人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇一
一踏進(jìn)公園的大門(mén)，映入眼簾的的就是那碧綠碧綠的湖水。走在環(huán)湖的小路上，放眼望去，只見(jiàn)對(duì)面湖岸上的高樓大廈倒影在平靜的湖面上。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起層層波紋，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著粼粼波光。這個(gè)時(shí)候，倒影在水中的樓房也在飄飄遙遙的如夢(mèng)幻般的奇景。
我們來(lái)到了拱橋上，腳下的拱橋如一輪彎月橫臥在南湖中。拱橋下不時(shí)有游船經(jīng)過(guò)，有的是一家人一船，有的是一幫朋友一起。游船上的人們?cè)谡勌煺f(shuō)地，留下了一串串歡樂(lè)的笑聲。游船過(guò)后，湖面上涌起了波浪，如長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。
湖邊的的楊柳隨風(fēng)飄逸，柳枝上剛剛抽出嫩芽。那柳枝時(shí)不時(shí)沾一下湖水，就像一個(gè)小姑娘正在湖邊梳妝打扮，準(zhǔn)備參加春天的舞會(huì)……
走過(guò)拱橋，我們來(lái)到南湖名樹(shù)博覽園。這里有南寧市最大的草坪，有各種奇珍異木，仿佛就是植物的王國(guó)。有大榕樹(shù)、木棉、柳樹(shù)、假檳榔等等，還有熱帶雨 林，數(shù)不清的觀賞花草。最有特色的算是大榕樹(shù)了，高大而粗壯的樹(shù)干，幾個(gè)人也抱不住。大榕樹(shù)枝繁葉茂，遮天避日，是游人休閑停息的好地方。樹(shù)陰下，有大人 小孩在照相留念。
南湖，是綠城南寧的一顆璀璨明珠，她的迷人景色是難以用語(yǔ)言來(lái)形容的，只有親眼去看了，你才能領(lǐng)略到她的美麗！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇二
暑假里最難忘的事，莫過(guò)于和爺爺一起去游賞南湖了。
一大早，我和爺爺便驅(qū)車出發(fā)了。一路上，綠意盎然，不知名的花在空中點(diǎn)頭；一片片樹(shù)葉將陽(yáng)光均勻地灑落在人們的身上——拂去了夏日的燥熱和煩悶；不知何處的風(fēng)帶著一股幽香沁人心脾。
不知不覺(jué)來(lái)到了南湖，踏上雅典古樸的木橋，你會(huì)為眼前的景象所驚嘆——清風(fēng)微拂，碧波蕩漾。粉紅的荷花像著粉紗的舞姬，隨著那朵朵玉盤(pán)悠然起舞；而白蓮則像個(gè)素裹著白色紗衣的清純少女。一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，翩然起舞的粉荷將晶瑩剔透的水珠揮灑在那“伴舞”的碧盤(pán)上。在翠葉的襯托下，白蓮倒像個(gè)不食人間煙火的女神，逗弄著碧波里的尾尾墨魚(yú)，仔細(xì)看似乎能看見(jiàn)她微勾的櫻唇。
湖邊的綠柳這時(shí)也要炫耀一番：看，她的秀發(fā)讓旁邊的小松好生羨慕；這時(shí)，蒲公英撐著小傘起飛了，大家與他揮手相告，祝他踏上尋找美好生活的征程。
小蝴蝶也沒(méi)閑著，看！他在和其他昆蟲(chóng)開(kāi)討論會(huì)呢！勤勉的蜜蜂發(fā)表了自己的主見(jiàn)；性急的小青蟲(chóng)連忙打斷；多愁善感的螢火蟲(chóng)在一旁娓娓道來(lái)；蛐蛐呢？他早就陶醉在自己的歌聲中......
遠(yuǎn)處連綿起伏的青山上花團(tuán)錦簇，為美麗的畫(huà)卷圈鑲嵌上了一幅雅樸的畫(huà)框。
夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)從山輪上滑落，給南湖鍍上了一層金邊，似乎要把這美好的一刻永存下來(lái)。
今天我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，不僅飽了眼福，還看結(jié)識(shí)了這么多的“小伙伴”。我會(huì)傾力去傾聽(tīng)南湖的心聲，讓南湖的美麗永存。我愛(ài)你，我的家鄉(xiāng)。我愛(ài)你，美麗的南湖！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇三
南湖公園是廈門(mén)一座頗負(fù)盛名的公園，雖然不能和中公園這樣的大型公園媲美，但是在小型公園中，絕對(duì)是無(wú)懈可擊的。
走進(jìn)南大門(mén)，一條由鵝卵石鋪成的道路向前延伸著，路的盡頭有兩條水泥路。
如果走左邊，一直走可以看到一條石子路。沿著石子路往前走，首先映入眼簾的便是一座門(mén)球場(chǎng)，它多年來(lái)一直是老人們休閑和孩子們玩耍的地方。再往前走，便是健身區(qū)，平時(shí)總有許多人在這鍛煉身體。想知道孩子最多的地方在哪兒?jiǎn)?？就在健身區(qū)旁的小游樂(lè)場(chǎng)。如果連那兒都沒(méi)有小孩子的話，廈門(mén)市政府就不會(huì)把南湖公園設(shè)為兒童主題公園了。
如果順著右邊的路走，那么最好是去茗香園看看。那里有樹(shù)、有水、有橋，還有一座小亭子，是閑暇時(shí)最好的休閑場(chǎng)所。出了茗香園，走不了多遠(yuǎn)，抬頭便可望見(jiàn)一座假山。穿過(guò)山洞，一片碧綠的湖水展現(xiàn)在眼前，使人豁然開(kāi)朗。只見(jiàn)身后的最高峰上寫(xiě)著“坐石觀流”四個(gè)大字，你一定想爬上假山去，好好看看這里的風(fēng)景。
公園里的湖，無(wú)風(fēng)時(shí)水平如鏡，微風(fēng)拂過(guò)，水面碧波蕩漾。偶而有一兩只小船劃過(guò)水面，就像進(jìn)入仙境一般……
南湖公園很美，但那只是今天的美。我相信，明天的南湖公園會(huì)更美。
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇四
我家附近有一個(gè)景色出眾的公園——南湖公園，它坐落在人民大街的旁邊。
每到周日，我都要到那里欣賞美麗的景色。
這個(gè)周末，我又和爸爸再次來(lái)到了南湖公園。走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是寬廣的馬路和路邊墨綠色的松柏，給南湖的景色增添了春天的印記。
再往前走，就看見(jiàn)湖邊的木棧道，淺黃色的木棧道整整齊齊，筆直的欄桿像一列訓(xùn)練有素的士兵保護(hù)著我們。順著路往前走，就來(lái)到了拱橋，這是一座石拱橋，扶手是花崗石雕刻著盛開(kāi)的荷花，既堅(jiān)固又漂亮。站在拱橋上放眼望去，湖水清澈見(jiàn)底，湖里形狀各異的鵝卵石映著游來(lái)游去的小魚(yú)，好一幅生動(dòng)的畫(huà)面。遠(yuǎn)望，湖面上游船點(diǎn)點(diǎn)；近觀，湖面在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，像一絲絲五彩的線，不停的扭動(dòng)著。
走下拱橋，漫步在湖邊的草坪上，小草剛剛從泥土中鉆出來(lái)，葉子都是嫩綠色的，星星點(diǎn)點(diǎn)，很是好看。
孩子們?cè)诓萜荷贤嫠?，老人們悠閑的唱著小曲、拉著二胡，遠(yuǎn)處還飄來(lái)廣場(chǎng)舞的聲音……
南湖公園的景色真的很美，如果有時(shí)間，大家不妨去那里看一看，那里的風(fēng)景一定會(huì)使你陶醉！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇五
春光明媚，南湖顯得更加美麗。
湖邊，桃紅柳綠，生機(jī)盎然。翠綠色的柳絲隨風(fēng)飄蕩，宛如淑女在梳理長(zhǎng)發(fā)。幾只小燕子在樹(shù)下歡快地飛來(lái)飛去，仿佛在提醒人們春天到了。桃花盛開(kāi)了，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火，十分搶眼；近看猶如一只只粉蝶落滿枝頭，散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。
