
同學(xué)們，我們離不開(kāi)地球媽媽。我們要一起保護(hù)、愛(ài)護(hù)、呵護(hù)地球媽媽吧！讓海洋不嗚咽，讓大自然不哭泣，讓地球媽媽的淚痕永遠(yuǎn)消失吧！讓明天的地球更加美麗動(dòng)人，艷麗，堅(jiān)強(qiáng)，可愛(ài)吧！
保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)綠色，從身邊做起。一起保護(hù)地球媽媽吧！
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇二十三
“郝康晴，聽(tīng)說(shuō)你家附近有個(gè)貓山？”我問(wèn)好朋友郝康晴。
“對(duì)呀，你想去么？我還看到母貓生了三只小貓呢。”她的臉上露出抑制不住的興奮
我聽(tīng)了頓時(shí)更想去看了?！昂醚剑挛绶艑W(xué)去！”我對(duì)郝康晴說(shuō)。
終于放學(xué)了，我和郝康晴騎著車(chē)一起前去參觀我向往已久的貓山。
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒便到了目的地，多少有些讓人失望，原來(lái)只是個(gè)小土坡。土坡上有一棵枝葉繁茂的大樹(shù)，旁邊還有一個(gè)沒(méi)有人住的舊房子，我們小心翼翼地把車(chē)停下，生怕驚著小貓們?！翱?。那是小貓的爸爸?！彼÷暤恼f(shuō)，我順著她指的方向，看到了一只黑白相間的貓站在屋頂上，精神抖擻，樣子像是在放哨。警惕地盯著我們。顯然她是小貓的爸爸。
“怎么沒(méi)見(jiàn)小貓呢？“你以為小貓?zhí)焯炀湍芤?jiàn)著嗎？今天你能看到了貓爸，已經(jīng)很幸運(yùn)了?！?/p>
到家之后，我的腦子里突然想出一個(gè)辦法，再去的時(shí)候我們可以給貓咪帶點(diǎn)食物。對(duì)，就這么干。
第二天，我們又去了貓山，當(dāng)然還帶著食物。我把食物放在木板上，等呀等，終于有一個(gè)影子出現(xiàn)在我們眼前，是貓爸！不一會(huì)兒，一只體態(tài)較肥的貓也出來(lái)了，是貓媽?zhuān)∷齻z先是聞一聞，小心地舔一舔。最后狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我們看著貓咪吃的那么香，口水四溢。真是開(kāi)心極了。
之后，我們只要有空就帶著食物來(lái)喂它們，可惜我們不能靠近它們，因?yàn)樗鼈兲焐氯?。漸漸地，她們每天都出來(lái)。后來(lái)我們和貓咪們也親密起來(lái)，我們現(xiàn)在已經(jīng)可以近距離的看著它們玩兒。
有一次我們又帶食物來(lái)時(shí)，終于看到小貓，黑色的眼睛，橙色的軟毛，特別的可愛(ài)。
我真希望人類(lèi)不要去破壞環(huán)境，破壞她們的家，如果不去蓄意破害，一定可以創(chuàng)造出令人溫馨的信賴(lài)！
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇二十四
在我的手機(jī)中，有這樣一張照片：同學(xué)們提著一個(gè)鼓鼓囊囊的垃圾袋，正小心翼翼地走下山。每當(dāng)看到這張照片，心中總會(huì)想起“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！?/p>
那次春游，我們帶上一背包的零食去東門(mén)門(mén)頭山。一爬上門(mén)頭山，就看見(jiàn)一尊高大的媽祖雕像，我們就坐在山坡上聽(tīng)老師講媽祖娘娘的故事。
中午，同學(xué)們?nèi)宄扇?，在山坡上吃自己帶的午飯。?dāng)大家玩好吃好準(zhǔn)備回家時(shí)，王老師說(shuō)：“你們就這樣回家了嗎？”只見(jiàn)王老師舉起一個(gè)透明的塑料袋，袋里裝著飲料罐、香蕉皮、餐巾紙，還有花生殼。這些東西都是王老師在山坡上撿的?？吹剿芰洗锏臇|西，同學(xué)們臉紅了。
再看看小山上，到處都是我們的杰作：食品包裝袋、塑料袋、空瓶空罐滿地都是，一陣風(fēng)吹來(lái)，垃圾滿天飛舞。王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在你們知道應(yīng)該怎么做了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“知道了！”大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，山坡上、草叢中、臺(tái)階上……留下了我們彎腰撿垃圾的身影?？粗絹?lái)越整潔的門(mén)頭山，媽祖娘娘仿佛微笑地看著我們，好像在感謝我們呢！
門(mén)頭山上沒(méi)有垃圾桶，看著小山似的垃圾袋，同學(xué)犯愁了。有同學(xué)說(shuō)：“扔進(jìn)大海不就完了?！边@個(gè)餿主意立刻遭到大家的反對(duì)；有同學(xué)說(shuō)：“我們把垃圾堆在這里，會(huì)有人來(lái)清理的?！贝蠹矣X(jué)得這個(gè)主意也不行。最后，王老師提著一個(gè)大垃圾袋對(duì)我們說(shuō)：“大家排好隊(duì)，每人提起一個(gè)垃圾袋跟我走?！庇谑?，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)提著垃圾袋，一直走到了東門(mén)沿海路邊，找到一個(gè)垃圾場(chǎng)，才“依依不舍”地把它們?nèi)舆M(jìn)去。我就按下快門(mén)拍下了這張照片。