人工湖湖面寬廣，像一面碩大的銀鏡。微風(fēng)吹來(lái)，水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。在夕陽(yáng)的照射下，更是波光粼粼，美不勝收。不時(shí)還看到水中有小魚(yú)游來(lái)游去，在覓食嬉戲，別有一番情趣。
湖旁那茶樓酒榭的仿古建筑和藍(lán)天、白云、綠樹(shù)的倒影，好像水中出現(xiàn)了一個(gè)仙境，真想去哪里游覽游覽。
夜晚的南湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾，岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。湖中的噴泉噴出得水柱，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而直，時(shí)而斜……仿佛是誰(shuí)在揮舞巨大的熒光棒歡迎游人。那水珠飄到臉上，涼絲絲，感到很愜意。
美麗的南湖，真是我們東坎市民休閑的好去處！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇七
南湖是我們商丘最大的湖，也是我們商丘休閑散步的好地方！
星期天，我和媽媽去南湖游玩，一到南湖，我就被南湖兩邊賣玩具和吃喝的給吸引住了。
南湖是個(gè)天然湖，每到晚上就有很多周圍的人到這里游玩、散步、做運(yùn)動(dòng)。今天南湖的人是人山人海，她們盡情享受南湖帶來(lái)的快樂(lè)。街道兩邊可以玩的游戲有：射擊、名字穿珠鏈、砸娃娃、喂鴿子、過(guò)山車、蹦極跳、游樂(lè)園、蹦蹦床、旋轉(zhuǎn)木馬等等。
來(lái)到南湖動(dòng)物園，我們看了東北虎、千年龜、非洲獅、狼、鱷魚(yú)、猴子、吃貓大老鼠、鴕鳥(niǎo)、黑熊、大王蛇、海獅等二十多種動(dòng)物。
正當(dāng)我全神貫注地看猴子騎自行車的時(shí)候，喇叭里突然傳來(lái)：各位觀眾，海獅阿貝的表演馬上就要開(kāi)始了。我們馬上來(lái)到海獅阿貝的表演現(xiàn)場(chǎng)，美麗的阿貝小姐來(lái)自青島海洋館，只見(jiàn)她坐在鐵凳子上，在馴獸師的帶領(lǐng)下，阿貝小姐表演了套圈、頂球、搖擺舞。大家都給阿貝的精彩表演熱烈鼓掌！
媽媽給我拍了很多照片，錄了很多像，這次的南湖游玩太讓人紀(jì)念了！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇八
南湖生態(tài)園位于鎮(zhèn)賚縣城的南邊，景色宜人，風(fēng)景秀麗。每當(dāng)人們來(lái)到這里，他們的心情就會(huì)更加輕松愉快。
春天，南湖生態(tài)園充滿了生機(jī)，花朵鮮艷。江面很平靜，里面長(zhǎng)著許多蘆葦。水面上不時(shí)有水鳥(niǎo)飛過(guò)，風(fēng)拂過(guò)水面，波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
夏天，樹(shù)蔭下三三兩兩的人們有的閑談、有的看書(shū)。讀書(shū)讀倦了，就欣賞一下美麗的風(fēng)景，遠(yuǎn)眺一下江邊的高樓，別有一番情趣。新建的荷花池更有特色，荷葉碧綠馨香，荷花一朵有一朵的姿勢(shì)。有的荷花全展開(kāi)了，有的還是花骨朵，漂亮極了。
秋天，天氣漸漸涼了。那兒有許多秋天不凋謝的花朵，依然裝點(diǎn)著美麗的南湖生態(tài)園，似乎在告訴我們秋天還沒(méi)有來(lái)到。
冬天，江里的水結(jié)成了冰，這里就成了天然的滑冰場(chǎng)?；鶒?ài)好者在里面自由地展示著自己優(yōu)美的姿勢(shì)，吸引著人們來(lái)到這里觀看，成為南湖生態(tài)園一道亮麗的風(fēng)景。
南湖生態(tài)園的四季千姿百態(tài)，猶如一副奇特而又美麗的畫(huà)卷。
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇九
朋友，如果你問(wèn)我唐山哪里最美麗，我會(huì)非常有信心地告訴你兩個(gè)字——南湖。
可能你會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)這么有信心，下面我就從以下幾點(diǎn)來(lái)告訴你南湖的美麗。
第一點(diǎn)：南湖燈節(jié)。南湖的燈節(jié)已經(jīng)過(guò)去很久了，但那美麗的景象深深地印在我的腦海里。我剛剛走進(jìn)南湖大門(mén)，一片明亮的燈光映入我的眼睛，我并沒(méi)有被閃到而是被嚇到了，一只金紅色的大公雞正昂首東望，好像在等什么。我飛快地走下樓梯，跑到那只公雞面前，它真是太神氣了，我再仔細(xì)看看，呀！原來(lái)它是一個(gè)燈籠做的呀！向前走我看見(jiàn)一只騰飛的巨龍和一只有著彩色尾巴的金鳳凰在一起飛舞著。繼續(xù)向前走我看到了一只大船正在向我們這邊開(kāi)來(lái)，可把我嚇了一跳，原來(lái)它是立體的。怎么樣？朋友，是不是和我一樣感受到了南湖燈節(jié)的美麗景象？
第二點(diǎn)：南湖風(fēng)箏節(jié)。我看風(fēng)箏節(jié)的時(shí)候，沒(méi)有進(jìn)到里面去，但也同樣感受到了那壯觀的景色。一號(hào)門(mén)外頭，我和兩個(gè)朋友正玩得好好的，忽然聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”的聲音，我向后面看去，“呀！一條龍?！蔽掖舐暯兄?，我再看看，呼！虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是風(fēng)箏做得太像了，我竟一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。再向遠(yuǎn)處望去，一臺(tái)電視、一只小狗……還有多得不可計(jì)數(shù)的其它風(fēng)箏。朋友，下面不用我多說(shuō)，你也會(huì)感受到那種壯觀吧！
第三點(diǎn)：南湖的荷花池。南湖的荷花池是這里邊最美的。剛到荷花池一片粉色和綠色滾在一起的景象讓我不禁感慨：真是大氣美觀啊。后面是一池的青蛙，它們正在唱歌，池下有小魚(yú)伴奏，池上有蝴蝶伴舞，還有水中若隱若現(xiàn)的鵝卵石，它們形成了一幅美麗的圖畫(huà)。
南湖的景色讓我久久不能忘懷，如果你來(lái)到這里，也一定會(huì)被驚到的。朋友，我在南湖等著你！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇十一
在我的家鄉(xiāng)泰山腳下，有個(gè)美麗的地方叫-南湖，這里不僅是男女老少運(yùn)動(dòng)的好地方，也是居民休閑游玩的好去處。
周末，我獨(dú)自走在南湖的小徑上，兩旁的倒柳已吐出了嫩芽?jī)?，風(fēng)吹過(guò)，像女孩柔順的長(zhǎng)發(fā)，拂在我的臉上，讓我觸摸到春的氣息，好愜意啊!
輕輕一抬手，將雪白的梨花瓣撒落下來(lái)，如同下了一場(chǎng)大雪，帶著陣陣芬芳，令人神清氣爽。而羞怯的桃花卻好像害羞的小姑娘，粉粉的臉蛋兒，好像告訴我們：春天來(lái)了，春天來(lái)了!
順著小徑向前走，有一突起的小丘，算是小島吧。幾只美麗的孔雀引項(xiàng)高歌，展開(kāi)五彩繽紛的尾屏，炫耀著它們的美麗，引來(lái)無(wú)數(shù)人的駐足。旁邊幾只不知名的灰色的水鳥(niǎo)，在水中翻上翻下盡情嬉戲，更引得幾個(gè)孩子開(kāi)心的叫聲。
碧綠的湖水微波蕩漾，一陣風(fēng)掃過(guò)，吹起一層漣漪，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光，照的我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛。湖面上三三兩兩的游人，有的劃船有的坐著游艇，一路歡歌一路笑語(yǔ)，把湖邊的蘆葦也逗的翩翩起舞了呢!
站在湖南高亭上，抬頭北望，雄偉的泰山、柔美的湖水和洋溢著笑臉的游人，哦!這遠(yuǎn)山，這近水，這游人，多么和諧的一幅圖畫(huà)啊!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)南湖的春天!
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇十二
美麗的南湖位于南湖公園里，南胡公園因南胡而出名。這里每年都會(huì)吸引成千上萬(wàn)的游客來(lái)湖玩耍。
湖是硬的，湖是靜的，湖是軟的，湖是活的。湖是硬的，想一塊無(wú)暇的翡翠，閃爍著美麗的光澤。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹(shù)、紅的花、藍(lán)的天、白的云。湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋條條，像一幅迎風(fēng)飄動(dòng)的綢。湖是活的，層層鱗浪迎風(fēng)而起，伴著跳躍的光，伴著我的心在追逐、在嬉戲。
游客們有的在湖面上劃船游覽觀光，有的人在散步，有的在岸上垂釣……湖的周圍都充滿了游客們的歡聲笑語(yǔ)。
蔥郁的大樹(shù)上有許多小小的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)兒們都喜歡從湖面掠過(guò)。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。它們可高興了。
這時(shí)有一只可愛(ài)的麻雀飛來(lái)飛去。仔細(xì)一看麻雀有棕黃色的嘴，粉紅色的舌頭，大大的眼睛像兩顆星星。頭和身子是藍(lán)色的的，翅膀上有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的白羽毛，肚皮雪白，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上長(zhǎng)著深紫色的羽毛。
在美麗的南湖，我看了平靜的湖，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌聲，聞見(jiàn)了花的芬芳。美麗的南湖。
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇十三
西安是我的家鄉(xiāng)，它是一座有著深厚文化底蘊(yùn)的古城，這里有高大雄偉的城墻、歷史悠久的大雁塔、聞名于世的兵馬俑……而今天的西安，更是具有現(xiàn)代的美，在高樓林立的現(xiàn)代化城市中，你能找到許多優(yōu)美別致的公園，讓你留連忘返。而南湖，就是其中之一。
漫步在西安城南端的曲江唐城墻遺址公園里，你會(huì)看到一大片碧綠的湖水，這就是南湖。
這我是第一次看到南湖，南湖的水很清，那水在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，如翡翠一般。每當(dāng)微風(fēng)吹拂，那湖面便蕩起一圈一圈的漣漪，讓我的心也微起波瀾。
在南湖的一端，有一大片荷，荷花早已盛開(kāi)了，紅的、白的、黃的、粉的，一朵朵美麗的荷花正如美麗的少女，婷婷玉立，婀娜多姿。那些荷葉，一片緊挨著一片，像一個(gè)個(gè)圓圓的盤(pán)子，拱托著那些荷花，快看，荷葉上還有小水珠，這小水珠真像一顆顆珍珠，你用手輕輕一碰，它們便滾到了水里，再也找不到了。
走上一條木頭走廊，穿過(guò)蘆葦叢，我和爸爸來(lái)到了湖中的亭子。我爬在亭子邊，忽然發(fā)覺(jué)湖水里有好多條金魚(yú)，有紅色的，黃色的和黑色的，它們?cè)谒锌旎畹纳钪?，它們像一?duì)有組織的士兵，總是一起向著同一個(gè)方向游來(lái)游去。每當(dāng)人們向水中灑入魚(yú)餌時(shí)，它們便爭(zhēng)先恐后的一起來(lái)?yè)?，有些大個(gè)兒的還會(huì)高高躍出水面，令我驚喜不已。
在我的印象中，好像有湖水的地方就一定會(huì)有柳樹(shù)，南湖也不例外。圍繞南湖的四周，有一圈林蔭小道，道路的兩旁長(zhǎng)滿了柳樹(shù)，走在樹(shù)下，那些墨綠色的枝條垂下來(lái)，如慈愛(ài)的長(zhǎng)輩，輕輕撫摸著我的臉，歡迎我的到來(lái)。
從南湖回來(lái)后，我仍然時(shí)時(shí)想起南湖的美，一次次的打開(kāi)爸爸的相機(jī)翻看那天的照片。我想，要是我家住在這湖邊該有多好。
啊！美麗的南湖，你的美就是西安的美，我愛(ài)你，南湖；我愛(ài)你，西安。
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇十四
在南湖上，有一座美麗的橋。它是一座石拱橋，有十三個(gè)孔，中間有一個(gè)大孔，橋身微微拱起，像一條臥在湖上的蛟龍，十分好看。
這座橋的名字叫作南湖大橋。當(dāng)我四五歲時(shí)，這座橋剛剛修好。從那時(shí)起，每當(dāng)我們?cè)谀虾吢綍r(shí)，總能看到它的身影。
早晨，周圍都靜悄悄的，東方的天空才剛剛露出魚(yú)肚白，但橋上卻是一片繁忙的景象。一輛輛小汽車、摩托車、自行車從橋上駛過(guò)，人們趕著上班上學(xué)，大橋好像在說(shuō)：“早，祝你們一天開(kāi)心!”以前沒(méi)有這座橋的時(shí)候，人們上學(xué)、上班非常不方便，必須繞一大圈路。而有了它后，大家只用五分鐘就可以走到以前要用半個(gè)小時(shí)才能走到的地方!
中午，太陽(yáng)用熾熱的光線照在湖面和橋身上，水面波光閃動(dòng)，橋身則閃閃發(fā)亮，大橋則猶如一位戰(zhàn)士，依舊站在那里，接受太陽(yáng)的洗禮和考驗(yàn)。
夕陽(yáng)西下時(shí)，太陽(yáng)把它最后的光輝撒在湖面上。橙紅色的晚霞把大橋變成了一位美麗的仙子，溫婉柔和，美麗可人。湖岸邊的柳樹(shù)像她的衣裙，它則仿佛駕著彩虹，來(lái)到人間。
夜幕降臨時(shí)，橋上幾乎沒(méi)有行人和車輛了，它顯得很安靜，星星眨巴著小眼睛，好像對(duì)它說(shuō)：“辛苦啦，晚安!”
啊，我愛(ài)南湖大橋。它不同于長(zhǎng)江大橋雄偉，也比不上趙州橋有名，但是它每天為我們默默付出，而且還是一道亮麗的風(fēng)景呢!