“石浦是我家，衛(wèi)生靠大家”讓這句話永遠(yuǎn)刻在我們的心里！
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇二十五
春天到了，天空中飛來(lái)兩只小燕子。一只叫麗麗，一只叫蘭蘭。它們倆是好朋友。
一天，它們到以前喝水的小河邊飲水。一到那兒，呈現(xiàn)在它們眼前的卻是一條臭水溝！里面的魚(yú)兒全都死了，水里還漂浮著各種垃圾?！斑@是怎么回事呀！”它們飛上天空焦急地問(wèn)太陽(yáng)公公。
“唉！”太陽(yáng)公公嘆了口氣說(shuō)，“這里的水本來(lái)清澈見(jiàn)底，你們是知道的。可是，自從河邊建起了一座工廠，這里的一切就變了樣：工廠里的人不斷向小河里排廢水，導(dǎo)致小河變成了臭水溝，他們還讓煙從煙囪里飄出來(lái)，我都快被完全擋住了！”
“原來(lái)是這樣！”小燕子生氣地說(shuō)，“我們現(xiàn)在就去找煙囪！”
小燕子們剛來(lái)到煙囪旁，就被嗆得直咳嗽，更加氣憤地問(wèn)：“你們?cè)趺茨芪廴经h(huán)境呢？！”
“我也不想??！”煙囪委屈地說(shuō)。
“那你怎么排出濃煙，還把太陽(yáng)公公遮住了？！”
煙囪更加委屈地說(shuō)：“是工廠里的人類(lèi)干的！他們?cè)鞏|西時(shí)的濃煙就從我這排出來(lái)，我也沒(méi)辦法呀！”
小燕子聽(tīng)了，知道自己錯(cuò)怪了煙囪，都低下了頭。但是它們馬上回過(guò)神來(lái)大聲地對(duì)工廠里的人類(lèi)說(shuō)：“你們?cè)趺茨軐鉄熍旁诳諝庵?，將廢水排在小河里呢？這樣使原本清新的天空變得烏煙瘴氣，清澈的河水變得渾濁不清！你們知道這有多污染環(huán)境嗎？！請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境！”
人們聽(tīng)了，紛紛覺(jué)得有理，便把工廠搬走了。
過(guò)了幾天，小河變得和往常一樣了，許多魚(yú)蝦又聚在了一起。而小燕子們則住進(jìn)了旁邊的小樹(shù)林，它們?cè)谛?shù)林里安居樂(lè)業(yè)，生活得很快樂(lè)。
保護(hù)環(huán)境的初中作文 保護(hù)環(huán)境作文字左右初中作文篇二十六
環(huán)境，眼下已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重了。
鋪天蓋地的白色垃圾，樹(shù)木越來(lái)越少，珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。曾多次警告要保護(hù)環(huán)境，人們卻話不在心，隨意扔垃圾、砍樹(shù)折枝、隨地吐痰。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了。
保護(hù)環(huán)境，是生活在地球上的每一個(gè)人的責(zé)任！你既然生活在這里，你就有義務(wù)去維護(hù)好這優(yōu)美的環(huán)境。但是你沒(méi)有資格去破壞它。如果你破壞了，那么導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的結(jié)果，就是你造成的，那也是你的損失。所以保護(hù)環(huán)境是你必須盡到的責(zé)任！
如果你無(wú)法阻止人們砍伐樹(shù)木，但是你可以植樹(shù)，節(jié)約每一張紙，制止自己更換家具的欲望；如果你無(wú)法阻止人們捕殺珍稀動(dòng)物，但是你可以做到不吃、不捕、不殺國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物，也可以保護(hù)動(dòng)物；如果你無(wú)法阻止人們隨意亂扔垃圾，但是你可以做到不亂扔垃圾，隨地?fù)炱鹄湃肜?；你無(wú)法阻止人們污染江河湖海，但是你可以選擇使用無(wú)磷洗衣粉；你可以隨處擰緊嘩嘩流水的水龍頭，可以保護(hù)每棵樹(shù)、每朵花、每株草。難道你連這些都做不到嗎？這舉手之勞便可換來(lái)生活的和諧和人與大自然的融洽。
人類(lèi)是大自然的主導(dǎo)者，應(yīng)該可以把大自然變得更加美麗，但是人們卻破壞大自然。泥石流、酸雨、沙塵暴等自然災(zāi)害不斷出現(xiàn)。
人們往往把自己的利益排在第一，破壞大自然而換來(lái)了金錢(qián)。幸運(yùn)的是，人們已經(jīng)醒悟了，大自然的生態(tài)環(huán)境的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而建立起各種各樣的自然保護(hù)區(qū)。但是，人們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮拇鷥r(jià)。
人們?。”Ｗo(hù)環(huán)境吧！那會(huì)讓你更好地生存在這個(gè)世界上！
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