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇十五
星期天的早晨，我和媽媽去南湖公園玩，公園里一片生機(jī)勃勃的景象。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，南湖碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下那波光粼粼的湖面，猶如一面碩大的銀鏡，周圍綠樹(shù)環(huán)繞，就像給這面銀鏡鑲上了綠色花邊，美麗極了。
漫步湖邊，高大挺拔的白楊樹(shù)，穿著一身綠色的禮服，在春風(fēng)的吹拂下，優(yōu)雅地跳著華爾茲。一叢叢翠綠的樹(shù)叢讓人心曠神怡，樹(shù)枝上不時(shí)傳來(lái)“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲，那一定是鳥(niǎo)兒們，在唱著春天的贊歌。樹(shù)下，五顏六色的月季花，正迎著太陽(yáng)怒放著，真像漂亮的姑娘的臉龐。金黃的迎春花最為耀眼，它們伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，好似仙女們舞動(dòng)著金黃的綢帶。
我最喜歡南湖中心的小島，那里湖水環(huán)繞，綠樹(shù)掩映，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，而那古樸典雅的湖心亭，又給小島增添了幾分生機(jī)。島邊的垂柳，剛剛抽出了嫩綠的芽?jī)海褚粋€(gè)個(gè)調(diào)皮的孩童剛剛探出的小腦袋，好奇地打量這個(gè)五彩繽紛的世界呢。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條翩翩起舞，那舞姿是多么的優(yōu)雅。
南湖的水真清啊，像透明的藍(lán)綢子，一眼就能看見(jiàn)水里碧綠的水草，活潑的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。我鞠一捧水，捧在手心，涼涼的，舒服極了。
啊，南湖真美??！你就是滁州的一顆璀璨的明珠！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇十六
在我人生的道路上，遇見(jiàn)過(guò)很多美麗的風(fēng)景，今天我就給大家講一講一年四季美麗的南湖。
春天的南湖，柳樹(shù)吐出了嫩綠的細(xì)芽，桃樹(shù)開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的小花。人們脫下了厚重的棉衣走出家門(mén)來(lái)到南湖欣賞美麗的風(fēng)景。
夏天來(lái)了，一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，垂下的柳條好像是在為人們遮擋陽(yáng)光，路邊的花朵散發(fā)著陣陣清香。許多游客在湖面上悠閑自得地劃著小船，感受著湖面上的陽(yáng)光和一絲涼爽。
秋天的南湖呢？更加美麗啦！樹(shù)上的葉子漸漸變黃、落下來(lái)，把大地鋪得金燦燦的，只要一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那落葉就會(huì)隨風(fēng)飄舞，就像小女孩跳舞時(shí)擺動(dòng)著裙擺一樣婀娜優(yōu)美。
冬天來(lái)了，南湖像被披上了白色的厚厚的棉衣一樣，銀裝素裹。湖面變成了冰面，好多滑冰愛(ài)好者在冰面上歡快地飛舞，還有許多冰雕、雪雕，到了夜晚五顏六色的彩燈都亮了起來(lái)，美麗極了，人們忘記了寒冷，紛紛走出家門(mén)，來(lái)到南湖欣賞美麗的景色。
我喜歡一年四季的南湖，它給人們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)，我喜歡美麗的南湖！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇十七
我美麗的家鄉(xiāng)在古城西安，那里有著許許多多風(fēng)景優(yōu)美的地方，其中美麗的曲江南湖景色卻是最讓我難以忘懷。
在春天時(shí)，曲江南湖的樹(shù)木都已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的葉子，那嫩黃的迎春花抬起一張張笑臉，粉紅的桃花向我們含笑招手，湖岸兩邊的垂柳早已綠了發(fā)辮，在那輕柔的春風(fēng)中徐徐搖擺。碧綠的湖水在陽(yáng)光下波光粼粼。
在夏天時(shí)，這里的樹(shù)木已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了。在晚飯后，人們都三五成群，倆倆結(jié)伴地?fù)u著扇子來(lái)到湖邊散步，他們一邊聊天，一邊欣賞著湖色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，翠綠的蘆葦葉翩翩起舞，湖面上的木橋更是九曲通幽。夏日的曲江南湖令人心曠神怡。
在秋天時(shí)，很多樹(shù)上的葉子已經(jīng)變黃了，紛紛飄落下來(lái)，一些鮮花枯萎了，但菊花卻在陽(yáng)光下競(jìng)相怒放，黃色、白色、紫色，真是五彩繽紛。
在冬天時(shí)，那些樹(shù)木枝頭幾乎不掛一片葉子，所有的樹(shù)木枝頭光禿禿的，本該是南湖一年四季中最丑的時(shí)刻，誰(shuí)知這里的夜晚竟是最迷人的所在。冬日的曲江南湖在人工的裝點(diǎn)下，猶如待嫁的新娘，分外妖嬈。各色的地?zé)?、路燈、霓虹燈，發(fā)出五光十色的光芒。燈光映照在湖面，投下長(zhǎng)長(zhǎng)的光影，一眼望去，分不出哪里是光哪里是水。冬日的南湖是燈的海洋，光的世界。
美麗的曲江南湖真是一年四季都景色迷人，這真是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的好地方。
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇十八
暑假里，我去了嘉興。嘉興有個(gè)南湖，爸爸建議去南湖玩，我們?nèi)叶即饝?yīng)了。帶著滿懷的好心情我們?nèi)チ四虾?/p>
我們來(lái)到南湖，我只看了一眼，就被它迷住了。因?yàn)樗懒耍?/p>
湖是綠的，綠得像一塊無(wú)霞的翡翠，閃爍著美麗的光芒；湖是靜的，靜得像一面大鏡子，它在水面上照出了一幅生機(jī)勃勃的景象：藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵悠悠的白云，它正和太陽(yáng)公公聊得起勁呢！碧綠的樹(shù)守衛(wèi)著湖泊，自由的小鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱，火紅的花，在爭(zhēng)論誰(shuí)美；湖是活的，在水面上濺起的層層微波，好像亭亭玉立的少女在翩翩起舞，又好像一朵朵銀白色的花，在水面上綻放；湖是美的，陽(yáng)光照在水面上，好像給湖鋪上了一層金光閃閃的金子。我的心中，對(duì)湖的贊美不知從何而起。不過(guò)，我總覺(jué)得這湖，可以更美。
我為了去下一個(gè)景點(diǎn)而坐上了船。過(guò)了一會(huì)兒，船上坐滿了人，船開(kāi)了，嗚嗚”地駛向下一個(gè)景點(diǎn)，我坐在最后面的位子上，從那里可以看到許多美麗的景色，我把它們都給拍了下來(lái)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)，發(fā)現(xiàn)船尾正排放著有毒的有污染的黑氣，它們正在攻擊大自然。啊！原來(lái)是它，讓湖變得不太美了，如果沒(méi)有它，南湖一定會(huì)更美。我因做上了排放污染的船而慚愧。為了補(bǔ)償我的過(guò)失，我決定，自己劃小船回去。
之后，我租了一艘小船，和爸爸媽媽一起劃。船漿推開(kāi)水波，出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)小的漩渦。就這樣，船前進(jìn)著。我用雙漿，在水里劃，劃著劃著，我想到了一首教過(guò)的歌：《讓我們蕩起雙漿》。我輕輕地唱著，船很快到了岸邊。
我們離開(kāi)時(shí)，買了一艘精致的小木船作為紀(jì)念品，為了紀(jì)念我們今天玩得很開(kāi)心。當(dāng)我們走出南湖時(shí)，下起了小小的太陽(yáng)雨。我向南湖遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望過(guò)去，那時(shí)，太陽(yáng)雨已為南湖蒙上了一層細(xì)紗，在陽(yáng)光的照耀下，雨絲就像金子，為南湖增加了幾分神秘感，這就是雨中的南湖，也是它真正美的地方，我很慶幸我能夠看到它。我走了，帶回了太陽(yáng)中，雨中的.南湖的美，我還帶回滿懷的好心情。
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇十九
在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)春，南湖公園肯定是值得去的，那里的景色非常漂亮，簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)那樣美。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地醒了過(guò)來(lái)。給樹(shù)苗們帶來(lái)了露珠、養(yǎng)份，讓整個(gè)公園都變得生機(jī)勃勃。一走進(jìn)公園，映入眼簾的是那高大宏偉的紀(jì)念碑，再往前走，來(lái)到了一片小樹(shù)林，這時(shí)的樹(shù)木剛剛發(fā)芽，只有松樹(shù)還挺立在春風(fēng)中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那些樹(shù)葉就隨著枝條跳動(dòng)起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大！”
夏弟弟乘著云彩飄了過(guò)來(lái)，點(diǎn)一下小樹(shù)，樹(shù)就長(zhǎng)高了；碰一下花骨朵，他們就爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放起來(lái)……這時(shí)候最美的要數(shù)荷花池了，荷葉郁郁蔥蔥的，就像亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙，偶爾有幾只青蛙跳到荷葉上，濺起幾滴水珠。荷花有粉色的，有白色的，遠(yuǎn)看像晶瑩的白玉，近看像粉色的雨傘，吸引無(wú)數(shù)游人在這里觀看。
秋天，最美麗的要數(shù)甬路兩邊的大樹(shù)，樹(shù)葉金黃，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，飄飄灑灑著落向大地，好像走進(jìn)了童話的世界。
冬天，南湖公園銀妝素裹，冰燈、雪雕、冰滑梯……我和好朋友一起來(lái)到這里打雪仗，堆雪人，坐冰車。別提有多高興了！
這就是南湖公園的四季，這里的景色讓我終身難忘。
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇二十一
南湖是唐山最美的景區(qū)之一。
南湖是多么的美麗呀！天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，河水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)，花草芬芳，樹(shù)木茂盛，魚(yú)鳥(niǎo)居多。
南湖的水，那么的清，清得像一面鏡子；南湖的樹(shù)，那么的多，多得都數(shù)不清；南湖的魚(yú)那么的美，美得讓人看不過(guò)來(lái)；南湖的鳥(niǎo)，那么的好，羽毛豐滿，個(gè)個(gè)健美。
南湖不僅風(fēng)景很美，空氣也非常的好。只要留心聞一聞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，南湖的空氣，略微帶點(diǎn)香甜，像正月的梅花一樣?？諝庵胁缓魏斡泻ξ镔|(zhì)，完全可以放心地呼吸，你不用擔(dān)心空氣中有臟東西。
南湖的花、草、樹(shù)、鳥(niǎo)都非常多，花有山茶花、梅花、水仙花、桂花、蘭花，還有荷花。草有各種各樣的品種，樹(shù)有槐樹(shù)、松樹(shù)、銀杏樹(shù)。鳥(niǎo)有八哥、烏鴉、喜鵲、云雀、麻雀。
南湖的水清澈見(jiàn)底，清得一看就能看到自己，清得一看就能看到河里游著的魚(yú)，清得一看就能看見(jiàn)天上的云……
南湖的云千奇百怪。有的像一匹奔騰的巨馬，有的像一只只活潑可愛(ài)的梅花鹿，有的像一只小兔子在歡蹦亂跳，有的像一只可愛(ài)的小貓?jiān)谕嫠！?/p>
南湖是最美的景區(qū)之一，是旅游的好去處。在我游覽過(guò)的所有地方中，我最喜歡南湖！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇二十二
我的家鄉(xiāng)是長(zhǎng)春。長(zhǎng)春是什么地方？我來(lái)介紹一下，它位于吉林省的中部，是吉林省的中心，如果說(shuō)到長(zhǎng)春的美景，那就要提到南湖公園了！
南湖公園位于長(zhǎng)春市的中部。公園內(nèi)湖水清澈，岸柳垂青，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，早晚分明，曲橋亭榭，勝似江南。如果站在南湖大橋上倚欄北望，眼前便出現(xiàn)一幅色彩斑斕的畫(huà)面，看上去好像盛開(kāi)在水面上的簇簇鮮花。各種回橋亭閣與湖光林色相映成韻，令人流連忘返。
南湖的清晨是安靜的。公園里空氣清新，真是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。到處都有樹(shù)葉掉落或搖晃的“沙沙”聲，像一艘艘小船飄落在水面上。公園的路，可以看見(jiàn)晨練的人，有男人，有女人，有老人，有兒童有的打鞭子，有的做操，有的慢跑，有的練武清晨的南湖不光是人，還有樹(shù)。楊樹(shù)高達(dá)30多米，干直，像一個(gè)挺立的軍人，樹(shù)葉上有許多晶瑩剔透的露水，仿佛一顆顆美麗的珍珠。
南湖的中午是熱烈的。湖面波光粼粼，好似“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，水天一色，哪里是水，哪里是天，只能憑想象去猜想哪里是分界線。湖面上有人在劃船，有手劃船，有腳踏船和電動(dòng)船。不管是做么船，大家都玩得盡興，都是滿滿的笑容。這時(shí)候，湖面翻滾得厲害，讓我想起“一波才動(dòng)萬(wàn)波隨”，像一條龐大的青龍不停舞動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀。一會(huì)兒，那邊也出現(xiàn)一條龍，兩龍不斷舞動(dòng)，倒有點(diǎn)像“二龍戲珠”。
南湖的下午是安靜的。中午的熱烈消失了，倒變成了悠閑，顯得“閑云潭影日悠悠”，人們都在木亭閣里下棋、休息，木亭變成了人們的娛樂(lè)室。大家都沒(méi)有了中午的心潮澎湃，變成了安靜，這是為了晚上而彈的間奏。
南湖的晚上是熱鬧的。人們立刻興奮起來(lái)，在游樂(lè)設(shè)施前歡呼。售票口變成了長(zhǎng)龍，賣食物的地方擠滿了人。南湖變成了光芒四射的珍珠，讓人愛(ài)不釋手。
長(zhǎng)春因南湖而美麗，長(zhǎng)春，一個(gè)美麗的地方！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇二十三
南湖公園是廈門(mén)一座頗負(fù)盛名公園，雖然不能和中公園這樣的大型公園媲美，但是在小型公園中，絕對(duì)是無(wú)懈可擊的。
走進(jìn)南大門(mén)，一條由鵝卵石鋪成道路向前延伸著，路的盡頭有兩條水泥路。
如果走左邊，一直走可以看到一條石子路。沿著石子路往前走，首先映入眼簾的便是一座門(mén)球場(chǎng)，它多年來(lái)一直是老人們休閑和孩子們玩耍的地方。再往前走，便是健身區(qū)，平時(shí)總有許多人在這鍛煉身體。想知道孩子最多的地方在哪兒?jiǎn)?？就在健身區(qū)旁的小游樂(lè)場(chǎng)。如果連那兒都沒(méi)有小孩子的話，廈門(mén)市政府就不會(huì)把南湖公園設(shè)為兒童主題公園了。
如果順著右邊的路走，那么最好是去茗香園看看。那里有樹(shù)、有水、有橋，還有一座小亭子，是閑暇時(shí)最好的休閑場(chǎng)所。出了茗香園，走不了多遠(yuǎn)，抬頭便可望見(jiàn)一座假山。穿過(guò)山洞，一片碧綠的湖水展現(xiàn)在眼前，使人豁然開(kāi)朗。只見(jiàn)身后的最高峰上寫(xiě)著“坐石觀流”四個(gè)大字，你一定想爬上假山去，好好看看這里的風(fēng)景。
公園里的湖，無(wú)風(fēng)時(shí)水平如鏡，微風(fēng)拂過(guò)，水面碧波蕩漾。偶而有一兩只小船劃過(guò)水面，就像進(jìn)入仙境一般……
南湖公園很美，但那只是今天的美。我相信，明天南湖公園會(huì)更美。
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇二十四
我愛(ài)美麗的南湖
愛(ài)那一碧萬(wàn)頃的湖面
愛(ài)那靈汪，清澈的湖水
愛(ài)那煦和的陽(yáng)光給湖面撒去無(wú)數(shù)顆閃爍的星
愛(ài)那風(fēng)兒深情的給湖面送去的輕吻
愛(ài)那奔跑的浪花，那是湖在快樂(lè)的起舞
我愛(ài)在平靜的日子駕著小船在湖中蕩漾
心快樂(lè)的隨著漣漪一起跳動(dòng)
我愛(ài)那搖曳的浪花
希望在湖水的搖籃中擁抱溫暖的湖光
希望在湖水中沐浴
洗去身上的泥污
我愛(ài)伸入到湖中訴說(shuō)甜蜜
讓風(fēng)兒向人們傳達(dá)一樣的傾訴
“你多美呀，是你滋潤(rùn)了大地
哺育了這里的人民”
我撫摸著浪花述說(shuō)著心中的感激
湖水會(huì)大方的展示美麗姿容
敞開(kāi)寬闊的胸脯，
抖落珍珠般的的汗珠
“幸福是和諧、公平和真誠(chéng)地付出”
我愛(ài)在有風(fēng)浪的日子駕著船到湖中冒險(xiǎn)
追逐浪花奔跑歡呼
讓狂風(fēng)呼喊考驗(yàn)
讓巨浪把堅(jiān)強(qiáng)澆鑄
迎著狂風(fēng)巨浪，我如此坦然。
因?yàn)槲抑廊松穆凡粫?huì)總是坦途
讓年輕人知道吧，求生的路充滿險(xiǎn)阻
南湖深處孕育著對(duì)人民的愛(ài)
她從來(lái)就容不得不公和腐朽
南湖的深處蘊(yùn)藏著巨大力量。
狂風(fēng)在高唱著正義
巨浪在蕩滌著齷齪
她要給人們以公平幸福
迎著狂風(fēng)巨浪我歡笑放歌
仰望著霞光普照的紅色波濤洶涌
我愛(ài)美麗的南湖
愛(ài)那一碧萬(wàn)頃的湖面
愛(ài)那靈汪，清澈的湖水
愛(ài)那煦和的陽(yáng)光給湖面撒去無(wú)數(shù)顆閃爍的星
愛(ài)那風(fēng)兒深情的給湖面送去的輕吻
愛(ài)那奔跑的浪花，那是湖在快樂(lè)的起舞
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇二十五
今天，媽媽帶我去美麗的南湖公園玩。
站在橋邊，俯視南湖，它就像一頂王冠鑲嵌在那里。湖面如鏡，湖中心的一座小橋就像一顆美麗的寶石，給王冠又增添了幾分色彩。湖的四周楊柳依依，就像美麗少女的長(zhǎng)發(fā)，給王冠垂下了幾道珠簾。南湖是濱海人民健身娛樂(lè)的好去處。它雖然不可以與西湖媲美，但在濱海人民心目中是十分美麗的。
沿著小路，我們漫步在湖邊。頓時(shí)，微風(fēng)習(xí)習(xí)帶來(lái)了陣陣涼意，五顏六色的花草散發(fā)著淡淡的清香，湖中睡蓮襯托著粉色和白色的荷花，讓我們感到非常的愜意。我和媽媽按順時(shí)針?lè)较蚵?，看到許多人在湖邊嬉戲，不時(shí)傳來(lái)孩子們的愉快的笑聲。湖中心有一座音樂(lè)噴泉，每到晚上或節(jié)假日噴泉就會(huì)就出約十米高五彩的水柱，那壯觀的場(chǎng)面，一定會(huì)讓你大飽眼福的。
繼續(xù)向前走，在我們眼前出現(xiàn)了大理石鑄成的白橋，那橋宛如白色的帶子，飄浮在湖面上。橋的另一端是一座人工建成的湖心島。登上小島，發(fā)現(xiàn)島上有許多人垂鉤。走近細(xì)看，有些人可以說(shuō)是滿載而歸，而有些人連半條魚(yú)也沒(méi)鉤著，也許他們心里多少有些失落。我和媽媽在湖心亭休息了一會(huì)，又繼續(xù)前行。
一路上，我聽(tīng)著媽媽對(duì)南湖來(lái)歷詳細(xì)地介紹，原來(lái)南湖是濱海人民為了造福子孫，自己親手挖掘出的人工湖?？粗S多孩子們?cè)诤呮覒?，我感到生活是多么的幸福，多么的有趣?/p>
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的觀光游覽，我們已繞湖一圈，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快?；赝虾?，我仿佛在畫(huà)中游。
我喜愛(ài)美麗的南湖，更熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)！歡迎你們來(lái)濱海一定要看一看美麗的南湖！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇二十六
藍(lán)天、白云、樹(shù)林，倒映在晶瑩剔透的湖水之中，這就是長(zhǎng)春一塵不染，自然純凈的“童話世界”——南湖！
南湖的春天是溫暖的、生機(jī)勃勃的。花草樹(shù)木都生出了嫩芽，溫暖的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，像媽媽的手輕輕地?fù)崦摇：厝诨?，這告訴人們，春天到來(lái)了。小鳥(niǎo)們也歡快起來(lái)，在樹(shù)上唱歌跳舞。燕子也從南方飛回來(lái)了，于是南湖充滿了春天生機(jī)勃勃的氣息。
南湖的夏天是炎熱的。大大的太陽(yáng)掛在天空，把炎熱的陽(yáng)光投向四面八方。地上熱熱的，好像把雞蛋放在地上都能烤熟。湖水里的魚(yú)也沸騰起來(lái)，無(wú)奈地游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”小鳥(niǎo)們也不知去什么地方避暑了。于是南湖又充滿了夏天炎熱的氣息。
南湖的秋天是涼爽的，是落葉的天堂。葉子都從綠色變成了黃色，慢慢從樹(shù)上飄落下來(lái)，形成一條由落葉鋪成的路。涼爽的風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，幾片葉子落下，人們踩在落葉鋪成的路上，發(fā)出清脆的響聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，人們說(shuō)：“好涼爽??！以后要多穿點(diǎn)衣服?！毖嘧右诧w回了南方。于是南湖又充滿了秋天涼爽的氣息。
南湖的冬天是寒冷的。冬姑娘來(lái)了，她在四面八方撒下了白茫茫的雪花，給土地穿了一件不可多得的好禮物“雪衣”，又在樹(shù)枝上灑下了一層層霜。人們都穿上了厚厚的棉襖，水面結(jié)了一層層厚厚的冰。人們?cè)谶@雪的天堂里盡情玩耍。于是南湖又充滿了冬天快樂(lè)的氣息。
這就是長(zhǎng)春一塵不染，自然純凈的“童話世界”——南湖！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇二十七
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！蹦虾暮苫ǔ卣骋r了這句詩(shī)，那里的美景真是讓人留連忘返。
周末清晨，我和媽媽來(lái)到南湖。還在大門(mén)外，一陣清香撲鼻而來(lái)，我趕緊快步向荷花池走去。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，淡粉的、雪白的。咦！居然還有紅色的！真漂亮??！有的完全開(kāi)放了，有的剛剛開(kāi)放兩、三瓣，還有的緊緊包在一起呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花隨風(fēng)搖擺，像一群群小精靈快活地飛舞著，像一位位身著紗裙的少女在碧綠的“舞臺(tái)”上翩翩起舞……
綠油油的大荷葉像一張張圓盤(pán)。輕波蕩漾，荷葉搖晃起來(lái)，上面晶瑩剔透的露珠滾來(lái)滾去，像頑皮的小孩子在打滾，可衣服還是亮亮的。
就在這時(shí)，我仿佛也變成了一朵荷花，穿上了粉色的衣裙，隨風(fēng)翩翩起舞。靈巧的蜻蜓從頭上飛過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；可愛(ài)的魚(yú)兒從腳下游過(guò)，向我訴說(shuō)昨夜的好夢(mèng)；美麗的蝴蝶落在我的肩膀上，向我訴說(shuō)采花粉的樂(lè)趣；千變?nèi)f化的云朵從頭頂慢慢地飄過(guò)，偷偷地告訴我天空的秘密……
快進(jìn)入秋天了，可荷花的美麗時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中。多美的荷花池??！
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇三十
在我心中，最美的湖泊，還是天津市武清區(qū)的南湖。
盛夏的清晨，行走湖邊。湖的周圍，綠樹(shù)成蔭，垂柳的枝條輕拂水面，染綠了平靜的湖水。亭臺(tái)樓閣、藍(lán)天、白云倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅絕美的畫(huà)面。
坐在游船上，欣賞著這清澈的碧波，悠然的柳岸。遠(yuǎn)處楊柳蓬松的枝條低垂在清澈的湖里，讓人心曠神怡。幾條小魚(yú)蹦出湖面，驚起幾朵漣漪。南湖的碧波蕩漾，在陽(yáng)光的照射下，湖面泛著粼粼的波光，游船載著游人在水面緩緩前行，留下秀麗的倒影，甭提有多美了。
沙灘之夏，游人舉家躺臥沙灘上，享受這別具情趣的日光??；或者在五彩帳篷里，享受片刻的寧?kù)o安逸，或與孩子們趟著湖水嬉戲，在藍(lán)天下，在陽(yáng)光里，構(gòu)成了一道光亮迷人的風(fēng)景。南湖的傍晚，是一種浪漫、是一種情趣，也是一種氛圍，不知不覺(jué)地把溫馨和愜意根植于旅人的心田。
春天，南湖的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，好像一條條長(zhǎng)辮子。桃花白中透粉，有幾朵花還是花苞。
夏天，曲院風(fēng)荷的荷花開(kāi)了。風(fēng)吹過(guò)湖水，湖水蕩起條條波紋。湖水中，一枝枝粉紅的荷花像嬌羞的少女，亭亭玉立。碧綠的荷葉把粉紅的荷花襯托的更美麗、可愛(ài)了。
秋天，南湖的路邊有許多的垂柳。金黃的柳樹(shù)葉飄在湖里，像金黃色的小船。中秋節(jié)時(shí)，游客們到南湖來(lái)賞月，月亮又大又圓，像一個(gè)玉盤(pán)。
冬天，雪花在空中飛舞，樹(shù)上積滿了白雪?？拷影兜暮弦呀?jīng)結(jié)了一層冰。木棧道上積滿了雪，一步一個(gè)腳印。讓人流連忘返。朵朵紅梅在白雪的映襯下顯得更加?jì)善G欲滴。
這就是我的家鄉(xiāng)，我的南湖。
小學(xué)生作文美麗的南湖公園 小學(xué)三年級(jí)作文美麗的南湖篇
今天是國(guó)慶節(jié)得第一天，我、弟弟和爸爸去國(guó)家級(jí)歷史文化名城——商丘游玩。
我們?nèi)サ谝粋€(gè)地方就是南湖古城墻。在南湖，我和弟弟在南湖上玩了水上步行球，能在水上行走得氣球，里面能提供一定得氧氣，但在里面呆得時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)缺氧。我和弟弟用得是一個(gè)可以兩人用得步行球，我們?cè)诶锩娌叫星斑M(jìn)，時(shí)而頭朝下栽倒下來(lái)，時(shí)而被對(duì)方砸到，雖然出來(lái)時(shí)“遍體鱗傷”，但是樂(lè)趣無(wú)窮。
我們第二個(gè)去得景點(diǎn)是張巡祠，那里有張巡得墓。在張巡祠得大堂里，有張巡和南霽云等英烈瓷做得像，旁邊還有張巡為唐朝抗擊安祿山得繪畫(huà)，下面有石頭做得介紹，相傳張巡只有幾千，卻消滅了安祿山十幾萬(wàn)得。
我們第三個(gè)去得景點(diǎn)是應(yīng)天書(shū)院。應(yīng)天書(shū)院是范仲淹小時(shí)候?qū)W習(xí)和當(dāng)官后講學(xué)得地方，而且應(yīng)天書(shū)院是宋朝四大名書(shū)院之一。
我們第四個(gè)去得景點(diǎn)是閼伯臺(tái)，那是中國(guó)第一個(gè)觀星臺(tái)。遠(yuǎn)古時(shí)代得閼伯臺(tái)只是一個(gè)大土堆，后人在這個(gè)基礎(chǔ)上加以整修，才變成現(xiàn)在得樣子，高高得臺(tái)階上面建了祠廟。
我們第五個(gè)去得景點(diǎn)是火得發(fā)源地--燧皇陵。燧皇陵相傳是燧人氏鉆木取火得地方，有一屆亞運(yùn)會(huì)火炬得火種就是在這里取得。
最后，我們結(jié)束旅行，回到溫暖得家中。
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我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)春，這里有一個(gè)非常美麗的地方――南湖。
春天來(lái)了，南湖里結(jié)的冰都徐徐的融化了。這里的水真清啊，清的都能看湖下的沙石。這里的水真綠啊，綠的仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。這里的水真靜啊，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。不知道是什么打破了這片寂靜，噢，原來(lái)是活潑的小魚(yú)在水中玩耍呢！
夏天來(lái)了，柳樹(shù)姐姐把水當(dāng)作鏡子，在歡快的跳舞呢！紅花妹妹在風(fēng)中自由自在的搖擺，唱著一首動(dòng)聽(tīng)的而又歡快的曲子。小朋友們?cè)诖髽?shù)下快樂(lè)的嬉戲著，在樹(shù)蔭下玩起了丟手絹、跳房子、滑滑板、跳大繩……
秋天來(lái)了，葉子由綠色變成了黃色，由黃色變成了紅色。紅彤彤的樹(shù)葉離開(kāi)了母親的懷抱，飄落在水面上，蕩來(lái)蕩去。小朋友們拿著五顏六色、奇形怪狀的風(fēng)箏放滿了天空，它們互相追趕著，像是在比賽一樣。
冬天來(lái)了，原本是綠色的大地變成了白花花的一片。小朋友們都迫不及待的想要出去打雪仗，堆雪人。水都結(jié)了冰，可以在上面優(yōu)美的滑行，放雪圈，一想就很刺激。
這就是美麗的南湖，一年四季不同的美。
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我們嘉興有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的旅游景點(diǎn)——南湖。
走在大門(mén)前，有一排用石頭砌成的墻，上面刻著兩個(gè)鏗鏘有力的大字：南湖。晚上，噴泉先噴出來(lái)，然后五顏六色的景觀燈亮起來(lái)，照在噴泉上，吸引了許許多多的人來(lái)拍照，就像花香吸引了蜜蜂來(lái)采蜜。
南湖的水域很開(kāi)闊，水也非常清，像一面明亮的大鏡子。對(duì)面的湖心島隱隱約約的，島上的樹(shù)木郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)湖心島像一個(gè)綠色的帳篷塔在水面上，煙雨樓躲藏在樹(shù)林里。我們坐著景觀船去湖心島，上了岸，我們看到了煙雨樓巍峨聳立，氣勢(shì)磅礴。在島的前面有一座拱橋，橋下泊著一艘船，那就是有名的紅船。在這艘船上，誕生了我們偉大的_。
南湖北岸是我們有名的小南湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，可以?shī)蕵?lè)休閑，也可以燒烤。小南湖的西面矗立著高高的壕股塔。每層塔的四個(gè)角都有四個(gè)小鈴鐺，從塔上望下去，人就像螞蟻那么小，南湖的美景盡收眼底，真是美不勝收。壕股塔下面是一座大雄寶殿，那里是人們燒香祈福的好地方。
在南湖的東岸，有一座高大的建筑物，那是革命紀(jì)念館。紀(jì)念館里陳列著我們國(guó)家成立時(shí)的資料和一些革命家的資料和圖片，那里是我們少先隊(duì)員瞻仰和愛(ài)國(guó)主義教育的基地。
南湖的景色是誘人的，是迷人的，它不僅是一個(gè)美麗的大花園，更是一座巨大的文化寶庫(kù)。我愛(ài)南湖，我愛(ài)嘉興。
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南湖是長(zhǎng)春市一道亮麗的風(fēng)景線，她像一個(gè)提著花籃的小姑娘美麗、活潑，使見(jiàn)過(guò)它的人欣賞它、贊美它!
當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有升起時(shí)，南湖里的小草、樹(shù)葉上還掛著晶瑩剔透的露珠，一切事物都在睡夢(mèng)中，只有偶爾走過(guò)來(lái)晨練的人身上發(fā)出輕微的衣服摩擦聲。隨即，一切又歸于沉靜，湖面的水微微蕩漾，幾乎看不出它在動(dòng)。湖中亭亭玉立的荷花宛如一個(gè)剛出浴的少女。
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，南湖的水是綠色的，像海藻一樣的綠色，湖面上泛著一個(gè)個(gè)小圓圈，那是魚(yú)兒們吐著氣泡。這時(shí)，有一只紅嘴鷗飛過(guò)來(lái)?yè)湎蛩?，瞬時(shí)嘴里叼著一條小銀魚(yú)飛離水面。湖里的荷花形態(tài)各異，有的荷花開(kāi)得正好，光滑粉嫩，在荷葉的襯托下，她像披著粉紗跳舞的少女，有的荷花含苞待放，像一個(gè)嬌羞的少女。站在湖邊，湖面上映出我的影子，南湖的水真清澈啊!
到了中午，草坪上滿是來(lái)南湖游玩的游人們，好多人圍坐在草坪上邊野餐邊談笑著;有的人在極目遠(yuǎn)眺欣賞美景;有的人躺在草坪上仰望藍(lán)天。中午的南湖是歡快的，湖面上波光粼粼，湖水像一個(gè)淘氣的小男孩跑來(lái)跑去，像一個(gè)小女孩翩翩起舞，南湖的水真有活力啊!
到了下午，人逐漸減少，離去的人群中有的人眼中滿是不舍，有的人眼中滿是愉悅。湖水也變得安靜，像一個(gè)淘氣的小男孩逐漸安靜下來(lái)，像一個(gè)翩翩起舞的小女孩停下舞步，我望向整個(gè)湖面，沒(méi)有一絲臟物，南湖的水真潔凈啊!
夜，終于來(lái)了，公園里已沒(méi)有了游人，有的是隨處可見(jiàn)鍛煉身體的人們。湖面上靜靜地，像安靜下來(lái)的小男孩沉沉睡去，像停下舞步的小女孩沉沉睡去，站在湖邊，水面上不再倒映出我的影子，湖水是墨一般的黑，南湖的水真靜啊!
美麗的南湖，謝謝你!謝謝你給我們帶來(lái)無(wú)限的美景和快樂(lè)!美麗的南湖永駐在我們心間!
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進(jìn)入小南湖地區(qū)往前走800米，就會(huì)到我心愛(ài)的樂(lè)園——南湖水街。
南湖水街是個(gè)有很多好吃的餐館的商業(yè)街，一座座黑白相間的小房子靜靜地站立在綠蔭叢中。其中的一座房子的屋檐上掛著一個(gè)碩大的番茄標(biāo)識(shí)，不用說(shuō)這就是我最愛(ài)的西餐館——番茄主義的地盤(pán)了。坐在番茄主義后院的休閑椅上望去：小南湖的美景盡收眼底。
一條曲折的木橋連通了湖的兩岸，湖水很綠，但還是清澈的。微風(fēng)拂起，水波蕩漾。一艘小船在湖面上緩緩航行，遠(yuǎn)處的云龍山綿延起伏，好像巨人在地上用橡皮泥捏的波浪線。岸邊的垂柳一棵棵、一群群，像姑娘們?cè)谑崂碜约旱男惆l(fā)。兩棵銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)呈現(xiàn)出金子般的光澤，累累的銀杏果掛在枝頭。
在河岸的坡地上，一片五顏六色的太陽(yáng)花蔓延了整個(gè)坡地，繁星一樣的小花在熱鬧地盛開(kāi)著。幾只小蜜蜂在花叢里忙忙碌碌，在小蜜蜂胸腹交界處的兩側(cè)掛了兩只桔黃色的花粉囊，它把管狀的舌頭伸進(jìn)小碗狀的花朵里吸取花蜜，它在每朵花上大概要停留10秒鐘的時(shí)間，才會(huì)戀戀不舍地飛向另一朵花，繼續(xù)它的花蜜之旅。一叢叢的狗尾草零落地分布在太陽(yáng)花的北邊，風(fēng)一吹，狗尾草就像無(wú)數(shù)只小狗一樣在向我搖尾示好。
我撥開(kāi)河岸上的一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)里面居然隱藏了一個(gè)螞蟻窩，哇塞！土地里的生命可真多呀！趁人不注意，我撒了一泡尿沖向它們的家園，受到驚嚇的螞蟻四處逃竄，可是過(guò)了一會(huì)，它們又重新聚集到一起，我不得不嘆服：螞蟻們的生命力可真強(qiáng)??！
小南湖真美呀！
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自從去了南湖公園，我就忍不住要和大家來(lái)分享下南湖公園的美景。那里有碧綠的湖水，有令人陶醉的荷花，還有壯觀的廣化寺，大家快跟我一起去領(lǐng)略一番吧！
我愛(ài)那波瀾壯闊的大海，我愛(ài)那“淡妝濃抹總相宜”的西湖，但我更愛(ài)那清澈、澄凈、碧綠的南湖。走進(jìn)公園大門(mén)，便可看到南湖的湖水。陽(yáng)光下，蜻蜓貼著水面自由自在的飛翔，水中的魚(yú)兒也歡快地跳起了舞。南湖的水真靜??！魚(yú)兒在水中游動(dòng)劃出一道道波紋，才讓人感覺(jué)到它在流動(dòng)。南湖的水真清?。∏宓目梢钥匆?jiàn)魚(yú)兒身上美麗的花紋。南湖的水真綠??！綠的仿佛那是一塊碧綠的寶石。
南湖最美的景色要數(shù)荷花了。這讓我想起了一句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。此時(shí)，睡眼朦朧的荷花已經(jīng)睜開(kāi)了它那嬌嫩的花瓣，宛如一位美麗的姑娘亭亭玉立。一陣微風(fēng)襲來(lái)，它們?cè)陲L(fēng)中擺動(dòng)，如同一位位仙女下凡，跳著輕盈的舞蹈。其中一朵紫色的荷花把我吸引住了，它那淡淡的淺紫色花瓣在微風(fēng)中起舞真如同紫霞仙子下凡，令我陶醉！
天氣晴朗的時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)帶著孩子們來(lái)公園的廣場(chǎng)放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏被放飛到天上，仿佛為天空增添了無(wú)數(shù)七彩靈動(dòng)的云朵。其中一只老鷹風(fēng)箏，造型威武，飛的最高，贏得人們陣陣歡呼聲，掌聲。此刻的南湖公園真是熱鬧極了，我不經(jīng)也沉浸在人們的歡聲笑語(yǔ)里。
沿著廣場(chǎng)往前走，可以看見(jiàn)一座寺廟——廣化寺。這座寺廟宮殿宏偉壯觀，每天來(lái)這里祭拜祈福的人絡(luò)繹不絕。我也跟著媽媽一起去寺廟里為家人祈愿祈福，希望家人平平安安，健健康康！
這就是美麗的南湖公園，大家心動(dòng)了嗎？快跟我一起來(lái)莆田游玩吧！
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清涼的早晨，我和媽媽一起來(lái)到了南湖。
這里的花草樹(shù)木極多，走到哪里，都可以看到，有柳樹(shù)，香樟樹(shù)，花有杏花，桃花，牡丹花-----撲鼻的香氣，引得一群游人贊美。
漸漸地，太陽(yáng)升了上來(lái)，空氣變得悶熱，南北兩邊是筆直的公路，熱鬧非凡，西邊是南湖小區(qū)，這邊水，那邊草，是人們理想的家鄉(xiāng)，而東邊是南湖的廣場(chǎng)，早上時(shí)空無(wú)一人，但到了晚上
便會(huì)人山人海，有很多人在這里唱歌‘跳舞，散步等。
走到湖邊，看見(jiàn)有很多人們?nèi)宄扇旱膸е烎~(yú)工具來(lái)到這里，準(zhǔn)備好開(kāi)始釣魚(yú)，我走到湖邊，在木板上坐下，開(kāi)始觀察這些人釣魚(yú)。
他先把魚(yú)餌套在了釣魚(yú)上，然后甩起一拋，落在水中，泛了一陣陣?yán)巳?，他耐心地坐在木板上等，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，突然，他敏捷地察覺(jué)魚(yú)線有一絲動(dòng)靜，迅速地把魚(yú)線提上來(lái)，打撈上來(lái)一看，這條魚(yú)可真的大呀，只見(jiàn)，銀光閃閃的身體在陽(yáng)光的照耀下更加 閃爍，長(zhǎng)長(zhǎng)的須在兩邊垂著。
回到家后，我還戀戀不舍回想那畫(huà)面，讓我陶醉。
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